GRUPO: 1º ESO C · 2020-05-15 · Avaliación do cuestionario pendente sobre bádminton da Aula Virtual. ... mellorar a nota final ata un máximo dun punto. SISTEMA DE COMUNICACIÓN

Actividades desde a casa

GRUPO: 1º ESO C

Clases fixadas por videoconferencia

Luns Martes Mércores Xoves Venres

8:45 – 9:35

9:35 – 10:25 Mate M.J.Fern Maria J Nieto

Inglés

Teresa Reli

10:45 – 11:35

Francés M.Diz

2ª lingua

Sagrario 2º id.

Alemán

Francés Céline

2ª lingua

Bea Galego

11:35 – 12:25 Ingles Isabel

12:45 – 13:35 (2ª Ling)

Mabel

Portugués

Titoría M.J.Fern

13:35 – 14:25

16:20 – 17:10

17:10 – 18:00

ACTIVIDADES:

ALEMÁN (2ª LINGUA)

PROFESORA: M. SAGRARIO TORRADO BLANCO

CURSO: ESO 1º GRUPOS: A, B, C

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS:

Unidade didáctica 6: repaso:

- unha vez á semana envíanselle ao alumnado exercicios de comprensión auditiva e lectora, de

gramática e vocabulario e de produción de textos escritos por correo electrónico, que deben

enviar resoltos ao mesmo correo. A finais de semana o alumnado recibe as súas correccións

personalizadas.

- outro día á semana, os luns, a docente contacta co alumnado por videoconferencia (WebEx, de

Cisco) e aclara dúbidas, ademais de practicar a oralidade.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO:

Correo electrónico

Plataforma WebEx de Cisco

Grupo de Whatsapp

BIOLOXÍA-XEOLOXÍA

PROFESORA: J. MANUEL FANDIÑO BARROS


ACTIVIDADES DE REPASO PARA A 1ª AVALIACIÓN:

Non hai ningún alunmo/a coa 1ª avaliación suspensa. Faremos actividades de repaso

18-22 de maio exercicios do Tema 5. As rochas, diverdidade e usos.

ACTIVIDADES PARA REPASO E RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN:

25-29 de maio exercicios do Tema 6. A terra, planeta habitado.

1-5 de xuño exercicios do Tema 7. A diversidade dos seres vivos.

8-12 de xuño exercicios do Tema 8. Animais vertebrados..

Importante: Tanto as actividades de 1ª avaliación como as da 2ª avaliación serán propostos para todos os

alumnos da materia:

Para aqueles que están aprobados, serviralles para repasar e reforzar, e aqueles que están suspensos, serviralles

para recuperar. Nos alumnos que teñan que recuperar a avaliación, primará a atención e interese que poñan na

realización e entrega das tarefas, en tempo e forma, a través da aula virtual.

ACTIVIDADES PARA A AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

Non se farán este mes.


Aula virtual e correo electrónico (como alternativa para entrega de tarefas).

EDUCACIÓN FÍSICA

PROFESOR/A: MARCIAL DE MARTÍN VÁZQUEZ

Período: 16-24 maio

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN:

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

Tendo en conta o sistema de avaliación continua, formativa e integradora proposto na programación da

materia: alumnos/as que suspenderon a 1ª avalición e aprobaron a 2ª, automáticamente recuperan. Para

os demais desenvolveranse diferentes as actividades de recuperación durante este período.

Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: a condición

física. Avaliación dos cuestionarios pendentes sobre quecemento e volta a calma da Aula Virtual.

Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación: iniciación ao

bádminton. Avaliación do cuestionario pendente sobre bádminton da Aula Virtual.



baloncesto. Avaliación dos cuestionarios pendentes sobre o baloncesto da Aula Virtual.

Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación. Avaliación

dos cuestionarios pendentes sobre o Corazón e as Pulsacións da Aula Virtual.

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS (Mellora da cualificación):

Propostas para a realización de actividade física na casa e de carácter voluntario durante o

confinamento. Nova Proposta de 5 Retos (Challenge), recomendando 30-60 minutos diarios de

exercicio físico).



Aula Virtual, mensaxería da Aula Virtual e correos electrónicos.

Período do 25-31 de maio







física. Repetir cuestionario sobre quecemento e volta a calma da Aula Virtual.(Novo intento)


bádminton. Repetir cuestionario sobre bádminton da Aula Virtual.(Novo intento)



baloncesto. Repetir cuestionario sobre o baloncesto da Aula Virtual.(Novo intento)

Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación. Repetir

cuestionario sobre o Corazón e as Pulsacións da Aula Virtual(Novo intento)



confinamento.Nova Proposta de 5+5 Retos (Challenge)(Segunda parte), recomendando 30-60 minutos

diarios de exercicio físico). Pódese remitir arquivo con resultados.

