I.E. COLEGIO ANDRÉS

BELLO

GESTIÓN ACADÉMICA

GUÍA DIDÁCTICA

¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE

TODOS…!

CÓDIGO:PA-01-01

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FECHA: 19-06-2013

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Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: NOVENO

Periodo: cuarto

Docente: Duración: 10 Horas

Área: Emprendimiento Asignatura: Emprendimiento.

ESTÁNDAR:

Comprendo que debo desarrollar mi proyecto de vida y prepararme para desempeñar un liderazgo positivo.

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Identifica los componentes fundamentales de una organización.

Formula y elabora un proyecto con miras a la media técnica.

EJE(S) TEMÁTICO(S): Organización de empresas.

Proyecto de vida (visión a la media técnica)

MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA

IMAGINACIÓN. Cuando el pensamiento rebasa el umbral de la razón, deja de ser imaginación para convertirse en

fantasía. Cuando el pensamiento pierde sustento en la realidad posible, se aturde en la nebulosa del ensueño delirante.

Cuando la mente pierde el horizonte de la imaginación brillante, no tarda en extraviarse desorientada en los

fantasmagóricos laberintos de la angustiosa pesadilla.

ORIENTACIONES

(Forma de trabajo y forma de evaluar la guía)

Leer el texto, desarrollar la guía en el salón de clase, sustentar el trabajo, presentar los compromisos al profesor

términos desconocidos, taller y presentar las evaluaciones respectivas del mismo.

EXPLORACIÓN

El termino vocación ha tomado diversos significados en la cultura contemporánea, poniendo siempre en el centro, con

diversas modalidades, a la persona. Pro vocación se entiende en primer lugar el “proyecto de vida” que elabora cada

uno sobre la base de sus múltiples experiencias y en la confrontación con un sistema coherente de valores que dan

sentido y dirección a la vida del individuo.

En el terreno religioso, vocación indica la llamada por parte de Dios, como iniciativa suya amorosa, y la respuesta de

la persona en un dialogo amoroso de participación corresponsable. El problema de la vocación se presenta por tanto,

como una realidad compleja. Para poder ser entendido completamente, debe considerarse por tanto desde un doble

punto de vista: por parte de Dios y por parte del hombre. Vista desde la perspectiva de Dios, la vocación se presenta

como la iniciativa de Dios que se da y que al darse llama. Por parte del hombre, la vocación es una invitación, una

interpelación a la que hay que dar una respuesta.

CONCEPTUALIZACIÓN

(Teoría)

Gestión empresarial

INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN EMPRESARIAL

Las empresas, para garantizar su buen funcionamiento, deben gestionarse mediante un sistema de administración.

La administración empresarial es la coordinación, por parte de los administradores, de los diferentes esfuerzos

individuales en referencia a un objetivo concreto.

Así, si el objetivo principal de toda empresa es maximizar sus beneficios, el objetivo de los administradores será

contribuir a lograr ese mismo objetivo, mediante la creación de un entorno óptimo que permita que los esfuerzos de

sus colaboradores incurran en el menor coste de recursos posibles.

El administrador deberá ser capaz de alinear los intereses de todos los colectivos que puedan estar implicados en la

consecución del objetivo de empresa. Si esta última premisa no se cumple, no será posible alcanzar el objetivo

marcado.

Para obtener los máximos beneficios posibles, lo primero que debemos conseguir es incurrir en los mínimos costes.

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2. Gestión empresarial. Fundamentos.

LA PLANIFICACIÓN

El primer gran apartado a tratar en la administración empresarial es la planificación. A continuación, estudiaremos el

concepto de planificación, veremos cómo clasificar los diferentes tipos de planes y, finalmente, trataremos las

diferentes etapas que componen la planificación.

*Concepto de planificación empresarial

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Como acabamos de mencionar en la introducción anterior, planificar es una de las tareas fundamentales de la

administración empresarial. Y es la primera que debemos desarrollar. Veamos entonces qué es la planificación

empresarial:

La planificación es el diseño de acciones orientadas a la consecución de determinados propósitos, procurando utilizar

racionalmente los recursos disponibles. Consiste en definir hoy, dónde se quiere estar mañana y cómo se piensa llegar

allí. La planificación consiste en la elaboración de un plan a partir de un análisis exhaustivo de la situación de la

empresa y de su entorno, en función del cual se establecerán los objetivos de empresa y las estrategias más apropiadas

para alcanzarlos con éxito.

Los planes de empresa, sean de la naturaleza que sean (planes de marketing, financieros, de ventas, de formación...),

suelen abarcar un periodo de tiempo determinado.

Lo más habitual es que los planes tengan carácter anual. Entonces, ¿cómo podemos desarrollar en el momento actual

un plan para el año que viene? y ¿hasta qué punto podemos prever los cambios que van a producirse?

Obviamente, todo plan implica una serie de riesgos y requiere un proceso determinado:

a. Análisis previo de la situación de la empresa y de su entorno. b. Desarrollo del plan. c. Implementación del plan. d.

Seguimiento y control del plan.

NOTA: En el siguiente capítulo veremos la aplicación de estas cuatro etapas en la planificación de una empresa.

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3. Gestión empresarial. Etapas de la planificación

Ahora veremos las cuatro etapas básicas de la planificación de una empresa, mediante un ejemplo de empresa tan

simple como el de la organización de una fiesta sorpresa a un amigo. Ejemplo:

La empresa de nuestro amigo Pedro va a cumplir un año. Va a ser un gran acontecimiento para Pedro y hemos pensado

en sorprenderle con una fiesta. Nos disponemos a planificar la sorpresa con el objetivo de que todo salga bien.

Pedimos ayuda a nuestra amiga Ana (también amiga de Pedro):

- Hemos pensado en hacer una cena en el restaurante preferido de Pedro.

- La lista se compone de 30 invitados de los cuales 20 son íntimos amigos de Pedro (nosotros y Ana estamos

incluidos), siete son familiares de Pedro y tres son unos cantantes que hemos contratado y que fingirán ser invitados de

la fiesta hasta que llegue el momento de la sorpresa final.

- La fiesta tendrá lugar el próximo sábado a las 21:30 horas. La reserva ya está hecha.

- Parece que dos de sus familiares pueden tener problemas para llegar puntuales. El resto de invitados ya ha

confirmado su asistencia.

Roles que aparecen en esta situación:

- Nosotros como administradores de la fiesta. - Ana es una trabajadora de la empresa y nuestra colaboradora. - La

fiesta es la empresa. - Los amigos y familiares invitados son los clientes. - Los tres cantantes son los proveedores. - El

restaurante es también un proveedor.

Podríamos realizar el siguiente dibujo:

Así, observamos lo siguiente:

Objetivo de la empresa = Objetivo de la fiesta = La finalidad es que todo salga bien y que a Pedro le guste la sorpresa.

Nota: En el siguiente capítulo desarrollaremos, mediante el mismo ejemplo de empresa, las distintas etapas de la

planificación de empresarial. Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com mailxmail - Cursos para

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4. Gestión empresarial. Etapas de la planificación

Siguiendo con nuestro ejemplo de empresa -la fiesta sorpresa de Pedro- continuamos con el desarrollo de las etapas de

planificación. En este caso:

a) Análisis previo de la situación de la empresa y de su entorno = Análisis previo de la situación de la fiesta y su

entorno:

- Análisis interno de la fiesta: de la fiesta en sí, del administrador y de la colaboradora.

