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Universidad Autónoma de Yucatán “Luz, Ciencia y Verdad”
Informe de resultados y avances de la primera agenda estratégica
Cuando asumí la responsabilidad como Rector de esta Casa de Estudios, me
comprometí a hacer realidad el Plan de Desarrollo Institucional y para ello era
necesario iniciar el trabajo de esta administración estableciendo los cimientos
firmes que nos permitieran avanzar en este proceso de transformación
institucional enmarcado en los cambios significativos de los contextos interno y
externo de la Universidad.
Con el objetivo de lograr nuestra visión en el año 2022 de ser la institución de
educación superior en México con el más alto nivel de relevancia y trascendencia
social, el día de hoy presentamos los resultados y avances de las quince acciones
correspondientes a la primera agenda, mismas que fueron presentadas de
manera ejecutiva y abriendo un espacio para las dudas, comentarios y
observaciones de cada uno de los grupos que integran el H. Consejo Universitario
los días 20 y 21 del presente mes.
Como resultado del trabajo desarrollado en este primer semestre, cumplimos doce
(12) acciones y de tres (3) más presentaremos los avances alcanzados, mismas
que enuncio a continuación:
1. La primera acción fue actualizar el Plan de Desarrollo Institucional 2014 – 2022,
en el cual se proyectó la visión al año 2022, se mantuvieron las políticas y
estrategias que han probado su efectividad, se eliminaron aquellas estrategias
que resultaron inadecuadas, se incorporaron nuevas políticas y estrategias, se
integraron algunos programas institucionales prioritarios y se incorporaron
nuevos indicadores para el seguimiento y evaluación de la implementación del
Plan. El PDI fue aprobado por el Consejo Universitario en la sesión celebrada
el 06 de julio del presente año. Con esta acción declaramos lo que queremos
llegar a ser y definimos las directrices que nos permitirán lograrlo.
2. La segunda acción fue la actualización del Plan de Estudios de Educación
Media Superior, el cual tiene como objetivo formar integralmente bachilleres en
las dimensiones física, emocional, cognitiva, social y valoral-actitudinal, con
competencias para incorporarse en el nivel superior y en el ámbito ocupacional,
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que respondan a las demandas actuales de un mundo globalizado,
contribuyendo al desarrollo de su comunidad con sentido humanista y
responsabilidad social. Este plan fue aprobado por el Consejo Universitario en
sesión extraordinaria el 29 de mayo de 2015 e impacta en los objetivos
estratégicos:
2.1. Formar ciudadanos y profesionistas altamente competentes.
2.2. Oferta educativa amplia, diversificada, pertinente y de calidad.
3. La tercera acción consistió en elaborar un plan de acción para que las tres
dependencias del Sistema de Educación Media Superior ingresen al Sistema
Nacional de Bachillerato, el cual iniciamos su implementación y actualmente
contamos con profesores incorporados al Programa de Formación Docente de
la Educación Media Superior de Yucatán (PROFORDEMSY), la actualización
de los perfiles docentes, inventario de redes y el Bachillerato General
Universitario. Con esta acción se contribuye al logro de los siguientes objetivos
estratégicos:
3.1. Formar ciudadanos y profesionistas altamente competentes,
3.2. Oferta educativa amplia, diversificada, pertinente y de calidad, y
3.3. Alto grado de reconocimiento y posicionamiento social.
4. Para la cuarta acción se elaboró una convocatoria para promover la creación
de materiales para la docencia y para la implementación del Modelo Educativo
para la Formación Integral (MEFI), en la cual podrán participar todos los
miembros del personal académico de licenciatura y posgrado de la UADY, que
estén impartiendo o hayan impartido alguna asignatura en un plan de estudios
alineado al MEFI. Podrán ser sometidos al concurso, materiales didácticos
originales enmarcados en alguna planeación didáctica. Esta acción está
correlacionada con el objetivo:
4.1. Consolidar el Modelo Educativo y Académico.
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5. La quinta acción consistió en elaborar del Modelo Casa Editorial UADY el cual
tiene como propósito incrementar el prestigio y la visibilidad de las
publicaciones y de la producción académica de nuestros profesores, y es un
mecanismo con el que la Universidad contribuye a la democratización del
conocimiento. Dentro de la información que contiene este Modelo se
encuentran las políticas editoriales y la estructura de la casa editorial. Con esta
acción se contribuye a los objetivos estratégicos:
