Upload
fundacion-diabetes
View
218
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Resultados del estudio llevado a cabo por la Fundación para la Diabetes realizado en niños de 6 a 16 años.
Citation preview
E – 12714 – v1Noviembre 2014
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS:NECESIDADES DEL NIÑO CON DIABETES EN EDAD ESCOLAR
HIJOS NACIONAL
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
2
ÍNDICE
Executive Summary y Ficha técnica1
Análisis de resultados2
Conclusiones3
1. EXECUTIVE SUMMARY Y FICHA TÉCNICA
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
4
En estos momentos, la Fundación para la Diabetes se plantea conocer más en detalle la situación actual de los niños en edad escolar en al Comunidad de Madrid, así como en el resto de Comunidades Autónomas, con respecto al año 2005.
En este contexto, se plantea la necesidad de conocer más en detalle:• Cómo afecta la diabetes a los propios niños: en su relación con los demás y “convivencia con la
enfermedad”• Cómo afecta a los padres: tanto en su día a día como en medios de información• Que implicaciones tiene la Diabetes en los Centros escolares: medios y recursos disponibles y
nivel de conocimiento y ayuda prestada al niño.
1. RESPECTO AL NIÑO
Situation
Challenge
Questions
Answers2. RESPECTO AL COLEGIO
La Fundación para la Diabetes es una entidad de carácter privado, cuya finalidad es contribuir a la prevención y tratamiento de la diabetes y sus complicaciones, y a la mejora de la calidad de vida de las personas con esta patología.
En este contexto, la Fundación para la Diabetes desarrollad diferentes estudios para conocer en detalle la situación de este colectivo. En concreto y desde el año 2004 desarrolla diferentes proyectos entre el colectivo de niños en edad escolar, entre otras zonas en Madrid.
38%
60%
TRATA DE OCULTAR LA DIABETES A VECES O SIEMPRE
SE QUEJA EN ALGUN MOMENTO AL INYECTARSE INSULINA
8%
85%
DECLARA QUE LE HAN PUESTO PROBLEMAS
CREE QUE LOS PROFESORES DE ED. FISICA NO SABEN IDENTIFICAR HIPOGLUCEMIA
36%
19%
DECLARA QUE NO HAY GLUCAGÓN O NO SABE
AFIRMA QUE NO O NO SABE SI LOS ADULTOS DEL COLEGIO IDENTIFICAN HIPOGLUCEMIA
3. PREOCUPACIONES
67%LE PREOCUPA SUFRIR HIPOGLUCEMIAS Y NO SABER RECONOCERLAS
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
5
FICHA TÉCNICA (I)El universo objeto de estudio ha estado formado por dos colectivos:
• Padres con niños con diabetes en edad escolar (3-16 años)• Los propios niños con Diabetes, con edades entre 6 – 16 años
En las entrevistas en Madrid la edad se amplió a 18 años.
Metodología. Se ha aplicado una metodología Cuantitativa, si bien la técnica ha sido diferente en base al área geográfica:
• Cuestionarios Autoadministrados en la Comunidad de Madrid. La Fundación se encargó del envío de los cuestionarios a los Hospitales, y de su posterior seguimiento y recepción.
• Entrevistas Online a padres con niños con Diabetes en el territorio nacional. Estas entrevistas se han obtenido a través de un link al que se accedía a partir de la página Web de la Fundación para la Diabetes.
En ambos casos se ha aplicado un cuestionario estructurado diseñado por la Fundación para la Diabetes y Nielsen, de una duración aproximada de 15-20 minutos.
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
6
FICHA TÉCNICA (II)
Muestra: Entrevistas Autoadministradas en Madrid:
En esta técnica la edad límite superior se ha fijado en 18 años.
Error muestral calculado con NC=95%, población finita y situación menos favorable de la varianza donde p=q=50%.
El trabajo de campo se ha realizado entre el mes de Octubre de 2013 y Octubre de 2014.
Padres HijosAndalucía 140 65Aragón 36 14Asturias 5 1Baleares 13 8Cantabria 15 6Castilla - León 54 26Castilla-La Mancha 58 28Cataluña 89 34Valencia 79 28Extremadura 32 16Galicia 63 32Madrid 164 56Murcia 27 12Navarra 25 12País Vasco 37 12La Rioja 11 5Canarias 32 12Total 880 367Error muestral ±3,4 ±5,2
Muestra: Entrevistas Online en total España:Estas entrevistas se han obtenido a través de un banner en la página Web de la Fundación
Padres* Hijos*Total 89 99Error muestral ±10,4 ±9,8
En este documento se presentan los datos de los
Hijos Nacional (Online)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
7
DISTRIBUICIÓN DE LA MUESTRA: HIJOS (I)
% Sexo % Edad
% Tipo de centro escolar % Curso
Niña49%
Niño51%
Público54%
Concer-tado40%
Privado6%
Primaria68%
Secunda-ria
29%
Bachiller3%
De 3 a 6 años
De 11 a 13 De 14 a 16
49
38
13
Base Total: (367)
%País de origen
España92%
Extranjero8%
Media 10,4 años
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
8
DISTRIBUICIÓN DE LA MUESTRA: HIJOS (I)
Ninguna más Dermatitis Alteraciones tiroideas
Celiaquía Asma Alergias a otros al-imentos
Alergia a la leche o al huevo
Otras en-fermedades
0102030405060708090100110
65
10 7 6 4 4 2 8
Menos de 1 año
1 año 2 años 3 años 4 años 5 años 6 años 7 años 8 años 9 años o más0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
819
13 11 11 9 11 7 5 7
% Tiempo de evolución
Menos de 3:40%
Entre 3 – 8 años:48%
Más de 8:12%
Otras enfermedades del hijo (%)
Base Total: (367)
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS
En este documento se presentan los datos de los Niños con Diabetes en territorio
nacional (Online)
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS
1. SOBRE LA VIDA DEL NIÑO
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
11
1. Integración en la familiaP.9. ¿Crees que la diabetes hace difícil tu relación con tus padres? (% - Sugerida y única)
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0.022 0.011 0.029 0.0410.005 0 0.014 00.071 0.0510.05
0.204
0.2590.208
0.329
0.245
0.6430.73
0.5790.51
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Muchísimo
Base: Total (367) (178) (140) (49)
La práctica totalidad de los niños (90%) afirma que la diabetes dificulta poco o nada su integración en la familia. Apenas un 10% declara que si se ve afectada.
% Total % Edad
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
12
% Mucho + muchísimo
3%
0%
0%
0%
0%
4%
4%
3%
0%0%
9%
4%
0%
0%0%
0%
0%
1. Integración en la familia
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 3%
P.9. ¿Crees que la diabetes hace difícil tu relación con tus padres? (% - Sugerida y única)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
13
1. Influencia concreta de la diabetes en la relación.P.10. En concreto, ¿cómo influye la Diabetes en la relación con tus padres y familiares? (% - múltiple)
Están encima de mi
Discuto con mis padres
Me agobian
Estoy a disgusto en casa
No me llevo bien con mispadres
Normal, no me afecta
Otras actitudes
75%
53%
53%
19%
11%
3%
8%
Base: Diabetes dificulta relación con padres (36)
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
27%
69%
58%
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
27%
69%
58%
% Me agobian
% Discuto con mis padres
La mayoría de los niños sienten “que están muy encima suya” (75%), y más de la mitad discuten con sus padres (53%) o se sienten agobiados (53%) debido a la diabetes.
(11) (13) (12)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
14
Nunca62%
A veces32%
Muchas veces3%
Siempre2%
1. Ocultación de la Diabetes
P.11. ¿Tratas de ocultar que tienes diabetes? (% - Sugerida y única)
Base: Total (367)
Más de la mitad de los niños encuestados afirman que no ocultan la diabetes (62%).
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
74%
54%
43%
% Nunca
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
15
1. Sentimientos negativos a la hora de inyectarse.P.12 ¿Protestas o te enfadas en el momento de inyectarte la insulina? (% - Sugerida y única)
Protesta o se enfada
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1% 1% 1% 0%6% 7% 4% 6%
53% 57%50% 49%
0.401 0.3540.443 0.449
Nunca
A veces
Muchas veces
Siempre
El 40% de los niños afirma que no se queja nunca, mientras afirma que no protesta o se enfada en el momento de inyectarse la insulina, un 35% se queja a veces. Entre los más pequeños el porcentaje de queja ocasional aumenta sustancialmente (56%)
% Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
16
% Siempre + muchas veces
6%
14%
0%
0%
17%
4%
7%
12%
7%6%
3%
5%
0%
0%
17%
20%
8%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 7%
P.12 ¿Protestas o te enfadas en el momento de inyectarte la insulina? (% - Sugerida y única)
1. Sentimientos negativos a la hora de inyectarse.
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
17
1. Actitud hacia la insulinaP.13. ¿Sabes medirte la glucosa? (% - Sugerida y única)P.14. ¿Sabes cuándo estás alto o bajo de glucosa? (% - Sugerida y única)
Sabes medirte la glucosa Sabes si estás alto o bajo de Glucosa0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2% 9%
98% 91%
Sí
No
Base: Total (367)
Casi la totalidad de los niños saben medirse la glucosa, y la gran mayoría (91%) sabe diferenciar si esta alto o bajo.
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
18
% NO
2%
0%
0%
0%
17%
4%
4%
6%
0%13%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 2%
P.13. ¿Sabes medirte la glucosa? (% - Sugerida y única)
1. Actitud hacia la insulina
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
19
% NO
8%
0%
0%
25%
33%
4%
14%
15%
4%19%
16%
4%
0%
0%
0%
0%
33%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
% Total 9%
P.14. ¿Sabes cuándo estás alto o bajo de glucosa? (% - Sugerida y única)
1. Actitud hacia la insulina
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
20
Más de la mitad de los niños (60%) pertenecen a ninguna asociación
1. Respecto a la AsociaciónP.17. ¿Perteneces a alguna Asociación de Diabéticos? (% - Sugerida y única)
Base: Total (000)
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
40% 42% 37%45%
60% 58% 63%55%Sí
No
% Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
21
% NO
55%
36%
0%
13%
33%
19%
46%
38%
39%38%
41%
55%
17%
0%
42%
20%
33%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 40%
P.17. ¿Perteneces a alguna Asociación de Diabéticos? (% - Sugerida y única)
1. Respecto a la Asociación
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
22
Cerca de un tercio (30%) afirma que su asociación promueve actividades de integración en su colegio, aunque casi la mitad no sabe si se organizan actividades.
1. Respecto a la AsociaciónP.18. ¿Sabes si tu Asociación de Diabéticos organiza o colabora en actividades para que te sientas más a gusto o
hacerte más fácil tu vida en el colegio? (% - Sugerida y única)
Base: Total (000)
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
49% 50% 51%41%
21% 22% 21%
19%
0.297 0.279 0.2840.407
Sí
No
No lo sé
% Total % Edad
Base: Total (219) (104) (88) (27)
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS
2. EN EL COLEGIO
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
24
2. Conocedores de la enfermedadP.19. ¿Quién sabe en el colegio que tienes diabetes? (% - múltiple)
Profesor / tutor
Profesor de educación física
Compañeros
Director / Jefe de Estudios
Responsable del comedor
Enfermera / enfermero
Médico
97%
93%
93%
79%
27%
13%
6% Base: Total (367)
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
84%
77%
61%
% Responsable comedor
% Jefe de estudios
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
29%
30%
14%
(178) (140) (49)
La diabetes del niño es conocida por su círculo más cercano dentro del colegio. Compañeros, profesor/tutor, profesor de educación física, jefe de estudios… Mientras que el enfermero, el responsable del comedor y el médico conocen la situación en un % menor
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
25
Que los profesores estuvieranmejor informados sobre la
diabetes
Que hubiera un enfermero enel colegio
Que mis compañeros estuvieranmejor informados sobre la
Diabetes
Ninguna
Otras ayudas
60%
57%
34%
10%
4%
Los profesores mejor informados así como que hubiera un enfermero en el colegio (60% y 58%, respectivamente) son las principales ayudas que el niño considera debería tener la escuela para mejorar el control de la enfermedad.
2. Ayuda para mejor el control de la DiabetesP.16 ¿Qué tipo de ayuda en el colegio crees que podría mejorar el control de tu diabetes? (% - Sugerida y Múltiple)
Base: Total (367)
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
20.00%40.00%60.00%80.00%
68%
50%
41%
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
29%
36%
45%
% Enfermero
% Compañeros mejor informados
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
26
En la mayoría de los casos (98%) son los padres quien informan al colegio, el propio niño también informa (30%) al colegio.
2. Persona que informó al colegioP.20. ¿Quién informó al colegio de que tienes diabetes? (% - Sugerida y múltiple)
Tus padres
Tú mismo
Tu médico o educador
Asociación de Diabéticos
Otras personas
98%
30%
3%
1%
2%
% Tú mismo
Base: Total (367)
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
23%
34%
43%
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
27
% Edad niños
2. Problemas en el colegio por la diabetesP.21. ¿Han puesto alguna pega en el colegio cuando has comentado que tienes diabetes? (% - Sugerida y única)
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
8% 9% 8% 8%
92% 91% 92% 92%
No
Sí
Base: Total (367)
En la mayoría de los casos (92%) no se han puesto problemas en el colegio por la diabetes. En el 8% de los casos que sí que se han puesto.
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
28
¿Quién ha puesto problemas?
2. Problemas en el colegio por la diabetesP.22. ¿Quién te ha puesto algún problema? (% Sugerida y Múltiple)
Si bien la base de análisis no es elevada, en los casos en los que se ha puesto problemas estos provienen sobre todo de la Dirección (52%), y profesores (52%). División de opiniones respecto a la resolución de los problemas.
¿Se han solucionado?
Dirección
Profesores
Niños
Personas
56%
56%
50%
50%
44%
44%
50%
50%
Sí solucionados No solucionados
P.23. ¿Crees que estos problemas se han solucionado ya? (% - Sugerida y única)
Dirección
Profesores
Compañeros / compañeras
Otras personas
52%
52%
26%
7%
Base Les han puesto problemas (31)
(16)
(8)
(2)
(16)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
29
% Han puesto problemas
6%
0%
0%
13%
17%
0%
11%
21%
18%0%
9%
11%
0%
0%
0%
0%
8%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 8%
P.21. ¿Han puesto alguna pega en el colegio cuando has comentado que tienes diabetes? (% - Sugerida y única)
2. Problemas en el colegio por la diabetes
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
30
Solo 1 de cada 10 se siente rechazado por tener diabetes. Conforme el niño va creciendo, la sensación de rechazo aumenta ligeramente.
2. Adaptación a la vida escolarP.24. ¿Te has sentido rechazado por tener diabetes? (% - Sugerida y única)
Base: Total (000)
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0.09 0.073 0.1 0.122
91% 93% 90% 88%No
Sí
% Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
31
% SI
6%
0%
0%
0%
33%
15%
4%
18%
25%0%
6%
7%
8%
0%
0%
0%
8%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 9%
P.24. ¿Te has sentido rechazado por tener diabetes? (% - Sugerida y única)
2. Adaptación a la vida escolar
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
32
2. Adaptación a la vida escolarP.25. Antes de tener diabetes ¿te sentías a gusto en el colegio? (% - Sugerida y única)P.26. Desde que tienes Diabetes, ¿te sientes a gusto en el colegio? (% - Sugerida y única)
Antes del diagnóstico Después del diagnóstico0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2% 2%6%
17%16%
22%
76%60%
Siempre
Muchas veces
A veces
Nunca
Base: Total (367)
% Siempre
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
79%
76%
63%
% A veces
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
10%
21%
29%
Previamente a la enfermedad el 76% de los niños siempre estaba a gusto en el colegio, éste porcentaje se ve reducido al 60% tras diagnosticarle la diabetes.
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
33
% Siempre + muchas veces
89%
100%
100%
88%
83%
92%
89%
97%
100%88%
88%
98%
83%
83%
83%
80%
92%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 92%
P.25. Antes de tener diabetes ¿te sentías a gusto en el colegio? (% - Sugerida y única)
2. Adaptación a la vida escolar
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
34
% Siempre + Muchas veces
86%
93%
100%
63%
83%
73%
86%
71%
79%94%
94%
82%
75%
75%
75%
80%
75%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 82%
P.26. Desde que tienes Diabetes, ¿te sientes a gusto en el colegio? (% - Sugerida y única)
2. Adaptación a la vida escolar
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
35
Tutor
Amigos especiales
Compañeros
Resto de profesores
Responsable del comedor
Dirección
Asociación de Padres y Madres
Nadie
56%
34%
31%
23%
10%
9%
2%
19%
El tutor (56%), los amigos más cercanos y el resto de compañeros (34%, 31%) conforman la ayuda principal del niño en el colegio
2. Ayuda con la Diabetes27. ¿Quién te ayuda más con la Diabetes en el Colegio? (% - Sugerida y Múltiple)
Base: Total (367)
% Tutor
% Amigos especiales
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
75% 44
%22%
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
27%
41%
43%
% Resto de profesores
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
29%
21% 8%
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
36
¿Quién te la pone?
2. Necesidades del niño para controlar Diabetes28. ¿Necesitas ponerte insulina en el colegio?(% - Sugerida y única)29. ¿Quién te pone la insulina cuando estás en el colegio? (% - Sugerida y múltiple)
Al menos la mitad de los niños necesita inyectarse insulina en el colegio, y en el 77% de los casos son ellos los que se la suministran a si mismos.
Total Entre 6 y 10
De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
51% 51% 51% 53%
49% 49% 49% 47%
No Sí
Yo mism@
Un profesor
Un enfermero
Otra persona
77%
6%
3%
20%
Base Necesita ponerse insulina en el colegio (188)
%Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
38
2. Cambios en las pautas30. ¿Has tenido que cambiar las veces que te pinchas la insulina porque te han puesto pegas en el colegio? (% - Sugerida
y única)31. ¿Debes realizarte algún autocontrol mientras estás en el colegio?(% - Sugerida y única)33. ¿Has tenido que hacerte menos autocontroles por falta de colaboración del colegio? (% - Sugerida y única)
CAMBIAR VECES QUE TE PINCHAS AUTOCONTROL EN LA JORNADA ESCOLAR
MENOS AUTOCONTROLES POR FALTA DE COLABORACIÓN
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4%
90%
7%
96%
10%
93%
No
Sí
Base: Total
(367)
La gran mayoría no ha tenido que cambiar las veces que se tiene que pinchar por problemas que vengan del colegio (96%). El 90% de los niños tienen que hacerse autocontroles durante la jornada escolar y de éstos, el 93% afirma que no ha tenido que hacerse menos controles por falta de colaboración.
Base: Deben realizar autocontroles
(331)
Base: Total
(367)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
39
Nadie, no necesito ayuda
Un profesor
Un compañero
Otra persona del colegio
75%
16%
3%
9%
La gran mayoría (75%) afirma no necesitar ayuda. El resto se dividen entre compañeros, profesores.
2. Ayuda para autocontrol de la Diabetes32. ¿Quién suele ayudarte a hacer los controles de glucosa en el colegio? (% - Sugerida y Múltiple)
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
59%
90%
95%
% No necesito ayuda
Base: Deben realizar autocontroles
(331)
(163) (126) (42)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
40
Ha tenido Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
50% 44%56%
57%
50%56%
44% 43%
No Sí
2. Hipoglucemias en Exámenes 34. ¿Has tenido alguna hipoglucemia antes o durante un examen? (% - Sugerida y única)
Al menos la mitad de los niños ha tenido alguna hipoglucemia antes o durante un examen.
% Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
41
% SI
51%
50%
0%
63%
67%
54%
75%
50%
46%31%
44%
48%
58%
42%
33%
20%
67%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 50%
2. Hipoglucemias en Exámenes 34. ¿Has tenido alguna hipoglucemia antes o durante un examen? (% - Sugerida y única)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
42
2. Identificación de hipoglucemia leve35. La mayoría de adultos con los que estás en el colegio, ¿sabrían reconocer una hipoglucemia leve (dolor de
cabeza, temblores, cambio de carácter...)?(% - Sugerida y única)
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
56% 61%51%
49%
29% 21% 35% 41%
15% 18% 14% 10%
Si
No
No sé
Apenas un 15% de los niños afirma que los adultos que están a su cargo en el colegio saben reconocer una hipoglucemia leve, aunque la mayoría (56%) reconocen no saberlo.
% Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
43
% SI
19%
14%
100%
25%
17%
0%
18%
15%
18%13%
28%
14%
8%
0%
17%
20%
0%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 15%
2. Identificación de hipoglucemia leve35. La mayoría de adultos con los que estás en el colegio, ¿sabrían reconocer una hipoglucemia leve (dolor de
cabeza, temblores, cambio de carácter...)?(% - Sugerida y única)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
44
P.15 ¿Qué llevas en la mochila o tienes en el colegio para tomar en caso de hipoglucemia? (% - múltiple)
En caso de hipoglucemia, el producto más recurrido (68%) es un refresco/zumo, en segundo lugar las galletas (63%)
Zumo / refresco
Galletas
Azúcar
Pastilla o gel de glucosa
Caramelo
Otros productos
Nada
68%
63%
39%
29%
16%
8%
2%
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
50%
100%
75%
64%
57%
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
67%
67%
39%
% Zumo/refresco
Base: Total (367)
(178) (140) (49)
% Galletas
2. Productos para la hipoglucemia
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
45
2. Resuelven hipoglucemia leve36. ¿Cómo resuelven en el colegio las hipoglucemias leves? (% - múltiple)
En más de la mitad de las ocasiones, las resuelve el propio niño (52%). Le dan un zumo/refresco es la segunda solución (43%)
Las he tenido que resolver yo sól@
Me han dado zumo / refresco
Han llamado a mis padres
Me han dado azucarillo
Me han dado pastilla o gel de glucosa
Me han dado otros producto para tomar por la boca
Me han dado caramelo
No hacen nada
Han llamado a un servicio de urgencias
Han pedido ayuda a otros niños con diabetes
Me han pinchado GLUCAGÓN
Otras acciones
52%
42%
37%
16%
10%
9%
7%
3%
1%
1%
1%
5%
Base: total (367)
% La resuelve él mismo
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
32%
68%
82%
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
54%
31%
29%
% Zumo refresco
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
48%
28%
18%
% Llaman a los padres
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
46
2. Número de hipoglucemias graves37. ¿Cuántas hipoglucemias graves has tenido en el colegio? (% - Sugerida y única)
La gran mayoría no ha sufrido ninguna hipoglucemia en el colegio (83%). En caso de hipoglucemia el procedimiento a seguir más común (72%) es llamar a los padres del niño.
