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8/3/2019 Filosofa siglo XXI. Transestructuralismo,
Postconstruccionismo y Transconstructivismo.
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Filosofa siglo XXI.
TRANSESTRUCTURALISMO, POSTCONSTRUCCIONISMO
YTRANSCONSTRUCTIVISMO.
Estructuralismo, Postestructuralismo y Transestructuralismo
El estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas
quecreci hasta convertirse en uno de los mtodos ms utilizados
para
analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda
mitad delsiglo XX.
La obra de Ferdinand de Saussure (Curso de lingstica
general,1916) es considerada habitualmente como el punto de
origen.
En trminos amplios y bsicos el estructuralismo busca
lasestructuras a travs de las cuales se produce el significado
dentrode una cultura. De acuerdo con esta teora, dentro de una
cultura el
significado es producido y reproducido a travs de varias
prcticas,fenmenos y actividades que sirven como sistemas de
significacin
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(estudiando cosas tan diversas como la preparacin de la comida
yrituales para servirla, ritos religiosos, juegos, textos
literarios y noliterarios, formas de entretenimiento, etc).
La novedad que introduce el estructuralismo no es la idea misma
deestructura, ya presente de forma continua a lo largo
delpensamiento occidental, sino la eliminacin en la misma de
unconcepto central que ordena toda la realidad, como las
ideasplatnicas.
El iniciador y ms prominente representante de la corriente fue
elantroplogo y etngrafo Claude Lvi-Strauss (dcada de 1940),quien
analiza fenmenos culturales como la mitologa, los sistemasde
parentesco y la preparacin de la comida.
El trmino postestructuralismo describe una variedad
deinvestigaciones, realizadas principalmente en Francia,
queemergieron de mediados a finales de los aos 1960 para poner
entela de juicio la primaca del estructuralismo en las
cienciashumanas: antropologa, historia, crtica literaria y
filosofa, ademsdel psicoanlisis. El trmino no es originario de las
investigacionesmismas, sino de los angloparlantes que las
estudiaronposteriormente.
El postestructuralismo comparte una preocupacin general
poridentificar y cuestionar las jerarquas implcitas en la
identificacinde oposiciones binarias que caracterizan no solo al
estructuralismosino a la metafsica occidental en general. Si hay un
punto encomn entre las crticas postestructuralistas, es la
revaluacin de lainterpretacin estructuralista de Ferdinand de
Saussure acerca de ladistincin entre el estudio del lenguaje a
travs del tiempo versus elestudio del lenguaje en un momento
determinado (diacrnico vs.sincrnico). Los estructuralistas afirman
que el anlisis estructurales generalmente sincrnico (en un momento
determinado) y portanto suprime el anlisis diacrnico o histrico.
Tambin se dice queel postestructuralismo est preocupado en
reafirmar la importanciade la historia y en desarrollar al mismo
tiempo un nuevoentendimiento terico del tema. De ah se afirma
tambin que elnfasis de postestructuralismo consiste en una
reinterpretacin deSigmund Freud, Karl Marx, Friedrich Nietzsche y
Martin Heidegger.Por ejemplo, la genealoga de Nietzsche sirve como
punto dereferencia terico en el trabajo histrico de Michel Foucault
de los
aos 1970, incluyendo sus crticas al estructuralismo.
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De forma grandilocuente se dice que este reduccionismo
esviolento, y que el postestructuralismo lo identifica con la
civilizacinoccidental y excesos objetables de colonialismo,
racismo, misoginia,homofobia y otros parecidos.
Hiperrealidad es un concepto en semitica y filosofa
postmoderna.El trmino se usa para denominar la incapacidad de la
concienciade distinguir la realidad de la fantasa, especialmente en
las culturasposmodernas tecnolgicamente avanzadas. Hiperrealidad es
unmedio para describir la forma en que la conciencia define lo que
esverdaderamente "real" en un mundo donde los medios decomunicacin
pueden modelar y filtrar de manera radical la maneraen que
percibimos un evento o experiencia. Entre los expertos msfamosos en
hiperrealidad se incluyen Jean Baudrillard, Daniel J.Boorstin y
Umberto Eco.
La hiperrealidad es significativa como un paradigma que explica
lacondicin cultural de los pases desarrollados. El consumismo,
porsu dependencia del valor de signo, es el factor contribuyente
para lacreacin de la hiperrealidad. sta engaa a la conciencia hacia
eldesprendimiento de cualquier compromiso emocional
verdadero,optando en cambio por la simulacin artificial, e
interminablesreproducciones de apariencia fundamentalmente
vaca.