5.1. Centro de referencia del desarrollo científico, humanístico,
tecnológico y cultural
5.2. Alto grado de reconocimiento y posicionamiento social.
6. La sexta acción se enfocó en crear el primero de nueve Centros de Apoyo a
Profesores (CAP), el cual se encuentra listo para iniciar operaciones en el
Campus de Ciencias de la Salud. Este Centro tiene como objetivos brindar al
profesorado, servicios administrativos y de apoyo académico que coadyuven a
su desempeño docente, así como minimizar el tiempo de respuesta en la
prestación de servicios dirigidos al profesorado. Para lograr estos objetivos el
CAP brindará siete servicios que son:
6.1. Registro y seguimiento de cuerpos académicos y reconocimiento
del perfil del Programa para el Desarrollo Profesional Docente
(PRODEP).
6.2. Difusión de convocatorias de proyectos del Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología (CONACYT).
6.3. Solicitud de beca de estudios de posgrado de alta calidad.
6.4. Elaboración de convenios y contratos.
6.5. Apoyo durante el proceso de adquisiciones de materiales y
equipos.
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6.6. Digitalización de documentos.
6.7. Asistencia para el registro en el Sistema de Informes y Gestión de
los Académicos (SIGA).
El objetivo estratégico al cual está alineada esta acción es el de:
Gestión eficiente y eficaz.
7. La séptima acción fue crear páginas web individuales para los profesores de la
universidad, con la finalidad de darles visibilidad, posicionamiento y proyección
a su producción académica. Con esta página los profesores podrán mostrar en
diferentes idiomas las temáticas que han abordado en sus investigaciones, los
cuerpos académicos en los que se están desempeñando, los programas
educativos en los que han participado, asignaturas impartidas, publicaciones,
trabajos sobresalientes y reconocimientos, entre otros. Contribuyendo de esta
forma al octavo objetivo estratégico:
7.1. Alto grado de reconocimiento y posicionamiento social.
8. La octava acción consistió en elaborar la convocatoria para apoyar el desarrollo y consolidación de los cuerpos académicos en la cual podrán concursar todos los cuerpos académicos de la universidad y las propuestas consistirán en elaborar un plan de desarrollo donde se explique claramente el impacto que el apoyo tendrá en el avance del grado de consolidación del CA. Los apoyos se podrán solicitar hasta por dos años por un monto total de 200,000 pesos. Con esta acción se contribuye a los objetivos estratégicos:
8.1. Contar con una planta académica con perfil idóneo,
8.2. Centro de referencia del desarrollo científico, humanístico,
tecnológico y cultural.
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9. La novena acción fue el plan para mejorar la conectividad, el cual tiene como
primer producto el contar con un campus conectado, situación que se cumplió
en el Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías. Dentro de los avances en
este sentido podemos mencionar el incremento de 266 Mb a 886 Mb gracias al
internet comercial, México conectado 2 y la red Niba; así como el convenio
firmado con Microsoft México que fortalece la posibilidad de ofertar programas
educativos en línea, acceso a redes de investigación, docencia,
emprendedores y de capacitación y certificación para docentes. Los objetivos
estratégicos relacionados con esta acción son:
9.1. Formar ciudadanos y profesionistas altamente competentes,
9.2. Oferta educativa amplia, diversificada, pertinente y de calidad, y la
9.3. Gestión eficiente y eficaz
10. La décima acción consistió en desarrollar el Modelo de Responsabilidad Social
Universitaria, bajo el cual podremos promover y dar seguimiento al impacto de
nuestras actividades universitarias en los ámbitos social, económico y
ambiental a partir de las dimensiones gestión responsable, gestión social del
conocimiento, formación profesional y ciudadana y por supuesto la
participación social. Cabe señalar que los objetivos estratégicos impactados
por esta acción son:
10.1. Formar ciudadanos y profesionistas altamente competentes,
10.2. Centro de referencia del desarrollo científico, humanístico,
tecnológico y cultural,
10.3. Gestión eficiente y eficaz, y el
10.4. Alto grado de reconocimiento y posicionamiento social.
11. La décimo primera acción estratégica tiene que ver con las acciones que
emprenderá la universidad en materia de disciplina presupuestal, racionalidad
y eficiencia en los recursos en el ejercicio del gasto. Estas acciones van
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encaminadas a lograr una mayor eficiencia en la utilización de los recursos de
la Universidad para el adecuado logro de los objetivos institucionales,
manteniendo la calidad académica así como asegurar la viabilidad financiera
de nuestra alma mater y podrán ser revisadas y adecuadas anualmente con
base en el contexto interno y externo de nuestra Universidad. El objetivo
estratégico correlacionado a esta actividad es:
