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GUIA PARA EL USO Y APROPIACION DE

LAS TIC - 2014

http://1.bp.blogspot.com

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Basado en proyecto de Investigación de la Universidad Piloto de Colombia denominado: “Apropiación de Tecnologías de Información y Comunicación en Personas Adulto Mayor – Municipio de Flandes, Tolima, realizado entre la Universidad Piloto de Colombia y convenio con la Alcaldía Municipal de Flandes.”

Guía para el Uso y Apropiación de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en Adultos Mayores

Elaborado por:

Ludwig Iván Trujillo Hernández Docente Universidad Piloto de Colombia

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Pág 1. INTRODUCCIÓN 4 2. OBJETIVO GENERAL 5

2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 3. PLAN DE ESTUDIO 6 4. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 7 4.1. ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA INFORMATICA 7 4.2. EL CELULAR Y EL COMPUTADOR 10 4.2.1. USANDO EL CELULAR 11 4.2.2. CONOCIENDO EL COMPUTADOR 16 4.3. NAVEGANDO EN INTERNET 21 5. GLOSARIO 34

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La presente guía se elaboró en el marco de un proyecto de Investigación que la Universidad Piloto de

Colombia, Seccional Alto Magdalena viene adelantando sobre la Apropiación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Población Vulnerable en Personas Adulto Mayor, particularmente del Municipio de Flandes Tolima, vinculándose en los procesos de inclusión de esta población como aporte a la proyección social que la Universidad propende en sus lineamientos institucionales a la sociedad en general, el cual promulga la oportunidad para que todas las personas sin importar su edad, etnia, género y nivel educativo, pueda acceder a las Tecnologías de Información y Comunicación, como herramienta para generar tejido social y humano, donde se ofrece el uso de las TIC, como medios para el fortalecimiento y la gestión de iniciativas encaminadas a mejorar las condiciones de vida de las comunidades.

Basado en su responsabilidad social como Institución de Educación Superior y amparados por la Ley:

Artículo 46 de la Constitución, que dice: “El Estado, la sociedad y la familia concurrirán para la protección y asistencia de las personas de la tercera edad y promoverán su integración a la vida activa y comunitaria...”, la Ley 1251 de 2008. “Por la cual se dictan normas tendientes a procurar la protección, promoción y defensa de los derechos de los adultos mayores” y la Ley 1276 de 2009: "A través de la cual se modifica la Ley 687 del 15 de agosto de 2001 y se establecen nuevos criterios de atención integral del adulto mayor en los centros vida”, se establece una alianza Estado-Universidad por articular esfuerzos por ofrecer calidad de vida a la población a través de un mecanismo de apropiación de TICs dirigido a esta población en particular.

Esta guía recopila algunas herramientas, actividades, ejercicios y estrategias de formación, que se han desarrollado en el proyecto de apropiación, a través de un proceso adelantado con la comunidad Adulto Mayor del Municipio de Flandes objeto de estudio de este trabajo de investigación. Sin lugar a dudas, la situación más compleja es encontrar que esta población se resiste al uso de la tecnología debido a la brecha digital generacional que existe en el uso de la tecnología. Múltiples factores hacen que la consideren complicada y a raíz de esto innecesaria, razón que se potencia con la carencia de programas de alfabetización digital, que les permitan un adecuado acercamiento y de ese modo aprovechar las ventajas que ésta ofrece.

Por lo anterior, es importante generar espacios pedagógicos especiales para esta población de una

manera guiada y responsable. Así, esta guía es una herramienta didáctica cuyo objetivo es brindar instrumentos para realizar una capacitación que responda a las necesidades e intereses de este grupo poblacional.

1. INTRODUCCION

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Contribuir al proceso de apropiación de conocimiento en TIC a la

población vulnerable de Adulto Mayor proporcionando información de contexto basado en las TIC, desarrollo temático, herramientas web, actividades y recomendaciones a tener en cuenta en el proceso de capacitación, con el fin de estimular sus capacidades cognitivas hacia el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación. 2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ofrecer información que contextualice al Adulto Mayor a

capacitarse en TIC y la incidencia que de ellas emana en la cotidianidad de sus vidas con miras a mejorar su bienestar al hacer el uso de ese conocimiento.

Orientar el proceso de formación en Alfabetización Digital

durante el curso de capacitación, a través del desarrollo de contenidos específicos básicos en herramientas de informática, ofimática, internet y correo electrónico.

Presentar las posibilidades que ofrecen los sitios web de los diferentes sectores como el comercia, salud, entretenimiento, entre otros a través de internet para comunicarse, informarse, entretenerse, haciendo buen uso de las TIC.

2. O

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Contenidos

Antecedentes históricos de la Informática

El Uso del Celular

Manejo del Computador

Navegando por Internet

Correo electrónico y Páginas Web

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A través de esta sección haremos alusión a dispositivos que en nuestra juventud manejamos y que en

la actualidad fueron reemplazados por nuevas herramientas tecnológicas. De igual forma nos adentraremos en que herramientas podemos usar que estén disponibles en nuestra cotidianidad y que nos permita usar el computador para poder participar activamente.

