Guía del participante

INDUCCIÓN A CURSOS VIRTUALES

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Bienvenida

Estimados participantes, reciban una cordial y afectuosa bienvenida al

curso “INDUCCIÓN A CURSOS VIRTUALES”. Aquí encontrarás información necesaria para incorporarte a un proceso de aprendizaje a

distancia, adquirirás competencia para manejar las herramientas de un curso virtual y asumirás un rol protagónico como participante. Asimismo, la información contenida, te permitirá comprender la organización

general del programa, las potencialidades que presentan la estructura modular y cómo utilizar los servicios disponibles de la plataforma online.

La educación blended learning o semi presencial permite combinar y complementar la fase virtual con la fas e presencial.

En la fase virtual, el alumno dispone de una plataforma educativa para bajar sus materiales de estudio, realizar sus evidencias de aprendizaje e interactuar con el tutor en tiempo real.

En la fase presencial, el Tutor expone los puntos principales para reforzar tu aprendizaje, sobre la base de ejercicios prácticos, casos

y dinámicas. Desde esta perspectiva el Servicio Nacional de Adiestramiento en

Trabajo Industrial, a través de su Unidad SENATI VIRTU@L se propone contribuir al desarrollo de c a d a u n o d e u s t e d e s .

Lima – Perú

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INDICE

1.1. Modalidades de e-Learning 1

2. ¿Es usted un estudiante virtual? 2

2.1. ¿Cuáles son mis deberes como estudiante virtual? 2

2.2. ¿Cuáles son mis derechos como estudiante virtual? 3

3. Fases del aprendizaje a distancia: 3

3.1. Elaboración del plan de aprendizaje 3

3.2. Aprendizaje a distancia

3.3. Evaluación del logro individual de la competencia

6

7

4. ¿Quién es el tutor virtual? 8

5. Herramientas Principales para un curso virtual 9

5.1. El correo electrónico

5.2. Activar la cuenta de SENATI.PE

9

10

5.3. La Plataforma Virtual 21

5.4. ¿Qué es Sinfo Senati? 23

6. Información sobre los CURSOS VIRTU@LES 28

7. La Plataforma virtual (segunda parte) 31

7.1. ¿Cómo encontrar su curso? 31

7.2. OPCIONES PRINCIPALES DE UN CURSO VIRTUAL 32

7.2.1. Descargar los materiales de estudio:

7.2.2. Envío de tareas:

32

32

7.2.3. Participar en un Foro: 36

7.2.4. Resolver una evaluación 37

7.2.5. Sala de Asesoría en Línea 38

8. Tips de Apoyo en el curso virtual 39

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1. ¿Qué e-learning ? Es un modelo de formación a distancia que utiliza Internet como herramienta de aprendizaje. Este modelo permite al alumno realizar el curso desde cualquier parte del mundo y a cualquier hora.

Con un ordenador y una conexión a Internet, el alumno realiza las actividades interactivas planteadas, accede a toda la información necesaria para adquirir el

conocimiento, recibe ayuda del profesor; se comunica con su tutor y sus compañeros, evalúa su progreso, etc.

1.1. Modalidades de e-Learning

Modalidad e-Leaning totalmente a distancia.-Modalidad en donde los

alumnos acceden a los contenidos, actividades, tareas, otros, e interactúan con los tutores del curso a través de las Plataformas. Para realizar esta modalidad los alumnos deben contar con una

computadora conectada al Internet, cumplir con el calendario de actividades y tareas establecidas en el curso; mantener comunicación constante con su tutor y compañeros.

Modalidad eLearning Semi-Presencial (Blended Learning).- Es una

modalidad en donde se combinan las clase presénciales con

actividades y reuniones virtuales; el porcentaje de presencialidad y virtualidad lo establece la institución de acuerdo a sus necesidades y capacidades a desarrollar. Para el acceso a la virtualidad muchas

de las instituciones brindan el servicio de Internet a sus alumnos para que puedan completar sus aprendizajes.

1.2. Ventajas del E-Learning

Individualización aprendizaje

Compatibilidad laboral Evitar desplazamientos

Tutoría personalizada

Flexibilidad

Auto evaluación Mayor autonomía

Disminución costos Optimización del tiempo

1

Senati Virtu@l 2

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E

2. ¿Es usted un estudiante virtual?

l éxito de un estudiante virtual depende de alinear su estilo de estudio y su personalidad con las exigencias del curso.

