Si salud es el estado de bienestar físico y mental del hombre, entonces ésta constituye un elemento esencial del desarrollo socioeconómico de cualquier país. Las condiciones de salud de la población por lo general están íntimamente vinculadas con el nivel de vida alcanzado por la sociedad.

2.4. SALUD

A partir de 1940 el Estado mexicano se interesa por proporcionar servicios a la población mexicana en forma institucional.

De esta forma, en 1942 se crea el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) con personalidad jurídica propia; en 1945 nace la Secretaría de Salubridad y Asistencia, hoy Secretaría de Salud (SS), y en 1960 se crea el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los trabajadores del estado (ISSSTE).

La medición de salud incluye indicadores generales de salud publica y de los servicios de salud y, de manera particular, los relativos a la salud del niño, la salud reproductiva, las enfermedades transmisibles y no transmisibles, así como los relativos a lesiones y accidentes.

Población sin derechohabiencia a servicios de salud:

38020372

Querétaro: 460320

Población derechohabiente a servicios de salud:

72514513

Querétaro: 1351726

Mejor conocida como la fuerza laboral, la cual hace referencia a la suma de los empleados y desempleados.

2.5. EMPLEO

Indicador

2011

Diciembre

Total Hombres Mujeres

Población de 14 años y más 100.00 100.00 100.00

Población económicamente activa 59.20 77.08 43.05

Población no económicamente activa 40.80 22.92 56.95

Composición de la población económicamente activa

100.00 100.00 100.00

Población ocupada 95.49 95.38 95.68

Población desocupada 4.51 4.62 4.32

Estudia como los seres humanos en sociedad actúan en la toma de decisiones para que los recursos disponibles, que siempre son escasos, puedan contribuir de la mejor manera posible a satisfacer las necesidades individuales y colectivas de la sociedad, mediante la producción y distribución de bienes y servicios destinados al consumo de todos los miembros de la población.

2.6. ECONOMÍA

La economía se divide en dos áreas de estudio: la microeconomía y la macroeconomía. La primera se ocupa de analizar el comportamiento de las unidades económicas (consumidores, empresas, instituciones económicas), así como las interrelaciones que se dan en ellas. En cambio, la macroeconomía se centra en el estudio del comportamiento global del sistema económico.

Los principios de la división del trabajo y la libertad de comercio, con base en la idea de que el origen de la riqueza de las naciones proviene, no de la cantidad de metales preciosos que se posean, como establecía el mercantilismo, sino del trabajo productivo.

FILOSOFÍA DE LAISSER FAIRE:

La obra de Marx presenta el análisis de la sociedad en todos los tiempos a través de una estructura económica en la que se encuentra dos clases sociales opuestas: la integrada por quienes se apropian de los medios de producción, y otra, la de los expropiados y explotados. Dando lugar a la lucha de clases.

EL MARXISMO:

Comprobó que el estado debería participar de la actividad económica para compensar el descenso de las inversiones privadas durante los periodos depresivos de las crisis económicas, porque al caer la demanda y reducirse la actividad productiva, se genera el desempleo, lo cual refuerza a su vez la tendencia a la recesión y, para combatir ésta, es necesaria la intervención activa de los gobiernos mediante la planificación, la política fiscal y monetaria y la inversión pública, como medios para lograr empleo del trabajo.

EL MODELO KEYNESIANO:

Propuso la libre circulación de capitales para lograr una mejor asignación de recursos, la disminución de la presión fiscal que garantizara el ingreso personal como método más apropiado para incentivar la actividad creadora y la supresión del salario mínimo .

MILTON FRIEDMAN:

Gracias a la gran diversidad natural que existe en México, los habitantes de este podemos trabajar para obtener, transformar o intercambiar los recursos naturales y utilizarlos en nuestro beneficio. Derivado de esto tenemos las actividades económicas.

La economía de un país se determina mediante la revisión de los sectores económicos o de producción. Éstos hacen énfasis en el tipo de actividad predominante y, por lo tanto, también sirven como parámetros para comprender hacia dónde se enfoca la actividad económica de sus habitantes.

Incluye todas las actividades donde los recursos naturales se aprovechan tal como se obtienen de la naturaleza, ya sea para alimento o para generar materias primas.

AgriculturaExplotación forestalGanaderíaMineríaPesca

SECTOR PRIMARIO

Se caracteriza por el uso predominante de maquinaria y de procesos cada vez más automatizados para transformar las materias primas que se obtienen del sector primario.