- Análisis externo de la fiesta: del entorno formado, en este caso, por clientes y proveedores

b) Desarrollo del plan:

- Ana y nosotros llegaremos al restaurante sobre las 21 horas para asegurarnos de que todo está preparado. Iremos

recibiendo a los invitados: Ana estará en la puerta del restaurante y les irá indicando hacia dónde deben dirigirse;

nosotros estaremos en el salón y les iremos diciendo dónde deben sentarse.

- La madre de Pedro (previamente informada) ha quedado con su hijo a las 22 horas en una calle cercana al

restaurante. Cuando hayan llegado todos los invitados y esté todo listo, le diremos a Ana que haga una llamada a la

madre de Pedro. Esa será la señal que les indicará que ya pueden ir hacia el restaurante.

c) Implementación del plan: es la ejecución del desarrollo anterior tal y como se ha previsto.

d) Seguimiento y control del plan: debemos estar alerta y tener pensadas las acciones alternativas ante los posibles

imprevistos, tanto los que ya hemos tenido en cuenta como los que puedan surgir.

Así, vemos que este análisis previo de la empresa y de su entorno es fundamental para minimizar los riesgos que

conlleva toda planificación. Si en el análisis del ejemplo anterior hubieran aparecido inconvenientes importantes, no

hubiéramos podido desarrollar el plan hasta haber eliminado o minimizado esos inconvenientes. Descubre miles de

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5. Gestión empresarial. Análisis de situación

Entonces, visto los dos capítulos anteriores sobre las etapas de planificación, es pertinente responder a la siguiente

interrogante: ¿qué debemos determinar para llegar a definir cuál es exactamente la situación de la empresa?

Si antes hablábamos de ventajas y de inconvenientes, a nivel de empresa ahora vamos a hablar de lo siguiente:

Puntos fuertes y puntos débiles:

Si las ventajas e inconvenientes para la empresa se generan dentro de la propia empresa sin que ningún factor externo

los haya provocado.

Oportunidades y amenazas:

Si las ventajas e inconvenientes para la empresa los generan factores externos a la propia empresa.

- Análisis interno de la empresa:

- Análisis externo del entorno de la empresa:

La coyuntura entre los análisis interno y externo nos definirá la situación actual de la empresa en su entorno. La

finalidad de esta parte analítica de la planificación es:

Detectar las fortalezas y debilidades de la empresa para potenciar las primeras y eliminar las segundas; y detectar las

oportunidades y amenazas que genera el entorno sobre la empresa para aprovechar las primeras y defendernos de las

segundas. Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com mailxmail - Cursos para compartir lo que

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6. Gestión empresarial. Coyuntura

Veamos ahora como analizar la coyuntura entre los análisis interno y externo para definir la situación actual supuesta

de la empresa en su entorno. Ejemplo:

Análisis de la situación supuesta:

En este caso, contamos con los excelentes puntos fuertes (un buen posicionamiento, prestigio, calidad, un buen

enfoque hacia el cliente, buena situación financiera...) y tenemos debilidades no significativas (notoriedad). En cuanto

a las amenazas, las consideramos no significativas porque no afectan directamente al logro de la oportunidad y/o

porque los puntos débiles son más preocupantes.

El diagnóstico de la situación es éxito: la empresa de Pedro sí tiene posibilidades de aprovechar la oportunidad y ni las

debilidades ni las amenazas son significativas.

Tenemos el producto adecuado, tenemos los recursos suficientes para afrontar la inversión... y no es en absoluto

importante que no existan empresas para asociarse con nosotros. Lo cierto es que tampoco lo necesitamos en este caso.

En cuanto a la debilidad, la implementación de una buena campaña de comunicación enfocada a aumentar el número

de individuos que nos conocen será suficiente. Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com mailxmail

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7. Planes de empresa. Clasificación

CALSIFICACIÓN DE LOS PLANES DE EMPRESA

Como ya se ha mencionado en el apartado anterior cuando presentábamos el concepto de planificación, los planes de

empresa sean de la naturaleza que sean (planes de marketing, financieros, de ventas, de formación...) suelen abarcar un

periodo de tiempo determinado. Así, clasificamos los diferentes planes según su naturaleza y marco temporal.

Antes de entrar en la clasificación de los planes, veamos una serie de conceptos que nos ayudarán a entender mejor su

estructura:

Un proyecto es cualquier intervención planificada, destinada a lograr un objetivo, con presupuesto determinado y que

debe llevarse a cabo en un plazo concreto.

Un proceso es una actividad de duración indefinida. Un proyecto puede generar procesos.

Un programa es un proyecto muy complejo que engloba otros más simples. Estos "subproyectos" son los componentes

o planes del programa.

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8. Plan de empresa. Componentes

COMPONENTES QUE PUEDEN INCLUIRSE EN UN PLAN DE EMPRESA

Los diversos componentes que pueden incluirse en un plan son: los propósitos, los objetivos, las estrategias, las

políticas, los procedimientos, las reglas, los programas y los presupuestos. Veámoslos en detalle:

- Propósitos: metas fundamentales que persigue la empresa. Ejemplo:

El propósito de la empresa de Pedro es el diseño, creación, actualización y mantenimiento de páginas web para

empresas españolas.

- Objetivos: son el fin hacia el que debe encaminarse la empresa en su totalidad. Son la base para medir la actuación de

la empresa, ofrecen criterios de decisión, sirven para coordinar las decisiones a llevar a cabo y motivan a todos los

componentes de la empresa. Deben ser: coherentes, medibles en el tiempo, alcanzables, aceptados por todos los

implicados, flexibles a cambios del entorno, jerarquizados y fáciles de comprender. Finalmente, los objetivos pueden

ser cuantitativos o cualitativos; pero aunque sean cualitativos deberemos cuantificarlos con la finalidad de poder

verificar su consecución. Ejemplo:

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La empresa de Pedro se plantea los siguientes objetivos:

- Objetivo cuantitativo: aumentar los beneficios de la empresa un 15%. - Objetivo cualitativo: conseguir un nivel de

notoriedad razonable. En este caso, Pedro deberá "cuantificar lo que es razonable": el nivel de notoriedad mínimo

deberá ser del 35%.

- Estrategias: son la adopción de los cursos de acción y la asignación de los recursos necesarios para alcanzar los

objetivos. Es el cómo o el camino a seguir para conseguir los objetivos marcados. Ejemplo:

La empresa de Pedro se planteaba dos objetivos:

- Aumentar los beneficios de la empresa un 15%. - Conseguir un nivel de notoriedad del 35%.

Para aumentar los beneficios de la empresa, una posible estrategia sería variar los precios de sus servicios.

Para el aumento de notoriedad, una posible estrategia sería llevar a cabo una campaña de comunicación con la

finalidad de llegar a más público.

- Políticas: son los principios generales que permitirán a la empresa planificar las acciones concretas a llevar a cabo

para alcanzar los objetivos propuestos.

Ejemplo:

La empresa de Pedro se planteaba dos estrategias:

- Variar los precios de sus servicios. - Llevar a cabo una campaña de comunicación con la finalidad de llegar a más

público.

La primera estrategia afecta a la política de precios de la empresa. Entre otras muchas acciones, Pedro podría aumentar

los precios de sus

Servicios y, vendiendo el mismo número de servicios, obtendría más margen o beneficio por cada uno de ellos.

