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CURSO DE INICIACIONLECCION 1
Escucha (Si no escuchas el sonido o no lo oyes con claridad, consulta las FAQ )
·Consulta la introducción al Curso(Comprueba que no tienes bloqueadas las ventanas emergentes al trabajar con nuestra web)
Ahora escucha y di tu nombre
What's your name?¿Cómo te llamas? / ¿Cuál es tu nombre?
Escucha
Hello = holaI'm = I am (yo soy, soy)My name's = my name is (mi nombre es) What's = What is (cuál es)
Escucha y repite varias veces lo que oyes, diciendo tu nombre
- Hello, I'm . What's your name?
- My name's
En inglés, para decir 'yo' se escribe siempre 'I' (con mayúscula), independientemente del lugar que ocupe en la frase.
My name's Craig and I am a teacher Me llamo Craig y soy profesor.
Fíjate también en el ejemplo anterior que en inglés el pronombre personal (I) se utiliza siempre, a diferencia del español, en que el pronombre personal (yo) no siempre es necesario.
I'm Luis. I'm Spanish (yo) Soy Luis. (yo) Soy español.
¿Has observado que en ocasiones se utiliza un apóstrofo (') para abreviar palabras?
I am I'mMy name is My name's
Esta forma gramatical se denomina contracción y es una característica del idioma inglés. Aprenderás su uso progresivamente, aunque como norma general podemos avanzarte que se utilizan habitualmente en el lenguaje hablado y en la forma escrita informal. En escritos formales es más adecuado utilizar las formas no contraidas.
Meeting LuisConoce a Luis
Lee y escucha
Manoli: Craig, this is Luis. Luis, this is Craig Luis: Hi CraigCraig: Hello Luis
Escucha y repite varias veces
Escucha y repite varias veces con nombres diferentes (practica con gente de tu familia o con amigos si es posible)
This is.... = Se traduce literalmente como 'Esto es...' pero en este contexto significa 'te presento a...'
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En inglés, muchas palabras y frases no siempre tienen una única traducción. En diferentes contextos pueden significar cosas distintas. ¡El contexto es importante!
How are you?¿Cómo estás?
Lee y escucha
Fine thanks = bien, graciasVery well = muy bienThank you = gracias
Escucha y repite
¿Te has dado cuenta de que en inglés las palabras no se pronuncian como se escriben?A continuación hay una lista de palabras y cada una tiene el mismo sonido vocal:
I'm - fine - Hi
Escucha y repite
En inglés, el sonido de algunas palabras se une y no se oyen como dos palabras separadas, sino como una.
Escucha y repite
Elige 'am', 'is' o 'are' en las siguientes frases:
1. I Luis.2. What your name?3. This Manoli.
Comprueba tus respuestas- ? -
4. How you?5. I fine thanks.
Escribe las palabras que faltan en las siguientes conversaciones.
1. Hello Craig. Hello Manoli.
2. Hello, I'm Craig. What's name? name's Manoli. Hello Manoli.
3. Hi, Manoli. you? Fine, thanks. you? Very , thank you.
Escucha para comprobar
Comprueba tus respuestas
Escucha más veces y repite las conversaciones
'Yo' se dice en inglés 'I' Yo soy Juan / I am Juan'Tú' se dice en inglés 'You' Tú eres María / You are María'Él' se dice en inglés 'He' Él es Victor / He is Victor'Ella' se dice en inglés 'She' Ella es Laura / She is LauraPara indicar objetos o animales usamos 'It' Es una mesa / It is a table.'Nosotros' se dice en inglés 'We' Nosotros somos americanos / We are American'Vosotros' o 'ustedes' se dice en inglés 'You' Ustedes son profesores / You are teachers'Ellos' (y también 'ellas') se dice en inglés 'They' Ellos son españoles / They are Spanish
SINGULAR PLURALI (yo) we (nosotros, nosotras)you (tú, usted) you (vosotros -as, ustedes)he (él) / she (ella) / it (ello) they (ellos, ellas)
'You' equivale a los pronombres españoles 'tú', 'usted', 'vosotros', 'vosotras', 'ustedes' (debemos determinar a qué forma pertenece por el contexto de la frase).
En la tercera persona singular encontramos las formas 'He' (se utiliza esencialmente para referirse a personas del género masculino), 'She' (se emplea esencialmente para referirse a personas del género femenino) e 'It' para el género neutro (objetos, cosas, animales, etc.). Existen algunas excepciones. Así, en el caso de los animales, cuando queremos personificarlos y dotarlos de sexo masculino o femenino podríamos emplear 'he' o 'she'.
I am
fine
I am = I'm He is = He's
She is = She'sIt is = It's
We are = We'reYou are = You're
They are = They're
HeSheIt
is
WeYouThey
are
Escucha y repite
Las siguientes palabras no están en el orden correcto. Cambia el orden de las palabras para hacer frases y preguntas apropiadas.
1. is your name what 2. is Ruben this 3. you are how 4. well you thank very 5. is name Manoli my
Escúcha para comprobar
Comprueba tus respuestas
My name's Manoli.What's your name?
Pon las siguientes frases en el orden correcto:
- Hi Angeles!- Hello. I'm Craig. What's your name?- My name's Angeles.
1.
2.
3.
Escucha para comprobar
- Fine, thanks. How are you?- Very well, thank you- Hi Angeles. How are you?
1.
2.
3.
Escucha para comprobar
Comprueba tus respuestas (ej. 1)
Comprueba tus respuestas (ej. 2)
Escucha más veces y repite
What's this?¿Qué es esto?
Elige la palabra correcta para cada imágen.
a computer / a hamburger / a football / a car / a doga camera / a sandwich / a phone / a television / a book
Comprueba tus respuestas
a computer = un ordenador (amer. computadora)a hamburger = una hamburguesaa football = un balón (de fútbol)a car = un coche, un automóvila dog = un perroa camera = una cámaraa sandwich = un emparedado, un sándwicha phone = un teléfonoa television = un televisor, una televisióna book = un libro
Escucha y repite las palabras
Escucha
Escucha y repite
It's = It is (esto es / esta es)
NumbersNúmeros
Lee los números, escuchalos y repitelos
Escucha los números al revés y repitelos
Escucha los números y repitelos
Escribe los números. Sigue el ejemplo.
Ejemplo: 10
5 7 9
2 4 1
3 6 8
Escucha y repite
LECCION 2Where's Manoli From?¿De dónde es Manoli?
ten
Escucha a Manoli y Craig y lee la siguiente conversación.
Escucha otra vez y repite
Lee y escucha los siguientes países
Existen palabras en inglés con una sola sílaba. Ejemplo: Spain, book, car...
Hay palabras con dos sílabas o más:·football (2 sílabas) foot-ball·sandwich (2 sílabas) sand-wich·television (4 sílabas) te-le-vi-sion
Algunas sílabas se pronuncian más fuerte que las demás.
Lee, escucha y repite football sandwich television
Ahora escucha los países más veces y escríbelos en el grupo correcto según su número de sílabas y donde está la sílaba más fuerte. Usa la pausa de tu reproductor si necesitas más tiempo para escribir. Sigue el ejemplo.(Cada cuadrado simboliza una sílaba. El cuadrado más grande representa la sílaba más fuerte)
Comprueba tus respuestas
Spain
Escucha otra vez y repite
Where are they from?¿De dónde son ellos?
Lee, escucha y repite
Her name’s Maria. / Su nombre es Maria.She’s from Argentina. / Ella es de Argentina
His name’s Alejandro. / Su nombre es Alejandro.He’s from Brazil. / Él es de Brasil.
Rellena los espacios en blanco.
His name’s JoséHe’s Chile
He's = he is (él es)She's = she is (ella es)
name’s AnaShe’s from Peru
name’s Sonia' from Mexico
His name’s Juan' from
Venezuela
Escucha y repite
En inglés existen también algunas palabras que pueden escribirse igual o de forma muy parecida al español, como has visto por ejemplo en el ejercicio anterior ('Chile', 'Venezuela', etc.) aunque su pronunciación puede variar.
A diferencia del español, en inglés no existen los acentos ortográficos (Perú 'Peru')
Vamos a practicar el sonido /h/. En inglés es un sonido muy suave, no viene de la garganta. No se pronuncia como una 'j' española.
HelloHello. How are you?HeWhere’s he from?He’s from Helsinki.
HerWhat’s her name?Her name’s Helen.HisWhat’s his name?His name’s HarryHamburgerThis is a hamburger.
Lee, escucha y repite las siguientes preguntas y sus respuestas.
What's her name? Her name's Ana
Where = dondeWhat = quéWhere's = where is
Where's she from? She's from Peru
Escucha más veces y repite.
Completa las palabras que faltan.
What's his ? name's Juan
Where's he ? He's Venezuela
What's name? ' Sonia
' she from? ' from Mexico
' name? ' José
' ? ' Chile
Escucha lee y repite.
El posesivo español 'su' en inglés es distinto dependiendo del género (masculino o femenino)
Se emplea 'Her' como posesivo 'su' (de ella) y 'His' como posesivo 'su' (de él)
Su nombre es Ana Her name's AnaSu nombre es Juan His name's Juan
Fíjate en la diferencia
Su nombre es Ana. Ella es de Perú Her name's Ana. She's from PeruSu nombre es Juan. Él es de Venezuela His name's Juan. He's from Venezuela
Traduce al español.
1. Where’s he from?
2. What’s your name?
3. My name’s Luis
4. His name’s Alejandro
5. She’s from Brazil.
6. His name’s Rubén.
7. Her name’s Ana.
8. Where’s she from?
9. How are you?
10. Where are you from?
Escucha, lee y repite las preguntas y frases anteriores
Ahora relaciona las respuestas con las preguntas, siguiendo el ejemplo.
Ej). Where's he from?What's your name? How are you?Where are you from? What's her name?Where's she from?
Escucha y repite
He's from Peru
Completa las frases con his, her, he's, she's.
Ej.) His name’s Craig. from London.
1. Her name’s Manoli. from Valencia.2. His name’s Rubén. from Valencia.3. name’s Sonia. She’s from Mexico.4. His name’s Juan. from Venezuela.5. name’s José. He’s from Chile.6. name’s Ana. She’s from Peru. 7. His name’s Harry. from Helsinki. 8. Her name’s Angeles. from Spain
Escucha, lee y repite
AdjetivosPosesivo
s
El verbo 'To Be'
(am / are / is)my I'm (I am)your You're (you are)her She's (she is)his He's (he is)
Lee y escucha.
This is Melanie Griffith and Antonio Banderas. Melanie is from the United States and Antonio is from Málaga in Spain.In this photograph they are in Hollywood. They are married. Antonio is an actor and Melanie is an actress.Their houses are in Los Angeles, Aspen and Marbella, Spain
He's
Escucha la pronunciación de houses y repítelo.
Photograph = foto, fotografíaThey = ellosMarried = casadosActress = actrizTheir = su(s) / de ellosHouses = casas
Escribe 'is' o 'are' en las siguientes frases.
1. Melanie from the United States.2. They married.3. Melanie an actress and Antonio
an actor.4. Their houses in Los Angeles, Aspen and Marbella, Spain.5. Antonio from Málaga in Spain.
Observa lo que ocurre con el orden de las palabras cuando hacemospreguntas en inglés.
Ahora cambia el orden de las siguientes palabras para hacer preguntas sobre Melanie y Antonio.
1. Melanie where is from? Where from?2. married they are? married?3. are houses their where? their houses?4. From Antonio is where? from?
Escucha y repite.
