Fcc1ero - Unidad 2

8/17/2019 Fcc1ero - Unidad 2

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UNIDAD DIDÁCTICA II

“APRENDIENDO A CONVIVIR EN LA DIVERSIDAD CULTURAL ”

I. DATOS GENERALESI.1. Institución Educativa San JacintoI.!. Á"#a Formación Ciudadana y Cívica

I.$. G"ad%& S#cci%n#s 1ro A, B, C, D, E, F y GI.'. Du"ación Del 16-0-16 al !!-0"-16I.(. Di"#ct%" Je#$# %o&ano 'e(aladoI.). D%c#nt#s Gely )ari*el %ó+e& Ca#tillo oemí Gamarra Corman

II. SITUACI*N SIGNI+ICATIVA

En e#ta unidad *u#camo# ue lo# e#tudiante# com+rendan ladiver#idad cultural, ue #e de.ne como elemento valio#o +ara la#ociedad +or la# di/erencia# etaria#, /enotí+ica#, de (nero, de ori(en

(eo(r.co, de credo, de creencia#, de (u#to#, etc2, y +or #u#re#+ectiva# mani/e#tacione# culturale#3 entendiendo ue ladi/erencia e# una +o#i*ilidad de intercam*io y a+rendi&a4e25reci#amente e#to no# o*li(a a +re(untarno# ,có-% %d#-%sc%nvivi" #n una s%ci#dad cu/tu"a/-#nt# div#"sa0

III. APRENDIA2ES ESPERADOS

CO3PETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

C%nviv# "#s#t4nd%s#a s5 -is-% 6 a /%s

d#-4s.

nteract$a con cada+er#ona reconociendoue toda# #on #u4eto# dederec7o# y tienende*ere#2

nte(ra, #in di#criminar,a #u# com+a8ero# ycom+a8era# en la#actividade# uede#arrolla 9tra*a4o# en(ru+o, 4ue(o#,conver#acione#:2

Se relacionainterculturalmente conotro# de#de #u identidad

y enriuecindo#emutuamente2

'econoce ue +ertenecea diver#o# (ru+o# y uee#to# /orman +arte de #u

identidad2

E;+lica ue e;i#tendiver#a# /orma# dee;+re#ar la# identidade#y la# re#+eta 9manera#de comunicar#e, deve#tir#e, etc2:2


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)ue#tra di#+o#ición alintercam*io de idea# ye;+eriencia# conmiem*ro# de otra#cultura#2

Da a conocer la#e;+eriencia# ytradicione# culturale#m# im+ortante# de #u+ue*lo2

Pa"ticia #n asunt%s78/ic%s a"a

"%-%v#" #/ 8i#nc%-7n.

5ro*lemati&a a#unto#+$*lico# a +artir delanli#i# crítico2

Genera 7i+óte#i# #o*relo# a#unto# +$*lico#2

A#ume una +o#ición#o*re un a#unto +$*lico,

ue le +ermita con#truircon#en#o#2

Dialo(a con la#

o+inione# de #u#com+a8ero#, aun cuandono e#t de acuerdo conella#2

CA3POS TE3ÁTICOS

• Cultura

• Diver#idad cultural

IV. PRODUCTO 3AS I3PORTANTE

Ela*oración de una 7i#torieta con el tema< =(uale# +ero di/erente#>

V. SECUENCIA DE LAS SESIONES

S#sión 1 C%n%c#-%s /adiv#"sidad cu/tu"a/ d# /a

#scu#/a 9! :%"as;

S#sión !


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Actividad i-%"tant#Ela*oran un conce+to de cultura y#e +re#entan a #í mi#mo#con#iderando #u# caracterí#tica#culturale#2

+$*lico#2

Ca-% t#-4tic%Cultura2

Actividad i-%"tant#Ela*oran una car+eta donde de#cri*enlo# a+orte# ue 7an reci*ido dediver#a# cultura# en la /ormación de #uidentidad2

S#sión $ N%s "#/aci%na-%s c%n/a div#"sidad cu/tu"a/ #n /a

#scu#/a> "#s#tand% /%sd#"#c:%s d# nu#st"%sc%-a?#"%s 9! :%"as;