Se requiere una mezcla de flexibilidad, persistencia, y trabajo duro, combinados con algunos de los factores que mencionamos a continuación:

Su personalidad.- Todos pueden ser exitosos en el mundo académico virtual si tienen la determinación y la disciplina necesaria.

Punto de partida.- La Web será su principal medio de estudio e interacción. El correo electrónico es el principal medio de comunicación entre el Tutor y los participantes, por lo que es necesario que lo active y lo use frecuentemente.

Su motivación.- Su motivaciones y las de sus compañeros de curso pueden ser muy variadas. Independientemente del grupo y de las motivaciones de los demás, su éxito dependerá de tener claros sus propósitos antes de empezar sus estudios.

Su tiempo.- Desde el comienzo, un curso virtual le exigirá dedicar tiempo, si bien no tendrá que desplazarse o cumplir horarios de clase, es necesario que realice una planeación anticipada de los horarios de estudio y su debida dedicación en la presentación de sus evidencias durante la primera semana de la unidad con la finalidad de que pueda mejorar sus tareas y/o asignaciones.

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2.1. ¿Cuáles son mis deberes como estudiante

virtual?

Cumplir con los compromisos que asume.

Usar el correo proporcionado como medio de comunicación

entre usted, su Tutor, compañeros de la comunidad y responsables del programa.

Participar en el curso de inducción y aprobarlo.

Organizar su tiempo y planificar sus horarios de estudio. Leer, analizar, y sintetizar los contenidos del curso, previo a

desarrollo de evidencias.

Investigar y profundizar sus conocimientos a través de materiales y fuentes bibliográficas adicionales.

Resolver las evaluaciones, casos de estudio u otra evidencias

que propone el Tutor. Participar activamente en los foros temáticos.

Entregar las evidencias de aprendizaje, en las fechas definidas

por el Tutor.

Mantener su motivación y una actitud positiva.

2.2. ¿Cuáles son mis derechos como estudiante virtual?

isponer de la plataforma durante las 24 horas para bajar la

información, presentar evidencias de aprendizaje y comunicarse con su Tutor.

Contar con un Tutor para que le oriente, absuelva sus dudas,

consultas, y retroalimente las tareas y auto evaluaciones en el tiempo oportuno.

Contar con el apoyo de su Centro de formación.

Conocer sus notas oportunamente. Presentar reclamos, observaciones y sugerencias para mejorar

el proceso de enseñanza y aprendizaje

Recibir respuesta oportunamente.

3. Fases del aprendizaje a distancia:

3.1. Elaboración del plan de estudio Al iniciar el proceso, su primera responsabilidad es elaborar un plan de estudio, similar a un horario del colegio.

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¿En qué consiste el plan de aprendizaje y cómo elaborarlo?

El plan de aprendizaje es un compromiso hacia tu persona, ante el Tutor y la Institución que lo representa sobre:

La proyección de su aprendizaje,

La realización de evidencias y una propuesta de cronograma general para cumplir con las actividades.

Este documento es el instrumento que usted utilizará como control de los compromisos asumidos y es también la herramienta que servirá al Tutor/a para acompañarle en el proceso y

proporcionarle el apoyo necesario de acuerdo a las circunstancias.

En el plan de aprendizaje, se considera:

El tiempo que destinaría para estudiar los contenidos de cada unidad temática.

El tiempo para desarrollar las evidencias de cada unidad temática.

El tiempo que destinará para comunicarse con su tutor y participar en las actividades que designe el Tutor.

Si le es posible imprima los documentos y las orientaciones para el

trabajo a realizar. Esta práctica es útil precisamente porque el auto

estudio plantea aprovechar todos los momentos y oportunidades que se tengan para acceder a los materiales. Por ejemplo: durante el viaje.

Dedique al menos una hora diaria al estudio de los materiales y la realización de las actividades.

Para facilitar la lectura activa se deben realizar los siguientes procesos: leer, comprender, interpretar, analizar y resumir. Consulte ojala los correos cada 2 días y participe activamente en los

foros con sus puntos de vista y sus comentarios a los aportes de los compañeros.

Mantenga una comunicación ACTIVA Y PERMANENTE con su tutor y sus compañeros. Envíe el desarrollo de las evidencias de aprendizaje en el tiempo

previsto.