Esencialmente, la satisfaccin y la felicidad se encuentran a
travsde la simulacin e imitacin de lo real, ms que a travs de
larealidad misma.
El Transestructuralismo es un trmino utilizado por el artista
ypensador Pedro Villanueva Gonzlez, que emplea el prefijo
trans:como ms all, lo modificado, lo alterado, lo manipulado,
lovirtual) Expone como las estructuras son modificadas omanipuladas
artificialmente en el contexto de la hiperrealidad en
el siglo XXI.El Transestructuralismo utiliza tres principales
mtodos deestudio.
1) Estudio de las relaciones entre los significantes
hiperrealesy de los significados hiperreales.
2) Estudio diatpico de las relaciones del lenguaje hiperreal
deacuerdo a la distribucin geogrfica.
3) Estudio de la metfora y metonimia hiperreal de los deseosy
pulsiones humanas.
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Construccionismo social hacia el postconstruccionismo
Construccionismo social o socioconstruccionismo es una
teorasociolgica y psicolgica del conocimiento, que considera cmo
los
fenmenos sociales se desarrollan particularmente de
contextossociales. Dentro de pensamiento del construccionismo,
unaconstruccin social es un concepto o una prctica que
puedenaparecer naturales y obvios a los que la acepten, pero en
realidades una invencin o artefacto de una cultura o de una
sociedadparticular. Las construcciones sociales se entienden
generalmentepara ser los subproductos (a menudo involuntario o
inconsciente) deopciones humanas incontables algo que leyes
resultando devoluntad.
Un foco importante del construccionismo social es destapar
lasmaneras en las cuales los individuos y los grupos participan en
lacreacin de su percepcin social de la realidad. Implica mirar
lasmaneras como son creados, institucionalizados los
fenmenossociales, y hecho en tradiciones por los seres humanos. La
realidadsocial construida se considera como en curso, proceso
dinmico; larealidad es reproducida por la gente que acta en
susinterpretaciones y su conocimiento.El construccionismo lleg a
ser prominente en los EE.UU. con el
libro de Peter L. Berger y Thomas Luckmann, La construccin
socialde la realidadde 1966. Berger y Luckmann sostienen que todo
elconocimiento, incluyendo elsentido comn, el conocimiento msbsico
tenido por firme de la realidad diaria, se deriva y esmantenido por
lasinteracciones sociales. Cuando la genteinteracta, comprendiendo
que sus opiniones de la realidad estnrelacionadas, y como ella acta
sobre esta comprensin de susentido comn, la percepcin de realidad
se refuerza.
Puesto que este conocimiento del sentido comn es negociado porla
gente; caracterizaciones humanas, significado e
institucionessociales se presentan como parte de una realidad
objetiva. Es eneste sentido que puede ser dicho que la realidad es
construidasocialmente.
Hiperrealidad es un concepto en semitica y filosofa
postmoderna.El trmino se usa para denominar la incapacidad de la
concienciade distinguir la realidad de la fantasa, especialmente en
las culturas
posmodernas tecnolgicamente avanzadas. Hiperrealidad es unmedio
para describir la forma en que la conciencia define lo que es
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verdaderamente "real" en un mundo donde los medios decomunicacin
pueden modelar y filtrar de manera radical la maneraen que
percibimos un evento o experiencia. Entre los expertos msfamosos en
hiperrealidad se incluyen Jean Baudrillard, Daniel J.
Boorstin y Umberto Eco.La hiperrealidad es significativa como un
paradigma que explica lacondicin cultural de los pases
desarrollados. El consumismo, porsu dependencia del valor de signo,
es el factor contribuyente para lacreacin de la hiperrealidad. sta
engaa a la conciencia hacia eldesprendimiento de cualquier
compromiso emocional verdadero,optando en cambio por la simulacin
artificial, e interminablesreproducciones de apariencia
fundamentalmente vaca.Esencialmente, la satisfaccin y la felicidad
se encuentran a travsde la simulacin e imitacin de lo real, ms que
a travs de larealidad misma.
El postconstruccionismo un trmino nuevo utilizado por el
artistay pensador Pedro Villanueva Gonzlez, que se basa en el
estudiode las construcciones sociales a partir de la hiperrealidad
y de losvalores de signos como las simulaciones e imitaciones de lo
realmediante la tecnologa digital y el Internet. Nace una nueva
formade percepcin, de sensaciones social y humana de la
hiperrealidad.
De esta forma opera una generacin diferente que actua en
lapsicologa humana y sus nuevas formas de relaciones en el
sigloXXI.
El postconstruccionismo emplea el mtodo de la
perspectivadiacrnica que logra realizar una investigacin entre
elconstruccionismo social de lo real y el construccionismo
socialhiperreal.
TRANSCONSTRUCTIVISMO Despus del constructivismo deVon
Glasersfeld y Jean Piaget. Pensamiento de Pedro Villanueva.
Para Von Glasersfeld, el trmino constructivismo radical se
refierea un enfoque no convencional hacia el problema del
conocimientoy hacia el hecho de conocer. ste se inicia en la
presuncin deque el conocimiento, sin importar cmo se defina, est en
lamente de las personas, y que el sujeto cognoscente no tiene
otraalternativa que construir lo que l o ella conoce sobre la base
desu propia experiencia. El conocimiento entonces es construido
a
partir de las experiencias individuales. Todos los tipos
deexperiencia son esencialmente subjetivos, y aunque se puedan
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encontrar razones para creer que la experiencia de una
personapuede ser similar a la de otra, no existe forma de saber si
enrealidad es la misma.
La teora del constructivismo radical desarrollada por
VonGlasersfeld parte de los enunciados de otro austriaco, Heinz
vonFoerster. La visin elaborada por Von Foerster del
constructivismoplanteaba que el sistema nervioso no poda distinguir
en loabsoluto entre la percepcin y la alucinacin, ya que ambos
eransimples patrones de excitacin nerviosa. Las
implicacionesneurofisiolgicas de este enunciado fueron
posteriormentedesarrolladas en 1971 por los bilogos chilenos
Maturana yVarela, quienes percibieron el conocimiento como un
componentenecesario de los procesos de la autopoiesis (capacidad de
lossistemas de producirse a s mismos) que caracterizan a
losorganismos vivos.La teora de Von Glasersfeld se enmarca dentro
de una slidacorriente cientfica que alcanza a Jean Piaget, de quien
tomanumerosas referencias, as como de autores como GregoryBateson,
Paul Watzlawick, Ilya Prigogine, Niklas Luhmann, EdgarMorin y
Humberto Maturana, entre muchos otros. Se inspira enlas propuestas
filosficas del pensador italiano Giambattista Vico(1668-1744) y lo
considera un precursor directo del
constructivismo radical, ya que este ltimo sostena que la
verdades la realidad particular de quien la expresa, esto es,
unaconstruccin subjetiva (verum ipsum factum: la verdad eshacerlo).
Von Glasersfeld mantiene que la realidad ontolgica nopuede
reducirse a una interpretacin racional. Por el contrario,
larealidad se construye a partir de la experiencia de la
propiarealidad.
El constructivismo es una corriente de la didctica que se basa
en
la teora del conocimiento constructivista. Postula la necesidad
deentregar al alumno herramientas que le permitan crear suspropios
procedimientos para resolver una situacin problemtica,lo cual
implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
Elconstructivismo en el mbito educativo propone un paradigma
endonde el proceso de enseanza-aprendizaje se percibe y se llevaa
cabo como proceso dinmico, participativo e interactivo delsujeto,
de modo que el conocimiento sea una autnticaconstruccin operada por
la persona que aprende (por el sujeto
cognoscente).
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Hiperrealidad es un concepto en semitica y filosofa
postmoderna.El trmino se usa para denominar la incapacidad de la
concienciade distinguir la realidad de la fantasa, especialmente en
las culturasposmodernas tecnolgicamente avanzadas. Hiperrealidad es
un
medio para describir la forma en que la conciencia define lo que
esverdaderamente "real" en un mundo donde los medios decomunicacin
pueden modelar y filtrar de manera radical la maneraen que
percibimos un evento o experiencia. Entre los expertos msfamosos en
hiperrealidad se incluyen Jean Baudrillard, Daniel J.Boorstin y
Umberto Eco.
El Transconstructivismo es un trmino utilizado por el artista
ypensador Pedro Villanueva Gonzlez, que emplea el prefijo
trans:como ms all, lo modificado, lo alterado, lo manipulado,
lovirtual) Expone como el pensamiento y aprendizaje
constructivistason alterados por la hiperrealidad en el siglo XXI.
Los jvenes delnuevo milenio viven en un mundo rpido donde el
espacio-tiempose reduce gracias a la tecnologa. La velocidad de los
mensajes yde las informaciones cambia la estructura de la
conciencia. Losprocesos sensoriales y de percepcin que captan el
sistemanervioso como imgenes, sonidos e informaciones
manipuladospor la realidad virtual o la hiperrealidad y con deseos
manipuladospor la metfora hiperreal. Nace un cambio de paradigma de
la
construccin del aprendizaje humano para crear otro tipo
deconstruccin individual y social en el siglo XXI.