La segunda estrategia afecta a la política de comunicación de la empresa. Entre otras muchas acciones, Pedro podría

anunciarse en las revistas especializadas del sector y, así, llegar a más público.

- Procedimientos: son la forma concreta que es preciso aplicar para llevar a cabo una acción determinada. Son los

pasos a seguir para ejecutar una acción.

NOTA: En el siguiente capítulo continuaremos con los componentes que pueden incluirse en un plan de empresa.

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9. Plan de empresa. Componentes

Según lo visto en el anterior capítulo, continuamos con los componentes de un plan de empresa según los siguientes

ejemplos: :

Veamos el posible procedimiento a seguir por la empresa de Pedro para anunciarse en las revistas especializadas del

sector:

- Obtener un listado con todas las publicaciones del sector consultando las fuentes de información adecuadas. -

Realizar un estudio para seleccionar las publicaciones más apropiadas. - Establecer el tamaño de anuncio y su formato.

- Publicar el anuncio en página impar. - Etc...

- Reglas: son las normas que ordenan la ejecución o no de una determinada actividad y tienen carácter imperativo.

Ejemplo: Vemos que el procedimiento anterior contiene una regla:

- Publicar el anuncio en página impar.

- Programas: es un proyecto muy complejo que engloba otros más simples llamados componentes del programa o

planes. Es un plan que incluye un conjunto de propósitos, objetivos, procedimientos, políticas y reglas, necesario para

determinar el proceso a seguir en la ejecución de una línea de acción concreta. Ejemplo:

Siguiendo con el ejemplo, la empresa de Pedro podría contar con un programa de comunicación formado por el plan

de comunicación interna y el plan de comunicación externa. Cada uno de estos planes tendrá sus propios propósitos,

objetivos, procedimientos...

- Presupuestos: es un plan cuantificado y expresión numérica de las actividades contenidas en los planes y programas.

Ejemplo:

Finalmente, la empresa de Pedro debe conocer qué implicaciones monetarias tienen sus planes y programas. El

siguiente cuadro nos muestra de forma resumida los diferentes componentes de un plan:

Identificar y conocer los diferentes componentes de un plan es de vital importancia para la comprensión del mismo.

Así, podremos interpretar a la perfección a qué se refiere cada sección de un plan y, lo que es más importante todavía,

poder desarrollar un plan totalmente coherente que tenga en cuenta todos los apartados necesarios para su correcta

ejecución. Los planes según su dimensión temporal pueden ser: a largo plazo, a medio plazo o a corto plazo.

Veámoslos en detalle:

- Largo plazo: plazo superior a cinco años. Suelen ser planes a largo plazo los relativos a la expansión futura de la

empresa, a las inversiones sobre su estructura... Señalan hacia el propósito final de la empresa.

- Medio plazo: plazo superior a un año e inferior a cinco años. Deben contar con un grado de concreción superior a los

planes a largo plazo.

- Corto plazo: plazo inferior o igual a un año. Suelen ser los relativos al ejercicio en curso. Descubre miles de cursos

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10. Planificación empresarial. Etapas

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ETAPAS DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE LA EMPRESA

Anteriormente, ya hemos mencionado de forma muy esquemática cómo debe desarrollarse todo proceso de

planificación. Hemos visto que partimos de una fase analítica, seguida del desarrollo del plan, su implementación y,

finalmente, su seguimiento y control.

Profundicemos a continuación en este esquema inicial y determinemos las ocho etapas de todo proceso de

planificación:

1. Diagnóstico de la situación. 2. Fijación de objetivos. 3. Establecimiento de premisas. 4. Determinación de líneas de

acción.

5. Evaluación de las líneas de acción. 6. Elección de una línea de acción. 7. Elaboración de planes derivados. 8.

Presupuesto.

Veámoslas en detalle:

1. Diagnóstico de la situación: deberemos llevar a cabo un exhaustivo análisis interno de la empresa y externo de su

entorno para diagnosticar la situación actual en la que se encuentra. Recordemos que la planificación:

Consiste en definir hoy dónde se quiere estar mañana y cómo se piensa llegar.

2. Fijación de objetivos: deberemos determinar tanto los objetivos principales como los secundarios y cuantificarlos.

Los objetivos deben ser coherentes, medibles en el tiempo, alcanzables, aceptados por todos los implicados, flexibles a

cambios del entorno, jerarquizados y fáciles de comprender.

3. Establecimiento de premisas: deberemos establecer una serie de suposiciones lógicas sobre la situación de la

empresa, tanto a nivel interno como externo. Se trata de hacer una previsión sobre lo que ocurrirá con aquellas

variables no controlables por la empresa y, que de alguna forma, pueden afectar a la consecución de los objetivos. La

finalidad es tener preparadas todas las alternativas posibles.

4. Determinación de líneas de acción: deberemos pensar también en las estrategias. Determinaremos las vías de

actuación principales y alternativas que consideremos óptimas para alcanzar los objetivos fijados.

5. Evaluación de las líneas de acción: deberemos analizar las fortalezas y las debilidades de cada una de las estrategias

identificadas para saber con qué contamos y qué debemos tener en cuenta.

6. Elección de una línea de acción: deberemos elegir el conjunto de estrategias y alternativas que nos proporcionen

mayores garantías de éxito.

7. Elaboración de planes derivados: deberemos desarrollar una serie de planes anexos que sustenten el plan general y

que regulen las diferentes acciones por grupos de actividad.

8. Presupuesto: por último, deberemos cuantificar el plan en unidades monetarias. Descubre miles de cursos como éste

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11. Organización empresarial

LA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

El último gran apartado a tratar en la administración empresarial es la organización. A continuación, estudiaremos el

concepto de organización y su función en la empresa, veremos cómo clasificar los diferentes tipos de organización y,

finalmente, trataremos su diseño así como la comunicación que debe existir en toda organización.

*Concepto de organización empresarial

Sabemos que las principales tareas de la administración empresarial son la planificación y la organización. Una vez

realizada la primera tarea de planificación, comenzamos con la organización.

La organización es el diseño y mantenimiento de un sistema de funcionamiento basado en la determinación de los

roles que debe cumplir cada persona que integra la empresa, así como de las relaciones que se establecen entre ellas.

El objetivo de la organización es maximizar los resultados que se obtienen de la colaboración, trabajo y relación de

todos los integrantes de una empresa.

*La función de organización

La función de organización consiste en establecer los diferentes roles organizacionales de forma lógica y eficaz y en

crear una estructura que constituya un medio eficaz para alinear las diferentes actividades a llevar a cabo para

conseguir los objetivos propuestos.

Así, podríamos dividir la función de organización en dos partes:

a) Roles organizacionales:

- Los objetivos asignados a cada persona deben cumplir todas las características de los objetivos (coherentes, medibles

en el tiempo, alcanzables, aceptados por todos los implicados, flexibles a cambios del entorno, jerarquizados y fáciles

de comprender). - Las actividades a realizar por cada persona deben estar perfectamente delimitadas y claras para

quien las deba ejecutar. - La determinación de áreas y niveles de autoridad de cada persona.

b) Creación de estructura:

- Dividir las actividades totales de la empresa en grupos de actividades que contribuyan a alcanzar los objetivos

marcados. - Asignar a cada grupo de actividad una persona responsable con la finalidad de que supervise el trabajo de

cada integrante del grupo. - Coordinar horizontal y verticalmente toda la estructura creada.

*Clasificación de la organización

Existen dos tipos de organización; la formal y la informal.