11.1. Viabilidad financiera de la Institución.
12. La décimo segunda acción está dirigida a simplificar los procesos de
adquisiciones de equipo y materiales, establecimiento de convenios y
contratos, entre otros, con la finalidad de que los profesores se enfoquen en
sus funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión. Dentro de los
beneficios de esta actividad se encuentran el contar con procesos
estandarizados y simplificados, agilidad en las adquisiciones, y atención
personalizada. Esta acción contribuye al objetivo estratégico:
12.1. Gestión eficiente y eficaz.
13. La décimo tercera acción fue crear esquemas de reconocimiento institucional
a la trayectoria y al trabajo sobresaliente de profesores, estudiantes y personal
administrativo y manual, mismo que en este periodo se enfocó en los
profesores a los cuales se les reconocerá a través de la medalla “Felipe
Carrillo Puerto” otorgada a un profesor definitivo, con una antigüedad mínima
de 20 años al servicio de la Universidad, que se haya distinguido por sus
méritos en el desempeño de las funciones académicas, contar con una
producción académica amplia y reconocida nacional e internacionalmente y/o
haber contribuido de manera significativa a la atención de problemáticas del
desarrollo social y económico de Yucatán.
Por otra parte se reconocerá la investigación en las modalidades de artículo o
libro de investigación publicado en revistas indizadas en los últimos tres años
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por área de conocimiento. De los objetivos estratégicos en los cuales
impacta directamente esta acción son:
13.1. Centro de referencia del desarrollo científico, humanístico,
tecnológico y cultural, y la
13.2. Gestión eficiente y eficaz.
14. La décimo cuarta acción consistió crear el centro para el estudio, preservación
y promoción de la Cultura Maya; sin embargo, una vez que un grupo de
especialistas en el tema inició con el estudio, se decidió que era necesario
ampliar su alcance y se definió crear el Centro de Estudios del Pueblo y la
Cultura Maya de la Universidad Autónoma de Yucatán, el cual tiene como
misión producir, apoyar, promover y celebrar el conocimiento de los pueblos
mayas, en especial de los mayas peninsulares, de su historia, su cultura y su
entorno; contribuyendo, mediante la investigación, la docencia, la difusión y la
vinculación, a su fortalecimiento y a su continuidad histórica. Así mismo, tiene
la misión de propiciar y desarrollar relaciones interculturales, de género y
ambientalmente respetuosas, justas e igualitarias. Dentro de los atributos del
Centro se encuentran:
14.1. Realizar investigaciones sobre el pueblo maya y su cultura
14.2. Fomentar nuevas prácticas de investigación, de reflexión y de
construcción del conocimiento mediante el diálogo intercultural
entre las y los investigadores académicos de la UADY y las y los
expertos y especialistas mayas.
14.3. Crear y desarrollar programas de docencia de pregrado, posgrado
y educación continua.
Cabe señalar que esta acción contribuye a que la Universidad sea un:
Centro de referencia del desarrollo científico, humanístico,
tecnológico y cultural.
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15. Finalmente, para la décimo quinta acción, iniciamos con la conceptualización
del Modelo de Vinculación de la Universidad, el cual tiene como objetivo
fomentar una relación constante, apropiada e intensa con los sectores público,
privado y social, que contribuya al desarrollo de la región y del país, poniendo
a disposición de la sociedad las capacidades institucionales. Este modelo está
integrado por siete elementos que son el emprendimiento, la educación
continua, la trasferencia de tecnología, actividad docente, proyectos de
interacción comunitaria, los proyectos de investigación, desarrollo e innovación
y servicios vinculados.
Dada la magnitud de esta iniciativa institucional, se requerirá más tiempo para
su desarrollo, por lo cual esta acción será incluida en la segunda agenda
estratégica. Los objetivos estratégicos a los cuales impacta son:
15.1. Formar ciudadanos y profesionistas altamente competentes
15.2. Centro de referencia del desarrollo científico, humanístico,
tecnológico y cultural
15.3. Viabilidad financiera de la Institución.
15.4. Alto grado de reconocimiento y posicionamiento social.
Para sustentar los resultados y avances mencionados se les proporcionará la liga
donde están contenidos los documentos de estas quince acciones, mismas que
hago entrega en versión impresa y digital al Secretario del H. Consejo
Universitario en este momento.
