Guia Trabajo Colaborativo Uno 1 Seminario Con Rubrica de Calificacion i 2015

8/9/2019 Guia Trabajo Colaborativo Uno 1 Seminario Con Rubrica de Calificacion i 2015

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS INGENIERIAS

Código del Curso- 100108 Seminario de Investigación

Actividad 6. Guía Trabajo colaborativo uno (1)

GUIA DE ACTIVIDADES

Descripción Actividades Evaluativas

El eje central del curso académico consiste en la propuesta, construcción yconsolidación teórica de un ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN y la realizaciónde un artículo de revisión. Todas las actividades son encaminadas a ello, y están

relacionadas entre si, como son: Reconocimiento General de Actores; Trabajo

colaborativo uno (1); Trabajo colaborativo dos (2) y Examen final).

El trabajo colaborativo uno (1) se fundamenta en la continuación del trabajo de Reconocimiento General y de Actores; el cual, como producto principal implicó el

planteamiento del TEMA y el PROBLEMA de investigación.

La guía de aprendizaje indica las especificaciones del contenido y normas de presentación

para las diversas tareas de este trabajo colaborativo, esta contiene los principales aspectosque deben ser claramente reconocidos por el estudiante.

Como producto de la actividad de Reconocimiento General y de Actores se identificó

en el grupo la propuesta del TEMA y PROBLEMA a trabajar en el anteproyecto deinvestigación siendo este el el punto de partida del trabajo colaborativo uno (1) actividad

seis (6).

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En conclusión: para iniciar el desarrollo de esta actividad debe tenerse el TEMA y

PROBLEMA de la propuesta de investigación definido.

1.1.

Actividad uno (1): Revisión bibliográfica.

Esta actividad se divide en dos partes fundamentales: la primera consiste en la

entrega por escrito de un cuestionario cuya finalidad radica en la definición de

conceptos básicos en el análisis de la información y la segunda: en la entrega de

diez (10) fuentes primarias bibliográficas directa e íntimamente relacionadas con el

área de conocimiento1

del TEMA de investigación escogido en la actividad dos (2)

Reconocimiento General y de Actores.

1.1.1. Cuestionario.

Desarrolle las siguientes preguntas.

1.1.1.1 Defina que es una fuente primaria, secundaria y terciaria de información, yde dos (2) ejemplos de cada una de ellas.

1.1.1.2 Complete el siguiente cuadro:

FUENTE TIPO DEFUENTE

DEFINICION CARACTERISITCASReferidas a las particularidadesintrínsecas de la fuente verbal oescrita que definen su identidad

Libro o sección de

esteEstudio de caso

Conferencia

Película

Entrevista

Artículo científico

Artículo corto

Artículo de revisión

Base de datos

Patente

Norma técnica

ReportajeTesis

Página web

Magazín

Biblioteca

1Un área de conocimiento se define como un conjunto de conocimientos profesionales, literarios, científicos filosóficos o

artísticos que forman parte integral y fundamental de una materia de interés, disciplina o profesión.


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1.1.1.3 Defina y ordene sistemáticamente los siguientes conceptos relacionados a la obtención y análisis de la información:

a.

Localización de la información. (Localización)b. Selección de la información. (Selección)c.

Evaluación de la información. (Evaluación)d. Lectura de la información. (Lectura)e. Comprender la información (Comprensión)f. Comparar la información. (Comparación)g. Discriminar la información. (Discriminación)

1.1.1.4 Nombre cuatro bases de datos multidisciplinarias de EBSCOhost del listadode recursos digitales de la biblioteca virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. http://biblioteca.unad.edu.co/

1.1.1.5 Nombre tres (3) revistas que posean relación con su programa académico yque se encuentren en la base de datos de Sciencedirect; esta se encuentra en

el listado de recursos digitales de la biblioteca virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. http://biblioteca.unad.edu.co/

1.1.1.6 Que es: Scopus.

1.1.1.7 Defina el concepto de Vigilancia Tecnológica y como es aplicable a una revisión bibliográfica.

1.1.1.8 Defina que es: estado del arte y revisión bibliográfica.1.1.1.9 Defina y explique la utilidad de los gestores de referencias bibliográficas;

nombre cuatro (4) de ellos junto con su dirección electrónica.

1.1.2 Citas bibliográficas.

Realice la entrega de diez (10) citas bibliográficas de fuentes primarias de

información relacionadas directamente con la temática y/o problema de la

investigación propuesta que contenga un breve resumen de la temática.

3

http://biblioteca.unad.edu.co/http://biblioteca.unad.edu.co/http://biblioteca.unad.edu.co/http://biblioteca.unad.edu.co/http://biblioteca.unad.edu.co/http://biblioteca.unad.edu.co/http://biblioteca.unad.edu.co/http://biblioteca.unad.edu.co/


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La citación se debe realizar siguiendo la normatividad A.P.A. (American

Psychologycal Association)2,

eventualmente si desea realizar estas citas bajo otra

normatividad lo puede realizar pero nombrando o refiriendo la normatividad que use.

Cada cita debe contener un corto resumen de su contenido o naturaleza junto con una breve justificación en cuanto a la relevancia, importancia y/o relación directa con

temática de investigación.

El siguiente es un ejemplo de cómo se debe presentar dichas citas:

Ejemplo uno (1):

Un investigador propone el siguiente tema para su proyecto de investigación:“ Producción de prebióticos de origen microbiano por fermentación en cultivo sumergido” y el problema es: “ La baja eficiencia en la producción de

fructooligosacáridos3

(FOS) optenidos por la cepa Aspergillus niger debido a laconcentración de glucosa en el medio de fermentación”.

Cita uno (1): fuente primaria: Artículo científico.

Khan, T., Park, J., & Kwon, J. (2007). Functional biopolymers produced by biochemical technology considering applications in food engineering. Korean Journal

of Chemical Engineering , 24(5), 816 – 826.

Resumen:Los polisacáridos son ampliamente utilizados en los alimentos como espesantes,gelificantes, estabilizadores, emulsionantes y vinculantes de agua. La mayoría de los

polisacáridos empleados actualmente en la industria alimentaria son derivados de plantas y algas marinas. Recientemente, los polisacáridos microbianos han surgido

como un importante conjunto de biopolímeros para alimentos. Estos biopolímeroshan superado en gran medida los defectos asociados con plantas y algas marinas.

Esta relativamente nueva clase de biopolímeros poseen propiedades reológicas

únicas debido a su potencial de formar soluciones muy viscosas a bajasconcentraciones y dar al alimento una naturaleza pseudoplástica. Esta revisión se

ocupa de las aplicaciones actuales de estos biopolímeros microbianos en la industria

alimentaria con un enfoque especial en los exopolisacáridos importantes utilizados

en esta área.

2Las normas A.P.A. es un conjunto de estandares creados por la asociación americana de psicología

(American Psychologycal Association), las cuales se han convertido en normativas internacionales utilizadas

para la realización de documentos cientificos. La dirección electrónica de esta asociación es:

www.apastyle.org

3Fructooligosacáridos (FOS) son catalogados como oligosacáridos cuya composición molecular consiste en

una molécula de glucosa unida por enlaces glucosídicos tipo β(2→1) a dos o mas moléculas de fructosa. Son

catalogados como uno de los mejores prebióticos.

4

http://www.apastyle.org/http://www.apastyle.org/http://www.apastyle.org/


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Justificación:

El artículo describe la importancia de los biopolímeros microbianos utilizados enalimentos, muchos de estos son prebióticos, los FOS pertenecen a esta clase de

moléculas; este artículo es útil en la elaboración del marco teórico

1.2.

Actividad dos (2): Estructura inicial de la propuesta.

El objetivo de esta actividad radica en el desarrollo de las primeras cinco (6) partes

estructurales del anteproyecto de investigación; las cuales son: i) Título, ii)

problemática, iii) introducción, iv) justificación y v) objetivos. Los componentes

utilizados para la presentación del proyecto de investigación, durante el transcurso del

semestre académico, está basado en el formato utilizado por el del Departamento

Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias); el cual fue tomado,adaptado y adecuado a los propósitos de la asignatura: Seminario de Investigación

(100108) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, con fines

exclusivamente académicos, convirtiéndolo en una herramienta pedagógica por parte

del director de este curso. Bajo ninguna circunstancia se desconoce la autoría de dicho

material académico, tan solo se utiliza como una herramienta académica directamente

implicada en el escenario de investigación en Colombia; de allí su naturaleza e

importancia.

Realice las siguientes partes de su proyecto de investigación:

1.2.1. Título: Proponga un posible título de su trabajo de investigación. (recuerde que el título debe precisar la problemática y describir ¿qué se hará?, ¿dónde se hará?

y ¿cuándo se hará?. Proponga cinco (5) descriptores o palabras clave.