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Diez ideas para organizarte mejor tu tiempo de estudio 1. Fíjate objetivos concretos a corto y largo plazo, teniendo en

cuenta las exigencias de cada una de las asignaturas.

2. Elabora un horario diario y semanal de actividades, teniendo en

cuenta loque tienes que hacer, el tiempo del que dispones y tus posibilidades.

3. Revisa el horario cambiando las cosas que no hayan funcionado bien o añadiendo otras imprevistas.

4. Mantén la constancia y el esfuerzo para tratar de cumplir el horario.

5. Estudia a diario, procurando tener establecido el mismo horario, 6. Elige para estudiar las horas en las que tú veas que trabajas

mejor (de día o de noche) teniendo en cuenta el período para dormir y las otras actividades

7. Organiza tus tareas de acuerdo al grado de dificultad para no

agotarse.

8. Estudia estableciendo descansos, no demasiado largos, que te

permitan relajarte, pero que no te rompan todo el ritmo de trabajo. 9. Planifica que es lo que vas a hacer en cada momento del estudio.

10. Deja un tiempo reservado para posibles imprevistos o terminar

tareas que se hayan prolongado demasiado.

3.2. Aprendizaje a distancia

En esta segunda fase, se pondrá en marcha el plan de trabajo. Antes

de iniciar el estudio del - los módulo/s seleccionado/s y con el propósito de orientarlo/a en el manejo de los documentos, es conveniente que usted conozca cómo están estructurados estos

materiales de aprendizaje. Recuerde que los documentos de los módulos se encuentran

comprimidos en formato pdf. Todo módulo presenta la siguiente estructura: Introducción Este documento incluye:

En la portada:

Logo e imagen de SENATI Nombre del curso

Nivel Número de la unidad

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En las siguientes páginas: Índice general del módulo

Objetivos específicos, que nos indican "Dónde estamos y hacia

dónde vamos" que lo sitúa en los contenidos de la unidad didáctica.

Contextualización o introducción al módulo donde encuentra un panorama de los temas que se abordan en cada unidad didáctica.

Contenidos de la unidad, constituyen el cuerpo de cada unidad didáctica: Aquí se encuentran las actividades breves intercaladas entre los contenidos.

Actividades prácticas al interior del módulo.

Resumen de la unidad Evaluación de la Unidad Tareas

Foro temático Bibliografía

3.3. Evaluación del logro individual de la competencia

3.3.1. Evaluación de cada unidad La evaluación de cada unidad tiene como objetivos:

Definir sus conocimientos sobre los temas estudiados y qué aplicaciones concretas de los mismos es usted capaz de realizar.

Se evalúa los ejercicios prácticos y tarea en la fase virtual. En la fase presencial se evalúa asistencia, participación, dinámicas y actividades prácticas.

3.3.2. Evaluación final La evaluación final está por un trabajo f inal aplicativo que debe entregar.

Tenga presente que, tal como está descrito en los criterios de evaluación del curso, en el resultado final serán considerados también su participación en el ambiente

virtual así como su grado de intervención en propuestas de trabajo colaborativo.

FASE Evidencias Ponderación

Virtual 03 Actividades prácticas

01 Trabajo final del curso

50%

Presencial 03 actividades prácticas

Asistencia y participación

Evaluación del curso

50%

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3.3.3. Promedio final, Está vinculada con cada unidad temática y el curso respectivo. De forma que usted contará con un promedio

final de aprendizaje en el cual quedará registrado el promedio parcial y final del curso.

FASE Evidencias Ponderación

Virtual 03 Actividades prácticas

01 Trabajo final del curso

50%

Presencial 03 actividades prácticas

Asistencia y participación

Evaluación del curso

50%

El SENATI considera aprobado, si usted obtuvo un promedio

igual o mayor a 13.

4. ¿Quién es el tutor virtual?

Es la persona responsable de orientar el proceso de enseñanza- aprendizaje cuya labor principal es:

Mantener comunicación permanente con los participantes del curos, mediante los correos electrónicos y mensajería de la plataforma.

Motiva la participación individual y grupal en los espacios formales de conversación en línea (Chat).

Proveer a los participantes fuentes adicionales de información. Retroalimentar las tareas en un plazo máximo de 48 horas

Fortalecer la adquisición de habilidades, actitudes y valores en los alumnos.

Asegurar que todos los alumnos tengan la oportunidad de participar en el trabajo en equipo, orientándolos y motivándolos.