4.1. Antecedentes Históricos de

la Informática: Introduciéndonos al

mundo de las Tecnologías de

Información y Comunicación – TIC, su

uso y como entender las herramientas

TIC al alcance de su mano.

4. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

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Hace 50 años Hace 30 Años 2014

La Televisión

La radio

El teléfono

El Fax

En desuso, por la aparición del computador y el escaner

El Correo

Correo Electrónico

El Portátil

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La fotografía

Los Libros

El GPS

No existía

El Ipod

No existía

La Cámara de Video

No existía

Video-Juegos

No existía

El Atari

Lo más interesante es que el hombre busca facilitar en su cotidianidad la incorporación de muchas

soluciones en un solo dispositivo, en la que antes encontraba por separado y es como en la actualidad el Computador (u ordenador) toma gran importancia puesto que en él puedo uno encontrar la forma de escuchar radio, ver televisión, escuchar música, poder comunicarse por teléfono, grabar y reproducir videos, se puede usar como entretenimiento para jugar, almacena fotografías, datos, películas, entre muchas otras cosas, todo gracias al uso de ese aparato y al uso del Internet.

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En este apartado se tratarán las temáticas del uso básico del celular y vamos a incursionar en el manejo del computador para poder interactuar fácilmente.

4.2.

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Trataremos algo de historia, partes del celular, funciones básicas y a practicar.

Un poquito de historia.

Según Martínez (2001) en su escrito la evolución de la telefonía Móvil manifiesta que Martin Cooper

fue el pionero en esta tecnología, a él se le considera como "el padre de la telefonía celular" al introducir el primer radioteléfono en 1973 en los Estados Unidos mientras trabajaba para Motorola; pero no fue hasta 1979 en que aparece el primer sistema comercial en Tokio Japón por la compañía NTT (Nippon Telegraph & Telephone Corp.)

En 1981 en los países Nórdicos se introduce un sistema celular similar a AMPS (Advanced Mobile

Phone System). En los Estados Unidos gracias a que la entidad reguladora de ese país adopta reglas para la creación de un servicio comercial de telefonía celular, en octubre de 1983 se pone en operación el primer sistema comercial en Chicago. A partir de entonces en varios países se diseminó la telefonía celular como una alternativa a la telefonía convencional alámbrica. La tecnología inalámbrica tuvo gran aceptación, por lo que a los pocos años de implantarse se empezó a saturar el servicio, por lo que hubo la imperiosa necesidad de desarrollar e implementar otras formas de acceso múltiple al canal y transformar los sistemas analógicos a digitales para darle cabida a más usuarios. Para separar una etapa de la otra, a la telefonía celular se ha categorizado por generaciones que a continuación se describen. Las generaciones de la telefonía inalámbrica La primer generación 1G

La 1G de la telefonía móvil hizo su aparición en 1979, se caracterizó por ser analógica y estrictamente para voz. La calidad de los enlaces de voz era muy baja, baja velocidad [2400 bauds], la transferencia entre celdas era muy imprecisa, tenían baja capacidad [basadas en FDMA, Frequency Divison Multiple Access] y la seguridad no existía. La tecnología predominante de esta generación es AMPS (Advanced Mobile Phone System). La segunda generación 2G

La 2G arribó hasta 1990 y a diferencia de la primera se caracterizó por ser digital. El sistema 2G utiliza

protocolos de codificación más sofisticados y son los sistemas de telefonía celular usados en la

4.2.1. USANDO EL CELULAR

http://www.habanaradio.cu

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actualidad. Las tecnologías predominantes son: GSM (Global System for Mobile Communications); IS-136 (conocido también como TIA/EIA-136 o ANSI-136) y CDMA (Code Division Multiple Access) y PDC (Personal Digital Communications), éste último utilizado en Japón. Los protocolos empleados en los sistemas 2G soportan velocidades de información mas altas para voz pero limitados en comunicaciones de datos. Se pueden ofrecer servicios auxiliares tales como datos, fax y SMS [Short Message Service]. La mayoría de los protocolos de 2G ofrecen diferentes niveles de encriptación. En los Estados Unidos y otros países se le conoce a 2G como PCS (Personal Communications Services). La generación 2.5G

Muchos de los proveedores de servicios de telecomunicaciones (carriers) se moverán a las redes 2.5G

antes de entrar masivamente a 3G. La tecnología 2.5G es más rápida y más económica para actualizar a 3G. La generación 2.5G ofrece características extendidas para ofrecer capacidades adicionales que los sistemas 2G tales como GPRS (General Packet Radio System), HSCSD (High Speed Circuit Switched Data), EDGE (Enhanced Data Rates for Global Evolution), IS-136B, IS-95B, entre otros. Los carriers europeos y de Estados Unidos se moverán a 2.5G en el 2001. Mientras que Japón ira directo de 2G a 3G también en el 2001. La tercera generación 3G

La 3G es tipificada por la convergencia de la voz y datos con acceso inalámbrico a Internet,

aplicaciones multimedia y altas transmisiones de datos. Los protocolos empleados en los sistemas 3G soportan más altas velocidades de información enfocados para aplicaciones mas allá de la voz tales como audio (MP3), video en movimiento, video conferencia y acceso rápido a Internet, sólo por nombrar algunos. Se espera que las redes 3G empiecen a operar en el 2001 en Japón por NTT DoCoMo, en Europa y parte de Asia en el 2002, posteriormente en Estados Unidos y otros países.

Los sistemas 3G alcanzaran velocidades de hasta 384 Kbps permitiendo una movilidad total a usuarios

viajando a 120 kilómetros por hora en ambientes exteriores y alcanzará una velocidad máxima de 2 Mbps permitiendo una movilidad limitada a usuarios caminando a menos de 10 kilómetros por hora en ambientes estacionarios de corto alcance o en interiores. Entre las tecnologías contendientes de la tercera generación se encuentran UMTS (Universal Mobile Telephone Service), cdma2000, IMT-2000, ARIB[3GPP], UWC-136, entre otras. El impulso de los estándares de la 3G está siendo apoyando por la ITU (International Telecomunications Union) y a este esfuerzo se le conoce como IMT-2000 (International Mobile Telephone). La cuarta generación 4G

La cuarta generación es un proyecto a largo plazo que será 50 veces más rápida en velocidad que la

tercer generación. Se planean hacer pruebas de esta tecnología hasta el 2005 y se espera que se empiecen a comercializar la mayoría de los servicios hasta el 2010.

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Funciones básicas del Celular: Dependiendo del modelo del celular, se puede:

Enviar y recibir mensajes de texto

Guardar información de sus contactos

Utilizar para Juegos

Utilizar la alarma

Usar la calculadora incorporada para operaciones matemáticas básicas

Tomar fotografías

Enviar y recibir mensajes de correo electrónico.

Navegar y obtener información variada desde Internet.

Aplicaciones para chatear Si se quisiera ver por dentro de un teléfono celular no muy sofisticado, podrá encontrar que contiene las siguientes partes:

Un circuito integrado que contiene el “cerebro” del teléfono

Una pantalla de cristal líquido (LCD)

Un teclado pequeño

Una antena

Un micrófono y bocina

Una batería El teléfono celular funciona con una SIM CARD o Tarjeta SIM, la cual viene con un número incorporado otorgado por el proveedor de servicio de telefonía, el cual le permite hacer o recibir llamadas, enviar o recibir mensajes de texto o voz.

¿Para realizar una llamada a celular o fijo?

Recuerde que existen varios operadores de telefonía y que los primeros números indican el operador (300, 301, 310-314, 315-318, 320, 321).

Marcar el número al que se desea llamar.

Por último confirme la llamada presionando el botón verde. No olvide finalizar la llamada presionando el botón rojo, de lo contrario, puede seguir al aire y eso consume minutos.

Para llamar a teléfonos fijos se debe anteponer los número 03, seguidamente el código de la

http://telademoda.com

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ciudad a la que se desea llamar y finalmente el número telefónico.

Para contestar una llamada.

Sólo basta con oprimir el botón verde o la imagen del auricular y podrá recibir la llamada.

Recuerde que los teléfonos tienen un sonido de recibo de llamadas llamado “Ring-Tone” y aparece el número del teléfono que le está marcando. Si no lo tiene registrado puede agregarlo como nuevo contacto.

Para confirmar la finalización de la llamada oprima el botón rojo de su teléfono celular.

http://www.fmcapitalsalta.com

Para adicionar un contacto en su “Lista de Contactos”

Registre el número telefónico que se desea guardar.

Presionar el menú “opciones”.

Escribir el nombre al que corresponde el número digitado.

Pulsar el botón “guardar” y el teléfono con su respectivo nombre quedará guardado en la agenda de contactos.

http://universocelular.com

Para escuchar un “mensaje de voz”

Cuando aparece el ícono semejante a un rollo fotográfico en la pantalla del celular, es porque hay un mensaje de voz. Para escucharlo se debe llamar al *123 y seguir las instrucciones presionando las opciones que se indiquen por la voz del operador.

http://i.ytimg.com

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Recuerde que una vez finalice presione el botón rojo para finalizar la llamada.

Para buscar un contacto de la lista:

Presionar el botón de “menú” y con las teclas direccionales buscar la opción de “contactos” o “agenda”.

Con las teclas direccionales se puede buscar el contacto desplazándose de arriba hacia abajo, en un listado general de contactos.

También, se puede escribir el nombre de la persona que se está buscando, a veces sólo basta con escribir la letra inicial y el sistema facilita la búsqueda mostrando únicamente las opciones para esa letra.

http://1.bp.blogspot.com

Para buscar un contacto de la lista:

Presionar el botón de “menú” y con las teclas direccionales buscar la opción de “contactos” o “agenda”.

Con las teclas direccionales se puede buscar el contacto desplazándose de arriba hacia abajo, en un listado general de contactos.