Documento coa información e recomendacións sobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de

facer exercicio físico con seguridade na nova situación.



Período do 1-7 xuño:







física. Avaliar cuestionario sobre quecemento e volta a calma da Aula Virtual.(Novo intento)


bádminton. Avaliar cuestionario sobre bádminton da Aula Virtual.(Novo intento)

Recalcular as medias dos alumno/as que repetiron os cuestionarios para a recuperación.



baloncesto. Avaliar cuestionario sobre o baloncesto da Aula Virtual.(Novo intento)

Recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación. Avaliar

cuestionario sobre o Corazón e as Pulsacións da Aula Virtual(Novo intento)

Recalcular as medias dos alumno/as que repetiron os cuestionarios para a recuperación.




confinamento.Nova Proposta de 5+5 Retos (Challenge), recomendando 30-60 minutos diarios de

exercicio físico). Pódese remitir arquivo con resultados.

Documento coa información e recomendacións sobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de

facer exercicio físico con seguridade na nova situación.

Cuestionario teórico-práctico sobre contidos impartidos na primeira e segunda avaliación de carácter

conceptual e procedimental e das actividades de ampliación propostas na Aula Virtual.

Estas actividades de ampliación Serán voluntarias e o alumno/a poderá, de realizalas en tempo e forma

e, en función da cualificación que consiga, mellorar a nota final ata un máximo dun punto.



Período do 8-15 de xuño.






Actividades de recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª

avaliación: a condición física. Avaliación sumativa.

Actividades de recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 1ª avaliación:

iniciación ao bádminton. Avaliación sumativa.


Actividades de recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación:

iniciación ao baloncesto. Avaliación sumativa.

Actividades de recuperación dos contidos conceptuais da unidade didáctica impartida na 2ª avaliación.

Avaliación sumativa.



confinamento.Nova Proposta de 5+5 Retos (Challenge), recomendando 30-60 minutos diarios de

exercicio físico). Pódese remitir arquivo con resultados.

Documentos coa información sobre medidas hixiénicas, saúde e posibilidades de facer exercicio

físico con seguridade na nova situación.

Corrección dos cuestionarios sobre contidos impartidos na primeira e segunda avaliación de carácter

conceptual e procedimental e das actividades de ampliación propostas na Aula Virtual.

Estas actividades de ampliación Serán voluntarias e o alumno/a poderá, de realizalas en tempo e forma

e, en función da cualificación que consiga, mellorar a nota final ata un máximo dun punto.



EDUCACIÓN PLÁSTICA E VISUAL

PROFESORA: CARMEN GARCÍA SOTO

CURSO 1º ESO C


Non hai suspensos



Non hai suspensos

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

● Semán do 18 ao 22 de maio: exercicios de trazado con regra e compás no caderno de actividades,

segundo as indicacións que se darán dende a aula virtual.

● Semán do 25 ao 29 de maio: Fichas 39a e 39b do caderno de actividades.

● Semán do 1 ao 5 de xuño: exercicios de trazado de paralelas, bisectrices e mediatrices no caderno de

actividades, segundo as indicacións que se darán dende a aula virtual.

● Semán do 8 ao 12 de xuño: trazados de precisión (redes) con compás no caderno de actividades,

segundo as indicacións que se darán dende a aula virtual.


Aula Virtual e correo electrónico

FRANCÉS (2ª LINGUA)

Profesora: Mª José Diz Álvarez

Curso: 1º ESO - Grupos B/ C (ata Castro Castro, Candela)

Materia: Francés Segunda Lingua

ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN

Para revisar os contidos comunicativos: Actividades previstas:

Saudar. Identificar a alguén. Describir e identificar un obxecto. Desenvolverse na clase. Presentarse. Identificar e describir a alguén. Expresar gustos e preferencias. As accións en forma negativa.

Exercicios de comprensión oral a partir de

documentos sonoros/vídeos. Exercicios de comprensión escrita a partir de fichas

de identidade. Asociación de consignas e imaxes. Exercicios curtos de expresión escrita. Cancións para completar. Actividades lúdicas online con autocorrección.

Para revisar contidos gramaticais e lexicais: Actividades previstas:

O presente A negación Formular unha pregunta Os artigos definidos e indefinidos Os números ata 60. O xénero dos adxectivos. Vocabulario: material escolar, saúdos, cores, accións,

adxectivos básicos para a descrición física, deporte e ocio.