5. Herramientas Principales para un curso virtual 5.1. El correo electrónico

Es una herramienta que te permite enviar y recibir mensajes a través

de un ordenador. Su funcionamiento es simple: con un programa informático semejante a un procesador de textos se escribe un mensaje y se indica la

dirección electrónica donde desea enviarse. Allí queda depositado en otro ordenador o buzón hasta que el destinatario lo lee.

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La dirección electrónica La dirección electrónica es la forma de identificación personalizada con

la que cuenta cada usuario de Internet. Una dirección electrónica no solamente es válida para hacer uso del Correo electrónico, sino también para múltiples servicios con los que contamos en

Internet.

La dirección electrónica está compuesta de las siguientes partes:

En el ejemplo mostrado la dirección electrónica se leería: “El usuario

JUAN PEREZ pertenece o está registrado en el servidor SENATI que pertenece a una empresa dedicada a brindar servicios EDUCATIVOS y está ubicado en el PERU”.

5.2. Mensajes de correo electrónico. Para enviar correo electrónico, el procedimiento de acceso puede

variar ligeramente dependiendo del servicio utilizado,

En el caso de Hotmail debe utilizar la opción dentro

de la bandeja de entrada, Tras ello, el entorno de escritura de correo es muy similar en la mayoría de programas de correo.

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Veamos un ejemplo de un correo:

Datos a llenar Sirve Para

1. DE Persona que envía el correo electrónico. Por defecto se muestra al iniciar la escritura del mensaje.

2. PARA

Escriba aquí la dirección de correo del DESTINATARIO, si desea enviar un mismo correo a varias personas, basta con separar sus direcciones con comas.

3. CC

Significa Con Copia. Escriba aquí la dirección de correo del destinatario a quien se desea enviar una COPIA del correo, de tal manera que quede explícito de que está recibiendo una copia.

4. ASUNTO

Escriba aquí el TEMA del mensaje. No es imprescindible rellenar este campo, pero sí recomendable ya que ofrece una idea del mensaje a la persona que lo recibe. Con la finalidad de identificar al participante se considera 3 elementos: Apellidos y nombres, Grupo Virtual y asunto.

5.ENCABEZADO DEL SALUDOS

Se utiliza frecuentemente para colocar los apellidos del destinatario y su cargo que ocupa.

6. SALUDO Y PRESENTACIÓN

Se coloca un saludo al destinatario y se describe los apellidos, grupo, curso, bloque y CFP / UFP que pertenece el participante.

7. CUERPO Escriba aquí el CUERPO DEL MENSAJE, es decir todo aquel texto e imágenes que desea incluir en el correo.

8. DESPEDIDA

Esta sección en realidad pertenece al mismo cuerpo del mensaje, sin embargo lo incluimos como una forma de identificar al emisor del mensaje como un formalismo por cuestión de respeto al destinatario.

9. FIRMA DIGITAL

La firma también se puede configurar para que se inserte automáticamente al final de cualquier correo que escriba. El cómo, dependerá de cada programa de correo

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5.2.1. ARCHIVOS ADJUNTOS Si necesita enviar por correo electrónico un informe realizado en un editor de texto el cual incluye dibujos y fotografías, o si desea enviar un

reporte de ingresos y egresos realizados en un hoja de cálculo, etc. es necesario que dichos archivos sean enviados como añadidos o adjuntos (attachment), para lo cual debe realizar lo siguiente: El procedimiento es similar en los diferentes programas de correo.

Realice lo siguiente:

1. En el caso de Hotmail debes estar redactando un mensaje y

dirigirte a la parte superior de la opciones del correo y

seleccionar la opción Insertar: Datos Adjuntos representado por un clic

2. Se presenta un cuadro donde se debe pulsar el botón Examinar

3. A continuación debes seleccionar el archivo deseado y pulsar elbotón

ABRIR

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4. Una vez seleccionado el archivo pulsa el botón adjuntar para

incorporarlo con el mensaje

5. Podrás apreciar una nueva sección de adjuntar con el archivo a enviar. El último procedimiento es el envío para ello pulsa el botón enviar.