También, se puede escribir el nombre de la persona que se está buscando, a veces sólo basta con escribir la letra inicial y el sistema facilita la búsqueda mostrando únicamente las opciones para esa letra.

Fotografia propia usada por el autor

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A continuación daremos a conocer las partes del computador y de esta forma familiarizarnos con los nombres y su función. Empezaremos diciendo que existen varias formas en que se presenta un computador: De Mesa, Todo en Uno y Portátiles. Para esta ocasión, con base en los equipos de cómputo del Centro de Ayudas, se encuentran 2 de esas formas: De Mesa y Todo en Uno. Computador de Mesa: Se caracteriza por tener sus partes por separado las cuales son las siguientes:

Computador “Todo en Uno”: A diferencia del anterior, tiene incorporado el Monitor, La CPU y los parlantes de sonido como un solo dispositivo. Separado viene el teclado y el mouse (o ratón). Dispositivos adicionales al computador (ó periféricos): El usuario podrá disponer de un sin número de dispositivos que se pueden incorporar al computador para aprovechar nuevas formas de trabajo y de entretenimiento, entre ellas las básicas que veremos:

• Monitor: Dispositivo de salida (interfaz), que muestra datos o información al usuario

• Teclado: Es un periférico utilizado para introducir datos en una computadora u ordenador.

• Mouse o Ratón: es un dispositivo de entrada que permite desplazarse por toda la pantalla y seleccionar elementos de manera ágil en el entorno gráfico de una computadora.

• CPU (Unidad Central de PRocesamiento): es el hardware dentro de un ordenador u otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones de un programa de ordenador mediante la realización de las operaciones básicas aritméticas, lógicas y de entrada/salida del sistema y de almacenamiento de datos

Partes de Computador

4.2.2. CONOCIENDO EL COMPUTADOR

http://2.bp.blogspot.com/_aLaXCzS

H7JU/SjAZN-

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Altavoz o parlantes: Es un dispositivo utilizado para la reproducción de sonido de los videos (películas) o sonidos de CD o DVD musicales.

Impresora: es un dispositivo periférico del computador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser (con tóner).

Escáner: es un periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes impresas o documentos a formato digital y de esta manera poder ser usado para ser enviado por correo electrónico a alguien o ser usado en un documento normal.

http://colegionuestrasenoradelrosrio.bligoo.com

http://culturacion.com/

http://espanol-elpoema.wikispaces.com

Recordemos que la palabra HARDWARE, hace referencia a las partes físicas del computador, lo que el usuario puede tocar con sus manos, todos los elementos físicos que lo componen.

Disco Duro: Es un dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales

USB (Universal Serial Bus): es un dispositivo de almacenamiento que se utiliza para guardar la información que el usuario quiera y se puede transportar de una manera fácil en el bolsillo.

CD o DVD (compact Disc ó Disc Versatil Digital): es un disco óptico utilizado para almacenar datos en formato digital, consistentes en cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo, documentos y otros datos)

http://2.bp.blogspot.com

http://upload.wikimedia.org

http://www.satinfo.es

Cuando nos referimos a SOFTWARE, hacemos mención a todos aquellos programas o aplicaciones que le son útiles al usuario para trabajar como procesadores de texto, hojas de cálculo, bases de datos, programas de edición de imágenes, navegadores de internet, antivirus, sistemas operativos, entre otros.

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Encendiendo y apagando el computador!!!

Recordemos que los equipos pueden ser de “mesa”, el cual requiere encender 2 partes: El monitor y la CPU, por aparte. Si es un “todo en uno” solo basta con prender 1 sola parte y se prende monitor y CPU con un solo botón. La forma de saber dónde es el botón para encenderlo busque el icono con la siguiente imagen:

Una vez lo encuentre, oprímalo para encender el computador. A continuación verá la forma en que se presentó bajo Windows XP y Windows 7. Vamos a compararlos:

Windows XP Windows 7 Una vez prendido los equipos verá el entorno gráfico del sistema, el cual para este caso es el cual tiene las siguientes características: El Escritorio, Se caracteriza por que es la que ocupa toda la pantalla del computador. Sobre este

están ubicados unos iconos de accesos a diferentes aplicaciones, por lo general ubicadas al lado izquierdo de la pantalla. Ese fondo puede ser cambiado por una imagen que viene con el sistema operativo o puede colocarse una imagen que el usuario desee: fotografía de un familiar, un paisaje, foto de la mascota, entre otros.

Los iconos, son imágenes que se asocian con programas, archivos, carpetas. La barra de tareas, se encuentra ubicada en la parte inferior de la pantalla de izquierda a derecha

y se caracteriza por estar siempre visible. Su principal función es mostrar las tareas abiertas o que están activas en cada momento, pero además contiene el botón de Inicio, el área de íconos de acceso rápido y el área de notificación.

El Área de Íconos de Acceso Rápido está ubicada junto al botón del Menú Inicio y contiene los atajos para acceder a los programas que se usan con mayor frecuencia. Esto es conveniente porque la Barra

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de Tareas se mantiene a la vista todo el tiempo y en cambio los accesos directos del Escritorio pueden quedar ocultos cuando hay aplicaciones abiertas.

El Área de Notificación está ubicada al extremo derecho de la barra de tareas y usualmente muestra la hora del sistema, el ícono de volumen de sonido y otros íconos de acceso a aplicaciones instaladas en el sistema.

Windows XP Windows 7

Apagando el sistema:

Sobre la barra de tareas, damos clic al botón de inicio y sobre el menú desplegado, ubíquese en la opción “Apagar” y de clic, el sistema se encarga de apagar la CPU. Para el caso del equipo de “mesa” solo se apaga la CPU, por lo tanto, una vez se apague, deberá apagar por último el monitor. En cambio con el “Todo en Uno” el mismo sistema apaga todo, no habrá necesidad de hacer más nada. Esta acción finalmente apagará el computador.

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Windows XP Windows 7

Partes de una ventana

Todos los programas, archivos o carpetas que están dentro del computador al momento de abrirlos se visualizan de una forma llamada “ventana”, el cual la compone la siguiente estructura:

La Barra de Título presenta el nombre de la ventana o programa en el que se está trabajando, así como el nombre del archivo, cuando éste ha sido guardado con algún nombre.

A la derecha de la barra de título se ubican los Botones de Control: Minimizar, Restaurar y Cerrar el programa respectivamente: , acciones que permiten minimizar la ventana hacia la Barra de Tareas, maximizar la ventana para cubrir todo el Escritorio o cerrar la ventana.

La Barra de Menús está ubicada debajo de la Barra de título. Cada menú ofrece distintas opciones al hacer clic sobre las palabras de la barra, una vez desplegado el menú se puede ejecutar la orden que ser requiera haciendo clic sobre ella.

Si la orden aparece en color gris, significa que está deshabilitada y, por tanto, no se puede seleccionar.

Si una orden aparece seguida por puntos suspensivos, no se realizará ninguna acción inmediata, sino que abrirá un cuadro de diálogo.

Si aparece seguida de una flecha, quiere decir que ofrece un conjunto de sub-opciones.

Las Barras de Herramientas por lo general están ubicadas debajo de la Barra de menús. Contienen botones, iconos y otros elementos que sirven para ejecutar de una manera más rápida todas las órdenes que se encuentran dentro de los menús.

Las Barras de Desplazamiento normalmente están ubicadas en la parte derecha e inferior de la ventana. Estas permiten desplazar de arriba abajo y de un lado a otro el contenido de la ventana, cuando el trabajo ocupa más espacio que el tamaño de la ventana. Estas barras constan de:

Flechas de desplazamiento , situadas a los extremos de la barra y se utilizan cuando se requiere que el desplazamiento sea breve.

Cuadro de desplazamiento , está dentro de la Barra de desplazamiento y se utiliza si se desea que el desplazamiento sea rápido.

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Definición de Internet

Internet es una red de redes de millones de computadores en todo el mundo el cual pueden comunicarse entre sí y unir a millones de personas de todos los países del mundo. Internet es la forma en la que el hombre ha encontrado la manera de poderse comunicar, acceder a mucha información, permitir que los individuos puedan trabajar de manera colaborativa con grupos sin importar el espacio geográfico, utilizando muchos medio de comunicación como lo son: el correo electrónico, el chat, las videoconferencias, y los medios masivos como lo son el periódico, televisión, revistas, cine, entre otros. El origen del Internet se basa desde los años de 1960 cuando los Estados Unidos a través de sus investigaciones logran por intermedio de la agencia del Departamento de Defensa de los estados Unidos (ARPA, hoy DARPA), buscar mejores maneras de usar los computadores de aquella época. Así ARPANET inicia como un proyecto que unió las primeras computadoras y fue gran su impacto, que luego fueron participando otras instituciones como lo son las gubernamentales y las universidades durante los años 70.

En los años 80 el internet se caracterizó por establecer el protocolo TCP/IP base de la forma de comunicación de los computadores a nivel mundial. En los años 90 empiezan a surgir nuevas formas de utilización del internet, al crearse el primer navegador Web, nace el mundo de la multimedia en internet, el mundo financiero empieza a incursionar en el mundo de internet, se extiende el uso no solo para entidades especializadas sino para el usuario común, ampliándose la cobertura a nivel mundial, nace la organización que estandariza la web: WWW, Microsoft entra al mundo de internet y posiciona su navegador “Netscape”. En el 2006 el número de usuarios llega a un número de mil cien millones de cibernautas y se estima que se duplique para el 2016.

http://www.digitalavmagazine.com

4.3. NAVEGANDO EN INTERNET

http://blogs.uab.cat

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Cada vez más internet ha tomado un papel predominante en la cotidianidad humana a través de los servicios que ofrece a los usuarios que se le suman a la gran red de computadores, permitiendo ampliar sus mercados, crecimiento de sus organizaciones, tener a la mano tecnología de punta y poder fortalecer las posibilidades de enriquecer el conocimiento a través de los gestores de contenido que se encuentran en todas las partes del mundo. El impacto que tiene es infinito, puesto que gracias al internet interactúan muchas personas que acceden a ella. Sin embargo, este acceso en países Latinoamericanos no se ha dado con una cobertura total, evidenciándose una brecha digital, concepto que hace referencia a la población que no tiene acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

