Guia Docente 2018/2019...TOXICOLOGÍA CLÍNICA 6 Nombre del profesor - Tlf: (+34) 968 27 88 00 - [email protected] G17: Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando

Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) 968 27 88 00 [email protected] - www.ucam.edu

Profesor

Facultad

Toxicología clínica

Clinical Toxicology

Grado en Medicina

Presencial

Guia Docente 2018/2019

TOXICOLOGÍA CLÍNICA

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Nombre del profesor - Tlf: (+34) 968 27 88 00 - [email protected]

Índice

TOXICOLOGÍA CLÍNICA ................................................................................................................... 3

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................................... 3

Requisitos Previos ................................................................................................................................. 4

Objetivos ................................................................................................................................................ 4

Competencias ........................................................................................................................................ 5

Metodología ........................................................................................................................................... 7

Temario .................................................................................................................................................. 7

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................................... 12

Sistema de evaluación ......................................................................................................................... 12

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................................... 13

WebRelacionadas ................................................................................................................................ 14

Recomendaciones para el estudio ....................................................................................................... 14

Materiales didácticos ........................................................................................................................... 14

Tutorías ................................................................................................................................................ 14

mailto:[email protected]

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Módulo: Formación Clínica.

Materia: Toxicología Clínica.

Carácter: Obligatorio.

Nº de créditos: 4,5 ECTS.

Unidad Temporal: 4º curso /2º semestre.

Profesores de la asignatura: Dr. Rafael Carrasco Moreno, Dra Nuria Vela de Oro, Dr. Alejandro

Galindo Tovas, D. Jesús Oliva Navarro

Horario de atención a los alumnos/as: De lunes a viernes de 15:00h - 17:00h

Profesor/a coordinador/a de la asignatura: Dra Nuria Vela de Oro.

Email: [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Profesor coordinador del módulo: Dr. Andrés Arroyo Tristán

Enlace web a profesorado de Medicina:

http://www.ucam.edu/estudios/grados/medicina-presencial/profesorado

Breve descripción de la asignatura

La asignatura Toxicología Clínica está incluida dentro del módulo de Formación Clínica en el actual

plan de estudios del Grado en Medicina, con el que se pretende que el alumno alcance los

conocimientos básicos en el ámbito clínico.

Es una rama de la Toxicología, disciplina que estudia las sustancias químicas y fenómenos físicos

en cuanto a que son capaces de producir alteraciones patológicas a los seres vivos, a la vez que

estudia los mecanismos de producción de tales alteraciones y los medios para contrarrestarlas, así

como los procedimientos para detectar, identificar y determinar tales agentes y valorar y prevenir el

riesgo que representan.

La Toxicología Clínica aplica los conocimientos de la Toxicología básica, junto con los de otras

disciplinas para la prevención, diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las intoxicaciones en los

seres humanos.





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Brief Description.

The Clinical Toxicology subject is included within the module of Clinical Training in the current

curriculum of the Degree in Medicine, with which it is intended that students achieve basic

knowledge in clinical settings.

It is a branch of Toxicology, a discipline that studies the chemical and physical phenomena in that

they are able to produce pathological changes to living beings, while studying the mechanisms of

production of such alterations and the means to counter them as well as procedures to detect,

identify and determine such agents and evaluate and prevent the risk they represent.

Clinical Toxicology apply knowledge of basic Toxicology, along with other disciplines for the

prevention, diagnosis, prognosis and treatment of poisoning in humans.

Requisitos Previos

Para iniciar correctamente el aprendizaje teórico-práctico de la asignatura es necesario tener

conocimientos básicos previos de Fisiopatología, Farmacología, Anatomía Patológica, Semiología y

Propedéutica Clínica.

Objetivos

1.- Conocer los principales aspectos de la Toxicología Fundamental.

2.- Comprender los mecanismos subyacentes en la interacción de las substancias tóxicas con el

organismo humano que explican la expresión clínica de las intoxicaciones.

3.- Realizar el diagnóstico de las intoxicaciones y saber aplicarlas medidas básicas de tratamiento

del intoxicado.

4.- Saber realizar las exploraciones físicas y complementarias, la anamnesis y la historia clínica de

un intoxicado.

5.- Conocer el origen, la clínica y el tratamiento general y específico de las intoxicaciones causadas

por medicamentos, drogas de abuso, y otros agentes tóxicos, así como su toxicocinética.

6.- Saber interpretar los resultados normales y patológicos de las analíticas toxicológicas.

7.- Conocer la utilidad del laboratorio de toxicología y de bioquímica y otras pruebas diagnósticas

complementarias.

8.- Conocer el procedimiento de muestreo para el análisis toxicológico.

9.- Identificar las principales técnicas de extracción y análisis instrumental de los diferentes tipos de

tóxicos.



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10.- Conocer los parámetros de evaluación de la toxicidad y del riesgo tóxico.

11.- Conocer las principales fuentes de información toxicológica.

Competencias

MECES 1:Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de

estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que,

si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

MECES 2:Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma

profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa

de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

MECES 3:Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes

(normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas

relevantes de índole social, científica o ética.

MECES 4:Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un

público tanto especializado como no especializado.

MECES 5:Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias

para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

COMPETENCIAS GENERALES

B) Fundamentos científicos de la medicina:

G11: Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el

individuo y su entorno social.

G12: Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones

terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.

C)Habilidades clínicas:

G15: Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia

diagnóstica razonada.

G16: Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que

exigen atención inmediata.



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G17: Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la

mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.

G18: Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así

como de los enfermos en fase terminal.

G19: Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.

TRANSVERSALES

CT1: Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su ámbito disciplinar.

CT2: Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto

ámbito profesional.

CT3: Capacidad de aprender de forma autónoma.

CT4: Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo

saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.

CT5: Ser capaz de aplicar a la práctica, los conocimientos adquiridos.

CT6: Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica

profesional.

CT7: Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.

CT8: Innovación y carácter emprendedor

ESPECÍFICAS

CM3.32: Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales intoxicaciones.



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Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Clases teóricas 45

67,5 horas (60 %) Seminario teórico-prácticos 13,5

Habilidades clínicas y

simulación 4

Evaluación 5

Estudio personal 37

45 horas (40 %) Realización de trabajos

individual o en grupo 5

TOTAL 112,5 67,5 45

Temario

Programa de la enseñanza teórica

Unidad didáctica I. Toxicología Fundamental.

Tema 1. Consideraciones generales sobre Toxicología. Desarrollo y evolución histórica de la

Toxicología. Definición y ramas de la Toxicología. Definición de tóxico, toxicidad e intoxicación.

Formas de intoxicación. Tipos de intoxicación. Clasificación de los tóxicos. Efectos

medioambientales de los xenobióticos. Interés toxicológico del factor tiempo: dosis, relación dosis-

respuesta, relación dosis-efecto. Factores que modifican la toxicidad.

Tema 2. Fenómeno Tóxico. Fases del fenómeno tóxico. Toxicocinética: Absorción, distribución,

metabolismo y eliminación. Toxicodinámica: concentración celular crítica, concentración crítica de

un órgano, órgano diana, efecto crítico. Mecanismo de acción. Interacción entre tóxicos.

Unidad didáctica II. Fisiopatología Tóxica.

Tema 3. Principales síndromes tóxicos. Afectación general de los órganos por fármacos/tóxicos.

Neurotoxicología. Patologías tóxicas de la función pulmonar. Hepatopatías tóxicas. Nefropatías de



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origen tóxico. Tóxicos y afectación cardiovascular. Patologías tóxicas de la piel. Patologías tóxicas

de los ojos. Patologías tóxicas del aparato digestivo. Patologías tóxicas de las gónadas y la función

sexual. Disrupción endocrina. Tóxicos y afectación muscular. Síndromes patológicos complejos.

Genotoxicología.

Unidad didáctica III. Diagnóstico y Tratamiento de las Intoxicaciones.

Tema 4. Diagnóstico de la intoxicación. Exploraciones físicas y complementarias. Disposición del

cuerpo. Coloración de la piel. Corazón y aparato circulatorio. Pulmón. Cerebro. Hígado. Bazo.

Riñon. Estómago e intestino. Diagnóstico biológico. Diagnóstico diferencial. Anamnesis e historia

clínica.

Tema 5. Medidas básicas en el tratamiento del intoxicado. Atención inicial del paciente

intoxicado: Triaje en el Servicio de Urgencias. Técnicas de lavado de la piel y mucosas. Técnicas

de vaciado gástrico. Antídotos. Técnicas de diuresis forzada. Traslado de intoxicados.

Unidad didáctica IV. Toxicidad de las drogas de abuso.

Tema 6. Introducción al estudio toxicológico de las drogas de abuso. Desarrollo del proceso

drogodependiente. Clasificación de las sustancias capaces de engendrar toxicomanías. Capacidad

de las distintas drogas para producir drogodependencia. Complicaciones de la drogadicción.

Tema 7. Alcohol etílico. Propiedades físico-químicas. Fuentes de intoxicación. Dosis Tóxicas.

Toxicocinética. Mecanismo de acción. Efectos metabólicos.

Tema 8. Opiáceos. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad.

Tema 9. Estimulantes: cocaína y anfetaminas. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción.

Toxicidad.

Tema 10. Alucinógenos: cannabis, LSD y drogas de diseño. Etiología. Toxicocinética.

Mecanismo de acción. Toxicidad.

Unidad didáctica V. Otros agentes tóxicos.

Tema 11. Gases y vapores asfixiantes (I): monóxido de carbono. Propiedades físico-químicas.

Clasificación. Fuentes de intoxicación. Etiología. Dosis tóxicas. Fisiopatología. Sintomatología.

Anatomía Patológica. Tratamiento.

Tema 12. Gases y vapores asfixiantes (II): ácido cianhídrico, compuestos cianogenéticos y

ácidos inorgánicos. Propiedades físico-químicas. Fuentes de intoxicación. Etiología. Dosis

tóxicas. Fisiopatología. Sintomatología. Anatomía Patológica. Tratamiento.



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Tema 13. Compuestos halogenados. Generalidades. Clasificación: hipoclorito sódico, tetracloruro

de carbono, cloroformo y tricloroetileno. Propiedades físico-químicas. Fuentes de intoxicación.

Toxicidad general. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología. Tratamiento.

Tema 14. Compuestos orgánicos volátiles: Benceno, tolueno, xileno y etilbenceno.

Propiedades físico-químicas. Fuentes de intoxicación. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología.

Tratamiento.

Tema 15. Metales y metaloides (I): Arsénico, plomo y mercurio. Fuentes de intoxicación.

Etiología. Dosis tóxicas. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Sintomatología. Toxicidad.

Biomarcadores. Tratamiento.

Tema 16. Metales y metaloides (II): cadmio, talio, manganeso, cromo y niquel. Fuentes de

intoxicación. Etiología. Dosis tóxicas. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Sintomatología.

Toxicidad. Biomarcadores. Tratamiento.

Tema 17. Metales y metaloides (III): carbón mineral, asbesto y sílice. Fuentes de intoxicación.

Etiología. Dosis tóxicas. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Sintomatología. Toxicidad.

Tratamiento.

Tema 18. Plaguicidas (I): Insecticidas organofosforados. Generalidades. Clasificación. Fuentes

de intoxicación. Etiología. Fisiopatología. Sintomatología. Tratamiento.

Tema 19. Plaguicidas (II): Insecticidas organoclorados, insecticidas carbámicos, herbicidas

triazínicos y otros. Generalidades. Clasificación. Fuentes de intoxicación. Etiología.

Fisiopatología. Sintomatología. Tratamiento.

Tema 20. Intoxicaciones producidas por productos domésticos. Clasificación. Ingestiones

atóxicas. Productos de limpieza: detergentes, lejías, desinfectantes y desodorizantes y champús.

Cosméticos y productos de higiene personal. Pegamentos y pinturas. Otros.

Tema 21. Toxinas de origen vegetal. Fuentes de intoxicación. Etiología. Fisiopatología.

Sintomatología y tratamiento.

Tema 22. Toxinas de origen animal. Fuentes de intoxicación. Etiología. Fisiopatología.

Sintomatología y tratamiento.

Unidad didáctica VI. Toxicidad de los medicamentos.

Tema 23. Analgésicos y antiinflamatorios no esteroideos: salicilatos y paracetamol. Etiología.

Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento.

Tema 24. Ansiolíticos e hipnóticos: benzodiacepinas y barbitúricos. Etiología. Toxicocinética.

Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento.



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Tema 25. Antidepresivos: Antidepresivos cíclicos, inhibidores de la monoaminooxidasa

(IMAO) e inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS). Etiología.


Tema 26. Neurolépticos: fenotiazinas, tioxantenos y otros. Etiología. Toxicocinética.

Mecanismo de acción. Toxicidad. Cuadro Clínico. Tratamiento.

Tema 27. Corazón e intoxicaciones. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad.

Cuadro Clínico. Tratamiento.

Tema 28. Intoxicaciones por colchicina, isoniacida, teofilina y cloroquina. Etiología.


Tema 29. Sindrome serotoninérgico. Etiología. Toxicocinética. Mecanismo de acción. Toxicidad.

