PRÁCTICA B

ANÁLISIS DE CASOS DE USO DE LAS TIC

Por:

OSCAR DARIO SANTA ZULUAGA

Formadore CIER:

BEATRIZ FLOREZ

RUTA DE FORMACIÓN DOCENTE MEN – CIER: CREATIC

CENTRO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA REGIONAL

MEDELLIN – 20 DE ABRIL DE 2015

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PARTICIPACIÓN EN EL FORO DE LA PRÁCTICA B

1. ¿Cuáles estrategias de apoyo se les brinda a los estudiantes, para incentivar su aprendizaje o realizar mejoras en su proceso académico?

Las que utilizo con mayor frecuencia para dinamizar mis clases son:

Plataformas educativas. Portales educativos. Redes sociales.Blog.Video.Software.

2. ¿El desarrollo común de las clases, permite alcanzar los objetivos de aprendizajes propuestos?

Mantener motivados a los estudiantes es una tarea permanente y difícil para nosotros como docentes, además, lograr aprendizajes significativos en los estudiantes requiere de encontrar diferentes estrategias que faciliten y promuevan su aprendizaje, en la mayoría de los casos, en la clase de matemáticas se consigue que el promedio de los estudiantes logren alcanzar los objetivos básicos, con cierto grado de satisfacción, pero existe un número alto de alumnos que requieren otros estímulos y otras actividades adicionales para alcanzarlos y en algunos casos no se logra.

3. ¿El contexto de los estudiantes es apropiado para la construcción de los contenidos de aprendizaje a través de tics?

Los estudiantes utilizan relativamente bien las TIC para comunicarse, compartir recursos y jugar en la mayoría de los casos, pero, cuando se trata del aprendizaje, en especial de la MATEMATICA la mayoría lo utilizan para consultar información, ver videos sobre la explicación de un tema específico, resolver algún tipo de ejercicio, y en algunas tares particulares, pero en muy pocas ocasiones lo utilizan para construir conocimiento.

4. ¿Cuáles herramientas tic crees que se pueden implementar en el desarrollo de una clase?

La llegada de la tecnología al ámbito educativo ha permitido ampliar la gama de recursos que permiten apoyar los procesos de enseñanza - aprendizaje y lograr una mejor apropiación del conocimiento, entre las herramientas que creo pueden ser implementadas en el desarrollo de una clase están:

Las plataformas educativas, las redes sociales, los portales educativos, software, hardware, diferentes estrategias de evaluación, simuladores, objetos de aprendizaje, rubricas, presentaciones, audio, video, cuadernos digitales, blog, wiki, etc.

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5. ¿Las actividades de aprendizajes tales como discusión en grupo, presentación, investigación y generación de la información, son llevadas acabos en las clases?

En el caso personal, las discusiones en grupo y la generación de la información son espacios que se privilegian más bien poco, las presentaciones y sobre todo las consultas se presentan con mayor frecuencia.

ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PROPIA.

De acuerdo a los e-módulos reflexiono sobre mi propia práctica:

COMPONENTES DEL APRENDIZAJEASPECTOS DESARROLLO

Modelo de Aprendizaje

Modelo tradicional

Conductista – Instruccioncita

El aprendizaje es muy mecánico, la función del docente es explicar claramente y exponer de manera progresiva los conceptos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno.

Estrategias

1. Definir los objetivos de aprendizaje.

2. Seleccionar cuidadosamente los contenidos.

3. Definir conceptos haciendo énfasis en los aspectos más relevantes y de mayor importancia de cada concepto.

4. Seleccionar ejemplos que ilustren claramente cada concepto.

5. Explicar diferentes ejemplos (modelos) aplicando los conceptos vistos y relacionarlos con otros conocimientos.

6. Diseñar talleres de acuerdo al nivel

7. Evaluación y retroalimentación frecuente.

8. Actividades de apoyo y de profundización.Actividades 1. Talleres individuales.

2. Talleres grupales.3. Consultas.4. Tareas.

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5. Exposiciones.

Herramientas

1. Guías y tutoriales.2. Talleres.3. Blog3. Televisor.4. Computador.5. Software.6. Tablero.

Recursos Digitales

0. Sala de Informática.1. Algunos objetos de aprendizaje clasificados para el tema.2. Videos – Solución de ejercicios.3. Páginas web.4. Portales Educativos5. Software específico.6. Redes sociales.7. Plataformas educativas – Moodle

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