Geografia de Laderas

8/17/2019 Geografia de Laderas

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GEOGRAFÍA DE LADERAS:

INTEMPERISMO Y EROSIÓNDra. Citlalli Aidee Becerril Tinoco


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IMPORTANCIA

• El conocimiento de una ladera es

importante para comprender elorigen de las formas de relieve

originadas por procesos deerosión.


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Factores que intervienen en el modeladode las laderas

• Lluvia viento

(características)

• OJO: Las regiones semiáridas (en condiciones mediterráneas)tienen regímenes pluviométricos irregulares por lo que es difíciltipificar la respuesta del suelo.

Intensidad

Tamaño de gotas

Energía

Distribución espacial

Distribución temporal

Arroyada superficial:Impacto de las gotasEscorrentía superficial

Intensidad

Duración

velocidad


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Formas de relieve ‘plano’

• Llanuras de inundación

• Terrazas fluviales

• Restos de superficie de erosión (grandes llanurasaluviales)


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• MUCHAS FORMAS DE RELIEVE EROSIVO SONRESULTADO DE 2 GRUPOS DE PROCESOS:

• * ACCIÓN DE LOS RIOS

• * PROCESOS QUE ACTUAN EN LAS LADERAS

• PROCESOS DE LADERA:

• * METEORIZACIÓN: Fragmentación de la rocaconvirtiéndola en regolita.

• * DISOLUCIÓN.

•

* TRANSPORTE: acarreo de material meteorizado (porintemperismo) hacia la base de la ladera, donde esevacuado por los rios.


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Partes de una cuesta

• 1. Escarpe

• 2. Laderas en una montaña, colina o loma.

1

2


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• Laderas suaves o llanuras onduladas

• Laderas de valle que disectan (cortan) laderas de montaña


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PROCESOS, FORMA Y EVOLUCIÓN

• Forma: aspecto de la superficie terrestre

• Proceso: agentes que intervienen cambiando las formas

• Como resultado de la acción de los procesos, la forma delas laderas cambia con el tiempo.

• Al cambio entre formas pasadas y presentes se llamaevolución de las laderas.

• Las condiciones locales y geológicas posibilitan laevolución.


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Formas de ladera

• Cóncava: cabeceras de valle

• Convexa: zona de unión entre 2 valles

Propiedad mas importante de 1 ladera• Inclinación: retroceso de ladera, ladera estable


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Ejemplos: qué se hace para conocer las

dinámicas de lluvia en regiones semiaridas?• Se han generado simladores de lluvia: instrumentos que

generan lluvias similares a las naturales.•

Hidrología de suelos: infiltración, conductividad,capacidad dealmacenamiento de agua, producción de escorrentía superficialy subterránea.

Simuladores

• Pulverizadores (a través de boquillas o aspersores)

• Goteadores (a través de agujas o tubos capilares)


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Objetivo de estudiar los simuladores

• Medir o estudiar la pérdida producida por lasalpicadura, por arroyada superficial (endisolución y por arrastre) y por flujo

subsuperficial.

• Arroyada superficial: transporte de suelopor el agua que fluye sobre la superficie(escorrentía superficial)


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Problemas de los simuladores

• Baja energía de la ‘lluvia’ y no se iguala a las gotasnaturales (5-6 mm)

•

Distribución regular de la lluvia.

• Intensidad (puede ser reguladae los aspersores según lavelocidad de rotación del aspersor)


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Ejercicio para discutir

• Una ladera es mas suave al paso del tiempo: cierto o falso?Por qué?

•

A mayor erosión en una ladera hay mayor degradación?

• La erosión por causa del viento es mayor o menor que lacausada por lluvia?

• Discutir: consecuencias del impacto de las gotas de lluvia

•

Qué es una cárcava?

• Hay posibilidad de desarrollo urbano y crecimiento económicoen zonas de barrancos?

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