S#sión ' A"#nd#-%s a c%nvivi"c%n /a div#"sidad @tnic%cu/tu"a/

d#/ P#"7 9! :%"as;

Indicad%"#s

• E;+lica ue e;i#ten diver#a#

/orma# de e;+re#ar la#identidade# y la# re#+eta9manera# de comunicar#e, deve#tir#e, etc2:2

• )ue#tra di#+o#ición alintercam*io de idea# ye;+eriencia# con miem*ro# deotra# cultura#2

Ca-% t#-4tic%Cultura y diver#idad cultural2

Actividad i-%"tant#'edactan un te;to #o*re laim+ortancia de re#+etar la#di/erencia#2

Indicad%"#s• )ue#tra di#+o#ición al intercam*io

de idea# y e;+eriencia# con

miem*ro# de otra# cultura#2• Dialo(a con la# o+inione# de #u#

com+a8ero#, aun cuando no e#t deacuerdo con ella#2

• Da a conocer la# e;+eriencia# ytradicione# culturale# m#im+ortante# de #u +ue*lo2

Ca-% t#-4tic%Diver#idad cultural2

Actividad i-%"tant#E;+o#ición #o*re cómo la#mani/e#tacione# culturale# enriuecenla convivencia en el 5er$2

S#sión ( E/a8%"a-%s nu#st"a :ist%"i#ta 9! :%"as;

• 'econoce ue +ertenece a diver#o# (ru+o# y ue e#to# /orman +arte de #uidentidad2

• E;+lica ue e;i#ten diver#a# /orma# de e;+re#ar la# identidade# y la#re#+eta 9manera# de comunicar#e, de ve#tir#e, etc2:2

• Da a conocer la# e;+eriencia# y tradicione# culturale# m# im+ortante# de#u +ue*lo2

• Dialo(a con la# o+inione# de #u# com+a8ero#, aun cuando no e#t deacuerdo con ella#2

Ca-% t#-4tic%Cultura y diver#idad cultural2


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ActividadEla*oración de 7i#torieta Iguales pero diferentes2

VI. EVALUACI*N

SITUACI*N DEEVALUACI*N

CO3PETENCIAS

CAPACIDADES INDICADORES

E/a8%"aciónd# una:ist%"i#ta c%n#/ t#-a“I=ua/#s #"%diB#"#nt#s”.

Convivere#+etndo#ea #í mi#mo ya lo# dem#2

Se relacionainterculturalmente con otro# de#de#u identidad yenriuecindo#emutuamente2

'econoce ue +ertenecea diver#o# (ru+o# y uee#to# /orman +arte de #uidentidad2

E;+lica ue e;i#tendiver#a# /orma# dee;+re#ar la# identidade#y la# re#+eta 9manera#

de comunicar#e, deve#tir#e, etc2:2

Da a conocer la#e;+eriencia# ytradicione# culturale#m# im+ortante# de #u+ue*lo2

5artici+a ena#unto#+$*lico# +ara

+romover el*ien com$n2

A#ume una+o#ición #o*re una#unto +$*lico,

ue le +ermitacon#truircon#en#o#2

Dialo(a con la#o+inione# de #u#com+a8ero#, aun

cuando no e#t deacuerdo con ella#2


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INSTRU3ENTO DE EVALUACI*N


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tiem+o demaneraó+tima2

+araor(ani&ar#ee.cientemente y utili&ar demaneraó+tima el

tiem+o2

alor(ani&ar#e yutili&ar demaneraó+tima eltiem+o2

te niutili&aron demaneraó+tima eltiem+o2

Caracterí#tica# de/orma

%o# elemento#de la 7i#torieta9vi8eta#,(lo*o# o*ocadillo#,+er#ona4e#:e#tncom+leto# y*ien utili&ado#

y +re#enta ceroo un errororto(r.co2

Al(uno#elemento# dela 7i#torietae#tncorrectamenteutili&ado# y #eo*#ervanal(uno#errore#

orto(r.co#2

%o#elemento#de la7i#torieta no#onutili&ado#correctamente y #eo*#ervan

vario#errore#orto(r.co#2

Falta al($nelemento dela 7i#torietay #eo*#ervanerrore#orto(r.co#2

PuntaF# t%ta/

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