Frases para utilizar en informes
Frases para utilizar en informes.
mbito: Formacin personal y social
Ncleo: Autonoma
Motricidad y vida saludable
1.- Ejercita y desarrolla adecuadamente sus habilidades
sicomotoras finas
2.- Progresa en su coordinacin culo - manual3.- Adquiere dominio
progresivo sobre sus habilidades motoras gruesas4.- Experimenta y
disfruta el bienestar que produce la actividad fsica5.- Adquiere
progresivamente destrezas en el uso de instrumentos
corto-punzantes6.- Acrecienta paulatinamente sus capacidades
motoras gruesas y de coordinacin7.- Reconoce las caractersticas de
su cuerpo, afianzando progresivamente su lateralidad8.- Reconoce y
promueve la ingesta de alimentos que aportan mayores beneficios
para la salud9.- Identifica y favorece las condiciones que
caracterizan ambientes saludables10.- Identifica objetos y
situaciones de riesgo para si mismo y para los otrosIniciativa y
confianza
1.- Propone y organiza juegos y actividades de acuerdo a sus
intereses2.- Adquiere confianza ante experiencias nuevas3.- Es
capaz de reconocer sus capacidades y las utiliza adecuadamente4.-Es
capaz de proponer ideas y estrategias para resolver diferentes
situaciones5.- Es seguro (a) en su actuar6.- Propone ideas y se
involucra en la ambientacin de la sala y otros espacios7.- Adapta
su comportamiento en funcin de los dems y las normas del grupo8.-
Se responsabiliza gradualmente de sus actos y de las consecuencias
de ellos9.- Identifica y evita situaciones de riesgo para l (ella)
y los otros 10.- Persevera en la finalizacin de sus
actividadesNcleo: Identidad
Reconocerse y apreciarse
1.- Se expresa a travs de distintas formas, construyendo as su
imagen corporal2.- Reconoce y aplica sus principales fortalezas en
su quehacer diario3.- Distingue emociones y sentimientos en si
mismo y los dems4.- Toma conciencia de su identidad sexual a travs
de sus caractersticas corporales5.- Aprecia positivamente su gnero
y respeta al otro en diferentes contextos6.- Posee buen humor y
creatividad. Contribuye a la sana convivencia y bienestar general
7.- Reconoce y aprecia el resultado de sus ideas8.- Reconoce
algunos de los derechos del nioManifestar su singularidad
1.-Manifiesta sus preferencias de acuerdo a sus necesidades
afectivas y cognitivas2.- ES capaz de organizarse en funcin de sus
intereses3.- Se preocupa de su presentacin personal4.- Exterioriza
sus sueos, fantasas y emociones5.- Reconoce y expresa diferencias y
semejanzas entre el (ella) y los dems6.- Es capaz de destacar
algunas de sus caractersticas personales7.- Contribuye con sus
ideas a los dems Ncleo: Convivencia
Participacin y colaboracin
1.- Comparte con otros jugando, investigando, construyendo y
aventurando2.- Participa en actividades grupales. Contribuye a la
creacin de normas grupales. Es capaz de desempear diferentes roles
en el grupo3.-Inventa normas y reglas que surjan de sus
intereses4.- Interacta socialmente con diversos grupos5.- Reconoce
sus capacidades para integrar diversos grupos. Participa con otros
en juegos y trabajos grupales6.- Aporta al grupo con sus
conocimientos, afecto7.- Es capaz de relacionarse con otros nios y
adultos de otros lugaresPertenencia y diversidad1.- Identifica
ideas e intereses y creencias de su familia y comunidad2.- colabora
en algunas prcticas culturales de su familia y comunidad3.-
Comprende el sentido de algunas prcticas, normas, costumbres, ideas
y ritos de su cultura4.- Aprecia e incorpora elementos propios de
la cultura Chilena en sus actividades y expresiones5.- Reconoce el
valor del trabajo de cada miembro de la sociedad6.- Respeta las
diferencias individuales7.- Aprecia la diversidad en la forma de
vida de diferentes comunidades y culturas. Conoce algunas
expresiones y juegos de diferentes culturasValores y normas
1.- Es capaz de subordinarse en beneficio del grupo2.- Es capaz
de solicitar y aceptar ayuda3.- Comprende y aplica algunas normas,
derechos y responsabilidades 4.- Busca y aplica estrategias
pacficas de solucin a los conflictos5.- Es capaz de expresar sus
opiniones respetando la de los dems6.- Aprecia y aplica valores
como la solidaridad, la verdad, la paz y la justicia en sus juegos
y actividades cotidianas.mbito: Comunicacin
Ncleo: Lenguaje verbal
Lenguaje oral
1.- Interpreta y recibe diferentes tipos de mensajes2.- Se
expresa en forma oral ampliando su vocabulario 3.- Amplia su
vocabulario y utiliza adecuadamente las estructuras oracionales4.-
Demuestra inters y agrado por diversas formas de literatura
infantil 5.- Identifica las intenciones comunicativas en diferentes
contextos6.- Reconoce y asocia palabras que riman en sus sonidos
iniciales y / o finales7.- Es capaz de argumentar sus
conversaciones, respetando turnos y opiniones8.- Se expresa en
forma clara y comprensible9.- Produce oralmente cuentos, poesas,
adivinanzas, chistes en forma individual y colectiva10.- Diferencia
progresivamente el sonido de las slabas de las palabras11.-
Comprende y expresa algunas palabras de otras lenguas y
culturasLenguaje escrito
1.- Descubre paulatinamente las diferentes intenciones de los
textos escritos2.- Es capaz de producir sus propios signos grficos
y secuencia de ellos3.- Comprende que las palabras, grafismos,
nmeros, pueden representar pensamientos experiencias e invenciones
