Estructuras LPSGM

LICEO PARROQUIAL SAN GREGORIO MAGNO FR-GP-008-V1

ESTRUCTURA CURRICULAR POR PERIODOS

AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: TERCERO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES

UNIDADESCONCEPTÚALES LOGROS INDICADOR DE LOGRO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Windows (SO), Teclado eInternet Windows Interfaz Grafica Funciones de la barra de

tareas Iconos de Windows Ventanas Apariencia

Interneto Creación de correoso Navegacióno Consultas

Teclado y software educativoo Typing Mastero Tangram

1 RECONOCER CONPROPIEDAD LASHERRAMIENTAS DELSISTEMA OPERATIVO DEWINDOWS

2 PERSONALIZAR LOSELEMENTOS DELESCRITORIO DEWINDOWS Y SUSCARACTERISTICASPRINCIPALES

1.1 Reconoce las características ypropiedades del sistema operativoWindows.

1.2 Identifica los elementos queconforma el escritorio deWindows, como iconos, ventanasy la barra de tarea.

2.1 Manipula el teclado y realizaejercicios prácticos utilizando elsoftware educativo Typing Master.

2.2 Utiliza con propiedad lasherramientas del internet paracrear correos, e investigar.

consignación de losconceptos básicos en elcuaderno

explicación visual ypractica del uso de lasprincipales funciones delsistema operativo

manejo y exploración delsoftware de Windows

Investigación en internet

practicas con el softwareeducativo Typing Master

o Manejo de lógica yestrategia

o Aplicación práctica deconocimientos

o Experimentación directacon el software deWindows

o Tareas de investigación

o Manejo eficaz delsoftware educativo parael manejo del teclado.

Observaciones:

LICEO PARROQUIAL SAN GREGORIO MAGNORES 7456 del 13 de NOV 1998 y 5678 del 12 de DIC 2006

“En busca del hombre y del conocimiento para una nueva sociedad”



AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: CUARTO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES



Sistema Operativo (Windows),inicio, explorador, teclado einternet

Explorador de Windowso Ayudaso Búsqueda y accioneso Crear, cambiar, copiar,

mover, cortar, eliminararchivos y carpetas

Tecnología y tecladoo Typing Mastero Tangram

Interneto Navegacióno investigación

1. ADQUIRIR HABILIDAD PARAORGANIZAR INFORMACION,MEDIANTE EL MANEJO DEARCHIVOS, CARPETAS YDOCUMENTOS ALENTENDER LA FUNCION DELEXPLORADOR DE WINDOWS.

2. RECONOCER LOSRECURSOS DEL SISTEMAOPERATIVO PARACONETARSE A LA RED DEINTERNET

1.1. Identifica las característicasgenerales del explorador deWindows

1.2. Conoce y realiza accionesespecíficas en las carpetas yarchivos de Windows, comocopiar, cortar, eliminar ypegar.

2.1 Digita con propiedad yagilidad algunas palabrasclaves siguiendo la guía delsoftware educativo TypingMaster.

2.2 Identifica los iconos yvisualizadores que tieneWindows para reconocer laconfiguración y conexión de lared de internet.

Investigación utilizando laherramienta de internet

Desarrollo de actividadesinteractivas

Manipulación de softwareeducativo

Utilización de lamultimedia

Trabajos de investigacióny desarrollo


o Manejo eficaz de lasacciones de eliminar,copiar ,cortar y pegar

o Investigación y difusiónde conceptos

o Trabajo en grupo

o Habilidad en el manejodel teclado (digitación)

Observaciones:





AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: QUINTO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES



Sistema operativo (Windows),Panel de control, teclado einternet.

Panel de controlo Ventanao Exploracióno Controleso Configuracióno Grabadoras de sonidoo Reproductor Windows

mediao videos

Tecladoo Ejercicios fila central,

Typing Mastero Atajos de teclas

Interneto Paginas web

1. MANIPULAR LOSDIFERENTES RECURSOSQUE OFRECE EL SISTEMAOPERATIVO EN ELAMBIENTE DE LAMULTIMEDIA COMOWINDOWS MEDIA ,VIDEOS Y GRABADORASDE SONIDOS

2. IDENTIFICAR LAVARIEDAD DECONTROLES DEL PANELDE CONTROL COMOSISTEMAS DESEGURIDAD,PROGRAMAS, REDES EINTERNET Y CUENTAS DEUSUARIO

1.1 Identifica los recursos de lamultimedia para la creación,edición y producción de videos,imágenes y sonidos que ofrece elpanel de control de Windows

1.2 Adquiere habilidad en lamanipulación de programas deedición y producción demultimedia

2.1 configura cuentas de usuario,seguridad, y actualización deWindows por medio de lasherramientas del panel de control

