IKASTAROAK CURSOS - donostiakultura.eus · HELDUAK ARTE PLASTIKOAK AKUARELA I Akuarelaren teknika eta hainbat aplikazio eta efektu. Aiete, Okendo AKUARELA II Teknika eta espresioa

IKASTAROAK CURSOS

www.donostiakultura.com

2012-13

publizitate gehigarri berezia_suplemento especial publicitario

1. MATRIKULAZIO ARAUAK

1.1 Izena emateko honako aukerak daude:• DONOSTIAKULTURAkoedozeinkultur

etxetan(LarratxoKulturEtxeanizanezik),etaLiburutegiZentralean(azaleztapenikastaroakbakarrik)emanahalizangoda;edozeindelarik ere ikastaroa egingo den kultur etxea. Identifikazio agiria ala kopia azaltzea beharrezkoada(NAN;pasaportea;gidabaimena….).

• DONOSTIAKULTURAren www.donositakultura.com webgunean ere. Webgunearen bitartez matrikulatutakoen artean zozketa bat egingo da eta aukeratutako 10 pertsonei matrikulazio kostua osorik itzuliko zaie.

1.2 Ikastaroaren ordainketa bakarra izango da eta ikastaro osorako. Hiru eratan egin daiteke:

• Kulturetxeetanadieraztendirenordainketatxartelen bidez.

• Izenaematerakoanadierazitakobanketxeeta kontu korrontera transferentzia eginez. Matrikulabaliagarriaizateko,ordainagiriaaurkeztu behar da bost laneguneko epean. Bestela,izenemateabertanbeherageratukoda.

• Internetbidez,webguneanazaldutakotxartelekin.

1.3Matrikulazioarendiruaezdaitzuliko,salbuetaDONOSTIAKKULTURAk,gutxienezkopartehartzailekopuruabilduezdelarik,ikastaroa antolatzen ez badu.

1.4Aurreikusitakoepeetanordainagiriaedobeharrezko dokumentazioa ez bada aurkezten,matrikulazioabertanbeherageratukoda,etaizenaemanduenpertsonakezin izango du ikastaroan parte hartu.

2. PARTE HARTZEKO IRIZPIDEAK

2.1 Parte hartzaile kopurua mugatua da eta lehentasuna izango dute donostiarrek donostiar ez direnen gainetik. Inskripzio hauek erreserbako zerrenda batean sartuko dira,etaplazabatizatekoeskubideaizangodute,izenaematekoepeaamaituondoren,aukeratutako ikastaroan lekua geratuko balitz.

2.2Kulturetxeetaneginikomatrikulazioan,pertsona batek gehienez beste pertsona batenizenaemandezake,seme-alabaadintxikikoen kasuan izan ezik.

2.3 Ikastaro guztiak hasierakoak edo lehenengo mailakoakdira,etabigarrenmailakoekIIadierazpidea eramango dute izenburuan.

2.4Bigarrenmailakoikastaroetanpartehartzeko,derrigorrezkoa da hasierako ikastaroa egina izatea.

2.5 Hastapeneko ikastaroa egiteak ez du esan nahi hurrengo urtean bigarren mailarako plaza erreserbatuko denik.

3. DESKONTUAK

3.1Gazte-,langabezia-edopentsionista-txarteladutenei eta familia ugaria direnei %25eko deskontua egingo zaie (haur ikastaroetan izanezik,deskontuhauautomatikokijarritabaitago).Deskontuakizenaematekouneanautomatikoki egiten dira.

1. NORMAS DE INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN

1.1 Lainscripciónpodrárealizarse:• Encualquieradeloscentrosculturalesde

DONOSTIAKULTURA(exceptoenelC.C.Larratxo),enlaBibliotecaCentral(sólocursi-llosdeencuadernación),independientementedelcentroculturalenelquevayaarealizarseelcurso.Serequerirádocumentoidentificati-voocopiadelmismo(DNI,pasaporte,carnédeconducir…).

• AtravésdeinternetenlapáginawebdeDONOSTIAKULTURAwww.donostiakultura.com.Serealizaráunsorteoentretodaslaspersonasquesehayanmatriculadoatravésdelawebyalas10seleccionadasselesdevolveráíntegramenteelimportedematri-culación.

1.2Elpagoseráúnicoyporlatotalidaddelcurso.Podráefectuarse:

• Atravésdelastarjetasdepagoindicadasenlos centros culturales.

• Atravésdetransferenciabancariaalacuen-ta corriente indicada en el momento de la inscripción.Paraformalizarlainscripción,hadepresentarseeljustificantedeingresoenelplazode5díaslaborables;encasocontra-rio,lainscripciónquedaríaanulada.

• AtravésdeInternet,conlastarjetasdecré-dito indicadas en la web.

1.3Elimportedelamatrículanoserádevuelto,salvosuspensióndelcursoporpartedeDONOSTIAKULTURAporfaltadelnúmeromínimodepersonasencadacurso.

1.4Sinosepresentaunjustificantedepagooladocumentaciónrequieridaenelplazopre-visto,seanularálamatrículaysepederálaposibilidad de participar en el curso.

2. CRITERIOS DE ACCESO

2.1Lasplazassonlimitadasylaspersonasdonostiarrastendránprioridadsobrelasquenoloson;estasinscripcionespasaránaunalistadereservaquesólodaráderechoaplazasi,trasfinalizarelplazodematricu-lación,quedaranplazaslibresenelcursoelegido.

2.2Enlamatriculaciónpresencial,unapersonapodrácomomáximoinscribiraotra,excep-tuandolasinscripcionesquelospadresomadreshagandesushijosohijasmenoresde edad.

2.3Todosloscursossondeiniciaciónoprimernivel,salvoloscursosavanzadosquellevaránestaanotación:II

2.4Paraaccederaloscursosdesegundoniveles imprescindible haber realizado el curso de iniciación.

2.5Larealizacióndeuncursillodeprimernivelnosuponelareservadeplazaparaelsegun-donivelalañosiguiente.

3. DESCUENTOS

3.1LaspersonasquetenganlaGazteTxartela,elCarnetdeParoodePensionistaylasfamiliasnumerosasobtendránundescuentodel25%(exceptoenloscursillosinfantiles,enlosqueyaestáaplicadodichodescuen-to).Losdescuentosseaplicanautomática-menteenelmomentodelainscripción.

Plazo de Matriculación: del 11 al 25 de septiembre;apartirdelas16:00h.deldía11.Horario general:16:00h.-20:00h.Apartirdel12deseptiembre,enloscentrosculturalesOkendo,ErnestLluchyCasares-Tomasene,LugaritzyEgiatambiénde10:00h.a14:00h.EnelCC.Aiete,demartesaviernesde16:00a20:30,lossabadosde10:00a14:00yde16:30a20:00ylosdomingosde10:00a14:00.ElCentroCuturalAietepermanececerradoloslunes.

Izena emateko epea:irailaren11tik25era;11eanarratsaldeko16:00etatikaurreraOrdutegia: 16:00-20:00Irailaren12tikaurrera,Okendo,ErnestLluch,Casares-Tomasene,LugaritzetaEgiaKulturEtxeetanbaita10:00etatik14:00etaraere.AieteKulturEtxean,berriz,asteartetikostiralera16:00etatik20:30etara,larunbatetan10:00etatik14:00etaraeta16:30etatik20:00etaraetaigandeetan10:00etatik14:00etara.AieteKulturEtxeaastelehenetanitxitadago.www.donostiakultura.comwebgunean,

Enwww.donostiakultura.com.desdeeldía11deseptiembreapartirdelas16:00h.EnlosKzguneasseprestaráayudapararealizarlamatriculaon-line.Elplazodematriculacióndeloscursoscuatrimestrales(febreroamayode2013),permaneceráabiertohastaunasemanaantes del comienzo del curso. MásinformaciónenlawebdeDonostiaKulturayen los centros culturales.


irailaren11tikarratsaldeko16:00etatikaurrera.Kzguneetanonlinematrikulaziorakolaguntzaegongo da.2013ko otsailetik maiatza arteko ikastaroetan matrikulazioaren epea ikastaroa hasi baino astebete lehenagora arte luzatuko da. InformazioaDonostiaKulturakowebguneanetakultur etxeetan.


3.2DONOSTIAKULTURAtxartelaordaintzekomomentuan aurkezten dutenei %10eko deskontuaegingozaie,3.1.ataleanazaldutako deskontuez gainera.

3.3 Internet bidez eginiko matrikularen deskontuak kultur etxeetan bertan ziurtatu behar dira ikastaroen lehenengo egunean.

3.4Euskaltegietakoikasleei%25arendeskontuaegingo zaie euskarazko ikastaroetan. Horretarako matrikulazio orria edota Euskaltegikoziurtagiriaaurkeztubeharkoda.Matrikula2011-2012ikasturtekoa,2012koa(udarakoaesatebaterako)edota2012-2013koa izan daiteke.

4. OHARRAK

4.1Kulturetxebakoitzak,bestearaugehigarribatzuk ere ipin ditzake eskaera kopuruaren arabera.

4.2 Ikastaroaren matrikulako zenbatekoan ez dago materialaren kostua sartuta. Ikastaro batzuetansoilik,DONOSTIAKULTURAkhasierakomaterialajarrikodu.Ikasleekberaiek ekarri beharko dituzte ikastaroan zehar beharrezkoak diren bestelako materialak.

4.3 Ikasturtea 2012ko urriaren 15ean hasiko daeta2013koekainaren14an(ikastaroarenarabera)amaitukoda.Klasearenegunaedoegunakadierazikodirafolletoorokorrean,kulturetxearenatalean;baitasaioenlehenengo eta azkeneko egunak ere. Oporraldietajaiegunetanikastaroakezdiraegongo.

4.4Ezgaitasunfisiko,psikikoedosentsorialakizaneta,ondorioz,arretabereziabehardutenei,izenaemateanhorijakinaraztekoeskatzenzaie;hartaraikusiahalizangodaeaikastaroaren irakasleek zein neurritan eman diezaiekeen erantzun egokia behar horiei.

4.5Ikastaroguztiakkulturetxeetanegingodira,bestelako tokirik ez bada aipatzen. Informazio horieskuorrihonetanbertanjasotzenda,kultur etxe bakoitzari dagokion atalaren barruan hain zuzen.

5. LAUHILABETEKO ETA EGILE IKASTAROAK

5.1 Ikastaro hauen informazioa eskuragarri egongodaDonostiaKulturakowebgunean,kultur etxe bakoitzaren hileroko egitarauan eta ikastaroa izango den etxean bertan.

5.2Egileikastaroetanmatrikulatzekoepeaikastaroaren hasiera baino astebete lehenago bukatuko da. Matrikulazio epe orokorra eta gero,izenemateaksoilikikastaroakegingodiren kultur etxeetan egin beharko dira.

5.3Lauhilabetekoikastaroetarako(2013kootsailetikmaiatzaartekoak),plazakbetetzekomatrikulazio epea hasteko data baino astebete lehenago amaituko da. Izenemate hauek ikastaroak garatuko diren kultur etxeetan egingo dira.

3.2LaTarjetaDONOSTIAKULTURAofreceun descuento del 10% al presentarla en el momentodelpago.Estedescuentoseráacumulable a los descuentos del punto 3.1.

3.3LosdescuentosaplicadosenlamatriculaciónporInternetdeberánacreditarseelprimerdíade clase en el centro cultural correspondien-te.

3.4LaspersonasmatriculadasenunEuskaltegitambien podran disfrutar de un descuento del 25%delpreciodelamatricula.Lamatriculapuedecorresponderalcursoescolar2011-2012,elaño2012(enverano,porejemplo)oelcursoescolar2012-2013.

4. OBSERVACIONES

4.1Cadacentrocultural,segúnlademanda,podráestipularalgunasnormascomplemen-tarias.

4.2Elimportedelamatrículanoincluyeelmate-rialdelcurso,exceptoenalgunoscursosdondeDONOSTIAKULTURAaportaráelmaterialbásicodeinicio.Elmaterialadicionalquepudieranecesitarseduranteeldesarrollodelcursoseráaportadoporlaspersonascursillistas.

4.3Elperiodolectivogeneralcomprenderádel15deoctubrede2012al14dejunio(segúnelcurso)de2013.Seseñalaráeldíacorres-pondienteenquehayclaseenlainformaciónespecíficadecadacentrocultural,enelfolle-togeneral,ytambiéneldíadeinicioyfinaldelasclases.Enperíodosvacacionalesyfestivosnohabráclase.

4.4Serecomiendaaaquellaspersonasqueporsufriralgunadiscapacidadfísica,intelectualosensorialrequierandeatenciónespecial,lohagansaberenelmomentodelainscripciónparapoderevaluarenquémedidaelprofe-soradoyelcentropuedenatenderconve-nientementeesanecesidadespecífica.

4.5Loscursossedesarrollaránenloscentrosculturales,salvolosquelasclasesseanenotrosequipamientos.Estainformaciónquedareflejadaenestefolleto,enelapartadocorrespondiente a la oferta de cada centro cultural.

5 CURSOS CUATRIMESTRALES Y DE AUTOR/A

5.1LainformacióndelaofertadeestoscursosestaráenlawebdeDonostiaKultura,enlasagendas mensuales de cada centro cultural yenelcentroculturaldondesedesarrolleelcurso.

5.2Elperiododematriculaciónparaloscursosdeautor/afinalizaráunasemanaantesdeliniciodelasclases.Traselperiodogeneraldematriculación,lasinscripcionesseránpre-senciales en los centros donde se impartan los cursos.

5.3Elperiododematriculaciónparaloscursoscuatrimestrales(febreroamayode2013),finalizaráunasemanaantesdelcomienzodelcurso,paracompletarplazas.Estasmatri-culacionesseránpresencialesenloscentrosdonde se impartan los cursos.

2012/13 IKASTAROAK

2012/13 CURSOS

HELDUAKARTE PLASTIKOAK

AKUARELA IAkuarelarenteknikaetahainbataplikazioetaefektu. Aiete, Okendo

AKUARELA II Teknikaetaespresioahobetzekoaholkuaketaariketak. Aiete, Okendo

EGUR ESKULTURAEgurrarenezaugarriaketalantzekomoduak,objektutxikiaketatailamotadesberdinakegiteko. Larrotxene

GIZA GORPUTZAREN MARRAZKETAModupraktikoanforma,proportzioa,osaeraetakolorea lantzea. Ernest Lluch

GRABATUAEstanpazioa:kalkografiazkograbaturahurbilduetaur-tintaetapuntalehorbezalakoteknikaklantzea. Loiola

MARRAZKETA ETA KOMIKIAKomikiarenoinarrizkoteknikaketamarrazkiakematen dizkigun aukerak gure historia propioakkontatu ahal izateko. Intxaurrondo

MARRAZKETA TEKNIKAKMarraztenikastekooinarrizkoarauak:formak,koloreak. Loiola, Lugaritz, Casares

OLIO PINTURA I Ikusmenaetapertzepzioalandu,pintzelaerabili,kolorea,testura..Aiete, Casares, Ernest lluch,Okendo, Egia, Larrotxene

OLIO PINTURA II .Olioarenezagutzasakonagoa. Aiete, Okendo, Egia, Lugaritz.

