UNIVERSIDAD TCNICA DE MANABFACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS

EXPOSICIN DE MODALIDADES DE GRADUACIN TEMA: Marco tericoINTGRANTES: BENAVIDES FLORES VIVIANA NAVARRETE GARCA LUIGGI VERA GMEZ DAMIN DOCENTE:ING.JIMMY ZAMBRANO NIVEL:9 PARALELO:NPERODO:OCTUBRE 2015 FEBRERO 2016

MISIN DE LA UNIVERSIDADFormar acadmicos, cientficos y profesionales responsables, humanistas, ticos y solidarios, comprometidos con los objetivos del desarrollo nacional, que contribuyan a la solucin de los problemas del pas como universidad de docencia con investigacin, capaces de generar y aplicar nuevos conocimientos, fomentando la promocin y difusin de los saberes y las culturas, previstos en la Constitucin de la Repblica del Ecuador.VISIN DE LA FACULTADSer institucin universitaria, lder y referente de la educacin superior en el Ecuador, promoviendo la creacin, desarrollo, transmisin y difusin de la ciencia, la tcnica y la cultura, con reconocimiento social y proyeccin regional y mundial.

VISIN DE LA FACULTADSer una unidad con alto prestigio acadmico, con eficiencia, transparencia y calidad en la educacin, organizada en sus actividades, protagonistas del progreso regional y nacional.MISIN DE LA FACULTADFormar profesionales eficientes e innovadores en el campo de las ciencias informticas, que con honestidad, equidad y solidaridad, den respuestas a las necesidades de la sociedad elevando su nivel de vida.MARCO TEORICOQu teoras fundamentan la investigacin?Qu normativa respalda el trabajo?Qu categoras sustentan la investigacin?Qu enfoque orienta toda la investigacin?En qu investigaciones se apoya?Investigaciones previas que servirn de soporte a la nueva investigacin (especialmente conclusiones)1. Antecedentes investigativos

Constitucin poltica, leyes, estatutos, reglamentos y otras normativas, en relacin al problemaVisin dialctica de la red de categoras que sustentan las variables del problemaOrientacin filosfica que guiara la investigacin4. Fundamentacin legal2. Fundamentacin filosfica3. Categoras fundamentales

Formalmente debe establecerse la variable independiente y la variable dependiente.Aseveracin fundamentada sobre la posible relacin entre variables del problema.5. Hiptesis (dependiendo de la modalidad)6. Sealamiento de variables

Cul es la respuesta tentativa al problema?

Cules son las variables ejes de la investigacin?

CONCEPTUALIZACIONMarco Terico es la sntesis conceptual que sirve de fundamento cientfico al objeto de estudio.Para Sabino (1985, p.68), marco terico es "un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permiten abordar el problema".El marco terico debe ser pertinente al problema, actualizado, slidamente argumentado, estructurado, tener coherencia externa e interna, y dosificado (como el calzado a los pies de quien los usa).1. Necesidad El problema de estudio necesita ser comprendido interpretado desde un enfoque epistemolgico y una teora, porque los hechos por si solos no tienen significacin cientfica.Un investigador sin sustento terico es como "un caminante a ciegas", sin posibilidades de interpretar cientficamente el objeto de estudio. Sin marco terico la investigacin es emprica o artesanal.Los conceptos solo adquieren significado preciso en el contexto de una teora coherentemente estructurada

2. Proceso

Antes de estructurar el marco terico, se sugiere seguir un proceso que conduzca al investigador a ubicarse crticamente en un enfoque que oriente el estudio.Actividades implcitas: Consultar fuentes de conocimiento cientfico o a expertos, en relacin al problema. Identificar las escuelas de interpretacin cientfica y teoras que se refieran al objeto de estudio. Del conjunto de teoras, seleccionar los aportes que sustenten al problema de investigacin. Escoger los aportes tericos que ms resistan a las crticas o refutaciones de otras teoras, Analizar el objeto de estudio, rompiendo las apariencias y buscando la esencia.Estas actividades cumplen, pero no se informan en el proyecto

De las Consultas Se extraen las ideas importantes y se organiza un cuerpo de explicaciones cientficas del objeto de estudio. El marco terico conjuga aportes de varios autores con la posicin conceptual del investigador.El ncleo explicativo se refiere a las variables del problema y sus relaciones.El marco terico que consta en el proyecto es tentativo; por tanto, durante la investigacin ser enriquecido y pulido para integrar el informe final (tesis). Las citas sirven para reforzar los argumentos del investigador, sealar otros puntos de vista, profundizar o ampliar el alcance de lo expuesto. Antes o despus de las citas se utiliza el estilo "autorfecha; con lo que se eliminan las notas del pie de pgina.3. No es marco terico