- Organización formal: la organización es formal cuando las personas que la constituyen colaboran entre sí para

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alcanzar una serie de objetivos previamente definidos y comunes.

- Cada parte conoce el rol que debe desempeñar y los límites de su autoridad. - Debe permitir un cierto grado de

autonomía que permita aprovechar la capacidad y competencias de cada persona. - Sigue el principio del objetivo: una

organización es efectiva si permite que cada persona contribuya con su trabajo al logro de los objetivos de la empresa.

- Sigue el principio de eficiencia: una organización es eficiente cuando es capaz de conseguir los objetivos con el

menor coste posible.

- Organización informal: la organización es informal cuando no persigue de forma consciente objetivos comunes. Es

decir, no se han establecido objetivos comunes para todos los individuos, sino que se han determinado objetivos

individuales para cada uno de ellos. Descubre miles de cursos como éste en www.mailxmail.com mailxmail - Cursos

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12. Organización empresarial. Organigramas

DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA

En el apartado anterior, cuando clasificábamos la organización, hemos visto que ésta la componen un conjunto de

individuos. Cada uno de ellos, tendrá una serie de funciones, cargos, responsabilidades,... que se representarán

mediante el diseño de la organización.

El diseño de la organización es una representación gráfica de los distintos componentes de la organización, de su

distribución y de su orden. A este diseño lo llamamos organigrama de una empresa.

Un organigrama debe diferenciar:

- Los elementos que componen la organización. - Los distintos niveles y posiciones de autoridad.

Existen muchos tipos de organigrama. Veamos a continuación, los principales y más comunes en las empresas: el

funcional con departamentos, el territorial, el de productos y el matricial.

- Organigrama funcional con departamentos:

13. Organización empresarial.

Organigramas

Ahora continuamos con los distintos tipos de organigramas empresariales:

- Organigrama territorial: el énfasis de la organización recae en áreas geográficas.

- Organigrama por productos: el énfasis recae en los productos puesto que fabrican muchas referencias.

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- Organigrama matricial: combinación de dos tipos de organigrama. Generalmente, la combinación más común es la

funcional-territorial.

14. Comunicación organizacional

LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

La comunicación, en su sentido más general, es la transmisión de información desde un emisor hasta un receptor, de

forma que este último pueda comprenderla.

En la empresa, la comunicación organizacional no sólo se limita a lo anteriormente dicho. Las funciones de la

comunicación organizacional son las siguientes:

- Conseguir que todo el mundo conozca los objetivos que se haya propuesto la empresa.

- Conseguir que cualquier integrante de la empresa obtenga la información necesaria para la toma de decisiones

relativas a la consecución de los objetivos.

- Crear y dirigir un clima adecuado para la colaboración y cooperación entre las personas, mediante la transmisión de

los mensajes adecuados.

- Facilitar la obtención de la información necesaria para la correcta ejecución de los planes de empresa.

- Relacionar a la empresa con su entorno a través de un adecuado intercambio de información.

En resumen, durante esta unidad, hemos profundizado en el concepto de empresa y hemos visto los diferentes tipos de

empresa que nos podemos encontrar en función de una serie de variables como la propiedad del capital, el tamaño de

la empresa, su sector de actividad o la estructura del mercado. Finalmente, nos hemos dado cuenta de la importancia

que tiene la administración empresarial para la empresa.

PROYECTO

El término proyecto proviene del latín proiectu y podría definirse a un proyecto como el conjunto de las actividades

que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar un determinado objetivo. Un proyecto es una planificación que

consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas.1 La razón de un proyecto es

alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y

un lapso de tiempo previamente definido. La gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades,

herramientas y técnicas a las actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto. Un proyecto

consiste en reunir varias ideas para llevarlas a cabo, es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado,

y que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la visión de la

organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés. El proyecto finaliza cuando se obtiene el resultado

deseado, y se puede decir que colapsa cuando desaparece la necesidad inicial o se agotan los recursos disponibles. La

definición más tradicional "es un esfuerzo planificado, temporal y único, realizado para crear productos o servicios

únicos que agreguen valor o provoquen un cambio beneficioso. Esto en contraste con la forma más tradicional de

trabajar, en base a procesos, en la cual se opera en forma permanente, creando los mismos productos o servicios una y

otra vez".

Generalmente existen dos clases de proyectos en el marco de tiempo, los primeros obedecen a los esquemas de

contrataciones públicas definidos a partir con restricciones de inicio: Fecha de Inicio y Duración y los otros son los

que aplican para los grandes proyectos idustriales denominados paradas de planta, cuyas restricciones son Fecha de

Inicio y Fecha Fin.

Características de un proyecto según el PMI De acuerdo con el Project Managemento Instituto (PMI) las características de un proyecto son:

• La capacidad de prestar un servicio como, por ejemplo, las funciones del negocio que respaldan la producción o la

distribución

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• Un resultado como, por ejemplo, salidas o documentos. Por ejemplo, de un proyecto de investigación se obtienen

conocimientos que pueden usarse para determinar si existe o no una tendencia o si un nuevo proceso beneficiará a la

sociedad.

La singularidad es una característica importante de los productos entregables de un proyecto. Por ejemplo, se han

construido muchos miles de edificios de oficinas, pero cada edificio individual es único: diferente propietario,

diferente diseño, diferente ubicación, diferente contratista, etc. La presencia de elementos repetitivos no cambia la

condición fundamental, única de manejo y propósitos de un proyecto.

Elaboración gradual

La elaboración gradual es una característica de los proyectos que acompaña a los conceptos de temporal y único.

“Elaboración gradual” significa desarrollar en pasos e ir avanzando mediante incrementos. Por ejemplo, el alcance de

un proyecto se define de forma general al comienzo del proyecto, y se hace más explícito y detallado a medida que el

equipo del proyecto desarrolla un mejor y más completo entendimiento de los objetivos y de los productos entregables.

La elaboración gradual no debe confundirse con la corrupción del alcance.

Tipos de proyectos Un proyecto también es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único.

Por ello, se identifica como proyecto comunitario4 al conjunto de actividades orientadas a crear el producto, servicio o

resultado que satisfaga las necesidades más urgentes de una comunidad. Está orientado fundamentalmente por quienes

forman parte de la comunidad, puesto que son quienes conocen la situación real de la zona.

Existen múltiples tipos de los proyectos, una de ellas los considera como productivos y públicos.

Proyecto productivo: Son proyectos que buscan generar rentabilidad económica y obtener ganancias en dinero. Los

promotores de estos proyectos suelen ser empresas e individuos interesados en alcanzar beneficios económicos para

distintos fines.

Proyecto público o social: Son los proyectos que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de vida de la población,

los cuales no necesariamente se expresan en dinero. Los promotores de estos proyectos son el estado, los organismos

multilaterales, las ONG y también las empresas, en sus políticas de responsabilidad social.

Otras formas de realizar la clasificación de los proyectos son las siguientes:

Basándose en el contenido del proyecto

Proyectos de construcción

Proyectos de Informática

Proyectos empresariales

Proyectos de desarrollo de productos y servicios

Basándose en la organización participante

Proyectos Internos

Proyectos de departamento

Proyectos de unidades cruzadas

Proyectos externos (de imagen corporativa)

Basándose en la complejidad

Proyectos Simples

Proyectos complejos

Proyectos técnicos

Proyectos científicos

Proyectos de vida

Proyectos escolares.

Proyectos manufactureros.

Proyectos integradores.

