Upload
ronald-sanchez
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/20/2019 evaluacion01
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion01 1/6
I. Marca con una X la alternativa correcta.
1. ¿Cómo escribes en cifras el número doscientos cincuenta y nueve mil
cuatrocientos noventa y nueve?
A. 195 322
B. 258 490
C. 259 499
D. 592 490
2. ¿Cómo escribes en palabras el número 19 !"?
A. Quince mil novecientos treinta y seis.
B. Dieciséis mil seiscientos treinta y cinco.
C. Dieciocho mil cuatrocientos cincuenta.
D. Diecinueve mil trescientos sesenta y cinco.
. ¿Cu#l es la descomposición aditiva canónica para "9!"9?
A. 500 000 30 000 9 000 !00 90 5
B. 500 000 50 000 9 000 900 30 !
C. 500 000 90 000 3 000 !00 50 9
D. 500 000 90 000 ! 000 900 50 3
$. ¿%u& alternativa muestra la descomposición del número "'! (9?
A. 3 C" 9 D" 8 #" ! C $ D 5 #.
B. 5 C $ D !# 8 C" 9 D" 3 C".
C. 5 C" $ D" ! #" 8 C 9 D 3 C.
D. 5 D" ! D" $ #" 9 C 3 D 8 #.
". ¿%u& alternativa muestra secuencia num&rica completa?
4 12 20 24
A. !% 12% 14% 20% 24% 28.
B. 4% 8% 12% 1!% 20% 24% 28.
C. 4% 9% 12% 18% 20% 24% 2$.
D. 4% $% 12% 1$% 20% 24% 30.
8/20/2019 evaluacion01
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion01 2/6
!. ¿%u& secuencia num&rica si)ue el patrón multiplicar por 2 ?
A. 4% 8% 12% 1!% 20.
B. 3% 9% 12% 15% 18.
C. 5% 10% 20% 40% 80.
D. 2% 4% 1!% 25!% !5 53!.
'. ¿%u& secuencia es la correcta para el patrón agregar 4?
A. 2% 4% !% 8% 10.
B. 3% $% 11% 14%18.
C. 4% 8% 12% 1!% 22.
D. 5% 9% 13% 1$% 21.
(. ¿Cu#l es el valor relativo del di)ito destacado?
A. &oventa
B. &ovecientos
C. &ueve mil
D. &oventa mil.
9. ¿Cu#l es el lu)ar posicional del di)ito destacado?
A. #ni'a'.
B. Centena.
C. #ni'a' 'e mil.
D. Centena 'e mil.
1*. ¿Cu#l es la apro+imación de " (*9 a la centena m#s cercana?
A. 5 800
B. 5 810
C. 5 900
D. ! 000
95! !8
390 5!9
8/20/2019 evaluacion01
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion01 3/6
11. ¿Cu#les son los números ,ue faltan en la secuencia?
24 000 24 800 25 200
A. 24 500% 25 500 y 2! 000
B. 24 300% 25 !00 y 25 900
C. 24 400% 25 !00 y 2! 000
D. 24 200% 25 500 y 25 900
12. ¿%u& patrón de cambio representa la secuencia anterior?
A. 200B. 400
C. ( 2
D. ) 400
*+serva el ,+aco y res-on'e las pre)untas 1- 1$ y 1".
1. ¿%u& valor representa el #baco?
A. 345 $98
B. 415 $!9C. 45! $89
D. 98$ !54
8/20/2019 evaluacion01
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion01 4/6
1$. ¿ cu#ntas decenas corresponde el valor de las centenas?
A. $
B. $0
C. $00
D. $ 000
1". l reali/ar las modificaciones ,ue indica el recuadro- ¿,u& número se
obtiene?
A. 999 988
B. 999 998
C. 999 999
D. 1 000 000
1!. ¿ ,u& número cumple con las caracter0sticas ,ue indica el recuadro?
A. 121 !42
B. 12! 841
C. 128 !41
D. 128 !42
Aumentar en 1 'ecena% 2 centenas% 3 uni'a'es 'e mil% 4 'ecenas 'e mil y 5centenas 'e mil
a 'ecena corres-on'e al 'o+le 'e las uni'a'es.
a centena tiene un valor i/ual a !00.a cira 'e la uni'a' 'e mil es menor ue la cira 'e la
uni'a'.
8/20/2019 evaluacion01
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion01 5/6
1'. ¿Cu#l es el número ,ue se puede formar con las taretas de la bolsa?
A. 209 8!3
B. 209 8!3
C. 208 9!3
D. 20! 893
1(. ¿ ,u& número corresponde la si)uiente descomposición?
30 8 000 $0 000 9 500 200 000 A. 238 $95
B. 259 $83
C. 2$8 539
D. 28$ 593
19. ¿%u& número es mayor ,ue "!" (9'?
A. 5!4 8$$
B. 5!4 999
C. 5!5 88$
D. 5!5 898
2*. ¿%u& número es menor a '!( 9*$?
A. $!8 905
B. $!8 804
C. $!8 904
D. $$8 904
21. ¿Cu#l es el orden ascendente de los si)uientes números?
A. 3$% 391% 480% $5$% !54% 2% 999% 19
B. 391% 2% !54% 999% 19% $5$% 480% 3$
C. 19% 2% 3$% 999% 391% !54% 480% $5$
D. 2% 19% 3$% 391% 480% !54% $5$% 999
3$ ) 480 ) $5$ ) 19 ) 999 ) !54 ) 2 ) 391
8/20/2019 evaluacion01
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion01 6/6
22. ¿Cu#l es el orden de mayor a menor de los si)uientes números?
A. 10% 20% 30% 50% $0 y 100.
B. 10% 30% 20% 50% $0 y 100
C. 100% 50% $0% 30% 20 y 10
D. 100% $0% 50% 30% 20 y 10.
2. epresenta en una recta num&rica- los números de la actividad anterior.
2$. ¿Cu#l es la recta num&rica ,ue est# bien construida?
A.
0 10 20 30 40
B.
10 20 0 30 40
C.
0 90 80 $0 !0
D.
100 90 80 $0 !0
30 ) 50 ) 10 ) $0 ) 20 ) 100