Hipoglucemiasgraves
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
11%2%5%
83%
Ninguna
Una
Dos
Más de dos
Base: Total (367)
Llaman a mis padres porteléfono
Llaman a un servicio deurgencias
Administran GLUCAGÓN
Otras acciones
72%
23%
13%
22%
Base Ha tenido alguna hipoglucemia grave (64)
38. ¿Cómo resuelven en el colegio las hipoglucemias graves? (% múltiple)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
47
2. Comer o beber en la hipoglucemia grave39. ¿En alguna ocasión en el colegio te han dado algo para beber o comer durante una hipoglucemia grave? (% -
Sugerida y única)
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0.188 0.212 0.174 0.125
38% 30%56%
13%
44% 49%
26%
75%Si
No
No sé
En algo menos de la mitad de las ocasiones de hipoglucemia (44%), les han dado algo para comer o beber. Éste porcentaje aumenta mucho en el último tramo de edad alcanzando el 75%.
% Total % Edad
Base: Total (64) (33) (23) (8)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
48
2. Glucagón40. ¿En el botiquín del colegio hay glucagón?(Sugerida y única)41. ¿Alguien en el centro sabe poner el glucagón? (Sugerida y única)
El 64% de los encuestados afirma que en su colegio hay glucagón, en cuanto a si saben administrarlo el % cae hasta el 36%
HAY GLUCAGÓN EN EL COLEGIO ALGUIEN EN EL CENTRO SABE PONERLO 0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
19% 17%
17%
47%
64%
36%Sí
No sé
No
Base: Total (367)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
49
% SI
49%
36%
0%
88%
17%
69%
46%
77%
75%81%
63%
77%
67%
67%
58%
60%
75%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 64%
40. ¿En el botiquín del colegio hay glucagón?(Sugerida y única)
2. Glucagón
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
50
2. Glucagón41. ¿Alguien en el centro sabe poner el glucagón? (Sugerida y única)
Solo un 36% afirma que saben suministrar el glucagón en sus centros.
ALGUIEN EN EL CENTRO SABE
PONERLO
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0.172 0.135 0.221 0.163
0.469 0.522 0.407 0.449
36% 34% 37% 39%Si
No sé
No
% Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
51
% SI
28%
29%
0%
50%
33%
23%
32%
44%
56%31%
34%
52%
42%
25%
42%
20%
42%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 36%
41. ¿Alguien en el centro sabe poner el glucagón? (Sugerida y única)
2. Glucagón
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
52
2. Información de diabetes para profesores42. ¿Crees necesario que todos tus profesores tengan información por escrito de los síntomas y pasos a seguir
en caso de hipoglucemia? (Sugerida y única)
La gran mayoría considera necesario que los profesores tengan información por escrito sobre los pasos a seguir en caso de hipoglucemia. Se observa que conforme el niño avanza en edad, ese sentimiento de necesidad va reduciéndose.
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
7% 5% 9%14%
93% 96% 91% 86%Sí No
% Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
53
% NO
3%
21%
0%
13%
33%
8%
4%
3%
4%6%
6%
14%
8%
0%
0%
0%
17%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 7%
2. Información de diabetes para profesores42. ¿Crees necesario que todos tus profesores tengan información por escrito de los síntomas y pasos a seguir
en caso de hipoglucemia? (Sugerida y única)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
54
Hayenfermero
Entre 6 y 10
De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
6% 6% 4%8%
81% 85%80% 67%
0.136 0.090.157
0.245Sí
No
No lo sé
2. Enfermero en el colegio43. ¿En tu colegio hay algún enfermero/a? (% - Sugerida y única)
Tan solo un 14% de los niños encuestados afirman que en su centro hay enfermero. Y de éstos, el 82% ha charlado sobre la diabetes con él
44. ¿Has hablado alguna vez al enfermero del colegio sobre tu diabetes?(% - Sugerida y única)
Sí82%
No18%
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Base: ha enfermero en su colegio (50)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
55
HayPsicólogo
Entre 6 y 10
De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
15%22%
9% 8%
21%
25%
21%
4%
0.640.534
0.693
0.878
Sí No
No sé
2. Psicólogo en el colegio43. ¿En tu colegio hay algún psicólogo/a? (% - Sugerida y única)
La mayoría de los niños afirma tener un psicólogo en el centro. Y de éstos, solo el 34% ha charlado sobre la diabetes con él
45. ¿Has hablado alguna vez al psicólogo del colegio sobre tu diabetes?(% - Sugerida y única)
Sí34%
No63%
No sé3%
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Base: ha enfermero en su colegio (235)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
56
2. Psicólogo en el colegio45. ¿Has hablado alguna vez al psicólogo / orientador sobre tu diabetes? (% - Sugerida y única)
Tan solo un 34% ha hablado con el psicólogo por el tema de la diabetes.