PINTURA TAILERRANorberakbereproiektuartistikoa garatzeko. Lugaritz

SERIGRAFIA I ETA IIIrudiak diseinatzen eta oihaletan edo ehunezkomaterialean inprimatzea. Bigarren mailan teknikasakontzea. Egia

TEKNIKA PIKTORIKOAK I eta IIMargotzekoteknikagehienak:akrilikoa,olioa,gouacha,koloretakoarkatzaketab.Lugaritz

TEXTIL ARTELANAKArropakaldatzekoetapatronajeariburuzkooinarrizkoezagutzak,diseinuberezietairudimentsuak sortuz. Egia

ZERAMIKA TAILERRANorberakbereproiektuartistikoa buztinarekin garatzeko. Casares

ESKULANAK

AZALEZTAPEN TAILERRA I eta IIEskuzazaleztatzenikastekoteknikak,erremintaketa materialak ezagutuz. Liburutegi Nagusia

ALTZARIAREN ZAHARBERRITZEA I eta IIAltzarizaharreijatorrizkoitxuraematekoteknikak,produktuak eta trikimailuak. Larrotxene, Egia.Bigarrenmailanargizariak,gomalakaetaantzekomaterialak erabiltzea. Egia, Larrotxene

BERUNEZKO SOLDADUTXOAK Aspaldikoohituraberreskuratukodugu,gureaitonetaamonenjokoakgureraekarriz. Loiola

EKOBRIKOLAJEAIrudimenezobjektuaketatresnakberrerabiltzeaelementu berriak sortzeko. Casares

ESKULAN DEKORATIBOAK.Dekoraziozkoelementuak guk geuk egindakoak. Okendo

ESKULANAK I eta IIHainbateskulanteknika:egurramargotu,beira,oihala,eztainuetalarrua…Ernest Lluch, Lugaritz

ESKULANAK ALANBREAREKINAlanbreaerabilizpentsaezinezkoobjektuaksortzeko. Lugaritz

ERDI AROKO KALIGRAFIAXVI. mendean monastegietan erabiltzen zutenidazkerara hurbilduz. Okendo

JOSKERAArropaondoaprobetxatzea,trikimailuaketajostekobesteteknikakerabiliz.Loiola, Casares

ORIGAMI TAILERRAOrigamiaedopapiroflexiapaperatolestuzzenbaitfigura sortzea. Ernest Lluch, Lugaritz

PUNTU ETA KAKORRATZ TAILERRAJantziak edo apaingarriak egitea puntu edokakorratz-lanasistematradizionalakerabiliz.Ernest Lluch

PUNTUZ PUNTUAhalegingutxirekinetaeraerrazeanpuntu-lanaegitea. Egia

SORMENEZKO BISUTERIANorberarendiseinuakegitea,irudimenagaratuz.Lugaritz

ZERAMIKA HASTAPENABuztina norberaren sormena eta irudimenagaratzeko. Casares

ARTE ESZENIKOAK

ABESBATZAGure herriko abesbatza tradizioan parte hartzeaErnest Luch

ANTZERKIAInterpretazio,komunikazioetasormengaitasunakezagutzeaetapraktikanjartzea.Lugaritz

ANTZERKIA IIHasierakoantzerkia(edoantzekoa)burutudutenentzat interpretazioaren munduan gehiagosakontzeko. Lugaritz

BATUKADantzagimnasia,dantzaetajolasanahastendituen diziplina. Egia

BOLLYWOOD. Indiar musikalak koreografia koloretsu eta dibertigarriak. Egia

DANTZA AFROBRASILDARRAKDantzaafroentaupadak.Egia

DANTZA AFROBRASILDARRAK IIKulturaafrikarrarenerritmoakhobetzeaetapausuberriak. Egia

DANTZA GARAIKIDEA.Dantzagaraikideakedomodernoak,dantzaklasikoakerabiltzendituenarauekin alderatzea. Egia

DANTZA LATINOAK.Kubatarerritmoenlehenpausoak:chachachá,bachata,merengeaedosalsa. Ernest lluch, Intxaurrondo, Loiola, Larratxo

DANTZA LATINOAK IILerroandantzaegiteanorberarenestiloahobetuz.Ernest Lluch

DIDGERIDOODidgerido,Australiaraborigenenhaizezkoinstrumentu liluragarria da. Aiete

DJ´s.Teknikaezagutzea:hainbaterritmoetamusika mota nahastea. Intxaurrondo

EUSKAL DANTZAKArin-arina,soka-dantzaetabestelakodantzatradizionalak. Larrotxene

FLAMENKOABuleriak,kañak,zorongo,segidillak,martinete.Ernest Lluch, Intxaurrondo

GITARRASolfeojakingabeoinarrizkogitarraakordeakikastea eta doinu errazak sortzea. Casares

GITARRA II.Akordeetaerritmokonplexuagoakerabilitzea. Casares

JAZZ DANTZANewYorkensortuaegunjazzdantza.Egia

JOKO ESZENIKOA. Taulagainekodimentsioarineurriahartukodiogu,horretarakojoko,jolasetabestelako elementu ludikoekin barne beldur edo lotsakaldebatetarautzi,etamoduerakargarribatetan antzerkia egingo dugu. Lugaritz

KLOWNGorputzak eta emozioek bat egingo dutezirkoaren bidez. Lugaritz


ANTISOINKETA. Ikastaroan pertsona bakoitzak bere gorputza ezagutzensaiatukoda,etahoniezkerminaketalesioak saihestuko ditu. Lugaritz

ADIMEN EMOZIONALA EGUNEROKOAN Helburua,egunerokoemozioakkudeatzeaetaulertzea. Larrotxene

AKUPUNTURAAkupunturarenhastapenak.Lugaritz

ASERTIBITATEA ETA KOMUNIKAZIOAAsertibitateaguretzatjustuakdirengauzakgarbi,zuzen eta zintzo adieraztea da. Lugaritz

BACH LOREAKBachloreak,esentzianaturalakdiraetahaueiezker emozio desorekak oreka ditzakegu.Larrotxene

BARRETERAPIA. Barrea erabiltzea osasuna eta bizi kalitatea irabazteko. Casares

BIODANTZABiodantzaren bitartez autoestimua etagorputzaren balorazioa indartzea. Loiola

COACHING I eta IICoaching-a,entrenamendumetodobatda,zerbait zehatza lortzeko abileziak lantzen dituena.Ernest Lluch, Lugaritz, Loiola, Intxaurrondo

DANTZATERAPIADantzaetamugimenduaerapsikoterapeutikobatean erabiltzea. Lugaritz

ELIKADURA OSASUNTSUA SEME-ALABENTZAT.Gureseme-alabekelikaduraosasuntsu bat izan dezaten argibideak azaltzea. Larrotxene

ERREFLEXOTERAPIAOinakukitzeandatza.Hainbatminmoduosasuntsu eta naturalean arintzen lagundukodizkiguten teknikak. Intxaurrondo

ESTRESARI NOLA AURRE EGINEstresegoerakkudeatzenikastea,bizitzaorekatuagoa eta hobea izateko. Lugaritz

ESTRESA ETA ERLAXAZIOAEstresakontrolatzenikasteazgainerlaxatzenereikastea. Loiola, Larrotxene

FENG SHUIJatorri txinatarra duen milurteko diziplinada. Gizakia izadiaren barruan harmoniazkokatzeko bidea. Ernest Luch.

FILMOTERAPIATeknikahonekzinemarenonurapsikologikoaketaterapia kognitiboak batzen ditu. Larrotxene

GRAFOLOGIA Grafologiak idazketaren bitartez izaera aztertzendu.Kontzeptuteknikobereziaklandukodira.Intxaurrondo

GORPUTZ HIZKUNTZAEdozeinenkeinuak,posturaketatankerakaztertutainformazioaskojasogenezake.Hitzikgabeko lengoaiaren azterketa. Intxaurrondo

HAURREN MASAIA Harreman afektiboa ezinbestekoa da bizitzaren lehendabiziko urteetan eta umetxoentzako masaia bikaina da helburu honetarako. Casares, Intxaurrondo

JARRERA-HEZKUNTZA ETA LUZATZE ARIKETAK Garapen fisiko egokia lortzeko naturaltasunez mugitzen eta lesioak ekiditen ikastea. Casares, Intxaurrondo

NOLA HOBETU HARREMANAKBesteekin hobeto komunikatzen ikastea disziplinaintegratzaileek erabilitako baliabideen bitartez.(Gestalt,Coaching…)Lugaritz

PSIKOMOTRIZITATEAJarduera psikikoa eta portaera motorearen arteanlotura estua dago. Egia

PILATESArnasketa,erlaxazioaetakontrolmentalauztartzen dituen disziplina. Casares, Egia, Loiola, Ernest Lluch, Larrotxene

PSIKOLOGIA BAIKORRAOsasunaetaemozioenartekoerlazioazjabetzeaeta ondorioz bizitza hobetzea. Lugaritz, Okendo

PANDEROAGurean hain ezaguna den instrumentua. Aiete

PERKUSIOAErritmoasentitzeaetaperkusioteknikakezagutzea. Loiola, Egia.

SABEL DANTZADantzarenbitartezadieraztekogaitasunagaratzeaz gain autoestimua handitzea. Larratxo, Loiola

TXALAPARTA I eta IIPerkusiozko musika tresna tradizional hauikastea. Aiete

TANGOATangoa,besterikez.Ernest Lluch, Larratxo

VINTAGE JAZZ DANTZASwingdantzak.Loiola

IRUDIA, SOINUA ETA KOMUNIKAZIOA

ARGAZKIGINTZA I eta II.Argazkikamereketa laborategiek nola funtzionatzen duten ikastea.Bigarrenmailan,norberakberegaitasunartistikoaklantzea,kamerari,analogikoaedodigitalaizan,ahaliketaetekinikhandienaateratzea. Egia

EGIN ZEURE IRRATSAIOAIdeiabatbaduzuetairratiaezagutzenbaduzu,CasaresIrratiakbereegoitzaetaberefrekuentziaeskaintzen dizkizu gogoan duzun irratsaioaegiteko. Programaren proiektua kontuan hartukoda eta gaitasun teknikoa bermatu beharko da.Casares

FILM LABURRAK MUGIKORREZ Ikus-entzunezkosorkuntzaespazioa:narraziohizkuntza,sakelakotelefonoenezaugarrienneurrira egokituz. Larrotxene

IRRATIA (TALDEKA).Taldetxikietanirratiarenzenbait arlo barrutik ikastea: norbera irratian bere kabuz aritzea. Casares

IRRATIA (BANAKOA). Irratian aritzeko beharrezkoakdirenedukinak,gaiaketagaitasunaklantzea.Saioenegutegiaikasleakberak adostuko du irakasleekin. Casares

KOMUNIKAZIO ERAGINKORRAAhozkokomunikazioaberatsetasortzaileabultzatunahian,komunikazioeraginkorrarenlaufuntzioaklantzea:informatzea,entretenitzea,sinestaraztea eta limurtzea. Casares

LITERATURA

ABENTURAZKO LITERATURAAbenturazkoliteraturaklasikoaaztertzea.Okendo

BERTSOLARITZA TAILERRABertsoak nola sortzen diren ikastea. Lugaritz

EUSKAL LITERATURAZenbaitautoreetamugimenduaztertzealiburuakirakurriz. Aiete

IPUIN SORMENA ETA KONTAKETA I ETA IIIstorioak idazteko eta kontatzeko tresna teorikoeta praktikoa. Ernest Lluch

NOLA EGIN ZURE BIOGRAFIAIdazten ikasteko grina dutenentzat eta berehistoria nola kontatu ikasi nahi dutenentzat.Intxaurrondo

SHAKESPEARE.SeguraskihistoriakopoetaetaantzerkigilehandienadaShakespeare.Bereobraeta bizitzari buruzko ikastaroa. Ernest Lluch

SORMEN IDAZKETA.Sormenezkoidazketariburuzko tailerra Intxaurrondo.

ZINEA ETA LITERATURABi lengoai artitistiko hauen harremanak aztertukodira:gaiak,pertsonaiak,etab.Ernest Lluch

AUTOEZAGUTZA ETA OSASUNA

ADIMEN EMOZIONALA I eta IIAdimenemozionalagaratzekoteknikakikastea.Aiete, Ernest Lluch, Loiola, Lugaritz


MASAIA ETA ERLAXAZIOATeknikadesberdinakezagutzea,guztiakguregustukoezdirengogo-aldarteakkudeatzekoCasares

OROIMEN TAILERRAOroimenaknolafuntzionatzenduenikasteabizkortzeko ariketa errazen bidez. Aiete,Casares, Intxaurrondo, Okendo, Lugaritz

SENDABELARRAKIzadiak eskaintzen dizkigun aukera terapeutikoguztiak ezagutzea. Loiola, Casares, Intxaurrondo, Lugaritz

STRETCHINGGiharrak erlaxatzeko eta nekea uxatzerabideratutako gimnasia. Ernest Lluch

TAI JIOrekapertsonalerakonahizarimarenetagorputzaren integraziorako tresna baliogarriaEgia, Larrotxene, Loiola

TREBETASUN SOZIALAKBesteekin harremanetan ondo aritzeko arteazaritzea. Loiola, Intxaurrondo

TXINATAR MEDIKUNTZA TRADIZIONALA Urteetanzehartxinatarkulturakgaratuduenhainbat sendabideen bilkura da. Ernest Lluch

YOGA I eta IIYoga,kontroletalasaitzeteknikafisikoetapsikikomultzoa da. Ernest Lluch, Loiola, Egia, Lugaritz, Casares, Intxaurrondo

YOGILATESYogilates,yogaetaPilatesintegratzendituensistema da. Casares

HUMANITATEAK

AL ANDALUS-EKO ARTEA ETA HISTORIAAlAndalusVIII-XVmendebitarteaarabiarkulturaren eredu oparo eta garrantzitsuenetakobatda,arteetahistoriaaberatsenetakoa. Ernest Lluch

ARTE GARAIKIDEAREN HISTORIAEgunotansortutakokorronteartistikoakaztertzeaAiete, Okendo

ARTELAN BAT NOLA BEGIRATUArtelanbatulertzekogakoakikastea,lehenengoinpresiotik haratago iritsi ahal izateko. Okendo

BARROKOAREN ARTEA ETA HISTORIABerpizkundea eta neoklasiko etapen artekogaraia. Okendo.

BASKOIAKBaskoien herriaren bilakaera nolakoa izan zenaztertuko da. Okendo

BERPIZKUNDEKO HISTORIA ETA ARTEABerpizkundeko artearen giltzarriak zeintzukdiren ikastea artista handien lanak aztertuz.Okendo

DONOSTIA 1813-20131813anDonostiangertatutakoaksakoneanaztertzea. Aiete

EGIPTOKO ARTEA ETA HISTORIA: INPERIO ERTAINA.Egiptokohistorian,erlijioan,monumentuetan eta kulturan murgilduko gara. Ernest Lluch

ERROMANIKOKO HISTORIA ETA ARTEAArteErromanikoaEuropanXI.etaXII.Mendeenartekoarteada.Ordukoprodukzioartistikoaaztertzea. Okendo

EUROPA XX. MENDEAN (1900-1945)Funtsezkogaraihonenkultura,arteaetagizartearen errepasoa. Ernest Lluch

FILOSOFIAREN HISTORIA: DESCARTES,ARRAZIONALISMOA ETA ENPIRISMOADescartesdafilosofiamodernoarenaita.Berearrazionalismotikabiatuta,XVIIetaXVIII.mendeenfilosofiarenazalpena,LockeetaHume-enenpirismoaarte,Kant-eninguruetaraino. Ernest Lluch

GOTIKOKO HISTORIA ETA ARTEAArtegotikoaaztertzeaberetestuinguruhistorikoeta artistikoan. Okendo

JENDAURREAN HIZLARI. Beldurra uxatzen eta hitzaren bitartez konbentzitzen ikastea.Aiete, Lugaritz

MUSIKAREN HISTORIAMusikarenhistorialandukoda,hauda,artehonek denboran zehar izan duen bilakaeraCasares

OPERA TAILERRAOperarenhizkuntza,ezaugarriaketaedukiakezagutzea. Okendo.

PLATONEN DIALOGOAKPlatonen idazlanen analisi zehatza egingo da.Ernest Lluch.

BESTE BATZUK

ARDO DASTAKETAArdobakoitzakbereezaugarriakditu,etahauekbereiztenikastea.Casares, Aiete, Lugaritz, Ernest Luch.

ASTRONOMIAZeruaeradesberdinbateanbegiratzenikasikoda. Okendo

BARATZA BALKOIANUrteosoanzeharbaratzatxikibatizatekoteknikak. Larrotxene, Casares, Lugaritz.

BARRUKO DEKORAZIOAEstetikarenetaerabilgarritasunarenarteanorekabilatzea. Intxaurrondo, Okendo

BIRZIKLAPEN TAILERRABaztertutakoobjektueibizitzaartistikoaematea.Okendo

EKIALDEKO SUKALDARITZASukaldaritzahonensekretuekingustuzentzumena harrituko dugu. Lugaritz

GABONETAKO APAINKETAGabona aitzaki ezin hobea izan daitekeirudimenezko dekorazio bereziak sortzeko.Okendo

GOZOGINTZAPostre apartak egiteko teknikak. Lugaritz

HAURREN HEZIKETA TEKNIKAKIkasten ikasteko teknika desberdinak lantzea.Larrotxene

IBILALDIAK GIPUZKOANKirolaegiteazgaingureinguruaetaondareaezagutzea. Larrotxene

ITALIAR SUKALDARITZA Pastaetapizzak,italiarsukaldaritzanezagunenakdira,bainabadagehiagoere.Ernest Lluch.

KLIMA ETA BIOANIZTASUNAGure ingurunean gertatzen ari dena aztertzeko aukera ematea. Okendo

LAPIKO SUKALDARITZAGuregisatu,zopaetalapikokoakbenetakoaltxorrak dira. Ernest Lluch

MINTZAMEN TAILERRATailerhaueuskaraikastenaridireneiedotapraktikatu nahi dutenei zuzenduta dago. Intxaurrondo

NEGUKO ETA UDABERRIKO EUSKAL SUKALDARITZA TRADIZIONALASasoikoproduktuekinbetikoerrezetakerabilizjakigoxoak prestatzea. Lugaritz, Loiola

SUKALDARITZA BEGETARIANOAGure otorduak alaituko dituzten errezeta anitzak aztertuko dira. Lugaritz

SUKALDARITZA MAKROBIOTIKOASukaldaritzamakrobiotikoanezagutzekoaukera.Larrotxene.

SUKALDARITZA MEDITERRANEOAZaporedesberdinakelkartuzdietaorekatuetaosasuntsua osatzea. Casares

SUKALDARITZA:PINTXOAKPintxoakegitekosekretu,errezetaetatrukuak.Casares

XAKEA-OROIMENAXakea,bereezaugarriengatikezinhobeadaoroimena lantzeko eta trebatzeko. Aiete, Casares, Okendo

ZEINU HIZKUNTZA I eta IIArreta,ikus-oroimena,eskuenabileziaetaikusmen diskriminazioa garatzen dituen hizkuntza. Lugaritz, Casares

ZINE ETA IKUSKIZUNETARAKO MAKILAJEA Zinemanetaikuskizunetanerabiltzendirenmakilajedesberdinak. Lugaritz

TAILER IREKIAK

Lantegi hauek ikasitakoa bere kontura praktikatzen jarraitu nahi duten ikasle ohiei zuzenduta dago. Hala ere, monitore batek lantegia bisitatuko du aldian behin, zalantzak argitu ahal izateko..

