FORMATO DE UNA PLANIFICACIN ARGUMENTADAMATEMATICASBLOQUE IEJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTOALGEBRAICO.

SITUACIN COGNITIVA:SABERES PREVIOSMODALIDAD:SECUENCIATIEMPO DE REALIZACIN:SEMANA DEL 4 AL18 DE SEPTIEMBRE DE 2015.

CONFLICTO COGNITIVO:RESOLUCION DE OPERACIONES BASICASESTNDAR CURRICULAR: SENTIO NUMERICOY PENSAMIENTO ALGEBRAICO.PROPSITO CON EL QUE ESTA RELACIONADO: UTILICEN EL CALCULO METAL, LA ESTIMACION DE RESULTADOS O LAS OPERACIONES ESCRITAS ASICOMO LA SUMA Y RESTA Y PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS.

EVALUACIN: LISTAS DE COTEJOREGISTROSRUBRICASOBSERVACININFERENCIAS DE LOS ALUMNOS DE FORMA ORAL O ESCRITA

ADECUACIN CURRICULAR:SE ATENDERA DE FORMA PARTICULAR A LOS ALUMNOS QUE LO REQUIERAN.ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA:REVISION DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AULA Y TAREAS.TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL:RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA AUTONOMA, COMUNICAR INFORMACION INFORMACION MATEMATICA MATMATICA, VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS, MANEJAR TECNICAS EFICIENTEMENTE.

RUTA DE MEJORACONVIVENCIA ESCOLARMEJORA DE LOS APRENDIZAJESACTIVIDADES COTIDIANAS:SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS APLICADOS AL USO DE OPERACIONES BASICAS

ACTIVIDADES PERMANENTES:SOLUCION DE PROBLEMAS MATEMATICOS BASADO EN OPERACIONES BASICAS EN LA VIDA DIARIA.SERIES NUMERICAS.TABLAS DE MULTIPLICAR.MATERIALES:LIBRO DE TEXTO.CUADERNO.HOJAS BLANCAS.COLORES.