Una serie de referencias empricas (datos de lo que ocurre en algn lugar y tiempo). Reunin indiscriminada de citas. Copia de todo lo encontrado sobre el tema, aunque sin referencia a las variables del problema. Mezcla de Corrientes filosficas, sociolgicas, pedaggicas, curriculares, administrativas, etc. Copia de ideas, datos o resultados de otros estudios Sin mencionar a los autores (plagio).

4. Funciones del marco terico

Sita al problema dentro de un Contexto terico- cientfico. Determina el enfoque de investigacin; lo que ayuda a mantener vigilancia epistemolgica. Da Soporte cientfico al proyecto y orienta su ejecucin. Fundamenta la interpretacin de resultados obtenidos.Al finalizar la investigacin, las conclusiones confirman, modifican o rechazan la teora inicial. 5. Relacin del marco terico con las diferentes etapas de investigacin

Con el planteamiento del problema, porque ayuda a delimitar el objeto de investigacin y a formular la hiptesis. Con los objetivos, porque sealan qu categoras deben fundamentarse tericamente. Con la hiptesis, porque su planteamiento surge de la comprensin del marco terico. Con la metodologa, porque sugiere las tcnicas para la recoleccin de informacin. Con el anlisis de los resultados y la verificacin de la hiptesis, porque la interpretacin se hace tomando en cuenta la fundamentacin terica. Con las conclusiones, porque los resultados finales estn guiados por los elementos tericos que condujeron la investigacin. (ACHIG, L., 1986)

6. Estructura Generalmente, el marco terico est configurado por: Antecedentes de estudio sobre el tema que sirven de base a la nueva investigacin. Fundamento filosfico Fundamento terico a partir de las categoras bsicas. Fundamento legal (de Ser necesario). Hiptesis (no obligatorias en la modalidad de "proyectos factibles")

ANTECEDENTES INVESTIGATIVOSMediante un proceso de integracin de la investigacin y el pensamiento del pasado con la investigacin y el pensamiento actual hacemos avanzar el conocimiento. Para que este procedimiento funcione con xito, el investigador tiene que conocer el pasado, de modo que pueda disear la investigacin partiendo de lo que ya se conoce estudiando lo que no se sabe.D. J.

Se trata de revisar la literatura que se haya escrito sobre el problema que se investiga. Generalmente se refiere a: Investigaciones realizadas en tomo al tema. Estudios sobre el tema realizados por instituciones especializadas. Cursos, congresos, ponencias que trataron el tema.De esta revisin se toman en cuenta especialmente: autores, temas de investigacin y conclusiones que pueden servir de soporte al nuevo estudio. De cada referencia se presenta una brevsima sntesis.FUNDAMENTACION FILOSOFICA Se refiere a la necesidad de que la investigacin tenga una ubicacin paradigmtica o enfoque determinado. Es la posicin ontolgica, epistemolgica, axiolgica y metodolgica que asume el investigador sobre el problemaEn la investigacin social, a ms de la fundamentacin filosfica, segn los casos, es necesario construir una fundamentacin social, econmica, ideolgico- poltica, administrativa, etc.CATEGORIAS FUNDAMENTALESEs el desarrollo, con visin dialctica, de los conceptos fundamentales, que permiten la compresin de las variables del problema.Este desarrollo terico parte de categoras inclusoras de las variables del problema, para ir descendiendo jerrquicamente hasta aquellas que comprenden y explican la esencia de tales variables. Se podra decir que en el marco terico subyace una supraordinacin y una infraordinacin de las variables del problema (ver grficos en la ejemplificacin de esta unidad).En el tratamiento de cada categora se sigue un proceso dialctico de anlisis y sntesis, para llegar a construir conceptualizaciones propias del grupo investigador.FUNDAMENTACION LEGALCuando se trata de investigaciones de intervencin social, institucional, es necesario fundamentarse en las disposiciones legales correspondientes.No se trata solamente de citar el fundamento legal, sino adems de analizar si la normativa permite realizar cambios.Desde la "Teora de la Resistencia", la investigacin est hecha para buscar los intersticios que siempre hay en la ley para lograr cambios y no someterse servilmente a la dependencia.