Probas tipo test (con feedback) cunha duración

entre 5 e 10 minutos. Asociación léxico-imaxe. Cancións para completar. Actividades e exercicios con autocorreción. Actividades lúdicas online con autocorrección


Para revisar os contidos comunicativos: Actividades previstas:

Informarse sobre alguén Indicar a idade, a nacionalidade Preguntar e dicir a data. Expresar a causa.

Exercicios de comprensión oral a partir de

documentos sonoros/vídeos. Exercicios de comprensión escrita a partir de fichas

de identidade.


Describir un animal. Contar ata 1000. Expresar sensacións. Dar ordes e instrucións.

Asociación de consignas e imaxes. Exercicios curtos de expresión escrita. Cancións para completar. Actividades lúdicas online con autocorrección.

Para revisar contidos gramaticais e lexicais: Actividades previstas:

O presente A negación Formular unha pregunta Os artigos definidos e indefinidos Artigos partitivos. Os números ata 1000. O xénero dos adxectivos. Vocabulario: material escolar, saúdos, cores, accións,

adxectivos básicos para a descrición física, deporte e ocio,

días da semana, meses, nacionalidades, o corpo.

Probas tipo test (con feedback) cunha duración

entre 5 e 10 minutos. Asociación léxico-imaxe. Cancións para completar. Actividades e exercicios con autocorreción. Actividades lúdicas online con autocorrección

ACTIVIDADES PARA AMPLIACIÓN DE CONTIDOS

Para introducir contidos comunicativos: Actividades previstas:

Pedir o almorzo. Preguntar e dicir a hora. Presentar os membros da familia. Os momentos do día. As actividades cotiás.

Exercicios de comprensión oral a partir de documentos

sonoros/vídeos. Actividades de comprensión oral e escrita (recetas,

PODCASTS, sondaxes, textos curtos). Asociación de consignas e imaxes. Exercicios curtos de expresión escrita. Actividades de curta duración (5 minutos) no chat da aula

virtual. Creación e realización dun documento sonoro (vídeos,

PODCASTS) Actividades de corte lúdica para utilizar os contidos

aprendidos (xogos online tipo QUIZZ)

Para os contidos gramaticais e lexicais: Actividades previstas:

Os verbos pronominais. Os artigos partitivos. O verbo prendre. Vocabulario: Alimentos (o almorzo), familia,

actividades cotiás, momentos do día.

Probas tipo test (con feedback) cunha duración entre 5 e

10 minutos. Asociación léxico-imaxe. Cancións para completar. Actividades e exercicios con autocorreción. Actividades lúdicas online con autocorrección


Correo electrónico.

Cisco

HORARIO DE VIDEOCONFERENCIAS:

Luns, 10,45 h

FRANCÉS (2ª LINGUA)

PROFESORA: Céline Benmessaoud Lareo

CURSO: 1º ESO GRUPO: C (a partir de Cerdeira Vázquez)



100% aprobado


100% aprobado


Actividades para ampliar o tema da descripción por medio de vídeos e exercicios con

autocorrección de comprensión oral

Actividades de produción oral e/ou escrita (gravación audio/chat aula virtual)

venres 4 de xuño : nomea e resume nunha liña o tes vídeo

luns 8 de xuño : Probas tipo test cunha duración entre 5 e 10 minutos cada un dos contidos

gramaticais sintácticos e lexicais vistos


Centralizado a través da aula virtual por medio do foro de novas e do primeiro apartado da clase virtual (

INSTRUCTIONS). Dende alí, remitiráse as eventuais ligazóns como iDoceo , youtube e outras app.

Videoconferencias para as dúbidas e sesións de produción oral na lingua estranxeira.

INGLÉS (1ª LINGUA)

PROFESORA: Mª JOSÉ NIETO CALVIÑO

1. ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 1ª AVALIACIÓN:

100% APROBADOS.

2. ACTIVIDADES PARA A RECUPERACIÓN DA 2ª AVALIACIÓN:

100% APROBADOS.

3. ACTIVIDADES PARA REFORZO E AMPLIACIÓN DE CONTIDOS.

Semana do 18 ao 20 de MAIO: Engadir SUBTÍTULOS aos VÍDEOS que crearon hai unhas semanas

+ PANCARTA PUBLICITARIA do seu programa de RADIO.

Semana do 25 ao 29 de MAIO: CONCURSO PANCARTA+ creación de ANUNCIOS

PUBLICITARIOS para engadir no seu programa de RADIO.

Semana do 01 ao 05 de XUÑO: CONCURSO ANUNCIOS + edición do seu PROGRAMA DE RADIO

(PARTE 1)

Semana do 08 ao 12 de XUÑO: Edición do seu PROGRAMA DE RADIO (PARTE 2) + 2 TESTS

IDOCEO + creación dun XOGO de GRAMÁTICA e VOCABULARIO.


