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TAREA ESCOLAR DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE ACTIVIDAD LECTIVA
ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA
NIVEL 3º
SEMAN
A
DEL 8 AL 12 DE JUNIO DE 2020
LENGUA Llevamos para esta semana unas fichas que te ayudarán a recordar
momentos del curso. Recuerda que tu anécdota, puede ser de la
clase o también desde casa.
MATEMÁTICAS Hay tres fichas divertidas para esta semana. Piensa bien antes
de resolver y verás que se puede.
CIENCIAS SOCIALES Esta semana vamos a terminar cada una de las situaciones en
cada semana.
¡Feliz semana!
CIENCIAS DE LA
NATURALEZA
Esta semana vamos a hacer un refrescante experimento con agua y
hielo. Para ello primero veremos el siguiente vídeo explicativo, y
después intentaremos hacer el experimento. Finalmente,
anotaremos por escrito los pasos que dimos para realizar el
experimento y qué tal nos ha salido. El experimento no es nada
peligroso, pero por precaución, pídele a un adulto que te ayude a
hacerlo.
https://www.youtube.com/watch?v=ZTaZpnycxpU
INGLÉS
Seguimos con BLINK, repasando en este caso el tema 1
“ANIMALS IN DANGER”. Te dejo el enlace a la página por si
quieres escuchas la canción o te sirve para resolver alguna
actividad relacionada con las stories.
https://elt.oup.com/student/allaboutus/level03/stories?cc=global&se
lLanguage=en#tracktitle
PLÁSTICA
MÚSICA
El curso va llegando a su fin y nos vamos a ir despidiendo. Se les
ha echado mucho de menos y espero verlos en la nueva normalidad del
curso que viene. Para despedirme, les animo a que vuelvan a ver un
vídeo, que hemos puesto en clase alguna vez, de niños y niñas del mundo
unidos para hacer una de las mejores canciones del pop : Heal the world
de Michael Jackson .
https://www.youtube.com/watch?v=h6d6Yo3DwVI
¡ Que lo disfruten !
P.D. : el mail [email protected] se desactivará el 30 de
Junio
EDUCACIÓN FÍSICA
Nos queda una semana del nuevo RETO!!! Ahora
mucho más animado. Lo han hecho fantástico hasta
ahora, bravo! A ver qué tal con este. Te atreves?
Sólo para valientes como ustedes.
- Reto a realizar para EF: Hay que enviar un
pequeño vídeo de 10 a 15sg al gmail del profesor de EF haciendo una secuencia rápida de ejercicios
seguidos con música de fondo, elegiré los ejercicios
que más me gusten del video indicado y haré todos
los que pueda en ese tiempo, eso sí, haciendo sólo dos repeticiones de cada ejercicio (mínimo 4
ejercicios). Ojo, no olvides calentar antes. Y a pasarlo bien.
Pedro: [email protected]
El vídeo de muestra para seleccionar los ejercicios es:
https://youtu.be/IJDlbz9YxKg
Si no desean usar Youtube, les dejo este enlace privado del video
guardado en nuestro Drive para verlo o descargarlo:
https://drive.google.com/file/d/1h8FRPnPsvXiTG7wAC9Ci8BMG
yBdaO4Vd/view?usp=sharing
RELIGIÓN/
ALTERNATIVA
Hola a tod@s les dejo un juego para repasar algunos contenidos dados a lo largo del curso PASPALABRA 3º
Valores
Enlace para jugar
https://learningapps.org/watch?v=pp2ku0dwj20
SALUDOS A TOD @ S .ESTAMOS EN LA ÚLTIMA SEMANA DE ASAMBLEAS. EL PRÓXIMO VIERNES (12 DE JUNIO)CERRAREMOS LAS VÍDEO – CONFERENCIAS CONTANDO LAS ANÉCDOTAS QUE SE NOS VENGANA LA MEMORIA. TIENES UNA FICHA EN EL MATERIAL PARA PREPARAR ESTA “DESPEDIDA”.RECUERDA ACABAN LAS ASAMBLEAS, PERO LAS FICHAS SEMANALES CONTINUARÁNLLEGANDO A LA PÁGINA WEB HASTA LA ÚLTIMA SEMANA (15 AL 19 DE JUNIO).
SEGUIMOS CON EL ÚLTIMO RETO DE EDUCACIÓN FÍSICA, ALGUNOS YA LO HAN IDOMANDANDO A MI CORREO: pedrotodovaasalirbien @ gmail.com , PERO AÚN TENEMOS ESTASEMANA PARA UNIRNOS A ESTE RETO MUY ANIMADO.
