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GUÍA N°2 ÁREA: INFORMATICA GRADO:101-102-103-104
Docentes: Ligia Badillo, Karina Fontalvo, Dolca Pertuz, Piedad
Riquett.
PERIODO:2 IH ( 2 )
EJE TEMÁTICO Apropiación del uso de la Tecnología
DESEMPEÑO Comprende los procesos evolutivos de los artefactos
tecnológicos de la actualidad y su incidencia en el mejoramiento de
la calidad de vida.
NÚCLEO TEMÁTICO: Artefactos tecnológicos: herramientas de
estudio, herramientas del hogar. Normas de la sala de informática.
Partes del computador y normas de seguridad. Encendido y apagado
del computador.
HABILIDAD(ES) DE PENSAMIENTO Nocional
INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO(S) Reconoce la utilidad de los
artefactos tecnológicos para la vida del hombre.
Comprende principios de funcionamiento de diferentes artefactos
tecnológicos.
Reconoce la importancia de la aplicación de la tecnología y sus
múltiples manifestaciones.
SITUACIÓN(ES) PROBLEMA(S):
¿Es el computador un aparato tecnológico útil y funcional para
el ser humano?
FASE MOTIVACIONAL
Para abordar la temática se llevaran al salón de clase una
cartelera con diferentes imágenes para que los niños observen los
artefactos tecnológicos, herramientas de estudio y del hogar para
así establecer el uso de estos.
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NUCLEO DE FORMACION #1: ARTEFACTOS TECNOLOGICOS: HERRAMIENTAS DE
ESTUDIO, HERRAMIENTAS DEL HOGAR. SITUACION PROBLEMA ¿Cuál artefacto
tecnológico conoces? ¿Qué herramientas tecnológicas utiliza tu mami
en el hogar? FASE COGNITIVA
Entre los artefactos y herramientas tecnológicas tenemos: el
teléfono, la licuadora, la televisión, la lavadora, el abanico, la
nevera, el computador y la calculadora. FASE DE SALIDA Actividades:
Colorea las herramientas tecnológicas en el hogar.
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Compromiso Recorta y pega artefactos tecnológicos utilizados en
casa. Evaluación: Maraca la respuesta correcta.
1. Son artefactos tecnológicos:
a. b c. 2. Es una herramienta tecnológica utilizada en el
hogar:
a. b. c. NUCLEO DE FORMACION #2: NORMAS DE LA SALA DE
INFORMÁTICA. FASE MOTIVACIONAL Llevare a los estudiantes a la sala
de informática donde observaran las normas que se deben aplicar al
utilizar este lugar mostrándole así un video donde encontraremos
todas estas.
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FASE COGNITIVA FASE DE SALIDA ACTIVIDAD Colorea las normas que
se utilizan en la sala de informática.
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COMPROMISO Recorta y pega las normas que se utilizan en la sala
de informática. EVALUACION Marca la respuesta correcta.
Es una norma de la sala de informática.
a. b. c. NUCLEO DE FORMACION #3: LAS PARTES DEL COMPUTADOR FASE
MOTIVACIONAL Se iniciará la clase haciendo preguntas a los niños
tales como: ¿Quiénes conocen un computador? ¿Cuántas partes tiene?
¿Qué partes de esas conocen? ¿Para qué se utiliza el teclado? ¿Para
qué se utiliza el mouse? ¿Para qué se utiliza el monitor? ¿Para qué
se utiliza la CPU? Después de sus respuestas pasare a mostrarles
una cartelera donde encontraremos cada parte del computador.
LAS PARTES DEL COMPUTADOR
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FASE COGNITIVA
PARTES DEL COMPUTADOR
Los computadores están compuestos por varios elementos. Estos
son:
Monitor.
CPU.
Mouse o ratón.
Teclado
parlante FASE DE SALIDA ACTIVIDADES Une con líneas las partes
del computador.
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COMPROMISO Recorta y pega las partes del computador.
EVALUACIÓN Colorea y encierra en un circulo las partes del
computador.
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NUCLEO DE FORMACIÓN #4: ENCENDIDO Y APAGADO DEL COMPUTDOR FASE
MOTIVACIONAL Al iniciar la clase le mostrare imágenes sobre cómo se
debe encender y apagar un computador.
FASE COGNITIVA
ENCENDIDO Y APAGADO DEL COMPUTADOR
Para empezar a trabajar en el computador debemos encenderlo.
• Primero verificamos que esté conectada. • Presionar el botón
power de la CPU, esperamos que encienda y empezamos a trabajar.
Cuando ya hemos terminado de trabajar debemos apagarla, haciendo
lo siguiente • Clic en el botón inicio. • Luego seleccionamos la
opción apagar equipo. • Cuando la pantalla este apagada presionamos
el botón power del monitor.
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FASE DE SALIDA Les enseñare en forma práctica en la sala de
informática como se debe encender y apagar el computador
COMPROMISO Practica en casa con papi y mami la forma de encender
y apagar el computador.
