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8/19/2019 Exposicion Fracciones
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FRACCIONES¿Qué es una Fracción?
Una fracción es una parte de un total,
Es la epresión de una cantidaddi!idida entre otra" es decir #uerepresenta un cociente no efectuadode n$%eros&
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'EC(URA )EFRACCIONES
Al leer una fracción se nombra primero alnumerador y luego al denominador.
Al número de arriba lo llamamos Numerador, es elnúmero de partes de tienes.
Al de abajo lo llamamos Denominador, es el número
de partes en que se ha dividido el total.
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II&* A partir del deno%inador ++,al no%re del deno%inador se lea-re-a a!os
•
l denominador ! se lee medio" por ejemplo #$! se lee cinco medios• l denominador % se lee tercios" por ejemplo &$% se lee siete tercios
• l denominador ' se lee cuartos" por ejemplo ($' se lee nueve cuartos
I&* 'ectura de )eno%inadores.asta +/
• l denominador )) se lee onceavos" por ejemplo ($)) se leeonceavos.
• l denominador )! se lee doceavos" por ejemplo #$)! se leedoceavos.
• l denominador )% se lee treceavos" por ejemplo #$)% se leetreceavos.
• l denominador )( se lee diecinueveavos" por ejemplo #$)( se
lee diecinueveavos.•
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(I0OS
Fracciones )eci%ales&* 'as fracciones deci%alestienen co%o deno%inador una potencia de +/
Fracciones 0ropias&* Son a#uellas cu1o nu%eradores %enor #ue el deno%inador& Su !alor co%prendido
entre cero 1 uno
Fracciones I%propias&* Son a#uellas cu1o nu%eradores %a1or #ue el deno%inador& Su !alor es %a1or #ue
+
Fracciones I-ual a la Unidad&* 'as fraccionesunitarias tienen el nu%erador i-ual al deno%inador&El !alor nu%érico es i-ual a +
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CO20ARACI3N )EFRACCIONES
4a1 tres casos5Fracciones #ue tiene i-ualdeno%inador
Fracciones #ue tiene i-ual nu%eradorFracciones #ue tiene distintonu%erador 1 deno%inador
6ea%os có%o dee%os proceder encada uno de ellos&
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Fracciones de I-ual )eno%inador
•
0ri%er Caso5 Entre dos o %7sfracciones #ue tienen i-ualdeno%inador es %a1or la #ue tiene%a1or nu%erador
• +i nos jamos, la fracción que tiene mayor numerador, osea '$- es la mayor, la supercie pintada de aul es m/sgrande que las otras dos fracciones
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Fracciones de I-ual Nu%erador
• Se-undo Caso5 )os o %7sfracciones #ue tienen i-ualnu%erador es %a1or la #ue tiene
%enor deno%inador
• +i observamos que la fracción con menor denominador, osea !$% es la mayor ya que la supercie pintada de aul es
la m/s grande
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Fracciones de )istinto Nu%erador 1)eno%inador
(ercer Caso5 0uando tenemos que comparar dos o m/s
fracciones de distinto numerador y denominador podemos seguirdiferentes caminos, dependiendo de los números a comparar
1eamos algunos ejemplos2
+i tenemos las siguientes fracciones
n este caso podemos compararlas con la unidad y de esta formadeterminar el orden2
3a fracción #$4 es menor que la unidad, porque el numerador esmenor que el denominador
3a fracción %$! es mayor que la unidad, porque el numerador es
mayor que el denominador.
3a fracción '$' es igual a la unidad, porque el numerador ydenominador son iguales.
5odemos concluir #$4 6 '$' 6 %$!
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Otro ca%ino para co%pararn$%eros
Multiplicamos los extremos (de color verde) y colocamos el
resultado a la izquierda de la primera fracción.Luego multiplicamos los medios (de color Azul) y ponemos el
resultado a la derecha.
0or $lti%o co%para%os a%os resultados paraestalecer cual fracción es %a1or
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N82EROS 2I9(OSUna fracción %ita es un nu%ero entero 1 una
fracción co%inados
4a1 dos casos5
0ri%ero5 0asar de fracción a nu%ero %ito&
E:e%plo ;
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Se-undo5 5asar el número mi7to a lafracción. l número natural semultiplica por el denominador y se
suma el numerador. jemplo ) 8 !$%.9peramos2 )7% : %8! : #
N82EROS 2I9(OS
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CON6ERSI3N A )ECI2A'
Con!ersión de una Fracción a )eci%al
0omo todo número racional puede escribirse comofracción, admite tambi;n una representación decimal, quees la que se obtiene al dividir el numerador entre el
denominador. De esta forma podemos comparar suse7presiones decimales.
5or ejemplo
)$! : *,# 7acta2
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Con!ersión de una )eci%al a Fracción
?ecordamos algo de puntos decimales
@n número que nada m/s est; utiliando el primerpunto decimal signica que est/ dividido entre )*
*.% : %$)* dividido entre )*
+i hay un número que est/ tomando los dos primeroslugares entonces va estar dividido entre )**
*.%& : %&$)** dividido entre )**
+i hay un número que est/ tomando los tres primeroslugares entonces va estar dividido entre )***
*.% : %$)*** dividido entre )***
CON6ERSI3N A )ECI2A'
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0RO'E2AS0RO0UES(OS
@n ganadero vende los #$( de su ganado Bu;parte de ganado le quedaC
De un lote de '4 pelotas, )$4 son verdes, #$-
son rojas y el resto son aules. 0u/ntas sonaulesC
=anuel recibe +$. -* de propina para ir depaseo. +i gasto los '$#, 0u/nto le quedóC
5edro compra en un baar una chompa quecuesta los !$# de +$. 4*, y un pantalón quecuesta los %$& de +$. )'*. +i paga con un billetede +$. )**, 0u/nto recibe de vueltoC
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Bracias
Que la educaciónmatemática sirva para mejorar
nuestrasrelaciones con elmundo y con los
seres que lo