INFORME I TRIMESTRE 2013transparencia.yucatan.gob.mx/datos/2013/esay/... · •Con el objetivo de analizar y retroalimentar el trabajo y los resultados del proceso de enseñanza -aprendizaje

INFORME I TRIMESTRE 2013

Mérida, Yucatán 29 de mayo, 2013

ENERO, FEBRERO Y MARZO

Proyecto 12587. Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.

DIAGNÓSTICO, EXAMEN DE RESULTADOS, ESFUERZOS DE SUPERACIÓN, PERSPECTIVAS, DEL I TRIMESTRE DEL 2013.

Proyecto 12587 Formación de profesionales del arte en el estado de Yucatán.

Indicador Variación porcentual de alumnos titulados. Variación porcentual de actividades académicas realizadas

Diagnóstico

En 2013, la meta programada para ser alcanzada en relación al número de alumnos titulados es de un 2% mayor en relación al año anterior. Su eficacia se medirá en el IV Trimestre. Cabe mencionar que a partir de este año se adiciona el indicador Variación Porcentual de Actividades Académicas, el cual se encargará de medir el cambio porcentual del número de actividades académicas realizadas en el periodo actual con respecto al periodo anterior. Se programó una meta de 6% y se mide su eficiencia en el II y IV trimestre, al término de cada semestre.

Examen de resultados

Durante el primer trimestre en el rubro de eficiencia se realizaron las siguientes tareas: •Para el semestre febrero a junio 2013 se inscribieron un total de 248 alumnos. •De los estudiantes matriculados, 131 estudiantes son de Mérida, 17 del interior del estado, 95 de otros estados y 5 de otros países.

Continuación.



•Para el semestre de febrero a junio, la ESAY ofertó 13 asignaturas optativas, con la finalidad de fomentar la vinculación interdisciplinaria, favorecer la formación profesional de los estudiantes y la actualización a personas interesadas en las áreas artísticas.

Iniciaron su intercambio académico dos estudiantes de la Licenciatura en Artes Visuales de la ESAY en la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmeralda”. •Se realizaron 5 exámenes de grado: 1 de visuales. 1 de Música y 3 de Teatro.

•Se impartieron 31 hrs/clase complementarias para los estudiantes de la Licenciatura en Artes Musicales.

Continuación.



•Se concluyeron las reuniones para la elaboración de los objetivos de las licenciaturas en danza y se integró el documento del Plan de Estudios de las tres licenciaturas en danza.

•Con el objetivo de analizar y retroalimentar el trabajo y los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de Metodología y Técnica de la Danza Clásica I, se llevaron a cabo, una Asesoría Externa a docentes y una clase magistral a docentes y estudiantes impartidas por la Mtra. Angélica Kleen Delgado. •Se impartió una plática sobre la Licenciatura en Docencia de la Danza Clásica para Inspectores de Formación Integral y Capacitación Laboral de la SEP, con el objetivo de informar y explicar a fondo acerca del Plan de Estudios que integra esta licenciatura.

•En Reunión de Junta de Gobierno, se presentó y aprobó el Programa Académico de la Maestría en Dirección de Escena.

•Se llevaron a cabo 36 actividades académicas que beneficiaron a 84 docentes, 216 estudiantes y 177 personas de público en general.

Continuación


Esfuerzos de superación

Se trabajó en nuevos programas para la formación académica artística y el diseño de posgrados. Las Licenciaturas seguirán promoviendo la realización de proyectos interdisciplinares con estudiantes y docentes de las demás licenciaturas de la ESAY. Se continuó la recepción de maestros visitantes, que asesoraron, retroalimentaron y plantearon nuevas perspectivas a profesores y estudiantes. Se coordinó el trabajo de las áreas, optimizando recursos. Se desarrollan estrategias pedagógicas para facilitar a los estudiantes la integración de los conocimientos teóricos con los prácticos. Nuevos programas académicos favorecerán la ampliación de la oferta de formación de profesionales del arte, así como la de su actualización y superación.

Continuación


Perspectivas

Fortalecer la Formación de los Profesionales en el Arte a través de Intercambios Académicos estudiantiles. Consolidación de Planes de Estudios nuevos (Danza, Música) y reformados (Teatro, Visuales). Mejora continua de los Programas Educativos. Ofrecer la Modalidad de Titulación por estudios de Posgrado. Ampliar y diversificar la oferta educativa de la ESAY a través de estudios de Posgrados. Incrementar el número de aspirantes a ingresar a la ESAY con respecto al año anterior.

Proyecto 12585. Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY.

Proyecto 12585

Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY en el Estado.

Indicador Promedio de atención por unidad de servicio.

Diagnóstico

A través del Programa de Extensión y Difusión de los eventos artísticos y culturales, se permite llevar los beneficios de la educación superior a la sociedad en general. A través de las actividades de extensión que realiza la ESAY, se crea, promueve, rescatan, preservan y difunden la cultura artística y humanística. Se establece el indicador Promedio de atención por unidad de servicio, el cual se encarga en medir el promedio de personas atendidas con relación a la prestación de un servicio. Para este ejercicio la meta programada alcanzar durante 2013 es de 50 asistentes por evento. La eficacia será medida y evaluada para cada uno de los cuatro Trimestres. El valor alcanzado durante el I Trimestre fue de 71 asistentes por evento

Proyecto 12585 Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY.


En eficiencia se tuvieron las siguientes actividades: Se realizaron 61 eventos entre todas las áreas, con una asistencia de 4,704 personas de público asistente. Entre las actividades más sobresalientes dentro del periodo que se informa destacan: •Se dio inicio al Proceso de Selección para el curso 2013-2014 a través de la publicación de la Convocatoria .

•En el mes de marzo iniciaron las actividades del Talleres Artísticos en la jornada extendida para Escuelas de Tiempo Completo atendiendo a 3 escuelas primarias del centro de la ciudad.

•La Licenciatura en Artes Musicales, en coordinación con el Centro Cultural ProHispen continúan realizando el evento titulado Nuevos valores en la Música de Concierto.

•Como parte de las actividades de Extensión Académica, se impartieron cursos en artes escénicas, Visuales y Musicales dirigidos al público en general.

Continuación



•Se llevaron a cabo las actividades programadas dentro del Festival Internacional Musik Zentral 2013. Para tal efecto los maestros ofrecieron una serie de conciertos en donde el público asistente disfrutó el trabajo realizado con los participantes. Asistieron 855 personas.

•Se presentó el libro “Tres obras de teatro para la ESAY” de José Ramón Enríquez. Asistieron 82 personas.

•Los Talleres de “Cultura sin límites. Más arte menos violencia”, continúan brindando beneficio a la comunidad a través de los talleres de música, teatro, artes visuales y de producción (vestuario, escenografía e iluminación) que se imparten a seis escuelas secundarias del sur de la ciudad, beneficiando a 88 jóvenes. En marzo se clausuraron las actividades de estos talleres.

•Por quinto año consecutivo fue celebrado el Día Mundial del Teatro.

•La sala del Museo de arte Contemporáneo Ateneo de Yucatán (MACAY), dedicada a la ESAY, albergó la obra de Rafael Gamboa, titulada Registro Áureo.

Continuación



•La ESAY, tuvo presencia en importante acción cultural, entre la que destaca “La Feria Internacional de la Lectura Yucatán 2013” (FILEY) con varios espectáculos artísticos y un stand.

•Se firma ante la Universidad Modelo con la finalidad de establecer un marco de cooperación para impulsar proyectos , actividades y sentar bases para llevar a cabo acciones conjuntas en materia de docencia, investigación, promoción y difusión del arte y la cultura.

Premios, Distinciones y Reconocimientos

2 Estudiantes en Artes Visuales y 6 docentes Beneficiarios del Fondo Municipal para las Artes Visuales del Ayuntamiento de Mérida. 2 Estudiantes en Artes Escénicas 1 docente Beneficiarios del Fondo Municipal para las Artes Escénicas y la Música en la categoría de Teatro.

Continuación

Proyecto 12585

Extensión y difusión de los eventos artísticos y culturales de la ESAY.


Se estableció la planeación para la promoción del Proceso de Selección 2013 . Se consolida cada vez más las exposiciones que se realizan dentro del programa de la Sala ESAY del MACAY . Elaborar un plan de medios en coordinación con todas las licenciaturas que integran la ESAY para la promoción y publicidad de la escuela.

Perspectivas

Continuar con estrategias que permitan mantener los valores alcanzados en los rubros de eficacia y eficiencia en lo que respecta a la realización de eventos y del público asistente. Continuar con la implementación de estrategias de promoción y difusión electrónicas como sitios web, portales, redes sociales. Presencia de la ESAY en entrevistas promocionales así como en eventos culturales convocados por organismos sociales, educativos y gubernamentales.

Continuación

Proyecto 14502. Programa de Vinculación “Arte y Contexto, Andarte”.

Proyecto 14502 Programa de Vinculación “Arte y Contexto, Andarte”.

Indicador Promedio de asistentes por evento.

Diagnóstico

Se crea este programa para cumplir uno de los objetivos del Decreto de Creación de la ESAY que señala que, se diseñarán programas de extensión cultural. Se hace necesario el desarrollo de programas orientados a la formación de públicos y a ofrecer a los estudiantes de educación básica la oportunidad de acercarse al arte. En la formación de los estudiantes se considera necesario propiciar experiencias escénicas. Para este ejercicio la meta programada alcanzar durante 2013 es de 23 asistentes por evento. La eficacia será medida y evaluada en cada uno de los cuatro Trimestres. El valor alcanzado durante el I Trimestre fue de 26 asistentes por evento.



Durante el primer trimestre en el rubro de eficiencia se realizaron las tareas siguientes:

•62 Eventos.

•Personas beneficiadas a través de los espectáculos que integran el Programa Andarte total 1623.

•Participaron 17 Escuelas.


Evaluación permanente de las puestas en escena para realizar los ajustes necesarios. Retroalimentar a los participantes considerando su actuación e interacción con el público.

Continuación


Perspectivas

Continuar atendiendo a las escuelas de educación básica que han solicitado asistir. Invitar a escuelas públicas y privadas que no han participado en el Programa. Ampliar la cobertura del Programa Andarte.

Continuación

Proyecto 12588. Investigación del patrimonio artístico del estado de Yucatán.

Proyecto 12588 Investigación del patrimonio artístico del estado de Yucatán.

Indicador Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas.

Diagnóstico

La falta de Centros de Investigación Artística en el Estado ha ocasionado que parte importante del Acervo Cultural y Artístico se encuentre disperso entre artistas, sus familiares y coleccionistas. La Escuela Superior de Artes de Yucatán, como institución educativa a nivel Superior es consciente de la problemática, por lo que propone hacer de sus centros de investigación, el escenario propicio para desarrollarla, siendo observatorios críticos de las diversas manifestaciones artísticas. Se adiciona el indicador “Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas”, el cual se encarará de medir el apego en la realización de las investigaciones con relación al tiempo programado para su conclusión. Con una meta del 70% y midiendo su eficiencia para el IV Trimestre, al término de cada investigación.



En el rubro de eficiencia se alcanzaron las siguientes tareas: •Se realizaron 644 consultas entre los tres centros de investigación que integran la ESAY: CINAV, CRIDDM y el CINEY. •Se atendieron a 344 usuarios.

El Centro de Investigación de la Licenciatura en Artes Visuales (CINAV): •Publicó en línea y continua con la impresión del domi número 2 de la Revista, AV-INVESTIGACIÓN, en el Sitio Web avinvestigacion.com con el fin de difundir el trabajo realizado por los docentes y estudiantes. •Inició el levantamiento fotográfico que formará parte del documento que integrará archivos hemerográficos sobre los murales del Centro Escolar Felipe Carrillo Puerto, de 1945.

El Centro Regional de Investigación, Documentación y Difusión Musical (CRIDDM): Difundir el acervo preservado de la Fonoteca Nacional y la Fonoteca de Yucatán del CRIDDM-ESAY, a través de una serie de conferencias ilustradas, en el marco del I Simposio sobre Patrimonio Cultural a estas 4 conferencias asistieron 250 personas.

Continuación



Centro de Investigaciones Escénicas de Yucatán (CINEY): •Atendió dos solicitudes de materiales, la primera corresponde a la elaboración de la semblanza de la actriz, promotora y educadora Guadalupe Salias y video-documental. •Se digitalizó el libreto original “El dilema del Gobernador” del escritor, dramaturgo e historiador Leopoldo Peniche Vallado.


Se cuenta con los nuevos proyectos a desarrollar, durante el 2013; se espera la elaboración de documentos, investigaciones, apertura de nuevos acervos, así como la ampliación de ellos. Mantener el contacto con la oficina del INDAUTOR en México, para obtener el certificado del número ISNN de la revista. Se requiere actualizar los archivos del CINEY, trabajando en la conformación de nuevos fondos, para brindar a la comunidad artística un servicio más amplio y de fácil acceso.

Continuación


Perspectivas

Continuar incrementando los Acervos a través del número de documentos que lo conforman, así como la realización y culminación de investigaciones. Establecer la cantidad de colaboradores para el número 3 de la revista y establecer el consejo editorial de la revista AVINVESTIGACIÓN para promover su inclusión en índices de revistas científicas y de humanidades. Ampliar la cobertura de la difusión para los Centros de Investigación como el CRIDDM, CINEY y CINAV, con el objetivo de dar a conocer cada uno de los servicios que prestan a los usuarios. Presencia de los Centros de Investigación en diferentes actividades académicas y eventos de divulgación que permitan a corto plazo una mayor proyección. Congregar a través de Seminarios a los centros de Investigación con el fin de unificar criterios sobre la investigación, los acervos y actualización de sus manuales.

Continuación

Proyecto 12583. Actualización de profesores de la ESAY y de docentes de las Artes del estado de

Yucatán.

Proyecto 12583 Actualización de profesores de la ESAY y de docentes de las Artes del estado de Yucatán.

Indicador Porcentaje de beneficiarios satisfechos. Promedio de atención por unidad de servicio.

Diagnóstico

Las exigencias del presente siglo demandan a las instituciones educativas mayores retos para ofrecer mejores servicios a sus estudiantes. Así mismo, la falta de programas de actualización en educación artística ha provocado un rezago en las metodologías de la educación artística como en las corrientes contemporáneas del arte. La Escuela Superior de Artes de Yucatán ha diseñado un Proyecto de Actualización continua dirigido a su personal docente. Para medir tal efecto se programaron metas para ser alcanzadas a través de los indicadores Porcentaje de beneficiarios satisfechos y el Promedio de atención por unidad de servicio. La meta programada para alcanzar el Porcentaje de beneficiarios satisfechos es de un 80%. Para este ejercicio la meta programada alcanzar durante 2013, con respecto al promedio de atención es de 15 docentes por curso. Por la naturaleza de ambos indicadores, la eficacia se medirá en el II, III y IV Trimestre, tiempo programado para llevar a cabo el proyecto de actualización docente.



En eficiencia se obtuvieron los siguientes resultados: La Licenciatura en Educación Artística programó la apertura de la Teleaula “Invitación a la Danza” que se impartirá en el mes de julio.


Promoción y difusión de las actividades de actualización profesional entre los docentes de la ESAY y de instituciones afines.

Continuación


Perspectivas

En el mes de abril se tendrá el primer curso de actualización del año a profesores de la Licenciatura en Artes Visuales. Promover y difundir el programa de actualización y superación docente a profesores del nivel medio superior y superior en educación artística. Impartir asesoría externa a docentes en Artes. Contactar con instituciones afines o potencialmente interesadas con el fin de promover los programas de extensión académica que realiza la ESAY.

Continuación

Proyecto 12733. Otorgamiento de becas estudiantes de la ESAY.

Proyecto 12733 Otorgamiento de becas a estudiantes de la ESAY.

Indicador

Porcentaje de población beneficiaria Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas.

Diagnóstico

Entre los estudiantes de la Escuela Superior de Artes de Yucatán, hay jóvenes cuyas familias solo cuentan con recursos de un salario mínimo y otros que se mantienen por si mismos; otros son estudiantes que tienen su residencia en el interior del Estado, lo que les genera necesidades mayores para su sostenimiento. Debido a ello, se presentan problemas para su aprovechamiento escolar y en ocasiones para poder dar continuidad a sus estudios. También se considera importante privilegiar a los estudiantes de mayor rendimiento académico. Para medir la pertinencia del programa se establecen dos nuevos indicadores: Porcentaje de población beneficiaria, el cual se encargará de medir la proporción de la población estudiantil beneficiada con relación al total de la población estudiantil programada a atender, para ello se fijo una meta del 85% a ser evaluada en el IV Trimestre de este año. En lo que respecta a la Tasa de eficiencia en el cumplimiento de metas, se programo una meta del 80% para el IV Trimestre.

Proyecto 12733 Otorgamiento de becas a estudiantes de la ESAY.


En eficiencia se obtuvieron los siguientes resultados: Se emitió la convocatoria de becas para el semestre febrero a junio 2013, difundiéndola entre las licenciaturas. Se celebró una reunión de comité de becas para dictaminar acerca del número de becas a otorgar. Resultados: 8 becas de apoyo económico a Municipios. 10 becas de equidad social. 4 becas de excelencia académica. 19 becas de Trabajo. Total de Becas otorgadas 41.

Escuela Superior de Artes de Yucatán

Documents

INFORME I TRIMESTRE 2013transparencia.yucatan.gob.mx/datos/2013/esay/... · •Con el objetivo de analizar y retroalimentar el trabajo y los resultados del proceso de enseñanza -aprendizaje