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DOCUMENTO DE TRABAJO PARA LA FORMACION DE DOCENTES DEL AREA DE MATEMATICA – UNSAAC – FED - 2010
ACTIVIDADES CON FIGURAS1. Del triángulo al cuadrado. Recorta el dibujo y pégalo en una cartulina o cartón duro. Recorta cada una de las piezas. Usa todas
las piezas para construir un triángulo equilátero . Ahora usa todas las piezas para construir un cuadrado
2. El problema de la T. Imprime el dibujo y pégalo en una cartulina o cartón duro. Recorta cada una de las piezas. ¿Crees que se puede formar una figura en forma de T con estas piezas? Inténtalo .
Mgt. Elias Melendrez Velasco [email protected] ; [email protected]
DOCUMENTO DE TRABAJO PARA LA FORMACION DE DOCENTES DEL AREA DE MATEMATICA – UNSAAC – FED - 2010
3. ¿Podrías recortar este rectángulo de 9 x 4 únicamente en dos pedazos para formar con ellos un cuadrado?
4. EN CUATRO PIEZAS IDÉNTICAS: Recorta y divide la figura adjunta en cuatro piezas idénticas.
5. EN CUATRO PARTES IGUALES: La figura adjunta, que está formada por la combinación de un cuadrado y la mitad de otro hay que recortar y dividirla en cuatro partes exactamente iguales. ¿Sabría Vd. dividirla?
Mgt. Elias Melendrez Velasco [email protected] ; [email protected]
DOCUMENTO DE TRABAJO PARA LA FORMACION DE DOCENTES DEL AREA DE MATEMATICA – UNSAAC – FED - 2010
6. Con cuatro de las siguientes cinco piezas se puede armar un cuadrado perfecto. Indica qué pieza no se debe utilizar.
Mgt. Elias Melendrez Velasco [email protected] ; [email protected]