PINTURA TAILERRA Okendo , LugaritzZERAMIKA TAILERRA Casares

EGILE IKASTAROAK

AKTOREA KAMARA AURREANKamaraaurreanantzestentrebatzea.Zeinplanomotatarako ari garen ohartu horrek gure interpretazioaaldatukobaitu,zatikatutalanegitera ohitu. Guzti hau kamararen aurrean sekuentziakgrabatuz.EnekoOlasagasti(Maite,JaunetaJabe,Bietabat,MondragonUnibertsitatea,TAE/AET,EABirakasle).Larrotxene

AKTOREEN ZUZENDARITZA.Aktorezuzendaritzalaneanabiatzeaetasakontzea.JaviAlonso(Kimuak2008).Larrotxene

ANIMAZIOA. Mugimenduaren oinarriak ezagutuko dira animaziokoteknikaezberdinakerabiliz,ebakigarriak,marrazkiak,objektuenanimazioa(stopmotion)etb.Egindakolanakikusizariketakilustratukodira.Ariketahorienbidezteknikaetageneroari dagozkion forma narratiboak landuko dira.IsabelHerguera(DirectoradeAnimac,impartecursosenlaIndia,CubaoLosÁngeles)+IzibeneOñederra(2007Hezurbeltzak,Unafosacomún(35mm,4,30min.)Larrotxene

ARTEAHistorianzehar,artearenbitartezgaraibakoitzekoohiturak eta bizimoldeak ezagutzea. Faraoi zein erregeren eguneroko bizitzetatik hasi eta nekazari,burgesedotaemakumeenbizitzakezagutuditugu.ikastaroarenhelburuaArtearenhistoriarenbesteirakurketabategiteada;EgiptonhasietaMarchelDuchampenartelanetanerabilitakoobjektuenezagupeneraino.EuskalHerrikoUnibertsitatekohainbathizlari.Okendo

BIDEOAREN ETA IRUDIAREN TRATAERA IPHONE & IPAD EUSKARRIETANiMovie,AvidStudio,CameraPlusPro…,bezalakotresnenbidezgureiPhone-enbidezgrabatutakobideoetairudiakeditatulitezke,ordenagailuaren beharrik gabe kalitate profesional batlortuz.RaúlLópez(“Nuncaesdomingo”,“Sintonia”,“Lucio”).Larrotxene

EGUNKARIETAKO ZUTABEAK: KAZETARITZA ETA LITERATURAGaien bilaketa eta egunkarien irakurketa landuko da idazle baten ikuspuntutik. Ideiak indartzekoetainteresgarri,orijinaletakoherentebihurtzeko eta argudioak azaltzeko teknikak landukodira.Eraberean,berezkoestiloaaurkitzen lagunduko zaie ikasleei eta baita izenburuakjartzenirakatsikoere,berraztertzenikasitakoteknikakerabiliz.JasoneOsoro.Casares

“ETA IZAN DEZALA BAPATEAN…”: AHOZKO NARRAZIO IKASTAROAAhozkonarrazioaetalengoaiaazaltzeaetalantzea,erabereanahozko tradizio literarioa eta kontaketaren teknika ezberdinakaztertzendituelarik,alderditekniko,artistiko eta emozionalak batzen dituen ikuspegi ireki batetik abiatuta. Virginia Imaz. Ernest Lluch

ERROMANIKOARI BURUZKO MINTEGIAErromanikoareningurukogoimailakoezagupenak.Sinboloak,arkitektura,pintura,eskultura edota historia eta giza arloko errealitateak.Unibertsitateezberdinetakohainbat hizlari. Okendo

EUROPAR LITERATURAEuroparidazlenagusienobrakirakurrizetaaztertuz,XIX.etaXX.mendeenEuropakoliteraturarenardatzaklandukodira,interpretaziorako marko teorikoa eskainiko delarik ere.LuisaEtxenike.Ernest Lluch

FILMEETAKO ELKARRIZKETAKTelefonomugikorrenbidezkaleanharrapatutakoelkarrizketak izango dira oinarria ondoren eszenak sortzeko.TamaraGarciaLarrotxene

GAURKO MUNDUKO GAIAK AZTERGAIGaurkotasuna osatzen duten gaiak eta etorkizunean funtsezkoak bilaka daitezkeenak izango dira protagonistak ikastaroan. Mundua osatzen duten lurralde geopolitikoak eta bere bilakaeran eragina daukaten gaiak aztertuko diraere(ingurugiroa,migrazioak…)JesúsTorquemada.Ernest Lluch

GIDOIGINTZA IGidoiakidaztekohastapenak.Ikus-entzunezkodramaturgia ezagutzeko eta hainbat ariketaren bidezpraktikanjartzekoikastaroteorikoetapraktikoa.JorgeGil(“VayaSemanita”eta“Mihiluze”idazlea).Larrotxene

GIDOIGINTZA IIGidoiak idazten sakontzeko ikastaro teorikopraktikoa.Ikus-entzunezkogidoiakidazteko narrazio baliabide esanguratsuenak ikusi eta landuko dira. Izena emateko beharrezkoa da 5-15orrikogidoibataurkeztea.MichelGaztambide(“Vacas”,“Yoyes”,“UnpocodeChocolate”,“Nohabrápazparalosmalvados”,PremioGoya).Larrotxene

GIDOIGINTZAEuskarazkogidoiakidaztekohastapenak.Ikusentzunezko dramaturgia ezagutu eta praktikanjartzekoikastaroteoriko-praktikoa.JorgeGiletaJoseMariGoenaga(VayaSemanita,Mihiluze,80eguneangidoigilea).Larrotxene

HAURREI IPUINAK NOLA KONTATUKontatzenaldizkiezuipuinakzureseme-alabei?Zernolakoliburuakerabiltzendituzu?Nolagirotzendituzuipuinak?Horrelakogaiekininteresaturikbazaude,lausaiokoipuintailerhauzuretzatda.0-7urtebitartedituztenhaurrengurasoeidagoberezikizuzenduta,bainabaitairakasleei,hezitzaileeiedotainteresaduenedonori.PelloAñorga.Ernest Lluch

IKUSENTZUNEZKOEN EKOIZPENABideoprodukziobateninguruanjakinbeharrekoaklandukodira,lantaldeak,bakoitzarenfuntzioak,ondorenteorianikasitakoapraktikanjarrikoda.LeireApellaniz(Goazen!,Zinemaldi,SemanadelCineFantásticoydeTerror).Larrotxene

IRRATI-FIKZIO TAILERRAIrratikolengoaiaetaerremintak(ahotsa,musika,soinu-efektuaketaisiltasuna)erasortzaileanerabiltzenikastekotailerrada;entzuleenirudimenapizteko.Nolasortusoinu-piezabatideia sortzen denetik azken edizioraino. Izan ere,baliabidenaraberaprestatutakogidoiaetaahotsengarabazioalandukodira.InkoMartín.Casares

IRUDIEN LITERATURAPelikula,telesail,komikietairudienlengoaianoinarritzen diren bestelako lanetan dagoen literaturaren hausnarketa eta idazkeraren azterketa,lausaiokomintegian.HarkaitzCano.Ernest Lluch

LITERATURA: AINGIRA ETA AINGURALiteraturareninguruanhausnarketa,gerturatzeezberdinak erabiliz. Bere alde artistikoenak literaturaobjektuirristakorra(aingira)bihurtzendu irakurketa bakar lauarentzat. Baina neurri berean,literaturakmunduaetaerrealitatearekindulotura(aingura).Honekinbatera,AnjelLertxundikbere ibilibide –eskarmentu pertsonalaren errepasoa egingodu,etaliteraturakinternet-ekoBabelberrianduentokiaetaizakeraaztertu.AnjelLertxundi.Ernest Lluch

LITERATUR HITZORDUAHilabetean behin garatzen diren bilera hauen inguruan literatur berriaren lanei buruz hitzegitea da,iritziaktrukatzea,literaturasorkuntzaaztertzeaetab.LuisaEtxenike.Okendo

LITERATURA SORMEN TAILERRASormenliterarioareninguruanariketapraktikoakegin eta testu literarioaren giltzarriak aztertuko dira.LuisaEtxenike.Ernest Lluch

PANTAILA IREKIA HASIBERRIAK Bideoarekin lehen harremana izan nahi duten hauretagazteeizuzendua,zineetabideosorkuntzaesperimentalaren bidez haur eta gazteenkreatibidadea landu nahi da hiru moduluren bidez.AnaLezetaetaIzibeneOñederra. Larrotxene


PANTAILA IREKIA AURRERATUADagoenekobideoikastarorenbateginetabidehorretansakontzenjarraitunahidutenhauretagazteentzat,saioerabatpraktikoenbidezlanegitea eta sormena lantzea proposatzen zaie. AnaLezetaetaIzibeneOñederra.Larrotxene

SARE SOZIALEN GARRANTZIA GIZARTEAREN ERALDAKETAN Blogek eta Interneteko sare sozialek espero gabeko antolaketa formak eta sorkuntza motak ekarri dizkigute. Informazioaren eta komunika-zioarenalorreanteknologiabainogehiagodira;jendarteaneraginadutensaresozialakegituratze-ko eta eztabaida bateratuak sortzeko dutengaitasunagatik. Horiek ulertzea da ikastaro honen helburua. Horretarako tresnak ere ezagutuko ditugu;twitter,besteakbeste.GorkaJulio.Casares

TRANSMEDIA NARRATIBA: ISTORIOAK KONTATU ARO DIGITALEANZenbaiteuskarrieta plataforma erabiliz istorioak kontzatzea da helburua. Gaur egun gailu anitzak daude istorioak transmitituetajasotzeko,munduapantailabeterik dago eta Internet munduari gure istorioa kontatzeko erakuslehio onena bihurtu da: ikusentzunezkoak,saresozialak,mobilak,finantziazio kolektiboa…. Hauek dira besteak beste ikastaro honetan landuko diren gaiak. HaritzRodriguez.Casares

1813: DONOSTIAREN SUNTSIKETA ETA BERRERAIKITZEA2013anDonostiarensuntsiketa eta berreraikitzearen bigarren mendeurrena beteko da. Ikastaroak hiriaren gertakari historiko nagusi honen nondik norakoa ezagutzeko aukera eskaintzen du: testuinguru historikoa,protagonistak,gertakariak…JavierSada. Ernest Lluch

GAZTEAKARTE PLASTIKOAK

ANTZERKIA.Oinarrizkodirenhirutresnaklandukodira:presentziafisikoa,ahozkoaetasormenezkoa. Lugaritz, Egia

BREAK DANCEMugimendu aerobiko eta erritmikoak nahasten dituen dantza urbanoa. Egia, Intxaurrondo

FUNKY.Hainbaterritmoetadantzak:HIP-HOP,TECTONIK,BREAKetaFUNKY.Egia

GITARRASolfeojakingabeoinarrizkogitarraakordeak ikas ditzakezu eta hauekin doinu errazakjo.Aiete

GRAFFITI.Arteurbanohonensekretuakikastea:gainakprestatzea,zirriborroaketaeskala,teknikaezberdinaketasprayak.Intxaurrondo

KOMIKI ETA MANGA MARRAZKETAKomikiarenetajaponiarMangarenoinarrizkoteknikak zure historia propioak kontatzeko. Ernest Lluch

SKATEA TUNEATU.Diseinuaetamargoakerabiliz gure skatearen itxura aldatzea. Intxaurrondo

HAURRAKARTE PLASTIKOAK

MARRAZKETA ETA PINTURAArtearenbitartezhaurrensormengaitasunapiztea;marrazkiak,koloreaketaformaklanduzjolasarenbitartez.Casares, Lugaritz, Aiete

ESKULANAK

BISUTERIANorberarendiseinuakegiteairudimena garatzeko. Larrotxene, Aiete ESKULANAK.Eskulanakosobaliagarriakdiraumearen sortze prozesua bultzatzeko. Ernest Lluch, Casares, Loiola, Lugaritz

TXOTXONGILO TAILERRA Txotxongilobatmaterialedogorputzzatidesberdinekinsortu,biziaeman,historiabatkontatu....Lugaritz

ZERAMIKA HAURRAKHaurren sormen garapenerako garrantzitsua da bolumena lantzea. Buztinarekin hori egingodute. Casares

ARTE ESZENIKOAK

ANTZERKIAJolasaren bitartez talde lanerako beharrezkoak diren entzuteko eta komunikatzeko gaitasuna lantzea.Gorputza,soinua,hitza,erritmoa,fantasia eta sormena landuko dira. Egia, Larratxo, Lugaritz

DANTZA ETA PSIKOMOTRIZITATEADantza,psikomotrizitatealantzekotresna. Ernest Lluch, Lugaritz

DANTZA HAURRENTZATMugimenduarekinjolastekoespazioada,hartu-emanera eta esperimentazio adierazpenerairekia. Egia, Lugaritz

FUNKY.Funkyhiri-erritmorahurbiltzea.Larratxo

GITARRADoinuerrazaketaalaiakmusikasormen artistikoaz gozatzeko. Intxaurrondo

TXALAPARTA Perkusiozko musika tresna tradizionala. Aiete

BESTE BATZUK

ANIMA ZAITEZ IRAKURTZERA ETA IDAZTERA JOLASTUZ. Jokoaren bitartez irakurtzeko eta idazteko trebetasunak lantzea. Okendo

ARTISTA TXIKIA KONPAINIANIrudimena eta dibertsioa landuko dute haurrak etxeko baten laguntzarekin. Lugaritz

EUSKAL DANTZAK FAMILI GIROANUmeakeuskaldantzamunduanmurgildukoditugu famili giroak lagunduta. Aiete

GOZOGINTZAPostreapartakegitekoteknikak,errezetapraktiko eta errazekin. Lugaritz

IPUIN SORMENAHaurrak ipuinak sor ditzaten bultzatzea adeirazpenaren eta komunikazioaren bitartez. Egia

JOKU KOOPERATIBOEN TAILERRA Jolasarenbitartezlaguntzaemateaetajasotzea,guztia taldeko helburu komunetara iristeko. Ernest Lluch

JOKU, MAGIA ETA MALABARRAK Garunaastintzeazgainirudimena,sormena,komunikazioa eta adierazpena lantzea. Egia

SORMEN TAILERRAZenbaiteskulaneginezetahainbatproiektulanduz sormena askatzea. Lugaritz

SUKALDARI TXIKI, MOKADU TXIKIMiniatura-sukaldaritzaezagutzea,mokadutxikitan oinarritutakoa. Lugaritz

ADULTOS/ASARTES PLASTICAS

ACUARELA I. Técnicadeacuarelaydiferentesmodosdeaplicaciónyefectos. Aiete, Okendo

ACUARELA II. Consejosyejerciciosparamejorarlatécnicayexpresión.Aiete, Okendo

ARTESANIA TEXTIL Conocimientosbásicosdepatronajeytransformacióndeprendaspararealizar diseñospropiosycreativos.Egia

CERÁMICA INICIACIONDesarrollatucreatividadutilizandocomosoportela arcilla. Casares

DIBUJO DEL CUERPO HUMANOSeabordarándemodoprácticolaforma,elestudiodelaproporción,lacomposiciónyelcolor. Ernest Lluch

DIBUJO Y CÓMIC. Aprendelastécnicasbásicasdelcómictradicionalyconocelasposibilidadesquenosofreceeldibujoparacontar tus propias historias. Intxaurrondo

ESCULTURA EN MADERA. Lascualidadesdelamaderaylasmanerasdetrabajarlaparadiseñaryfabricarpequeñosobjetosyrealizardiferentes tipos de talla. Larrotxene

GRABADO Estampación:grabadocalcográfico,trabajaremosdiferentestécnicascomolaaguatintaopuntaseca. Loiola

PINTURA AL ÓLEO IVisiónypercepción,manejodelpincel,color,textura… Aiete, Casares, Ernest lluch, Okendo, Egia, Larrotxene

PINTURA AL ÓLEO IIProfundizacióndelosconocimientosdelóleo.Aiete, Okendo, Egia, Lugaritz

SERIGRAFÍA I y IIDiseñaryestamparimágenesentejidosuotrosmaterialestextiles.Enelsegundonivel,seprofundizarálatécnica.Egia

TALLER DE CERÁMICADesarrollatuproyectoartísticoempleandocomomateria prima el barro. Casares

TALLER DE PINTURADesarrollatuproyectoartístico. Lugaritz

TÉCNICAS DE DIBUJONormasbásicasparaaprenderadibujar:formas,colores…Loiola, Lugaritz, Casares

TÉCNICAS PICTÓRICAS I y II. Lamayoríadetécnicasparapintar:acrílicos,óleos,acuarelas,lápicesdecolores... Lugaritz

MANUALIDADES

BISUTERÍA CREATIVA Aprendearealizartuspropiosdiseñosydesarrollarlaimaginación. Ernest Lluch, Lugaritz

CALIGRAFÍA MEDIEVALAcercamientoalaescrituramedievalrecluidaenlosmonasterioshastaelS.XVI. Okendo.

COSTURAOptimizarnuestraropa,aprendiendolostrucosynuevastécnicasdecostura. Loiola, Casares.

ECOBRICOLAJE. Atravésdelaimaginaciónyelingenioreutilizaremosobjetosparaconfeccionarelementosnuevos.Casares

MANUALIDADES DECORATIVASElementosdecorativosrealizadospornosotros/as mismos/as. Okendo.

MANUALIDADES I y IIDiversastécnicasdetrabajomanual:pinturasobremadera,cristal,tela,seda,metal,repujadodeestaño,decuero…Ernest Lluch, Lugaritz

MANUALIDADES CON ALAMBRERealizaobjetosdetodotipoconelalmabre.Lugaritz

PUNTO A PUNTO. Tejerapuntodeunamanerasencillayamena.Egia

RESTAURACIÓN DE MUEBLES I y IITécnicas,productosytrucosparadevolveraunviejomueblesuaspectooriginal.Larrotxene, EgiaEnelsegundonivel,utilizacióndeceras,gomalacayotrosmaterialesparabarnizaryrematar.Egia

SOLDADITOS DE PLOMO. Recuperaremoslatradicióndehacemuchosaños. Loiola

TALLER DE ENCUADERNACIÓN I y IITécnicasdeencuadernaciónartesanal,conociendosusherramientasymateriales.Biblioteca Central

TALLER DE ORIGAMIElorigamiopapiroflexiaconsisteenelplegadode papel para obtener diferentes figuras. Ernest Lluch, Lugaritz

TALLER DE PUNTO Y GANCHILLOTejerprendasdevestirodecorativasempleandosistemas tradicionales de punto o de ganchillo.Ernest Lluch

ARTES ESCÉNICAS

BAILES LATINOS IPrimeros pasos de ritmos cubanos: el chachachá,labachata,elmerengueolasalsa.Ernest Lluch, Intxaurrondo, Loiola, Larratxo

BAILES LATINOS IIBailarenlíneayperfeccionarelestilo.Ernest Lluch

BAILES VASCOSArin-arin,sokadantzaasícomootraspiezastradicionales. Larrotxene.