Dúbidas e comunicados: AULA VIRTUAL (en CASTELÁN ou GALEGO), PADLET (en INGLÉS) e

VIDEOCONFERENCIAS con CISCO-WEBEX (en CASTELÁN, GALEGO e INGLÉS).

Actividades: PADLET e IDOCEO CONNECT (para o test e os concursos).


INGLÉS (1ª LINGUA)

PROFESORA: ISABEL MOREIRO GONZÁLEZ

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA PRIMEIRA AVALIACIÓN

Actividades de reforzo dos contidos das unidades 1 e 2: comprensión de textos escritos e orais sobre os

temas das unidades. (18 maio- 30 maio)

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DA SEGUNDA AVALIACIÓN

Todo o alumnado ten esta avaliación aprobada.


18 – 30 maio:

Comprensión de textos escritos sobre a música e grupos musicais.

Reforzo da comprensión oral a través de cancións.

Expresión oral de preferencias de música, cantantes e canción favoritas.

Expresión escrita sobre o seu cantante favorito.

1- 12 xuño

Comprensión de textos escritos sobre comida e hábitos de vida saudable.

Comprensión de textos orais sobre a pirámide alimenticia.

Expresión oral sobre distintos aspectos relacionados coa comida.

Expresión escrita sobre o seu restaurante preferido.

Nas clases online se fomentará e practicará a expresión oral, a través de actividades con preguntas, xogos

interactivos ou pequenas exposicións orais.

Traballar a competencia dixital, traballo colaborativo e pensamento crítico.

SISTEMAS DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: plataforma EDMODO, correo electrónico, Aula

Virtual do IES Arcebispo Xelmírez I, Cisco Webex (sesión semanal)

LINGUA CASTELÁ E LITERATURA

PROFESOR/A: MARTA VILLA

CURSO: 1º ESO GRUPO:C


-ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA: historia vampiro, descripción.

-REPASO ELEMENTOS TEXTO NARRATIVO


-JUGAR CON LAS PALABRAS: poemas con palabras recortadas.

-TRABAJOS DE LECTURA OPCIONAL


-INICIACIÓN A LA POESÍA: aspectos teóricos.



-AULA VIRTUAL

-CORREO ELECTRÓNICO

LINGUA GALEGA E LITERATURA

PROFESORA: MARÍA BEATRIZ DOMÍNGUEZ OROÑA


Todo o alumnado ten a 1ª avaliación superada


Todo o alumnado ten a 2ª avaliación superada.


SEMANA 1 (18-20 de maio)

Actividades de compresión arredor da lectura crítica dunha obra literaria completa que foi

debidamente comunicada a inicios desta avaliación.

SEMANA 2 (25-29 de maio)

Actividades sobre a banda deseñada.

SEMANA 3 (1-5 de xuño)

Actividades sobre música en galego.

Actividades de ortografía sobre o uso das letras h, s e x.

SEMANA 4 (8-12 de xuño)

Test de repaso de ortografía (acentuación, b/v, h e s/x).

Actividades de sociolingüística sobre os prexuízos lingüísticos.

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula Virtual do centro (Moodle), correo electrónico e

Cisco Webex (videoconferencias).

MATEMÁTICAS

PROFESOR/A: MARÍA J. FERNÁNDEZ MARTÍNEZ

CURSO: 1ºESO GRUPO: C


● ENTREGA DE FICHAS SEMANAIS DE ACTIVIDADES COMPETENCIAIS OU DE REPASO

CON CONTIDOS DA PRIMEIRA E SEGUNDA AVALIACIÓN

● REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICO- PEDAGÓXICAS de fomento DO razoamento

deductivo SEMANAIS


Aula virtual- O luns cólganse a tarefas con instrucións:

ficha solución da semana anterior.

Ficha semanal de tarefas (para entregar resolta por correo electrónico a ser posible en pdf).

Actividade lúdica que se entrega na propia aula virtual.

Correo electrónico- Resolver dúbidas, entregar tarefas

Cisco-webex- está planificada unha clase semanal para dúbidas ou calquera outra demanda que precise o

alumnado.


PAISAXE E SUSTENTABILIDADE

PROFESOR: MANUEL ANTONIO FERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ

CURSOS 1º E.S.O. GRUPOS A, B, C

ACTIVIDADES RECUPERACIÓN 1ª e 2ª AVALIACIÓNS

Innecesarias, todo o alumnado superou as dúas primeiras avaliacións


Serán de tipo VOLUNTARIO e consistirán na realización dun traballo a ordenador sobre dez plantas do noso

xardín escolar, que poden ser: Bidueira, rododendro, nogueira, acibo , lavanda, érbedo, romeo, camelia,

sabugueiro, loureiro, avelaneira, xilbarbeira, hortensia, salgueiro, ginkgo….., cun máximo de dúas páxinas por

especie, para indicar as características botánicas, aplicacións prácticas, etc..