En inglés, los signos de interrogación '?' y exclamación '!' solamente se colocan al final de la frase (a diferencia del español, en que se ubican al comienzo y al final de la frase).
¿Cómo te llamas? What's your name?¡Vaya día! What a day!
NumbersNúmeros
Di los números del 1 al 10
Ahora comprueba con el sonido
Escucha los números desde el 11 hasta el 20. Lee y repítelos.
11 eleven 16 sixteen
12 twelve 17 seventeen
13 thirteen 18 eighteen
14 fourteen 19 nineteen
15 fifteen 20 twenty
Escucha y escribe los números que oyes. Sigue el ejemplo.
Ej.)
a fb gc hd ie j
Escucha otras veces y repite
Escribe los siguientes números. Sigue el ejemplo.
Ej.) 18
a 2 f 9 b 17 g 13 c 5 h 1 d 10 i 6 e 15 j 20
Escucha y repite
Ahora cuenta desde el 1 al 20 con Manoli.
LECCION 3What's your Job?¿Cuál es tu trabajo?
Relaciona las profesiones con las imágenes.
a teacher / a bus driver / a doctor / a secretary / a student / a nursea shop assistant / a businessman / a housewife / a barman
13
eighteen
Escucha y repite las profesiones.
Escucha y repite
Escucha a Manoli y Craig y repite .
Escucha y repite .
Busca tu profesión en la sección de vocabulario de La Mansión del Inglés.
En inglés, las profesiones se preceden de los artículos 'a' o 'an' ('un', 'una' indistintamente), dependiendo de que el sustantivo (nombre de la profesión) comience por el sonido de una consonante o vocal.
My sister is a nurse Mi hermana es enfermera.I'm an engineer Soy ingeniero.Your brother is a student Tu hermano es estudiante.
Lee la siguiente información sobre Wayne Brown.
Name Address
Country Phone number Age ProfessionMarried
Wayne Brown21 Coronation StreetDetroitMichiganUSA715 238 514632 TeacherNo
Address = DirecciónCountry = PaísPhone number = Número de teléfonoAge = Edad
Completa los espacios en las siguientes preguntas y respustas.
1. ’s his name? Wayne Brown
2. Where’s he ? USA
3. What’s address? 21 Coronation Street, Detroit, Michigan
4. What’s his ? 715 238 5146
5. How old is he? He’s
6. What’s job? ’ a
7. Is married? No, he isn’t.
Escucha y repite . Isn't = is not (no es)Married = Casado/a (marriage = matrimonio)How old is he? = ¿Cuántos años tiene? / ¿Qué edad tiene?
Escucha y completa los espacios en blanco. Utiliza la pausa de tu reproductor para tener tiempo suficiente para escribir.
Name
Sonia TorresAddress 68 Plaza Libre La PazCountryPhone numberAgeProfessionMarried
Ahora lee la trascripción escucha y repite.
Sonia isn’t a nurse / Sonia no es enfermera.She isn’t married / Ella no está casada.She isn’t from Argentina. / Ella no es de Argentina
Is Sonia a nurse? - No, she isn’t. / ¿Sonia es enfermera? - No, no lo es.Is she married? - No, she isn’t. / Está casada? - No, no lo está.Is she from Argentina? - No, she isn’t. / ¿Es de Argentina? - No, no lo es.
Escucha a Manoli y repite con ella.
Lee ahora los diálogos siguientes, escucha y repite.
Yes, she is = Si, lo es
Escucha a Manoli contestando preguntas personales.
Is your name Manoli? Yes, it is.
NegativoI'm not = I am not(No soy)
Where are you from? I’m from Spain.Are you from Madrid? No, I’m not. I’m from Valencia.What’s your address? 14 Calle del MarWhat’s your phone number? 96 468 35 29How old are you? 42What’s your job? I’m a housewife.
Are you married? Yes, I am.
Escucha y repite
Escucha y contesta Yes, I am o No, I'm not
En inglés, no es normal contestar a una pregunta con un escueto 'Sí' o 'No' (yes / no).Sonaría poco amable. Lo mejor es ampliar la respuesta incluyendo el pronombre personal y el verbo principal de la pregunta.
Are you from Madrid? Yes, I am / No. I'm notIs he an engineer? No, he's not / Yes, he is
Completa las siguientes preguntas sobre Manoli. Sigue el ejemplo.
Ej. your name? My name's Manoli.
What's
you from? I'm from Spain
married? Yes, I am
How old you? I'm 42
job? I'm a housewife
phone number?
96 4683529
This is Luis. He is Manoli's husband.
husband = marido
Escucha a Luis y completa la información que falta sobre él.
Name
Country
City
Age Phone number
Job
Married?
Lee la trascripción, escucha y repite.
Luis Blanco
- Hello Luis- Hello Craig- Where are you from?- I’m from Spain- Are you from Barcelona?- No, I’m not. I’m from Valencia.- How old are you, Luis?- I’m 42- What’s your phone number?- It’s 96 4683529- What’s your job?- I’m a computer technician.- Really! Are you married?- Yes, I am.
Ahora haz lo mismo en el caso de Angeles.
Name
Country
City
Age Phone number
Job
Married?
Lee la trascripción, escucha y repite.
- Hello Angeles- Hi- Where are you from?- I’m from Spain- Are you from Madrid?- No, I’m not. I’m from Valencia.- How old are you, Angeles?- I’m 46- Sorry?- I am 46.- What’s your phone number?- It’s 96 2957341- What’s your job?- I’m a dentist.- A dentist? Are you married?- No, I’m not.
Angeles Leandro
I'm from... para indicar de dónde eres.
I'm from Venezuela Soy de VenezuelaI'm from Caracas Soy de Caracas
Lee información sobre Luis.
Luis is from Valencia, Spain. He’s a computer technician. He’s 42. His phone number is 96 4683529. Luis is married.
Ahora escribe información sobre Angeles.
Lee información sobre Ángeles y Craig.
This is Angeles and Craig. Angeles is from Valencia, Spain. Craig is from London, England. Craig is a teacher and he is 40. Angeles is a dentist. She’s 46.
we're = we are (somos / estamos)we're not = we are not (no somos / no estamos)now = ahorafamous = famoso/awe are famous = somos famosos
Las siguientes frases son similares, pero solamente una de cada pareja es correcta. Elige la frase adecuada.
Angeles and Craig are not married.
Angeles and Craig is not married.
Craig isn’t from London.
Craig is from London.
Angeles ...
Angeles is a dentist.
Angeles are a dentist.
Angeles and Craig are in Valencia.
Angeles and Craig is in Valencia.
Angeles is a teacher.
Angeles isn’t a teacher.
Craig is not 46.
Craig are not 46.
We’re not are on La Mansion del Inglés.
We’re on La Mansion del Inglés.
We’re famous.
We’re isn’t famous.
Escucha y repite.
Escucha las preguntas y escribe las palabras que faltan.
1. Angeles London?2. Craig 40?3. Angeles and Craig Madrid?4. Angeles and Craig ?5. Craig a ?6. Craig ?7. Angeles a ?8. Angeles Craig famous now?
Escribe las respuestas de las preguntas anteriores.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
No, she isn’t. She’s from Valencia, Spain.
8.
Lee las preguntas de nuevo. Escucha y repítelas un poco más rápido.
NumbersNúmeros
Intenta recordar y decir en voz alta los números del 1 al 20.
Ahora comprueba con el sonido y repite los números.
Relaciona los números del 21 al 30
21 26 22 27 23 28 24 29 25 30
Escucha y repite los números 21 al 30.
Escucha y escribe los números que oyes.
tw enty-eight
Escucha otras veces y repite.
Escribe los siguientes números. Sigue el ejemplo.
20 12 23 28 13 30 9 26 24 14
Escucha y repite.
Ahora cuenta desde el 21 al 30 con Manoli.
REVISION
Escucha y escribe las palabras que faltan
What’s his name?His name’s BobWhere’s he from?He’s from Australia.
What’s her name?Her name’s MarieWhere’s from?
' from France.
What’s name?
name’s FernandoWhere’s he from?He’s from Colombia.
tw enty
What’s name?name’s Nadia
Where’s from?She’s from Russia.
What’s her name?' Su Li
' from?She’s from China.
' name?name’s Marco
Where’s from?He’s Italy.
Comprueba tus respuestas.
Pon las palabras en el orden correcto. Sigue el ejemplo.
Ej.) Manoli name's my
1. name your what’s ? ?2. how you are ? ? 3. thanks well very. 4. from she where’s? ? 5. is Luis this. 6. from Spain I’m 7. You from where are? ?8. old how she is? ?
Escucha y elige la respuesta correcta. Sigue el ejemplo.
Ej.) Penelope is from
My name's Manoli
England
1. Penelope is 2. Her house is in 3. Penelope 4. She's 5. Her phone number is
Escucha de nuevo y lee la transcripción.
Escribe frases que describan los dibujos siguiendo el ejemplo.
Escucha y escribe las palabras que oyes del ejercicio anterior. Sigue el ejemplo.
Ej.
1. a 2. a 3. a
It's a television
a hamburger
4. a 5. a 6. a
Escucha y escribe los números. Sigue el ejemplo.
Ej. )
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Lee los siguiente diálogos y escribe las palabras que faltan en los espacios en blanco.
Bruce: Hello. My name's Bruce. name?Cathy: I'm Cathy.Bruce: Where you , Cathy?Cathy: Capetown, in South Africa. Where you
?Bruce: from Australia.
Bruce: Hi, Cathy. are you?Cathy: , thanks. And you?Bruce: Very , thank you. Cathy, is Susan. from Scotland.Cathy: Hi Susan.Susan: Hello. Where are from, Cathy?Cathy: from South Africa.
Traduce las siguientes frases al español.
1. Where are you from? 2. What’s his name? 3. I’m from Chile. 4. They’re from Mexico.
7. This is David. 8. I’m not married. 9. She’s from Brazil. 10. It’s a phone.
12
5. How are you? 6. Very well, thanks.
11. What’s your job? 12. I’m 27.
¿Cuál es su profesión?. Formula la pregunta y la correspondiente respuesta sobre la profesión de cada persona (escribe las contracciones en el mismo espacio). Sigue el ejemplo.
? ? ?
? ? ?
Contesta las siguientes preguntas sobre Manoli y Luis con respuestas cortas. Sigue el ejemplo.
Ej.) Is Manoli Spanish? 1. Is Manoli from Valencia? 2. Is Manoli a bus driver? 3. Is Luis from Barcelona? 4. Is Luis married? 5. Is Luis a teacher?
What's her job
She's a housew ife
What's job
He's
Yes, she is.
Escucha las siguientes palabras y escríbelas en el grupo correcto según su número de sílabas y dónde está la sílaba más fuerte. Sigue el ejemplo y utiliza el botón de pausa de tu reproductor de media si necesitas más tiempo para escribir.
Argentina / Japan / bus driver / Chile / camera / Mexico / Venezuelahousewife / businessman / Peru / hamburger / barman / television
Escucha de nuevo y repite las palabras.
LECCION 4Manoli's family
Mira la foto de la familia de Manoli. Lee el texto y escucha.
This is Manoli’s family. They are from Valencia, Spain.
Manoli has a husband and his name’s Luis. Their house is in Valencia. Luis and Manoli have a son. His name’s Rubén and he’s 18. Rubén is a student at university. Rubén’s university is in Valencia.
Manoli’s mother is Emilia . She’s 77. Manoli’s father is Felipe. He’s 78. Emilia and Felipe are Manoli’s parents. They have a house in Valencia.
La 's posesiva
Manoli's family = La familia de Manoli
's se usa normalmente para expresar posesión.Manoli’s mother = La madre de Manoli
family = familiahusband = maridoson = hijostudent = estudiantemother = madrefather = padreparents = padreshave = tienenhas = tienehouse = casa
Argentina
- ¡Cuidado!. No lo confundas con la contracción de 'is'.
His name's Rubén (name is) = Su nombre es Rubén.He's 18 (he is 18) = (Él) Tiene 18 años.
- Pero:
Rubén’s university = La universidad de Rubén.
Contesta las preguntas sobre el texto anterior.
1. Is Luis Manoli’s husband? 2. Is Rubén a teacher? 3. Where is Manoli’s house? 4. Where is Rubén’s university? 5. What’s Manoli’s father’s name?
6. What’s her mother’s name? 7. How old is Manoli’s father? 8. How old is her mother?
where? = ¿dónde?
Escucha y repite.
Craig's family
Lee el texto y escucha.
This is Craig’s family. They are from London, England.Craig has a sister. Her name’s Stephanie and she’s 49. Craig’s mother is 73. Her name’s Frances. His father’s 72. His name’s Harry. They have a big house in Spain.
big = grande
Completa la siguiente tabla con la información del texto anterior sobre la familia de Craig.
Yes, he is
Craig's mother Craig's fatherCraig's sister
¿Has observado que el adjetivo (big) precede al nombre?En inglés suele ser habitualmente así, mientras que en español es generalmente al revés.
Big house Casa grande. Red car Coche rojo
Escucha a Stephanie y lee el texto.
My name’s Stephanie. I’m from London. I’m 49 and I’m a housewife.
My father’s name’s Harry. He’s 72. My mother’s name’s Frances, and she’s 73. Frances is Harry’s wife. They have a big house in Spain. Frances and Harry are my parents and I am their daughter. They have two children.
I have a brother. His name is Craig and he’s a teacher in Valencia. He’s 41. I’m Craig’s sister.
I’m married. My husband’s name is Terry and he has a good job.
wife = mujer, esposaparents = padressister = hermanadaughter = hijachildren = niñosbrother = hermanohusband = marido, esposogood job= buen trabajo
Frances
Elige la palabra correcta para cada frase.
parents / children / brother / daughter / father / sistermother / son / husband / wife
1. Frances is Harry’s 2. Craig is Stephanie’s 3. Terry is Stephanie’s 4. Frances is Stephanie’s 5. Craig is Harry’s 6. Stephanie is Craig’s 7. Stephanie and Craig are Frances and Harry’s 8. Frances and Harry are Craig and Stephanie’s 9. Stephanie is Frances and Harry’s 10. Harry is Craig’s
Escucha para comprobar tus respuestas
Escucha de nuevo y comprueba tus respuestas
I have
a
house
HeSheIt
has
WeYouThe
yhave
Escucha y escribe las siguientes frases. Sigue el ejemplo y utiliza el botón de pausa en tu reproductor multimedia si necesitas tiempo para escribir.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Escucha las frases otra vez y repitelas.
Elige 'has' o 'have' en las siguientes frases siguiendo el ejemplo.
Manoli a son. His name's Rubén1. My wife a good job.2. I a computer.3. We a house in the city. 4. They an American car.5. My sister two dogs.6. Craig a sister.7. Our house five rooms.8. They a book.9. Her daughter three children.10. We a new phone.
the city = la ciudadour = nuestro/arooms = habitacionesnew = nuevo
I have a television
has
Lee y escucha las letras del alfabeto inglés y repitelas.
Ahora repite las letras otra vez pero en grupos del mismo sonido vocal.
A B F I O Q RH C L Y U J D M W K E N G S P X T Z V
¿Cómo se dicen las siguientes letras?
E G I J K O R W Y Z
Escucha y repite.
'Spell' tiene principalmente el sentido de 'deletrear'. Como habrás visto, a diferencia del español, en inglés las palabras tienen generalmente
una pronunciación diferente a su forma escrita. Por ello suele emplearse el recurso de deletrear las palabras (sobre todo apellidos, lugares geográficos y términos que puedan resultar desconocidos) para identificarlas con certeza.
Escucha algunas palabras en inglés y escríbelas. Di las letras mientras escribes las palabras. Usa la opción de pausa de tu reproductor si necesitas más tiempo para escribir.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Escucha a Craig y Manoli.
Escucha de nuevo y repite con ellos.
Escribe el término equivalente en inglés de la siguiente relación de palabras. La primera letra ya está escrita para ayudarte.
1. esposa, mujer 2. hermano 3. esposo, marido
w
b
h
4. madre 5. hijo 6. hermana
7. hijos
8. padres
9. hija
10. padre
Escucha y repite las palabras.
El plural en inglés generalmente se forma añadiendo una 's' al final de la palabra
brother brothers (hermano / hermanos) daughter daughters (hija / hijas)
Pero no siempre es así. En inglés, algunas palabras tienen un plural irregular.
wife wives (esposa / esposas) son children (hijo / hijos)
LECCION 5Do you speak Spanish?¿Hablas español?
Escucha y repite los siguientes nombres de idiomas.
Spanish French Italian English
German Portuguese
Escucha a Craig preguntando a Manoli sobre distintos idiomas.
m
s
s
c
p
d
f
- Manoli, do you speak Portuguese?- No, I don’t.- Do you speak French?- A little.- Do you speak German?- No, I don’t.- Do you speak Spanish?- Yes, I do.- Do you speak English?- Yes, a little.
To speak = hablarDo you speak... ? = ¿hablas...?A little = un pocoDon't = do not (negativo)
Escucha a Manoli preguntando a Craig sobre distintos idiomas y escribe los nombres de las distintas lenguas en los espacios en blanco.
- Craig, do you speak ?- No, I don’t.- Do you speak ?- Yes, I do.- Do you speak ?- No, I don’t.- Do you speak ?- No, I don’t.- Do you speak ?- Yes, I do.
Ahora intenta recordar el diálogo. Mira las siluetas de los distintos países para ayudarte.
- Craig, do you speak ___________?- No, I don’t.
- Do ___ ____ ___________?- Yes, I do.
- __ ____ ____ ___________?- No, I don’t.
- __ ____ ____ ___________?- No, I don’t.
- __ ____ ____ ___________?- Yes, I do.
Escucha otra vez y repite.
A diferencia del español, en inglés, los gentilicios (nombres que expresan el origen geográfico) se escriben siempre con mayúscula.
Spain España I'm from Spain / Soy de España Spanish español I'm Spanish / Soy español Italy Italia You are from Italy / Eres de Italia Italian italiano You speak Italian / Hablas italiano
Relaciona cada palabra con su imagen.
paella / tea / wine / beer / ice cream / swimming
dogs / rap music / chocolate (choklet) / football
Escucha y repite las palabras.
What do you like?¿Qué te gusta?
Escucha y marca las cosas que oyes en la siguiente conversación con Manoli.
paella tea wine beer ice cream
swimming dogs rap music chocolate football
Escribe las siguientes palabras en el grupo correcto siguiendo el ejemplo.
chips / classical / pizza / rap / chocolate / pop / ice cream / swimming / beerrock / tea / football / water / fruit / pasta / coffee / skiing / tango / rugby / coke
chips = patatas fritasice cream = heladowine = vinobeer = cervezawater = aguaswimming = natación
Escucha las palabras y repitelas.
Escribe cinco frases con las cosas que te gustan y las que no te gustan.
Ej.) I like pizza, but I don't like pasta (*) but = pero
1- I like , but I don't like 2- I , but I 3- I , 4- , 5- ,
Present Simple - Presente de Indicativo (I, we, you, they)
PositivoI speak Spanish.I like football
NegativoI don't speak FrenchI don't like swimming don't = do not
PreguntaDo you speak Spanish?
RespuestaYes, I do / No, I don't
- El verbo es el mismo para I (yo), you (tú, vosotros, usted/es), we (nosotros) y they (ellos)
- I speak / you speak / we speak / they speak... etc.
Escucha y repite.
Escucha a Craig y escribe las palabras que faltan en la trascripción.
jazz hamburger w ine tennis
Sports... Hmm... Well, I like and , but I don’t like .
Food? Definitely . I like , yes. I don’t like and I don’t like . I don’t like
food.
Erm… well I like coffee. and coffee. I don’t like
coffee and I don’t like coffee eearhh! Disgusting, but I like . Mmm. I don’t like and I don’t like .
And music? . I really like . And music. I like music but I don’t like music and I don’t like . No not .
Definitely = claramentedisgusting = asquerosoI really like = me gusta mucho
Meeting RubénConoce a Rubén
Escucha a Rubén y elige la respuesta correcta.
1. Rubén is 2. Rubén is 3. Rubén 4. Manoli is Ruben's
Escucha a Rubén otra vez y lee el texto.
Hi! I’m Rubén and I’m Spanish. I live in Valencia, Spain.I’m a student and I study communication technology in Valencia. I’m 18 and I’m not married. I live with my parents in a flat. We I live = vivo
don’t have a house and I don’t have any brothers and sisters.My mother’s name’s Manoli. She’s a housewife.
I study = estudiocommunication technology = telecomunicacionesa flat = un piso, apartamento
Se usa 'a' delante de una consonante /b/, /c/, /d/, /f/ etc.
Ej. a pizza, a coke, a flat
Se usa 'an' delante de una vocal /a/, /e/, /i/, /o/, /u/.
Ej. an ice cream, an animal, an apple
Cuando a un sonido de vocal le sigue un sonido de consonante, es usual que ambos se junten.
Escucha y repite.
¡OJO!
También se usa 'an' delante de lo sonidos vocales.Ej. an hour (la /h/ no se pronuncia)
Se usa 'a' delante del sonido (yoo)Ej. a university
an apple = una manzanaan orange = una naranjaa ship = un barcoan hour = una horaan engineer = un ingenieroan accountant = un contable
'a' y 'an' se pone delante de los nombres de profesiones.
a studenta teachera taxi driveran engineeran accountantetc. Craig is a teacher
Elige 'a' o 'an'
Ej.) book
1. football2. accountant
6. phone 7. hour
a
3. job4. university5. house
8. businessman 9. American car10. computer
Escucha a y repite.
Country or Nationality?¿País o nacionalidad?
Escucha algunos países y nacionalidades y repítelas.
Ahora mira las siguientes palabras y decide si pertenecen a países o nacionalidades. Luego escríbelas en el grupo correcto.
Italy / French / Portugal / American / Canadian / ItalianMexico / England / Spanish / Columbian
·Spain
··The United States·Canada·Brazil
··France
·
··Columbia
··English
·
··Brazilian
·
··Portuguese·Mexican
Para preguntar de dónde eres:Where are you from?
Para contestar: I'm from ... (país) o I'm ... (nacionalidad)
- Where are you from?- I'm from Spain / I'm Spanish
Escribe las palabras que faltan en las siguientes frases. Sigue los ejemplos.
Ej.) They’re from . They speak / Son de Francia. Hablan francés.
They’re from . They speak . / Son de Estados Unidos. Hablan inglés.
1. They’re from México. They speak . 2. They’re from Portugal. They speak .3. They’re from Italy. They speak .4. They’re from Canada. They speak .5. They’re from Spain. They speak .6. They’re from Brazil. They speak .
Escucha y repite.
Muchos gentilicios de nacionalidad se forman derivados del nombre de la nación y acabando en 'an'.
America AmericanItaly ItalianCuba CubanRussia Russian
Otros en cambio derivan del nombre de la nación y acaban en 'ese'
Portugal PortugueseJapan Japanese
France French
USA English
China Chinese
Existen también casos de gentilicios irregulares.
France FrenchHolland DutchIreland Irish
Intenta recordar y decir los números del 1 al 20.
Ahora comprueba con el sonido y repite los números.
Ahora intenta recordar y decir los números del 21 al 30.
twenty-one 21 twenty-six 26twenty-two 22 twenty-seven 27twenty-three 23 twenty-eight 28twenty-four 24 twenty-nine 29twenty-five 25 thirty 30
Ahora comprueba con el sonido y repite los números.
Relaciona los números del 30 al 100.
30 70 40 80
thirty
50 90 60 100
Escucha y repite los números del 30 al 100.
Cada cuadro representa una sílaba. El cuadro mayor representa el 'stress' (acento) de la palabra. Fíjate como cambia el stress. ¿Cuáles son los números que tienen el stress en la primera sílaba y cuáles son los que tienen el stress en la segunda?
thirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety
thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen
Escucha y repite los números. Fíjate en el stress de las palabras.
Ahora escucha y elige el número que oyes. Sigue el ejemplo.
Ej.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
Escucha otra vez y repite.
Escucha y repite los siguientes precios.
$1.50 £7.99 50p $60 £20a dollar seven fifty p (pence) sixty dollars twenty
15
fifty ninety-nine pounds£3.80 $24 £1.75 $100 £12.45three eighty twenty-four
dollars one pound seventy-five one hundred
dollars twelve forty five
Para expresar las cifras en inglés, el punto se utiliza como separador decimal y la coma indica las unidades de millar (al revés que en español).
103.17 (ciento tres con diecisiete)10,215 (diez mil doscientos quince)1,432.25 (mil cuatrocientos treinta y dos con veinticinco)
En USA, la moneda es el dólar ('dollar') que se divide en 100 centavos de dólar ('cent').En el Reino Unido, la moneda es la libra ('pound') que se divide en 100 peniques ('penny', en plural 'pence')
LECCION 6Luis's DayUn día con Luis
Luis is 43. He lives with his family in Valencia.Luis is the webmaster of La Mansión del Inglés, and he works as a computer technician.
he lives = él vivehe works = él trabaja
Lee sobre un día corriente de Luis y relaciona las frases con las imágenes. Sigue los ejemplos. Utiliza el cuadro de ayuda para conocer el significado de las palabras nuevas.
1 2 3 He gets up at 7 o'clock
4 5 6
7 8 9
to listen to the radio = escuchar la radioto have breakfast = desayunarto have lunch = comerto have dinner = cenar
to go to work = irse a trabajarto get home = llegar a casato go to bed = irse a la camaat 7 o'clock = a las siete en puntp
Escucha
Comprueba tus respuestas
Escucha de nuevo y repite
Lee las siguientes frases y escribe el verbo que falta, siguiendo el ejemplo.
Ej.) I get up at 8 o’clock.Luis at 7 o’clock.1. I have dinner with my husband.Luis dinner with his family.2. I go to work by bus.He to work by car.3. I get home at 6 o’clock.He home at 4 o’clock.4. I have lunch at work.Luis lunch at home.
¿Cómo cambia el verbocuando hablamos de
'he' / él (she / ella - it / ello)?
El verbo en tercera persona añade la letra final 's'. Observa la conjugación del verbo 'To work' (trabajar).
He goes to bed at 12 o'clock
gets up
I work You work He works She works It works We work You work They work
Cambia el verbo en las siguientes frases siguiendo el ejemplo.
Ej.) We have lunch at work.
Manoli lunch at home.
We live in Madrid.She in Barcelona
They work in a university.Maria at home.
I drink coffee.My wife tea.
eat /I:t/ = comer
I eat chocolate and pizza.Angeles salad.
We like beer and wine.My son vodka.
I want a hamburger.Pablo an ice cream.
Escucha y repite
Escucha un diálogo con Craig y Luis hablando de un día típico de Luis.
Escucha otra vez y completa los espacios en blanco en las siguientes preguntas
has
1. Luis, what time you ?2. What you after?3. you to work by bus?4. you lunch at work?5. What time you to bed?
Lee las siguientes preguntas sobre un día de Luis y elige la respuesta correcta.
Does Luis get up at 7 o’clock? Does he go to work by bus? What time does he go to bed? What does Luis do after lunch? Does Luis have dinner with his family? What time does Luis get home from work? Does he have a late dinner? Does Luis live in Madrid?
Escucha y repite con Manoli.
'Do' se emplea como auxiliar del verbo principal para hacer preguntas. La forma negativa es don't (do not). También se utiliza cuando se contesta en las respuestas cortas. 'Do' puede ser también un verbo ('To do' = hacer).Cuidado en las respuestas. Hay que emplear 'do' y no el verbo principal. Fíjate en los ejemplos siguientes.
¿Do you speak English? / Yes, I do (yes, I speak) ¿Hablas inglés? / Sí¿Do you go to work by bus? / No, I don't (No, I no go) ¿Vas a trabajar en autobús? / No¿What time do you go to bed? ¿A qué hora te vas a la cama?¿What do you do? ¿Qué haces? (El primer 'do' es el auxiliar y el segundo el verbo hacer)
Cuando nos referimos a la tercera persona ('he', 'she', 'it') se emplea 'does'. En este caso, no se añade la 's' final al verbo principal. La forma negativa es doesn't (does not). Al igual que con 'do', también se utiliza la forma auxiliar en las respuestas cortas.
Fíjate en este ejemplo de una conversación corta como cambia la forma del auxiliar y la del verbo principal (en este caso, 'hablar', 'speak').
- I'm Luis. I speak Spanish and English.- Do you speak French?- No, I don't
do
- He's Paul. He speaks French but he doesn't speak Spanish.- Does he speak English?- Yes, he does
Present Simple - Presente de Indicativo (he, she, it)PositivoHe speaks SpanishShe likes football
NegativoShe doesn't speak FrenchHe doesn't like swimming
PreguntaDoes she speak Spanish?
RespuestaYes, she does / No, she doesn't
El 'present simple' se usa para expresar afirmaciones que son generalmente verdaderas o bien hechos o situaciones que ocurren con cierta frecuencia o habitualmente.
Escucha y repite.
Escucha y elige las frases que oyes. Sigue el ejemplo
a) He speaks Spanish
b) She speaks Spanish
a) Do you have lunch at work? b) Do you have dinner at work?
a) My wife drinks tea. b) My son drinks tea.
a) I go to work by car. b) I go to work by bus.
a) We live in New York. b) They live in New York.
a) What time do you get up?
b) What time do they get up?
a) I have breakfast with my family. b) He has breakfast with his family.
a) We like football. b) She likes football.
a) Do you want coffee? b) Do they want coffee?
Escucha las frases más veces y repítelas.
Escucha los siguientes diálogos y ponlos en el orden correcto.
1 2 3 4
Thank you for coffee = gracias por el caféBye / goodbye = adiosSee you next week = hasta la semana próximaYou're welcome = de nadaYou're = you are
1 2 3
1 2 3
Escucha los diálogos de nuevo y repítelos.
(hasta las 12.00) (desde las 12.00 hasta las 18.00)
(desde las 18.00 hasta las 24.00)
(Buenas noches)
Escucha y repite.
Relaciona las expresiones en inglés con su equivalente en español.
Thank you for the beer.Thank you for lunch.Thank you for your time.Thank you for the wine.
Escucha y repite con Manoli.
Thank you for the beer. You’re welcome.
Thank you for lunch. You’re welcome.
Thank you for your time. You’re welcome.
Thank you for the wine. You’re welcome.
Your (tuyo/suyo) y you're (contracción de you+are) tienen la misma pronunciación.
- El sonido vocal es:
Escucha y repite.
beautiful = hermosa / guapa
(you are)
What’s your name?Is she your sister?It’s your coffee.What’s your phone number?
You’re welcome.You’re Italian.You’re from Canada.You’re beautiful!
Escucha, lee y repite.
Escucha más veces e intenta decir los días antes de oírlos y sin mirar el texto.
Escucha, lee y repite.
the morning
the afternoon nine o'clockthe evening five o'clock
six o'clock Monday one o'clock Tuesday
Wednesday
Thursday Friday Saturday Sunday
En inglés, los días de la semana y los meses del año se escriben siempre con mayúsculas.
- Monday (lunes), Tuesday (martes), etc... - January (enero), February (febrero), etc...
REVISION
Haz dos grupos dependiendo de que la 's signifique posesión o el verbo 'to be'. Sigue los ejemplos.
a) Rubén's a student.b) Rubén's computer.c) Manoli is Luis's wife.d) She's a housewife. * housewife=ama de casa e) Elizabeth is Charle's daughter.f) This is Manoli's son.g) What's your address?h) Where's the dog?i) Craig's 41 on Thursday.j) Manoli and Luis's flat is in Valencia.k) Who's Angeles?l) Harry is Craig's father.m) It's my camera.
POSESIÓN
VERBO TO BE
Ruben's computer (la computadora de Rub
Ruben's a student (Ruben is a student)
Escribe los adjetivos posesivos. Sigue los ejemplos.
ADJETIVOPOSESIVO
I
you
he
she
we
they
Escucha el diálogo sobre la familia de Peter y elige la respuesta correcta a las preguntas sobre el mismo. Sigue el ejemplo.
Peter is His sister's name's His sister is She's a Peter lives in with his family.They a in Spain.
live = vive/vivenhouse = casaflat = apartamento
Escucha las letras y escribe las palabras. Sigue el ejemplo.
Ej. 1. 2. 3. 4. 5.
my
our
H U S B A N D
Ahora escucha y escribe las letras de 5 palabras más.
6. 7. 8. 9. 10.
Escribe las siguientes palabras en el grupo correcto. Sigue los ejemplos.
mother / France / nurse / sister / Spanish / businessman / British / son / German
Argentina / Britain / daughter / French / Brazilian / secretary / Italian / barmanSpain / Mexico / teacher / housewife / father / Portugal / wife
Contesta a las siguientes preguntas sobre ti mismo. Escribe Yes, I do en caso afirmativo o No, I don't en caso negativo.
1. Do you speak Spanish? 2. Do you speak French? 3. Do you eat chocolate? 4. Do you speak Portuguese? 5. Do you like hamburgers? 6. Do you live in the United States?
mother Argentina teacher British
7. Do you like Mel Gibson? 8. Do you like swimming? 9. Do you drink beer? 10. Do you live in a flat? 11. Do you like your Mother’s food?
Relaciona las palabras.
Pon las palabras en el orden correcto para formular las preguntas. Sigue el ejemplo.
Ej.) you / drink / do / tea ? ?1. like / Do / pizza / you ?2. from / you / Where / are ?3. your / is / What / name ?4. married / you / Are ?5. tennis / like / you / Do ?6. live / do / Where / you ?7. Spanish / you / Do / speak ?8. it / spell / How /you / do ?9. you / are / from / Where ?10. your / teacher / Who / is ?
Escucha diez frases y escríbelas.
1. 2. 3.
¿Quién?
Do you drink tea
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Escribe los días de la semana.
Th r dayS dayF dayT dayS dayW dn sdayM day
Ahora ponlos en el orden correcto.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Escucha y repite los dos sonidos.
TUESDAY THURSDAY
Escucha y elige el día correcto. Sigue el ejemplo.
Ej.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Ahora escucha de nuevo y repite las frases.
Cambia las siguientes frases a negativa. Sigue el ejemplo.
Ej.) Luis lives in Valencia. Luis doesn't
live in Valencia
+ -
I WorkYo trabajo
I don't workYo no trabajo
He / she worksÉl / Ella trabaja
He / she doesn't workÉl / Ella no trabaja
I have a sisterYo tengo una hermana
He / she has a sisterÉl / Ella tiene una hermana
('have' es un verbo
irregular)
He /she doesn't have a sisterÉl / Ella no tiene una hermana
late = tarde
1. Craig works at home 2. Rubén likes computers.3. Manoli has a dog4. Angeles speaks German5. Luis eats English food6. They speak Portuguese.7. I want a Coke.
Thursday
8. We listen to the radio.9. Luis goes to work by taxi.10. Manoli gets home late.
Escucha y repite las frases negativas anteriores.
LECCION 7
Meeting Angeles
Escucha y lee el texto sobre Angeles.
This is Angeles. She's a dentist and she lives and works in Valencia, Spain. On Mondays and Wednesdays Angeles gets up at 7 o’clock and goes swimming. She has breakfast in a bar and goes shopping. She never gets up late. She usually listens to the radio and sometimes she reads the newspaper.
She has lunch at 2 o’clock and goes to work by bus in the afternoon. She has a car but she doesn’t drive to work.
Angeles gets home late, usually at 9 or 10 o’clock. She has dinner and she sometimes plays ‘spider’ on her computer. She usually goes to bed at 12 o’clock. Sometimes she reads a book in bed.
Lee el texto otra vez y busca los verbos. Escríbelos en el siguiente cuadro. Sigue los ejemplos.
is
lives
Escucha y lee el texto de nuevo utilizando el cuadro de ayuda para conocer el significado de las palabras difíciles.
This is Angeles. She's a dentist and she lives and works in Valencia, Spain. On Mondays and Wednesdays Angeles gets up at 7 o’clock and goes swimming. She has breakfast in a bar and goes shopping. She never gets up late. She usually listens to the radio and sometimes she reads the newspaper.
She has lunch at 2 o’clock and goes to work by bus in the afternoon. She has a car but she doesn’t drive to work.
Angeles gets home late, usually at 9 or 10 o’clock. She has dinner and she sometimes plays ‘spider’ on her computer. She usually goes to bed at 12 o’clock. Sometimes she reads a book in bed.
goes swimming = va a nadargoes shopping = va a la compranever = nuncausually = normalmentebut = perosometimes = a veceslate = tardein bed = en la cama
Las siguientes frases no son correctas. Corrígelas mirando el texto anterior. Sigue los ejemplos.
Ejemplos
Angeles has breakfast at home. Angeles desayuna en casa.
Angeles doesn't have breakfast at home. She has breakfast in a bar.Angeles no desayuna en casa. Ella desayuna en un bar.
She drives to workElla conduce para ir al trabajo.
She doesn't drive to work. She goes to work by bus.Ella no conduce para ir al trabajo. Va al trabajo en autobús.
Angeles works in Barcelona
Angeles doesn't in Barcelona. She in Valencia.She goes swimming on Tuesdays and ThursdaysShe
She listens to the television
She has lunch at 12 o'clock
She goes to work by car
She goes to work in the morning
She plays 'Tomb Raider' on her computer
She reads a magazine in bed (magazine=revista)
Lee otra vez las respuestas del ejercicio anterior. Escúchalas y repítelas. Intenta imitar la entonación.
Angeles doesn’t work in Barcelona. She works in Valencia.She doesn’t go swimming on Tuesdays and Thursdays. She
goes swimming on Mondays and Wednesdays.She doesn’t listen to the television. She listens to the radio.She doesn’t have lunch at 12 o’clock. She has lunch at 2 o’clock.She doesn’t go to work by car. She goes to work by bus.She doesn’t go to work in the morning. She goes to work in the
afternoon.She doesn’t play ‘Tomb Raider’ on her computer. She plays
‘Spider’ on her computer.She doesn’t read a magazine in bed. She reads a book.
Repite con Manoli.
Positivo + Negativo -I work don't work
YouHeSheWeThey
workworksworksworkwork
don't workdoesn't workdoesn't workdon't workdon't work
Preguntas con respuesta corta Respuestas cortas
¡Cuidado!Yes, I do
NO X yes, I work XDoes she speak English? Do we work on Saturday? Do they work on Saturday? Does he work on Saturday?
No, she doesn’t. / Yes, she does.Yes we do. / No, we don’t.Yes they do. / No, they don’t.Yes he does. / No, he doesn’t.
Más preguntas What time does she have lunch?
¿A qué hora come ella?
Where does she live? ¿Dónde vive ella?When does she go to work? ¿Cuándo va al trabajo?What does she read in bed? ¿Qué lee ella en la
cama?
Escucha y repite.
Escucha y repite.
En las frases afirmativas del presente simple normalmente no se usa el auxiliar 'do' o 'does' delante del verbo. Sin embargo, la tercera persona añade una 's'.
You live in Valencia. He lives in London. Tú vives en Valencia. Él vive en Londres
En las preguntas y negaciones se utiliza el auxiliar 'do' / 'don´t' ('does' / 'doesn´t' para la tercera persona).
Do you live in Valencia? / Does he live in London?No, I don't. / No, he doesn't
Con el verbo 'To be' (ser, estar) no se utiliza el auxiliar 'do' / 'does'
Observa la diferencia:
Where does she live? / She lives in Valencia ¿Dónde vive ella? / Ella vive en ValenciaWhere is she from? / She is from London ¿De dónde es ella? / Ella es de Londres
Las palabras never, usually y sometimes (nunca, normalmente, a veces) son adverbiales (adverbios de frecuencia). Normalmente van justo delante del verbo. She never gets up late. / Ella nunca se levanta tarde.I usually read the newspaper in the morning. / Normalmente leo el periódico por la mañana.We sometimes listen to the radio. / A veces escuchamos la radio.
Lee las siguientes frases y escribe el adverbio en el sitio correcto (justo delante del verbo). Sigue el ejemplo.
Ej. I read the newspaper (never) I never read the newspaper.
1. I work on Sundays (never)
2. He goes swimming on Saturdays. (sometimes)
3. We have dinner at home. (usually)
4. I go to work by bus. (never)
5. She has lunch in a bar. (sometimes)
6. I read in bed. (never)
7. They go swimming in the morning (usually)
8. I have breakfast in a bar (sometimes)
9. I get up at 6 o’clock. (never)
10. We go shopping on Saturdays. (usually)
Escucha y repite.
Traduce las siguientes frases al español siguiendo el ejemplo.
Ej. I never work on Sundays Nunca trabajo los domingos.
1. He sometimes goes swimming on Saturdays.2. We usually have dinner at home.3. I never go to work by bus.4. She sometimes has lunch in a bar.5. I never read in bed.6. They usually go swimming in the morning.7. I sometimes have breakfast in a bar.8. I never get up at 6 o’clock in the morning.9. We usually go shopping on Saturdays.
Relaciona las palabras del grupo A con las del grupo B. Sigue el ejemplo.
1. have2. drive
3. play
4. read5. get up 6. listen
Escucha y repite
Relaciona las palabras del grupo A con las del grupo B.
1. work2. speak
3. go
dinner
- ? -
- ? -
- ? -
4. play5. have6. read
Escucha y repite
Relaciona las preguntas con las respuestas. Sigue el ejemplo.
1. What time do you get up?2. How old are you?
3. Where do you live?
4. What's this in English?5. Who's your teacher? 6. How many brothers do you have?7. When do you go swimming?
Escucha y repite las preguntas
Escucha a Manoli contestando las preguntas
Contesta las mismas preguntas
Para preguntar sobre el nombre de un objeto.
... y se responde
(recuerda que si el nombre empieza por vocal el artículo indeterminado cambia)
- ? -
- ? -
- ? -
At 8 o'clock
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
What is this? It's an apple (es una manzana)
Para preguntar la edad.
... y se responde
(o también " I'm ... years old ")
Escucha y lee los siguientes adjetivos. Mira los dibujos.
A new car A cheap television It's late It's cold
A hot drink An expensive house An old house It's early
Escucha y repite.
Escribe el adjetivo contrario. Sigue el ejemplo.
expensive
cold late old
Elige el adjetivo correcto en las siguientes frases. Sigue el ejemplo.
It's usually in New York in December
1. 6 o'clock in the morning is 2. A Ferrari is a/an car.3. In August Spain is very 4. My father is 78. He's an/a man.5. In Spain, people usually have a dinner.6. The coffee in Paris is very 7. India is a country to visit.8. My son has a/an computer.
August = agostovery = muypeople = gente, la gentecountry = paísto visit = visitar
Escucha y repite.
Elige la mejor palabra para hacer cada pregunta. Sigue el ejemplo.
is your name?
do you live?are you?.time do you go to work?do you usually have lunch?
does she read in bed?does your husband get home?
When...? = ¿Cuándo...?Why...? = ¿Por qué...?What...? = ¿Qué...?Where...? = ¿Dónde...?How...? = ¿Cómo...?How many...? = ¿Cuantos...?
cheap
cold
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
What
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
do you do after work?brothers and sisters do you have?
do you get up at 6 o'clock?music do you like?
old are you?my new radio?
Escucha y repite las preguntas.
LECCION 8Manoli's HouseLa casa de Manoli
Antes de escuchar a Manoli mira los dibujos, lee y repite las palabras de las habitaciones y los muebles de la casa.
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
The dining room – el comedor
The kitchen – la cocina
The office – el despacho
The bedroom – el dormitorio
The balcony – el balcón
The living room - salon
The bathroom – el baño
The toilet – el lavabo/el wáter
Escucha y repite las habitaciones.
A bed – una cama
A cooker – una cocina
A fridge – un nevera
An armchair – un sillon
A table – una mesa
A chair – una silla
A picture – un cuadro
A sofa – una sofá
A shower = una ducha
A bath = un baño
Escucha y repite los muebles.
Relaciona las siguientes imágenes con su correspondiente término.
Ahora escucha a Manoli. Está describiendo su casa. Marca las habitaciones y los muebles que oyes.
· dining room · kitchen · office · bedroom · balcony · living room · bathroom · toilet
· bed · cooker · fridge · armchair · table · shower · chair · picture · sofa · bath
Escucha otra vez y repite.
there's = there isthere is / there are = haythe walls = las paredesfish tank = pecerasome fish = algunos pecespet bird = pájaro domésticowe don't have any = no tenemos...
Escucha una descripción de un baño, cocina y dormitorio. Escribe las palabras que faltan en la trascripción. Utiliza los controles de tu reproductor para darte suficiente tiempo al escribir.
Our bathroom’s small. There’s a and there’s a in the . There’s a next to the .
There’s a in the , but there isn’t a because we eat in the . There’s a and a picture on the wall in the .
The in the is very big. There aren’t any , but there are two small next to the ,
and a small radio clock on one of the . There aren’t any on the walls in the .
Algunas palabras pueden variar en su uso habitual en inglés británico y en el inglés que se habla en USA.
nevera fridge (UK) / refrigerator (USA)
En nuestros cursos, a medida que vayas introduciéndote en el conocimiento del inglés, dichas diferencias se indicarán expresamente.
There is / There arePositivo Negativo
There’s a sofa. (singular) Hay un sofáThere are four chairs. (plural) Hay cuatro sillas
There isn’t a radio in the bathroom.There aren’t any chairs in the bedroom
PreguntaAre there any pictures in the kitchen?Is there a shower in the bathroom?