5.2.2. LEER MENSAJES DE CORREO ELECTRÓNICO

LEER UN MENSAJE

Para leer los correos que les ha llegado recientemente debemos

ingresar a lo que se conoce como BUZON DE LLEGADA, BANDEJA DE ENTRADA o INBOX. En ella podremos visualizar una lista con los correos recibidos recientemente en el que incluso podremos

visualizar el remitente (DE) el tema del correo (ASUNTO) la fecha en la que fue enviado y el tamaño en KB (kilobytes) del correo recibido. Adicionalmente se nos informará de la situación de nuestra bandeja

para poder saber si aún disponemos del espacio suficiente para seguir recibiendo más correo.

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Una vez vista la lista de correos recibidos procedemos a hacer clic en el mensaje que deseamos leer y a continuación se mostrará la ventana con el contenido del correo. En esta ventana podrá notar con mayor

detalle la procedencia del correo (DE), la fecha y hora exacta del envío.

RESPONDER

Si desea responder al mensaje recibido puede pulsar en el

botón RESPONDER el cual permitirá enviar una respuesta al remitente o remitentes especificados en el campo DE. La otra opción

RESPONDER A TODOS, en cambio permitirá responder el mismo correo a aquellas direcciones incluidas en los campos CC. De acuerdo al formato de contenido seleccionado anteriormente

(texto o RTF) el mensaje a responder se verá con algunas variantes, por ejemplo cuando se trabaja en formato texto al responder un correo se muestran unos símbolos (>) al inicio de cada línea del correo original. Indistintamente a ello el asunto será el mismo, pero con el

texto antepuesto RE:

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REENVIAR (Forward) El reenvío consiste en volver a enviar nuevamente el mismo

mensaje de correo recibido a otras personas, de tal manera que se mantenga los datos de quien los envió originalmente y hacia quién o quienes estuvieron dirigidos inicialmente.

Actualmente esta opción ha sido adecuada para que el destinatario reciba como un archivo adjunto el detalle del correo original. Adicionalmente notará que en el asunto se antepone el texto FW:

que proviene del inglés FORWARD (responder).

5.2.3. CAMBIAR TU CONTRASEÑA Al iniciar la sesión has notado que todos los alumnos cuentan

con una contraseña. Con la finalidad de darle mayor seguridad a tus mensajes y tu cuenta de correos es necesario cambiar la contraseña por otra nueva para ello realiza los siguientes procesos:

1. Ingresa a tu correo y ubica el puntero del mouse en la parte superior derecha en las alternativas OPCIONES/ VER TODAS LAS OPCIONES

2. Dentro de la alternativa de la cuenta pulsa el botón

5.2.4. CREAR FIRMA ELECTRONICA La firma electrónica es una firma autógrafa, que identifica la

autoría del mensaje. Para crea tu firma digital debes dentro de las herramientas de las opciones (opciones / Ver todas las opciones) ingresa dentro de

configuración y en la zona firma del correo electrónico podrás crear firma digital.

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5.2.5. CREAR CARPETAS Una forma de organizar tus correos es mediante carpetas. Para crear una

carpeta debes ingresar a las opciones principales del correo pulsa el botón

derecho del mouse y selecciona la opción Crear nueva carpeta. Escribe el nombre de la carpeta el cual

lo podrás encontrar en la zona de opciones principales del correo

5.2.6. OTRAS HERRAMIENTAS DEL CORREO CALENDARIO O AGENDA Es una de las herramientas que nos permite organizar y planificar

de forma eficaz su tiempo, está integrado con las funciones del

correo electrónico y para utilizarlo se hace de la misma forma como si estuviera manejando una agenda de papel.

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CONTACTOS La carpeta Contactos es la libreta personal de direcciones de correo electrónico y el lugar para almacenar los datos acerca de las

personas y las empresas con los que se comunica habitualmente. Los contactos se pueden ordenar o agrupar según el nombre y sobre

cualquier otro dato de contacto. También puede mover o copiar un contacto a una carpeta distinta, y también adjuntar un archivo a

un contacto para guardar en un mismo sitio la información relacionada.

5.3. LA PLATAFORMA VIRTUAL

Son un conjunto de servidores que administran los cursos

complementarios de mejora de métodos, calidad, técnicas de la comunicación, formación de empresas, entre otros. Los cuales son llevados por los alumnos de Senati desde cualquier lugar y a

cualquier hora durante las fechas programadas por el equipo de Senati Virtual (conformados por administradores de plataforma, coordinadores, tutores virtuales). La plataforma utilizada para

estos cursos es Moodle que es un sistema de gestión de cursos de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas

tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System). Para acceder a la plataforma virtual de Senati

Escribe la siguiente dirección: http://virtual.senati.edu.pe

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En esta plataforma se presentan 4 secciones claramente definidas: La

primera ubicada en la parte superior en ella se encuentran los banners de la institución, en la sección izquierda las

actividades a desarrollar, en la parte

central en contenido del curso y en la

sección derecha el acceso y el calendario

de actividades del curso. Ubícate en la sección derecha e ingresa tu usuario y

contraseña:

5.4. ¿Qué es Sinfo Senati?