Proyectos físicos.

Etapas de un proyecto

Ciclo de un proyecto

La idea de proyecto: Que consiste en establecer la necesidad u oportunidad a partir de la cual es posible iniciar el

diseño del proyecto. La idea de proyecto puede iniciarse debido a alguna de las siguientes razones:1

Porque existen necesidades insatisfechas actuales o se prevé que existirán en el futuro si no se toma medidas al

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respecto.

Porque existen potencialidades o recursos subaprovechados que pueden optimizarse y mejorar las condiciones

actuales.

Porque es necesario complementar o reforzar otras actividades o proyectos que se producen en el mismo lugar y con

los mismos involucrados.

Diseño: Etapa de un proyecto en la que se valoran las opciones, tácticas y estrategias a seguir, teniendo como

indicador principal el objetivo a lograr. En esta etapa se produce la aprobación del proyecto, que se suele hacer luego

de la revisión del perfil de proyecto y/o de los estudios de pre-factibilidad, o incluso defactibilidad. Una vez dada la

aprobación, se realiza la planificación operativa, un proceso relevante que consiste en prever los diferentes recursos y

los plazos de tiempo necesarios para alcanzar los fines del proyecto, asimismo establece la asignación o requerimiento

de personal respectivo.

Ejecución: Consiste en poner en práctica la planificación llevada a cabo previamente.

Evaluación. Etapa final de un proyecto en la que éste es revisado, y se llevan a cabo las valoraciones pertinentes sobre

lo planeado y lo ejecutado, así como sus resultados, en consideración al logro de los objetivos planteados.

PROYECTO DE VIDA

Como elaborar un proyecto de vida

Pasos hacia el proyecto de vida

Tipología

Referencias

Existir significa, potencialmente, construir proyectos en los que el hombre despliega sus aptitudes y recursos. Anticipa

un futuro en el que la meta de la autorrealización despierta y sostiene ese despliegue.

Dichos proyectos giran de modo especialmente destacado en torno de dos grandes cuestiones, el amor y el trabajo.

Para que el hombre pueda construir su proyecto de vida, debe cumplir con ciertas condiciones básicas, de tal suerte

que asegure la conservación y el desarrollo de sus potencialidades. Esas condiciones surgen de la interacción hombre-

mundo.

Este trabajo intentará comprender la temática desde una mirada sistémica que integre la unidad estructural persona-

contexto. De lo contrario nos parcializaríamos y correríamos el riesgo de disociar aquello que se da como totalidad.

El otro parámetro utilizado para el análisis ha sido el considerar el proyecto de vida como "construcción", es decir, el

proyecto no sería algo dado o recibido como transmisión o herencia en un individuo pasivo en la recepción, sino que

resultaría más conveniente comprenderlo como el ir siendo elhombre en su ser

El análisis del modo en que los proyectos de vida van siendo construidos, así como la consideración de los rasgos

fundamentales de las variaciones en tal estructuración, dará lugar a una clasificación de tipos de proyectos vitales.

A continuación, se presentan los aspectos a considerar y los pasos a seguir, en la estructuración de un proyecto de vida

COMO ELABORAR UN PROYECTO DE VIDA

La elaboración de un proyecto de vida, debe considerar aspectos tales como: el entorno y conocimiento de la persona;

la búsqueda de información para satisfacer las inquietudes y posibilidades que nos rodean para alcanzar las metas

propuestas; y la flexibilidad, que no debe faltar, pues los seres humanos poseen múltiples intereses, habilidades y la

capacidad de rectificar, además los resultados no dependen sólo de la persona.

Al definir un proyecto de vida las personas podrán defender lo que piensan, sus intereses y formarse un carácter menos

vulnerable al medio.

1. El punto de partida Mi situación

Mis fortalezas.

Mis debilidades.

2. Autobiografía

¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera?

¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?

¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora?

¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

3. Rasgos de mi personalidad

Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan con relación a:

Aspecto físico

Relaciones sociales

Vida espiritual

Vida emocional

Aspectos intelectuales

Aspectos vocacionales

4. Quién soy

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¿Cuales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el

medio).

¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en

el medio).

Es posible el cambio

Es factible el desarrollo

No es posible cambiar (justificar porque no)

Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

¿Cuál será el plan de acción a seguir?

5. ¿Quién seré? Convertir sueños en realidad

¿Cuáles son mis sueños?

¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?

¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños? ¿Cómo puede potenciar

o enriquecer mis condiciones facilitaras? ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las soluciones? ¿Cuáles serán las acciones derivadas a

seguir?

6. Mi programa de vida

El propósito de mi vida. es...

Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo

hacer? ¿Qué voy a hacer?

PASOS HACIA EL PROYECTO DE VIDA

RECONOCER EL TERRENO

OBJETIVO :

El objetivo es conocer las bases con que cuenta una persona para construir su proyecto de vida. Debe propiciar una

sana aceptación de si mismo y de las circunstancias que lo rodean, sin que ello quiera decir que deba contemporizar

con todo lo que pueda ser superado.

PUNTO DE PARTIDA:

El punto de partida no será, como algunos podrían pensar la contemplación de realidades ajenas a nuestra propia vida.

Al iniciar la temática partiremos del momento de la vida en el que ustedes se encuentran. Este momento tiene dos

características fundamentales.

En primer lugar la edad. La adolescencia o primera juventud es trascendental en la vida del hombre. Es ahora cuando

el crecimiento se manifiesta mas palpablemente. Este es el momento crucial en que, por así decirlo, se están

haciendo hombres. Están experimentando cambios en el cuerpo, en la mente, en el corazón, en la conciencia, en todo

el ser, que indica a las claras que el niño de ayer va dando paso al adulto de mañana. Se hayan en una edad de

transición, en la etapa que va dejando atrás a la niñez y que va acercando a la madurez.

Al nacer recibieron el ser de sus padres. Pero ahora sienten una nueva vida en ustedes. Hoy el ímpetu de

la inteligencia, de la libertad, de los instintos, de los sentimientos, del amor reclama la propiedad y

la responsabilidad de vida en sus comienzos a sus progenitores. Se encuentran en la búsqueda de

una personalidad atractiva y definida. Pero esta edad , bella y trascendental, es a su vez difícil, pues los cambios son

frecuentemente tan rápidos y profundos que llegan no pocas veces a crear situaciones conflictivas e imaginables.

La segunda característica de este momento de la vida es estar estudiando, esto añade a la característica anterior la edad,

una nota importante: en estetiempo tienen ustedes que tomar decisiones, muchas de las cuales pueden marcar o

determinar definitivamente sus vidas.

En conclusión, en el momento actual sienten que deben tomar la vida en sus propias manos, proyectarla hacia delante

y tomar serias decisiones y a cada uno pueden surgirle las preguntas: ¿Qué hago yo con mi vida?, ¿Qué hago yo

después de salir de estudiar?.

Estas preguntas pueden crearles inseguridad, precisamente porque las respuestas pueden ser múltiples. Es como si se

fueran acercando a una glorieta de donde parten muchos caminos : el del trabajo o el de la inactividad. Y dentro de

la escuela, del trabajo o del estado de vida las posibilidades para cada uno son muchas : ¿A que actividad me dedico?,

¿Qué estado de vida escojo?.

Pero hay una pregunta fundamental para este momento en el que tienen que tomar tantas decisiones: ¿Sobre

que valores, actitudes o comportamientos voy a apoyar mi vida?, ¿Sobre el egoísmo?, ¿el individualismo?, ¿ el

placer?, ¿el dinero?, ¿la explotación de los otros?, ¿el libertinaje? o ¿sobre elservicio?, ¿el amor?, ¿la justicia?,. ¿la

sencillez?. La respuesta no es sencilla. Decidir no es fácil.

Según el tipo de respuestas que escojan, va a ser el sentido de sus vidas. Existen numerosas personas que habiendo

podido conducir su vida por una autopista, la echaron por una carretera de piedras. Es lamentable caminar sufriendo

golpes cuando de la mano de uno estuvo el evitarlos. Y lo malo es que a cierta edad es muy difícil echar para atrás. A

veces hasta la reversa se estropea.

Un proyecto de vida es tan fundamental como para un ingeniero los planos sobre los que va a construir un edificio o

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un puente. Una obra de este tipo sin un proyecto esta amenazada de ruina. Por esos para un ingeniero el momento más

importante es aquel en que se retira para idear el proyecto que hará realidad su obra. Lo demás, contratar trabajadores,

conseguir materiales o colocar ladrillos, es relativamente fácil. Es en la existencia humana, como la ingeniería, es

fundamental un proyecto de vida. Si ustedes tienen la curiosidad de preguntar a la gente de la calle porque vive o si

está contenta con lo que está haciendo, un alto porcentaje después de recuperarse de la sorpresa de haberse planteado

por primera vez estas preguntas, responderá negativamente. Así está de mal el mundo, en la familia, en el trabajo, en la

vida social y política. ¿quién de ustedes desearía vivir en un edificio donde el 70% de los ladrillos, vigas, pilares, etc.

Estuvieran mal colocados?. Estaría loco. Por eso nuestra sociedad está de psiquiatra. Existe mucha gente

decepcionada, angustiada, triste, desesperanzada. Carece de un sentido de la existencia. Y cuando esto ocurre, es como

naufragar en el océano a la deriva.

Llamamos proyecto al conjunto de valores, actitudes, y comportamientos que debe poner el hombre para que su vida

tenga una orientación y un sentido autentico.

RECONOCER EL TERRENO :

Antes de diseñar el proyecto, es necesario dar un paso previo: reconocer el terreno. No es lo mismo edificar una casa

sobre arena o tierra movediza que sobre piedra, o sobre un terreno plano que sobre un terreno quebrado.

Lo primero que tenemos que hacer es reconocer nuestro propio terreno. Esto es, preguntarnos : ¿quién soy yo?, ¿cómo

estoy yo?. Las respuestas a estas preguntas les deben iluminar y ofrecer las bases para su propio proyecto de vida.

Primer paso: como en la figura se señalan dos fechas separadas la de tu nacimiento y la del día de hoy . Piensa en el

momento presente : hoy tu tienes una personalidad determinada que no ha sido conformada por fuerza del destino o

del azahar . Tu eres fruto de una serie de factores que a lo largo de los años ha ido modelando tu personalidad. Vas a

mirar retrospectivamente tu vida y tomarás conciencia de esos dos factores aun de los más remotos y vas a tomar nota

de cómo han influido o están influyendo en la formación de tu personalidad.

Primer factor : Herencia genética : . Tu sexo, tu color, tu salud, tu estatura, tu peso, tu apariencia, externa, tu

inteligencia. ¿Aceptas todo esto?. ¿Te han creado baja autoestima?.

Segundo factor: Personas : Tus padres y demás familiares, profesores, amigos (as), novios (as), ídolos del cine, de

la televisión, del deporte. Su ejemplo, su forma de actuar o de pensar ¿cómo están influyendo o como han influido en

ti?.

Tercer factor: Ambientes : Tu ambiente familiar, social, escolar o geográfico. ¿Cómo influyen o han influido en ti

el dinero o la pobreza, lacompetencia o el individualismo, las apariencias sociales, los patrones sociales y

culturales impuestos por tus mayores o por los medios decomunicación y la propaganda, un hogar mal o bien

constituido.

Cuarto factor: Acontecimientos : hechos trascendentales que hayan influido o que estén influyendo en tu vida como la

muerte de un ser querido, el nacimiento de un hermano, una quiebra económica, un accidente, un fracaso escolar, una

separación familiar, un cambio de ciudad, barrio o de colegio.

Quinto factor: Experiencias : en el campo familiar, escolar, social, afectivo, sexual, éxitos, fracasos, desilusiones, etc.

Segundo paso: imagínate que recibes una carta de un joven de un país lejano que te ofrece su amistad, en su carta de

hace una pregunta: ¿cómo eres tu?. Tu debes responderle de una manera sincera y precisa.

Tercer paso: vas a tratar de describir tu problemática personal. En el grafico tienes las áreas básicas de tu vida. Sobre

una valoración de 10 vas a sombrear cada columna. Por ejemplo, en familia estimas que debes colocarte en la posición

positiva de 8; esto significa que tienes una posición negativa de 2 en este caso traza una línea horizontal en el 8 de la

parte superior y otra en el 2 de la parte inferior. Procura analizar el cuadro, relaciona un área con otra y pregúntate

sobre las posibles causas de tu problemática.

POSICIOGRAMA¿Cómo estás...?

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TIPOLOGÍA

OBJETIVO :

Brindar nuevos elementos de conocimiento personal, provocando el cuestionamiento de los valores, actitudes y

comportamientos personales; y advertir que la vida de cada uno fácilmente puede correr según uno de esos proyectos.

Se presentarán diez proyectos en caricatura, no es una fotografía, es una copia fiel de la realidad, le pondremos el

nombre del animal con el que guarda más relación.

PRIMER PROYECTO: EL HOMBRE PAVO

En su proyecto de vida todo lo quiere hacer girar sobre sí mismo. Busca convertirse en el eje de todos, todos tienen

que alabarlo, estimarlo y servirle, pues se considera el ser más importante del universo. Egoísta y despreocupado de

los demás. Las cosas y las personas tienen valor en la medida en que le son útiles para sobresalir.

Como el pavo real, de cabeza pequeña y plumaje exuberante, es el prototipo de la vanidad. Su anhelo es lucir, vive

pendiente de su figura esclavo de lamoda y de las apariencias, narcisista. Guarda la secreta preocupación de llamar

la atención de los demás. Es incapaz de entregar el corazón y de experimentar el autentico amor. Sus raíces son la

soledad y la tristeza de no poder amar.

SEGUNDO PROYECTO: EL HOMBRE TIGRE

Su proyecto de vida se funda en dominar. Es el hombre agrio, hiriente, violento, que va sembrando el dolor y la

desolación a su alrededor. La crítica, el chisme, la venganza, si es necesaria, son las armas que emplea para destruir a

su enemigo.

No soporta una contradicción o una frustración, responde con ira. Coloca la personalidad en la fuerza física o en la

contundencia de los argumentos. En el impera la ley de la selva. Intransigente, dominante, autoritario, celoso,

acaparador y posesivo en el campo del amor. Hunde a los otros para sobresalir él. Competidor, envidioso, se entristece

con el bien ajeno, no presta favores.

TERCER PROYECTO: EL HOMBRE ESCARABAJO

Su proyecto de vida está impulsado por el gozar. Su ideal es el placer por el placer. Tremendamente primitivo y guiado

por los instintos. Vive enfunción de las sensaciones y de la comodidad. Al sacrificio o a lo que lo mortifica responder

con el pataleo del niño malcriado .

