HORARIO DÍA LUNES 27 DE ABRIL...HORARIO DÍA LUNES 27 DE ABRIL María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado2. Ortografía

HORARIO DÍA LUNES 27 DE ABRIL

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada.

Tema: Clase grado2. Ortografía

Fecha: 27 de abril 2020 7:00 a.m. Bogotá

Unirse a reunión zoom

https://zoom.us/j/92280665147?pwd=S1F2OGJ1Z3g0VGVhbGhMUE43NEJBUT09

ID de reunión: 922-8066-5147

Contraseña: 0WcLgc

yensi sequeda le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: clase de Ambiental grado 1

Hora: 27 abr 2020 07:00 AM Bogotá

Unirse a la reunión Zoom

https://zoom.us/j/94810544020?pwd=Y0N5MU9XakVHSkM1eWZIL3NUMEhaZz09

ID de reunión: 948 1054 4020

Contraseña: 8RWrLx


Tema: Clase de ciencias naturales grado 2



https://zoom.us/j/93263116361?pwd=ZTdKUlpZRTh1b1lEbVRXN2I5VTRFQT09

ID de reunión: 932 6311 6361

Contraseña: 2S53hu


Tema: Clase grado 2. Geometría



https://zoom.us/j/98496185179?pwd=MVNmQWt0KzJSS1VUZ2ZIVWJDZWFLUT09

ID de reunión: 984-9618-5179

Contraseña: 1H7Jhs

Clase informática grado 2do.

Diego Barbón le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase de Informática grado 2do.



https://zoom.us/j/95251025096?pwd=dEMwMkhGVG4xQzllb2h5WFZ2OGszUT09

ID de reunión: 952 5102 5096

Contraseña: 8gEBtS

Divermat, Segundo: 11:45 am

Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Divermat Segundo



https://zoom.us/j/91085669682?pwd=NGp1TGJDazBocy9lQkU0aEkvalNkUT09

ID de reunión: 910 8566 9682

Contraseña: 8VWEA1


Tema: Clase grado2. Matemáticas

Fecha: 27 de abril 2020 12:30 m. Bogotá


https://zoom.us/j/97444616672?pwd=VFpDWXlCMEdQTDBZc1pXdjdwNFFSQT09

ID de reunión: 974-4461-6672

Contraseña: 3EFgvx


Tema: Clase grado2. Matemáticas

Fecha: 27 de abril 2020 1:15 p. m. Bogotá


https://zoom.us/j/97763768026?pwd=ZnNydDhkYTI0elZjUENhaWhod1lwZz09 ID de reunión: 977-6376-8026

Contraseña: 6mRm7B

HORARIO DÍA MARTES 28 DE ABRIL

Clase Sociales 2do.

Diego Barbón le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Clase 1: Tema: Clase de Sociales 2do.



https://zoom.us/j/96335913124?pwd=bk9OaDEzMWxKQUlFdGlzU3FFcHBMQT09

ID de reunión: 963 3591 3124

Contraseña: 0rS7CH

Clase 2: Diego Barbón le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase de Sociales grado 2do.



https://zoom.us/j/95520103764?pwd=OGp3NS90QmpaT1lnT0xEbnpTUTdSUT09

ID de reunión: 955 2010 3764

Contraseña: 7VUeH2

CÁTEDRA 2 Tema: clase # 2catedra grado segundo



https://zoom.us/j/2127918635

ID de reunión: 212 791 8635

Ética y valores 2

Tema: clase #2 ética grado segundo





Inglés I, Segundo: 10:30 am

Catalina Vásquez le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Inglés I Segundo Hora: 28 abr 2020 10:30 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/91652909395 ID de reunión: 916 5290 9395

Inglés II, Segundo: 11:45 am


Tema: Inglés II Segundo




ID de reunión: 937 2046 2688

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 2. Español Fecha: 28 de abril 2020 12:30 p.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://zoom.us/j/91296842529?pwd=MkFkV3dGOVRhejc2NXVYdi84WlM3QT09 ID de reunión: 912-9684-2529

Contraseña: 2Qx6SZ


Tema: Clase grado 2. Español Fecha: 28 de abril 2020 1:15 p.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://zoom.us/j/91620203963?pwd=M1RrcGJNNEQ2RlFHSVdqT3hFZWR1QT09

ID de reunión: 916-2020-3963

Contraseña: 3dYK1y

HORARIO DÍA MIERCOLES 29 DE ABRIL

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 2. Matemáticas Fecha: 29 de abril 2020 7:00 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://zoom.us/j/91187670474?pwd=eldtZ3cramphOFYyK3Y0WGVVUHZRdz09

ID de reunión: 911-8767-0474

Contraseña: 5Yuniz

María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado 2. Matemáticas Fecha: 29 de abril 2020 7:45 a.m. Bogotá Unirse a reunión zoom https://zoom.us/j/96304717112?pwd=YlczVlNUdnZrLzdCUCsrWGJRdHU3dz09

ID de reunión: 963-0471-7112

Contraseña: 0WvAf5

Democracia, Segundo: 9:45 am


Tema: Democracia Segundo




ID de reunión: 935 3311 0421


Tema: financiera 2



https://zoom.us/j/96267322103?pwd=TnQ2dDdadjVtN04venRIejg3UkpBdz09

ID de reunión: 962 6732 2103

Contraseña: 5g4kcS

Jailing Sumalab le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clase de música SEGUNDO Hora: 29 abr 2020 11:45 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://zoom.us/j/2785236198 ID de reunión: 278 523 6198 Artes 2 Tema: clase #2 grado segundo de artes

Hora: 29 abr 2020 12:30 PM Bogotá




Inglés, Segundo: 1:15 pm


Tema: Mi reunión

Hora: 29 abr 2020 01:15 PM Bogotá



ID de reunión: 997 3077 7484

HORARIO DIA JUEVES 30 DE ABRIL


Tema: ciencias naturales 2



https://zoom.us/j/93967621744?pwd=c0RQQ1Rya0dCbHVrVENLdUpZeEZxQT09

ID de reunión: 939 6762 1744

Contraseña: 1k7fps


Tema: continuacion ciencias naturales 2



https://zoom.us/j/93731178832?pwd=ZWxWUUxzNUlPSUFKRU8rclMvRzNXZz09

ID de reunión: 937 3117 8832

Contraseña: 1H9KEL

CATEDRA 2

Tema: clase #5 grado segundo de cátedra





Inglés, Segundo: 9:45 am


Tema: Mi reunión




ID de reunión: 969 9679 4799


Tema: Ambiental 2



https://zoom.us/j/99371671393?pwd=bHlVRzFvNld4d01KaHhkQmxyK2Ztdz09

ID de reunión: 993 7167 1393

Contraseña: 8S0y8W

RELIGION 2

Tema: clase #2 grado segundo de religión






Tema: Clase grado3. Español



https://zoom.us/j/98794884202?pwd=Vm5QOG1WU3FzTVFWMTNNSXpYZmdOdz09

ID de reunión: 987-9488-4202

Contraseña: 7TdT9y


Tema: Clase grado3. Español



https://zoom.us/j/94230042766?pwd=RTJPNkZqaVVWSVlDaHJMNUVJaitKUT09

ID de reunión: 942-3004-2766

Contraseña: 4qCXeS

DIA 27 De abril 2020 GRADO Segundo AREA ORTOGRAFIA TEMA Uso de c, q, k

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de español las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del segundo periodo

1. Objetivo General • Comprender que, aunque la c, la q y la k se escuchen igual su

aplicación es diferente. 2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Ubicar donde corresponde la letra adecuada.

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud

del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wassap 3044767528 o al

correo [email protected]

DIA 27 de abril 2020 GRADO Segundo AREA Ciencias naturales TEMA Alimentos saludables

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de _CIENCIAS NATURALES_ las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos, ni las guias. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar tematicas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendran en cuenta para la nota final del primer periodo.

CUALQUIER INQUIETUD COMUNICARSE AL [email protected]

1. Objetivo General

Identificar los alimentos funcionales

2. Actividades de Explicación

Los alimentos funcionales son alimentos que aportan gran cantidad vitaminas y nutrientes a nuestro cuerpo son los alimentos más naturales.

• Observa el siguiente video https://youtu.be/LwEsUQJ_auA sobre el equilibrio de la alimentación

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) • Dibuja tres alimentos funcionales que tengas en tu nevera • Escribe tres alimentos que no cumplan la función de alimentarnos • Escribe en tu cuaderno. es importante alimentarte correctamente

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________

• Se revisara el cuaderno de ciencia naturales durante la clase virtual • Se recibirán fotos de evidencias al correo o al wapsat

Docente Yensy Sequeda

DIA 27 de abril 2020 GRADO Segundo AREA GEOMETRIA TEMA La regla

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en hojas las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán encuentra para la nota final del segundo periodo

1. Objetivo General • Aprender a usar la regla para tomar medidas.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Para saber cómo se usa la regla mirar este video. https://www.youtube.com/watch?v=kmCiAFdPY_o


Dibujar 5 objetos que se puedan medir con la regla y escribir las medidas


• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________

• El docente califica los envíos al wassap 3044767528 o al correo [email protected]

DIA Lunes 27 de Abril de 2020 GRADO Segundo AREA Informática TEMA Origen de la energía.

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de Informática las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hàgalo esto permite profundizar tematicas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad. Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendran encuenta para la nota final del primer periodo

1. Objetivo General Identifica como el hombre genera la energía eléctrica.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) La energía eléctrica.

Gracias al aprovechamiento de algunos recursos naturales el hombre puede generar energía.

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1. ¿De dónde proviene la energía que usamos en la casa? 2. ¿A quiénes les recomendarías la energía solar? 3. Dibuja los tipos de energía. 4. Dibuja un celular y escribe que se necesita para que funcione.

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores.

Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica en la clase virtual, o enviando evidencias a correo o

numero celular 301 552 9022, o en su defecto al regreso a clases.

Lic. Diego Fernando Barbón Caicedo. [email protected] www.colegiomisegundohogar.edu.co

Celular: 301 552 9022

DIA Lunes 27 de abril GRADO SEGUNDO AREA DIVERMAT TEMA DIVERMAT

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de Inglés las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no

puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del primer periodo

1. Objetivo General: Los estudiantes ejercitarán su cerebro y podrán en práctica su concentración, por medio de los sudokus.

Actividades de Explicación ¿Qué es un sudoku?

El objetivo es rellenar un cuadrado grande con cajas, divididas en cuadritos más pequeños llamadas celdas, con los números del 1 al 9 utilizando algunos números que ya

están escritos en los cuadros.

Es muy importante la regla de que no se debe repetir ningún número en una misma fila, columna o cuadrito pequeño.

Dato Curioso

¡Los sudokus fueron creados hace muchos, muchísimos años en Japón, y los demás países del mundo lo hicieron famoso en el año 2005!

¿Sabías que cuando jugamos sudokus estamos entrenando nuestra paciencia, concentración y atención?

Ejemplos

Cada cuadro pequeño, de a tres cuadritos para arriba y tres para los lados, no debe tener números repetidos como nos muestra el ejemplo solucionado.

• Actividades de Desarrollo:

Los niños de grado Segundo resolverán los siguientes mini sudokus, teniendo en cuenta todo lo anteriormente mencionado, usarán los números del 1 al 4, cada tres cuadritos pequeños no se podrán repetir los números, como en el anterior ejemplo.

1. Evaluation / Evaluación

English/ Inglés Spanish/Español Grade/Nota

The attendant guiding the process are going to

evaluate from 1.0 to 5.0: letter + understanding of

the subject + colors + spelling + order.

El acudiente que orienta el proceso evaluará de 1.0 a

5.0: letra + comprensión del tema + colores + ortografía

+ orden.

La docente califica cuando le envíes una foto al correo o al ws [email protected] 3124627039

DIA 27 De abril 2020 GRADO Segundo AREA MATEMATICAS TEMA La adición

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de español las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del segundo periodo.

1. Objetivo General • Resolver problemas con suma.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)



• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud


correo [email protected]

GUIAS DEL DIA MARTES 28 DE ABRIL

DIA Martes 28 de Abril de 2020 GRADO Segundo AREA Ciencias Sociales TEMA Los recursos naturales.

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de Ciencias Sociales las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendran encuenta para la nota final del primer periodo

5. Objetivo General Reconoce que es un recurso natural.

6. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) Recursos naturales.

Los recursos naturales no son hechos por el hombre, pero si son usados por el para alimentarse, vivir y trabajar. Sin recursos naturales es difícil la vida del ser humano.

Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1. ¿Qué recurso natural llega a nuestras casa y debemos cuidar y evitar de

contaminar? _____________________________________________________________________

2. ¿Qué pasa si contaminamos los ríos de nuestro país?

3. Dibuja tres recursos naturales que has visto en viajes, uses en tu casa, o sean favoritos como un animal.

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores.

Actitud del estudiante para aprender ________ • El docente califica al ingresar al colegio por medio de Quiz.

Lic. Diego Fernando Barbón Caicedo. [email protected] www.colegiomisegundohogar.edu.co Celular: 301 552 9022

DIA Martes 28 de abril 2020 GRADO Segundo AREA Cátedra TEMA Repaso de lectura

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de cátedra las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no

puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hàgalo esto permite profundizar tematicas.


Objetivo General Reconocer la importancia de desarrollar la comprensión lectora.

7. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno 1) Leer el siguiente texto

2) Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)


• El docente califica al ingresar al colegio correo

DIA Martes 28 de abril 2020 GRADO Segundo

AREA ÉTICA Y VALORES TEMA La oración Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de cátedra las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hàgalo esto permite profundizar tematicas.


Objetivo General • Reconocer la importancia de orar en nuestra vida.

8. Actividades de Explicación ( hay que copiar en el cuaderno)

9. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno

3) Dibuja la mano y pregúntale a tu padres que significa cada paso


5) Escriba una oración practicando los cinco pasos de la imagen de la mano.


El docente califica al ingresar al colegio correo

DIA martes 28 DE ABRIL

GRADO SEGUNDO

AREA INGLÉS TEMA My House Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de Inglés las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



1. Objetivo General: - Los estudiantes de grado segundo, entenderán cómo definir las partes de su propia

casa en Inglés. Actividades de Explicación

Where do you live? /¿Dónde vives? I live in…/ Yo vivo en…

My House: Mi Casa

My Home: Mi Hogar

My Apartament: Mi Apartamento

Actividades de desarrollo:

English Español You are going to draw your own home inside where you live in, show and write each room.

Vas a dibujar tu hogar por dentro, señala y escribe el nombre de cada parte.

To Practice! / ¡Para practicar!

Primero, vas a ir hacia “kitchen” y vas a saltar… ¡No te comas nada!

Después te vas a dirigir a “bathroom” y… ¡Te lavarás muy bien las manos con agua y jabón!

Por último vas a ir a “bedroom” y… ¡No te vayas a acostar a dormir!... vas a decir las partes de tu casa en Inglés.

1. Evaluation / Evaluación English/ Inglés Spanish/Español Grade/Nota

The attendant guiding the

process are going to evaluate from 1.0 to 5.0: letter + understanding of




+ orden.


Sugerencias:

- Para una mejor pronunciación se sugiere escuchar el siguiente video y repetir las palabras: https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8

- Para una entendimiento amplio del tema ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=JlKANbZ7Vpg, no es necesario para el

desarrollo y comprensión de la guía. -

DIA 28 de abril 2020 GRADO Segundo AREA Español TEMA Conversación

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en hojas las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán encuentra para la nota final del primer periodo

4. Objetivo General • Practica las normas básicas de la comunicación oral.


observe el grafico sobre lo que es una conversación.


Es mantener un dialogo con otra u otras personas siguiendo las características del cuadro

Evalué una conversación con alguno de los papitos y escriba si cumple con las características dadas en el cuadro.

7. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud


correo [email protected].

GUIAS DEL DIA MIERCOLES 29 DE ABRIL

conversación características

Escuchar con atención

Responder, expresar ideas

No interrumpir

Mantener el tema del que se habla

Mirar a los ojos con quien se habla

DIA 29 De abril 2020 GRADO Segundo AREA Matemáticas TEMA Metro

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de español las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hàgalo esto permite profundizar tematicas.


Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendran encuenta para la nota final del primer periodo

10. Objetivo General • Analizar y Comprender la pertinencia en los elementos de la

medición como el metro. 11. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

El metro es la unidad de medida más común de uso en casa.

12. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) Metro: es un instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y que se puede enrollar. ase notamos la diferencia entre cuento, fabula y anécdota explique de acuerdo con los ejemplos cual es cada uno y como se diferencian. Dibuje 5 objetos de la casa que se puedan medir con el metro y escriba las medidas 4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________ • El docente califica por medio de los envíos en wassap 3044767528 o al correo [email protected] Profesora María Eugenia, gracias

DIA MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

GRADO SEGUNDO

AREA DEMOCRACIA TEMA City Professions Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de Inglés las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



1. Objetivo General

Los estudiantes de Segundo aprenderán las diferentes profesiones que encontramos en el área Urbana, que ayudan con el desarrollo económico de la ciudad.

Actividades de Explicación

PROFESSION: PROFESIÓN

JOBS: TRABAJOS

En el área Urbana encontramos diferentes trabajos y profesiones, que le ayudan a nuestra ciudad a generar economía, es decir, nos ayudan a generar dinero y comercio.

Para una mejor pronunciación, se sugiere ver el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=BfegL6UbX-0

Actividades de aplicación

ACTIVITY

ENGLISH ESPAÑOL You are going to write your family

members’ professions or jobs and draw them at work.

Escribe las profesiones o trabajos de los miembros de tu familia y dibújalos

trabajando.

Actividades de explicación

1. Evaluation / Evaluación English/ Inglés Spanish/Español Grade/Nota






+ orden.


DIA 29 de abril del 2020 GRADO Segundo AREA Financiera TEMA Ahorro





5. Objetivo General Identificar los métodos de ahorro

6. Actividades de Explicación Métodos de ahorro en casa y entidades bancarias.

Observar el video sobre como podemos ahorras en casahttps://youtu.be/gqtojhFaSlE ahorras es tan fácil como jugar

7. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) • escribe dos objetivos para empezar a programar tu ahorro • dibuja uno de esos dos objetivos

8. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud

del estudiante para aprender ________ • Se revisará el cuaderno de cátedra hogarista en clase virtual • Se revisará las fotos y evidencias en el correo o en el wapsat

DIA 27 al 30 Abril GRADO SEGUNDO

AREA Música TEMA Las familias Instrumentales

Nota: Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo

1. Objetivo General Fomentar en los estudiantes la curiosidad que motive la investigación y el gusto musical.


Las Familias de los Instrumentos Musicales: Los instrumentos musicales son artefactos diseñados por el hombre cuyo fin es al vibrar y resonar para producir un sonido característico. Regularmente podemos encontrar que existen tres familias principales de los instrumentos musicales y son: La familia de la percusión: estos instrumentos se caracterizan por necesitar ser golpeados o sacudidos para emitir un sonido. En esta familia encontramos instrumentos como: la batería, el triangulo, las congas, la pandereta, las maracas, la tambora, el xilófono entre otros. La familia de las cuerdas: estos instrumentos se caracterizan por poseer cuerdas que para sonar necesitan vibrar al ser frotadas o pulsadas. En esta familia encontramos instrumento como: La guitarra, el arpa, el ukelele, la lira, el banjo. La familia de los vientos: estos instrumentos se caracterizan por necesitar la acción del aire para vibrar y sonar. En esta familia encontramos instrumentos como: la trompeta, la flauta dulce, el clarinete, el oboe, la armónica, la zampoña, el trombón.

• Entra al siguiente el link y encantararás esta información más detallada: https://www.youtube.com/watch?v=Tze9d6DpKik


Responde en tu cuaderno: ¿Cuál es tu instrumento musical favorito? ¿Tienes instrumentos musicales en tu casa, cuáles? ¿Puedes deducir a que familia instrumental pertenece? Envíame una foto de tus respuestas al correo:

[email protected]


Tu casa es el mejor escenario. Si tienes instrumentos musicales en casa envíame una foto tuya o un video de no más de 1 minuto con tus instrumentos musicales y envíala al correo: [email protected]

• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________

• El docente califica al ingresar al colegio • Entra al siguiente el link y revisamos que comprendió

https://www.youtube.com/watch?v=Tze9d6DpKik

DIA 29 de abril 2020 GRADO Segundo AREA Artes TEMA Motricidad fina

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de ética y valores las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.


5. Objetivo General • Reconocer e identificar la importancia de desarrollar la motricidad en

nuestra vida. 1) Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

1) Realizar con una cubeta de huevos la siguiente imagen 2) Materiales son :

Cubeta de huevos Cartulina de colores Pegante Tijeras


1) Para la próxima clase alista los materiales de la siguiente imagen


• El docente califica al ingresar al colegio correo.

DIA miércoles 28 DE ABRIL jueves 30 de abril

GRADO SEGUNDO

AREA INGLÉS TEMA Furniture Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de Inglés las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



2. Objetivo General:

Los estudiantes de grado segundo, entenderán cómo definir las partes de su propia casa y los objetos que se encuentran en ella en Inglés.

Actividades de Explicación

Furniture: Muebles

Bathroom’s Furniture: Muebles del baño

Actividades de aplicación ACTIVITY

ENGLISH ESPAÑOL - You are going to draw your

home’s bathroom and show the furniture in English

- You are going to draw your own bedroom and show the furniture in English.

- Dibujarás el baño de tu casa y señalarás los muebles en Inglés.

- Dibujarás tu habitación y señalarás los muebles que en ella se encuentran en Inglés.

Evaluation / Evaluación English/ Inglés Spanish/Español Grade/Nota






+ orden.

Bedroom’s Furniture: Muebles del dormitorio


Sugerencias:

- Para una mejor pronunciación se sugiere escuchar el siguiente video y repetir las palabras: https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8

- Para una entendimiento amplio del tema ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=JlKANbZ7Vpg, no es necesario para el

desarrollo y comprensión de la guía.

DIA 30 de mayo del 20202 GRADO Segundo AREA Ciencias naturales TEMA Alimentos saludables





1. Objetivo General Identificar los aportes nutricionales de los alimentos

2. Actividades de Explicación Aportes nutricionales de los alimentos a nuestro cuerpo.

Observa el siguiente video https://youtu.be/TEgsFfZMy5c alimentación saludable

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) • ¿Los alimentos saturados de sal y azúcar nos sirven para crecer sanos y fuertes • Dibuja el alimento que mas te gusta comer • Las frutas son importantes consumirlas ¿Por qué

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud

del estudiante para aprender ________ • Se revisara el cuaderno de ciencia naturales durante la clase virtual • Se recibirán fotos de evidencias al correo o al wapsat

DIA Jueves 29 de abril 2020 GRADO Segundo AREA Cátedra TEMA Repaso de lectura

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de cátedra las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten

profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hàgalo esto permite profundizar tematicas.


Objetivo General Reconocer la importancia de desarrollar la comprensión lectora.

6. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno 6) Leer el siguiente texto

7) Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) 1) Soluciona las siguientes preguntas.

• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud

del estudiante par a aprender ________ • El docente califica al ingresar al colegio correo.

DIA 29 de abril del 2020 GRADO Segundo AREA Ambiental TEMA Animales en peligro de

extinción en Colombia Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de _CIENCIAS NATURALES_ las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos, ni las guias. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar tematicas.




9. Objetivo General Identificar los animales que están en vía de extinción en nuestro país

10. Actividades de Explicación Los animales en vía de extinción en nuestro país

11. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) • Escribe tres nombres de animales de nuestro país que están en vía de

extinción • Dibuja el animalito que más ye haya llamado la atención • Realiza una fiche. en una hoja de tu cuaderno sobre el cuidado de

estas especies . 12. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) • El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud

del estudiante para aprender ________ • Se revisara el cuaderno de ciencia naturales -----

-

DIA 30 de abril 2020 GRADO Segundo AREA Religión TEMA Antiguo testamento

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de religión las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten

profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hàgalo esto permite profundizar tematicas.


7. Objetivo General • Aumentar en los niños el aprecio por la tierra que nuestro Padre Celestial y

Jesucristo crearon para nosotros.

8. Actividades de Explicación (hay que copiar en el cuaderno) LA CREACION DEN MUNDO Jesucristo creó la tierra, el cielo y todas las formas de vida bajo la dirección de nuestro Padre Celestial. DIOS CREO ADAN Y EVA

En el sexto día de la Creación, Dios vio que todo lo que había hecho era bueno en gran manera. Pensó que era el momento de crear a alguien que pudiera disfrutar de la obra de sus manos y se enseñoreara de tantas maravillas. Así que se inclinó y empezó a formar un muñeco del polvo de la tierra, con mucha paciencia y amor formo las extremidades superiores e inferiores, de rato en rato observaba con cuidado cada parte de su creación, e iba formando a su imagen y semejanza a quien pronto sería la primera criatura humana.

Termino su obra y después de ver tanta perfección hecha por sus manos inhalo aire profundamente y le dio aliento de vida al primer ser humano a quien llamó Adán. Cuando Adán vio por primera vez a su Creador, sonrió y lo llamó Padre. Seguramente se dieron un gran abrazo lleno de amor sin ninguna duda.

9. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) 1) Escriba que entendiste de la lectura anterior .

• El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 . Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________

• El docente califica al ingresar al colegio correo .

DIA 30 De abril 2020 GRADO Segundo AREA Español TEMA La descripción de

persona Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de español las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.



1. Objetivo General • Comprende que los adjetivos le permiten dar claridad en las

descripciones. 2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno) https://www.youtube.com/watch?v=yJE9EtpRBGg, este video se relaciona con la descripción de una persona.


De acuerdo con el video explique que es describir, dibújate y descríbete.



• El docente califica por medio de los envíos al wassap 3044767528 o al correo [email protected] Profesora, María Eugenia, gracias

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HORARIO DÍA LUNES 27 DE ABRIL...HORARIO DÍA LUNES 27 DE ABRIL María Eugenia López, le está invitando a clase virtual por zoom programada. Tema: Clase grado2. Ortografía