Es el sistema de administración de la vida académica y de la

marcha institucional del SENATI, que permite el intercambio de información valiosa a través de Internet, donde se puede consultar: los

cursos que oferta el SENATI, el horario, grupos, instructores, aulas

tecnológicas, talleres, información sobre la bolsa de trabajo, conocer tu estado de cuenta, tus calificaciones, etc.

¿Cómo ingresar a Sinfo Senati? Ingresa a la página Web del Senati: http://www.senati.edu.pe y haz clic

en el enlace SINFO

Clic en SINFO

Una vez ingresado a la página de SINFO haz un clic en el mapa que te enlazará a SINFO SENATI y dentro la página de Sinfo a

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Ingresar al área segura

Una vez ingresado al área, aparecerá una pantalla, como se

muestra a continuación, donde digitarás tu número de identificación (ID) y contraseña (NIP). Escribe todo con MAYÚSCULAS, luego pulsa el botón Acceso.

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Una vez que ingresas al área segura, aparecerá la página del

MenúPrincipal. En esta página figuran dos opciones:

Información personal, donde podrás actualizar o cambiar información

sobre tu dirección, teléfono, e-mails, estado civil, NIP. Servicios al

alumno, desde aquí podrás matricularte y contar con información

sobre tus avances en el semestre o ciclo. Haz clic en Servicios al alumno. A continuación se presentarán

las siguientes opciones:

Matrícula – Ratificación de Matricula, donde podrás matricularte para ello

tienes que definir el semestre del año, bloque, día de clases e imprimir

tu cronograma de pagos del semestre a inscribirte. Previamente a todo ello debes llenar las encuestas.

Registros del alumno, esta opción lo vamos a tratar más al detalle

posteriormente.

Tickets de Pagos: Aquí podrás emitir tus tickets de pagos como por ejemplo, subsanación.

Prácticas Pre-Profesionales: esta opción nos permite ver las empresas donde puedes realizar tus prácticas profesionales.

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Opciones del Registro del Alumno Estas opciones son las más importantes en el quehacer del alumno al ingresar se presentan las siguientes opciones:

Detallaremos algunas de ellas:

Detalle de calificaciones: Permite ver tus notas ingresadas a Sinfo. Para ello selecciona el periodo:

Selecciona el NRC del curso para verificar las notas:

De esta forma podrás ver las calificaciones de cada curso:

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Cronograma de Pagos: Muestra de forma gráfica la cuenta del alumno así como los pagos efectuados hasta la fecha:

Resumen de cuenta por periodo: Presenta los pagos realizados por el alumno por cada periodo:

Record Académico.- Esta herramienta es de vital importancia. Presenta las calificaciones colocadas al finalizar el semestre de todos los cursos de la carrera de formación. Para ello debes ingresar tu programa

académico y carrera. Pulsa luego el botón. Listar.

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6. Información sobre los CURSOS VIRTU@LES

6.1. Proceso de asignación al curso virtual Senati Virtu@l extrae información de los alumnos de SINFO y los asigna al curso virtual correspondiente. Luego les envía sus datos de acceso (usuario y contraseña) a través del correo de SENATI.PE.

6.2 ¿Cómo encontrar su curso? En la parte inferior central encontrarás el ó los cursos en los que está matriculado. Para ingresar debes hacer doble clic.

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Una vez ingresado al curso podrás apreciar la siguiente pantalla:

6.3. OPCIONES PRINCIPALES DE UN CURSO VIRTUAL

Descargar los materiales de estudio: Ingresa a tu plan de estudios de la unidad la alternativa material donde encontrarás los manuales, resumen y tareas de cada unidad como se

presentan en la siguiente pantalla:

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Envío de tareas: Cuando existen varios grupos en un mismo curso, es necesario que

identifiques el grupo al que perteneces, para ello debes ir a la alternativa Participantes dentro de ella podrás apreciar el grupo al cual tu perteneces; de acuerdo al grupo debes desarrollar tu tarea.