BAILE VINTAGE JAZZLosbailesdelSwing. Loiola

BATUKA. Disciplinaquemezclalagimnasia,elbaileyladiversión. Egia

BOLLYWOOD. Losmusicalesindiossebasanendivertidasycoloristascoreografías. Egia

COROS. Participardenuestratradicióncoral,sinconocimientosteóricosmusicales. Ernest Luch

CLOWN. Unióndelcuerpoylasemocionesatravésdelcirco. Lugaritz

DANZAS AFROBRASILEÑASDiferentesritmosdeorigentribal. Egia

DANZAS AFROBRASILEÑAS IIPerfeccionalosritmosyaprendenuevospasosdelaculturaAfricana. Egia

DANZA CONTEMPORÁNEALadanzacontemporáneaomoderna,adiferenciadeloscánonesutilizadosporladanzaclásica,siguelalíneadelmovimientolibreynatural del cuerpo. Egia

DANZA JAZZ. DesdeNuevaYork,cunadelJazzDance,llegaestadanza. Egia

DANZA DEL VIENTRELograrmayorautoestimayconfianzaatravésdela danza. Larratxo, Loiola

DIDGERIDOOElDidgeridooesunmaravillosoinstrumentodevientodelosaborígenesaustralianos.Aiete

DJ’s. Conocelatécnicayaprendeacombinardiferentesritmosycomposicionesmusicales.Intxaurrondo

FLAMENCOBulerías,lacaña,elzorongo,lasseguidillas,yelmartinete. Ernest Lluch, Intxaurrondo

GUITARRAAcordesbásicosdelaguitarrasinnecesidaddeconocimientospreviosdesolfeo,parallegaratocar canciones sencillas. Casares

GUITARRA II Perfeccionarlatécnicaconacordesyritmosmáscomplejos Casares

JUEGO ESCÉNICO. Tallerdeinvestigaciónentornoalainterpretación,lacreaciónylacomunicación Lugaritz


PANDERO Instrumento popular tan presente en nuestra tierra. Aiete

PERCUSIÓN. Sentirelritmoyconocerlastécnicasdepercusión. Loiola, Egia

TANGO. Eltangoesquizásunodelosbailesmássensuales. Ernest Lluch, Larratxo

TXALAPARTA I y II. Aprenderesteinstrumentodepercusióndeorigentradicional. Aiete

TEATRO. Conoceryponerenprácticalascapacidadesdeinterpretación,comunicaciónycreación. Lugaritz

TEATRO II. MayorprofundizaciónenelmundodelainterpretaciónparaquieneshanrealizadoTeatrodeiniciación. Lugaritz

IMAGEN, SONIDO Y COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN EFICAZ. Abordarálascuatrofuncionesdelacomunicacióneficaz:informar,entretener,convencerypersuadir.Casares

CORTOS CON EL MÓVIL. Espaciodecreaciónaudiovisual,dondeellenguajenarrativoseajustealascaracterísticasdelosmóviles. Larrotxene

FOTOGRAFÍA I y II. Unaaproximaciónprácticayamenaalfuncionamientodelacámarafotográficayallaboratorio.Enunsegundonivel,elalumnadoinvestigarásusposibilidadesartísticas,obteniendoelmáximopartidodelacámaraanalógicaodigital.Egia

HAZ TU PROGRAMA DE RADIO. Sitienesunaideayconoceselmedioradiofónico,RadioCasaresteofrecesusinstalacionesysufrecuenciadeemisiónparaquerealicestúmismo/aelprogramaquequiereshacer. Casares

RADIO (GRUPAL). Grupos reducidos para conocer la radio por dentro en sus distintas hasta alcanzarlacapacidaddedesenvolverseenelmedioradiofónico. Casares

RADIO (INDIVIDUAL). Loscontenidos,materiasydestrezasaconsolidarparadesenvolverseenelmedioradiofónicosetrabajarándemaneraindividualizada. Casares

LITERATURA

CINE Y LITERATURA. Seanalizaránlasrelacionesentreestosdoslenguajesartísticos:temas,personajes,etc. Ernest Lluch

CREACIÓN Y NARRACIÓN DE CUENTOS I y II. Herramientasteóricasyprácticasparaescribirycontarhistorias. Ernest Lluch

CÓMO HACER TU BIOGRAFÍAParatodaslaspersonasqueademásdetenerlainquietuddeaprenderaescribir,quieranaprendera contar su propia historia. Intxaurrondo

LITERATURA DE AVENTURASClásicosdelaliteraturadeaventuras. Okendo.

LITERATURA VASCA. Diferentesautoresymovimientos,leyendolibros.Aiete

SHAKESPEARE. Cursosobrelavidayobradelquequizáeselmásgrandepoetaydramaturgode todos los tiempos. Ernest Lluch

TALLER DE BERTSOLARISMOAprenderacrearbertsos. Lugaritz

TALLER DE ESCRITURA CREATIVATallersobrelaescrituracreativa. Intxaurrondo

AUTOCONOCIMIENTO Y SALUD

ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA TUS HIJOS/AS. Pautas para conseguir una alimentaciónsanaparanuestros/ahijosehijas. Larrotxene

ACUPUNTURA. Iniciaciónaestatécnicademedicina tradicional china. Lugaritz

ANTIGIMNASIA. Conocimientodelpropiocuerpoparaprevenirlesionesydoloresmusculares. Lugaritz

ASERTIVIDAD Y COMUNICACIÓNLaasertividadsuponeexpresarconclaridad,firmezayhonestidadaquelloquenosparecejusto. Lugaritz

BIODANZA. Aprendeareforzartuautoestimaylavaloracióndelpropiocuerpoatravésdelabiodanza. Loiola

COACHING I y IIElcoachingesunmétodoqueconsisteendirigiryentrenarparaconseguirdesarrollarhabilidadesespecíficasenlavidayeltrabajo.Ernest Lluch, Lugaritz, Loiola, Intxaurrondo

CÓMO MEJORAR LAS RELACIONESAprenderacomunicarnosmejorparaelloseemplearándiferentesrecursosdevariasdisciplinasintegrativas(Gestalt,Coaching…).Lugaritz

CONTROL Y MANEJO DEL ESTRESDominarsituacionesdeestrésparaencontrarunequilibrioquepermitaunamejorcalidaddevida.Lugaritz

DANZATERAPIA. Utilizacióndeladanzayelmovimientodemanerapsicoterapéutica.Lugaritz

EDUCACIÓN POSTURAL Y ESTIRAMIENTOSLaeducaciónposturalesimportanteparaunbuendesarrollofísicoyparaaprenderamovernosconnaturalidadysalud,evitandodoloresylesionesinnecesarias.Casares, Intxaurrondo

ESTRÉS Y RELAJACIÓN. Controlarelestrésyaprenderarelajarse. Loiola, Larrotxene

FENG SHUI. Estadisciplinamilenariadeorigen chino muestra el camino para centrar armónicamentealindividuodentrodelanaturaleza. Ernest Luch

FILMOTERAPIA. Técnicaqueunelosmúltiplesbeneficiospsicológicosdelcineylosdelaterapiacognitiva. Larrotxene

FLORES DE BACH. LasFloresdeBachsonunaserie de esencias naturales utilizadas para tratar diversassituacionesemocionales. Larrotxene

GRAFOLOGÍALagrafologíaestudialapersonalidadatravésdelaescritura.Setrabajaránconceptostécnicosespecíficos. Intxaurrondo

HABILIDADES SOCIALES. Artederelacionarsebienconlosdemás. Loiola, Intxaurrondo

INTELIGENCIA EMOCIONAL I y IIAprenderlastécnicasparadesarrollarlainteligencia emocional.Aiete, Ernest Lluch, Loiola, Lugaritz

INTELIGENCIA EMOCIONAL DIA A DIA Gestionaryentenderlasemocionesdiarias,lasqueconfeccionanlarealidadinmediata.Larrotxene

LENGUAJE DEL CUERPOLosgestos,lasposturasylosademanes,transmitenmuchainformacióndelapersonaquelo realiza. Intxaurrondo

MASAJE Y RELAJACIÓN. Diferentestécnicasparacontrolarlosestadosdeánimonodeseadosyrelajarse.Casares

MASAJE INFANTIL. Elcontactoafectivoesparteesencialdelosprimerosañosdevida,enestesentidoelmasajeinfantilesunabuenamaneraparaestefinademásdecontribuirenmuchos otros aspectos. Casares, Intxaurrondo

MEDICINA TRADICIONAL CHINAConjuntodeprácticasmédicasalternativasdesarrolladasenChinaalolargodesuevolucióncultural. Ernest Lluch

PILATESEsunentrenamientofísicoymentalqueuneeldinamismoylafuerzamuscularconelcontrolmental,larespiraciónylarelajación.Casares, Egia, Loiola, Ernest Lluch, Larrotxene

PLANTAS MEDICINALESConocerlasposibilidadesterapéuticasqueofrece la naturaleza.Loiola, Casares, Intxaurrondo, Lugaritz

PSICOLOGÍA POSITIVA. Relaciónqueexisteentrelasemocionesylasaludparamejorarnuestrasvidas. Lugaritz, Okendo

PSICOMOTRICIDADEntrelaactividadfísicayelcomportamientomotorexisteunaestrechaunión. Egia

REFLEXOTERAPIA. Técnicasbásicasqueayudanaaliviaralgunasdolenciasdeunmodosanoynatural. Intxaurrondo

RISOTERAPIA. Utilizarlarisaparaganarensaludycalidaddevida.Casares

STRETCHINGGimnasiaquefavorecelarelajaciónyevitalapesadezylafatigamuscular. Ernest Lluch

TAI CHIDisciplinaparaeldesarrollodelaintegracióncuerpo-menteyelequilibriopersonal.Egia, Larrotxene, Loiola

TALLER DE MEMORIAComprenderelfuncionamientodelamemoriaysencillostrucosparaestimularlaymejoraren todos los aspectos. Aiete, Casares, Intxaurrondo, Okendo, Lugaritz

YOGA I y II. Elyogaconsisteenunconjuntodetécnicasfísicasypsíquicasdecontrolyrelajación. Ernest Lluch, Loiola, Egia, Lugaritz, Casares, Intxaurrondo

YOGILATESSistemaqueuneelyogayPilates. Casares

HUMANIDADES

ARTE E HISTORIA DE AL ANDALUSAlAndalusfueunodelosmomentosdemáximoesplendordelaculturaárabe,queabarcódesdeelsigloVIIIalXV.Elcursoabordasuarteehistoria. Ernest Lluch

CÓMO HABLAR EN PÚBLICO. Aprenderaperderlosmiedosyconvenceratravésdelapalabra. Aiete, Lugaritz

CÓMO LEER UNA OBRA DE ARTEClavesparaentenderunaobradeartemásalládelaprimeraimpresiónqueproduce. Okendo.

EL PUEBLO VASCÓN Seanalizaráeldevenirdeestepueblo. Okendo

EUROPA EN EL SIGLO XX (1900-1945)Unrecorridoporlacultura,elarteylasociedadde este periodo fundamental de la historia. Ernest Lluch

HISTORIA DEL ARTE CONTEMPORÁNEOUnrecorridoporelartemodernoanalizandolasdiversascorrientesartísticasdelosúltimostiempos. Aiete, Okendo

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA: DESCARTES, RACIONALISMO, EMPIRISMO Partiendo de Descartes,padredelafilosofíamoderna,elcursoabordaelpensamientodelossiglosXVIIyXVIII,hastallegaralempirismodeLockeyHume,conKantalacecho. Ernest Lluch

HISTORIA Y ARTE DEL BARROCOÉpocasituadaentreelRenacimientoyelNeoclásico. Okendo

HISTORIA Y ARTE DEL GÓTICO. Elartegóticoensucontextohistóricoyartístico. Okendo.

HISTORIA Y ARTE DEL RENACIMIENTOLasclavesdeesteperíodoanalizandolaobradelos grandes artistas. Okendo

HISTORIA Y ARTE DEL ROMÁNICOElarterománicoabarcalosS.XIyXIIenEuropa.Seanalizarálaproducciónartísticadeentonces.Okendo

HISTORIA Y ARTE DE EGIPTO: IMPERIO MEDIO. LasmaravillasdelEgiptomedio,enbuscadesuhistoria,religión,monumentosycultura. Ernest Lluch

HISTORIA DE LA MÚSICAUnrecorridoatravésdeltiempoparaconocermejorlaevolucióndeestearte. Casares

LOS DIÁLOGOS DE PLATÓNPlatónesunadelascimasdelaliteraturay

elpensamiento.Enestecursoseleeránycomentaránalgunosdesusmejoresdiálogos.Ernest Lluch SAN SEBASTIÁN 1813-2013SeestudiaráloocurridoenSanSebastiánen1813. Aiete

TALLER ÓPERA. Entendersulenguaje,suscaracterísticasysuscontenidos. Okendo

VARIOS

AJEDREZ-MEMORIAElajedrezporsuscaracterísticasesunaherramientaidealparaquepodamostrabajaryejercitarlamemoria.Aiete, Casares, Okendo

ASTRONOMÍAAprenderamirarelcielodeotramaneramostrandolaspautasparalaobservacióndelfirmamento. Okendo

CATA DE VINOSAprenderlasdiferentescaracterísticasdecadavino. Casares, Aiete, Lugaritz, Ernest Luch.

CLIMA Y BIODIVERSIDADEstudiodeloqueestapasandoennuestromedio ambiente. Okendo

COCINA DE CUCHARA. Nuestrosguisos,potajesysopassonunauténticotesoro. Ernest Lluch

COCINA ITALIANALapastaylapizzasonlasreinasdelacocinaitalianaperotodavíahaymás. Ernest Lluch

COCINA MACROBIÓTICA. Oportunidaddeconocerlacocinamarobiótica. Larrotxene

COCINA MEDITERRANEA. Unacombinacióndedistintossaboresqueconformanunadietasanayequilibrada. Casares

COCINA ORIENTAL. Sorprenderemosalpaladarcon los secretos de esta cocina. Lugaritz

COCINA: PINCHOS. Secretos,recetasytrucospara realizar pinchos. Casares

COCINA TRADICIONAL VASCA DE INVIERNO Y PRIMAVERA. Recetasconproductos de temporada. Lugaritz, Loiola

COCINA VEGETARIANARecetasquedaránalegríaanuestrascomidasysaludanuestrasvidas. Lugaritz

DECORACIÓN DE NAVIDADLaNavidadpuedeserlaexcusaidealparacreardecoraciones singulares. Okendo

INTERIORISMO O DECORACION DE INTERIORES. Conseguirequilibrioentrefuncionalidadyestética. Intxaurrondo, Okendo

LA HUERTA EN EL BALCÓNTécnicasparatenerunpequeñohuertotodoelaño. Larrotxene, Casares, Lugaritz

LENGUA DE SIGNOS I y IIUnleguajealternativoquedesarrollalaatenciónylamemoriavisual,lahabilidadmanual,ladiscriminaciónvisualaltiempoquenosacercaala comunidad sorda. Lugaritz, Casares

MAQUILLAJE DE CINE Y ESPECTACULODiferentestiposdemaquillajequeseempleanenelmundodelafarándulayelcine. Lugaritz

MINTZAMEN TAILERRAEsteesuntallerdirigidoaestudiantesdeeuskaraogentequepornopoderpracticarlodeseahacerlo. Intxaurrondo

REPOSTERÍA. Técnicasnecesariasparaelaborarexquisitospostres. Lugaritz

SALIDAS POR GIPUZKOA Ademásderealizarunaactividaddeportiva,acercaralaspersonasanuestroentornoypatrimonioatravésdepequeñassalidas. Larrotxene

TALLER DE RECICLAJEReutilizarobjetosparadarlesunasegundavidaartística. Okendo

TÉCNICAS EDUCATIVAS. Diferentestécnicaspara aprender a aprender. Larrotxene


TALLERES ABIERTOS

Está dirigido al alumnado de los cursos de DK. que quieran avanzar por su cuenta. El taller contará con la visita periódica de un/a monitor/a especializado/a con quien podrá aclarar las dudas.