Su vida instintiva no tiene control ni disciplina de ninguna clase. Amigo de la vida muelle y del confort. Puede

convertir el licor, el juego o cualquier otro vicio en los recursos ordinarios de su afán de buen vivir. Para el amor se

identifica con la sensación placentera o con la excitación corporal del momento. Busca saciarse enfermizamente en

lecturas, conversaciones, chistes, revistas . ES el hombre del " morbo" y del doble sentido.

CUARTO PROYECTO: EL HOMBRE BORREGO

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Su proyecto de vida consiste en no pensar ni decidir por si mismo, es el hombre masificado y despersonalizado, hecho

según moldes sociales. Dependiente de las personas y del ambiente, cede sin resistencia a los estímulos de la

propaganda y se amolda fielmente al pensar, desear y vivir del medio: "donde va Vicente, donde va la gente". Elige sin

criterio personal. Al escoger trabajo, profesión, sigue el gusto de sus padres, de sus amigos o de la moda. No soporta

estar solo un momento. Su ley es seguir a la mayoría y en rebaño va donde lo llevan.

QUINTO PROYECTO: EL HOMBRE MARIPOSA

Su proyecto de vida se define como un rotundo no al compromiso. Como la mariposa, va tras de lo que luce un

momento. Vuela de flor en flor en busca de miel para cada situación pero la abandona rápidamente. Inconstante,

superficial, no echa raíces, novelero, cambia de ideas, de trabajo, de carrera, de amigos, de valores, de novias como la

veleta, con el viento. Entusiasta en los comienzos, enseguida cede al esfuerzo, a la rutina o al compromiso.

Es el hombre que no opina, que no sale en defensa de los derechos de nadie, que no separa a los que pelean, que nunca

se siente aludido cuando piden colaboración. Para él todo eso es complicación. Es el "ciudadano Pilatos" que se lava

las manos a la hora de los problemas. Es el testigo que en momento de declarar la verdad calla cobardemente o el juez

que pretende hacer justicia con componendas inútiles.

SEXTO PROYECTO: EL HOMBRE CARACOL

Su proyecto de vida es vivir encerrado sobre sí mismo. Desea que no lo molesten y con su concha se protege de todo

lo externo a él. Marcadamente asocial, la vida de los demás le importa poco. Se puede estar hundiendo el mundo y él

como si nada. Su paz, su comodidad y sus intereses personales están por encima de todo.

Es el que dice frecuentemente: "allá cada cual con su problema; a mí que me dejen en paz", o el que coloca en la

puerta de su habitación el rotulo de ocupado. Su aislamiento lo disimula con la lectura o con alguna otra actividad

solitaria. Cobarde para enfrentar los problemas, se envuelve en sus caparazón en espera de que éstos se alejen. Dado a

todo tipo de evasiones.

SÉPTIMO PROYECTO: EL HOMBRE ZÁNGANO

Su proyecto de vida consiste en vivir sin trabajar. Lo domina la ley del menor esfuerzo. Ve la forma de aprovecharse

de los demás para vivir de gorra. A la puerta del colegio o de la universidad y con una disculpa en los labios al

compañero incauto espera para copiar sus tareas.

El hombre parásito que no produce nada y que vive a costa del esfuerzo y del trabajo de los demás. En el estudio repite

mecánicamente, como una grabadora, lo que dicen los libros o el profesor. El que anhela vivir de las rentas. El hijo de

"papi". El que se sorprende frecuentemente con estepensamiento: " mis padres trabajaron tanto, que yo nací cansado".

El perezoso, desprogramado y perdedor del tiempo.

OCTAVO PROYECTO: EL HOMBRE PULPO

Su proyecto de vida se mueve por la búsqueda del poder. Como el pulpo, con sus tentáculos va atrapando lugares

estratégicos y personas claves. Para ganar poder utiliza o manipula a las personas. Traiciona a los de abajo o a sus

compañeros con tal de ganarse el aprecio de sus superiores. Interesado, se arrima a la mejor sombra, pero no repara en

abandonarla cuando encuentra otra superior. Su amistad no es más que un disfraz para alcanzar los secretos e intereses

personales. Recurre a la hipocresía, al soborno y al chantaje.

No se sitúa en el grupo que más le convence, sino en el que más le conviene. Cambia de camisa o de color como el

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camaleón. Es oportunista, "cepillero", calculador, "lagarto" sagaz y amigo de las influencias y de las "corbatas".

Celoso de mantener privilegio y defensor acérrimo de las leyes, a las que interpreta y acomoda a su antojo, aun cuando

éstas atenten contra los derechos fundamentales de la mayoría.

NOVENO PROYECTO: EL HOMBRE ERIZO

Su proyecto de vida se apoya sobre un principio mil veces repetido: la vida no tiene sentido. La existencia la arrastra

con pesadez, pues de antemano sabe que no vale la pena vivirla. Negativo y pesimista ve siempre el lado malo de la

realidad, quejumbroso, vive comparándose con los demás para concluir que su vida es la más desgraciada.

Como el erizo, para todo saca sus espinas como el mejor mecanismo de defender su encastillamiento. Ve enemigos por

todas partes. En cada palabra o gesto descubre un doble sentido que inmediatamente se apropia. Resentido,

desconfiado, se aleja sistemáticamente de sus semejantes, con morbosa satisfacción colecciona sagradamente los

agravios recibidos y con rencor trama la venganza o el desquite. Su conciencia se ve envuelta en prejuicios,

discriminaciones y barreras que lo separan de los demás. Es dado a la agresividad y a las explosiones violentas.

DÉCIMO PROYECTO: EL HOMBRE RICO McPATO

Su proyecto de vida gira en torno al dinero, como hoy existe verdadera obsesión por el dinero, el hombre Rico

MacPato presenta una gran variedad de caras. Una de ellas es la de hombre que solo piensa en enriquecerse y en

atesorar. El dinero es su ideal supremo. No concibe la actividad o relación humana que no haya de ser lucrativa.

Paga salarios de hambre y al trabajador lo trata peor que a un animal o a una maquina.

Su corazón está metalizado y solamente vive y piensa en función del dinero. Amigo de los lujos y de los derroches

innecesarios, despilfarra en viajes, en un estilo de vida suntuoso, que refuerza su imagen de poderoso y de rico. Tiene

una visión individualista del sistema social. Para él la propiedad privada es un derecho divino, absoluto o inalienable.

Mira con desconfianza y desprecio a los empobrecidos, que en cualquier momento, podrían constituirse en los más

peligrosos enemigos de su fortuna. Con visión ingenua califica la riqueza como el trofeo de una inteligencia audaz o

de una personalidad trabajadora, y a la pobreza como hija del vicio , la pereza o a la mala administración.

Se hace una reflexión personal, a la cual los participantes se deben preguntar a si mismos si se ven retratados en rasgos

de los distintos animales. Numera de uno a diez los diferentes animales, según el orden del parecido contigo, en que

momentos de tu vida se manifiestas rasgos o comportamientos de tus tres primeros animales, ¿por qué?. Si tu vida

continua así como va ¿con que tipo de animal te identificarás dentro de diez años, porque?.

CONCIENCIACION / VIVENCIAS Y REFLEXIONES

- ¿Cómo me siento frente a mi vida en este momento?

- ¿Cómo me veo en unos años?

- ¿Cuáles son mis sueños, aspiraciones o ideales en la vida ¿

- ¿Que necesito para lograrlo?