Ejemplo de grupo

Con esta información identificas tu grupo y así puedes desarrollar la

tarea del grupo correspondiente, con esta información regresa a la pantalla principal y descarga la tarea.

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Revisa la tarea que te corresponde y lo desarrollas en un procesador de texto.

Para enviar tu tarea debes ubicarte en la zona EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE y seleccionar la alternativa Envía la tarea al tutor

Una vez accedido a esta alternativa se presentará la siguiente pantalla:

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Pulsa el botón Examinar (PASO 1) y busca dentro de tus carpetas la

tarea desarrollada (PASO 2) pulsa luego Aceptar (PASO 3)

Para culminar el proceso debes subir el archivo a la plataforma para ello pulsa el botón Subir este archivo (PASO 4).

Debes verificar que se muestre el siguiente mensaje:

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Para verificar si el proceso de subir la tarea fue correcta, se debe observar al final de la página el nombre del archivo como se muestra en

la siguiente pantalla:

6.4. Participar en un Foro: El foro temático es un lugar donde el alumno participa dando sus opiniones sobre el tema propuesto por el tutor. Para acceder al foro

ingresa a la sección Foro temático y selecciona la alternativa Foro temático U_# una vez accedido a esta alternativa se presentará la siguiente pantalla:

Seleccione el Tema propuesto por el tutor y en la pantalla siguiente podrás encontrar los foros ya desarrollados por tus compañeros, los cuales te servirán para poder profundizar más el tema pulsa el botón

responder:

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Una vez ingresado debes ubicarte al final en el cuadro de texto y

selecciona al culminar el botón Enviar al Foro

6.5 Resolver una evaluación La Autoevaluación son una serie de preguntas (de alternativa simple,

múltiple, verdadero o falso y de relación) de cada unidad con la finalidad de evaluar los conocimientos de los participantes Para acceder a la Autoevaluación ingresa a la sección Evidencias de Aprendizaje y

selecciona la alternativa Autoevaluación una vez accedido a esta alternativa lea atentamente las recomendaciones y pulse el botón comenzar:

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6.6 Sala de Asesoría en Línea. Es el medio directo en el cual el alumno interactúa con su tutor a

través de la profundización de conocimientos sobre un tema específico para ello se hace uso de un Chat donde se trabajan bajo 5

Momentos: 1. Presentación y breve exposición del Tutor 2. Preguntas de cada alumno 3. Respuesta del Tutor 4. Breve exposición del alumno sobre su pregunta formulada. 5. Conclusiones y cierre de la sala por el Tutor. Para poder participar en la sala de asesoría en línea es necesario que el participante previamente investigue el tema propuesto por el

tutor. Para acceder a la sala de asesoría en Línea se debe ingresar al curso y seleccionar la sala de tu tutor como se muestra en la siguiente

pantalla:

Una vez ingresado a la sala aparecerá su grupo y tutor respectivo.

Debe pulsar en el cuadro Entrar a la sala.

Al ingresar a la sala de aprendizaje en línea aparecerá un cuadro emergente donde podrás comunicarte con tu tutor.

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7. Tips de Apoyo en el curso virtual

7.1. Como recuperar mi contraseña del curso virtual Los alumnos que no recuerdan su contraseña, deben ingresar a la

plataforma, hacer clic en “Recuperar contraseña”, y seguir las instrucciones.

Escribir su ID SINFO y su NIP SINFO, luego pulsar el botón Validar ID y

NIP

Revisar que sus datos se encuentren correctos y pulsar el botón

Recuperar contraseña

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Ahora ya se puede ver tu usuario y contraseña y con ella pueden ahora

ingresar a su curso.

También se puede recuperar la contraseña con el correo de Senati.pe, para ello debe estar activo tu correo

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7.2. Cómo ver calificaciones de mi curso virtual que

estoy cursando? En SENATI VIRTU@L, debes ingresar al curso y seleccionar la

alternativa calificaciones.

Una vez ingresado a esta alternativa podrás ver las calificaciones de cada una de tus evidencias, así como tu nota final y el estado (aprobado o desaprobado).

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7.3 ¿Cómo ver calificaciones anteriores? En la página principal de Senati virtual debes ubicarte en la parte

superior derecha donde se encuentra tu nombre e ingresa dentro de dicha alternativa: