Evaluación Fila A LAS PRIMERAS CIVILIZACIONESLAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

Aprendizaje(s) esperado(s): Indicadores de evaluación Puntaje

Reconoce y valora la existencia de una diversidad de civilizaciones y de desarrollos histórico-culturales paralelos en el mundo, identificando la cultura occidental como una línea de desarrollo.

Identifica las grandes etapas de la historia de la cultura occidental, y las compara con las etapas de la historia de América.

Comprende la civilización como una forma de organización propia de determinadas sociedades.

Los alumnos y alumnas seleccionan la afirmación más correcta respecto en los enunciados propuestos en cada pregunta

36

Identificación y localización espacial y temporal de las grandes civilizaciones en la Antigüedad.

Ubica en esquicio las principales civilizaciones con sus respectivos ríos 18

Conceptualización / vocabulario Reconoce conceptos con sus definición 14

Ptje. total 68

INSTRUCCIONES:• Responda solo con lápiz pasta azul o negro. • No se aceptan enmiendas. • Conteste sólo en la sección de respuestas. • Lea atentamente las preguntas, en su lugar y en silencio. • No hable durante el transcurso de la prueba. • Si tiene duda, levante la mano y espere que el profesor se dirija a su puesto

1

Ptje ideal: 82 puntos Ptje obtenido: Fecha: 24 DE ABRIL 2013Curso: III MEDIO

Nombre:

Nota

I Selección Única:Marca con una X la letra de la alternativa que consideres correcta en la hoja de respuestas. NO HACER BORRONES. (2 punto c/u, para completar un total de 36 ptos.) 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18

A AB BC CD DE E

1.- En la actualidad se han podido identificar diferentes civilizaciones prístinas. Estas son:

I. Egipto y Mesopotamia en el Cercano Oriente. II. China e India en el Lejano Oriente. III. Olmeca y Chavín en América.

a) Solo I. b) Solo II. c) Solo III. d) Solo I y II. e) I, II y III

2.- Según la imagen anterior, la(s) civilización(es) que se agrupó (agruparon) en la región antigua que fue conocida como Fértil Media Luna, fue (ron) la(s) siguiente(s):

I. India. II. Sumeria. III. Egipto.

a) Sólo I b) Sólo III c) Sólo I y II d) Sólo I y III e) Sólo II y III

3.- La escritura fue la Cuneiforme. Se escribía en una especie de tejitas de arcilla, que luego eran endurecidas por cocción. En ellas se grababan los signos con un punzón de caña o hueso (cuneus). La descripción hace referencia a la civilización de:

a) Egipcia b) Mesopotámica. c) India. d) Olmeca. e) Chavin

4.- Hacia el año 3.200 AC se produjo la unificación del Alto Egipto con el Bajo Egipto. El personaje que logró dicha fusión en un solo Reino fue el Rey:

a) Ramses II b) Cheops c) Pepi I d) Amenofis IV e) Namer

5.- “Ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, la costumbre y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad”.

Edward Tylor, antropólogoSe puede inferir que la definición anterior, corresponde al concepto de

a) Ideología. b) Política. c) Cultura. d) Nación. e) Educación.

2

6.- “Pertenecer a una casta u otra depende del Karma de cada individuo. Es decir, solo pueden acceder a las castas como la de los Brahamanes las personas que en sus anteriores reencarnaciones han vivido de acuerdo a los cánones. Por ello, durante mucho tiempo nadie se preocupado por la lamentable situación de los parias. Su condición de pobreza y desamparo es fruto de las maldades que realizaron en sus vidas anteriores por las que ahora deben pagar”.

www.mujeractual.com, enero 2005¿A qué realidad se refiere el texto?

a) A la discriminación social en Mesopotamia.b) A la doctrina practicada por la civilización China.c) A las actividades productivas de los hindúes.d) A la estratificación de la civilización India.e) Al surgimiento de las civilizaciones fluviales.

7.- Código de HammurabiEn las primeras civilizaciones son los dioses quienes dictan las leyes a los hombres, por eso, las leyes son sagradas. En este caso es el dios Samash, el dios sol, dios de la Justicia, quien entrega las leyes al rey Hammurabi de Babilonia (1790-1750 a. C.), como un conjunto escrito de leyes. De hecho, antes de la llegada de Hammurabi al poder, eran los sacerdotes del dios Samash los que ejercían como jueces pero Hammurabi estableció que fueran funcionarios del rey quien realizara este trabajo, disminuyendo así el poder de los sacerdotes y fortaleciendo el del propio monarca. El código de leyes unifica los diferentes códigos existentes en las ciudades del imperio babilónico. Pretende establecer leyes aplicables en todos los casos, e impedir así que cada uno "tomara la justicia por su mano", pues sin ley escrita que los jueces hubieran de aplicar obligatoriamente, era fácil que cada uno actuase como más le convinieraEn el código no se distingue entre derecho civil y penal, es decir, se dan leyes que regulan los asuntos de la vida cotidiana y leyes que castigan los delitos. Se regulan el comercio, el trabajo asalariado los préstamos, los alquileres, las herencias, los divorcios, la propiedad, las penas por delitos de robo, asesinato, etc.El texto del código también nos sirve para saber cuáles eran los delitos más frecuentes en la época, pues un delito previsto será un hecho que acontece con relativa frecuencia. En las penas aplicadas a cada delito se distingue si hay intencionalidad o no, y cuál es la "categoría de la víctima y la del agresor". Así la pena es mayor si se ha hecho adrede y menor si ha sido un accidente; mayor si la víctima es un hombre libre menor si es un esclavo. La mayoría de las penas que aparecen en el código son pecuniarias (multas), aunque también existe pena de mutilación e incluso pena de muerte. En algunos casos la ley opta por aplicar talión, es decir, hacer al agresor lo mismo que él hizo a su víctima siempre que ambos sean de la misma "categoría".

¿Por qué fue el Código de Hammurabi una contribución importante al desarrollo de la civilización?

a) Puso fin a todo castigo físico.b) Rechazó el principio de la piedad filial.c) Trató a los ciudadanos y a los esclavos con igualdad.d) Fue el primer código de leyes que organizó un sistema de justicia.e) Ninguna de las anteriores.

8.- La historia de China se desenvuelve en torno a las fértiles llanuras arroceras del (los) río(s)

a) Indo. b) Tigris y Eufrates. c) Nilo. d) Amarillo y Azul. e) Tiber.

9.- En las concepciones religiosas de la civilización Mesopotámica podemos señalar como correctas :

a) Osiris era su divinidad principalb) Adoban a las fuerzas de la naturaleza y a los astrosc) Conocían las técnicas de momificaciónd) Utilizaban alucinógenos en sus rogativase) Creador de la civilización era Menes

3

9.- ¿Cuál es el mejor título para el siguiente esquema?

a) Egipto — Regalo del Nilo.b) Harappa — Ciudad en el Indo.c) Mesopotamia — Tierra entre los ríos.d) El dolor de China — el Río Amarillo (Huang He).e) Egipto – Las pirámides.

10.- Al señalar que el Faraón es Dios, Padre y Señor de su pueblo, que es la encarnación de Horus y por lo tanto, su persona es divina; se esta considerando que el sistema de gobierno impuesto en Egipto fue:

a) Una Monarquía Dualb) Una Tiraníac) Un Gobierno Teocráticod) Una Democraciae) Una Monarquía Constitucional

12.- Existen diversos criterios para definir qué es una civilización. No obstante, y a pesar de las discrepancias, existe acuerdo en estimar que no todos los pueblos alcanzaron este grado. De los siguientes pueblos antiguos, aquel (aquellos) que puede(n) ser considerado como civilización es (son)

I. Egipcios II. los egipcios.III. los celtas.

a) Sólo I b) Sólo I y II c) Sólo III d) Sólo I y II e) I, II y III

13.- ¿Cuál o cuáles de las siguientes asociaciones son correctas?