2.2 Es hábil en la manipulación delteclado , reconocer los atajosbásicos y navegar con propiedadpor las diferentes paginas web

Ejemplos audiovisuales

Organización de pruebasy prácticas en elordenador

Lecto escritura y oralidad

Participación en clase

Preguntas deconocimiento retador

o Manejo de lógica yestrategia paramanipular softwareoperativo.



o Habilidad en el manejodel teclado

o Estrategias paranavegar en internet

Observaciones:





AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: SEXTO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES



Sistema Operativo (Windows) ,herramientas de mantenimiento,Redes, teclado e internet

Herramientas de Windowso Copias de seguridado Desfragmentador de discoo Scandisko Accesos directos

Redeso Elementoso Clasificacióno Construccióno Cableado estructuradoo Conexión

Tecladoo Combinacioneso Posturao Typing Master

Interneto Paginas interactivas

1 REALIZARMANTENIMIENTOPREVENTIVO DESOFTWARE CON LASHERRAMIENTAS DELSITEMA OPERATIVO

2 IDENTIFICAR LOSDIFERENTES ELEMENTOSDE UNA RED DECOMPUTADORAS

1.1. Repara y configura discos durosy unidades extraíbles con lasherramientas de mantenimientode Windows

1.2. Realiza copias de seguridad yback ups con las herramientasde Windows

2.1 Define con sus propias palabraslos conceptos de red de árealocal (LAN) y medio detransmisión de datos

2.2 Construye y configura una redfísica con sus conectores yprotocolos y define las ventajasy desventajas con la redinalámbrica

Desarrollo de actividadesgrupales

Practicas con: Medios magnéticos Medios de extracción Materiales de conectividad

Maquetas

Software interactivo

Practicas procedimentalescon las redes

o Habilidad en el manejode las herramientas demantenimiento desoftware

o Capacidad de análisis

o Aportes a la clase

o Expresión oral

o Investigación de el temade redes

o Postura frente alcomputador

Observaciones:





AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: SEPTIMO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES

Observaciones:



Paquete de office, Word,teclado y tecnología

Officeo Definicióno Característicaso Programas que lo

conforman

Wordo Combinación de

correspondenciao calendarios

Tecladoo Teclado alfabéticoo Palabras y puntuación

Aparatos tecnológicos

1. ADQUIRIR CONOCIMIENTOSDEL PAQUETE DE OFFICE EIMPLEMENTARLOS EN ELDESARROLLO DE LACREACION DE UNDOCUMENTO.

2. ADMINISTRAR YCONFIGURARDOCUMENTOS DE WORDPARA LA COMBINACIONDE CORRESPONDENCIA

1.1. Sin ayuda de referencias, describebrevemente, y en sus propiaspalabras las características queconforman los programas de office

1.2. Mediante la guía del docente creevarios documentos queidentifiquen su conocimiento delservicio que prestan los programasde office en el mundo laboral

2.1 Con las indicaciones del maestrocree una combinación decorrespondencia en Word yexplique las ventajas que tieneeste recurso.

2.2 Mediante la utilización delprograma educativo Typing Masterdemuestra habilidad en el manejodel teclado numérico y lapuntuación

Explicación previa

Practicas procedimentales

Utilización de tutoriales

Ejercicios prácticos

Multimedia

Lectoescritura y oralidad


o Reconocer lascaracterísticas de losprogramas del paquetede office

o Crea documentos delpaquete de office

o Combina correctamentecorrespondencia enMicrosoft Word.

o Utiliza eficazmente elteclado numérico yalfanumérico





AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: OCTAVO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES



ACCESS BASICO,INTERNET

Access (Diseño de Base dedatos )o Concepto de Base de

Datoso Entorno de trabajoo Asistenteo Tablaso Herramientas

Internet.o Consultaso Motores de búsquedao Campo y registro

1. RECONOCER ELENTORNO DE TRABAJOQUE PRESENTA ACCESS(MENÚS, BARRAS, ÁREADE TRABAJO).

2. DISEÑAR E IMPLEMENTARBASE DE DATOSSENCILLAS QUE LEPERMITAN ALMACENAR YMANIPULARINFORMACION

1.1. Identifica las características delárea de trabajo de MicrosoftAccess.

1.2. Mediante la asignación de untema específico cree una Base deDatos para almacenar, clasificar ypresentar información.

2.1. Reconoce las características ypropiedades de las tablas y losregistros de la base de datos deAccess.

2.2. Manipula con propiedad lasherramientas de configuración deAccess como: vistas, campos ycolumnas

Ejercicios de contenidopráctico

Utilización de internet

Investigación

Tutoriales y guías

Multimedia


Lectoescritura

o Manejo de lógica yestrategia

o Entrega de contenidosteóricos, prácticossobre el software deAccess

o Creación de basessencillas de datosmanipulación correctade Access

o Participación activa enclase.