TALLER DE PINTURA Okendo, LugaritzTALLER DE CERAMICA Casares

CURSOS DE AUTOR/A

ANÁLISIS DE LA ACTUALIDAD INTERNACIONAL. Elobjetivodelcursoesconocerlasituacióndelmundocontemporáneo,prestandoatenciónalosprincipalesfocosdelaactualidadyalosquepuedenadquirirprotagonismoenelfuturoinmediato:lainmigración,laglobalizaciónoelmedioambiente.JesúsTorquemada. Ernest Lluch

ANIMACIÓN. Conocerlosfundamentosdelmovimientoutilizandodiferentestécnicasdeanimacióncomolosrecortables,eldibujo,laanimacióndeobjetos(stopmotion)etc.Seilustraranlosejerciciosconelvisionadodetrabajosqueilustrentantolatécnicacomomuestrenformasnarrativaspropiasdelgénero.IsabelHerguera(DirectoradeAnimac,impartecursosenlaIndia,CubaoLosÁngeles)+IzibeneOñederra(Hezurbeltzak,Unafosacomún) Larrotxene

ARTE. Alolargodelahistoria,elartehareflejadohábitosycostumbresquenosaproximanalavidacotidianadefaraones/asreyesyreinas,delcampesinadoydelaburguesía,ytambiéndemujeres.SetratadeunalecturadiferentedelahistoriadelartequeenestecursocomienzaenelantiguoEgiptoyfinalizaconelusodeobjetoscotidianosenlasobrasdeMarcelDuchamp.impartidosporunaplantilladeconferenciantesprovenientesdeEHU/UPV. Okendo

CITA LITERARIA. Lacitaesmensualyelobjetivoestratarsobrelosnuevostrabajosliterarios,compartiropinionesytrabajarentornoalacreaciónliteraria. LuisaEtxenike. Okendo

CÓMO CONTAR CUENTOS A LOS NIÑOS Y NIÑAS. ¿Lescuentascuentosatushijosehijas?¿Quélibrosutilizas?¿Cómoambientasloscuentos?Siteinteresanestostemas,estetallerde4sesionesesparati.Estádirigidoprincipalmenteapadresymadresconniñosyniñasdeentre0y7años,perotambiénacualquierpersonainteresada.PelloAñorga. Ernest Lluch

CONVERSACIONES FÍLMICASGrabaciónatravésdeteléfonomóvilesdeconversaciones“robadas”enlacalle,sonelgermenparacrearsituacionesficticiasquenospermitiránelaborarescenas.TamaraGarcia.Larrotxene

COLUMNISMO: PERIODISMO Y LITERATURA. Enestecurso,elalumnadoseejercitaráenlabúsquedadetemas,yenlalecturadeperiódicosdesdelaópticadelescritor/a.Sedesarrollarántécnicasparapotenciarlasideasyhacerdeellasalgointeresante,originalycoherenteysetrabajaráenlaelaboracióndeargumentos.Asimismo,seguiaráalalumnadoparaqueencuentrenunestilopropio,selesenseñaráatitularsuscolumnasyrevisarlasaplicandolastécnicasaprendidas.JasoneOsoro. Casares

DIRECCIÓN DE ACTORES Y ACTRICESIniciaciónyprofundizacióneneltrabajodedireccióndeactoresyactrices.JaviAlonso(Kimuak2008).Larrotxene

EDICIÓN DE VÍDEO E IMAGEN SOBRE IPHONE & IPAD.Movie,AvidStudio,CameraPlusPro…,sonalgunasdelasprincipalesaplicacionesdeediciónvídeoyretoquedeimagenparaiOS,quenospermiteneditarvideosgrabadosdesdenuestroiPhone,conresultadosprofesionales,parapodercompartirlos de inmediato sin necesidad de un ordenador.RaúlLópez.Larrotxene

EL ACTOR Y LA ACTRIZ ANTE LA CÁMARAAprenderainterpretardelantedeunacámaraeselobjetivoprincipal.Darnoscuentadeltipodeplano,acostumbrarnosatrabajarporpartes.Un

cursoprácticoenelquesegrabaránsecuenciasdesdeelprimermomento.EnekoOlasagasti(Maite,JaunetaJabe,Bietabat,MondragonUnibertsitatea,TAE/AET,EABirakasle).Larrotxene“Sintonia”,“Lucio”). Larrotxene

GUIÓN I. Introducciónalaescrituradeguiones.Cursoteóricoyprácticoenfocadoalconocimientodeladramaturgiaaudiovisualysupuestaenpráctica.JorgeGil(guionistade“VayaSemanita”).Larrotxene

GUIÓN II. Profundizaciónenlaescrituradeguiones.Cursoteóricoyprácticoconunaincidencia especial en los aspectos profesionales delaescrituraaudiovisualyeneldominiodelosrecursosnarrativos.Nota:Seránecesariopresentarunguiónde5-15páginasparaoptaralamatriculación.MichelGaztambide(“Vacas”,“Yoyes”,“Unpocodechocolate”,“Nohabrápazparalosmalvados”,PremioGoya). Larrotxene

GUIÓN. Introducciónalaescrituradeguioneseneuskara.Cursoteóricoyprácticoenfocadoalconocimientodeladramaturgiaaudiovisualysupuestaenpráctica.JorgeGilyJoseMariGoenaga(“VayaSemanita”,“Mihiluze”,“80egunean”). Larrotxene

“Y QUE TENGA DE REPENTE…”: CURSO DE NARRACIÓN ORAL. Tallerenelqueseexponenyejercitanlanarraciónyellenguajeorales,alavezqueserecorrenlasclavesdelatradiciónliterariaoralylasdiversastécnicasdelrelato,desdeunenfoqueabiertoqueintegralosaspectostécnicos,artísticosyemocionales.VirginiaImaz. Ernest Lluch

LA IMPORTANCIA DE LAS REDES EN LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Delosblogsylasredessocialesdeinternethansurgidoformasdeorganizaciónydecreacióninesperadas.Setratadealgomásquemerastecnologíasdeinformaciónycomunicaciónporlacapacidadquetienendeconfigurarredessocialesqueinfluyenenlasociedadydecrearconversacionesunificadas.GorkaJulio.Casares

LA LITERATURA DE LAS IMÁGENESSeminariodecuatrosesionessobrelaliteraturapresenteenpelículas,series,cómicsyotrasobrasqueempleanellenguajedelaimagen,asícomounanálisisdesuescritura.HarkaitzCano.Ernest Lluch

LITERATURA EUROPEALíneasfundamentalesdelaliteraturaeuropeadelossiglosXIXyXXapartirdelalecturayestudiodeautoresclave,altiempoqueofreceunmarcoteóricoparasuanálisiseinterpretación.LuisaEtxenike. Ernest Lluch

LITERATURA: LA ANGUILA Y EL ANCLAReflexiónentornoalaliteraturadesdediversasaproximaciones.Suladomásartísticohacequelaliteraturaescape(anguila)aunalecturaplanayunívoca.Alavez,laliteraturahacepieenelmundoyenlarealidad(ancla).Juntoaestosenfoques,AnjelLertxundihablarátambiéndesutrayectoriapersonal,asícomodellugarynaturalezadelaliteraturaenlanuevaBabeldeinternet.AnjelLertxundi. Ernest Lluch

NARRATIVA TRANSMEDIA: COMO CONTAR HISTORIAS EN LA ERA DIGITAL. Setrataderelatarhistoriashaciendousosimultáneodemúltiplesplataformasysoportes.Lashistoriasdehoyendíasetransmitenyconsumenatravésdediversosdispositivos.Elmundoestállenodepantallas,eInternetsehaconvertidoenelmejorescaparateparacontarnuestrahistoriaalmundo:Audiovisuales,redessociales,dispositivosmóviles,gamificación,financiacióncolectiva...Sonalgunosdelostemasquesetrataránenestecurso.HaritzRodríguez.Casares

PANTALLA ABIERTA INICIACIÓN.Acercamientoallenguajeaudiovisual,incidiendoenlasexpresionesmásexperimentales,abiertasypróximas.Lúdicoycríticoalavez,elcursocuentaconprácticasadaptadasalosgrupos.AnaLezetayIzibeneOñederra. Larrotxene

PANTALLA ABIERTA AVANZADO. Cursoprácticoparalosniños/asyjóvenesquehayanhechoalgúncursodevídeoohayantenidoalgunaexperienciaconelmedio.Cursototalmenteprácticoparallevarallímiteelprocesocreativo.AnaLezetayIzibeneOñederra. Larrotxene

PRODUCCIÓN AUDIOVISUALCursoteorico-prácticodondeexplicaránnocionesbásicasdeproducciónaudiovisual,composicióndeequiposylaslaboresdelosdistintospuestosadesempeñar.LeireApellaniz(Goazen!,Zinemaldi,SemanadelCineFantásticoydeTerror). Larrotxene

SEMINARIO ROMÁNICO. ClasesmagistralessobrelosdiferentesaspectosdelArteRománico,desdeelámbitodelasimbología,arquitectura,pintura,escultura,yelentornohistóricoysocialquepropicióeldesarrollodelRománico,impartidos por una plantilla de conferenciantes provenientesdedistintasuniversidades.Okendo

TALLER DE RADIOFICCIÓN. Tallerenfocadoaexplotarellenguajeylasherramientasradiofónicas(voz,música,efectossonorosysilencio)decaraacontarhistoriasyhacervolarlaimaginacióndeloyente.Cómocrearunapiezasonoradesdelaidea,pasandoporlacreacióndelguiónsobrelabasedelosrecursossonorosynarrativos,lagrabacióndevocesyacabandoconlaediciónfinal.InkoMartin.Casares

TALLER DE ESCRITURA CREATIVAEscrituracreativaqueincluyeejerciciosprácticosquerecorrenlasetapasfundamentalesdelprocesodecreaciónliteraria.LuisaEtxenike.Ernest Lluch

1813: LA DESTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DE DONOSTIAEn2013secumpleelsegundocentenariodeladestrucciónyreconstruccióndeDonostia.Elcursoofrecelaoportunidaddeconocerlasclavesdeestehechocrucialdelahistoriadelaciudad:elcontextohistórico,losprotagonistas,losacontecimientos…JavierSada. Ernest Lluch

JÓVENESANTZERKIA (Teatro)Setrabajaránlastresherramientasbásicas:presenciafísica,vocalycreativa.Lugaritz, Egia

BREAK DANCE. Baileurbanoquecombinaunaseriedemovimientosaeróbicosyrítmicos.Egia, Intxaurrondo.

FUNKY. Aprenderitmosybailes:HIP-HOP,TECTONIK,BREAKyFUNKY. Egia

GITARRAAcordesbásicosdelaguitarrasinnecesidaddeconocimientospreviosdesolfeo,parallegaratocar canciones sencillas. Aiete

GRAFFITI. Prepararsuperficies,trabajarbocetosyescalas,diferentestécnicasylautilizacióndeaerosoles. Intxaurrondo

KOMIKI ETA MANGA MARRAZKETA (Dibujo y cómic manga). AprendelastécnicasbásicasdelcómictradicionalolajaponesaMangapara contar tus propias historias. Ernest Lluch.

SKATE-A TUNEATU (Tunea tu skate)Atravésdeldiseñoylapinturamodificaremoselaspecto de nuestro skate. Intxaurrondo

TXALAPARTAInstrumentodepercusióndeorigentradicionalAiete

INFANTILESARTES PLÁSTICAS

MARRAZKETA ETA PINTURA (Dibujo y pintura)Estimularlacapacidadcreativadelosniños/asatravésdelarte:Setrabajaráneldibujo,elcolorylaformadeunmodoamenoydivertido.Casares, Lugaritz, Aiete

MANUALIDADES

BISUTERÍA.Realizartuspropiosdiseñosydesarrollarlaimaginación. Larrotxene, Aiete

ESKULANAK (Manualidades)Enelcrecimientocreativodelos/lasniños/aslasmanualidadessonmuyimportantes. Ernest Lluch, Casares, Loiola, Lugaritz

TXOTXONGILO TAILERRA (Marionetas). Crearunamarionetacondiferentesmaterialesopartesdelcuerpo,darlevida,contarunahistoria… Lugaritz

ZERAMIKA HAURRAK (Cerámica infantil)Trabajarelvolumenesmuyimportanteparaeldesarrollocreativoinfantil. Casares

ARTES ESCÉNICAS

ANTZERKIA (Teatro) Setrabajaráladesinhibición,elcuerpo,elsonido,lapalabra,elritmo,lafantasíaylacreatividad. Egia, Larratxo, Lugaritz

DANTZAEstecursilloesunespaciodejuegoconelmovimiento,abiertoalintercambioyalaexperimentaciónexpresiva. Egia, Lugaritz

DANTZA ETA PSIKOMOTRIZITATEALadanzaesunadelasmejoresherramientasparatrabajarlapsicomotricidad. Ernest Lluch, Lugaritz

FUNKYHip-hop,tectonic,breakyfunky. Larratxo

GITARRA Melodíassencillasyalegresparadisfrutardelacreaciónartísticamusical. Intxaurrondo

VARIOS

ANIMA ZAITEZ IRAKURTZERA ETA IDAZTERA JOLASTUZ (Anímate a leer y a escribir jugando)Trabajarlashabilidadesparaleeryescribiratravésdeljuego. Okendo

ARTISTA TXIKIAK KONPAINIAN (Pequeño/a artista en compañía)Losniños/aspodrándesarrolarsuimaginaciónytalentoartisticosacompañados/asdeadultos/as.Lugaritz

EUSKAL DANTZAK FAMILIAN (Bailes vascos en familia) Losniñosyniñaspodránadquirirelgustoporlosbailesvascosayudadosporelentornofamiliar. Aiete

GOZOGINTZA (Repostería)Técnicasnecesariasparaelaborarexquisitospostres,conrecetassencillasyprácticas.. Lugaritz

IPUIN SORMEN TAILERRA (Creación de cuentos) Crearcuentospormediodelacomunicación. Egia

JOKUAK, MAGIA ETA MALABARRAK (Juegos, magia y malabares)Trabajarlaimaginación,lacreaciónylacomunicación. Egia

JOKU KOOPERATIBOEN TAILERRA (Taller de juegos cooperativos)Atravésdeljuegoaprenderadaryrecibirayuda,siempreparaconseguirelobjetivocomúndelgrupo. Ernest Lluch

SUKALDARI TXIKI, MOKADU TXIKICocinaenminiatura:Recetasdepequeñosydivertidosbocados.. Lugaritz

SORMEN TAILERRA (Taller de creación)Fomentarlacreatividadatravésdediferentesmanualidadesyproyectos. Lugaritz


Oharrak/NotasPuntuek asteko egunak adierazten dituzte,astelehenetikostiralera.Lospuntosindicanlosdíasdelasemanadelunesaviernes.

Jarduera bai / Día con actividad Jarduera ez / Día sin actividad.

Larratxopasealekua,55 Tel.:943396494•[email protected]

Larratxo Kultur Etxea CentroCulturalLarratxo

BailesLatinos 19:30-21:30 15X-13V adulto/a castellano 150Dantzalatinoak 17:00-19:00 X19-VI14 helduak euskara 150Danzadelvientre 19:30-21:30 16X-14V adulto/a castellano 150SabelDantza 19:30-21:30 X18-VI06 helduak euskara 150 LAU HILABETEKO IKASTAROAK - CURSOS CUATRIMESTRALES Tangoa 19:30-21:30 II6-V22 helduak euskara 89Tango 19:30-21:30 17X-30I adulto/a castellano 89 HAUR IKASTAROAK – CURSOS INFANTILES Funky 17:30-19:00 X15-V13 6-9 euskara 98 ARTE ESZENIKOAK - ARTES ESCÉNICAS Haur antzerkia 17:30-19:00 X17-V22 6-9 euskara 98Haur antzerkia 17:30-19:00 X18-VI6 9-12 euskara 98

Baztan,21 Tel.:943291514•[email protected]

Egia Kultur Etxea CentroCulturalEgia

OharrakPuntuekastekoegunakadieraztendituzte,astelehenetikostiralera

Jarduera bai Jarduera ez

UPV/EHUnAukeraAskekoKredituaklortzeaahalbideratzenduenjarduera2012koekainaren25ekoGipuzkoakoCampusekoerrektoreordearenerabakiariesker;aitzitik,erabakihonekezdubalioGradurenbategitenaridirenikasleen-tzat.Informaziogehiago943018507telefonoan.

NotasLospuntosindicanlosdíasdelasemanadelunesaviernes.

Día con actividad. Día sin actividad.

ActividadquepermiteobtenerCréditosdeLibreElecciónenUPV/EHUporResolucióndelavicerrectoradeCampusdeGipuzkoade25dejuniode2012;noobstante,estadecisiónnoesválidaparaalumnadoquecurseunGrado.Masinformaciónenelteléfono943018507.