Construcción Industria manufacturera

SECTOR SECUNDARIO

En el sector terciario de la economía no se producen bienes materiales; se reciben los productos elaborados en el sector secundario para su venta; también nos ofrece la oportunidad de aprovechar algún recurso sin llegar a ser dueños de él, como es el caso de los servicios.

ComercioServiciosTransporte

SECTOR TERCIARIO

Minería: Comprende unidades económicas dedicadas principalmente a la extracción de petróleo y gas, y de minerales metálicos y no metálicos; incluye la explotación de canteras, operaciones en pozos, operaciones de beneficio, así como otras preparaciones que se hacen usualmente en la mina. Incluye también los servicios de apoyo exclusivos a la minería.

2.7. INDUSTRIA.

Electricidad, Agua y suministro de Gas por ductos al consumidor final: Comprende los servicios de generación, transmisión y suministro de energía eléctrica para su venta; a la captación, potabilización y suministro de agua, así como a la captación y tratamiento de aguas residuales, y al suministro de gas por ductos al consumidor final.

Construcción:  Comprende las actividades de edificación residencial, ya sea de vivienda unifamiliar o multifamiliar; a la edificación no residencial, como naves y plantas industriales, inmuebles comerciales, institucionales y de servicios; a la construcción de obras de ingeniería civil, como puentes, carreteras, presas, vías férreas, centrales eléctricas y puertos; a la realización de trabajos especializados, como cimentaciones, montaje de estructuras prefabricadas, instalación en construcciones de equipos y materiales prefabricados, acabados en edificaciones, demolición, relleno de suelo, movimiento de tierra, excavación, drenado y otras preparaciones a los suelos.

Industrias Manufactureras: Abarca las actividades dedicadas a la transformación mecánica, física o química de materiales o substancias con el fin de obtener productos nuevos. También se consideran manufacturas las actividades de maquila; el ensamble de partes y componentes o productos fabricados; la reconstrucción de maquinaria y equipo industrial, comercial, de oficina y otros, y el acabado de productos manufacturados mediante el teñido, tratamiento calorífico, enchapado y procesos similares .

Periodo Total Minería

Electricidad, agua y suministro de gas

por ductos al consumidor final

ConstrucciónIndustrias

manufactureras

2011    

Enero 113.3 99.2 124.7 118.8 115.2Febrero 108.7 89.5 122.0 113.2 112.4Marzo 120.5 98.8 131.7 125.8 124.9Abril 112.2 97.2 128.8 115.8 114.7Mayo 119.5 101.0 134.9 126.9 121.9Junio 118.9 97.0 139.3 124.7 122.7Julio 116.6 98.6 142.9 124.5 117.9Agosto 119.1 99.7 143.7 124.7 121.8Septiembre 117.6 95.6 138.9 125.4 120.6Octubre 121.1 97.7 137.0 130.8 124.3Noviembre 118.6 94.1 128.9 124.1 124.1

2.8. COMERCIO

2.9. SERVICIOS.

El Servicio Público es una actividad técnica, directa o indirecta, de la administración pública o autorizada a los particulares creada para asegurar de manera permanente, regular y continua y sin propósito de lucro, la satisfacción de una necesidad de interés general, sujeta a un régimen de derecho público." (Serra, 1982)

"El servicio público puede definirse como la actividad estatal, o bajo su control, que tiene por objeto reglamentar tareas de necesidad pública, cuya utilidad efectiva surge de la forma regular y continua de su prestación conforme a una regla de derecho preestablecida por la autoridad competente de carácter público”.

Generalidad.Igualdad.Regularidad y continuidad.

CARACTERÍSTICAS DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS

2.10. RELIGIÓN.

La religión puede considerarse un complejo sistema de doctrinas, prácticas e instituciones que tienen gran influencia en la definición e integración de los países.

La religión es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, tanto personales como colectivas, de tipo existencial, moral y espiritual.

INDICADORES SOCIODEMOGRÁFICOSPoblación católicaPoblación protestante históricaPoblación pentecostalPoblación evangélicaPoblación adventista del séptimo díaPoblación mormonaTestigos de JehováPoblación judaicaPoblación budistaPoblación islámicaPoblación nativistaPoblación espiritualistaPoblación sin religión

2.11. POLÍTICA

Norberto Bobbio, deriva la política del griego “polis”, y lo caracteriza como al arte o ciencia del gobierno.

Es el proceso orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los objetivos de un grupo.

Ciencia Política: Ciencia que estudia cualquiera de los fenómenos y de las estructuras políticas, conducido con sistematicidad y con rigor, apoyado en un amplio y agudo examen de los hechos, expuesto con argumentos racionales.

La c. política es además una disciplina histórica, o sea una forma de saber cuyo objeto se desarrolla en el tiempo y está en continua transformación.

