7.4. QU RELACIN EXISTE ENTRE EL TIPO DE ESTUDIO, LAS HIPTESIS Y EL DISEO DE

INVESTIGACIN?

Anteriormente se coment que el planteamiento del problema y el marco terico nos indican si

nuestro estudio o investigacin se iniciara con fines bsicamente exploratorios, descriptivos,

correlacionales o explicativos. Asimismo, el tipo de estudio nos lleva a la formulacin de cierta

clase de hiptesis y stas a la seleccin de determinado diseo de investigacin. En la tabla 7.1 se

muestra esquemticamente esta correspondencia.

Algunos problemas de investigacin pueden ser abordados experimentalmente o no

experimentalmente. Por ejemplo, si deseramos analizar la relacin entre la motivacin y la

productividad en los trabajadores de cierta empresa, podramos seleccionar un conjunto de stos y

dividirlos al azar en cuatro grupos: un primero donde se propicie una elevada motivacin, un

segundo con mediana motivacin, un tercero con baja motivacin y un cuarto al que no se le

administre ningn motivador. Despus compararamos a los grupos en cuanto a su productividad.

Tendramos un experimento. Si se tratara de grupos intactos tendramos un cuasiexperimento. En

cambio, si midiramos la motivacin existente en los trabajadores as como su productividad y

relacionramos ambas variables, estaramos realizando una investigacin transeccional

correlacional. Y si cada seis meses midiramos las dos variables y estableciramos su correlacin

efectuaramos un estudio longitudinal.

TABLA 7.1 CORRESPONDENCIA ENTRE TIPOS DE ESTUDIO, HIPTESIS Y

DISEO DE INVESTIGACIN

Estudio Hiptesis Diseo Exploratorio No se establecen, lo

que se puede formular

son conjeturas iniciales

Transeccional descriptivo Preexperimental

Descriptivo Descriptiva Preexperimental Transeccional descriptivo

Correlacional Diferencia de grupos sin atribuir causalidad

Cuasiexperimental Transeccional correlacional.

Longitudinal (no experimental).

Correlacional Cuasiexperimental. Transeccional correlacional.

Longitudinal (no experimental).

Explicativo Diferencia de grupos atribuyendo causalidad

Experimental. Cuasiexperimental, longitudinal y

transeccional causal

(cuando hay bases para

inferir causalidad, un

mnimo de control

y anlisis estadsticos

apropiados para analizar

relaciones causales).

Causales Experimental. Cuasiexperimental, longitudinal y

transeccional causal

(cuando hay bases para

inferir causalidad, un

mnimo de control y

anlisis estadsticos

apropiados para analizar

relaciones causa les).

RESUMEN

1. La investigacin no experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente las

variables independientes, se basa en variables que ya ocurrieron o se dieron en la realidad

sin la intervencin directa del investigador. Es un enfoque retrospectivo.

2. La investigacin no experimental es conocida tambin como investigacin expost-facto (los

hechos y variables ya ocurrieron) y observa variables y relaciones entre stas en su contexto

natural.

3. Los diseos no experimentales se dividen de la siguiente manera: