GLOSARIO VERBOS CONSIGNA.docx

Ejercicio 1:Glosario de verbos consigna

Opinar / criticar: Expresar la propia postura sobre determinado tema.Describir:Decir cmo es un objeto, elemento, concepto o teora.Argumentar/ justificar / fundamentar:Dar razones o causas que justifican cierto hecho o problema.Resumir / sintetizar / resear:Hacer un texto ms breve conservando informacin segn una determinada intencin.Designar/ denominar / enunciar / nombrar: Decir el nombre especfico de algo.Consultar / investigar / indagar / relevar:Buscar informacin para conocer un hecho determinado o para aumentar los conocimientos sobre l.Parafrasear:Decir algo con otras palabras.Reformular:Volver a escribir un texto, modificarlo o corregirlo.Desarrollar/ Explicitar: Desarrollar un tema o problema.Definir / calificar: Atribuir cualidades a un objeto.Interpretar: Atribuir significado a una expresin.Explicar: Aclarar un hecho o problema.Graficar: Representar una explicacin por medio de dibujos.Narrar: Referir una historia o cmo ha ocurrido cierto suceso.Organizar: Disponer cmo se debe realizar una actividad.Responder: Decir algo en relacin con lo que se pregunta.Diagramar: Hacer un cuadro sinptico, un esquema conceptual.Formular: Idear un proyecto, un plan de trabajo.Reflexionar:Examinar los propios pensamientos a partir de un hecho o problema.Comparar / relacionar: Contraponer ideas, hechos o fenmenos distinguiendo diferencias o semejanzas.Ejemplificar:Proporcionar un caso particular para explicar un concepto.Verificar:Comprobar la validez de una idea inicial.Confrontar: Descalificar una idea, hecho o razn.Clasificar: Asignar un elemento a una clase o grupo.Enumerar:Exponer elementos, razones o hechos uno despus de otro en forma correlativa.Identificar / reconocer: Reconocer como idnticas o iguales dos o ms cosas.Subrayar:Destacar partes de un texto con una determinada intencin lectora.Elaborar / confeccionar / construir: Verbos de accin que requieren de complementos para adquirir su significado. Ejemplos: Elabore el resumen, confeccione un cuadro, construya su interpretacin del texto

Ejercicio 2:Neologismo[footnoteRef:0]. [0: Real Academia Espaola Todos los derechos reservados]

(De neo-, el gr. , palabra, e -ismo).1. m. Vocablo, acepcin o giro nuevo en una lengua.2. m. Uso de estos vocablos o giros nuevos.Nelogo, ga.1. m. y f. Persona que emplea neologismos.

Ejercicio 3:Tipear[footnoteRef:1]. Adaptacin del verbo ingls to type, usada en gran parte de Amrica con el sentido de escribir a mquina. Es anglicismo innecesario y poco recomendable, pues para ese significado existen en espaol los verbos mecanografiar y dactilografiar, y las construcciones pasar o escribir a mquina: Ella mecanografiaba textos en computadora (Souza Mentira [Per 1998]); Azuela [...] reclama nerviosa el texto que le tengo que dactilografiar para cuando ella vuelva de tomar caf (Futoransky Pe [Arg. 1986]); Se puso a escribir a mquina (VLlosa Ta [Per 1977]). [1: Diccionario panhispnico de dudas 2005Real Academia Espaola Todos los derechos reservados]

Hola, Feliz da del estudianteComparto con ustedes un modelo de consignas de trabajo para modalidad virtual. Saludos.

CALENDARIO - TAREA DIARIA Lunes 24/09/2012Iniciamos el recorrido de la Unidad 2.Realice la Actividad de aprendizaje 1. Est disponible en pginas 3 y 4 del Material de Trabajo correspondiente a la Unidad.Importante: Se encuentra habilitado un Foro de Trabajo para la Unidad 2. Publique all los resultados de su tarea. No remita trabajos en archivos adjuntos va mail a su tutor.

Reproduccin de la Actividad de aprendizaje 1

Comenzamos

Observamos atentamente las imgenes que siguen:

En el Foro de trabajo de la Unidad 1, hemos intercambiado nuestras lecturas de las mismas y concluimos que: en todas ellas vemos diferentes situaciones de comunicacin lingstica que se realizan por medio de textos que se materializan a travs de los canales oral y/o escrito. Continuamos, en esta instancia, con nuestras reflexiones:

Respondemos: 1. Cmo denominamos a los distintos textos que hemos reconocido en las imgenes? Elabore un listado con los nombres que usualmente les atribuimos.2. En funcin de lo que hemos respondido a la pregunta anterior, reflexionamos y respondemos: cmo definimos el concepto texto?

Importante: Segn el D.R.A.E., disponible en www.rae.es Definir. (Del lat. definre). 1. tr. Fijar con claridad, exactitud y precisin la significacin de una palabra o la naturaleza de una persona o cosa. U. t. c. prnl.

3. Compartimos nuestras respuestas con el grupo.