Pinturaalóleo 16:30-18:30 17X-22V adulto/a castellano 150Oliopintura 10:30-12:30 X15-V13 helduak euskara 150PinturaalóleoII 11:00-13:00 16X-14V adulto/a castellano 150OliopinturaII 11:00-13:00 X17-V22 helduak euskara 150Serigrafía 19:30-21:30 15X-13V adulto/a castellano 150Serigrafia 19:30-21:30 X18-VI06 helduak euskara 150SerigrafiaII 19:30-21:30 X17-V22 helduak euskara 150SerigrafíaII 19:30-21:30 16X-14V adulto/a castellano 150Textilartelanak 17:30-19:30 X18-VI06 helduak euskara 150Artesaníatextil 17:30-19:30 16X-14V adulto/a castellano 150RestauracióndemueblesII 17:00-19:00 15X-13V adulto/a castellano 165AltzariarenzaharberritzeaII 10:30-12:30 X18-VI06 helduak euskara 165Restauracióndemuebles 17:30-19:30 19X-14VI adulto/a castellano 165Altzariarenzaharberritzea 19:30-21:30 X19-VI14 helduak euskara 165Puntuz puntu 10:30-12:30 X18-VI06 helduak euskara 150Tallerdepunto 10:30-12:30 16X-14V adulto/a castellano 150DantzaGaraikidea 19:30-21:30 X16-V14 helduak euskara 150Danzacontemporánea 19:30-21:30 17X-22V adulto/a castellano 150DanzasAfrobrasileñasII 19:30-21:30 15X-13V adulto/a castellano 150DantzaAfrobrasildarrakII 17:00-19:00 X16-V14 helduak euskara 150DanzasAfrobrasileñas 19:30-21:30 18X-06VI adulto/a castellano 150DantzaAfrobrasildarrak 17:00-19:00 X17-V22 helduak euskara 150Jazz dantza 17:00-19:00 X16-V14 helduak euskara 150DanzaJazz 19:30-21:30 16X-14V adulto/a castellano 150Batuka 17:00-19:00 18X-06VI adulto/a castellano 150Batuka 19:00-21:00 X19-VI14 helduak euskara 150Bollywood 19:30-21:30 X17-V22 helduak euskara 150Bollywood 19:30-21:30 18X-06VI adulto/a castellano 150Perkusioa 19:30-21:30 X19-VI14 helduak euskara 190Percusión 17:30-19:30 19X-14VI adulto/a castellano 190FotografíaII 17:00-19:00 18X-06VI adulto/a castellano 165ArgazkigintzaI 17:00-19:00 X17-V22 helduak euskara 165FotografíaI 19:00-21:00 18X-06VI adulto/a castellano 165ArgazkigintzaII 19:00-21:00 X17-V22 helduak euskara 165Yoga 10:30-12:30 X15-V13 helduak euskara 150Yoga 10:30-12:30 17X-22V adulto/a castellano 150Yoga 17:00-19:00 X15-V13 helduak euskara 150Yoga 19:30-21:30 15X-13V adulto/a castellano 150Pilates 11:00-12:00 16X-06VI adulto/a castellano 150Pilates 12:00-13:00 X16-VI06 helduak euskara 150Tai-chi 10:30-11:30 15X-22V adulto/a castellano 150Tai-Ji 11:30-12:30 X15-V22 helduak euskara 150Psikomotrizitatea helduak 10:30-12:30 X16-V14 helduak euskara 150Psicomotridad adultos 10:30-12:30 18X-06VI adulto/a castellano 150

GAZTE IKASTAROAK - CURSOS JUVENILES Break larunbata 11:30-13:00 X20-VI15 13-17 euskara 98Antzerkia 18:30-20:00 X19-VI14 13-17 euskara 98 HAUR IKASTAROAK - CURSOS INFANTILES Funky 17:30-19:00 X15-V13 10-15 euskara 98Dantzahaurrentzat 17:30-18:30 X15-V22 5-6 euskara 113Dantzahaurrentzat 17:30-18:30 X16-VI06 3-4 euskara 113Dantzahaurrentzat 17:30-18:30 X17-VI14 7-9 euskara 113Jokuak,magiaetamalabarrak 17:30-19:00 X16-V14 6-9 euskara 98Ipuin sormen tailerra 17:30-19:00 X18-VI06 6-9 euskara 98Antzerkia Larunbata 10:00-11:30 X20-VI15 9-12 euskara 98Antzerkia Larunbata 11:30-13:00 X20-VI15 6-9 euskara 98


Casares Kultur EtxeaCentroCulturalCasares

Darietabidea,1(Altza) T.943351149•[email protected]

OharrakPuntuekastekoegunakadieraztendituzte,astelehenetikostiralera.


UPV/EHUnAukeraAskekoKredituaklortzeaahalbideratzenduenjarduera2012koekainaren25ekoGipuzkoakoCampusekoerrektore-ordearenerabakiariesker;aitzitik,erabakihonekezdubalioGradurenbategitenaridirenikasleentzat.Informaziogehiago943018507tele-fonoan.

(1)HerreraKirolElkartea:S.LuisGonzagaplaza,8.

(3)Egutegiairakasleekinadostukodaorotara12orduizangodirelarik.

(4)Egitasmoarenproiektuaaintzakotzathartukodaetaegiaztatueginbeharko da gaitasun teknikoa.

(5)Larratxopas.,55.SarbideaLarratxoKulturEtxetik.Ordenadoreaerabiliko da. Matrikula egiterakoan adierazi behar da portatila erabil-garri duen ala ez. Matrikulazioa urriaren 15era arte irekia.




(1)HerreraKirolElkartea.PlazaS.LuísGonzaga8.

(3)ElHorarioseacordaráconelprofesoradohastacompletar12horaslectivas.

(4)Sevaloraráelproyectodelprogramaysesránecesarioacreditarlacompetenciatécnicasuficiente.

(5)PºLarratxo55.EntradaporelCCLarratxo.Seutilizaráordenador,alhacerlamatriculahabráqueindicarsisedisponeonodeportátil.Matrículaabiertahastael15deoctubre.

Oliopintura 19:15-21:15 X18-VI06 adulto/a euskara 150Pintura al oleo 19:15-21:15 15X-13V adulto/a castellano 150Marrazketa teknikak 19:15-21:15 X19-VI14 helduak euskara 150Técnicasdedibujo 19:15-21:15 18X-06VI adulto/a castellano 150Zeramikahastapena 19:15-21:15 X17-V22 helduak euskara 165Ceramicainiciación 19:15-21:15 16X-14V adulto/a castellano 165Tallerdecerámica 17:30-19:00 X15-VI06 helduak euskara 200Zeramikatailerra 19:30-21:00 15X-VI06 adulto/a castellano 200Ekobrikolajea 19:15-21:15 X16-14V helduak euskara 150Ecobricolage 19:15-21:15 17X-22V adulto/a castellano 150Guitarra I 19:30-21:30 17X-22V adulto/a castellano 150Gitarra I 19:30-21:30 X15-V13 helduak euskara 150Gitarra II 19:30-21:30 X19-VI14 helduak euskara 150Guitarra II 19:30-21:30 18X-06VI adulto/a castellano 150Yoga 19:30-21:30 X15-V13 helduak euskara 150Yoga 19:30-21:30 18X-06VI adulto/a castellano 150YogaII 19:30-21:30 X19-VI14 helduak euskara 150YogaII 17:00-19:00 15X-13V adulto/a castellano 150Yogilates 11:30-12:30 X15-V22 helduak euskara 150Yogilates 10:30-11:30 15X-V22 adulto/a castellano 150Pilates 10:30-12:30 X18-VI06 helduak euskara 150Pilates 19:30-21:30 17X-22V adulto/a castellano 150Oroimentailerra 10:30-12:30 X16-V14 helduak euskara 150Tallerdememoria 10:30-12:30 15X-13V adulto/a castellano 150Masajeetaerlajazioa 17:00-19:00 X18-VI06 helduak euskara 150Masajeyrelajación 17:00-19:00 16X-14V adulto/a castellano 150Musikaren historia 17:00-19:00 X16-V14 helduak euskara 150Hª de la musica 17:00-19:00 15X-13V adulto/a castellano 150Joskera 19:00-21:00 X17-V22 helduak euskara 150Costura 17:00-19:00 18X-06VI adulto/a castellano 150Xakea 19:30-21:30 X15-V13 helduak euskara 150Ajedrez 19:30-21:30 19X-14VI adulto/a castellano 150Zeinuhizkuntza 10:30-12:30 X17-V22 helduak euskara 150Lenguajedesignos 17:00-19:00 19X-14VI adulto/a castellano 150 LAU HILABETEKO IKASTAROAK - CURSOS CUATRIMESTRALES Barreterapia 17:00-19:00 III8-VI14helduak euskara 89Risoterapia 17:00-19:00 19X-1III adulto/a castellano 89EstiramientosyEd.Postural 17:00-19:00 17X-30I adulto/a castellano 89JarreraHezkuntzaetaluzatze-ariketak 17:00-19:00 II6-V22 helduak euskara 89

Baratza zure balkoian 10:30-12:30 X19–III1 helduak euskara 89

Huertoentubalcón 10:30-12:30 8III-14VIadulto/a castellano 89

Sendabelarrak 10:30-12:30 II28-VI6 helduak euskara 89

Plantas medicinales 10:30-12:30 18X-21II adulto/a castellano 89Sukaldaritza:pintxoak(1) 19:00-21:00 X16-I29 helduak euskara 108Sukaldaritzamediterraneoa(1) 19:00-21:00 II5-V14 helduak euskara 108Cocina:pinchos(1) 19:00-21:00 15X-4II adulto/a castellano 108Cocinamediterránea(1) 19:00-21:00 11II-20Vadulto/a castellano 108ArdoDastaketa(1) 19:00-21:00 II5-V14 helduak euskara 108Catadevinos(1) 19:00-21:00 16X-29Ihelduak castellano 108Haurrenmasajea 10:30-12:00 III8-VI14helduakumeekin euskara 89Masajeinfantil 10:30-12:00 19X-1III adultos/asconbebés castellano 89 HAUR IKASTAROAK – CURSOS INFANTILES Marrazketa eta pintura 17:30-19:00 X17-V22 6-10 euskara 98Eskulanakhaurrentzat larunbata 10:30-12:00 X20-VI5 6-10 euskara 98Zeramikahaurrak 17:30-19:00 X16-V14 6-12 euskara 98

IRRATI ETA KOMUNIKAZIO IKASTAROAK – CURSOS DE RADIO Y COMUNICACIÓN Irrati talde ikastaroa 17:00-19:00 XI14-I30 helduak euskara 60Radiogrupalpresencial 19:00-21:00 14XI-30I adulto/a castellano 60Irratibanakoikastaroa/cursoderadioindividual(3) irekia irekia helduak Elebiduna/bilingüe 50Irratitaldelagunduta/Radiogrupalasistida(3) irekia irekia helduak Elebiduna/bilingüe 50Irrati talde ikastaroa larunbata 11:00-13:00 XI10-II09 helduak euskara 60Tallerderadio:haztuprogramaderadio(4) irekia XI5-VII31 helduak Elebiduna/bilingüe 15Irrati tailerra: egin zure irratsaioa (4)Komunikazioeraginkorra 19:00-21:00 II21-V30 helduak euskara 112Comunicacióneficaz 19:00-21:00 11X-14II adulto/a castellano 112Tallerderadioteatro(InkoMartin) 16:00-20:00 05XI-09XI adulto/a castellano 50Saresozialengarrantziagizarteareneraldaketan(GorkaJulio)(5) 17:30-20:30 XI14-XI23 helduak euskara 50Columnismo:periodismoyliteratura(JasoneOsoro) 19:00-20:30 16X-6XI,20XI-11XII adulto/a castellano 35Transmedianarratiba:istorioakkontatuarodigitalean(HaritzRodriguez)(5) 19:00-21:00 IV08-IV12 helduak euskara 60Narrativatransmedia:comonarrarhistoriasenlaeradigital(HaritzRodriguez)(5) 19:00-21:00 07I-11I adulto/a castellano 60


Anoetapasealekua,7(Amara) Tel.:943481919•[email protected]

Ernest Lluch Kultur EtxeaCentroCulturalErnestLluch



UPV/EHUnAukeraAskekoKredituaklortzeaahalbideratzenduenjarduera2012koekainaren25ekoGipuzkoakoCampusekoerrektoreordearenerabakiariesker;aitzitik,erabakihonekezdubalio Graduren bat egiten ari diren ikasleentzat. Informazio gehiago 943018507telefonoan.

(1):IkasbideKulturElkartean(IsabelII,15) (2):Ikastarohonetanizen-emateadagoaldezaurretik. (3)18saiokoikastaroa (4)10saiokoikastaroa.Hamabosteanbehin. (5)9saiokoikastaroa. (6)7saiokoikastaroa.Hilabeteanbehin.




(1):EnlaSociedadIkasbideKulturElkartea(IsabelII,15) (2):Enestecursohayquerealizarpreinscripción. (3)Cursode18lecciones (4)cursode10lecciones.Quincenal. (5)Cursode9sesiones.Semanal. (6)Cursode7sesiones.Mensual.

Oliopintura 10:15-12:15 X16-V14 helduak euskara 150

Pinturaalóleo 17:00-19:00 18X-06VI adulto/a castellano 150Oliopintura 17:00-19:00 X17-V22 helduak euskara 150Pinturaalóleo 10:15-12:15 17X-22V adulto/a castellano 150Eskulanak 19:15-21:15 X19-VI14 helduak euskara 150Manualidades 19:15-21:15 16X-14V adulto/a castellano 150Giza gorputzaren marrazketa 19:15-21:15 X19-VI14 helduak euskara 220Dibujodelcuerpohumano 19:15-21:15 17X-22V adulto/a castellano 220EuropaenelsigloXX(1900-1945):cultura,arte,sociedad 17:00-19:00 17X-22V adulto/a castellano 150 EuropaXX.mendean(1900-1945):kultura,artea,gizartea 17:00-19:00 X15-V13 helduak euskara 150DantzalatinoakI 17:00-19:00 X15-V13 helduak euskara 150Bailes latinos I 19:15-21:15 18X-6VI adulto/a castellano 150DantzalatinoakII 12:30-14:30 X19-VI14 helduak euskara 150Bailes latinos II 17:00-19:00 18X-6VI adulto/a castellano 150Flamenkoa 12:30-14:30 X17-V22 helduak euskara 150Flamenco 17:00-19:00 19X-14VI adulto/a castellano 150Tangoa 12:30-14:30 X15-V13 helduak euskara 150Tango 12:30-14:30 18X-06VI adulto/a castellano 150Abesbatza 19:15-21:15 X19-VI14 helduak euskara 150Ipuin sormena eta kontaketa II 17:00-19:00 X15-V13 helduak euskara 150CreaciónynarracióndecuentosII 19:15-21:15 16X-14V adulto/a castellano 150Ipuin sormena eta kontaketa I 19:15-21:15 X19-VI14 helduak euskara 150CreaciónynarracióndecuentosI 19:15-21:15 15X-13V adulto/a castellano 150Yoga 10:15-12:15 X15-V13 helduak euskara 150Yoga 10:15-12:15 X17-V22 helduak euskara 150Yoga 12:30-14:30 16X-14V adulto/a castellano 150Yoga 16:30-18:30 17X-22V adulto/a castellano 150Pilates 20:00-21:00 X15-V22 helduak euskara 150Pilates 19:00-20:00 15X-22V adulto/a castellano 150Pilates 10:15-11:15 X16-VI06 helduak euskara 150Pilates 11:15-12:15 16X-06VI adulto/a castellano 150Stretching 16:30-18:30 X16-V14 helduak euskara 150Stretching 10:15-12:15 19X-14VI adulto/a castellano 150Coaching 17:00-19:00 X16-V14 helduak euskara 150Coaching 17:00-19:00 18X-06VI adulto/a castellano 150AdimenemozionalaI 19:15-21:15 X15-V13 helduak euskara 150Inteligencia emocional I 19:15-21:15 18X-06VI adulto/a castellano 150AdimenemozionalaI 17:00-19:00 X18-VI06 helduak euskara 150Inteligencia emocional I 19:15-21:15 17X-22V adulto/a castellano 150AdimenemozionalaII 17:00-19:00 X16-V14 helduak euskara 150Inteligencia emocional II 19:15-21:15 16X-14V adulto/a castellano 150

LAU HILABETEKO IKASTAROAKCURSOS CUATRIMESTRALES Puntu eta kakorratz tailerra 17:00-19:00 X16-I29 helduak euskara 89Tallerdepuntoyganchillo 17:00-19:00 15X-4II adulto/a castellano 89Origamitailerra 17:00-19:00 II5-V14 helduak euskara 89TallerdeOrigami 17:00-19:00 11II-20V adulto/a castellano 89ZineaetaLiteratura 19:15-21:15 X17-I30 helduak euskara 89CineyLiteratura 19:15-21:15 19X-1III adulto/a castellano 89Shakespeare 19:15-21:15 II5-V14 helduak euskara 89Shakespeare 19:15-21:15 28II-6VI adulto/a castellano 89Filosofiarenhistoria:Descartes,arrazionalismoa, 19:15-21:15 X16-I29 helduak euskara 89enpirismoa(XVIIetaXVIII.Mendeak)Historiadelafilosofía:Descartes,racionalismo, 19:15-21:15 18X-21II adulto/a castellano 89empirismo(siglosXVIIyXVIII)PlatonenDialogoak 19:15-21:15 II6-V15 helduak euskara 89LosDiálogosdePlatón 19:15-21:15 8III-14VI adulto/a castellano 89Txinatarmedikuntzatradizionala 17:00-19:00 X15-II4 helduak euskara 89Medicina tradicional china 17:00-19:00 16X-29I adulto/a castellano 89Feng shui 17:00-19:00 II11-V20 helduak euskara 89Feng shui 17:00-19:00 5II-14V adulto/a castellano 89Egiptokoarteaetahistoria,InperioErtaina 19:15-21:15 X18-II21 helduak euskara 89ArteehistoriadeEgipto,ImperioMedio 19:15-21:15 15X-4II adulto/a castellano 89


AlAndalus-ekoarteaetahistoria 19:15-21:15 II28-VI6 helduak euskara 89ArteehistoriadeAlAndalus 19:15-21:15 11II-20V adulto/a castellano 89Lapikosukaldaritza(1) 17:00-19:00 X17-I30 helduak euskara 108Cocinadecuchara(1) 19:00-21:00 17X-30I adulto/a castellano 108Italiarsukaldaritza(1) 19:00-21:00 II6-V22 helduak euskara 108Cocinaitaliana(1) 17:00-19:00 6II-22V adulto/a castellano 108Ardodastaketa(1) 19:00-21:00 II5-V14 helduak euskara 108Catadevinos(1) 19:00-21:00 16X-29I adulto/a castellano 108

GAZTE IKASTAROAKCURSOS JUVENILES Komikietamangamarrazketa Larunbata 10:30-12:00 X20-VI15 13-17 euskara 98

HAUR IKASTAROAKCURSOS INFANTILES Eskulanak Larunbata 10:30-12:00 X20-VI15 6-9 euskara 98Joku kooperatiboen tailerra 17:30-19:00 X19-VI14 4-8 euskara 98Dantzaetapsikomotrizitatea Larunbata 10:30-12:00 X20-VI15 6-9 euskara 98

EGILE IKASTAROAKCURSOS DE AUTOR Tallerdeescrituracreativa ,LuisaEtxenike(2) 19:00-21:30 16X-14V adulto/a castellano 210Literaturaeuropea,LuisaEtxenike 19:00-20:30 29XI-30V(6) adulto/a castellano 50Análisisdelaactualidadinternacional ,JesúsTorquemada 17:30-18:30 17X-17IV(3) adulto/a castellano 103Análisisdelaactualidadinternacional ,JesúsTorquemada 19:00-20:00 17X-17IV(3) adulto/a castellano 103 1813:LadestrucciónyreconstruccióndeDonostiaJavierSada 18:15-19:15 16X-12III(4) adulto/a castellano 50 Irudienliteratura,HarkaitzCano 18:00-21:00 II:1,8,15,22 helduak euskara 60Literatura:aingiraetaaingura,AnjelLertxundi 18:00-20:00 IV19,26-V3,10 helduak euskara 50“Yquetengaderepente…”:cursodenarraciónoralVirginiaImaz, 16:00-18:30 15X-17XII(5) adulto/a castellano 70HaurreiIpuinakKontatzen(OinarrizkoKoordenadak)PelloAñorga 17:30-19:30 II25-III4,11,18 helduak euskara 40

AlderdiEder,z/g Tel.:943481488•[email protected]

Liburutegi Nagusia BibliotecaCentral

IKASTURTE OSOKO IKASTAROAKCURSOS ANUALES

Azaleztapentailerra/Tallerdeencuadernación 16:30-18:30 3X-24IV adulto/a Elebiduna/Bilingüe 190

AzaleztapentailerraII/TallerdeencuadernaciónII 18:30-20:30 3X-24IV helduak Elebiduna/Bilingüe 190

OharrakPuntuekastekoegunakadieraztendituzte,astelehenetikostira-lera.


i.o./ c.e.: ikasturtea 2012ko urriaren 3an hasiko da eta 2013ko apirilaren24namaitukoda.Oporraldietajaiegunetanaparte,ezdaklaserikegongourriaren24tikazaroaren14ra,biakbarne.Egutegianaldaketaksortukobaliramaitzanerrekuperatukodiragaldutako klase egunak.



i.o./c.e.:Elperíodolectivocomenzaráel3deoctubrede2012yfinalizaráel24deabrilde2013.Ademásdelosperíodosvaca-cionalesyfestivos,nohabráclasedel24deoctubreal14denoviembre,ambosinclusive.Casodequeseplanteencambiosenelcalendariolasclasesperdidasserecuperaránenmayo


Herizpasealekua,20(Antiguo) Tel.:943310780•[email protected]

Lugaritz Kultur EtxeaCentroCulturalLugaritz



UPV/EHUnAukeraAskekoKredituaklortzeaahalbideratzenduenjarduera2012koekainaren25ekoGipuzkoakoCampusekoerrektoreordearenerabakiariesker;aitzitik,erabakihonekezdubalioGradurenbategitenaridirenikasleentzat.Informaziogehiago943018507telefonoan.

(1)IbaetaElkartegunekobileraaretoan(IllarraBerrikalea,1-behea)

(2)IbaetakoIllarraberriElkarteGastronomikoan

(3)TxirainElkartean(Erregezainenkalea,34

(4)CristinaEneaFundazioarenkolaborazioarekin



ActividadquepermiteobtenerCréditosdeLibreElecciónenUPV/EHUporResolucióndelavicerrectoradeCampusdeGipuzkoade25dejuniode2012;noobstante,estadecisiónnoesválidaparaalumnadoquecurseunGrado. Masinformaciónenelteléfono943018507.

(1)EnlasaladereunionesdeIbaetaElkartegunea(c/IllarraBerri,1bajo)

(2)EnlaSociedadGastronómicaIllarraberrideIbaeta

(3)EnlasociedadTxirain(EscoltaReal,34)

(4)EncolaboraciónconlaFundaciónCristinaEnea

OliopinturaII 10:30-12:30 X16–V14 helduak euskara 150

PinturaalóleoII 19:15-21:15 16X–14V adulto/a castellano 150

Teknikapiktorikoak 17:00-19:00 X16–V14 helduak euskara 150

TécnicaspictóricasII 17:00-19:00 15X-13V adulto/a castellano 150

Pintura tailerra 10:30-13:30 X17-V22 helduak euskara 140

Tallerdepintura 10:30-13:30 15X-13V adulto/a castellano 140

Marrazketa teknikak 19:15-21:15 X18–VI6 helduak euskara 150

Técnicasdedibujo(1) 10:30-12:30 17X–22V adulto/a castellano 150

BisuteríacreativaII 16:30-18:30 19X–14VI adulto/a castellano 150

Técnicasdedibujo 19:15-21:15 X17–V22 adulto/a castellano 150

Manualidades II 17:00-19:00 18X–6VI adulto/a castellano 150

Zineetaikuskizunetarakomakilajea 17:00-19:00 X17–V22 helduak euskara 150

Maquillajedecineyespectáculo 19:15-21:15 15X-13V adulto/a castellano 150

Antisoinketa 17:00-19:00 X17–V22 helduak euskara 150

Antigimnasia 10:30-12:30 15X-13V adulto/a castellano 150

Dantzaterapia 19:15-21:15 X16–V14 helduak euskara 150

Danzaterapia 10:30-12:30 17X–22V adulto/a castellano 150

YogaI 10:30-12:30 X18–VI6 helduak euskara 150

YogaII 10:30-12:30 16X–14V adulto/a castellano 150

Coachinghastapena 19:15-21:15 X18–VI6 helduak euskara 150

Coachinginiciación 19:15-21:15 17X–22V adulto/a castellano 150

II.Coaching 10:30-12:30 X17–V22 helduak euskara 150

CoachingII. 19:15-21:15 16X–14V adulto/a castellano 150

Psikologia baikorra 17:00-19:00 X17–V22 helduak euskara 150

Psicologíapositiva 17:00-19:00 19X–14VI adulto/a castellano 150

Estresarinolaaurreegin 19:15-21:15 X16–V14 helduak euskara 150

Controlymanejodelstress(1) 10:30-12:30 18X–6VI adulto/a castellano 150

Zeinuhizkuntza 19:15-21:15 X17–V22 helduak euskara 150

Lenguadesignos 10:30-12:30 19X–14VI adulto/a castellano 150

AdimenemozionalaI 10:30-12:30 15X-13V helduak euskara 150

AdimenemozionalaII 17:00-19:00 X19–VI14 helduak euskara 150

Jendaurrean hizlari 10:30-12:30 X19–VI14 helduak euskara 150

Cómohablarenpúblico 19:30-21:30 18X–6VI adulto/a castellano 150

Oroimentailerra(1) 10:30-12:30 X16–V14 helduak euskara 150

Oroimentailerra 17:00-19:00 X16–V14 helduak euskara 150

Tallerdememoria 10:30-12:30 17X–22V adulto/a castellano 150

Bertsolaritza tailerra larunbata 11:00-13:00 X20–VI15 helduak euskara 150

Origamitailerra larunbata 11:00-13:00 X20–VI15 helduak euskara 150

LAU HILABETEKO IKASTAROAK - CURSOS CUATRIMESTRALES Eskulanakalanbrearekin 10:30-12:30 X19–III1 helduak euskara 89

Manualidades con alambre 10:30-12:30 8III–14VI adulto/a castellano 89

Cómomejorarlasrelaciones 19:15-21:15 15X–4II adulto/a castellano 89

Nolahobetuharremanak 11:00-13:00 X16–I29 helduak euskara 89

Asertibitateaetakomunikazioa 17:00-19_00 X18–II21 helduak euskara 89

Asertividadycomunicación 11:00-13:00 16X–29I adulto/a castellano 89

Akupuntura 10:30-12:30 X19–III1 helduak euskara 89

Acupuntura 10:30-12:30 8III–14VI adulto/a castellano 89

Ardodastaketa(3) 19:30-21:30 II11–V20 helduak euskara 108

Catadevinos(3) 19:30-21:30 15X–4II adulto/a castellano 108

Ardodastaketa(2) 19:30-21:30 X17–I30 helduak euskara 108

Catadevinos(2) 19:30-21:30 6II–22V adulto/a castellano 108

Sukaldaritzabegetarianoa(3) 17:30-19:30 X15–II4 helduak euskara 108

Repostería(3) 17:30-19:30 11II–20V adulto/a castellano 108

Gozogintza(3) 19:30-21:30 X15–II4 helduak euskara 108

Cocinavegetariana(3) 19:30-21:30 11II-20V adulto/a castellano 108

Cocinatradicional(2) 19:30-21:30 X16–I29 adulto/a castellano 108

Ekialdekosukaldaritza(2) 19:30-21:30 II5–V14 helduak euskara 108

Sukaldaritzatradizionala(2) 19:30-21:30 X15–II4 helduak euskara 108

Cocinaoriental(2) 19:30-21:30 11II-20V adulto/a castellano 108

ETXEKO LANDA

Sendabelarrak(4) 17:00-19:00 IV9/16/23/30/V7 helduak euskara 30

PlantasMedicinales(4) 17:00-19:00 IV8/15/22/29//V6 adulto/a castellano 30

Baratzabalkoian(4) 17:00-19:00 II28–VI6 helduak euskara 89

Lahuertaentubalcón(4) 17:00-19:00 6II–22V adulto/a castellano 89


AralarMendikatea,17 Tel.:943454605•[email protected]

Loiola Kultur Etxea CentroCulturalLoiola




(1)Etxarrienen(Elenategi,2albokoatea,Martutene)

(2)MartutenekoGaztelekuan(Martutenekopasealekua,48)

(3)Ur-Kirolakelkartean(AralarMendikatea,1)




(1)CentroEtxarriene(Elenategi,Martutene)

(2)GaztelekudeMartutene(PaseoMartutene48)

(3)EnlasociedadUR-Kirolak(SierrradeAralar,1)

Marrazketa teknikak 10:30-12:30 X16-V14 helduak euskara 150

Técnicasdedibujo 19:00-21:00 17X-22V adulto/a castellano 150

Berunezko soldadutxoak 19:00-21:00 X19-VI14 helduak euskara 150Soldaditosdeplomo 17:00-19:00 19X-14-VI adulto/a castellano 150

Sabeldantza 16:30-18:30 X18-VI-06 helduak euskara 150

Grabatua 19:00-21:00 X15-V13 helduak euskara 150

Grabado 16:30-18:30 17X-22V adulto/a castellano 150

Danzadelvientre 19:00-21:00 16X-14V adulto/a castellano 150

Dantzalatinoak 19:00-21:00 X18-VI06 helduak euskara 150

Bailes latinos 19:00-21:00 16X-14V adulto/a castellano 150Biodantza 17:00-19:00 X18-VI06 helduak euskara 150

Biodanza 17:00-19:00 16X-14V adulto/a castellano 150

Bailevintagejazz 17:00-19:00 X19-VI14 helduak euskara 150

Vintagejazzdanza 19:00-21:00 19X-14VI adulto/a castellano 150Perkusioa(1) 16:30-18:30 X15-V13 helduak euskara 150

Percusión(2) 18:30-20:30 17X-22V adulto/a castellano 150

Yoga(1) 18:30-20:30 X17-V22 helduak euskara 150

Yoga(1) 18:30-20:30 15X-13V adulto/a castellano 150

Adimenemozionala 16:00-18:00 X15-V13 helduak euskara 150

Inteligencia emocional 19:00-21:00 18X-06VI adulto/a castellano 150Coachinghastapena 16:30-18:30 X16-V14 helduak euskara 150

Iniciaciónalcoaching 19:00-21:00 15X-13V adulto/a castellano 150

TaiJi 16:30-18:30 17X-22V helduak euskara 150

TaiChi 10:30-12:30 16X-14V adulto/a castellano 150

Pilates 19:00-20:00 X15-V15 helduak euskara 150

Pilates 20:00-21:00 15X-15V adulto/a castellano 150

Sendabelarrak 19:00-21:00 X16-V14 helduak euskara 150

Plantas medicinales 16:30-18:30 15X-13V adulto/a castellano 150

Estresaetaerlaxazioa 19:00-21:00 X-17-V-22 helduak euskara 150

Estrésyrelajación 17:00-19:00 18X-06VI adulto/a castellano 150

Trebetasunsozialak 19:00-21:00 X16-V14 helduak euskara 150Habilidades sociales 16:30-18:30 17X-22V adulto/a castellano 150

Joskera 16:30-18:30 X17-V22 helduak euskara 150

Costura 16:30-18:30 16X-14V adulto/a castellano 150

LAUHILABETEKO IKASTAROAK - CURSOS CUATRIMESTRALES

Cocinatradicionalvascainvierno(3) 17:00-19:00 16X-29Ihelduak castellano 108

Cocinatradicionalvascaprimavera(3) 17:00-19:00 5II-14V helduak castellano 108Negukoeuskalsukaldaritza(3) 19:00-21:00 X16-I29 helduak euskara 108Udaberrikoeuskalsukaldaritza(3) 19:00-21:00 II5-V14 helduak euskara 108

HAUR IKASTAROAK - CURSOS INFANTILES

Eskulanak Larunbata 10:30-12:00 X20-VI06 6-9 euskara 98

ARTE ESZENIKOAK - ARTES ESCÉNICAS

Klown(lauhilekoa) 19:15-21:15 X15–I28 helduak euskara 98

Clown(cuatrimestral) 19:15-21:15 4II–13V adulto/a castellano 98

TeatroII 17:00-19:00 16X–14V adulto/a castellano 165

TeatroI 19:15-21:15 17X–22V adulto/a castellano 165

Jokoeszenikoa(lauhilekoa) 19:15-21:15 X18–II21 helduak euskara 98

AntzerkiaI(cuatrimestral) 19:15-21:15 II28–VI6 helduak euskara 98


Eskulanak(1) 17:30-19:00 X17–V22 9-12 euskara 98

Sormentailerra(1) 17:30-19:00 X16–V14 6-9 euskara 98

Eskulanak 18:45-20:15 X19–VI14 9-12 euskara 98

Dantzahaurrentzat 17:30-18:30 X15–VI6 5-6 euskara 98

Artistatxikiakkonpainian(1) 17:30-19:00 X18–VI6 4-6 euskara 98

Gozogintza(2) larunbata 10:30-12:30 X20-III2 9-12 euskara 51

Sukaldaritxiki,mokadutxiki(2) larunbata 10:30-12:30 III9–VI15 9-12 euskara 51

Dantzaetapsikomotrizitatea larunbata 10:00-11:30 X20–VI15 6-9 euskara 98

Marrazketaetapintura larunbata 10:00-11:30 X20–VI15 6-9 euskara 98

Txotxongilotailerra larunbata 11:30-13:00 X20–VI15 9-12 euskara 98

Antzerkia 18:45-20:15 X19–VI14 10-13 euskara 98

Antzerkia larunbata 11:30-13:00 X20–VI15 6-9 euskara 98


Intxaurrondokalea,57(Intxaurrondo) Tel.:943291954•[email protected]

Larrotxene Kultur Etxea CentroCulturalLarrotxene



UPV/EHUnAukeraAskekoKredituaklortzeaahalbideratzenduenjarduera2012koekainaren25ekoGipuzkoakoCampusekoerrektoreordearenerabakiariesker;aitzitik,erabakihonekezdubalioGradurenbategitenaridirenikasleent-zat.Informaziogehiago943018507telefonoan.





Jarduera bai. - Jarduera ez.


(1) LarrotxeneKulturEtxeaurreranegingodahitzorduaibilaldiraabiatzeko

(2-3)IntxaurrondoZaharrekoMakrobiotikojatetxea


Día con actividad. - Día sin actividad.


