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SESIÓN DE APRENDIZAJE 12
INFORMACION GENERAL1.1. GRE: Arequipa 1.2. UGEL: Arequipa-Sur1.3. Institución
Educativa:Pablo Valery 1.4. Curso: Computación e
informática1.5. Director
(a):Nancy Rodríguez Villa de Alvarado
1.6. Profesor: Yosmar Jorge Valencia Quispe
1.7. Ciclo y nivel:
VII 1.8. Grado y sección:
5º Secundaria
1.9. Horas semanales
2 1.10. Turno Mañana
I. TÍTULO DE LA SESIÓNnotas y referencias bibliográficas en ms Word
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTO
Comprensión y Aplicación de Tecnologías
Crea documentos haciendo uso del procesador de textos
Agrega notas al pie de página
Agrega notas al final del documento
Inserta citas al texto Presenta las
referencias bibliográficas de las citas.
presentación 01
actividad 01 ficha de
observacion
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio: (15 minutos)
ACTIVIDADES PERMANENTES Los estudiantes en forma ordenada se dirigen al aula, se realiza el saludo y se recuerda las normas del aula de cómputo.
MOTIVACIÓNEl docente presenta el siguiente caso:
RECOPILACIÓN DE SABERES PREVIOSEl profesor hace las siguientes interrogantes:
a) ¿Qué pasa si no menciono en mi trabajo al autor o autores cuyos conceptos los tomé para mi trabajo?
b) ¿Por qué es necesario mencionar a los autores en mis documentos?
UNIDAD NÚMERO DE SESIÓN3/3
CONFLICTO COGNITIVOa) ¿Qué procedimientos tengo que realizar para mencionar a los autores en
mis trabajos?
DECLARACIÓN DEL TEMAa) Aplicar cintas y referencias bibliográficas en ms Word
Desarrollo: (60 minutos)
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN el docente precisa el propósito de la sesión con el uso de la presentación 01 Los estudiantes inician el procesador de textos, luego identifican y secuencian los
procedimientos a seguir para el desarrollo de las actividades: a) Agregar notas al pie y notas al final. (Presentación 01).b) Insertar citas y secciones de bibliografía (presentación 01).
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO Posteriormente el docente hace entrega de la ficha de la Actividad Nº 1 para que los
estudiantes a partir de lo aprendido y de su propia investigación desarrollen la actividad propuesta
El docente acompaña y monitorea el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y apoyando a los estudiantes que presentan dificultades.
Los estudiantes guardan los dos documentos elaborados en su carpeta, especificando su nombre y apellido.
Cierre (15 minutos)
Evaluación: Se aplica una ficha de observación para indagar como ha sido su participación durante este trabajo.
Meta cognición
Finalizando la sesión se realizara la bitácora de COL-¿Qué aprendimos hoy? -¿Para qué nos sirve lo que aprendimos?-¿Les pareció, fácil o difícil?IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
El docente solicita a los estudiantes que:¿Qué es un secuencia lógica?
V.RECURSOS A UTILIZAR diapositiva instructiva Ficha de actividades Proyector multimedia. Computadora Presentaciones multimedia
Linkografia:https://www.youtube.com/watch?v=wVpV0K2JM8 https://www.youtube.com/watch?v=FxF6OkUrYic
https://www.youtube.com/watch?v=TqH76JyUCOc visitado el 16 de junio del 2016
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Docente de aula Docente supervisor
TEMA Citas Y Referencias BibliográficasINDICADOR Emplea normas para citar y hacer referencias bibliográficas.
GRADO 5º SECCIÓN FECHA / /
Nº
DE
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ESTUDIANTES INDICADORES
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01 ASTO OBLITAS, CHRISTIAN
LARRY
02 AMADO ALAVE, CLAUDIA EMELY
03 ALVAREZ CONTRERAS, MANUEL
ALEJANDRO
04 GARCIA LUNA, ANGELLE
MIGDALIA
05 HUISA CHACA, ELVER ANDRE
06 JIMENEZ ARAGON, DEYANIRA
NICOLLE
07 LEON ALEMAN, NATHALY
MICHELLE
08 LOAYZA SAENZ, GEORDANO
ADRIEL JOSE
09 MEJIA JUAREZ, FIORELLA
MILENA
10 PHACSI ALVAREZ, MANUEL
ALEJANDRO
11 QUISPE MENESES, PAHOLA
DALIA
12 RAMIREZ PALOMINO, STUARD
ANTONIO
13 SALAS COLQUE, JONATHAN
PAUL
14 SULLCA MAQUE, GONZALO
15 VILCA ORTIZ, AYME CELIA
16 ARAGON REATEGUI KRIS
FICHA DE OBSERVACION