¿Que son los Navegadores de Internet? Un navegador web, o browser, es un software que permite acceder a Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que éstos puedan ser consultados por los diferentes usuarios que acceden a la red de computadores. La función básica de un navegador web es permitir visualizar diferentes documentos, algunos con recursos multimedia incorporados. Además, proporciona ir a páginas web, reconocerlas e interactuar sobre ellas, inclusive, poder enlazarse con otros sitios web, imprimir, enviar y recibir correo, entre otras cosas más. Los documentos que se muestran en un navegador pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también se pueden ubicar en otros servidores ubicados en otras partes del mundo. A estos documentos se les llama: “páginas web”. Estos poseen hipervínculos que unen una porción de texto o una imagen a otro sitio relacionado con el texto o la imagen. El navegador web es un programa que permite ver la información que trae una página web. El navegador interpreta el código en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo a las personas interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.

https://encrypted-tbn3.gstatic.com

Barra de Dirección

La Barra de Dirección es un espacio (caja en blanco) en el que puede escribir la dirección de una página Web que se desea ver. Algunas veces no es necesario escribir la dirección completa de un sitio Web para acceder a la página, solo requiere escribir unas letras y el mismo programa le recomienda una coincidencia basándose en los sitios Web que haya visitado anteriormente. Al terminar de escribir la dirección deseada, se presiona la tecla Enter.

Internet Explorer

Mozilla Firefox

Google Crome

Safari

Opera

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Barra de Herramientas Es una línea de botones ubicada en la parte superior, que permite activar comandos de uso frecuente.

Sitios, páginas y direcciones Web Cuando hablamos de un sitio web nos referimos a un lugar documental organizado, que está dedicado a algún tema específico y que tiene enlaces que permiten al usuario navegar por el contenido del sitio o encadenarlo a otros sitios web. La página web es sólo un archivo o unidad que forma parte de un sitio web. La dirección web hace mención al nombre que identifica un sitio web. Generalmente empieza por http://www seguido por un punto y el nombre elegido para el sitio, el cual se denomina nombre de dominio, para finalizar con la extensión de dominio, la cual ayuda a identificar qué tipo de sitio es o a qué país pertenece. Hay dos tipos de dominios: los genéricos y los geográficos o territoriales.

Genéricos: Los dominios genéricos están divididos según la actividad a la que se dedica un sitio web. Por ejemplo, los .com hacen referencia a actividades comerciales, los .edu a actividades educativas, los .org a entidades sin ánimo de lucro, etc.

Geográficos: Hacen referencia al ámbito geográfico al que pertenece el sitio web. Por ejemplo: .ec (Ecuador), .es (España), .co (Colombia), .ar (Argentina), etc. En ocasiones, se registran acompañando a un dominio genérico, como: .com.ec, .edu.es, etc.

Botones Adelante y Atras

Botón Zoom Botón Recargar

Pestaña del navegador

Botón Marcadores

Botón Configuración

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Buscador de Internet

Los buscadores en Internet, son aplicaciones dentro de un sitio o página web, los cuales, al ingresar una palabra específica que el usuario quiera indagar, el buscador ira a una o muchas bases de datos y recuperará la información relacionada con lo que esté buscando. Los buscadores más reconocidos son:

Estos son algunos sitios web donde encontrará información de interés:

Del Gobierno:

www.gobiernoenlinea.gov.co

Detalle: Punto de acceso oficial a la información, trámites y servicios del Estado Colombiano

http://www.flandes-tolima.gov.co

http:// Protocolo para transmitir

publicaciones electrónicas o páginas Web.

www Abreviatura de World Wide Web,

que en español significa teleraña mundial de información. Por lo general la mayoría de las direcciones web comienzan con esas letras.

Nombre del sitio web.

.gov.co Estas letras hacen referencia al carácter de sitio web y el país de

origen.

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En esta página encontrará información de proyectos dirigidos a mejorar la calidad de vida de las personas mayores y sus familias.

