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7/27/2019 Guia de Trabajo 1: Definir Un Marco de Trabajo
Comun
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Luz Buitrago Lucrecia Olivari
Gua de trabajo 1: Definir un marco de trabajo comn
En esta gua nos centraremos en las tres primeras actividades a
realizar en el paso 1:
definir el objetivo, el objeto y el eje de la
sistematizacin.
Al querer compartir una experiencia vivida, una de las
dificultades ms frecuentes es
no saber por dnde empezar. Los procesos siempre son mucho ms
complejos que las
representaciones que se pueden hacer de ellos: en la realidad,
los actores y factores
intervienen siempre de manera simultnea, reforzndose o
contrarrestndose
mutuamente, generando dinmicas complejas. A la hora de
reconstruir un proceso,
aunque tengamos en cuenta esta complejidad, ser necesario
definir un marco de
trabajo que nos permita poner el foco en los elementos de esa
realidad que nos
interesen analizar, priorizar una perspectiva que gue nuestra
lectura de la realidad,
definir un hilo conductor que oriente la reconstruccin y la
interpretacin de la
prctica vivida.
Sistematizacin de las experiencias de 9 escuelas de formacin de
Guatemala,Colombia, Ecuador y Bolivia
Proyecto: Consolidacin y fortalecimiento de una red
latinoamericana de escuelas indgenas de formacin para
laparticipacin y la gobernabilidad
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Luz Buitrago Lucrecia Olivari
Para definir de manera clara lo que queremos lograr de la
sistematizacin partiremos
de la pregunta para qu queremos sistematizar?
Cuando realizamos la sistematizacin de una nica experiencia, por
lo general la
respuesta a esta pregunta est relacionada con los intereses
estratgicos de la
organizacin. En el caso particular del proceso de sistematizacin
en el que estamos
trabajando, en tanto abordaremos la sistematizacin de 9
experiencias de entidades
que hacen parte de una red, y que esta sistematizacin es parte
de un proyecto ms
amplio que incluye otras actividades, la finalidad de la
sistematizacin estar marcada
tanto por los objetivos del proyecto global, como por los de la
Red.
OBJETIVO SISTEMATIZACIN
consolidar y fortalecer una red de escuelas indgenas de formacin
favorecer sinergias y aprendizajes conjuntos
Algunas preguntas que ayudan a formular el objetivo:
Est formulado el objetivo con lenguaje claro y preciso?
Constituye un objetivo viable para el proyecto y para las
personas que van a
sistematizar?
Su cumplimiento garantizar insumos tiles para nuestro trabajo o
para una
poltica institucional en el futuro?
Define con precisin el resultado que esperamos de la
sistematizacin?
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Luz Buitrago Lucrecia Olivari
Una definido con claridad el objetivo de la sistematizacin,
debemos definir el objeto
de la misma, qu vamos a sistematizar?
Se trata de escoger la o las experiencias concretas que se van a
sistematizar,
delimitndolas claramente en tiempo y espacio. Algunas
caractersticas de la
formulacin del objeto de sistematizacin son:
Delimita el o los aspectos especficos de la experiencia que se
quieresistematizar.
Determina el espacio geogrfico en que se desarroll. Determina el
perodo exacto que se quiere sistematizar, que no tiene
necesariamente que abarcar toda la vida del proyecto. Puede ser
slo una(s)
fase(s) del mismo.
En nuestro caso, tal como se indica en el proyecto, se
sistematizarn las experiencias
formativas de las 9 escuelas que hacen parte de la Red. En tanto
dentro del proceso de
sistematizacin se incluye un momento de cruce de la informacin
generada con cada
una de las escuelas, es necesario definir adems un marco de
anlisis comn, en el que
acordemos cules son los elementos estratgicos en los que
pondremos nuestra
atencin. En el Taller de Chimaltenango (septiempre 2013)
acordamos centrar la
atencin en los siguientes elementos, rescatados a partir de los
debates y acuerdos
generados en el Taller de Bolivia(diciembre 2011).
http://www.codpi.org/plataformaeifp/54-documentacion-general/186-documentacionencuentroguatemalahttp://www.codpi.org/plataformaeifp/54-documentacion-general/187-seminario-taller-internacional-qpapel-de-la-formacion-en-los-procesos-de-transformacion-socialq-bolivia-2011http://www.codpi.org/plataformaeifp/54-documentacion-general/187-seminario-taller-internacional-qpapel-de-la-formacion-en-los-procesos-de-transformacion-socialq-bolivia-2011http://www.codpi.org/plataformaeifp/54-documentacion-general/187-seminario-taller-internacional-qpapel-de-la-formacion-en-los-procesos-de-transformacion-socialq-bolivia-2011http://www.codpi.org/plataformaeifp/54-documentacion-general/186-documentacionencuentroguatemala
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Luz Buitrago Lucrecia Olivari
Una vez definidos el objetivo y el objeto de la sistematizacin,
pasaremos a trabajar
sobre el eje de sistematizacin, el hilo conductor que nos va a
permitir reconstruir
cada experiencia con un buen nivel de profundidad.
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Luz Buitrago Lucrecia Olivari
El eje es el elemento que nos permite precisar el enfoque de la
sistematizacin, nos
indica desde qu aspecto vamos a realizar la reconstruccin y la
interpretacin crtica
de la experiencia. Algunas caractersticas del eje de
sistematizacin son:
Precisa el enfoque de la sistematizacin para evitar la
dispersin. Es un hilo conductor que cruza la experiencia y est
referido a sus aspectos
centrales.
Es un punto comn de referencia, alrededor del cual giran las
pautas de lareconstruccin histrica, del ordenamiento de la
informacin, del anlisis
crtico y de la elaboracin de conclusiones.
Articula los diversos elementos que intervienen en un proceso
desistematizacin y ayuda a operativizar dicho proceso.
Algunas preguntas que pueden ayudarnos a definir el eje de
sistematizacin:
Qu nos interesa trasmitir de nuestra experiencia? En qu aspectos
esta
experiencia est innovando?
En qu elemento/aspecto de la experiencia queremos indagar en
funcin de los
intereses estratgicos de la entidad?
Sobre qu elemento queremos reflexionar a fin de introducir
cambios?
Ver presentacin on line (Prezi) Ver pdf de la presentacin
http://prezi.com/dgvjpsdh7bcd/?utm_campaign=share&utm_medium=copyhttp://../taller%20chimaltenango/paso%201%20definir%20un%20marco%20de%20trabajo%20comun.pdfhttp://../taller%20chimaltenango/paso%201%20definir%20un%20marco%20de%20trabajo%20comun.pdfhttp://prezi.com/dgvjpsdh7bcd/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