Cabe señalar que el cumplimiento de estas acciones fue posible gracias al
compromiso y esfuerzo de los universitarios de las diferentes dependencias
desde directivos, académicos, personal administrativo y manual, hasta nuestros
estudiantes y aliados de la Institución.
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2DA AGENDA ESTRATÉGICA
Para dar continuidad y atendiendo la ruta crítica establecida a partir de los
requerimientos de la comunidad universitaria y sociedad, de la temporalidad,
magnitud y capacidades institucionales, el día de hoy presentamos nuestra
segunda agenda, misma que está sustentada en el Plan de Desarrollo Institucional
2014 – 2022, con la finalidad de acercarnos cada día hacia el logro de nuestra
visión.
Las primeras dos acciones que citaré, fueron incluidas desde la primera agenda;
sin embargo, dado su alcance es necesario continuar con su desarrollo este
semestre con la finalidad de lograr bases firmes que nos aseguren el éxito en la
implementación de las mismas. Estas son:
1. Centro de estudios del Pueblo y la Cultura Maya de la Universidad
Autónoma de Yucatán, cuyo producto es el documento de la propuesta del
Centro.
2. El Modelo de Vinculación de la universidad que tiene como producto el
Documento del modelo, partiendo de los hallazgos identificados en esta
primera etapa.
3. La tercera acción es la creación del segundo Centro de Apoyo a Profesores,
el cual se situará en el Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías.
4. La cuarta acción es la Formulación del Programa Institucional de Arte y
Cultura y del Programa Institucional de Deporte.
5. La quinta acción será la actualización del Plan de Desarrollo del Sistema de
Educación Media Superior (SIEMS) y del Plan de Desarrollo de cada
Dependencia de Educación Media Superior (DEMS), por lo cual tendremos
como producto un documento con el plan de desarrollo del SIEMS y tres planes
de desarrollo correspondientes a cada una de las DEMS.
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6. La sexta acción será la Formulación del Programa Institucional de
Desarrollo de Emprendimientos cuyo objetivo será promover el espíritu
emprendedor a través del desarrollo de las competencias, estimular al interior
y exterior de la Universidad la cultura emprendedora, así como la creación y
consolidación de iniciativas empresariales y sociales.
7. La séptima acción consistirá en la elaboración de la normativa que regule los
procesos de Planeación Institucional.
8. La octava acción estará integrada por la actualización de los planes de
Desarrollo de los Campus y de las DES que integran cada uno de los
mismos, acción que nos permitirá sentar las bases para el ejercicio del
Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas
(PROFOCIE) que se realizará en el 2016.
9. La novena acción se enfocará a la formulación del Programa de
Comunicación Estratégica el cual tiene como principios generales
proporcionar información oportuna, transparente y eficaz, preservando y
fomentando la identidad universitaria, así como el orgullo de pertenencia.
10. La décima acción tiene que ver con la formulación de los planes de
desarrollo para los Programas Educativos de Posgrado los cuales tienen
como objetivos:
10.1. Mejorar y asegurar la calidad de los Programas Educativos de
Posgrado (PEP),
10.2. Propiciar que los Programas Educativos de Posgrado (PEP) que no
se encuentran registrados en el Programa Nacional de Posgrados de
Calidad (PNPC) logren su incorporación.
10.3. Propiciar que los Programas Educativos de Posgrado (PEP) que se
encuentran en el nivel de Programa de Fomento a la Calidad del
CONACYT, transiten hacia el nivel de PNPC en sus vertientes en
Consolidación e Internacional y los que se encuentren en el nivel de
Consolidado logren su reconocimiento internacional.
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10.4. Propiciar el reconocimiento de nuestros programas de posgrado
por parte de organismos internacionales.
Estoy consciente que hacer realidad la visión 2022 representa un gran desafío
para los universitarios. Implica focalizar y articular todas las capacidades y
recursos institucionales en el marco del PDI. Por ello convoco a profesores,
alumnos, personal directivo, administrativo y manual a continuar realizando un
trabajo comprometido y responsable para potenciar y focalizar los esfuerzos
institucionales en el logro de nuestra visión.
Muchas gracias.
“Luz, Ciencia y Verdad”
Dr. José de Jesús Williams
Rector
