Guía de Lecturade

Matemáticas

Recomendacións delibros con xogos, contos,

adiviñas

MiquelCapóDolz.Elpaísdelasmates.100problemasdeingenio.1,2e3.Unhacoidadaseleccióndosmelloresproblemasdeenxeñomatemáticopreparadacoobxectivodefacilitaropracerdefacerpensar,seducirmatematicamenteegozaranteretosmoidiversos,indepedentementedequeseconsigachegarásoluciónfinaldoproblemaounon.

EstebanSerranoMarugán.¡Ojalánohubieranúmeros!Imaxinaqueunhamañáespertasenonsepodelerahoradoreloxo,asmatrículasdoscochesestánenbranco,osprezosdatendadesapareceron,nonsabescantosanostes...¡unmundosennúmeros!Isooco-rreulleaArturoComelibrospordiciroquenondebíaeenfadaraPitágorasV,oreidasmatemáticas.

JoaquínCollanteseAntonioPérez.Cuentosconproblemas.Matecuentos,cuentamates.1,2e3.Estescontosconproblemas,ouestesproblemasconconto,sonhistoriascurtascunsprotagonistasquecorrenaventu-rasequenonparandemeterseenlíos,eademaisenlíosproblemáticosxaqueparasaírdelesteñenqueresolveral-gúnproblema.Eoquepodesfacerticomolectoréaxudar-

llesaresolvelos.

AlejandraVallejo-Nágera.¿OdiaslasMatemáticas?Queteñenqueverasmatemáticascunbizcochodechocolate,comozoouamozamáisguapodoinstioucuncintoqueseenrolaaoredordundedo?Moitomáisdoqueteimaxinas.Nonimportaqueodiesasmatemáticas.Se-gueasinstruciónsdestelibroecomprobaquepodensermáisdivertidasdoquecrías.

BIBLIOTECA “O bosque animado”IES AFONSO X O SABIO

http://biblioafonso.blogspot.com

L.C.Norman.Elpaísdelasmates.Unjuegodeaventurasconproblemasmatemáticos.Benvidoaunhaviaxeáterradaaventura,aunlugarnoqueoMatemáticoMáxicodesafiarachearesolverproblemas.EnElPaísdelasmatesatoparáscuriososhabitantesquecheaxudaránaalcanzarocamiñoacondicióndequeresolvasosseusenigmas.

HansMagnusEnzensberger.Eldiablodelosnú-meros.UnlibroparatodosaquellosquetemenalasMatemáticas.Candologodedocenoitesdemaxiaopoquenodiañodesa-pareceu,aopequenoRobertxalleentrouaespiral:queríairmáisalónomisteriodosnúmeros.Omesmoocorreralleaolectordestelibroorixinaledidáctico,escritoparaquetodososquetemenásMatemáticasempecenagozardelas.

AnnaCerasoli.Losdiezmagníficos.Unniñoenelmundodelasmatemáticas.Eseasmatemáticasfosenunxogo?Esedeixásemosdepresentalascomounhadisciplinaarduaeaburridaedesta-cásemososeuladomáxicoelúdico?Unhapracenteiraviaxepolomundodosnúmeros.Unlibroameno,didácticoeconilustracións.

ClaudiAlsina.Geometríacotidiana.Placeresysorpresasdeldiseño.Paraquesefixeronaslatas?Porquecertascaixaseen-voltoriosvéndensemellorqueoquelevandentro?Queescondeoratodocomputador?Cantaxeometríahainatúaantenadetelevisión?Queuneaunhatrompeta,unhacampáeunhafiestradeGaudí?

CarlosAndradasHeranz.Póngameunkilodema-temáticas.Porqueseodianasmatemáticas?Queteñenqueverasma-temáticasePicasso?HaimatemáticasenMarte?Éoálxebraunhasopadeletras?Queninventouosímbolodemultipli-car?Sabenmatemáticasoscomputadores?

MarieBerrondo-Agrell.100Enigmasdegeome-tría.Juegosdivertidosparapotenciartumen-te.Sonunpolígonoeteñonovediagonais.Sabescantosla-dosteño?Outros99enigmaseassúasrespectivassolu-ciónsacompañanaeste,clasificadosencatrograndesapartadossegundooseuniveldedificultade.Axeometríaclásicaconvérteseasínunhafontedereflexión,diversióneenriquecementopersoalparatodasasidades.

XesúsCorbachoMartínez.¡ApasalobencoasMate-máticas!Dirixidoatodasaspersoasdecalqueraidadequedesexendiver-tirseedisfrutar,aumentandoassúascapacidadesmentaisdeimaxinación,inxenio,creación,memoriaecálculo,conxogos

educativoseresolvendoproblemasepasatempos.

MiguelCalabriaGarcía.Juegosmatemáticos.Preténdesequeconenigmas,paradoxos,curiosidadeseentrete-mentosmatemáticosdivírtascheedescubrasoencantodasmate-máticas.

RicardoMorenoeJoséM.Vegas.Unahisto-riadelasmatemáticasparajóvenes.Paraosquequeirancoñecerofascinantemundodasmatemáticasatravésdasúahistoria,sendúbidaoxeitomáisfermosodeache-garseaelas.