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3% 4% 1% 5%
63% 63% 66% 58%
0.336 0.326 0.33 0.372
Si No
No lo sé
% Total % Edad
Base: Total (235) (95) (97) (43)
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS
3. SOBRE LA ALIMENTACIÓN
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
58
3. Comedor del colegio46. ¿Comes en el colegio? (% - Sugerida y única)50. Antes de tener diabetes Tipo 1 (DM1), ¿Comías en el colegio? (% - Sugerida y única)
ANTES DESPUES0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
46%
29%
55%71%
No Sí
Se observa un decremento en el % de niños que comen en el comedor debido al diagnostico de diabetes.
Base: Total (367)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
61
¿Qué comen?
3. Come en el comedor del colegio47. ¿Qué comida comes en el colegio? (% - Sugerida y única)48. ¿En el comedor saben que tienes una dieta especial (cantidad y comida concreta)?(% - Sugerida y única)
De los que comen en el colegio, la mayoría (71%) come lo que hay en el comedor. Además el 75% afirma que en el comedor sabe que tienen una dieta especial.
Come colegio0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
30%
71%Como la que tienen en elcomedor del colegio
Llevo la comida de casa Si
75%
No25%
¿Conocen en comedor que lleva dieta especial?
Base: come en el colegio (105)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
62
3. No come en el comedor del colegio49. ¿Por qué no comes en el colegio (% - Sugerida y múltiple)
Base no come en el colegio (262)
El motivo más repetido por el cual los niños no comen en el cole (41%) es la cercanía, el segundo motivo es el de asegurar la dieta del niño por parte de los padres (29%)
Porque el colegio está cercade casa
Mis padres prefierenasegurarse en casa que hago
la dieta
Porque como tengo que ponersela insulina, prefiero hacerlo
en casa
No hay comedor en el colegio
Porque en el colegio no puedomodificar la dieta
Otros motivos
41%
29%
24%
19%
7%
18%
% Aseguran que hace la dieta
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
35% 31% 0%
% Prefiere ponerse insulina en casa
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
32% 21% 0%
(130) (96) (36)
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS
4. SOBRE EL DEPORTE Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
64
Hace deporte con los compañeros Los profesores de educación física saben identificar hipoglucemia
Ha tenido Hipoglucemia por deporte0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1%
19%
40%
100%
33%
60%
48%
Sí
No
No lo sé
4. Sobre el deporte51. ¿Haces deporte con tus compañeros en el colegio?(% - Sugerida y única)52. ¿Crees que los profesores de educación física saben reconocer los síntomas de una hipoglucemia?(% Sugerida y
Única)53. ¿Has tenido alguna hipoglucemia en el colegio a consecuencia del deporte? (% Sugerida y Única)
Base: Total (367)
En la práctica totalidad de los casos, los niños hacen deporte con sus compañeros, y algo más de la mitad (60%) ha tenido alguna hipoglucemia como consecuencia del deporte. Un 33% de los padres indica que el profesor de educación física sabe identificar una hipoglucemia.
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
65
% SI
37%
36%
100%
38%
50%
27%
21%
38%
25%25%
28%
34%
50%
33%
50%
20%
17%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 33%
52. ¿Crees que los profesores de educación física saben reconocer los síntomas de una hipoglucemia?(% Sugerida y Única)
4. Sobre el deporte
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
66
% SI
59%
50%
0%
63%
67%
62%
54%
71%
54%56%
59%
70%
58%
67%
42%
60%
50%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 60%
53. ¿Has tenido alguna hipoglucemia en el colegio a consecuencia del deporte? (% Sugerida y Única)
4. Sobre el deporte
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
67
4. Sobre las actividades extraescolares54. ¿Te han puesto dificultades en el colegio para ir a las excursiones y actividades extraescolares? (% - Sugerida
y única)
En la mayoría de los casos (82%) no se le han puesto pegas para ir a las excursiones o para realizar actividades extraescolares.
Total Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
3% 3% 2% 2%
0.158 0.197 0.129 0.102
82% 78% 85% 88%
No
Sí
No se real-izan
% Total % Edad niño
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
68
% SI
11%
7%
0%
13%
17%
23%
25%
27%
18%6%
13%
23%
0%
8%
0%
0%
17%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 16%
4. Sobre las actividades extraescolares54. ¿Te han puesto dificultades en el colegio para ir a las excursiones y actividades extraescolares? (% - Sugerida
y única)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
69
4. Sobre las actividades extraescolares55. ¿Vas a las mismas excursiones que tus compañeros?-(Sugerida y única)
El 86% afirma que va a las mismas excursiones que sus compañeros. Las razones de los que no van son principalmente que o sus padres o ellos mismos no quieren (49% y 27% respectivamente)
No14%
Sí86%
Base: Se realizan excursiones (358)
Series1
Base va a las mismas excursiones que sus compañeros (49)
56. ¿Por qué no vas a las mismas excursiones? (% múltiple)
Mis padres no quieren
Yo no quiero
En el colegio no me dejan
Otros motivos
49%
27%
22%
39%
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS
5. SOBRE TUS COMPAÑEROS