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https://colombiamayor.co/index.html

Dentro de los programas que ofrece el Consorcio Colombia Mayor está: aumentar la protección a las personas de los adultos mayores que se encuentran desamparados, que no cuentan con una pensión o viven en la indigencia o en la extrema pobreza; por medio de la entrega de un subsidio económico

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Presidencia de la República:

http://wp.presidencia.gov.co/Paginas/presidencia.aspx

Entretenimiento

Ingrese desde el navegador de google chrome a la página web para ver videos:

http://www.youtube.com

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Correo Electrónico

El correo electrónico, muy conocido como e-mail, es un servicio de red que se ofrece aún desde mucho antes que apareciera internet útil para enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente. En 1961 se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a un computador desde distintos lugares y guardar archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora y, para 1966 ya se había extendido

rápidamente a diversas redes de computadoras. En 1971 se incorporó el uso de la arroba (@), como el símbolo que divide el usuario y el computador que aloja el casillero de correo y significa “en”, así, usuario@correo.com significa usuario “en” correo punto com, indicando una relación de pertenencia. Para que una persona pueda enviar un correo a otra, ambas han de tener una dirección de correo electrónico. Esta dirección la tiene que dar un proveedor de correo, que son quienes permiten el servicio de envío y recepción. Es posible utilizar un programa específico de correo electrónico o una página web. Proveedores de Correo Electrónico Para poder enviar y recibir correo electrónico, generalmente hay que estar registrado en alguna empresa que ofrezca este servicio. El registro permite tener una dirección de correo personal única y duradera, a la que se puede acceder mediante un nombre de usuario y una contraseña. Hay proveedores de correo gratuitos son los más usados y pueden almacenar grandes cantidades de información.

Dirección de Correo Electrónico Una dirección de correo electrónico es un conjunto de palabras que identifican a una persona que puede enviar y recibir correo. Cada dirección es única y pertenece siempre a la misma persona. Un ejemplo es usuario@mail.com, que se lee usuario arroba mail punto com. El signo @ (llamado arroba) siempre está en cada dirección de correo, y la divide en dos partes: el nombre de usuario (a la izquierda de la arroba; en este caso, usuario), y el dominio en el que está (lo de la derecha de la arroba; en este caso, mail.com). Una dirección de correo se reconoce fácilmente porque siempre tiene la @, en cambio una dirección de página web no. Por ejemplo, mientras que http://www.servicio.com/puede ser una página web para

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consultar información, usuario@mail.com es la dirección de un correo, un buzón a donde se puede escribir.

Tips para el uso del Correo Electrónico Las siguientes son algunos tips a tener en cuenta en el uso de una cuenta de correo electrónico:

Consulte el correo electrónico frecuentemente con el propósito de depurar de información innecesaria, que no se le llene el buzón y que no se le desactive por no usarlo.

Si recibe información que usted no conoce o de sitios que usted no ha visitado, elimínelos sin leerlos, no abra ningún archivo sospechoso, de lo contrario, puede contaminarse su máquina con virus.

Revise los archivos que recibe con un antivirus antes de abrirlo directamente.

No confiar en regalos y promociones de fácil obtención. En ocasiones los virus pueden estar al visitar alguna página Web facilitada en un correo aparentemente inofensivo.

Desconfiar de los correos de supuestas entidades financieras que solicitan introducir o modificar claves de acceso. Esta no es la forma de proceder de las entidades legítimas y probablemente se trate de un intento de fraude. Ante cualquier duda es mejor ponerse en contacto con la entidad.

Escribir un "Asunto" lo más descriptivo posible del contenido del mensaje. Esto facilita la lectura, clasificación y posterior recuperación del correo por parte del destinatario/a y constituye una norma de cortesía hacia esta persona.

Evitar emplear mayúsculas en el contenido del correo ya que esto implica GRITAR. Si se quiere enfatizar algo, es preferible usar comillas, negrita, colores o subrayados, etc. Si el tamaño de la letra es demasiado pequeño, se puede agrandar hasta un tamaño que resulte más conveniente, nunca extravagante.

No facilitar datos personales o financieros a personas desconocidas.

No responder al correo basura o spam.

Evitar participar en el reenvío de correo no solicitado (cadenas de mensajes, rumores, publicidad, etc.).

En caso de hacer reenvíos masivos, añadir direcciones siempre en copia oculta (CCO), de esta forma se evita que los destinatarios puedan ver y hacer uso de todas las direcciones de correo enviadas en el mensaje.

Crear una cuenta de Correo Electrónico Primero, se debe acceder al sitio web de un proveedor de correo, allí se localiza el botón o enlace que lleva a una página donde se podrá crear la cuenta. Se suele llamar "Registro", "Crear una cuenta", "Registrarse”.

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A continuación aparecerá un formulario el cual solicita unos datos que deben ser registrados paso a paso:

Nombre y apellido: Lo que indica. Se pueden poner datos reales o usar otros cualquiera. Depende del uso que se vaya a dar a la cuenta.

Nombre de usuario: Es el nombre de la cuenta. Si se coloca usuario, el correo será "usuario@mail.com". Se puede incluir guiones, subguiones y puntos, aunque esto último depende del servicio. Algunos servicios permiten comprobar si el nombre de usuario elegido ya existe, en ese caso se debe escribir un nombre de usuario diferente.

Contraseña: Conjunto de caracteres que sólo debe ser conocido por la persona que abre la cuenta, ya que permite acceder a ella, junto con el nombre de usuario. Es muy importante elegir una contraseña larga pero que se pueda recordar fácilmente. El correo electrónico es uno de los servicios que más usado a lo largo de la "vida electrónica" de las personas.