Cuadro Clínico. Tratamiento.

Unidad didáctica VII. Toxicología Analítica.

Tema 30. Toxicología Analítica. Importancia de la Toxicología analítica. Laboratorio toxicología

clínica vs laboratorio toxicología forense. Laboratorios de toxicología: niveles de complejidad. Fases

de actividad en un laboratorio de Toxicología.

Tema 31. La muestra para el análisis toxicológico. Características de las muestras

toxicológicas. Cadena de custodia. Normas para la toma y envío de muestras en Toxicología

Clínica, Forense o Laboral.

Tema 32. Introducción al análisis toxicológico. Análisis cualitativo y cuantitativo. Fases del

análisis toxicológico. Interpretación de resultados.

Tema 33. Técnicas de extracción y análisis de los tóxicos. Clasificación de los tóxicos con fines

analíticos. Sistemáticas analíticas toxicológicas. Extracción de tóxicos. Técnicas instrumentales

empleadas en el análisis toxicológico. Métodos de screening.

Unidad didáctica VIII. Toxicología Experimental.

Tema 34. Introducción a la evaluación de la toxicidad. Fuentes del conocimiento toxicológico.

Experimentación toxicológica. Diseño y componentes de los modelos toxicológicos experimentales.

Diseño y componentes de los modelos toxicológicos. Ensayos toxicológicos regulados.

Tema 36. Análisis del riesgo tóxico. Identificación, gestión, comunicación y control del riesgo.

Unidad didáctica IX. Toxicovigilancia.



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Tema 37. Toxicovigilancia. Servicio de Información Toxicológica. Otras fuentes de conocimiento

toxicológico. Epidemiología de las intoxicaciones. Prevención de las intoxicaciones.

Programa de la enseñanza práctica

Habilidades clínicas:

1. Radiología simple en intoxicaciones.

2. ECG en intoxicaciones.

3. Errores frecuentes en el manejo de intoxicaciones agudas en urgencias.

4. Identificación de plantas tóxicas.

Casos clínicos/Simulación:

1. Intoxicación por paracetamol.

2. Intoxicación por monóxido de carbono.

3. Intoxicación por etilenglicol.

4. Intoxicación por digoxina.

5. Intoxicación por cocaína.

6. Intoxicación por etanol.

7. Intoxicación por organofosforados.

8. Intoxicación por metales pesados (plomo y mercurio).

9. Intoxicación opiáceos.

La Facultad dispone salas de habilidades clínicas a las que los estudiantes tienen acceso de forma

programada durante las prácticas y de forma libre previa cita que están dotadas de todo el material

exploratorio necesario para que el alumno se ejercite en la adquisición de habilidades clínicas y

conocimientos prácticos. Estas salas disponen de soporte audiovisual y de muñecos de simulación

que reproducen sonidos e imágenes según modelos o se prestan para la realización y ejercitación

de distintas técnicas y resolución de problemas clínicos bajo la supervisión del profesor.



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Relación con otras asignaturas del plan de estudios

La asignatura de Toxicología Clínica se nutre, como base de conocimiento para su comprensión,

de conocimientos de otras materias: Fisiología y Técnicas de Laboratorio, Fisiología Humana, I, II y

III, Patología General I y II, Anatomía patológica y Farmacología.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:

El examen será tipo test y constará de una serie de preguntas con 4 posibles respuestas excluyentes. Cada respuesta contestada correctamente valdrá 1 punto. Por cada respuesta errónea se penalizará con - 0,33 puntos. Las no contestadas no penalizan.

- Parte teórica: 80% del total de la nota.

- Parte práctica: 20% del total de la nota. Esta nota incluye:

- 10% la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE)

- 10% Evaluación de las prácticas tuteladas

El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se

hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global

sea igual o superior al 20%.

Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al

20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria

dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales

(Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso

académico.

En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las

partes aprobadas para sucesivos cursos académicos.

El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:

0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP)

7,0-8,9 Notable (NT)

9,0-10 Sobresaliente (SB)



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La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una

calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados

en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos

matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

GisbertCalabuig, JA. Medicina Legal y Toxicología, 6ª ed., Masson, Barcelona, 2004.

Dart RC et al. Medical toxicology, 3rd ed. Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia, 2004.

Klaassen CD. Casarett and Doull's Toxicology. The basic science of poisons, 8ª ed., MacGraw Hill,

New York, Oxford, 2013.

Klaassen CD. Casarett and Doull'sFundamentos de toxicología. MacGraw Hill, New York, Oxford,

2005.