Observaciones:





AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: NOVENO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES



MACROMEDIA FLASH (Básico),internet, tecnología.

Macromedia Flasho Conceptos básicoso Introduccióno Ventana principalo Entorno graficoo Caja de herramientaso Fotogramas

Caja de herramientaso Herramientas de dibujoo Texturaso Propiedadeso Animaciones

Internet Tecnología y digitación

1. RECONOCER LASHERRAMIENTAS BASICASDE MACROMEDIO FLASHPARA LA CREACION YDISEÑO DE ANIMACIONES

2. ADQUIRIRCONOCIMIENTOS EN ELDESARROLLO DE LACREACION Y EDICION DEFOTOGRAMAS DEMACROMEDIA FLASH.

1.1 Adquiere conocimientos en lautilización del programaMacromedia flash para la creacióny diseño de animaciones.

1.2 Mediante la conducción y guía delprofesor realiza una exploracióndel entorno grafico y herramientasde Macromedia flash

2.1. Crea y edita fotogramas,diseñando dibujos y escenarioscon animaciones sencillas

2.2. Manipula con agilidad lasherramientas y propiedades de lacaja de herramientas deMacromedia flash

Practicas procedímentales

Desarrollo de actividadesgrupales

Lectoescritura


Multimedia

Utilización de la internet

o Participación activa enclase


o Presta de atención yescucha

o Manejo y diseño deherramientas deMacromedia flash

o Agilidad y creatividad enel diseño deanimaciones

Observaciones:





AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: DÉCIMO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES



Adobe Photoshop, internet,tecnología

Adobe photoshop Introducción Entorno grafico Herramientas de pintura

y edición Las capas Las selecciones Fotografía digital Efectos especiales

Internet tecnología

1. IDENTIFICAR LASCARACTERISTICAS YPROPIEDADES DE LASHERRAMIENTAS Y ENTORNODE TRABAJO DEL EDITORFOTOGRAFICO PHOTOSHOP

2. TENER DESTREZA EN LAMANIPULACION DE LABARRA DE HERRAMIENTAS YPROPIEDADES EN ELDISEÑO Y EDICION DE UNEJERCICIO DE PHOTOSHOP

1.1. Reconoce el entorno de trabajo yherramientas esenciales paraeditar y diseñar fotografías eimágenes en photoshop.

1.2. Adquiere conocimientos en elmanejo de las herramientas depintura y edición del editorfotográfico photoshop

2.1. Utiliza con propiedad lascaracterísticas de las herramientasy capas para diseñar y editar unaimagen o fotografía en photoshop

2.2. Crea efectos y restauracionesespeciales en la fotografía digitalcon ayuda del editor photoshop.

Explicación previa

Interactividad y multimedia

Manejo del editorfotografico


Trabajo en grupo

Investigación

o Atención y participación

o Manejo del entorno detrabajo del del editorphotoshop

o Expresión oral

o Investigación ypresentación de trabajos

o Diseño y creatividad

o Agilidad en el manejo delas herramientas deleditor photografico.

Observaciones:





AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA CURSO: UNDÉCIMO AÑO: 2011ASIGNATURA: INFORMATICA PERIODO: PRIMERO DOCENTE: JAIRO TORRES

UNIDADESCONCEPTÚALES

LOGROS INDICADOR DE LOGRO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EL PC(Ensemble)

Fuente de poder Conexión eléctrica Cableado Seguridad industrial Manipulación de herramientas Pruebas Mantenimiento

1. RECONOCER FÍSICAMENTELOS COMPONENTES QUE SENECESITAN PARA ELENSAMBLE DE UNORDENADOR

2. REALIZAR LAS CONEXIONESELECTRICAS Y DE DATOS DELOS COMPONENTESINTERNOS DELCOMPUTADOR

1.1. Identifica las características yclasificación de los componentesque se instalan en un ordenador

1.2. Reconoce y conecta loscomponentes teniendo en cuentalos sistemas de seguridad básicos

2.1 Realiza tareas que comprometenla habilidad y destreza en laconexión de un componente.

2.3. Desarrolla conocimientos propiosde las posibles formas deinstalación de un componente

3.1 Cumple con la entrega de trabajos

Organización de pruebasy prácticas en elordenador

Creación de talleres yexposiciones

Ensamble decomponentes

Utilización de multimedia einternet

o Estrategias lógicas demanejo de dispositivos


o Expresión oral

o Entrega de trabajos decalidad en los quedemuestre lainvestigación

o Trabajo en grupo




y tareas a tiempo

Observaciones:

Documents

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