POR ÚLTIMO TE DEJO AQUÍ EL ENLACE DE LA ACTIVIDAD QUE HICIMOS EL PASADO VIERNES (5DE JUNIO) “YOGA INFANTIL CON ANIMALES”, TE PUEDE SER DE AYUDA EN UNA DE LAS FICHASY ASÍ PUEDES RECORDAR LAS POSTURAS DE YOGA. https://www.yogaenred.com/2015/04/16/cuentos-para-yoga-la-lechuza-y-la-mariposa/
HORARIO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1º MATESFICHA 1
LENGUAACTIVIDAD
1
MATESFICHA 2
LENGUAACTIVIDAD 2
MÚSICA
2º CIENCIASSOCIALES Y NATURALES
INGLÉS RELIGIÓN OVALORES
MATES FICHA3
LENGUAACTIVIDAD
3Y SI TEQUEDATIEMPO
UN RATITO DESNAPPETLENGUA
UN RATITODE
SNAPPETMATES
BLINKUN RATITO DE
SNAPPETLENGUA
UN RATITODE SNAPPET
MATES
Y ADEMÁSNOS VEMOS
EN
ASAMBLEAA LAS 11
VÍDEO –LLAMADACON TUGRUPO
ASAMBLEA ALAS 17,00
RESPIRA - DISFRUTA
LA LECHUZA Y LA MARIPOSA
Había una vez un árbol grande, fuerte y robusto con unas ramas muy largas
que iban creciendo hacia el cielo. En él vivía una lechuza que dormía durante el
día y estaba despierta durante la noche. También vivía en la otra punta del árbol
una mariposa preciosa con dos antenitas y alas enormes.
Pero ninguna de las dos sabía que tenían una amiga en el mismo árbol. Por
lo tanto las dos pensaban que se encontraban solas, y estaban tristes.
La lechuza tenía algunos amigos que la visitaban por la noche: la serpiente,
el gato y la rana. Y la mariposa tenía otros amigos que la visitaban durante
el día: el cisne, el perro y la lagartija.
Mientras tanto el sol y la luna seguían brillando, día o noche, y eran muy
amigos a pesar de salir en distintos momentos. Demostraban cada día que
no podían vivir el uno sin el otro y de esta manera querían que la lechuza y
la mariposa supieran que no estaban solas. Así un día quedaron en que
iban a brillar los dos a la vez, ¡la luna y el sol!
Así hicieron y la mariposa revoloteaba feliz como todos los días haciendo
mucho ruido al mover sus alas de arriba a abajo sin parar, y sacaba las
antenitas para oler las flores a su alrededor. Y en uno de sus revoloteos la
lechuza la escuchó y se puso muy contenta al ver que otra amiga vivía en su
árbol.
Se pasaron el día volando juntas felices y contándole a todos sus amigos
que se habían encontrado.
La luna y el sol les dijeron que aunque vivieran en distintos momentos,
noche o día, sabrían que tenían siempre un amigo cerca con el que podían
contar. De esta manera se despidieron y se desearon las buenas noches y
los buenos días.
Desde ese día la mariposa recogía flores bonitas y las dejaba en el nido de
la lechuza para cuando se despertara, y por su parte la lechuza le dejaba
insectitos que había encontrado durante la noche.
De esta manera, la mariposa y la lechuza siguieron los consejos de Sol y
Luna y empezaron a ser amigos y a sentirse felices sabiendo que alguien
cuidaba de ellos mientras dormían o mientras estaban despiertos.
Y es por eso que desde entonces, por las noches, vemos revolotear a las
luciérnagas alrededor de la lechuza, y son también llamadas “mariposas de
la noche”.
1/ Haz un resumen del cuento en estas líneas:
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2/ ¿Quiénes son las dos protagonistas de la historia?
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3/ Hacemos un pequeño esquema con los amigos de las protagonistas:
lechuza mariposa
4/ Haz un dibujo que represente al cuento
Vamos a recordar algunos momentos del curso (3ºA):
1/ Cuenta en estas líneas cómo te sentiste al principio de este curso y cómo te sientes ahora:
- Al principio del curso sentí:_______________________________________________________
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- Al final del curso siento:__________________________________________________________
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2/ Intenta recordar:
- Una cosa que te gustó mucho de las que hicimos a lo largo del curso: _______________________
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- Una cosa que cambiarías o quitarías de las que hicimos: _________________________________
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3/ Explica en estas líneas una anécdota, algo divertido o algo curioso que te llamó la atención a lo
largo del curso. (Ten en cuenta que esta anécdota curiosa o divertida la leerás el viernes como cierre
de las asambleas de este curso). Explícalo con lujo de detalles.
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4/ Escribe una despedida para tus compañeros y profesor. Algo que te gustaría decirles ese último
día. Esta despedida no la leerás a no ser que quieras.
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5/ Resume en una palabra este curso. Usa letras bien grandes y colorea:
¿Cómo consigues el 3?
Rellena en los huecos libresPara conseguir 3.
Ahora realiza tú una diana con las operaciones que quieras para conseguir 5.Fíjate bien en los ejercicios anteriores y tú puedes.
¿Cómo consigues el 4?
Rellena en los huecos libres Para conseguir el 4.
¿Cómo conseguir el 5?
5
Rellena la diana para conseguir 5
JUEGO DE MATEMÁTICAS: Tienes que ir deduciendo qué valor tiene cada figura, piensa bien y vete despacio. Estoy seguro de que puedes hacerlo. (Tienes cuatro opciones para seleccionar en las figuras clave: luna, triángulo, regalo, balón de baloncesto.)
Resuelve las operaciones y pega en el lugar que corresponda la imagen con el resultado.