- ¿Qué cualidades personales poseo para lograrlo?

- Que dificultades he encontrado o puedo encontrar para lograrlo?

- Debo cambiar algo en mi vida para alcanzar mis sueños?

- ¿Cómo lo hare, cuales serán los pasos para lograrlo?

La vocación es la inclinación a cualquier estado, carrera o profesión. El término proviene del latín vocatĭo y, para los

religiosos, es la inspiración con que Dios llama a algún estado. Por eso el concepto también se utiliza como sinónimo

de llamamiento o convocación.

En otras palabras, siguiendo con esta línea, la vocación es el destino que Dios elige para cada persona. En los laicos, la

vocación está vinculada a cumplir con la voluntad de Dios en la vida cotidiana, mientras que, para los religiosos, la

vocación es servir a la Iglesia.

A nivel general, la vocación aparece relacionada con los anhelos y con aquello que resulta inspirador para cada sujeto.

Se supone que la vocación concuerda con los gustos, los intereses y las aptitudes de la persona.

La vocación también es considerada como un proceso que se desarrolla durante toda la vida, ya que se construye de

forma permanente. Implica descubrir quién soy, cómo soy y hacia dónde quiero ir. Las respuestas a esos interrogantes

marcarán la vocación y el camino a seguir por el individuo.

Al finalizar la escuela secundaria, cada ser humano comienza actuar en consecuencia con su vocación. La elección de

una carrera profesional o de un trabajo, por ejemplo, suele responder a la vocación. En los casos en que dicha elección

no resulta satisfactoria para la persona, suele ponerse como justificativo que lo elegido “no era mi vocación”.

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Los orientadores vocacionales son los profesionales encargados de asistir a las personas, en especial a los adolescentes

y jóvenes, a descubrir su vocación.

Vocación, aptitud y trabajo

Vocación: es le término que designa la realidad más amplia y abarcadora del Proyecto Vital.

Implica el "llamado" que cada uno tiene respecto de la propia vida. Ella permite dar

respuesta a las interrogantes profundas en torno al sentido de la existencia. En una palabra,

condensa en sí el llamado a "ser" persona.

Profesión: en tanto aborda un aspecto dentro de la totalidad de las dimensiones constitutivas

de la persona. Dice relación con el "hacer y el saber hacer", en una actividad que ha

supuesto un período de capacitación en un centro de estudios especializados. Se expresa en

un título profesional y en varios casos en un grado académico. En términos generales en una

profesión se integran de manera más o menos armónica los intereses y las aptitudes

personales.

Trabajo: hace referencia al desempeño de una actividad laboral específica. Esta puede ser

resultado de una adquisición por la experiencia práctica, por tradición familiar e incluso, por

circunstancias fortuitas de la existencia. No es requisito indispensable para desempeñar un

trabajo, disponer de una capacitación teórica rigurosa. Tampoco el trabajo es fiel reflejo de

las propias capacidades e intereses.

Hobby: es un pasatiempo o actividad lúdico-recreativa que expresa intereses, habilidades y

gustos personales. A diferencia de todos los anteriores, éste término no designa

explícitamente una relación con una actividad laboral remunerada. Por lo general, más bien,

denota un pasatiempo que se desarrolla en amplios márgenes de gratuidad. Sin embargo,

externamente, no significa que se realice en forma sistemática e informal. Muchas veces, los

hobbies ocupan tiempo y recursos significativos de las personas que los desarrollan.

Gustos: son afinidades o inclinaciones que expresan claramente componentes de tipo

afectivo y por tanto son característicos y singulares de cada persona. En términos generales,

no tienen una explicación racional. Explícitamente, se manifiestan en sentimientos de

agrado o de rechazo. Por esto mismo, suelen ser bastante estables en el tiempo.

Preferencia: es un orden jerárquico entre diversas alternativas disponibles y reales que tiene

delante de sí la persona. No implica necesariamente negar o rechazar algo, sino más bien

ordenarlas de acuerdo a las opciones e intereses del individuo en un momento determinado y

en ante circunstancias específicas. En virtud de estos factores, pueden ser muy variables

según tiempo, lugares y personas.

Intereses: son las motivaciones para realizar actividades que son atractivas y que refuerzan

la propia personalidad y prescindir o evitar actividades que noson placenteras. Los intereses

siempre están en relación a hechos o situaciones que son conocidos por la persona o sobre

los cuales se tiene cierta referencia iluminadora. En este sentido, los intereses vienen a ser

respuestas conscientes que surgen desde el interior de la persona frente a alternativas que se

le ofrecen o que se le presentan.

Aptitud: es la habilidad o capacidad que tiene cada individuo para afrontar las diferentes

situaciones que le plantea la existencia. Las aptitudes pueden ser cuantificadas con la

aplicación de instrumentos de psicodiagnóstico que manejan dos tipos de variables. Por una

parte, la rapidez con la cual la persona resuelve los problemas a los que se ve enfrentada y

por otra, el nivel de eficacia y exactitud que tienen dichas respuestas. Habitualmente se les

clasifica en aptitudes generales y en diferenciales. En este último caso se trata de

condiciones personales más ventajosas o más limitadas para determinadas áreas o tipos de

problemas.

Elección: hace referencia a la opción que se adopta frente a una determinada variedad de

alternativas que se le ofrecen a la persona. Es de naturaleza esencialmente exterior a la

persona, simplemente se inclina por una o por otra alternativa.

Decisión: dice relación con el efecto que produce interiormente en la persona el haber

optado por una determinada alternativa.

ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN

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TALLER : 1

¿ Que es la planificación en la gesstión empresarial?

¿Por qué es importante la gestión empresarial?

¿Cuáles son las etapas de la planificación?

¿ Qué es un análisis empresarial?

Una coyuntura en un análisis interno es?

¿ Cuál es el proposito de una empresa?

¿Cuáles son los objetivos de una empresa?

¿Qué estrategias debo tener para crear una empresa?

Cuales son las politicas de una empresa?

Dé un ejemplo de un plan de empresa.

Mencione las etapas de los procesos de la planificación.

¿Cómo es una organización empresarial?

¿Qué es la organización formal empresarial?

Analizo el organigrama funcional empresarial.

¿Porqué es importante la comunicación organizacional dentro de una empresa?

TALLER: 2

¿Qué es un proyeco?

¿Porqué son importantes los proyectos?

¿Qué proyecto tengo en mente para mi futuro?

¿Menciona las caracteristicas de un proyecto?

¿Menciona los tipos de proyectos?

¿Qué me enseña el proyecto productivo?

¿Cuáles son las etapas de un proyecto?

¿Porqué es importante la evaluación de un proyecto?

¿Qué es un pryecto de vida?

¿Cuál es mi proyecto de vida?

¿Ya he planeado mi proyecto de vida? ¿De qué se trata?

Analizo el esquema y talleres sobre el proyecto de vida?

¿Qué entiendes por vocación?

¿Qué es una profesión?

SOCIALIZACIÓN

Investigar los terminos desconocidos, y los preguntas que no aparezcan en el texto, presentar los talleres en las

fechas asignadas, socializar el trabajo en grupo y presentar la respectica evaluación.

COMPROMISO

Realizar las actividades que el profesor le asigne

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

NOMBRES MISAEL MOYANO C. MARTHA DIAZ

CARGO Docentes de Área Jefe de Área Coordinador Académico

13 06 2014 18 06 2014 DD MM AAAA