I. Los faraones egipcios eran sepultados en las pirámides.II. Los mandarines eran funcionarios del gobierno olmeca.III. Los jeroglíficos y el código de Hammurabi son mesopotámicos.

a) Solo I b) Solo III c) I y III d) I, II y III e) II y III

“Se asentó en sus orillas porque este río significaba la posibilidad de practicar una agricultura de gran escala en una región desértica. Para esto debieron aprender el comportamiento del río y sacar provecho de sus ciclos. El caudal del Nilo aumenta de junio a septiembre, inundando los campos, cuando las aguas se retiran, dejan humedad y un abono natural (“légamo”) que hace posible el inicio de un ciclo vegetal próspero hasta la siguiente inundación”.

14.- Jacques Perenne, Historia de la civilización del antiguo Egipto, Editorial Éxito, Barcelona, 1981. Fragmento. ¿A qué realidad se refiere el texto?

a) Al desarrollo de las civilizaciones fluviales.b) A la doctrina practicada por la civilización china.c) A la evolución política.d) Al desarrollo de la economía en Mesopotamia.e) A la discriminación económica en Egipto.

_________________

Límites naturales de desierto, montañas y mar.

Inundaciones anuales para enriquecer las tierras

agrícolas.Reinos Antiguo y Medio.

Producción de la planta del papiro.

4

15.- ¿Qué característica común tienen las civilizaciones de Egipto y China?

a) Llegaron a conformar Estados con una autoridad central.b) Fueron los primeros pueblos en que se desarrolló la escritura.c) Tuvieron religiones basadas en la adoración de la naturaleza. d) Construyeron monumentos megalíticos como dólmenes y menhirese) Todas

16.- Mesopotamia es, sin lugar a dudas, una de las primeras grandes civilizaciones con aportes culturales innegables. Características de esta cultura fueron

I. su ubicación espacial entre los ríos Tigris y Éufrates.II. el invento de la escritura cuneiforme.III. su capacidad naviera y comercial en el mar Mediterráneo.

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo I y II d) Sólo II y III e) I, II y III

17.- Confucio, Tao, las pagodas, los molinos, el papel, los ábacos y la pólvora; forman parte de la cultura

a) Mesopotámica. b) Persa. c) Japonesa. d) Egipcia. e) China.

18.- Sistema religioso que busca renunciar a los deseos y ambiciones para poner fin a los sufrimientos y al dolor alcanzando un estado de paz y felicidad llamado Nirvana. Se trata del.

a) budismo. b) vedismo. c) mazdeísmo. d) tao. e) confucionismo

II.- Ubicación espacial.Sobre un mapa mudo que aparece a continuación los siguientes puntos:1.- Ubica sobre el mapa las siguientes civilizaciones fluviales y sus respectivos ríos: Egipto, Mesopotamia, China, India (1 punto c/u, para completar un total de 8 ptos.)Además completa el mapa mudo con el nombre de los continentes y océanos (10 puntos)

5

III Síntesis Identifica a qué término corresponden a las siguientes definiciones. Para ello deberás colocar el número de la Columna A en la línea punteada de la Columna B (2 punto c/u, para completar un total de 28 ptos.)

COLUMNA A COLUMNA B1. Faraón.

......... Creencia en un solo Dios2. Civilización

......... Grupo humano que no vive en un lugar determinado. 3. Monoteísta

.......... Máxima autoridad egipcia4. Namer

.......... Cuidad mesopotámica. 5. Mandarines

.......... Creencia en varios dioses6. Teocracia

.......... Textiles de algodón, la seda natural, el papel, la tinta y la porcelana son algunos de sus aportes

7. Politeísmo.......... Funcionario que sabe leer y escribir, ocupando labores administrativas.

8. Mesopotamia. .......... Salida de judíos de Egipto

9. Brahma ……… Impuros expulsados de sus castas.

9. Civilización China ......... Faraón egipcio que une el alto y bajo Egipto.

11 Escribas......... Gobierno que reúne el poder político y la autoridad religiosa.

12. Ur.......... Era asesores en la civilización China, que se encargaban de la administración y defensa de las tradiciones y costumbres del país

13 Nómade.......... Nos legaron la multiplicación, la división y el sistema sexagesimal; por eso la circunferencia se divide en 360 grados, la hora en 60 minutos y el minuto en 60 segundos.

14 Parias.......... Forma de organización social, política y económica de gran complejidad que tiene ciertos elementos.

.......... Dios creador en la civilización del valle del Indo

6