RespuestaYes, there are. /No, there aren’t.Yes, there is./No, there isn’t
Escucha y repite.
Elige el número correcto para cada frase. Sigue el ejemplo y utiliza el cuadro de ayuda para las palabras que desconozcas.
5 / 60 / 10 / 24 / 9 / 26 / 7 / 11 / 2
There are players in a basketball team - (hay 5 jugadores en un equipo de baloncesto)
There are days in a week.There are players in a football team.There are lessons in Manoli’s English course.There are letters in the English alphabet.There are minutes in an hour.There are bedrooms in Manoli’s flat.There are planets in our solar system.There are hours in a day.
week = semanaletters = letrasalphabet = alfabetoplanet = planetasolar system = sistema solar
Escucha para comprobar.
Comprueba tus respuestas
Escucha las frases de nuevo y repítelas.
Ahora escucha y repite con Manoli
5
Normalmente utilizamos any para las preguntas y frases negativas.
Are there any chairs in the bedroom? ¿Hay sillas en el dormitorio?There isn't any beer! ¡No hay cerveza!
Where's Manoli¿Dónde está Manoli?
Escucha cuatro conversaciones cortas y decide dónde está Manoli en cada situación.
In a bus station
En la estación de autobuses
In a clothes shopEn una tienda de ropa In a cyber café
En un ciber café In a barEn un bar
Escucha de nuevo y completa los espacios en blanco.
, how much is this T-shirt?It’s $24.Okay, I’ll take it. pay by credit card?Yes, of course Madam.
. Can I send an email?Certainly, er…this computer is free.
is it please?It’s 5 cents a minute or one hour for a dollar.
.You’re welcome.
Good morning. the next bus to Liverpool ?It’s at 2 o’clock.Can I one return ticket .That’s thirty pounds.Thirteen pounds?No, thirty pounds.Oh. Here you
Hi. a Coke please?With or without ice?With ice .Anything else?Yes. A Kit Kat .That’s ₤2.50.Here’s ₤3.And 50p change.
.
Escucha de nuevo y utiliza el cuadro 'Help' para ayudarte con las palabras más difíciles.
how much = cuanto esT-shirt = camisetaI'll take it = lo llevoto pay = pagarcredit card = tarjeta de crédito
To send = enviaran email = un correo electrónicofree = librea minute = un minutoan hour = una horayou're welcome = de nada
return ticket = billete de ida y vuelta
with or without ice? = ¿con o sin hielo?
here you are = aquí lo tieneschange = cambiothanks very much = muchas gracias
Escucha y repite.
Al igual que en español, podemos decir lo mismo usando distintas palabras o expresiones (sinónimos).
Thank you / Thanks... gracias
En ocasiones es indiferente utilizar una u otra fórmula, pero puede ocurrir que unos términos sean más formales que otros.
Thank you (formal) / Thanks (informal)
Escucha y repite.
men in black
a blue sky
a yellow banana
a red light
an orange light
a green light
white clouds The Pink
Panther
James Brown
sky = cielolight = luzclouds = nubes
Escribe los colores correctos en los espacios en blanco. Sigue el ejemplo.
red / green / blue / pink / brown / yellow / black / orange / white
A car
A fridge A plant A fridge = una neveraA plant = una plantaA rug = una alfombraA lamp = una lámparaA cab / a taxi = un taxi
A rug A lamp
A cab A flower
An book A armchair
Escucha y repite las frases.
red
Escucha un diálogo telefónico y marca los colores que oyes.
blue black red white pink yellow orange
green brown
What's the difference?¿Cuál es la diferencia?
Mira bien los dos fotos. Hay ocho diferencias entre ellas. Hay ocho cosas en la foto A que no están en la foto B. Escribe las cosas que faltan en la foto B siguiendo los ejemplos
1. 2. 3. 4. 5.
there aren't any flow ers
there isn't a radio
there ...
6. 7. 8.
Escucha y decide cual de las dos imágenes del salón se está describiendo.
Comprueba tu respuesta
There's a train at 5 o'clockHay un tren a las cinco
Completa las frases con las palabras más adecuadas. Sigue el ejemplo.
there is / there isn't / is there? / there are / there aren't / are there?
Ej. a train at 6 o'clock? / (¿Hay un tren a las 6?)
1. any trains to Cardiff this morning?2. a train at 8 o'clock.3. any trains to Ipswich on Sunday.4. a bank near here?5. seven days in a week.6. any chairs in the bedroom.7. a beer in the fridge?8. two sofas in the living room.
Escucha y repite las frases. near here = cerca de aquíbank = banco
Is there
LECCION 9
Escucha y elige los años que oyes.
1. 2.
3.
4. 5.
6.
7. 8.
9.
When were they born?¿Cuándo nacieron?
Escucha y relaciona algunos personajes famosos con los años en los que nacieron. Sigue los ejemplos.
Charles Darwin Oscar Wilde Jane Austen Humphrey Bogart Winston Churchill
Mother Teresa Kurt Cobain Marlene Dietrich Aaliyah Ella Fitzgerald
Ahora comprueba tus respuestas con la trascripción.
1809
1979
Lee la trascripción y escucha otra vez.
Escribe frases relacionando a los personajes famosos con sus profesiones. Sigue el ejemplo.
Who was Humphrey Bogart?1. Who was Charles Darwin?2. Who was Oscar Wilde?3. Who was Jane Austen?4. Who was Winston Churchill?5. Who was Mother Teresa?6. Who was Kurt Cobain?7. Who was Marlene Dietrich?8. Who was Aaliah?
9. Who was Ella Fitzgerald?
Escucha las frases y repítelas.
When were Manoli and Craig born?¿Cuándo nacieron Manoli y Craig?
Escucha y escribe el año en que nació Manoli y el año en que nació Craig.
He w as an actor
He ...
Manoli Craig
Pon was o were en los espacios en blanco.
Present Simple Past SimpleWhat is your name? When you born?
She is a dentist.He is Spanish.
She a singer.He born in 1899.
Comprueba tus respuestas
Lee y escucha los sonidos, las palabras y frases y repitelas.
Estudia el verbo To Be en pasado ('Past Simple')
+ POSITIVO
IHeSheIt
was\ born in London/
YouWeThey
were
- NEGATIVOIHeSheIt
wasn't\ born in London/
wasn't = was not
weren't = were notYouWeThey
weren't
? LAS PREGUNTAS LAS RESPUESTAS
WasIhesheit \
born in London?/
Yes, you wereNo, you weren'tYes, he / she / it wasNo, he / she / it wasn't
Wereyouwethey
Yes, I wasNo, I wasn'tYes, we / they wereNo, we / they weren't
Escucha las frases y las preguntas y repitelas.
Escribe las siguientes frases en pasado (PAST SIMPLE). Sigue los ejemplos.
Ej. 1. I 'm married. (I am married) Estoy casado/a. I was married. Estaba casado/a
Ej.2. They are actors. Ellos/Ellas son actores. They were actors. Ellos/Ellas eran actores.
1. Today is Friday. Yesterday 2. I'm a secretary. 3. He isn't a footballer. 4. They are famous.
5. How much is this T-shirt? 6. George Bush is President of the USA. 7. It's a new sofa. 8. Are there any pictures on the walls? 9. It's hot today. 10. We aren't in Buenos Aires.
Escucha las frases y repitelas.
En el idioma inglés la entonación y el énfasis en la pronunciación es muy importante. Lee y escucha las siguientes frases y preguntas. Fíjate en las palabras que se oyen más fuerte que las demás
1. She was born in London.2. What’s your name?3. Where do you live?4. My son has a daughter.5. Do you speak Spanish?6. Thank you for the wine.7. Do you go to work by car?8. Yesterday was Monday.9. We always go shopping on Mondays.10. Are there any beers in the fridge?
always = siempreshopping = de comprasfridge = nevera
Escucha otra vez y repite las frases. Intenta imitar el ritmo.
Escucha y lee los siguientes adjetivos. Utiliza dibujos para recordarlos.
BADmalo GOOD
bueno SMALLpequeño BIG
grande
A bad person A good person A small table A big tableLOVELYprecioso,
encantador HORRIBLE
horrible MARRIEDcasado/s SINGLE
soltero/a
A lovely day A horrible day They're married He's single
Escucha de nuevo y repite.
Escribe el adjetivo contrario. Sigue el ejemplo.
horrible / single / small / bad
married
big lovely
good
Elige el adjetivo correcto en las siguientes frases. Sigue el ejemplo.
Ej. Luis and Manoli are
1. Brazil is a country.2. Mother Teresa was a person.3. Denmark is a country.4. Brad Pitt was , but now he's to Jennifer
single = solteroperson = personapresent = regalofood = comida
single
married
Aniston.5. Thank you for the present.6. English food is !
Escucha y repite.
El adjetivo Lovely puede ser muy útil como una respuesta corta, especialmente si no entiendes bien lo que están diciéndote. Mira los siguientes ejemplos y como lovely puede ser usado en muy diversas circunstancias.
Would you like some tea? Can I take your coat? Do you like New York? I go to Spain every year on holiday. This is our new house. It's very hot today. This is my daughter. She's 2 years old. Do you want some more cake? The tomatoes are from our garden. This is a photo of my sister.
coat = abrigoevery year = cada añodaughter = hijamore cake = más pastelgarden = jardín
Escucha y repite.
Would you like some tea?Can I take your coat?Do you like New York?I go to Spain every year on holiday.This is our new house.It's very hot today.This is my daughter. She's 2 years old.Do you want some more cake?These tomatoes are from our garden.Look! This is a photo of my sister.
········································
Mmm lovely!Lovely!Yes, lovely city.Oh how lovely!It’s lovely!Mmmm Lovely!She’s lovely!Mmm, lovely. Thank you.Really? They are lovely!Wow. She’s lovely!
Lee el siguiente formulario que ha rellenado Manoli.
GARCÍA Mr. / Mrs. / Ms.
registration form = formulario de matrículasurname = apellidofirst name = nombredate of birth = fecha de nacimientopostcode = código postalsignature = firma
MANOLI 15-12-1958 67 El Pez Famoso, Valencia, SPAIN 46029
Home 96 23386554 Work: 23685942
197533260 [email protected] Spanish Married Housewife
21-11-2004
Ahora rellena el formulario con tus datos.
Mr. / Mrs. / Ms.
Home Work:
Manoli's Shopping List
Mira la lista de la compra de Manoli. Escucha y repite las palabras.
bread = pancheese = quesoham = jamónsugar = azúcarbiscuits = galletasthe bank = el bancochange money = cambiar dinerotourist office = oficina de turismomap = mapapost office = oficina de correosstamps = sellos
Lee y escucha los diálogos. Completa los espacios en blanco.
IN THE BANK
- . I’d like to change some money.- How much would you like to change, madam?- 200 Euros .- Here you are madam.
- .
IN THE TOURIST OFFICE
- Excuse me, do you have a map of the city?- Yes, of course. .- Thank you very much.- You're .
IN THE POST OFFICE
- Good . I’d like three stamps for .- That's £1.29 please.- Thank you.- ... and 71 p change.
IN THE SUPERMARKET
- Excuse me. are the biscuits?- Over there, next to the .- Thank you.
How much would you like to change? = ¿Cuánto le gustaría cambiar?I'd like (I would like) = me gustaríachange = cambionext to = al lado
¡OJO!I'd like a coffee = Me gustaría un caféI like coffee = Me gusta el café
Utilizamos would like para pedir cosas.
- I'd like a beer, please. Quisiera una cerveza por favor.- We'd like two coffees. Queríamos dos cafés. *('d = would)
También podemos utilizar would like para ofrecer cosas.
- Would you like a drink? ¿Te apetece beber algo?- Would you like some more bread? ¿Te apetece un poco más de pan?
Utilizamos like para hablar de las cosas que nos gustan y de las que disfrutamos.
- I like beer. Me gusta la cerveza. (siempre)- I like playing tennis. Me gusta jugar al tenis. (siempre)- What do you like doing? ¿Qué te gusta hacer?
Would like es paracido a want, pero utilizamos would like con gente que no conocemos y para ser más cortés y educado.
- I want some more cake! ¡Quiero más pastel!- I'd like some more cake, please. Me gustaría un poco más de pastel por favor.
Lee, escucha y repite.
I /aI/I'd /aId/like /laIk/I'd like /aId/ /laIk/I'd like a sandwich I'd like a beer I'd like some sugar, please.
Would you like a cup of tea ?
What would you like ?
cup of tea = taza de té
Elige la frase que oyes. Sigue el ejemplo.
Ej.
I like sw imming
1. 2.
plates = platos
3. 4. 5. 6. 7.
8.
Escucha otra vez y repite las frases.
LECCION 10
Lee y escucha.
Ham Fruit Cheese Fish
Salad Chicken Soup Vegetables
Lee la carta y busca las palabras en el cuadro de 'help' (Ayuda)
lunch = comidaprawn cocktail = cóctel de gambasroast = al hornopotatoes = patatasdessert = postre
Manoli está en un restaurante y quiere pedir comida. Escúchala y elige la comida que pide de la carta.
Vegetable soup Green salad Prawn cocktail
Fish and chipsRoast chicken with chipsRoast chicken with saladFillet steak with roast potatoes
Escucha de nuevo y lee la trascripción del cuadro de texto de la ayuda.
Craig ha enviado una postal a Manoli. Lee el texto, escucha y contesta las preguntas.
1. Where is Craig?
2. Does he like the coffee?
3. Where does Craig have breakfast?
4. What does Craig read?
5. How much is a coffee?
weather = tiempo (atmosférico)every day = todos los díasto look at the people = mirar a la gentethe street = la calleto sit = sentarsebuildings = edificiostake photos = hacer fotosdrive badly = conducir malsee you soon = hasta la vista
Manoli quiere enviar un e-mail a Craig pero tiene algunas dudas. Elige la opción correcta entre las posibles.
Hi Craig
Thank for your lovely postcard. It’s hot here in Valencia and I go swimming every day. I’m happy you like Rome. you speak Italian now?
Please photos of everything in Rome. I’d like to see photos of the buildings, the streets and the people.
fine here. I get up early and go to late. I study every day. We have a new computer. It’s wonderful.
See you ,
Manoli.
I'm happy = estoy felizI'd like to see = me gustaría verbuildings = edificiosI study = estudiowonderful = maravilloso, estupendo
Who has a Healthy Life?¿Quién tiene una vida sana?
Mira las imágenes y decide cuáles representan cosas saludables (healthy) y cuáles pueden resultar nocivas para la salud (unhealthy).
alcohol fruit cigarettes a car
go swimming English breakfast coffee orange juice
a takeaway watching TV go jogging a bicycle sleep
Ahora escribe las palabras en la lista adecuada.
Escucha y repite.
Ahora escucha a Craig y a Angeles y elige quién lleva una vida más sana.
Craig
Angeles
Craig
I get up late, usually about 9 o’clock. I have a big English breakfast; eggs, bacon, tomatoes, sausages, beans, bread and butter, jam and tea.
I don’t do any exercise and I smoke two packets of cigarettes every day.
I drive to work. I have a big lunch with two or three beers, and I usually have a sandwich or some biscuits in the morning. I love coffee and I drink about eight cups every day.
I finish work at 6. After work I sometimes go to the pub with friends and have four or five beers and one or two whiskeys. After the pub we usually have dinner in a Chinese or Indian restaurant. Sometimes we get a takeaway and eat it at home.
We watch TV after the pub, drink more beers and eat our takeaway dinner on the sofa.
eggs = huevossausages = salchichas, embutidobeans = judíasbutter = mantequillajam = mermeladalove = querer, encantarfinish = terminar, acabartakeaway = comida para llevarget = conseguirwatch tv = ver la televisiónmore = más
Angeles
I sleep eight hours every night. I always get up early, about 7 o’clock and I go jogging. I get up early on Sundays too, but at the weekends I don’t go jogging, I go swimming.
I have orange juice and cereal for breakfast. I don’t drink tea or coffee.
I go to work by bicycle every day. I sometimes have salad for lunch or fish with vegetables or rice.
I always buy fruit and vegetables because I don’t eat meat. I eat fruit every day and I don’t smoke. I hate cigarettes. I never drink alcohol, but I drink a lot of water. I’m very healthy!
sleep = dormirgo jogging = hacer footingweekends = los fines de semanarice = arrozbuy = comprareat = comerdrink = beberhate = odiara lot of = mucho
Escucha de nuevo a Craig y a Angeles y lee los cuadros de 'Help'
Relaciona los verbos con las palabras y frases correspondientes. Sigue el ejemplo.
go smoke get up
drink watch eat do
Escucha para comprobar.
Comprueba tus respuestas
Escucha y repite
Contesta las siguientes preguntas sobre Craig y Angeles. Lee los textos de nuevo si lo necesitas.
·What does Craig do after the pub?·Does Craig smoke?·Does Angeles drink tea?·How do Angeles and Craig go to work?·Does Craig get up early?·Who doesn't eat meat, Craig or Angeles?·How many cups of coffee does Craig drink every day?·Where do Craig and his friends usually have dinner after the pub?·Who buys fruit and vegetables?
jogging
He has dinner, w atches TV and drinks more beer.
·What does Craig usually drink with his lunch?·Does Angeles go swimming or jogging at the weekends?·When does Craig finish work?
Ahora escucha y repite con Manoli
Escucha y repite la pronunciación de los siguientes verbos en tercera persona.
He drinks beer.She sleeps eight hours.He smokes.She eats vegetables.
She goes swimming.He doesn’t get up early.She has a bicycle.He loves coffee.She does exercise.She buys fruit.
He watches TV.He finishes work at 6.
Elige las frases que mejor reflejan tus hábitos de vida.
1. I smoke. / I don’t smoke. 2. I drive to work. / I don’t drive to work./ I sometimes drive to work. 3. I usually get up late. / I usually get up early./ I never get up early. 4. I do exercise. / I never do exercise./ I sometimes do exercise. 5. I sometimes get a takeaway. / I never get a takeaway. 6. I sometimes go jogging / I never go jogging./ I go jogging every day. 7. I love whiskey. / I never drink whiskey / I sometimes drink whiskey. 8. I eat healthy food. / I don’t eat healthy food. 9. I like swimming. / I don’t like swimming.10. I love fruit and vegetables. / I hate fruit and vegetables.11. I watch TV every day. / I don’t usually watch TV. / I sometimes watch TV.12. I sometimes drink alcohol. / I never drink alcohol./ I drink alcohol every day.
Do you have a healthy life? Yes No
An Interview with ManoliUna entrevista con Manoli
Antes de escuchar la entrevista, lee las siguientes preguntas.
1. Do you smoke?2. Do you do any exercise? What?3. Do you drink alcohol? What?4. What time do you get up in the morning?5. When do you go to bed? How many hours do you sleep?6. Do you drive? Do you have a bicycle? 7. What food do you like? Do you eat a lot of vegetables and fruit?8. Do you drink tea and coffee? How many cups a day?9. Do you buy healthy food?10. Are you a healthy person?
Escucha la entrevista y elige la mejor respuesta de las dos posibles. Sigue el ejemplo.
Ej. Manoli smokes./ Manoli doesn't smoke.
1. Manoli does exercise./ Manoli doesn't do any exercise.2. She goes jogging./ She goes swimming.3. Manoli drinks alcohol every day. / Manoli sometimes drinks alcohol.4. She gets up at 7 o'clock./ She gets up at 6 o'clock.5. She goes to bed at 10 o'clock. / She goes to bed at 12 o'clock.6. She drives but she doesn't have a bicycle. / She doesn't drive but she has a bicycle. 7. She likes fruit and vegetables./ She doesn't like fruit and vegetables.8. She drinks twelve cups of coffee a day./ She drinks two cups of coffee a day.9. She never drinks tea./ She sometimes drinks tea.10. Manoli is a healthy person./ Manoli isn't a healthy person.
REVISIONEscribe las siguientes palabras en el grupo correcto: Rooms (habitaciones), Furniture (muebles), Food (comida) y Colours (colores). Sigue los ejemplos.
dining room / yellow / eggs / chair / sugar / green / bed / toilet / cheese / kitchen
sofa / office / blue / table / soup / chicken / lamp / pink / bedroom / breadrug / black /cake / butter / biscuits / red / armchair / white / brown / living
room
Elige la frase correcta. Sigue el ejemplo.Ej.)
- Excuse me, how is it please? - It's $24
- I pay by credit card?- Yes, of course Madam
- Thank You- You're
- Good morning. is the next bus to Liverpool please?- It's at 2 o'clock
- Can I have one return ticket plese?- That's twenty Euros.
- Here you
- Excuse me. I'd like some money.- How much would you like to change, madam?
- Good , I'd like three stamps for Spain- That's £1.29 please.
Cambia el orden de las letras para deletrear los colores. Sigue el ejemplo.
dining room bed chicken green
much
cablk - lube -
wellyo-erd - genora-geren -
thewi - knip -
Completa las siguientes frases utilizando 'usually', 'never' o 'sometimes'. Sigue el ejemplo.
Ej.) Manoli gets up at 7 o'clock. (usually)
1. Manoli goes shopping on Fridays. (usually)
2. Angeles works on Sundays. (never)
3. Luis has coffee in the evening. (never)
4. Rubén goes swimming. (sometimes)
5. Angeles drinks alcohol. (never)
6. Craig has dinner in a Chinese restaurant.(sometimes)
Ahora traduce las frases anteriores al español. Sigue el ejemplo.
Ej.) Manoli usually gets up at 7 o'clock.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
black
Manoli usually gets up at 7 o'clock
Manoli normalmente se levanta a las siete.
Pon las palabras en el orden correcto para hacer las preguntas. La primera palabra siempre lleva mayúscula. Sigue el ejemplo.
Ej.) father / Prince Williams's / is / Who? ?
1. mother / his / Who / was? ?2. born / When / he / was? ?3. have / he / Does / brothers or sisters / any? ?4. study / does / he / Where? ?5. live / he / Does / in a house? ?6. course / his / What / is? ?7. his studies / finish / When / he / does? ?8. he / on Sundays / does / What / usually / do? ?9. sports / he / like / does / What? ?
Lee y escucha el texto sobre el príncipe William. Después, contesta las preguntas que has escrito en el ejercicio anterior.
Prince William is the son of Prince Charles and Lady Diana. He was born in 1982 in St. Mary’s hospital, London. He has a brother, but he doesn’t have any sisters. His brother’s name’s Harry. Harry was born in 1984.
Prince William studies at St. Andrews University in Scotland. He lives in a small flat in the university. St. Andrews doesn’t have a train station, and there aren’t any nightclubs or discos. His
course at university is Art History, and he finishes in 2005.
On Sundays Prince William walks on the beach with his friends from University. In winter the weather is very cold.