Lauwerys R. Toxicología industrial e intoxicaciones profesionales. 3ª ed., Masson, 1994.

Repetto M &Repetto G. Toxicología fundamental, 4ª ed. Díaz de Santos, Madrid, 2009.

Lorenzo P. et al. Drogododependencias: farmacología, patología, psicología, legislación, 2ª ed.

Editorial:Madrid : Médica Panamericana, 2003.

Moran I et al. Toxicología clínica. Madrid: Difusión Jurídica y temas de actualidad S.A.; 2011.

Bibliografía complementaria

Hayes AW. Principles and methods of Toxicology, 2a ed., Raven Press, NewYork, 1989.

OMS. Principles and methods for evaluating the toxicity of chemicals. Part I.

Environmentalhealthcriteria, 6. Geneve, 1978.

Thibodeau G, Patton K. Anatomía y fisiología. Madrid. Elsevier. 2007.

Pérez Arellano JL. Manual de Patología General, etiología, fisiopatología, semiología, síndromes.

Sisinio de Castro del Pozo. Ed. Elsevier 2013.

Kumar V et al. "Robbins y Cotran. Patología estructural y funcional" 8ªEdición. Edit. Elsevier.

Barcelona, 2010.

Jesús Flórez et al. Farmacología Humana. 6ª Edición, Masson, 2014.

Harrison´s. Principles of Internal Medicine. Ed. McGraw Hill. 19th Edition. New York, 2015.



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WebRelacionadas

Servicio de Información Toxicológica.

https://www.administraciondejusticia.gob.es/paj/publico/ciudadano/informacion_institucional/

organismos/instituto_nacional_de_toxicologia_y_ciencias_forenses/servicios/info_toxicologic

a/!ut/p/c4/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3g_A1cjCydDRwMDUwNLA08nwzAvM0cz

A_8gM_2CbEdFAPAPZzE!/

Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses.

https://www.administraciondejusticia.gob.es/paj/publico/ciudadano/informacion_institucional/

organismos/instituto_nacional_de_toxicologia_y_ciencias_forenses/!ut/p/c4/04_SB8K8xLLM

9MSSzPy8xBz9CP0os3gzT1dTz6BgExPjUBcTA0_jsDDXAA9fAwNXI_2CbEdFAHcqxOQ!/

Biblioteca Nacional de Medicina de E.E.U.U. http://medlineplus.gov/spanish/

Recomendaciones para el estudio

Se recomienda estudiar la asignatura de forma diaria, continuada y ordenada, para poder seguir el

ritmo de las clases y seminarios.

Materiales didácticos

El alumno cuenta en la Universidad con acceso a todo el material bibliográfico la biblioteca y la

hemeroteca.

Se utilizarán aulas dotadas de Internet y medios audiovisuales, así como de salas de simulación

para desarrollar los seminarios prácticos.

Las presentaciones de todo el contenido de la asignatura y el cuaderno de prácticas los puede

encontrar en el campus virtual para su consulta directa.

Se requiere el uso de bata para la realización de los seminarios prácticos, la cual será administrada

por la propia Universidad.

Tutorías

Las actividades que se realizan dentro de las Tutorías Académicas en esta asignatura son:

- Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura y los sistemas de evaluación.


https://www.administraciondejusticia.gob.es/paj/publico/ciudadano/informacion_institucional/organismos/instituto_nacional_de_toxicologia_y_ciencias_forenses/servicios/info_toxicologica/!ut/p/c4/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3g_A1cjCydDRwMDUwNLA08nwzAvM0czA_8gM_2CbEdFAPAPZzE!/




https://www.administraciondejusticia.gob.es/paj/publico/ciudadano/informacion_institucional/organismos/instituto_nacional_de_toxicologia_y_ciencias_forenses/!ut/p/c4/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3gzT1dTz6BgExPjUBcTA0_jsDDXAA9fAwNXI_2CbEdFAHcqxOQ!/



http://medlineplus.gov/spanish/


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- Consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes de trabajo en grupo,

comunicación oral y escrita.

- Planificación y fomento del aprendizaje del alumno mediante la facilitación de fuentes

bibliográficas y documentales.

- Asesoramiento sobre cómo abordar las actividades de los seminarios prácticos.

- Realización de debates acerca de los últimos avances en Biología Celular que complementen los

temas impartidos en las exposiciones teóricas.

La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal

con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes

durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias


http://www.ucam.edu/servicios/tutorias

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