I. DATOS GENERALES:SESION DE APRENDIZAJE N01
1.1 Institucin educativa: 1.2 Grado y seccin: 3er grado1.3
Unidad de aprendizaje: I unidad1.4 Denominacin de la sesin de
aprendizaje: Tangram1.5 rea(s) : Matemtica1.6 Profesor(a)de aula:
x1.7 Duracin 1.9.1 Inicio: x1.9.2 Trmino: x
1.8 Responsables: - Reyna Burgos Rocio - Rojas Gavidia Anglica -
Rubio Len Yajayra 1.9 Lugar y fecha: xII. aprendizajes
esperados
COMPETENCIASCAPACIDADES
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO Matematiza situaciones. Comunica y representa
ideas matemticas Razona y argumenta generando ideas matemticas
III. secuencia didctica
INICIOMOTIVACIN Se le presenta un reto y se les pide que lo
resuelvan en menos de 2 minutos. Cunto sera + + 1/8 + 1/16?
VERIFICACIN DE SABERES PREVIOS Se le presenta las equivalencias
con ayuda del tamgram.Como sabemos el tamgran tiene 7 piezas:
= += + = 1/8 + 1/8 1/8 = 1/16 + 1/16
DESARROLLOCONSTRUCCIN DE APRENDIZAJE Se le presenta ejercicios
que seran resueltos haciendo uso de las equivalencias que se les ha
mencionado anteriormente. 1/4 + 1/8 + 1/8 1/16+1/8 +1/8
APLICACIN DE APRENDIZAJE Aqu se les hace entrega de una prctica
con ejercicios
CIERREEVALUACIN Aqu se le pide al nio que forme una figura y
luego se le pide que halle el valor de su figura.
Se resuelve el reto planteado al inicio de la clase
METACOGNICIN Qu aprendi? Como lo aprend? Me fue difcil
aprenderlo?
ANEXOS
ANEXO 01
1) 1/4 + 1/8+ 1/16 =2) 1/2 + 1/2+ 1/8 =3) 1/16 + 1/8 + 1/2 =4) 1
/4 + 1/ 16 + 1 /8 =
COMPROBANDO LO APRENDIDO 1) 1 /2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 =Lo volvemos
a intentar tu puedes!Con la ayuda del tangram resuelve los
siguientes ejercicios.
ANEXO 02
PROCEDIMIENTO DE COMO SE ELABORO EL TAMGRAM
Las figuras elementales del tangram nacen de una divisin del
cuadrado, La divisin del cuadrado es la siguiente:
1. Dibuja un cuadrado:
2. Traza una de las diagonales y la recta que unen los puntos
medios de dos lados consecutivos del cuadrado; esta debe ser
paralela a la diagonal.
3. Traza la lnea diagonal del cuadrado.
4. La primera diagonal deber dividrsela en cuatro partes.
5. Traza la reta que formando un triangulo
6. trazar otra recta formando un cuadrado.