He likes swimming and he plays rugby and water polo at St. Andrews. He likes chocolate, fruit salad, pizza and pasta. He
doesn’t smoke and he sometimes drinks alcohol with his friends and at parties.He sometimes visits his grandmother, the Queen of England, at Windsor Castle.
flat = apartamento, pisocourse = cursoart history = historia del artebeach = playawinter = inviernoparties = fiestasqueen = reinacastle = castillo
Ojo:2005 = Two thousand and five
Who is Prince William's father
Ej.) Who is Prince William’s father?
1. Who was his mother?
2. When was he born?
3. Does he have any brothers or sisters?
4. Where does he study?
5. Does he live in a house?
6. What is his course?
7. When does he finish his studies?
8. What does he usually do on Sundays?
9. Which sports does he like?
Las siguientes frases sobre William no son correctas. Cámbialas a su forma contraria y escribe las frases correctas en su caso.
Ej.) He was born in 1984
He has sisters
1. His brother's name is Charles.
2. He lives in a big house.
3. St. Andrews has a train station.
4. In St. Andrews there are nightclubs and discos.
5. His course at university is communication technology.
6. He finishes university in 2007.
7. He smokes cigarettes.
8. He doesn't like chocolate.
His father is Prince Charles.
He w asn't born in 1984, he w as born in 19
He doesn't have any sisters.
Escribe el adjetivo contrario. Sigue el ejemplo.
bad / small / expensive / early / lovely / single / hot / new
cheap marriedcold biglate horrible
old good
Relaciona las imágenes con las palabras asociadas. Sigue el ejemplo.
Escucha y escribe ocho frases y preguntas. Sigue el ejemplo.
Ej.
hot
ham
Would you like some w ine?
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Escucha y elige la frase que oigas. Sigue el ejemplo.
Ej. My mother is a shop assistant.
My mother was a shop assistant.
1. Where do you study English? Why do you study English? 2. They have a lot of money. We have a lot of money. 3. Do you like fruit cake? Would you like some cake? 4. The chair’s in the bedroom. The chair’s in the bathroom. 5. The sausages are wonderful. The sausages are horrible. 6. We go shopping on Mondays. We go swimming on Mondays.
Relaciona los distintos términos en inglés con su equivalente en español. Sigue el ejemplo.
registration form surname first name date of birth postcode signature email address home address
Escucha y elige la palabra que lleva un sonido vocal diferente de las demás. Sigue el ejemplo.
Ej. play late bank day1. soup soon two book2. bed read send egg3. cake map jam ham4. cup son love would5. cheese chips please three6. fruit would book good7. there near beer here8. juice go new blue
Elige la frase correcta. Sigue el ejemplo.
Ej.) There aren't any banks near here. There isn’t any banks near here.
1. Are there any buses to Dublin on Sunday?
Is there any buses to Dublin on Sunday?
2. There’s an armchair brown in the living room.
There’s a brown armchair in the living room.
formulario de matrícula
3. There are 24 hours in a day.
There are 24 days in an hour.
4. I’m sorry, we don’t have some sandwiches.
I’m sorry, we don’t have any sandwiches.
5. Angeles no drive to work.
Angeles doesn’t drive to work.
6. My mother and father lives in Spain.
My mother and father live in Spain.
7. I read usually the newspaper in the morning.
I usually read the newspaper in the morning.
8. I listen to music every day.
I listen music every day.
9. When do you go tennis?
When do you play tennis?
10. I am born in Madrid.
I was born in Madrid.
11. I’d like two coffees, please.
I like two coffees, please.
¡Enhorabuena!Con esta lección de revisión, has completado ya el curso de Aprendizaje de nivel Iniciación de La Mansión del Inglés.Realiza el Test global del curso para poder evaluar tu nivel y cuáles son los aspectos que tal vez necesitarías mejorar. Tras su superación, puedes continuar tu aprendizaje pasando al siguiente curso de nivel BASICO. Si dispones del CD Rom de La Mansión del Inglés puedes pedir un certificado de la realización del Curso de Iniciación de Aprendizaje de Inglés por Internet de La Mansión del Inglés haciendo uso de tu clave facilitada con el servicio de 'Profesor Virtual'. Queremos felicitarte por tu esfuerzo y dedicación y agradecerte la atención y el interés que a lo largo de todo éste tiempo has tenido con nosotros, esperando poder seguir contando con tu confianza. En La Mansión del Inglés seguimos trabajando diseñando nuevos contenidos útiles para tu formación.
See you soon
Este Test final no pretende ser un exámen ni plantearte dificultades. Sólo te damos la oportunidad de repasar y comprobar qué recuerdas exactamente de lo aprendido durante el curso de iniciación. Existen cuatro partes en este 'Test': Vocabulario, pronunciación, gramática y 'listening'. Cuando hayas contestado a todas las preguntas de cada sección, comprueba tus respuestas con las soluciones y anota en un papel las respuestas que hayas contestado correctamente. Si el resultado final es inferior al esperado, no te desanimes, simplemente necesitas repasar un poco más ese tema. Vuelve a la lección y ánimo, estúdiala de nuevo.
Buena Suerte - Good Luck!
Elige 'Good morning', 'good afternoon' o 'good evening'. Sigue el ejemplo.
22.0020.0015.0010.0013.0007.00
Suma 1 punto por cada respuesta correcta (5 puntos)
Relaciona los adjetivos en inglés con sus equivalentes en español. Sigue el ejemplo.
new cheap late cold expensive
lovely bad early small old big hot horrible good
Suma 1 punto por cada respuesta correcta (13 puntos)
Good evening
nuevo
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
En la presente relación aparecen los verbos que has aprendido en este curso. Asocia los verbos pendientes con sus equivalentes en español.
querer / leer / escuchar / mandar / comprar / dormirgustar / tener / jugar / mirar / pagar / odiar
to be ser / estar to speak hablarto have to listen
to get up levantar(se) to read to go ir(se) to drive conducirto like to work trabajarto eat comer to drink beberto want to get home llegar a casato play to live vivirto study estudiar to visit visitarto pay to send
to change (money) cambiar to sleep to finish terminar, acabar to love amar, querer, encantarto hate to sit sentarseto watch (tv) mirar to buy
to look (at) to do (exercise) hacer (ejercicio)to take (photos) hacer (fotos)
Suma 1 punto por cada respuesta correcta (12 puntos)
Escucha y escribe las siguientes palabras en el grupo correcto según su número de sílaba y dependiendo de donde esté la sílaba más fuerte. Sigue el ejemplo (si lo necesitas, usa la pausa de tu reproductor para escribir más fácilmente).
computer / garden / vegetables / dessert / sausages / takeaway / weekendaccountant / people / without / wonderful / assistant / today / newspaper
armchair / technician / email / expensive / Japan / breakfast
Suma 1 punto por cada respuesta correcta (18 puntos)
Escucha las letras del alfabeto inglés y escríbelas en grupos del mismo sonido vocal. Sigue los ejemplos. Si lo necesitas, usa la pausa de tu reproductor para escribir más fácilmente.
Suma 1/2 (medio) punto por cada respuesta correcta (9 puntos)
Completa la siguiente tabla.
garden computer
A B F I O Q R
C
Pronombres
sujetos Adjetivosposesivo
s
Suma 1 punto por cada respuesta correcta (6 puntos)
Lee las siguientes frases y elige las palabras correctas. Sigue el ejemplo.
Ej. I jogging every day.
1. you married?
2. Where you from?
3. name's Manoli.
4. How is he?
5. Luis a teacher.
6. She two brothers.
7. do you spell your name?
8. I like chocolate, but I like ice cream.
9. Do you speak Spanish?. Yes, I
10. There are 60 seconds in hour.
11. Where he live?
I my
you
his
she
its
our
they
go
12. What time do you get in the morning?
13. We in San Diego.
14. I'd like some , please.
Suma 1/2 (medio) punto por cada respuesta correcta (7 puntos)
Pon el verbo correcto en cada frase. Sigue el ejemplo.
listen / study / has / have / get up / go / wathes / read / drink
Ej. She TV every day.
1. I to work by car.
2. I never lunch at work.
3. My wife doesn't usually tea.
4. We usually to music because we don't have a TV.
5. My son always one or two beers after work.
6. I a book for ten minutes before I go to bed.
7. What time do you ?
8. Manoli doesn't English on Sundays.
Suma 1/2 (medio) punto por cada respuesta correcta (4 puntos)
w atches
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
- ? -
Escucha la descripción de una vivienda y escribe las palabras que faltan. Lee primero el texto. Sigue el ejemplo.
I live in a flat in Valencia. There are rooms. Two and a living room. There’s a big table in the living room,
because I work there. It’s a small office with a , a phone, and papers.
There are some on the walls. There’s a Japanese , and a armchair.There’s a small table and two where we have breakfast, and dinner.It isn’t a flat, but it’s ours and we love it!
Suma 1 punto por cada respuesta correcta (10 puntos)
Escucha los siguientes cuatro diálogos y elige dónde están las personas.
DIALOGO 1
DIALOGO 2
DIALOGO 3
DIALOGO 4
In a supermarket
In a train station
At a party
In a restaurant
Suma 2 puntos por cada respuesta correcta (8 puntos)
Escucha nuevamente los diálogos y contesta las preguntas.
small
DIALOGO 1
- When is the next train to London? - How much is the ticket? DIALOGO 2
- What does the woman want to eat?
- What does she want to drink?
DIALOGO 3
- Where is Alicia from?
- What does she want to drink?
DIALOGO 4
- Where is the orange juice?
- Is there any milk?
Suma 1 punto por cada respuesta correcta (8 puntos)
Suma la puntuación de todas las secciones, gramática, vocabulario, pronunciación y 'listening', y pon el total en el recuadro inferior. Si dispones del CD Rom de La Mansión del Inglés puedes pedir un certificado de la realización del Curso de Iniciación de Inglés por Internet de La Mansión del Inglés haciendo uso de tu clave facilitada con el servicio de 'Profesor Virtual'.
¿Tu puntuación? (Sobre el total de 100 puntos)Si has obtenido menos de 60 puntos, te aconsejamos repasar las lecciones anteriores.
CURSO BASICO
Hello!
I'm Craig I'm Luis
name's = name iswhat's = what is
I'm = I am
Ayuda
I'm = Yo soyNice to meet you = Me alegro de conocerteWhere are you from? = ¿De dónde eres?My = miYour = tu
Escucha y Repite
Hello. My name's (.....) (dí tu nombre)Hi! I'm (.....) (dí tu nombre)Nice to meet you Where are you from?I'm from (.....) (dí tu lugar de procedencia)
Completa esta conversación. Escribe en los espacios en blanco.
A Hello. My name's Angeles. What's your name?R I'm Randy.
A are you from, Randy?
R from England. Where are you from?
A Spain.
Escucha y comprueba tus respuestas. Después, repite y practica
Mira donde caen los acentos tónicos escucha y repite
SpainFranc
e
EnglandDenmarkScotlandIreland
BrazilMexico
GermanyItaly
This is ManoliShe's from SpainWhat's her name?Her name's ManoliWhere's she from?She's from Spain
This is CraigHe's from EnglandWhat's his name?His name's CraigWhere's he from?He's from England
This is Pau and LolaThey're from BrazilWhat are their names?Their names are Pau and LolaWhere are they from?They're from Brazil
Her = su His = su Their = sus
Observa que los ingleses distinguen el género del adjetivo posesivo ('his' para el masculino y 'her' para el femenino), a diferencia del español, en que el adjetivo posesivo ('su') no varía.
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