1.2.2. Planteamiento de la pregunta o problema de investigación: (Es fundamental formular claramente la pregunta concreta que se quiere responder, en el contextodel problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución

del proyecto. Se recomienda además, hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema.)

1.2.3. Justificación: justificar la necesidad de la investigación propuesta en funcióndel desarrollo del país o de su pertinencia a nivel mundial si esto es posible. Porotro lado, el investigador deberá identificar cuál será el aporte del proyecto a la

generación de nuevo conocimiento sobre el tema de investigación. La justificación deberá responder a las siguientes preguntas: ¿Por que es necesario

realizar dicha investigación?, ¿cual será significativamente el aporte: social,

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Tecnológico, humano, académico, profesional entre otras?. (Máximo

1500 palabras)

1.2.4. Introducción: Esta debe contener cuatro partes bien definidas: i)contextualización del tema y problema ii) descripción de que se realizará iii) ycomo se realizará y iv) cuales son las perspectivas, que se espera lograr.

1.2.5. Objetivos: Deben mostrar una relación clara y consistente con la descripcióndel problema y, específicamente, con las preguntas o hipótesis que se quierenresolver. La formulación de objetivos claros y viables constituye una base

importante para juzgar el resto de la propuesta y, además, facilita la

estructuración de la metodología. Se recomienda formular un solo objetivogeneral, coherente con el problema planteado, y los objetivos específicosnecesarios para lograr el objetivo general. Estos últimos deben ser alcanzables

con la metodología propuesta (esta metodología se planteará en el segundo

trabajo colaborativo)

1.3. Producto final actividad uno (1) y dos (2)

El estudiante debe presentar el total de las actividades anteriormente descritas

(cuestionario, citas bibliográficas y estructura inicial de la propuesta) en un solodocumento. Este debe subirse al foro colaborativo en formato PDF, el cual debe

estar en estilo de letra: Times New Roman, con un tamaño 12 y espaciado de 1,5.

El nombre del archivo debe ser: “TRABAJO COLABORATIVO DOS + el grupo

colaborativo”; ejemplo: TRABAJO COLABORATIVO DOS – g r u p o x x x .

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Rubrica de evaluación

Apartado Ponderación Calificación evaluado Baja Media Alta

No se presentaron

máxima

fuentes

primarias

Se presentaron de

de (1 a 7) fuentes primarias

Se presentó de

(8 a 10) fuentes primarias 10

Puntos 0 Puntos 4 Puntos 10

No se presentó el

resumen de las fuentes

primarias

Se presentó el resumen

de (1 a 7) de las fuentes

primarias

Se presentó el resumen de

(8 a 10) fuentes

primarias 10


No se presentó las

justificaciones de las

fuentes primarias

Se presentó la justificación

de (1 a 7) de las fuentes

primarias

Se presentó la

justificación de (8 a 10)

fuentes primarias 10


No se presentó el

cuestionario o menos

del 80% (lo cual

corresponde a 7

preguntas) del mismo

Se presentó el cuestionario

con el 90% (8 preguntas)

del total.

Se presentó la

totalidad 100% (9

preguntas) del

cuestionario 20 Puntos 0 Puntos 10 Puntos 20

No realizó el título de

su investigación

Se presentó el título pero

este no posee la estructura

pertinente exigida en la guía

Se presentó el título de

su investigación con

forme a lo solicitado Puntos 0 Puntos 5 Puntos 10

No realizó la pregunta

de investigación de su

propuesta

Se presentó la pregunta de

investigación pero esta no

posee la estructura pertinente

exigida en la guía

Presentó la pregunta de

investigación de su

propuesta con forme a lo 10 solicitado


No realizó la

justificación de su

investigación

Se presentó la justificación

pero esta no posee la

estructura pertinente exigida

en la guía

Presentó la justificación de

su investigación con forme

a lo solicitado 10


No realizó la

introducción de su

investigación

Se presentó la introducción

pero esta no posee la

estructura pertinente exigida

7

Presentó la introducción

de su investigación con 10 forme a lo solicitado

R e v

is ión

B ib l i

o g r á

f i c a

Es

t r u c t u r a i n i c i a l d

e l a p r o p u e s

t a

C u e s

t i o n a r io

F u e n t e s

p r i m a r i a s

d e inf

o r m a c ión


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en la guía


No realizó los objetivosde su investigación

Se presentaron los objetivos

Presentó los objetivos de pero estos no posene laestructura pertinente exigida

su investigación con forme

a lo solicitado

10


Total puntaje 100

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