(1)ElpuntodepartidadelpaseoserádelantedelCentroCulturalLarrotxene

(2-3)EnelrestauranteMacrobióticodeIntxaurrondoViejo

Oliopintura 17:00-19:00 X17-V22 helduak euskara 150Pintura al oleo 17:00-19:00 15X-13V adulto/a castellano 150Egureskultura 19:00-21:00 X18-VI06 helduak euskara 150Esculturaenmadera 19:00-21:00 16X-14V adulto/a castellano 150AltzarienZaharberritzea 17:00-19:00 X16-V14 helduak euskara 150Restauracióndemuebles 17:00-19:00 18X-06VI adulto/a castellano 150Euskaldantzak 17:00-19:00 X17-V22 helduak euskara 150Bailesvascos 16:00-18:00 15X-13V adulto/a castellano 150Taiji 17:00-19:00 X19-VI14 helduak euskara 150Taichi 17:00-19:00 16X-14V adulto/a castellano 150Pilates 19:00-20:00 X16-V17 helduak euskara 150Pilates 20:00-21:00 16X-17V adulto/a castellano 150Adimenemozionalaegunerokoan 17:00-19:00 X15-V13 helduak euskara 150Inteligencia emocional dia a dia 17:00-19:00 17X-22V adulto/a castellano 150Estresaetaerlaxazioa 19:00-21:00 X18-VI06 helduak euskara 150Estrésyrelajación 19:00-21:00 17X-22V adulto/a castellano 150Haurren heziketa teknikak 17:00-19:00 X18-VI06 helduak euskara 150Técnicaseducativas 17:00-19:00 19X-14VI adulto/a castellano 150IbilaldiakGipuzkoan(Hamabostero)(1) Larunbata 10:00-13:30 X20-VI15 helduak euskara 150 LAU HILABETEKO IKASTAROAK - CURSOS CUATRIMESTRALES BachLoreak 19:00-21:00 X15-II4 helduak euskara 89

Flores de Bach 19:00-21:00 19X-1III adulto/a castellano 89

Baratza balkoian 19:00-21:00 II11-V20 helduak euskara 89Lahuertaenelbalcón 19:00-21:00 8III-14VI adulto/acastellano 89Elikaduraosasuntsuaseme-alabentzat(2) 18:00-20:00 X16-I29 helduak euskara 89Alimentaciónsaludableparatushijos/as(2) 18:00-20:00 17X-30I adulto/a castellano 89Sukaldaritzamakrobiotikoa(3) Larunbata 10:00-13:00 X20-XII15 helduak euskara 108Cocinamacrobiotica(3) Sábado 10:00-13:00 12I-23II adulto/a castellano 108

Filmoterapia 19:00-21:00 X19-III1 helduak euskara 89Filmoterapia 19:00-21:00 18X-21II adulto/a castellano 89

Film laburrak mugikorrez 19:00-21:00 X17-I30 helduak euskara 89

Cortosconelmovil 19:00-21:00 15X-4II adulto/acastellano 89 HAUR IKASTAROAK - CURSOS INFANTILES Bisuteria 17:30-19:00 X19-VI14 6-9 euskara 98

FelixGabilondoplaza,1Tel.:943279343•[email protected]

BarrukoDekorazioa 19:00-21:00 X-16-V-14 helduak euskara 150Interiorismo 19:00-21:00 15-X-13-V adulto/a castellano 150Marrazketa eta komikia 17:00-19:00 X-18-VI-6 helduak euskara 150Dibujoycómic 17:00-19:00 16-X-14-V adulto/a castellano 150DJ´s 17:00-19:00 X-18-VI-6 helduak euskara 150DJ´s 17:00-19:00 19-X-14-VI adulto/a castellano 150Flamenkoa 17:00-19:00 X-17-V-22 helduak euskara 150Flamenco 17:00-19:00 15-X-13-V adulto/a castellano 150Dantzalatinoak 17:00-19:00 X-16-V-14 helduak euskara 150Bailes latinos 17:00-19:00 18-X-6-VI adulto/a castellano 150Yoga 19:00-21:00 X-18-VI-6 helduak euskara 150Yoga 19:00-21:00 16-X-14-V adulto/a castellano 150Sendabelarrak 19:00-21:00 X-18-VI-6 helduak euskara 150Plantas medicinales 19:00-21:00 17-X-V-22 adulto/a castellano 150Jarrerahezkuntzaetaluzatze-arik. 19:00-21:00 X-15-V-13 helduak euskara 150Educaciónposturalyestiramientos 19:00-21:00 17-X-22-V adulto/a castellano150Gorputz hizkuntza 19:00-21:00 X-18-VI-6 helduak euskara 150Lenguajedelcuerpo 19:00-21:00 15-X-13-V adulto/a castellano 150Erreflexoterapia 17:00-19:00 X-19-VI-14 helduak euskara 150Reflexoterapia 17:00-19:00 18-X-06-VI adulto/a castellano 150OroimenTailerra 17:00-19:00 X-15-V-13 helduak euskara 150Tallerdememoria 17:00-19:00 17-X-22-V adulto/a castellano 150Grafologia 17:00-19:00 X-17-V-22 helduak euskara 150Grafologia 17:00-19:00 16-X-14-V adulto/a castellano 150Coaching 19:00-21:00 X-19-VI-14 helduak euskara 150Coaching 19:00-21:00 17-X-22-V adulto/a castellano 150Trebetasunsozialak 19:00-21:00 X-15-V-13 helduak euskara 150Habilidades sociales 19:00-21:00 19-X-14-VI adulto/a castellano 150Sormenidazketa 19:00-21:00 X-16-V-14 helduak euskara 150Tallerdeescrituracreativa 19:00-21:00 18-X-06-VI adulto/a castellano 150Nolaeginzurebiografia 19:00-21:00 X-19-VI-14 helduak euskara 150Comohacertubiografía 19:00-21:00 16-X-14-V adulto/a castellano 150Haurrentzako masaia 17:00-19:00 X-19-VI-14 helduak umeekin euskara 150 Mintzamen tailerra 19:00-21:00 X-17-V-22 helduak euskara 150

HAUR ETA GAZTE IKASTAROAK - CURSOS INFANTILES Y JUVENILES BreakDance 19:00-20:30 X-19-VI-14 13-17 euskara 98Gitarra 17:30-19:00 X-15-V-13 6-9 euskara 98Grafitti 17:30-19:00 X-16-V-14 13-17 euskara 98Skateatuneatu 17:30-19:00 X-19-VI-14 13-17 euskara 98

Intxaurrondo Kultur Etxea CentroCulturalIntxaurrondo


BIDEOIKASLEENTZAKOESKAINTZA. Larrotxeneko2012-2013honetakoikus-entzunezkoikastaroetanmatrikulatutako helduek honako hau lortuko dute: 2012ko Beldurrezko ZinemarenAsterakoabonobat(VictoriaEugeniaAntzokirakoemanaldiak),eta%50ekodeskontuaNosferatudenboraldikoabonuetan.

OFERTAPARAALUMNADODEVÍDEO: Todaslaspersonasadultasmatriculadaseneste2012-2013enloscursosaudiovisualesdeLarrotxene,contaránconunabonoporpersonagratisparalassesionesdelTeatroVictoriaEugeniaenlaSemanadeCineFantásticoydeTerror,asícomoun50%dedescuentoparalosabonosdelosciclosNosferatudelatemporada.

Aietepasealekua,63(Aiete)Tel.:943481920•[email protected]

Aiete Kultur Etxea CentroCulturalAiete



UPV/EHUkoAukeraAskekoKredituaklortzeaahalbideratzenduenjarduera2010ekouztailaren27koGipuzkoakoCampuseko errektoreordearen ebazpe-nariesker,aitzitikerabakihonekezdubalioGradurenbategitenaridirenikas-teentzat.Informaziogehiago943018507telefonoan



ActividadquepermiteobtenerCréditosdeLibreElecciónenUPV/EHUporResolucióndelaVicerrectoradelCampusdeGipuzkoade27dejuliode2010;noobstante,estadecisiónnoesválidaparaelalumnadoquecurseunGrado.Másinformaciónenelteléfono943018507

Oliopinturahastapena 16:30-18:30 X16-V14 helduak euskara 150Pinturaalóleoiniciación 18:00-20:00 18X-6VI adulto/a castellano 150OlioPinturaaurreratua 18:30-20:30 X17-V22 helduak euskara 150Pinturaalóleoavanzado 18:00-20:00 19X-14VI adulto/a castellano 150Akuarela 18:00-20:00 X19-VI14 helduak euskara 150Acuarela 18:30-20:30 18X-6VI adulto/a castellano 150Akuarelaaurreratua 18:30-20:30 X17-V22 helduak euskara 150Acuarelaavanzado 18:30-20:30 16X-14V adulto/a castellano 150

Euskalliteratura 16:30-18:30 X18-VI6 helduak euskara 150

Literaturavasca 16:30-18:30 18X-6VI adulto/a castellano 150Artegaraikidearenhistoria 18:30-20:30 X17-V22 helduak euskara 150Historiadelartecontemporáneo 18:30-20:30 17X-22V adulto/a castellano 150 LAU HILABETEKO IKASTAROAK - CURSOS CUATRIMESTRALES Ardodastaketa 19:00-20:30 X16-I29helduak euskara 68Catadevino 19:00-20:30 5II-14V adulto/a castellano 68Oroimentailerra 18:30-20:30 X17-I30helduak euskara 89Tallerdememoria 16:30-18:30 17X-30I adulto/a castellano 89

Adimenemozionala 16:30-18:30 II6-V22 helduak euskara 89

Inteligencia emocional 16:30-18:30 6II-22V adulto/a castellano 89Donostia1813-2013 18:00-20:00 X19-III1 helduak euskara 89

SanSebastian1813-2013 18:00-20:00 8III-14VI adulto/a castellano 89Jendaurrean hizlari 18:30-20:30 X17-I30 helduak euskara 89Cómohablarenpúblico 18:00-20:00 19X-1III adulto/a castellano 89Xake-oroimena 17:00-18:30 II5-V14 helduak euskara 68Ajedrez-memoria 17:00-18:30 28II-6VI adulto/a castellano 68Txalapartahastapena 18:30-20:30 X16-I29 helduak euskara 89Txalaparta 18:30-20:30 18X-21II adulto/a castellano 89Txalapartaaurreatua 18:30-20:30 II5-V14 helduak euskara 89Txalapartaavanzado 18:30-20:30 28II-6VI adulto/a castellano 89Didgeridoo 17:30-19:00 II6-V22 helduak euskara 68Didgeridoo 17:30-19:00 17X-30I adulto/a castellano 68Panderoa Larunbata 11:30-12:30 X20-III2 helduak euskara 45Pandero Sábado 12:30-13:30 20X-2III adulto/a castellano 45

GAZTE IKASTAROAK - CURSOS JUVENILES Txalaparta 17:30-19:00 X17-I3013-17 euskara 51Gitarra 17:30-19:00 X19-III1 13-17 euskara 51

HAUR IKASTAROAK - CURSOS INFANTILES Marrazketa eta pintura 17:30-19:00 16X-14V 6-9 euskara 98Bisuteria 17:30-19:00 X17-I30 6-9 euskara 51Bisuteria 17:30-19:00 II6-V22 6-9 euskara 51Euskaldantzakfamilian Larunbata 11:00-12:30 X20-III2 4-8 euskara 51Euskaldantzakfamilian Larunbata 11:00-12:30 III9-VI15 4-8 euskara 51

IKUS-ENTZUNEZKO IKASTAROAK / CURSOS DE AUDIOVISUALES Trinkoak-Intensivos

Guiones:iniciación 17:30-20:30 5XI-9XI/19XI-23XIadulto/a castellano 185

JorgeGil 4semanas60horas 10XII-14XII/7I-11I

Guiones:avanzado 17:30-21:30 25II-1III/22IV-26IV adulto/a castellano 185

MichelGaztambide 3semanas60horas 27V–31V

Gidoigintza 17:30-20:30 IV15-IV19/V6-V10 helduak euskaraz 185

JorgeGil+JoseMariGoenaga 4aste60ordu V20-V24/VI3-VI7

Producciónaudiovisual 17:30-20:30 14I-18I adulto/a castellano 105

LeireApellaniz 2semanas30horas 28I-1II

Direccióndeactoresyactrices 17:30-20:30 12XI-16XI adulto/a castellano 105

JaviAlonso 2semanas30horas 26XI-30XI

Edicióndevídeoeimagensobre 17:30-20:30 15X-19X adulto/a Castellano 65

iPhone&Ipad,RaúlLopez 1semana15horas

Aktoreakamaraaurrean 17:30-20:30 II4-II8 helduak euskara 105

EnekoOlasagasti 2aste30ordu II18-II22

Animación 17:30-20:30 4III-8III adulto/a castellano 105

IsabelHerguera+IzibeneOñederra 2semanas30horas 11III-15III

Conversacionesfílmicas 17:30-20:30 11II-15II adulto/a castellano 65

TamaraGarcía 1semana15horas

Pantailairekiahasiberriak/iniciación Larunbata 10:00-11:30 X20–V18 8-16 Euskara 118

Pantailairekiaaurreratua/avanzado Larunbata 12:00-13:30 X20–V18 8-16 Euskara 118


Nafarroahiribidea,7(Gros) Tel.:943290672•[email protected]

Okendo Kultur Etxea CentroCulturalOkendo



UPV/EHUnAukeraAskekoKredituaklortzeaahalbideratzenduenjarduera2012koekainaren25ekoGipuzkoakoCampusekoerrektoreordearenerabakiariesker;aitzitik,erabakihonekezdubalioGradurenbategitenaridirenikasleen-tzat.Informaziogehiago943018507telefonoan

(1)BerdintasunAtalakantolatutakoikastaroak.Ezdutedeskonturikizango.Begiratu programan: hileko ostegun edota ostiral batean.




(1)OrganizadosporlaSeccióndeIgualdad.Noseránaplicableslosdescuen-toshabituales.Consultarprograma:ounjuevesounviernesdemes.

OliopinturaI 10:30-12:30 X19-VI14 helduak euskara 150

OliopinturaI 18:30-20:30 X16-V14 helduak euskara 150

PinturaalóleoI 10:30-12:30 17X-22V adulto/a castellano 150

PinturaalóleoI 16:30-18:30 18X-06VI adulto/a castellano 150

OliopinturaII 16:30-18:30 X19-VI14 helduak euskara 150

OliopinturaII 19:00-21:00 X17-V22 helduak euskara 150

PinturaalóleoII 10:30-12:30 16X-14V adulto/a castellano 150

PinturaalóleoII 16:30-18:30 16X-14V adulto/a castellano 150

Pinturatailerra(hamabostaldia) 16:00-19:00 X15-V13 helduak euskara 93

Tallerdepintura(quincenal) 11:00-14:00 18X-06VI adulto/a castellano 93

AkuarelaI 19:00-21:00 X18-VI06 helduak euskara 150

AcuarelaI 19:00-21:00 15X-13V adulto/a castellano 150

AkuarelaII 19:00-21:00 X17-V22 helduak euskara 150

AcuarelaII 16:30-18:30 17X-22V adulto/a castellano 150

Barruko dekorazioa 17:30-19:30 X18-VI06 helduak euskara 150

Decoracióndeinteriores 11:00-13:00 18X-06VI adulto/a castellano 150

Erdiarokokaligrafia 11:00-13:00 X15-V13 helduak euskara 150

Caligrafíamedieval 16:30-18:30 16X-14V adulto/a castellano 150

Eskulandekoratiboak 19:00-21:00 X15-V13 helduak euskara 150

Manualidadesdecorativas 11:00-13:00 15X-13V adulto/a castellano 150

Oroimentailerra 17:00-19:00 X16-V14 helduak euskara 150

Tallerdememoria 16:30-18:30 15X-13V adulto/a castellano 150

Operatailerra 19:00-21:30 X15-V13 helduak euskara 150

Tallerdeópera 19:00-21:30 17X-22V adulto/a castellano 150

ArteGaraikidearenhistoriaI 10:30-12:30 X17-V22 helduak euskara 150

HistoriadelArteContemporáneoI 19:00-21:00 16X-14V adulto/a castellano 150

ArteGaraikidearenhistoriaII 19:00-21:00 X17-V22 helduak euskara 150

HistoriadelArteContemporáneoII 19:00-21:00 18X-06VI adulto/a castellano 150

Artelanbatnolabegiratu 10:30-12:30 X16-V14 helduak euskara 150

Cómoleerunaobradearte 19:00-21:00 18X-06VI adulto/a castellano 150

Psikologia baikorra 19:00-21:00 X17-V22 helduak euskara 150

Psicologíapositiva 19:00-21:00 19X-14VI adulto/a castellano 150

Abenturazkoliteratura 11:00-13:00 X16-V14 helduak euskara 150

Literaturadeaventuras 17:00-19:00 17X-22V adulto/a castellano 150

Xakea-oroimena 19:00-21:00 X19-VI14 helduak euskara 150

Ajedrez-memoria 19:30-21:30 18X-06VI adulto/a castellano 150

Klimatologiaetabioaniztasuna 19:00-21:00 X17-V22 helduak euskara 150

Climaybiodiversidad 19:00-21:00 15X-13V adulto/a castellano 150

HistoriayArtedelRománico 19:00-21:00 16X-14V adulto/a castellano 150

Erromanikokohistoriaetaartea 17:00-19:00 X17-V22 helduak euskara 150

LAU HILABETEKO IKASTAROAK - CURSOS CUATRIMESTRALES

Gabonetako apainketa 19:00-21:00 X19-III1 helduak euskara 89

Birziklapen tailerra 19:00-21:00 III8-VI14helduak euskara 89

DecoracióndeNavidad 19:00-21:00 19X-1III adulto/a castellano 89

Tallerdereciclaje 19:00-21:00 8III-14VI adulto/a castellano 89

Barrokoko historia eta artea 19:00-21:00 II5-V14 helduak euskara 89

HistoriayartedelBarroco 19:00-21:00 16X-29I adulto/a castellano 89

Baskoiak 19:00-21:00 X18-II21helduak euskara 89

LosVascones 19:00-21:00 28II-6VIadulto/a castellano 89

Gotikoko historia eta artea 17:00-19:00 X19-II1helduak euskara 89

HistoriayartedelRenacimiento 17:00-19:00 8III-14VI adulto/a castellano 89

HistoriayartedelGótico 19:00-21:00 19X-1III adulto/a castellano 89

Berpizkundeko historia eta artea 19:00-21:00 III8-VI14 helduak euskara 89

Astronomia 19:00-21:00 II11-V20helduak euskara 89

Astronomía 19:00-21:00 15X-4II adulto/a castellano 89


Animazaitezirakurtzeraetaidazterajolastuz 17:30-19:00 X15-V15 6-9 euskara 98

EGILE IKASTAROAK - CURSOS DE AUTOR/A

Citaliteraria(1) 18:00-20:00 18X-9V adulto/a castellano 10

Citaliteraria(1) 19:30-21:30 19X-10V adulto/a castellano 10

Literaturhitzordua(1) 18:00-20:00 X25-V17 helduak euskara 10

Literaturhitzordua(1) 19:30-21:30 X26-V18 helduak euskara 10

EHU/UPV:Arteyvidacotidiana 19:00-20:30 15X-28I adulto/a castellano 50

EHU/UPV:Arteaetaegunerokobizimodua 19:00-20:30 II4-V13 helduak euskara 50

SeminarioRománico 19:00-20:30 19X-15II adulto/a castellano 35

Erromanikomintegia 19:00-20:30 II22-VI14 helduak euskara 35

Documents

IKASTAROAK CURSOS - donostiakultura.eus · HELDUAK ARTE PLASTIKOAK AKUARELA I Akuarelaren teknika eta hainbat aplikazio eta efektu. Aiete, Okendo AKUARELA II Teknika eta espresioa