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
71
Por mi mismo, yo se lo hecontado
Por los profesores
Por mis padres
Por otros compañeros
No lo saben
83%
37%
37%
10%
1%
Sus compañeros se han enterado de su diabetes principalmente por el mismo niño (83%), subsidiariamente por profesores y padres (37% y 37% respectivamente)
5. Conocimiento de los compañerosP.57 ¿Cómo han sabido tus compañeros que tienes diabetes?: (% múltiple)
% Por los profesores
% Por sus padres
Base: Total (367)
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
43% 34% 22%
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
45% 33% 18%
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
72
Tan solo un 20% ha sufrido comentarios negativos. Y de éstos, solo un 20% le han hecho sentir muy o bastante mal/excluido
5. Comentarios despectivos58. ¿Te han hecho algún comentario negativo o que te hiciera sentirte mal por tener diabetes?(% - Sugerida y Única)
Sí20%
No80%
59. ¿Alguno de esos comentarios hace que te sientas excluido o apartado del resto? (% - Sugerida y única)
Total0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4%15%
44%
36%
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Base hacen comentarios despectivos (72)
Base: Saben que tiene diabetes (362)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
73
% SI
15%
14%
0%
38%
17%
23%
14%
33%
32%6%
16%
22%
8%
17%
18%
20%
20%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 20%
5. Comentarios despectivos58. ¿Te han hecho algún comentario negativo o que te hiciera sentirte mal por tener diabetes?(% - Sugerida y Única)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
74
Más de la mitad de los niños (56%) afirma que sus compañeros comprenden lo que le pasa, y un 60% cree que explicar el problema en la clase le ayudaría
5. Comprensión de compañeros60. ¿Tus compañeros comprenden lo que te pasa? (% - Sugerida y Única)61. ¿Crees que ayudaría a tu vida en el Centro Escolar que se explicase en tu clase que tienes diabetes? (% -
Sugerida y Única)
LOS COMPAÑEROS COMPRENDEN LO QUE LE PASA
AYUDARÍA QUE SE EXPLICASE LA DIABETES0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
16% 16%
29% 24%
56% 60%Sí
No lo sé
No
Base: Total (367)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
75
% SI
60%
79%
100%
13%
50%
46%
43%
44%
46%56%
56%
70%
67%
58%
67%
60%
42%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 56%
60. ¿Tus compañeros comprenden lo que te pasa? (% - Sugerida y Única)
5. Comprensión de compañeros
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
76
El 60% considera que le ayudaría explicar el problema a la clase. Sin embargo, este % se va reduciendo conforme aumenta la edad.
5. Comprensión de compañeros61. ¿Crees que ayudaría a tu vida en el Centro Escolar que se explicase en tu clase que tienes diabetes? (% -
Sugerida y Única)
Explicar en clase Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
16% 11% 21%
22%24%
24%
24% 25%
60% 66%55% 53%
Sí
No sé
No
% Total % Edad
Base: Total (367) (178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
77
% SI
65%
79%
100%
38%
50%
50%
82%
68%
61%31%
44%
50%
67%
67%
83%
40%
75%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 60%
61. ¿Crees que ayudaría a tu vida en el Centro Escolar que se explicase en tu clase que tienes diabetes? (% - Sugerida y Única)
5. Comprensión de compañeros
3. ANÁLISIS DE RESULTADOS
6. AYUDA NECESARIA Y PREOCUPACIONES
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
79
La principal ayuda según los niños es que los profesores tengan más información (69%), que haya un enfermero (61%) y que los profesores sepan que hacer (59%)
6. Ayuda desde el colegio62. ¿Qué ayuda necesitarías en el colegio? (% - múltiple)
Que los profesores tenganmayor información sobre la
diabetes
Que haya un enfermero
Que los profesores tengan porescrito qué hacer en el caso
de que ocurra algo
Que haya en el colegioglucagón y que lo sepan
administrar
Que los compañeros tenganinformación sobre la diabetes
Que haya en el colegio zumoso glucosa
Ninguna
Otras ayudas
69%
61%
59%
53%
49%
39%
3%
4%
Base: total (367)
% Que haya zumos
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
40% 34% 51%
% Que haya un enfermero
Entre 6 y 10 De 11 a 13 De 14 a 160.00%
50.00%
100.00%
72% 52% 43%
(178) (140) (49)
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
80
Lo que más preocupa (33%) es sufrir hipoglucemias y no reconocerlas, lo que menos “pincharse delante de sus compañeros” (75% Nada + poco)
63. Y, por último ¿en qué medida te preocupan los siguientes aspectos sobre la diabetes? (% - sugerida y única)
Tener que ponerteinsulina
Sufrir hi-poglucemias y
no saber re-conocerlas
Sentirse diferente
Seguir una dieta Rigidez de ho-rario
Pincharte de-lante
de compañeros
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0%0%
0% 0% 0% 0%14%
30%19% 13% 12% 10%
19%
37%
19% 27%22%
15%
29%
21%
26%31%
32%
23%
38%
13%
36% 30% 34%
52%Nada
Poco
Bastante
Mucho
No contesta
% Total
Base: Total (367)
6. Aspectos que preocupan
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
81
% Bastante + mucho
65%
57%
0%
75%
33%
65%
68%
79%
68%81%
78%
57%
50%
75%
75%
60%
58%
Estos datos son de carácter cualitativo en la mayoría de las CCAA, ya que las bases son muy reducidas. Las únicas CCAA que tienen bases superiores a 50 entrevistas son:
Andalucía (65) y Madrid (56).
Total 67%
63. Y, por último ¿en qué medida te preocupan los siguientes aspectos sobre la diabetes? (% - sugerida y única)
Sufrir hipoglucemias y no saber
reconocerlas
6. Aspectos que preocupan
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
82
Hacer deporte con regularidad
Realizar deporte
profesion-almente
Encontrarnuevos amigos
Salir con los amigos de marcha
Tomarme una copa con los
amigos
Tener hijos
Tener hijos sanos
Tener novio/a
Tener rela-ciones
sexuales con normalidad
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 4%1% 2% 1% 7%16%
2% 7% 1% 1%1%10%
1%
8%
11%
4%8%
1% 1%10%
20%
4%
19%
18%
12%
20%
11% 9%
38%
34%
16%
30%
29%
23%
27%
42%36%
46%
29%
73%
32%22%
53%
34% 40%49%
Ninguno
Pocos
Bastantes
Muchos
Muchísimos
No contesta
P.64 ¿En qué medida crees que tu diabetes supone o supondrá un problema para: (% Sugerida y Única)
Base: Niños mayores de 13 años (90)
No hay ningún problema que preocupe mucho o muchísimo. Lo que más le preocupa es tomarse una copa con los amigos o no poder practicar deporte profesionalmente. Encontrar nuevos amigos, tener relaciones sexuales normales o hacer deporte con regularidad es lo que menos le preocupa
6.Percepción de problemas en mayores de 13 años
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
83
Viajar con mis amigos
donde quieres
Poder salir de casa a
estudiar una car-rera
Estudiar la carrera que me gusta
Poder sacarme el carnet de conducir
Encontrar trabajo Vivir indepen-diente de mis padres cuando tenga la edad
adecuada
Hacer mi vida tal y como me gus-
taría
No tener prob-lemas graves de salud cuando sea
mayor
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4% 4% 4% 4% 4% 4% 4% 4%9% 4% 3% 0% 4% 2%
11% 8%3% 10%
4%1%
4% 8%
9% 13%
24% 19%
11%
9%
12%17%
18%
32%
30%27%
19%30%
31%31%
28%
29%
29%36%
58% 56%43% 38%
30%
13%Ninguno
Pocos
Bastantes
Muchos
Muchísimos
No contesta
P.64 ¿En qué medida crees que tu diabetes supone o supondrá un problema para: (% Sugerida y Única)
Tener problemas graves de salud o hacer su vida como a él le gustaría, viajar con amigos o salir de casa para estudiar una carrera es lo que más le preocupa, aunque no preocupa mucho. Lo que menos, sacarse el carnet de conducir.
Base: mayores de 13 años (90)
6.Percepción de problemas en mayores de 13 años
4. CONCLUSIONES
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
85
4. Conclusiones: Sobre el niño con Diabetes
SOBRE SU VIDA
• Los niños con Diabetes consideran que esta enfermedad no dificulta la relación con sus padres (90% nada o poco). Además, declaran que no tratan de ocultar la enfermedad, si bien el 38% la oculta en algún momento.
• Respecto a la Insulina, el enfado y las protestas a la hora de inyectársela se producen
a veces en el 60% de los casos. Destaca que el 98% de los niños dice que sabe medirse la glucemia y un 91% sabe identificar si está alto o bajo.
• El 60% de niños afirma pertenecer a una Asociación de Diabéticos, que en el 30% de los casos conocen que colabora con actividades en los centros escolares.
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
86
4. Conclusiones: Sobre el colegio (I)• Las principales demandas de los niños con Diabetes son profesores mejor
informados y la presencia de un enfermero en el centro escolar (60% y 58%, respectivamente).
• En el centro escolar, tanto los compañeros, como los profesores y del director del centro conocen la Diabetes del niño, por la información de los propios padres (94%).
• Un 8% de los niños afirma que los centros escolares han puesto problemas, sobre todo Dirección y profesores.
• La mayoría de los niños con Diabetes (91%) no se han sentido rechazados por tener Diabetes.
• La adaptación a la vida escolar es buena, tanto antes como después del diagnóstico, siendo el tutor y los compañeros los principales apoyos del niño.
• 1 de cada 2 niños necesita ponerse insulina en el colegio, que se la suele administrar el mismo, y no han necesitado cambiar la pauta (96%).
• Entre los que necesitan hacerse autocontroles (90%), un 7% ha bajado el número de los mismos por falta de colaboración.
• 1 de cada 2 niños con Diabetes declaran que han tenido hipoglucemias en exámenes.
• El 15% de los niños considera que los profesores saben reconocer una hipoglucemia leve. Estas hipoglucemias leves son resueltas por ellos mismos o bien les dan un zumo / refresco.
Copy
right
©20
12 T
he N
ielse
n Co
mpa
ny. C
onfid
entia
l and
pro
prie
tary
.
87
4. Conclusiones: Sobre el colegio (II)• Un 17% afirma que ha sufrido alguna hipoglucemia grave en el colegio, que se ha
resuelto llamando a los padres. Un 44% señala que le han dado a comer algo en estos casos.
• Según los niños con Diabetes, en el 64% de los centros escolares habría Glucagón, si bien sólo lo sabrían poner en un 36% de los casos.
• El 14% de los niños afirma que en el centro escolar existe la figura del enfermero.
• En cuanto a la alimentación, el 29% de los niños con Diabetes come en el comedor escolar, comida del propio comedor. La proximidad al domicilio es la razón por la que el niño no se come en el colegio.
• Respecto al deporte, la totalidad de los niños hacen deporte con sus compañeros, si bien sólo el 33% de los niños afirma que el profesor de educación física sabe reconocer las hipoglucemias.
• El 16% de los niños declaran que les ponen dificultades en las salidas extraescolares, yendo la mayoría a las mismas excursiones que sus compañeros (86%).
• Los compañeros han conocido la diabetes del niño por el propio niño (83%), destacando que un 20% de los niños declaran comentarios despectivos al respecto. El 56% de los niños cree que los compañeros entienden lo que le pasa, y un 60% considera que sería adecuado que se informara a la clase
• Las principales demandas en los centros escolares serían mayor información general para los profesores (69%), así como un enfermero (61%).