En conclusión la C. Política consiste en el estudio de la Política a todos los niveles. También se ocupa de la ejecución de las decisiones políticas y además las relaciones de los diversos actores que se presentan dentro del aparato político.

La palabra estado proviene del latín Status, lo que se refiere a la condición, situación o están en que se encuentra una cosa, un individuo o una sociedad. En su acepción como res publica (cosa publica) se refiere a la organización suprema de un pueblo asentado en un territorio determinado.

ESTADO:

Características del estado:

1.-Una sociedad humana. 2.-Establecida permanentemente en un

territorio. 3.-Regida por un ser supremo. 4.-Sometida a un orden jurídico. 5.-Dedicada a atender el bien publico

Según la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (promulgada el 5 de febrero de 1917), el país es una república democrática, representativa y federal integrada por 31 estados libres y soberanos y un distrito federal, sede de los poderes de la Federación. Los gobiernos de las entidades federativas y de la federación se dividen en tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial. El Poder Ejecutivo federal reside en la Presidencia de la República.

FORMA DE GOBIERNO.

PANPRIPRDPTPVEMPartido Movimiento CiudadanoPartido Nueva Alianza

PARTIDOS RECONOCIDOS POR EL IFE

http://www.inegi.org.mx/sistemas/bie/?idserPadre=10000280012000700150#D10000280012000700150 Consultada el 31 de Agosto de 2012.

Delgado de Cantú, Gloria. (2010). México, estructuras política, económica y social . Editorial Pearson.

BIBLIOGRAFÍA.

"Para la Unesco, la educación es un bien público y un derecho humano del que nadie puede estar excluido..

La Ley General de Educación establece tres tipos de educación: básica, media superior y superior.

2.12. EDUCACIÓN (BÁSICA, MEDIASUPERIOR Y SUPERIOR)

La educación de tipo básico se conforma por tres niveles: preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar está constituida por tres grados. La educación primaria se imparte en seis grados para niños de seis años hasta jóvenes menores de 15. La educación secundaria se imparte en tres grados y su conclusión, que se acredita mediante certificado oficial.

El tipo medio superior comprende el nivel bachillerato y la educación profesional técnica. El bachillerato se imparte generalmente en tres grados, aunque existen casos aislados que cuentan con programas de estudio de dos y cuatro años; su certificación es requisito para ingresar a la educación de tipo superior.

La educación de tipo superior se imparte después del bachillerato. Se conforma por tres niveles: el técnico superior (también conocido como profesional asociado), la licenciatura y el posgrado.

El derecho a la educación y las condiciones en que se debe otorgar este servicio se establecen en los artículos 3° y 31 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y se reglamenta en la Ley General de Educación.

ELMARCO NORMATIVO DE LAEDUCACIÓN EN MÉXICO

El conocimiento científico y las capacidades tecnológicas son patrimonio de las sociedades que al incrementar la productividad contribuyen al bienestar social y a la reducción de la pobreza a través de la creación de empleos.

2.13. TECNOLOGÍA

La experiencia internacional muestra que el desarrollo de los países se basa en la capacidad de sus sociedades para asimilar y generar conocimiento y transformar los bienes materiales a su disposición en otros de mayor valor.

Para que la ciencia, la tecnología y la innovación tengan efectos favorables en el país, es indispensable su apropiación social, es decir, que sectores amplios de la población les incorporen como parte de su cultura.

El Plan Nacional de Desarrollo se elabora durante los primeros seis meses de cada sexenio, siguiendo el mandato establecido en el artículo 26 de la Constitución y la reglamentación de la Ley de Planeación y es el documento en el que se fijan los objetivos, estrategias y prioridades para el desarrollo integral y sustentable del país.

2.14. PLAN NACIONAL DE DESARROLLO

El Plan Nacional de Desarrollo establecerá los programas a desarrollar por el gobierno federal para alcanzar los objetivos planteados.

En el proceso de elaboración del Plan, la Presidencia de la República realiza una Consulta Ciudadana donde todos los mexicanos pueden expresar sus opiniones y propuestas.

Este Plan Nacional de Desarrollo tiene como finalidad establecer los objetivos nacionales, las estrategias y las prioridades que durante la presente Administración deberán regir la acción del gobierno, de tal forma que ésta tenga un rumbo y una dirección clara.

http://www.cmic.org/cmic/pnd/queesPND.htm, consultado el 01 de Septiembre de 2012.

Mariñez, Freddy (2001)  Ciencia política: Nuevos contextos, nuevos desafíos. Editorial Limusa, México D.F.

BIBLIOGRAFÍA