de las palabras4.- Reconoce algunas palabras escritas5.- Es capaz
de copiar palabras y oraciones6.- Se inicia en la reproduccin de
textos escritos. Respeta aspectos formales de la escritura en
direccin, secuencia, organizacin y distancia7.- Demuestra inters
por el lenguaje escrito en diferentes textos8.- Interpreta la
informacin de diferentes textos y/o palabras claves9.- Utiliza
diferentes diagramaciones en la reproduccin de palabras y
textosNcleo: Lenguaje artstico1.- Se expresa creativamente a travs
de diferentes manifestaciones artsticas2.- Enriquece su capacidad
creativa, cuidando la esttica de sus obras 3.- Se expresa
creativamente utilizando su cuerpo4.- Crea secuencias de
movimientos con y sin implementos a partir de la msica5.- Se
expresa creativamente utilizando diferentes instrumentos6.- Se
expresa creativamente utilizando diferentes tcnicas de expresin7.-
Es capaz de completar figuras a partir de partes de ellas 8.-
Utiliza progresivamente diversas tcnicas, materiales, instrumentos
y procedimientos, innovando en sus posibilidades creativas9.- Es
capaz de crear sus propios patrones a travs de la msica y el baile,
comunicndoselo a los otros10.- Inventa cuentos, poemas, canciones,
danzas y chistes11.- Combina diferentes tcnicas artsticas, de
acuerdo a sus proyectos e intereses12.- Recrea diferentes
situaciones a partir del humor, el absurdo y la fantasa13.- Es
capaz de organizar el espacio y crear sus propias
ambientaciones14.- Disfruta de diferentes formas artsticas, msica,
pintura, esculturas, bailes, etc.mbito: Relacin con el medio
natural y cultural
Ncleo: Seres vivos y su entorno
1.- Comprende y reconoce algunas caractersticas de los seres
vivos2.- Reconoce la diferencia entre recursos materiales naturales
y artificiales 3.- Reconoce algunos fenmenos naturales. Distingue
entre algunos accidentes geogrficos4.- Reconoce los estados del
agua y su importancia para la vida5.- Reconoce caractersticas y
cambios en los procesos de desarrollo de las personas y otros seres
vivos6.- Demuestra inters por conocer algunas caractersticas del
universo7.- Identifica los cambios que se producen en el tiempo (da
- noche, semana mes ao)8.- Demuestra aprecio y preocupacin por la
naturaleza, reconoce en ella beneficios para su salud9.- Explora y
experimenta respetando la naturaleza10.- Reconoce los distintos
estados de la materia en estado natural y en experimentacin 11.-
Identifica y promueve formas de preservar el medio natural y los
ambientes saludables12.- Formula diferentes explicaciones sobre
diferentes hechos y fenmenos 13.- Emplea su imaginacin para
representar el espacio, los fenmenos naturales y los cambios que se
producen14.- Expresa los resultados obtenidos en proyectos y otros
trabajos grupales mediante diferentes representaciones15.-
Establece relaciones causa - efecto16.- Formula hiptesis, busca
respuestas y explicacionesNcleo: grupos humanos, sus formas de vida
y acontecimientos relevantes
1.- Aprecia e identifica costumbres y tradiciones, del pasado y
del presente2.- Comprende algunas funciones de personas,
organizaciones e instituciones de su comunidad 3.- Identifica
diversas fuentes de informacin4.- Reconoce sucesos y personas
relevantes de la historia del pas ( y del mundo )5.- Identifica
algunas caractersticas y funciones de aparatos e instrumentos para
la vida diaria6.- Valora diversas invenciones tecnolgicas y sus
funciones7.- Reconoce que las obras artsticas son expresiones
culturales en diferentes periodos 8.- Representa diversos hechos de
su historia personal, familiar y comunitaria9.- Reconoce
diferencias entre la vida urbana y rural10.- Utiliza artefactos
tecnolgicos en la resolucin de problemas de la vida diaria11.-
Reconoce y utiliza algunas invenciones para medir y pesar12.-
Promueve diferentes tcnicas y estrategias para preservar ambientes
saludables13.- Reconoce y valora los cambios en la tecnologa Ncleo:
Relacin lgico matemticas y cuantificacin.
1.- Establece relaciones de orientacin y ubicacin espacial 2.-
Se orienta temporalmente en situaciones cotidianas estableciendo
secuencias3.- Establece progresivamente relaciones de semejanza y
diferencia, mediante la clasificacin4.- Reconoce y utiliza algunas
figuras y cuerpos geomtricos5.- Reconoce la posicin de los objetos
desde diferentes puntos de vista de quien les observa6.- Descubre
la posicin de los objetos en el espacio y las variaciones en cuanto
a forma y tamao, segn la ubicacin de los observadores7.- Reconoce y
reproduce aspectos estables y variables en las secuencias8.- Emplea
los nmeros para identificar, contar, clasificar, sumar y restar9.-
Reconoce y nomina los nmeros para establecer relaciones, describir
y cuantificar el medio10.- Realiza y registra experiencias,
observando, midiendo y cuantificando11.- Reconoce y establece
relaciones de causa efecto cada vez ms complejas12.- Busca la
solucin a problemas prcticos, estableciendo diversas asociaciones
13.- Representa grficamente cantidades estableciendo su relacin con
los nmeros14.- Utiliza lenguaje matemtico en la interpretacin de
hechos y fenmenos 15.-Emplea la adicin y sustraccin en la resolucin
de problemas simples y situaciones concretas16.- Conoce y utiliza
algunos instrumentos y tcnicas de medicin y cuantificacin
