INFORME PERFIL NUEVO INGRESO GRYH 15-16Alumnado de Nuevo Ingreso Tı́tulo Oficial de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Curso académico 2015‐16 Área de Calidad Universidad

InformesobreelPerfildelAlumnadodeNuevoIngresoTı́tuloOficialdeGradoenRelacionesLaboralesyRecursosHumanos

Cursoacadémico2015‐16

Área de Calidad

Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla

Sevilla , febrero de 2016

InformesobreelPerfildelAlumnadodeNuevoIngresoTítuloOficialdeGradoenRelacionesLaboralesyRecursosHumanos /

Universidad Pablo de Olavide, de SevillaEdificio 12, primera planta, despacho 10, tfno.: 954 977 437, email:[email protected]

Área de Calidad https://www1.upo.es/area‐calidad/

1

ÍNDICE1. Muestra ............................................................................................................................................... 3

Evolución de la muestra ........................................................................................................................... 4

Participación ............................................................................................................................................ 4

2. Acceso a la Universidad ....................................................................................................................... 5

Naturaleza del centro en que los/as estudiantes encuestados cursaron el estudio de acceso ............... 5

Especialidad del estudio de acceso al nivel universitario ........................................................................ 5

Municipio del Centro en el que cursó el último año del estudio de acceso ............................................ 6

País en el que cursó el último año del estudio de acceso ........................................................................ 7

Último año que cursó el título que le da acceso al nivel universitario.................................................... 7

Accede por primera vez al Sistema Universitario Español ....................................................................... 7

Año de acceso al Sistema Universitario Español ...................................................................................... 8

Forma de admisión del estudio a la universidad ...................................................................................... 8

Nota media con la que el/la estudiante accede a la Universidad desagregado por forma de admisión al

estudio en la universidad ......................................................................................................................... 9

Porcentaje de estudiantes que acceden al Título con puntuación igual o superior al 60% de la

puntuación máxima por forma de admisión .......................................................................................... 10

Mes en que los/as estudiantes aprobaron el acceso a la universidad ................................................... 10

Evolución del mes en que los/as estudiantes aprobaron el acceso a la universidad ............................. 11

Porcentaje de alumnos/as que no han sido admitidos/as en primera opción en la titulación en la que

se matriculan .......................................................................................................................................... 11

Distribución de la elección del Título Oficial de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, en los cursos académicos 2012/13, 2013/14, 2014/15 y

2015/16 .................................................................................................................................................. 12

Titulaciones de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla en las que el/la estudiante no ha sido

admitido/a en primera opción ............................................................................................................... 12

Estudiantes con conocimiento de los planes de estudio de la titulación en la que se matricula .......... 13

Estudiantes que poseen alguna titulación universitaria ........................................................................ 14

Titulación universitaria que el/la estudiante posee ............................................................................... 14

Estudiantes que poseen algún idioma certificado ................................................................................. 15

Idioma certificado que el/la estudiante posee ...................................................................................... 15

Nivel de idioma certificado .................................................................................................................... 15

3. Perfil Sociodemográfico ..................................................................................................................... 16

Distribución por sexo de los/as estudiantes de nuevo ingreso ............................................................. 16

Evolución de la distribución por sexo de los/as estudiantes de nuevo ingreso en los cursos académicos

2012/13, 2013/14, 2014/15 y 2015/16 .................................................................................................. 16

Edad media del alumnado de nuevo ingreso ......................................................................................... 17




2

Tipo de domicilio que tendrá durante el curso ...................................................................................... 17

Municipio de residencia del/la estudiante durante el curso ................................................................. 17

Municipio del domicilio familiar ............................................................................................................. 18

País del domicilio familiar de residencia habitual de los/as estudiantes encuestados .......................... 19

Modalidad reconocida de dedicación al estudio ................................................................................... 19

Forma de sufragar los estudios .............................................................................................................. 20

Estudiantes que trabajaron durante el curso anterior ........................................................................... 20

Trabajo del/la estudiante durante el curso anterior .............................................................................. 20

Trabajo actual del/la estudiante ............................................................................................................ 21

Medio de transporte que utilizará el/la estudiante para desplazarse durante el curso a la Universidad

............................................................................................................................................................... 21

Familia numerosa ................................................................................................................................... 22

Nivel de estudios del padre y de la madre ............................................................................................. 22

Trabajo del padre y de la madre ............................................................................................................ 23

4. Otros Aspectos ................................................................................................................................... 24

¿Qué aspecto influyó más en la decisión de estudiar en la UPO? ......................................................... 24

¿Qué motivo influyó más para elegir la titulación en la que se matricula? .......................................... 24

¿En qué campo necesita una mayor ayuda? .......................................................................................... 25

¿A través de qué medio ha recibido información de la Universidad Pablo de Olavide? ....................... 25

Valore la web del Centro al que pertenece la titulación en la que se ha matriculado .......................... 26

Valoración general de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla ....................................................... 26

5. Anexo ................................................................................................................................................. 27




3

1. Muestra

Elobjetivodeesteinformeeseldeconocerelperfildel/laestudiantedenuevoingresodel

TítuloOficialdeGradoenRelacionesLaboralesyRecursosHumanos1de laUniversidad

PablodeOlavide,deSevilla(UPO)enelcursoacadémico2015/16.ElÁreadeCalidadha

diseñado un cuestionario para obtener los datos necesarios para la realización del

presente estudio contemplando distintos aspectos relativos a las dimensiones que se

centranenlatrayectoriaacadémica,expectativas,motivaciones,intereses,etc.

El presente informe refleja los resultados obtenidos del análisis realizado a los datos

obtenidosatravésdenuestrocuestionario(anexo).

FICHATÉCNICADELESTUDIO:“PERFILDELALUMNADODENUEVOINGRESO”

EstudiorealizadoporelÁreadeCalidad,dependientedelaDirecciónGeneraldeSeguimientoyGarantíadeCalidady

delVicerrectoradodeTIC,CalidadeInnovacióndelaUniversidadPablodeOlavide,deSevilla,encolaboraciónconel

Servicio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para la extracción de datos de los ficheros de

preinscripcióndelaJuntadeAndalucíayUniversitasXXI,conelÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémico

deGradoparalarecogidaon‐linededatosenelperíododeautomatrículayconelÁreadeGestiónAdministrativade

AsistenciaalEstudiantedeGradoparaobtenerinformacióngeneralsobrelasformasdeadmisiónalauniversidad.

Períododeevaluación:Cursoacadémico2015/16

Objetodeestudio:Perfildelalumnadodenuevoingreso

Períododerealizacióndeltrabajodecampo:Julio‐Octubre

Instrumentodeevaluación:Cuestionariorealizadoal/alaestudiantedenuevoingreso,conpreguntasacercadesu

perfil sociodemográfico, trayectoria académica, tipo de acceso, formación, expectativas, necesidades… y datos

extraídos de la aplicación informática UXXI, Datawarehouse y de los ficheros de preinscripción de la Junta de

Andalucía.

Análisisdedatos:paquetedeanálisisestadísticoIBMSPSS22paraWindowsyhojadecálculoMicrosoftExcel.

CONCEPTO DEFINICIÓN RESULTADOSTASADE

RESPUESTA

CUESTIONARIO

POBLACIÓN

Estudiantesdenuevoingresoenel

GradoenRelacionesLaboralesy

RecursosHumanosenlaUPO

123

96,75%

MUESTRA

Cuestionarios cumplimentados por

los/asestudiantesdenuevoingreso

enelGradoenRelacionesLaborales

yRecursosHumanosenlaUPO

119

Tabla1.1Fichatécnicadelestudiosobreelperfildelalumnadodenuevoingreso

Fuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía,DatawarehouseyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

1 LosdatosutilizadosparalarealizacióndeesteanálisiscontemplaalalumnadoqueiniciasusestudiosenprimercursodelGradoenRelacionesLaboralesyRecursosHumanosydelDobleGradoenDerechoyRelacionesLaboralesyRecursosHumanos.




4

Evolucióndelamuestra

Gráfico1.1

Evolucióndelamuestracursosacadémico2012/13,2013/14,2014/15y2015‐16Fuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2012/13,2013/14,2014/15y2015/16

Participación

Gráfico1.2Participación

Fuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

84,00%

86,00%

88,00%

90,00%

92,00%

94,00%

96,00%

98,00%

Curso2012/13 Curso2013/14 Curso2014‐15 Curso2015‐16

88,41%

94,35% 94,87%96,75%

EVOLUCIÓNDELAPARTICIPACIÓN

TASADERESPUESTA

119

4

PARTICIPACIÓN

Han participado

No han participado




5

2. AccesoalaUniversidad

Naturalezadelcentroenquelos/asestudiantesencuestadoscursaron

elestudiodeacceso

El 71.43 % de los/as estudiantes que inician sus estudios en el Grado en Relaciones

Laborales y Recursos Humanos en el curso académico 2015/16 proceden de centros

públicos.

Gráfico2.1

Naturalezadelcentroenquelos/asestudiantesencuestadoscursaronelestudiodeaccesoFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

EspecialidaddelestudiodeaccesoalniveluniversitarioElBachilleratoLOEdeHumanidadesyCienciasSocialeshasidolaopcióncursadaporun

mayornúmerodeestudiantes(46).

OPCIONES NºESTUDIANTES2 PORCENTAJEBachilleratoLOE 52 49,06%Artes 2 1,89%CienciasyTecnología 4 3,77%HumanidadesyCienciasSociales 46 43,40%BachilleratoLOGSE 31 29,25%CienciasdelaNaturalezaydelaSalud 5 4,72%HumanidadesyCienciasSociales 26 24,53%FormaciónProfesionaloTítuloEquivalente 18 16,98%Administraciónygestión 11 10,38%Comercioymarketing 3 2,83%Edificaciónyobracivil 1 0,94%Hosteleríayturismo 1 0,94%Sanidad 1 0,94%Serviciossocioculturalesyalacomunidad 1 0,94% Noaplica(el/laestudiantenoaccedeporsecundaria) 1 0,94%Noconsta(laespecialidaddelestudiodeaccesonoapareceenestelistado)

4 3,77%

Tabla 2.1 Especialidaddelestudiodeaccesoalniveluniversitario

Fuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

2Sehaneliminado13respuestasdelamuestraporconsiderarseincongruenteslasrespuestasdadasalosítems:EspecialidaddelestudiodeaccesoalniveluniversitarioyEstudiodeacceso.Tasadeparticipacióncalculadasobrelamuestraconsiderada89.07%.

18,49%

10,08%

71,43%

CentroPrivado

CentroPrivadoConcertado

CentroPúblico

NATURALEZADELCENTROENELQUEEL/LA ESTUDIANTECURSÓLATITULACIÓNDEACCESO




6

Municipio del Centro en el que cursó el último año del estudio de

acceso

Sevilla(39.50%)yDosHermanas(8.40%)sonlosmunicipiosdelcentroenlosquelos/as

estudiantes que inician sus estudios cursaron el último año del estudio de acceso que

presentanmayorporcentajedeestudiantes

MUNICIPIO NºESTUDIANTES PORCENTAJEAbabuj 1 0,84%Abades 1 0,84%AlcaládeGuadaíra 6 5,04%Algeciras 2 1,68%Almería 1 0,84%Aracena 1 0,84%Brenes 1 0,84%Burguillos 1 0,84%CabezasdeSanJuan(Las) 2 1,68%Camas 1 0,84%CastellóndelaPlana/CastellódelaPlana 1 0,84%CazalladelaSierra 1 0,84%Córdoba 1 0,84%CoriadelRío 1 0,84%CuervodeSevilla(El) 1 0,84%DosHermanas 10 8,40%Écija 2 1,68%Fuensalida 1 0,84%Gines 1 0,84%JerezdelaFrontera 2 1,68%Lucena 1 0,84%MairenadelAlcor 2 1,68%MairenadelAljarafe 4 3,36%Marchena 1 0,84%MoróndelaFrontera 7 5,88%Palma 1 0,84%PuertodeSantaMaría(El) 2 1,68%RincóndelaVictoria 1 0,84%Rinconada(La) 2 1,68%Ronda 1 0,84%Sabadell 1 0,84%SanFernando 1 0,84%SanJuandeAznalfarache 1 0,84%SanlúcarlaMayor 2 1,68%Saucejo(El) 1 0,84%Sevilla 47 39,50%Tomares 2 1,68%Ubrique 2 1,68%Utrera 2 1,68%

Tabla 2.2 MunicipiodelCentroenelquecursóelúltimoañodelestudiodeacceso





7

PaísenelquecursóelúltimoañodelestudiodeaccesoEl98.32%de los/as estudiantes que inician sus estudios en esteGradohan cursado el

estudiodeaccesoenEspaña.

PAÍS PORCENTAJEAfganistan 1,68%España 98,32%

Tabla 2.3 Paísenelquecursóelúltimoañodelestudiodeacceso


Últimoañoquecursóeltítuloqueledaaccesoalniveluniversitario

Mayoritariamente (55.46%) 2015 fue el último año en el que los/as estudiantes que

inician sus estudios en el curso 2015/16 cursaron el título que le da acceso al nivel

universitario.

Gráfico2.2

ÚltimoañoquecursóeltítuloqueledaaccesoalniveluniversitarioFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

AccedeporprimeravezalSistemaUniversitarioEspañol

El 20.18% del alumnado de nuevo ingreso no accede por primera vez al Sistema

UniversitarioEspañolenelcursoacadémico2015/16.

¿ACCEDEPORPRIMERAVEZALSISTEMAUNIVERSITARIOESPAÑOL? PORCENTAJE3Sí 79,82%No 20,18%

Tabla 2.4 ¿AccedeporprimeravezalSistemaUniversitarioEspañol?


3 Sehaneliminado5respuestasdelamuestraanalizadaporconsiderarseincongruenteslasrespuestasdadasalosítems:AccedeporprimeravezalSistemaUniversitarioEspañolestecursoyAñodeaccesoalSistemaUniversitarioEspañol.TasadeParticipacióncalculadasobrelamuestraconsiderada95.79%.

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

1975 2000 2005 2008 2010 2011 2012 2013 2014 2015

0,84% 0,84% 0,84% 1,68%4,20%3,36% 2,52% 5,04%

25,21%

55,46%

ÚLTIMOAÑODELESTUDIODE ACCESO




8

AñodeaccesoalSistemaUniversitarioEspañol

Han accedido en el año 2015 al Sistema Universitario Español el 79.82% de los/as

estudiantesdenuevoingresodelGradoenRelacionesLaboralesyRecursosHumanos.

AÑO NºESTUDIANTES4 PORCENTAJE1975 1 0,88%2005 1 0,88%2009 2 1,75%2010 3 2,63%2011 2 1,75%2013 1 0,88%2014 13 11,40%2015 91 79,82%

Tabla 2.5 AñodeaccesoalsistemaUniversitarioEspañol


Formadeadmisióndelestudioalauniversidad

El77.31%delalumnadodenuevoingresohasidoadmitidoalauniversidadatravésde

PruebasdeAccesoalaUniversidad.

OPCIONES PORCENTAJEPruebasdeAccesoalaUniversidad(PAUyPruebasdeAccesoanteriores). 77,31%EstudiantesprocedentesdesistemasmiembrosdelaUniónEuropeaodeotrosEstadosconlosqueEspañahayasuscritoAcuerdosInternacionalesaesterespectoquecumplanlosrequisitosexigidosensurespectivopaísparaelaccesoalauniversidad.

0,00%

MedianteposesióndelostítulosdeTécnicoSuperiorcorrespondientesalasenseñanzasdeFormaciónProfesionalyEnseñanzasArtísticasodeTécnicoDeportivoSuperiorcorrespondientesalasenseñanzasDeportivasotítulosequivalentes.

15,97%

Mayoresde25años 3,36%Mayoresde40añosconacreditacióndeexperiencialaboraloprofesional 0,84%Mayoresde45años. 0,84%Estudiosprocedentesdesistemaseducativosextranjeros,previasolicituddehomologación,deltítulodeorigenaltítuloespañoldebachiller.

0,00%

Porposeerotrotítulouniversitariodegradootítuloequivalente. 0,84%Convalidaciónparcialdeestudiosextranjeros(almenos30créditosreconocidos). 0,00%MediantetrasladodeExpedienteprovenientedeotroestudiodegrado(almenos30créditosreconocidos).

0,84%

IncorporacióndesdeenseñanzasanterioresalasestablecidasporelRD1393/2007 0,00%Tabla 2.6

FormadeadmisiónalestudioenlauniversidadFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

4 Sehaneliminado5respuestasdelamuestraanalizadaporconsiderarseincongruenteslasrespuestasdadasalosítems:AccedeporprimeravezalSistemaUniversitarioEspañolestecursoyAñodeaccesoalSistemaUniversitarioEspañol.TasadeParticipacióncalculadasobrelamuestraconsiderada95.79%.




9

Nota media con la que el/la estudiante accede a la Universidad

desagregadoporformadeadmisiónalestudioenlauniversidad

OPCIONES5 N.MÁXIMA6 N.MEDIADESV.TIP7

PruebasdeAccesoalaUniversidad(PAUyPruebasdeAccesoanteriores).

14 7,25 1,71

EstudiantesprocedentesdesistemasmiembrosdelaUniónEuropeaodeotrosEstadosconlosqueEspañahayasuscritoAcuerdosInternacionalesaesterespectoquecumplanlosrequisitosexigidosensurespectivopaísparaelaccesoalauniversidad.

14 ND ND


14 7,00 1,07

Mayoresde25años. 10 6,35 0,28Mayoresde40añosconacreditacióndeexperiencialaboraloprofesional.

∞ 22,79 ND

Mayoresde45años. 10 6,15 NDEstudiosprocedentesdesistemaseducativosextranjeros,previasolicituddehomologación,deltítulodeorigenaltítuloespañoldebachiller.

14 ND ND

Porposeerotrotítulouniversitariodegradootítuloequivalente.

10 8,07 ND

Convalidaciónparcialdeestudiosextranjeros(almenos30créditosreconocidos).

RC8 ND ND

MediantetrasladodeExpedienteprovenientedeotroestudiodegrado(almenos30créditosreconocidos).

RC9 5,37 ND

IncorporacióndesdeenseñanzasanterioresalasestablecidasporelRD1393/2007.

10 ND ND

Tabla 2.7 Notamediaaccesoalauniversidaddesagregadaporformadeadmisión

Fuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

5 Seexcluyedelcálculoconvalidaciónparcialdeestudiosextranjeros(almenos30créditosreconocidos). 6Notamáximadeaccesoparacadaunadelasformasdeadmisiónalestudioenlauniversidad. 7 ND:Nodefinida(debidoaquesólosedisponedeunvalorparalamediaonohaaccedidoningúnestudiantebajoestaformadeadmisión). 8 Reconocimientodecréditos.Notadeadmisiónenelañodeingresoenlauniversidadigualosuperioralanecesariaparaaccederenlaprimerafasedeadjudicación. 9 Reconocimientodecréditos.Notadeadmisiónenelañodeingresoenlauniversidadigualosuperioralanecesariaparaaccederenlaprimerafasedeadjudicación.




10

PorcentajedeestudiantesqueaccedenalTítuloconpuntuaciónigualo

superioral60%delapuntuaciónmáximaporformadeadmisión

El25.64%de los/asestudiantesdenuevo ingresoaccedenalTítuloconunapuntuación

igualosuperioral60%delapuntuaciónmáxima.

OPCIONES10 PORCENTAJE11PruebasdeAccesoalaUniversidad(PAUyPruebasdeAccesoanteriores). 23,91%EstudiantesprocedentesdesistemasmiembrosdelaUniónEuropeaodeotrosEstadosconlosqueEspañahayasuscritoAcuerdosInternacionalesaesterespectoquecumplanlosrequisitosexigidosensurespectivopaísparaelaccesoalauniversidad.

ND


10,53%

Mayoresde25años 100,00%Mayoresde45años. 100,00%Estudiosprocedentesdesistemaseducativosextranjeros,previasolicituddehomologación,deltítulodeorigenaltítuloespañoldebachiller.

ND

Porposeerotrotítulouniversitariodegradootítuloequivalente. 100,00%IncorporacióndesdeenseñanzasanterioresalasestablecidasporelRD1393/2007 NDTotal 25,64%

Tabla 2.8 PorcentajedeestudiantesqueaccedenalTítuloconunapuntuaciónigualosuperioral60%delapuntuación

máximaporformadeadmisiónFuente:ÁreadeGestióndeMatrículayExpedienteAcadémicodeGrado,UniversitasXXI,Ficherodepreinscripciónde

laJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Mesenquelos/asestudiantesaprobaronelaccesoalauniversidadLamayorparte(77.31%)delos/asestudiantesqueiniciaronsusestudiosenelcurso

académico2015/16accedieronalmismoenlaconvocatoriadejunio.

Gráfico2.3

Mesenquelos/asestudiantesaprobaronelaccesoalauniversidadFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

10 Seexcluyedelcálculoalosmayoresde40añosconacreditacióndeexperiencialaboraloprofesional,convalidaciónparcialdeestudiosextranjeros(almenos30créditosreconocidos)ymediantetrasladodeExpedienteprovenientedeotroestudiodegrado(almenos30créditosreconocidos).11ND‐Nodefinida(debidoaquenohaaccedidoningúnestudiantebajoestaformadeadmisión).

77,31%

21,01%

1,68%

Junio

Septiembre

Desconocido

MESENQUELOS/ASESTUDIANTESAPROBARONELACCESOALAUNIVERSIDAD




11

Evolucióndelmesenque los/asestudiantesaprobaronelaccesoa la

universidad

Gráfico2.4

Evolucióndelmesenquelos/asestudiantesaprobaronelaccesoalauniversidadFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacursos:2012/13,2013/14,2014/15y

2015/16

Porcentajede alumnos/asquenohan sido admitidos/as enprimera

opciónenlatitulaciónenlaquesematriculan

Los/as estudiantes admitidos en primera opción representan unamayoría (54.62%) de

entreelalumnadodenuevoingreso.

Gráfico2.5

PorcentajedeestudiantesnoadmitidosenprimeraopciónFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

0,00%10,00%20,00%30,00%40,00%50,00%60,00%70,00%80,00%

Junio

Septiembre

Desconocido

Junio

Septiembre

Desconocido

Junio

Septiembre

Desconocido

Junio

Septiembre

Desconocido

Curso2012/13 Curso2013/14 Curso2014/15 Curso2015/16

72,95%

23,77%

3,28%

62,39%

34,19%

3,42%

77,48%

19,82%

2,70%

77,31%

21,01%

1,68%

EVOLUCIÓNDELMESENQUELOS/ASESTUDIANTESAPROBARONELACCESOALAUNIVERSIDAD

54,62%

45,38%

Sí No

¿HASIDOADMITIDO/AENPRIMERAOPCIÓNENLATITULACIÓNENLAQUESEMATRICULA?




12

Distribuciónde laeleccióndelTítuloOficial deGradoenRelaciones

LaboralesyRecursosHumanosdelaUniversidadPablodeOlavide,de

Sevilla, en los cursos académicos 2012/13, 2013/14, 2014/15 y

2015/16

Enelcurso2015/16elporcentajedeestudiantescuyaprimeraopciónhasidolaelegida

(estudiosenRelacionesLaboralesyRecursosHumanos)hasidolamásaltadelosúltimos

cuatroaños(54.62%).

1ªOPCIÓN 2ªOPCIÓN 3ªOPCIÓN 4ªOPCIÓNCurso2012/13 38,52% 25,41% 9,84% 26,23%Curso2013/14 46,59% 23,08% 13,68% 19,66%Curso2014/15 39,64% 23,42% 9,91% 27,03%Curso2015/16 54,62% 19,33% 8,40% 17,65%

Tabla 2.9 EvolucióndeladistribucióndelaeleccióndelTítulo

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacursos:2012/13,2013/14,2014/15y2015/16

Titulacionesde laUniversidadPablodeOlavide,deSevillaen lasque

el/laestudiantenohasidoadmitido/aenprimeraopción12

Laelección comoprimeraopcióndeuna titulaciónnoperteneciente a laUPO, es laque

concentraaunmayornúmerodeestudiantes enel casodeaquellos/asestudiantesque

haniniciadosusestudiosenelGradoenRelacionesLaboralesyRecursosHumanos.Enel

casodelalumnadoquehainiciadosusestudiosenelDobleGradoenDerechoyRelaciones

Laborales y Recursos Humanos el 50.00% de los estudiantes que no han accedido al

mismo en primera opción habían solicitado como primera opción el Doble Grado en

DerechoyCriminología.

12 Sehaeliminado12respuestasdelamuestraanalizadaporconsiderarseincongruentelasrespuestasdadasalosítems“OrdendeelecciónenlaTitulaciónenlaquesematricula”y“SinofueraadmitidoenprimeraopciónenotratitulacióndelaUPO,indiquedichatitulación”.Tasadeparticipacióncalculadasobrelamuestraconsiderada(estudiantesquenoaccedenenprimeraopción)77.77%.




13

TITULACIONESDELAUPOENLASQUEELESTUDIANTEESTÁMATRICULADO

GRYH13 XDYR14XDYC15 50,00%XDYP16 2,63% XDYR 13,16% XSYP17 2,63% XSYT18 5,26% GADE19 7,89% GDER20 26,32% 25,00%GNHD21 2,63% GSLG22 2,63% GTSC23 2,63%

MiprimeraopciónnoeraunatitulacióndelaUPO

34,21% 25,00%

Tabla 2.10 TitulacionesUPOenlasqueel/laestudiantenohasidoadmitidoenprimeraopción

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíayEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

EstudiantesconconocimientodelosplanesdeestudiodelatitulaciónenlaquesematriculaEl59.66%delos/asestudiantesdenuevoingresoconocían“algo”losplanesdeestudiodel

GradoenRelacionesLaboralesyRecursosHumanosalmatricularse.

Gráfico2.6

Conocimientodelos/asestudiantesdelosplanesdeestudioFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

13GRYH:SiglasutilizadasparadenominaralGradoenRelacionesLaboralesyRecursosHumanosdelaUPO.

14 XDYR:SiglasutilizadasparadenominaralDobleGradoenDerechoyRelacionesLaboralesyRecursosHumanosdelaUPO. 15 XDYC:SiglasutilizadasparadenominaralDobleGradoenDerechoyCriminologíadelaUPO. 16 XDYP:SiglasutilizadasparadenominaralDobleGradoenDerechoyCienciasPolíticasydelaAdministracióndelaUPO. 17 XSYP:SiglasutilizadasparadenominaralDobleGradoenSociologíayCienciasPolíticasydelaAdministracióndelaUPO. 18 XSYT:SiglasutilizadasparadenominaralDobleGradoenSociologíayTrabajoSocialdelaUPO. 19 GADE:SiglasutilizadasparadenominaralGradoenAdministraciónyDireccióndeEmpresasdelaUPO. 20 GDER:SiglasutilizadasparadenominaralGradoenDerechodelaUPO. 21 GNHD:SiglasutilizadasparadenominaralGradoenNutriciónHumanayDietéticadelaUPO.22 GSLG:SiglasutilizadasparadenominaralGradoenSociologíadelaUPO. 23 GTSC:SiglasutilizadasparadenominaralGradoenTrabajoSocialdelaUPO.

59,66%20,17%

3,36%

14,29%2,52%

Algo

Bastante

Mucho

Nada

NS/NC

¿CONOCÍA LOSPLANESDEESTUDIO?




14

Estudiantesqueposeenalgunatitulaciónuniversitaria

El97.48%delos/asestudiantesqueiniciansusestudiosenelTítuloobjetodeanálisisno

poseentitulaciónuniversitaria.

Gráfico2.7

EstudiantesqueposeenalgunatitulaciónuniversitariaFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Titulaciónuniversitariaqueel/laestudianteposee

Las titulaciones que poseen los/as estudiantes que inician sus estudios en el Grado en

Relaciones Laborales y Recursos Humanos son las diplomaturas en: Educación Social y

TrabajoSocialylalicenciaturaenPublicidadyRelacionesLaborales.

TITULACIÓN PORCENTAJEDiplomaturaenEducaciónSocial 33,33%DiplomaturaenTrabajoSocial 33,33%LicenciaturaenPublicidadyRelacionesPúblicas 33,33%

Tabla 2.11 Titulaciónuniversitariaqueel/laestudianteposee


2,52%

97,48%

Sí No

¿POSEEALGUNATITULACIÓNUNIVERSITARIA?




15

Estudiantesqueposeenalgúnidiomacertificado

El19.33%delos/asestudiantesdenuevoingresoposeenalgúnidiomacertificado.

Gráfico2.8

EstudiantesqueposeenalgúnidiomacertificadoFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Idiomacertificadoqueel/laestudianteposee

Inglés es el idioma certificado que posee el 95.65% de estudiantes que tienen idioma

certificado.

IDIOMA PORCENTAJEInglés 95,65%Francés 0,00%Alemán 4,35%Italiano 0,00%Otros 0,00%

Tabla 2.12 Idiomacertificadoqueel/laestudianteposee


Niveldeidiomacertificado

Delos/asestudiantesqueposeeningléscomoidiomacertificadoel50.00%poseeelnivel

B1certificado.

El100%delos/asestudiantescuyoidiomacertificadoesalemántienecertificadounnivel

B1.

Inglés Francés Alemán Italiano OtrosA1 4,55% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%A2 22,73% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%B1 50,00% 0,00% 100,00% 0,00% 0,00%B2 18,18% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%C1 4,55% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%C2 0,00% 0,00% 0,00% 0,00% 0,00%

Tabla 2.13 Niveldelidiomacertificado


19,33%

80,67% Sí No

¿POSEEALGÚNIDIOMACERTIFICADO?




16

3. PerfilSociodemográfico

Distribuciónporsexodelos/asestudiantesdenuevoingreso

La mayoría del alumnado (63.03%) que inicia sus estudios en el Grado en Relaciones

LaboralesyRecursosHumanosesmujer.

Gráfico3.1

SexoestudiantesFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía2015/16

Evoluciónde ladistribuciónporsexode los/asestudiantesdenuevoingreso en los cursos académicos 2012/13, 2013/14, 2014/15 y2015/16

Gráfico3.2

EvolucióndeladistribuciónsegúnsexoestudiantesFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía2012/13,2013/14,2014/15y2015/16

36,97%

63,03%

HOMBREMUJER

0,00%

10,00%

20,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

70,00%

HOMBRE MUJER HOMBRE MUJER HOMBRE MUJER HOMBRE MUJER

Curso2012/13 Curso2013/14 Curso2014/15 Curso2015/16

30,33%

69,67%

45,30%54,70%

34,23%

65,77%

36,97%

63,03%

DISTRIBUCIÓNDELOS/ASESTUDIANTESSEGÚNSEXO

EVOLUCIÓNDELADISTRIBUCIÓNPORSEXODEL/LAESTUDIANTE




17

Edadmediadelalumnadodenuevoingreso

EDADMEDIA DESVIACIÓNTÍPICA20,92 5,25

Tabla 3.1 Edadmediaalumnadodenuevoingreso

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

Tipodedomicilioquetendráduranteelcurso

Eldomiciliopaternoeselqueconcentraaunmayornúmerodeestudiantes(67.23%).

TIPODERESIDENCIA PORCENTAJEColegioMayoroResidenciaUniversitaria 5,04%Deotrosfamiliares 4,20%Hostal/Pensión/Casaparticular 0,00%Paterno 67,23%Pisocompartidodeestudiantes 17,65%Propio 4,20%Otros 1,68%

Tabla 3.2 Tipodedomicilioquetendráduranteelcurso


Municipioderesidenciadel/laestudianteduranteelcurso

Losmunicipios de residencia durante el curso en los que residen unmayor número de

estudiantesson:Sevilla(51),DosHermanas(10)yAlcaládeGuadaira(10).

MUNICIPIO NºESTUDIANTES PORCENTAJEAlcaládeGuadaira 10 8,40%AlcaládelRio 1 0,84%Benacazon 1 0,84%Brenes 1 0,84%CabezasdeSanJuan(Las) 2 1,68%Camas 2 1,68%CastilblancodeLosArroyos 1 0,84%Competa 1 0,84%Córdoba 1 0,84%DosHermanas 10 8,40%Écija 1 0,84%Hellín 1 0,84%MairenadelAlcor 2 1,68%MairenadelAljarafe 5 4,20%Molares(Los) 1 0,84%Montequinto 5 4,20%MoróndelaFrontera 2 1,68%PuertodeSantaMaría(El) 1 0,84%




18

Rinconada(La) 2 1,68%Salteras 1 0,84%SanJosédelaRinconada 1 0,84%SanJuandeAznalfarache 2 1,68%SanlucarLaMayor 2 1,68%Sevilla 51 42,86%Tocina 1 0,84%Tomares 4 3,36%Ubrique 2 1,68%Utrera 2 1,68%ValencinadelaConcepción 1 0,84%VillaverdedelRio 1 0,84%VisodelAlcor(El) 1 0,84%

Municipioderesidenciadel/laestudianteduranteelcursoFuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía2015/16

Municipiodeldomiciliofamiliar

El municipio de residencia familiar de los/as estudiantes de nuevo ingreso al que

pertenecemayornúmerodeestudiantesesSevilla(35).

MUNICIPIO NºESTUDIANTES PORCENTAJEAlcaládeGuadaira 10 8,40%AlcaládelRio 1 0,84%Algeciras 2 1,68%Arriate 1 0,84%Brenes 1 0,84%CabezasdeSanJuan(Las) 2 1,68%Camas 1 0,84%CastellóndelaPlana 1 0,84%CastilblancodeLosArroyos 1 0,84%CazalladelaSierra 1 0,84%ChiclanadelaFrontera 1 0,84%Competa 1 0,84%Córdoba 1 0,84%CuervodeSevilla(El) 1 0,84%Desconocido 2 1,68%DosHermanas 8 6,72%Écija 2 1,68%Galaroza 1 0,84%Hellín 1 0,84%JerezdelaFrontera 2 1,68%Lucena 1 0,84%MairenadelAlcor 2 1,68%MairenadelAljarafe 4 3,36%Marchena 1 0,84%Maribañez 1 0,84%Molares(Los) 1 0,84%Montequinto 3 2,52%MoróndelaFrontera 7 5,88%PuertodeSantaMaría(El) 2 1,68%Rinconada(La) 2 1,68%Salteras 1 0,84%SanJosedelaRinconada 1 0,84%SanJuandeAznalfarache 2 1,68%




19

SanlucarLaMayor 2 1,68%Sevilla 35 29,41%Tocina 1 0,84%Tomares 4 3,36%Ubrique 2 1,68%Utrera 1 0,84%ValencinadelaConcepción 1 0,84%VillanuevadeSanJuan 1 0,84%Villarrasa 1 0,84%VillaverdedelRio 1 0,84%VisodelAlcor(El) 1 0,84%

Tabla 3.3 Municipiodeldomiciliofamiliar

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

Paísdeldomiciliofamiliarderesidenciahabitualdelos/asestudiantesencuestados

Elpaísdeldomiciliofamiliarderesidenciahabitualdelatotalidaddelos/asestudiantes

encuestadosesEspaña.

PAÍS PORCENTAJEEspaña 100%

Tabla 3.4 Paísdeldomiciliofamiliar

Fuente:UniversitasXXIy FicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucíacurso2015/16

ModalidadreconocidadededicaciónalestudioEl 89.08%de los/as estudiantes de nuevo ingreso del Grado enRelaciones Laborales y

RecursosHumanosestándedicadosatiempocompletoalmismo.

Gráfico3.3Modalidaddededicaciónalestudio

Fuente:UniversitasXXIyFicherodepreinscripcióndelaJuntadeAndalucía2015/16

89,08%

10,92%

TiempoCompleto

TiempoParcial

MODALIDAD DEDEDICACIÓNALESTUDIO




20

FormadesufragarlosestudiosEl 47.06% de los/asestudiantessufragasusestudiosatravésBeca.

FORMADESUFRAGARLOSESTUDIOS PORCENTAJEAhorros 2,52%Ayudadepadresofamiliares 40,34%Beca 47,06%Ingresospropios 8,40%Otrosmedios 1,68%

Tabla 3.5 Formadesufragarlosestudios

Fuente:UniversitasXXIy Encuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

EstudiantesquetrabajaronduranteelcursoanteriorEl 17.65%de los/as estudiantes de nuevo ingreso del Grado enRelaciones Laborales y

RecursosHumanostrabajaronduranteelcursoanterior.

Gráfico3.4

EstudiantesquetrabajaronduranteelcursoanteriorFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Trabajodel/laestudianteduranteelcursoanterior

El38.10%delos/asestudiantesquetrabajaronduranteelcursoanteriorfueenuntrabajo

ajornadaparcialdurantemásdetresmeses.

TRABAJO PORCENTAJETrabajoesporádico(durantemenosdetresmeses) 33,33%Trabajoajornadaparcial(durantemásdetresmeses) 38,10%Trabajoajornadacompleta(durantemásdetresmeses) 19,05%Noconsta 9,52%

Tabla 3.6 Trabajodel/laestudianteduranteelcursoanterior


17,65%

82,35%

Sí No

¿TRABAJÓ DURANTE EL CURSO ANTERIOR?




21

Trabajoactualdel/laestudiante

Lamayoría(71.43%)delos/asestudiantesencuestadosnotrabajan.

TRABAJO PORCENTAJEDirectoresyGerentes 1,68%EmpleadodeTipoContableyAdministrativo 0,84%OcupacionesMilitares 0,84%OtrasSituaciones(Rentistas,...) 1,68%Parados 5,88%TécnicosyProfesionalesdeApoyo 0,84%TrabajadoresdelosServiciosdeRestauración,Personales,ProtecciónyVendedoresdelosComercios

4,20%

TrabajadoresnoCualificados 1,68%NoAplica(el/laestudiantenotrabaja) 71,43%NoConsta(eltrabajodel/laestudiantenoapareceenestelistado) 10,92%

Tabla 3.7 Trabajoactualdel/laestudiante


Mediodetransportequeutilizaráel/laestudianteparadesplazarse

duranteelcursoalaUniversidad

Elmetroeselmediodetransportequeutilizaránaunmayornúmerodeestudiantes(55).

Gráfico3.5

MediodeTransporteFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

4,20%

14,29% 2,52%

24,37%46,22%

3,36% 5,04%

Apie

Automóvil

Bicicleta

Bus

Metro

Moticicleta

Otros

MEDIODETRANSPORTE




22

Familianumerosa

La mayoría (85.71%) de los/as estudiantes de nuevo ingreso del Grado en Relaciones

LaboralesyRecursosHumanosnopertenecenaunafamilianumerosa.

Gráfico3.6

FamilianumerosaFuente:UniversitasXXIyEncuestaperfilalumnadodenuevoingresocurso2015/16

Niveldeestudiosdelpadreydelamadre

Elniveldeestudiosprimarioseselniveldeestudiosqueconcentraaunmayornúmerode

padres(38.66%)ydemadres(31.09%).

NIVELDEESTUDIOS PADRE MADREAnalfabeto 1,68% 1,68%Sinestudios 5,88% 7,56%EstudiosPrimarios 38,66% 31,09%EstudiosSecundarios 15,13% 27,73%EstudiosSuperiores 35,29% 28,57%Noaplica24 0,00% 0,00%Noconsta25 3,36% 3,36%

Tabla 3.8 Niveldeestudiosdelpadreydelamadre


24Encasodequeel/laestudianteformeunafamiliaindependienteeconómicamentedelpadre/madreotutor/a.25Enestelistadonoapareceelniveldeestudiosdelpadre/madreotutor/a.

3,36%

10,92%

85,71%

Familianumerosaespecial

Familianumerosageneral

Noesfamilianumerosa

FAMILIANUMEROSA




23

Trabajodelpadreydelamadre

Enelcasodelpadreotutorlaopciónqueconcentraunmayornúmeroderespuestasesla

ausenciadeltrabajoenellistado,seguidodeparados(13.45%).

TRABAJO PADREArtesanosyTrabajadoresCualificadosdelasIndustriasManufactureras,aConstrucción,ylaMinería,ExceptolosOperadoresdeInstalacionesyMaquinaria

5,04%

DirectoresyGerentes 9,24%EmpleadodeTipoContableyAdministrativo 5,88%IncapacitadosparaTrabajar 1,68%Jubilados 9,24%OcupacionesMilitares 0,84%OperadoresdeInstalacionesyMaquinariayMontadores 1,68%OtrasSituaciones(Rentistas,...) 2,52%Parados 13,45%TécnicosyProfesionalesCientíficoseIntelectuales 7,56%TécnicosyProfesionalesdeApoyo 4,20%TrabajadoresdelosServiciosdeRestauración,Personales,ProtecciónyVendedoresdelosComercios

9,24%

TrabajadoresnoCualificados 2,52%NoAplica26 5,04%NoConsta27 21,85%

Tabla 3.9 Trabajodelpadre


Amas de casa es el trabajo que ocupa a un mayor número de madres o tutoras (28.57%).

TRABAJO MADREAmas/osdecasa 28,57%ArtesanosyTrabajadoresCualificadosdelasIndustriasManufactureras,aConstrucción,ylaMinería,ExceptolosOperadoresdeInstalacionesyMaquinaria

1,68%

DirectoresyGerentes 0,84%EmpleadodeTipoContableyAdministrativo 8,40%IncapacitadosparaTrabajar 1,68%Jubilados 0,84%OcupacionesMilitares 0,84%OtrasSituaciones(Rentistas,...) 0,84%Parados 12,61%TécnicosyProfesionalesCientíficoseIntelectuales 7,56%TécnicosyProfesionalesdeApoyo 3,36%TrabajadoresCualificadosenlaAgriculturayenlaPesca 1,68%TrabajadoresdelosServiciosdeRestauración,Personales,ProtecciónyVendedoresdelosComercios

7,56%

TrabajadoresnoCualificados 4,20%NoAplica28 4,20%NoConsta29 15,13%

Tabla 3.10 Trabajodelamadre


26 Encasodequeel/laestudianteformeunafamiliaindependienteeconómicamentedelpadreotutor. 27 Enestelistadonoapareceeltrabajodelpadreotutor. 28 Encasodequeel/laestudianteformeunafamiliaindependienteeconómicamentedelamadreotutora.29 Enestelistadonoapareceeltrabajodelamadreotutora.




24

4. OtrosAspectos

¿QuéaspectoinfluyómásenladecisióndeestudiarenlaUPO?

ElprestigiodelaUPO,hasidoelaspectoqueconcentraamásestudiantes(31.93%).

ASPECTOS PORCENTAJEAspectoseconómicos 0,00%AyudafinancieradelaUniversidad 0,00%CentralizacióndelCampus 0,84%Escasamasificaciónytratopersonalizado 5,04%Lavocaciónporlatitulación 12,61%Ofertadetitulaciones 14,29%PrestigiodelaUniversidadPablodeOlavide 31,93%Programacióndeactividadesrecreativasyculturales 0,84%Salidasprofesionales 10,08%Ubicacióngeográfica 10,92%Otros 13,45%

Tabla 4.1 AspectosmásinfluyentesenladecisióndeestudiarenlaUPO


¿Qué motivo influyó más para elegir la titulación en la que se

matricula?

El 59.66% de los/as estudiantes incluidos en este estudio consideran las perspectivas

laboralescomoelmotivoquemásinfluyóparaelegirelGradoenRelacionesLaboralesy

RecursosHumanos.

MOTIVOS PORCENTAJEAdaptaciónamisaptitudes 13,45%Consejodefamiliares,amigos... 7,56%Desarrollarhabilidadesdeliderazgo 0,84%Faltadeayudasparacursarotrosestudios 0,84%Mejorarconocimientosydestrezastécnicas 4,20%Mejoraroportunidadesdeascensoenelempleo 3,36%Perspectivaslaborales 59,66%Porexclusióndeotrosestudios 4,20%Otros 5,88%

Tabla 4.2 Motivosparaelegirlatitulaciónenlaquesematricula





25

¿Enquécamponecesitaunamayorayuda?

LosIdiomassonconsideradosporel42.86%delosalumnos/asdenuevoingresoelcampo

enelquenecesitanunamayorayuda.

CAMPOS PORCENTAJECapacidaddecomprensiónlectora 2,52%Capacidadderedacción 1,68%Crecimientoydesarrollopersonal 2,52%Destrezasinformáticas 3,36%Destrezasmatemáticas 30,25%Idiomas 42,86%Orientaciónprofesional 5,04%Relacionespersonales 0,00%Técnicasdeestudios 9,24%Usosdelabiblioteca 2,52%

Tabla 4.3 Camposenlosqueel/laestudiantenecesitamayorayuda


¿A través de quémedio ha recibido información de la Universidad

PablodeOlavide?

El 42.86% de los alumnos y alumnas de nuevo ingreso han recibido información de la

UniversidadatravésdelapáginaWeb(www.upo.es).

MEDIOS PORCENTAJECartelesyfolletos 0,84%LapáginaWeb(www.upo.es) 42,86%Loscomentariosdepersonasdelentorno 27,73%Losmediosdecomunicaciónexternos(prensa,radioytelevisión) 0,00%

Redessociales 3,36%VisitasaFeriasdeEstudiantes 7,56%VisitasderesponsablesdelaUniversidadalcentroeducativo 8,40%Otros 9,24%

Tabla 4.4 Medioatravésdelcualharecibidoinformación





26

ValorelawebdelCentroalquepertenecelatitulaciónenlaquesehamatriculado

El47.90%denuestramuestraconsideraexcelentelaWebdesuCentro.

VALORACIÓN PORCENTAJEExcelente.Contodalainformaciónnecesariayactualizada 47,90%Mejorable.Sóloinformaciónparcialyparcialmenteactualizada 37,82%

Deficiente.Coninformaciónpocoútilydesactualizada 3,36%NoconozcolawebdelCentro 10,92%

Tabla 4.5 ValoraciónWebdelCentro


ValoracióngeneraldelaUniversidadPablodeOlavide,deSevilla

El56.30%valorancomobuenaalaUniversidadPablodeOlavide,deSevilla.

VALORACIÓN PORCENTAJEMala 0,84%

Regular 2,52%Buena 56,30%

Excelente 27,73%NS/NC 12,61%

Tabla 4.6 ValoracióngeneraldelaUPO





27

5. Anexo

Documents

INFORME PERFIL NUEVO INGRESO GRYH 15-16Alumnado de Nuevo Ingreso Tı́tulo Oficial de Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos Curso académico 2015‐16 Área de Calidad Universidad