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO

A recepción dos traballos ou consulta de dúbidas e informacións de todo tipo, farase a través do correo

electrónico.

PORTUGUÉS 2ª LINGUA ESTRANXEIRA

PROFESORA: María Isabel Prada Bustillo

CURSO: ESO 1 GRUPO: B/C


Todo o alumnado ten superada a materia da 1ª avaliación.


Todo o alumando ten superada a materia da 2ª Avaliación


18-V a 20-V

Compreensão escrita.

25-V a 29-V

O pronome pessoal.

Compreensão oral

1-VI a 5-VI

Compreensão escrita.

Compreensão oral

8-VI a 13-VI

Preparar/ Confecionar comida.

Expressão oral.



Correo electrónico [email protected]

Cisco webex

VALORES ÉTICOS

PROFESORA: NIEVES NEYRA

CURSO: 1º ESO GRUPOS C


Lectura do preámbulo da DUDH para explicar en qué consiste a dignidade que se lle recoñece ao ser

humano como persoa, posuidora duns dereitos universais, inalienables e innatos. (22 maio)


Investigación en páxinas web sobre o traballo de institucións e voluntarios/as que, en todo o mundo,

traballan polo cumprimento dos dereitos humanos expresando as túas conclusións. (22 maio)

Elaboración dunha lista dos valores éticos ou virtudes éticas que estimas como desexables para

integralos na túa personalidade, e explica as razóns da túa elección tendo en conta as consecuencias

positivas e negativas de posesión ou non de valores e normas éticas. (29 maio)

Investigación en paxinas web para elaborar un esquema explicativo das habilidades emocionais que,

segundo Goleman, debe desenvolver o ser humano, e como éstas están en relación coa adquisición das

virtudes éticas. (5 xuño)

SISTEMA DE COMUNICACIÓN CO ALUMNADO: Aula Virtual, Correo electrónico.

RELIXION CATÓLICA

PROFESORA: M. TERESA ABALDE

CURSO: 1ºESO GRUPO: A-B-C

Clases Online:29 de maio e 12 de Xuño ( 9.35-10.25), Enlace:

https://eduxunta.webex.com/meet/m.teresaabalde.

Actividades na aula virtual: 15 de Maio e 5 de Xuño.

XEOGRAFÍA E HISTORIA

PROFESOR XOSÉ CARLOS GARCÍA FREIRE

ACTIVIDADES DE REFORZO E AMPLIACIÓN DE HISTORIA-1º ESO

Estes exercicios son un repaso do máis relevante do tema 10, son unha ampliación e poderán supor 1 punto

máis na media das 2 avaliacións:

1. Mapas da Hélade. Marca as polis máis importantes.

2. A vida en Atenas, como era esa sociedade?

3. Crenzas: mitoloxía e Relixión, escolle a historia de un deus.

4. Cultura: que herdamos dos gregos en cultura e ciencia?.

5. Debuxa un templo grego e nomea as partes e os tres tipos de columnas.

mailto:[email protected]

https://eduxunta.webex.com/meet/m.teresaabalde


6-Debuxa o mapa do Imperio Romano.

7- Quen son os patricios, plebeos e escravos.

8 - Debuxa un arco unha bóveda e unha cúpula.

9. Fai un listado das construcións romanas, exemplos existentes en España.

10- Cal é a nosa herdanza dos tempos do imperio?

VIDEOS

Mira estes videos e resume o seu contido nunha cariña cada un.

https://es.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&p=artehistoria#id=1&vid=5b7cd5aea7463

ff8f9d976c16736741d&action=click Roma.

https://www.youtube.com/watch?v=11aZUaml6Is a Grecia antiga.

Sistema de comunicación: correo electrónico

https://es.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&p=artehistoria#id=1&vid=5b7cd5aea7463ff8f9d976c16736741d&action=click

https://es.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&p=artehistoria#id=1&vid=5b7cd5aea7463ff8f9d976c16736741d&action=click

https://www.youtube.com/watch?v=11aZUaml6Is

Documents

GRUPO: 1º ESO C · 2020-05-15 · Avaliación do cuestionario pendente sobre bádminton da Aula Virtual. ... mellorar a nota final ata un máximo dun punto. SISTEMA DE COMUNICACIÓN