Pregunta de seguridad: En el caso de que se olvide la contraseña, el sistema emitirá esta pregunta y si es contestada correctamente se permitirá el acceso a la cuenta. En este caso se debe contestar lo que se escriba en este momento. Algunos sitios ofrecen varias preguntas o incluso la persona puede escribir una.

Correo electrónico alternativo: Si se tiene otra cuenta de correo en otro servicio, se debe incluir aquí. En el caso de olvido la contraseña, se puede solicitar el envío de la opción de crear una nueva contraseña a ese correo. No es obligatorio tenerlo.

Por último, la página solicita que se escriban los caracteres que se ven en una imagen distorsionada y que se acepten las condiciones del servicio después de haberlas leído. Si todos los pasos se han diligenciado adecuadamente y la conectividad a internet es estable, la cuenta de correo estará disponible ahora mismo.

Ingresando al correo de Gmail Desde el navegador de google chrome, en la barra de direcciones (caja blanca) ingrese:

www.gmail.com

El cual aparecerá la ventana del correo gratuito ofrecido por el proveedor de internet GMAIL. Ingrese los datos del usuario y la contraseña y de clic al botón azul: “Iniciar Sesión”.

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Una vez ingresado verá el entorno del correo electrónico suyo.

Para crear un nuevo mensaje, de clic al botón: “Redactar” y aparecerá una ventana parecida a esta:

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En la opción PARA: digite el correo electrónico de la persona a la que usted desea enviarle el mensaje. Recuerde

que de no escribirlo bien, no llegará al destinatario correctamente.

ASUNTO: Es para colocar un mensaje corto de lo que trata el correo.

Cuerpo del Mensaje: La zona blanca debajo del asunto, es el lugar donde usted colocará el mensaje.

Si usted desea adjuntar un archivo, seleccione la opción con el icono de un clic, y allí solicitará el nombre del

archivo que desea adjuntar, lo selecciona y da clic a “abrir”

Una vez redactado el correo, de clic al botón ENVIAR, para que finalmente se envíe el mensaje.

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A continuación mencionaremos algunos conceptos incorporados en nuestra cotidianidad relacionados a la

tecnología y que abordamos en este curso:

Internet: Es una "red de redes", es decir, una red que no sólo interconecta computadoras, sino que interconecta redes de computadoras entre sí.

Una red de computadoras es un conjunto de máquinas que se comunican a través de algún medio (cable coaxial, fibra óptica, radiofrecuencia, líneas telefónicas, etc.) con el objeto de compartir recursos.

De esta manera, Internet sirve de enlace entre redes más pequeñas y permite ampliar su cobertura al hacerlas parte de una "red global".

Correo Electrónico: o también llamdo «email», proviene del Inglés «electronic mail», que significa correo electrónico, estableciendo un paralelo con el correo tradicional. El correo electrónico siempre se cursa de una dirección de correo electrónico remitente hacia una dirección de correo electrónico destinataria para hacer llega el mensaje origen al destinatario final.

5. GLOSARIO

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Computador: es una máquina que está diseñada para facilitarnos la vida; en muchos países se le conoce como computadora u ordenador, pero todas estas palabras se refieren a lo mismo. Esta máquina electrónica nos permite desarrollar fácilmente múltiples tareas que ahora hacen parte de nuestra vida cotidiana, como elaborar cartas o una hoja de vida, hablar con personas de otros países, hacer presupuestos, jugar y hasta navegar en internet. Podrá usted encontrarse con diferentes tipos de computador: De Torre, Todo en Uno o portátil.

Impresora: es un dispositivo periférico del computador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser (con tóner).

Escaner: es un aparato o dispositivo utilizado en medicina, electrónica e informática, que explora el cuerpo humano, un espacio, imágenes o documentos

Fax: es una máquina que permite la transmisión telefónica de material escaneado impreso (tanto texto como imágenes), normalmente a un número de teléfono conectado a una impresora o a otro dispositivo de salida

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MARTINEZ, Evelio, (2001). La evolución de la telefonía móvil - La guerra de los celulares. Publicado en

la Revista RED Mayo de 2001. Bilboa (España)

<http://www.adecom.biz/pdf/pdf_agosto2005/La%20evolucion%20de%20la%20telefonia%20mo

vil.pdf > [consulta: 09/05/2014].

Cámara Digital: es una cámara fotográfica que, en vez de captar y almacenar fotografías en película química como las cámaras fotográficas de película fotográfica, recurre a la fotografía digital para generar y almacenar imágenes.

Mensaje de Texto: El servicio de mensajes cortos, servicio de mensajes simples o SMS (Short Message Service) es un servicio disponible en los teléfonos móviles que permite el envío de mensajes cortos (también conocidos como mensajes de texto, o más coloquialmente, textos) entre teléfonos móviles que inventó un finlandés, Matti Makkonen junto al GMS en 1985

Lista de Contactos: es una colección de nombres de la pantalla en una mensajería instantánea o el correo electrónico del programa o juego en línea o, más habitualmente, en el teléfono móvil. Tiene varios nombres de marcas registradas y de propiedad en diferentes contextos.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS