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Tirada: 20.000 ejemplares - Distribución gratuita Año IV / Número 7 julio / diciembre 2008
Editorial (p. 1)Indice (p. 1)
INSTITUCIONAL
• Discapacidad,sensibilización yconcientización (p. 2)
CONSERVACION
• Especies invasoras: causasy consecuencias (p. 3)• Volcanismo en la región deNahuel Huapi (p. 4)• Poniéndole límites a unanueva planta invasora (p. 4)• Instrucciones para elavistaje de Heracleum (p.4)• La conservación de labiodiversidad en ambientes
bajo uso productivo (p.5)
• Mapa General
del Parque Nacional
Nahuel Huapi (p. 6/7)
TURISMO
• El uso público y laplanificación en la IslaVictoria (p. 8)• Muy cerca de Bariloche,Valle del Challhuaco (p. 8)
ONG's
• Asociación CivilSEMBRAR (p. 9)• Clubes Observadores deAves (p. 10)
CORREO
DE LECTORES (p.10)
HISTORIA
• La casa Anchorena (p. 11)• El Arquitecto frente al
paisaje (p. 11)
DE TODO UN POCO (p.12)
Noticias BrevesNuevos MaterialesClimaTeléfonos útiles¿Quién será?
Periódico del Parque Nacional Nahuel Huapi
INDICEEDITORIAL
El debate que en estos días se estádando en toda la sociedad argentinasobre el aumento de las retenciones ala soja y a otros tres cereales, ha servi-do para que al menos una parte de lapoblación que lee y escucha un pocomás allá de la sesgada información quetrasmiten los medios masivos de co-municación, puedan enterarse, quizápor primera vez, sobre los graves im-pactos en los ecosistemas naturales,asociados al proceso de sojización.Este hecho, y sus consecuencias, vie-ne siendo alertado desde hace algunosaños por las principales organizacio-nes ambientalistas del país.
En efecto, el corrimiento de las fron-teras agropecuarias, o dicho de otromodo, el proceso de reemplazo de losecosistemas nativos para ganar tierraspara la agricultura trae aparejado, entreotros factores, la exportación denutrientes, procesos erosivos sobre elsuelo, deforestación, pérdida debiodiversidad, pérdida de la capacidadde retención de carbono (el que es libe-rado a la atmósfera, aumentando el efec-to invernadero), pérdida del valor pai-saje y eutrofización de lagunas por usodel herbicida Glifosato.
Datos oficiales de la Secretaría deAmbiente y Desarrollo Sustentable dela Nación alertan que la cosecha desoja de la temporada 2007-2008 en laregión extra-pampeana, ha implicadola pérdida de 160.000.000 de tonela-
das de suelo; y para la cosecha detodo el país, la exportación de1.440.000 toneladas de Nitrógeno y321.600 toneladas de Fósforo.
Pero quizá el dato más alarmantesea el incremento de la tasa dedeforestación en el denominado Bos-que o Parque Chaqueño y Bosques dePedemonte de las Yungas, que corres-ponde a dos de las ecoregiones más ame-nazadas del país y con escasa repre-sentación en el sistema de áreas prote-gidas (42.600 ha y 221.782 ha respec-tivamente). Las principales provinciasafectadas son: Formosa, Chaco, Nortede Santa Fé y Córdoba, Tucumán, Sal-ta y Santiago del Estero.
Sólo en las dos últimas provinciascitadas se estima que el retroceso delos bosques nativos alcanzó en los últi-mos cuatro años a más de 1.000.000ha, el equivalente a 1,5 veces la super-ficie del Parque Nacional Nahuel Huapi(el más extenso del país).
Este proceso de deforestación tie-ne impactos negativos irreversibles so-bre aquellas pocas y pequeñas áreasprotegidas que representan a lasecoregiones de las yungas y los bos-ques chaqueños, como consecuencia dela insularización al que son sometidos.Sus consecuencias, ampliamente estu-diado por los ecólogos, consiste en lasevera modificación de la matriz del pai-saje en el entorno de las áreas protegi-das, provocando el aislamiento de las
La sojización pone en jaquea las Áreas Protegidas
comunidades bióticas que contienen.El proceso de insularización arras-
tra a muchas de las especies protegi-das hacia la extinción, porque el rangoterritorial que requieren para su su-pervivencia es mayor que el tamañode los bosques contenidos en dichasáreas, o porque el tamaño de las po-blaciones, especialmente de mamífe-ros, se reduce drásticamente y conlle-va a una serie de problemas genéticos,como la depresión endogámica (me-nor número de descendientes, mayormortalidad, esterilidad o bajo instintoreproductivo) y pérdida de flexibili-dad evolutiva. No exageramos si afir-mamos que el corrimiento de las fron-teras agrarias pondrá en jaque, al débilsistema de áreas protegidas que repre-senta aquellas ecoregiones.
El aumento de las retenciones ala soja, ha dado la oportunidad paraun apasionado debate sobre los mo-delos productivos y de distribuciónde la riqueza en nuestro país, peroen ese debate, lamentablemente, losmedios masivos de comunicaciónhan soslayado sus alcances sobre elfuturo ambiental que dejaremoscomo herencia a causa de lasojización del país. Asimismo, pocoo nada se ha dicho sobre sus efec-tos sociales y culturales para am-plias poblaciones humanas que vi-ven en íntima relación con aquellosecosistemas arrasados.
Lic. Juan SalgueroIntendente Parque Nacional Nahuel Huapi
Parque Nacional ChacoFoto: Carlos Rabagliatti
Plantación de sojaFoto: Prensa APN
Desmonte chacoFoto: Diego Rodríguez - Red Yaguareté
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INSTITUCIONAL
Durante el mes de marzo se realizó el "Taller de sensibilización y concientizaciónsobre discapacidad para agentes de conservación" referido a temas de accesibilidad.
Desde hace tiempo vie-
nen trabajando en la re-
gión las instituciones,
organizaciones civiles y em-
presas turísticas, con la mi-
sión de que el turismo sea un
derecho que no se encuentre
acotado para aquellas perso-
nas que de manera permanen-
te o transitoria poseen algún
tipo de capacidad restringida.
En forma conjunta se busca el
desarrollo de una serie de ser-
vicios que se puedan ofertar
y garantizar su aptitud para
que ciertas prestaciones sean
consideradas accesibles.
Básicamente las princi-
pales variables para la pres-
tación de este tipo de servi-
cios son: garantizar la ac-
cesibilidad al medio físico
y calidad de atención al vi-
sitante. Para que una perso-na con discapacidad puedaacceder al entorno físico im-plica tener que suprimir lasbarreras urbanísticas, arqui-tectónicas y de transporte,con el fin de poder garantizarsu derecho a moverse de ma-nera independiente.
Sin embargo la mejora enla calidad de la atención, esuna meta de pronto alcancedado que requiere de menoscostos y gestiones. Se debetrabajar de manera organiza-da en la capacitación a losprestadores, promoviendo elconocimiento en la temática,el desarrollo de sentimientosy conductas de sensibiliza-ción y solidaridad.
Siguiendo estos lineamientosla Administración de ParquesNacionales realizó en insta-laciones del Parque NacionalNahuel Huapi el "Taller de
s e n s i b i l i z a c i ó n ,
concientización y accesibi-
lidad" sobre discapacidad,dictado por la Asociación Ci-vil AUDELA que cuenta conuna reconocida trayectoria ycon el auspicio de la Funda-ción TELEFONICA. La con-vocatoria fue interinsti -tucional, dado que los visi-tantes de la región acuden demanera indistinta a una u otradependencia para solicitar in-formación. Se contó con la
presencia de guardaparques ypersonal técnico del ParqueNacional Nahuel Huapi,Lanín, Lago Puelo, del Cen-tro de Lucha contra Incen-dios Forestales, del Museo dela Patagonia, de las Secreta-rías de Turismo de las Muni-cipalidades de S. C. deBariloche y Villa La Angos-tura y de profesionales par-ticulares de otros sectores dela comunidad.
Los objetivos generales deltaller estaban centrados en co-nocer las características particu-lares de cada discapacidad y elreconocimiento de la situacióngeneral del parque nacional enrelación a la accesibilidad.
En base a dinámicasgrupales se realizaron una se-rie de actividades por mediode las cuales se promovió eldesarrollo de actitudes de sen-sibilización y concientizaciónsobre la discapacidad en ge-neral y el abordaje de cada unade ellas en particular. Se tra-bajaron los desafíos que elprestador debe afrontar almomento de interactuar conuna persona con discapacidadmotora, mental o sensorial, enla identificación de las necesi-dades y jerarquización de lasmismas. Se realizó un rele-vamiento de la disponibilidad derecursos para producir uncambio en la accesibilidad delos parques, imaginando unparque nacional accesiblepara todos.
Como cierre del encuentrolos integrantes del mismo con-cluyeron que, más que una ca-pacitación, quedó plasmado elinicio de la construcción de uncamino conjunto, reconocien-do el valor indiscutible del tra-bajo interinstitucional. Se plan-tearon nuevos interrogantessobre el abordaje de la proble-mática motora y la oferta deactividades en el parque, dadoque el universo en este tipo dediscapacidad es complejo.
Se concluyó que trabajaren sólo una de las variablesque sustentan el turismo ac-cesible no es suficiente. Sepone al descubierto que labúsqueda de la accesibilidad
Discapacidad, sensibilizacióny concientización
no es solamente una cuestiónpresupuestaria y de infraes-tructura, ni de la adquisiciónde conocimientos para elabordaje de cada discapacidad,sino que pertenece a un marcomás amplio que apunta a ladignificación de la persona y a la
Prof. Beatriz DávilaÁrea de Educación Ambiental y Difusión Institucional
Parque Nacional Nahuel Huapi
Fotos: Alejandra Bartoliche, Larisa Beletzky,Fanny Haudet
Contacto: [email protected]
búsqueda de una auténtica cali-dad de vida para todos. ■
3
CONSERVACION
TURISUR
Especies Invasoras:Causas y Consecuencias
Maria Noelia Barrios Garcia MoarLicenciada en Ciencias Biológicas
Universidad Nacional del Comahue - University of Tennessee
Históricamente el hombre
ha mantenido y trans-
portado diversas espe-
cies de plantas y animales por
una variedad de razones: como
fuente de alimento, para asistir
a la caza o controlar pestes, para
el transporte y más reciente
como ornamentales o mascotas.
Este transporte intencional o ac-
cidental de especies ha causado
una redistribución sin preceden-
tes de los seres vivos en la tierra
a través de barreras antiguamen-
te insuperables (océanos, cade-
nas montañosas, ríos y zonas
climáticamente hostiles). Entre
las consecuencias de mayor al-
cance de este reordenamiento se
encuentra el incremento de los
invasores biológicos, que son
especies que se establecen en
nuevas áreas en las cuales proli-
feran, se distribuyen y persis-
ten en detrimento de especies y
ecosistemas nativos.
encuentran nichos vacantes,mientras otras son favorecidaspor disturbios causados por losseres humanos que alteran lascomunidades nativas. Cualquie-ra sea la causa los invasoresexitosos pueden causar un enor-me daño ecológico.
Las consecuencias más ad-versas de las invasiones son di-versas y están interconectadas.Los invasores pueden alterarcaracterísticas ecológicas funda-mentales, tales como las espe-cies dominantes en la comuni-dad, las propiedades físicas delecosistema, el ciclo denutrientes y la productividadvegetal. Además pueden causarla extinción de especies vulne-rables a través de depredación,herbivoría, competencia y des-trucción del hábitat. Finalmen-te, algunos animales y plantasexóticas pueden hibridar conespecies nativas o transmitirles
tomar medidas efectivas paraprevenir su establecimiento ydispersión es uno de los mayo-res desafíos para la ecología, laconservación y el comercio in-ternacional. La prevención deinvasiones es mucho menos cos-tosa que los controles posterio-res a la entrada. Mientas que eléxito del control depende másdel compromiso y del esfuerzocontinuo que de las herramien-tas en sí mismas y es más efec-tivo cuando emplea tácticas alargo plazo para todo unecosistema, que cuando se uti-liza una estrategia enfocada enatacar invasiones individuales.Las consecuencias globales defallar en el manejo de las inva-siones pueden ser severas, in-cluyendo pérdidas extensivasen ciertas regiones de recursosagrícolas, forestales ypesqueros y la alteración de losprocesos ecológicos que pro-veen los recursos naturales delos cuales los emprendimientoshumanos dependen.
La erradicación de una es-pecie exótica a veces es posible,particularmente si se la descu-bre temprano y si los recursosse aplican rápidamente. Sin em-bargo, el monitoreo realizadonormalmente es insuficientepara descubrir una invasión pocodespués de que ocurre. Si la erra-dicación de una especie falla, lameta pasa a ser el "control demantenimiento" de esa especieen niveles de abundancia acep-tables previniendo un dañoecológico sustancial. Existenprincipalmente tres métodos decontrol que se usan ampliamen-te en forma individual o en com-binación: el químico, el mecáni-co y el biológico. El control quí-mico es probablemente la prin-cipal herramienta en el combatede las pestes en la agricultura.Sin embargo, a menudo conlle-van riesgos para la salud de losseres humanos y para muchasespecies que no son objetivo decontrol. Los métodos mecánicospara controlar organismos exó-ticos muchas veces son efica-ces, por ejemplo la caza se citacomo un método eficaz para
mantener el control de animalesexóticos. Sin embargo, es pocoprobable que la caza por sí solapueda ser un método de controleficaz de mamíferos invasores.Los problemas con los contro-les químicos y mecánicos hanllevado la atención al control bio-lógico, que consiste en la intro-ducción de un enemigo naturalespecífico de la especie invaso-ra. La idea es establecer en lanueva área al menos algo del con-trol biológico natural que la es-pecie invasora tiene en su áreaoriginal. Cuando la pesteincrementa su población, losenemigos naturales aumentancorrespondientemente, lograndola disminución de la peste, que asu vez causa la declinación de lapoblación del enemigo natural.Ninguno es eliminado por com-pleto y ninguno vuelve a serabundante. No obstante, estemétodo de control ha recibidorecientemente importantes crí-ticas dado que muchas especiesque no eran objetivo de control,incluso algunas de ellas foco deesfuerzos de conservación, hanresultado atacadas y hasta ex-tinguidas por los agentes debiocontrol exóticos. Es por esoque, cada caso de invasión re-quiere un minucioso estudio delas medidas de control más con-venientes para el área y las es-pecies presentes en losecosistemas nativos.
Las invasiones biológicasestán alterando las comunidadesnaturales del mundo y sus carac-terísticas ecológicas de una for-ma sin precedente. Si no se
implementan estrategias eficacespara disminuir los impactos másperjudiciales de los invasores,nos arriesgamos a empobrecer yhomogeneizar los mismosecosistemas de los cuales depen-demos para sostener la agricul-tura, la ganadería, la silvicultura,la pesca y otros recursos que nosproveen de servicio naturalesirremplazables. Dada la escalaactual de las invasiones biológi-cas y la falta de políticas efecti-vas para prevenirlas o controlar-las, la importancia de las inva-siones biológicas se ha vueltocomparable a los cambios atmos-féricos y al cambio en el uso de latierra como los grandes factoresantrópicos de cambio global.
En la Patagonia, las inva-siones biológicas no son untema ajeno, por lo contrario,representan un problema enconstante crecimiento. Existennumerosos ejemplos de plan-tas y animales que amenazan
la integridad de nuestrosecosistemas. Entre las plantasel lupino, la retama, la rosamosqueta y los pinos son lasespecies más destacadas, mien-tras que el abejorro de jardíneuropeo, la chaqueta amarilla,la trucha arco iris, de arroyo ymarrón, el ciervo, el jabalí, laliebre europea y el visón sonalgunos ejemplos de los ani-males introducidos en la región.Actualmente, el impacto de al-gunas de estas especies exóti-cas es objeto de estudio de va-rios investigadores de la Uni-versidad Nacional delComahue, la Administraciónde Parques Nacionales y otrasinstituciones que colaboran enel diseño de pautas de controlde manera que sus poblacio-nes no afecten la biodiversidadde nuestros ecosistemas. ■
A pesar de la llegada per-manente de nuevas especiesde plantas, animales ymicroorganismos, la suerte delos inmigrantes es muy variada.Pocas especies sobreviven ysólo una pequeña fracción senaturaliza. De las que se natu-ralizan, la mayoría no causamayor alteración en su área dedistribución. Sin embargo, algu-nas especies naturalizadas sevuelven invasoras y pueden cau-sar un severo daño ambiental.Diversas razones pueden expli-car el comportamiento invasor:algunas especies escapan decontroles naturales comopredadores o parásitos, otras
enfermedades. Estas alteracio-nes constituyen una de las gran-des amenazas a la biodiversidadglobal. Los efectos combinadosde las invasiones causadas porlos seres humanos amenazan losesfuerzos de conservar labiodiversidad, mantener la pro-ductividad de los sistemas agrí-colas, sustentar el funciona-miento de los ecosistemas na-turales y también proteger la sa-lud humana.
Las consecuencias de las in-vasiones biológicas son a menu-do tan profundas que éstas de-berían ser controladas y las nue-vas invasiones, evitadas. El iden-tificar los futuros invasores y
Visón comiendo una trucha arcoiris Foto: Valeria Ojeda
Chaqueta amarillaFoto: Ma. Noelia Barrios García Moar
Ciervo Dama Foto: Ma. Noelia Barrios García Moar
Contacto:
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CONSERVACION
La mayor parte de la acti-
vidad volcánica de nues-
tro planeta se concentra
en una faja estrecha situada
alrededor del Océano Pacífi-
co, a lo largo de la cual se
alinean la mayoría de los vol-
canes activos del mundo.
Este sector, conocido como
Cinturón de Fuego del Pa-cífico, es producto del as-censo de magmas originadosa partir del fenómeno desubducción . Estas fajas ex-tensas y delgadas convolcanismo que bordeanmárgenes de placas conver-gentes son conocidas comoArcos Volcánicos y se aso-cian a grandes cadenas mon-tañosas como los Andes.
En Sudamérica, el arco vol-cánico activo es producto dela subducción de la placaoceánica de Nazca por debajode la placa continental Sudame-ricana. Parte de este arco, de-nominado Zona Volcánica Sur,se extiende entre los 33° y los46° de latitud sur e incluye almenos 60 volcanes con activi-dad histórica o potencialmenteactivos, tanto en territorio ar-gentino como chileno. ElTronador se ubica en el sectormás austral de la región centralde esta zona volcánica.
La historia
del Tronador
El monte Tronador, es unestratovolcán formado por la su-perposición de coladas y nivelespiroclásticos (cenizas y otrosproductos de erupciones de tipoexplosivo), que se desarrolló du-rante un período de intensa acti-vidad volcánica que aconteció enla región durante el Plioceno yPleistoceno, en un momento enque la posición del arco volcáni-co activo se encontraba allí. Pos-teriormente, hace aproximada-mente 340.000 años, este arcomigró hacia el oeste originandouna serie de nuevos volcanes ac-tivos que se encuentran hoy enterritorio chileno (VolcanesOsorno, Calbuco, CordónCaulle, Puyehue, Casablanca,entre otros), desactivándose elvolcanismo en el Tronador.
La historia volcánica delTronador se halla expuesta en unaespesa columna de rocas de másde 2.000 metros de espesor querecibe el nombre de Formación
Tronador (Greco, 1975) y den-tro de la cual se han distinguidotres unidades geológicas princi-pales (Mella y otros, 2005).
La más antigua de estas uni-dades es el resultado de las erup-ciones iniciales del Tronadorque se produjeron hace aproxi-
madamente 1,35 millones deaños. Durante esta actividadvolcánica inicial se originaronrocas volcánicas y piroclásticas,las cuales frecuentemente pre-sentan disyunción columnar.Estas rocas cubrieron un relievepreviamente labrado por el hie-lo, en el que los valles principa-les actuales ya existían. Estaunidad, que conforma el sectorvolcánico basal del MonteTronador, está bien expuesta enel área de la Garganta del Dia-blo y en gran parte del umbralvertical expuesto por debajo delglaciar del Manso, desde dondese produce la caída de hielo queda origen al Ventisquero Negro.
Otra de las unidades, estáformada por coladas de lava debasaltos y basandesitas, tobasy depósitos de laháres y de flu-jos piroclásticos que se dispo-nen a pocos kilómetros al surdel cerro Tronador, al noroestedel Lago Fonk Grande, en losalrededores del Cerro Volcánicoy en el sector de las lagunas LosCauquenes. Estas rocas corres-ponden a eventos volcánicosocurridos en el Pleistoceno in-ferior y serían de edad similar ala unidad descripta más arriba.
La tercera unidad es la queconforma el cuerpo principal delcono del estratovolcán que se
eleva por sobre las unidades an-teriores, está formada por unconjunto de coladas basálticas aandesíticas, tobas, depósitos delahares y de flujos piroclásticosy profusos niveles dehialoclastitas y depósitos deoleadas piroclásticas que sugie-ren la existencia de erupcionessubglaciales. Algunas de estas sepueden observar en los alrede-dores del refugio Otto Meiling.Las edades radimétricas obteni-das van desde los 530.000 añoshasta los 340.000 años lo quepermite ubicar a este complejoen el Pleistoceno medio.
A partir de ese momento la
actividad volcánica en el árease interrumpe, reduciéndose so-
lamente a una erupción, muyposterior, que originó al Cerro
Volcánico, ubicado al sur delmonte Tronador. Este cerro, al-canza los 1.800 metros de alti-tud y se halla formado esencial-mente por acumulación de frag-mentos piroclásticos (conopiroclástico) asociados a la erup-ción de una colada andesítica. Apesar de la frágil naturaleza deestas acumulaciones, el conopresenta un buen estado de pre-servación, razón por la cual sele asigna una edad post-glacial,probablemente holocena (menora 11.500 años).
En la actualidad elvolcanismo explosivo ocurridoen el arco volcánico activo ejer-ce una marcada influencia al estede los Andes en estas latitudes.Los vientos dominantes del oes-te arrastran las plumas volcáni-cas originadas en los volcaneschilenos hacia territorio argenti-no. Así, los suelos sobre los que
Valeria Outes - Gustavo VillarosaINIBIOMA, CONICET-Universidad Nacional del Comahue
Grupo de Estudios Ambientales GEA
Volcanismo en la regiónde Nahuel Huapi
se asientan los maravillosos bos-ques del entorno del Tronadorse han desarrollado, en gran me-dida, a partir de sucesivas caí-das de cenizas volcánicas. Mu-chas de ellas pueden observarseen perfiles de suelo, cortes deruta y especialmente en mallinesy en sedimentos lacustres de lazona. El estudio de estos nive-les de tefra permiten determinarque, luego del retiro de las gran-des lenguas de hielo que cubrie-ron la zona, ocurrieron alrede-dor de 50 episodios de caída decenizas en la cuenca del LagoMascardi, en su mayoría origi-nados en el volcán Osorno(Villarosa y otros 2002,) y unnúmero algo menor en la cuenca
del lago Nahuel Huapi (Villarosay otros 2006).
Tenemos varios ejemplosrecientes, las erupciones delCordón Caulle en el año 1921-22 y en 1960 dejaron depósi-tos de ceniza volcánica que seidentifican en los testigos de di-versos lagos de la zona (NahuelHuapi y lago Frías), y ahora elvolcán Chaitén que nos ha sor-prendido con varios episodiosde caídas de ceniza enPatagonia, alcanzando la pro-vincia de Buenos Aires y elOcéano Atlántico. ■
Poniéndole límitesa una nueva planta invasora
Dr. Javier PuntieriUniversidad Nacional del Comahue
Heracleum mantegazzianum es unahierba que puede vivir entre dos y va-rios años y muere luego de su floracióny fructificación. Alcanza gran tamaño,desarrollando hojas de hasta 3 m de lon-gitud y una altura de hasta 5 m. Cadaplanta puede producir decenas de milesde semillas. Es originaria del Cáucaso(Asia) pero se encuentra difundida portodo el mundo. Se la cultiva como orna-mental. A partir de este cultivo se hadifundido como maleza invasora en va-rios países. Ocasiona grandes pérdidasdebido a sus efectos sobre la diversidadde otras plantas en los sitios invadidos,así como por la toxicidad de su savia.
En la zona del Nahuel Huapi, exis-ten las primeras poblaciones espontá-neas de esta especie en Patagonia. Lasmismas son controlables por ahora, perose incrementan año a año.
Pretendemos sensibilizar a las per-sonas que trabajan en la reproducciónde plantas acerca de los efectos negati-vos de esta especie y promover y di-fundir los medios para conseguir su erra-dicación. Este es un buen momento paraabordar este problema y sus posiblesconsecuencias. Si no actuamos ahora, enpocos años más podríamos enfrentar-nos a problemas de muy difícil o impo-sible solución.
Instrucciones parael avistaje de Heracleum
• ¿Cómo puedo ayudar a evitar los perjui-
cios que provoca esta especie?
A. Haciendo prevalecer la seguridad personal:
1. evitando que la piel entre en contacto con susavia y usando protección al cortarla.
2. manteniendo a los menores alejados de lasplantas o de sus hojas recién cortadas.
B. Limitando sus posibilidades de dispersión:
1. evitando su cultivo y la diseminación de sussemillas (¡no trasladar los tallos secos!).
2. comunicando la presencia de poblaciones enla Intendencia de Parques Nacionales (Div.Manejo de Recursos, segundo piso: CarlaPozzi o al mail [email protected])
3. cortando los tallos florales o, mejor todavía,las plantas desde la raíz, 10 cm. Bajo tierra,¡siempre y cuando se disponga de pro-
tección para la piel y los ojos!
• ¿Qué datos son útiles para registrar en
caso de ver una población?
1. la localización de la población (con la mayorprecisión posible).
2. la superficie aproximada de suelo (en metroscuadrados) cubierta por las hojas.
3. el número aproximado de tallos florales queemergen del nivel del suelo (no el númerototal de inflorescencias).
4. el tipo de ambiente en que se lo encontró(jardín privado, borde de ruta, río o lago,mallín, bosque, etc.)
5. el carácter cultivado o espontáneo de lapoblación (en un jardín o en un espaciopúblico).
6. la fecha de registro.7. el estado de desarrollo de las plantas (si
sólo se observan: hojas; hojas y flores; ho-jas, flores y frutos; hojas y frutos; frutossecos en pie)
Contacto:[email protected]
Contacto:[email protected]
5CONSERVACION
La Conservación de la Biodiversidaden ambientes bajo uso Productivo
La c o n s e r v a c i ó n d e l a
biodiversidad es un foco de
preocupación mundial. Y aun-
que en un principio surgió como la pre-
ocupación de la conservación de comu-
nidades, especies y genes, hoy en día
se emplea prácticamente como sinóni-
mo del antiguamente famoso pero hoy
algo olvidado concepto de "Conserva-
ción de la Naturaleza". Porque aunque
el foco es la "diversidad", es impres-
cindible cuidar los ambientes aptos para
esa diversidad.
Durante mucho tiempo se consi-
deró que las áreas protegidas (APs) eran
las principales responsables de la con-
servación Se asumía que, mientras exis-
tieran numerosas áreas protegidas de
superficie considerable, la conservación
de la biodiversidad y los procesos na-
turales asociados estaría asegurada.
Actualmente, sin embargo, se
reconoce que las áreas protegidas
son completamente insuficientes
para el logro de los objetivos de con-
servación propuestos.
En ese sentido, no es común que latotalidad de la diversidad de ambien-tes, tipos de vegetación o distribuciónde especies se encuentren representa-
dos dentro de APs. Por otro lado, enocasiones la ubicación geográfica denumerosas áreas de alto valor para laconservación de la biodiversidad se en-cuentra por fuera de las mismas o, eltamaño de algunas APs resulta no sersuficiente para conservar en el largoplazo poblaciones viables de especiesamenazadas o que cumplen rolescruciales dentro de un ecosistema. Asi-mismo, existen procesos de gran escalapara los cuales deberían existir áreasprotegidas sumamente extensas, comopara albergar todos los elementos ne-cesarios para que su dinámica sea com-patible con la conservación. Fuegosnaturales, pulsos de inundación o se-quía o el mismo cambio climático, re-quieren de grandes áreas que permitanla existencia de poblaciones fuente degermoplasma que favorezcan el reiniciode la sucesión ecológica. Por otro lado,es necesario que animales que sufranrestricciones de hábitat durante la ocu-rrencia de una catástrofe natural, pue-dan migrar a áreas aptas para su super-vivencia. En ciertos casos la superficietotal de las APs existentes puede sergrande, pero las unidades de conserva-ción individuales son pequeños parches
que no están conectadas entre sí y nopermiten la migración e intercambiogenético entre individuos de distintaspoblaciones de una especie.
Por esta razón, es importante quelos usos de la tierra que se desarrollan opromueven fuera de las APs, no las con-vierta en islas dentro de un mar de áreasque no son aptas para la conservación,generando paisajes fragmentados. Lasáreas bajo uso productivo también tie-nen un rol complementario para la con-servación de la biodiversidad. Un mane-jo compatible con el entorno natural endonde se desarrolla un emprendimientoproductivo puede incrementar las su-perficies de calidad o conectar ambien-tes. Se considera que la única mane-
ra de asegurar la conservación de la
biodiversidad es trabajar generando
un sistema mixto de APs dentro de
una matriz bajo uso productivo, pero
que contemplan formas de manejo
que favorecen a la conservación.
En este contexto, el Grupo Fo-restal del INTA Bariloche, viene tra-bajando hace más de 10 años en ge-nerar metodologías e informaciónque permitan hacer que las activida-des forestales se puedan desarrollarmanteniendo los servicios ambienta-les que los ecosistemas proveen. Es-tas propuestas integran acciones adiferentes escalas, tanto a nivel re-gional como local o de sitio y se de-ben combinar para lograr un progra-ma de manejo sustentable de losecosistemas involucrados.
La región que rodea al Parque
Nacional Nahuel Huapi, presenta
amenazas que provienen de múl-
tiples actividades, pero la aproxi-
mación empleada puede usarse
para cualquiera de ellas. Se consi-dera que el manejo de un ecosistemadebería contemplar:
1- Evaluar si el sistema bajo manejo
ya se encuentra bien representado den-tro de APs, y si éstas están manejadas
en forma efectiva.Esta es una tarea en manos de los
responsables de las APs, y es necesa-rio remarcar que un manejo efectivo,implica cumplir los objetivos de con-servación para los cuales fueron crea-das, tarea que esta siendo difícil de cum-plimentar en la mayoría de las APs. Enel NO de la Patagonia se ha podido de-terminar que, aunque la mayoría de los
sistemas boscosos están altamente re-presentados dentro de estas áreas, laefectividad del manejo de las mismases mediano a pobre.
2- Determinar la ubicación o dis-tribución de sitios, ambientes y es-
pecies de alto valor para la conser-vación, generando pautas de cui-
dados especiales para estas zonas yestos valores.
En numerosas regiones del país hanhabido procesos de identificación de es-tos sitios, ambientes y especies, aunqueaún no siempre se cuenta con la distri-bución de todas las especies amenaza-das, o conocen las medidas de manejoque deberían ser implementadas para suconservación para todas ellas. El NO dela Patagonia es una de las regiones don-de más se ha avanzado, a partir de unapropuesta de la FVSA-WWF lideradapor Alejandro Vila, y en colaboracióncon numerosas instituciones de la re-gión (INTA, UNCOMA, CEAN, entreotras). Se han propuesto 35 sitios prio-ritarios, 3 tipos de ambientes (entre elloslos humedales), todas las especies enpeligro y peligro crítico (el huemul, el
tuco tuco colonial, el huillin, elchinchillón anaranjado, la gallineta chicay la rana de la laguna), y las vulnerables(más de 20 especies).
3- Generar un paisaje que sea"permeable" al paso y uso de las
especies de los ecosistemas nati-vos, y que sea funcionalmente
equilibrado.Estudios realizados, en especial en
bosques nativos e implantados, permi-ten generar pautas de diseño del paisajey normas de manejo en el bosque quehagan compatible la conservación y laproducción. Este es el principal foco deestudio en los últimos años. En bosquesnativos, el mantenimiento delsotobosque y de la regeneración, la per-manencia de árboles enfermos de granporte y de troncos caídos; son algunosde los ejemplos que guían las pautas demanejo que favorecerán la conservaciónde especies claves dentro del mismobosque (carpintero gigante, chucao, abe-jorro naranja, organismosdescomponedores, entre otros). En bos-ques implantados, la formulación de co-rredores, y zonas de conservación, las
plantaciones heterogéneas (en edad, enespecies, poco densas y raleadas), sonalgunas de las normas más favorables.
Esta información se ha volcado enparte y recientemente en el Manual deBuenas Prácticas de Manejo de BosquesNativos de NO de Patagonia, y en ellibro: "La conservación de labiodiversidad en sistemas bajo uso pro-ductivo". Y las investigaciones paramejorar la propuesta continúan…
Pero las propuestas y los estu-dios no son suficientes. Hay cuestio-nes culturales contrarias a la conser-vación de nuestros bosques, que estántan arraigadas que son difíciles de cam-biar. Una de las más importantes: con-siderar apropiado el mantenimiento deganado en el bosque (práctica comúnen Europa hasta la Edad Media, cuan-do comprendieron acerca de la incom-patibilidad de ambos sistemas sin me-didas de restauración para recuperarla regeneración). Vencer la inacción quefavorece esta lenta destrucción de nues-tro capital natural, base de labiodiversidad es, sin duda, el princi-pal desafío que tenemos por delante.Y para ello, la investigación ha ayuda-do, pero ahora la educación yconcientización son la clave. ■
Dra. Verónica RuschINTA-Bariloche
Contacto:[email protected]
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TURISMO
El Uso Público y la planificaciónen la Isla Victoria
En el marco del proyecto
de la planificación del
uso público de la Isla Vic-
toria, que la Intendencia se en-
cuentra desarrollando, se puso
en marcha esta última tempora-
da estival (enero y febrero 2008)
un muestreo estadístico median-
te encuestas a los efectos de con-
tar con datos cualitativos dife-
renciados de los usuarios del des-
tino "Isla Victoria", que arriban a
la misma a través de las excursio-
nes lacustres tradicionales.
De un total de 170
encuestados, se pudo observar
que el 21% de los mismos re-
sultaron ser extranjeros, pre-
dominando entre ellos los de
procedencia de los países li-
mítrofes (10%), en particular
de Brasil (6%) y en segundo
lugar de Europa (3%), siendo
la mayoría de éstos de España
e Inglaterra (2%).
Otra de las consignas que
fueron encuestadas correspon-
dió al tipo de actividades que se
realizaron durante su estadía enel Parque Nacional, en tal sen-tido se obtuvieron los siguien-tes datos (cuadro 1):
De lo expuesto precedente-mente, debe considerarse que elmayor porcentaje de activida-des, corresponde a aquellas de
turismo tipo "tradicional", con-tabilizándose un total del 72%en el conjunto de actividadestales como caminatas, fotogra-fía, excursión lacustre y obser-vación de vida silvestre. Estosdatos nos muestran que si bienlas actividades de "turismo acti-vo" o "aventura" se encuentranen crecimiento dentro del Par-que Nacional, no son las quepredominan hoy entre los visi-tantes que eligen Isla Victoriacomo destino de excursión, si-tuación que podría llegar arevertirse de considerarse unaoferta diferente.
Otro dato a tener en cuen-ta es la baja tasa de repeticióndel destino Isla Victoria, te-niendo en cuenta que el 75%de los encuestados visitaban laisla por primera vez mientrasque sólo el 25% lo hacía enforma repetida.
Respecto de las actividadeselegidas en la Isla, y en respuestaa la consigna "Motivo de su visita
a la Isla Victoria", se llegó a lossiguientes datos (cuadro 2):
Respecto del "grado de sa-
tisfacción del visitante" en rela-ción a los servicios ofrecidos enla Isla Victoria, se han seleccio-nado siete de los veintiun crite-rios encuestados a los efectos
de tratar de representar los mássignificativos. En tal sentido sepudo observar un alto grado desatisfacción en términos gene-rales, que ronda un promediodel 70% de respuestas "Muysatisfactorio" o "Satisfactorio".Estas variables han sido plas-madas en el siguiente cuadro(cuadro 3):
El desarrollo que ha tenidola actividad turística en el Par-que Nacional Nahuel Huapi,ha sido desde sus orígenes unrasgo distintivo de este áreaprotegida, cuyos atractivos na-turales y escénicos han permi-tido que la actividad turísticase desarrolle a lo largo de dé-cadas, con altibajos propios delos vaivenes políticos y eco-nómicos del país, pero cuyaesencia ha perdurado a lo largode los años.
En ese contexto, la Isla Vic-toria, puede caracterizarsecomo el destino dentro del Par-que Nacional en el cual, a modode muestra se pueden observaren un espacio reducido, seña-les de todos y cada uno de losprocesos naturales y cultura-les que forman parte del patri-monio de este parque. ■
Parque Nacional Nahuel Huapi
Muy cerca de BarilocheValle del ChallhuacoS
aliendo de la ciudad de
San Carlos de Bariloche
hacia el sur por la ruta
N° 40 y tomando el desvío
hacia la izquierda luego de una
rotonda, llegará por camino de
tierra al valle del Challhuaco,
que en su lengua original sig-
nifica "agua con peces".
Pasando las instalaciones
del complejo de dominio priva-
do "Valle del Challhuaco", el ca-
mino se interna aún más en este
sector del Parque Nacional
Nahuel Huapi. Aquí los cerros
son rocosos de compleja for-
mación geológica, en los que
parte de sus cumbres están for-
madas por restos de fondos
marinos. Al llegar al refugio de
montaña J. J. Neumeyer, que
lleva el nombre de quien fuera
apasionado montañista y pre-
cursor del Club Andino
Bariloche, se encontrará en me-
dio del bosque de lengas. Estos
árboles de hojas caducas, son
los que en otoño, colorean el
paisaje de rojos y ocres.
Desde el refugio es posible
realizar caminatas por los diver-
sos senderos del bosque, visitar
sus miradores o aprender a ca-minar con esquíes (esquí nórdi-co) junto a los instructores. Paralas caminatas es posible contra-tar un guía.
Para mayor información so-bre éste y otros paseos dentrodel Parque Nacional, recurra a laOficina de Informes de la Inten-dencia del Parque NacionalNahuel Huapi en San Martín 24.Teléfono: 423111
Antes de realizar este pa-seo se sugiere consultar el esta-do del camino al Club AndinoBariloche: 422266
Rana del ChallHuaco
El valle del arroyoChallhuaco alberga una espe-cie de anfibio de distribucióngeográfica muy puntual(endemismo): la rana delchallhuaco (Atelognathusnitoi). Esta rana de unos 5 cmde largo, de dorso liso colormarrón claro o blancuzco conmanchas oscuras, fue descu-bierta en el año 1973.
Se reproducen en prima-vera, luego del derretimientode la nieve.
La reproducción y el desa-rrollo larval ocurren solamenteen lagunas. La única laguna per-manente en el área de distribu-ción de la especie es la LagunaVerde en el Cerro Challhuaco.El hábitat conocido de esta ranaabarca sólo unas pocas hectá-reas alrededor de la laguna sien-do éste entonces el ambienteacuático clave.
La Laguna Verde tiene ca-racterísticas únicas en esta áreay que son determinantes parala supervivencia de esta espe-cie. No tiene peces ni conectacon arroyos que los tengan. Notiene plantas acuáticas que fa-vorecerían a otras especies deanfibios que podrían competircon la rana. Tiene una alta pro-ductividad lo cual provoca unamayor turbidez que atenúa laradiación ultravioleta a la quelos anfibios son sensibles.
Dado lo restringido de sudistribución, la rana delChallhuaco está considerada al-tamente vulnerable. De las me-didas de protección de la es-pecie y del área depende susupervivencia. ■
Cuadro 1
Cuadro 2
Cuadro 3
Contacto:[email protected]
Refugio Neumeyer
Laguna Verde
Camino a Laguna Verde
Vista al Valle del río Ñirihuau
Lic. Teresa Brosz - Servicios al VisitanteParque Nacional Nahuel Huapi
Contacto:[email protected]
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ONG's
P J R D G Nº 1809
Registrada como Entidad Capacitadora por Resolución N° 033-REC
• Reproducción de plantas
nativas: en esta área de trabajose producen, principalmente apartir de semillas, plantas de loscuatro ambientes representadosen la región (selva valdiviana,bosque, estepa y alta montaña).Los ejemplares obtenidos sonutilizados para restaurar zonasincendiadas, realizar actividadeseducativas y contar con ejem-plares para el jardín botánico yventa al público.
Algunas características des-tacadas de este proyecto son quereproduce plantas amenazadas,como el alerce (Fitzroya
cupressoides) y ciprés de lasGuaytecas (Pilgerodendron
uviferum), entre otras, y plan-tas que hasta la actualidad nohan sido estudiadas, como sonlas especies de la alta montaña.
En el presente, el viverocuenta con unas 40.000 plantasde unas 110 especies nativas, delas cuales 40 especies están a laventa y el resto está en una eta-pa de ensayo.
• La educación ambiental: através de un Departamento deEducación Ambiental, que tra-baja con el aval del Consejo Pro-vincial de Educación y de la Le-gislatura de la Provincia de RíoNegro, se organizan y ponen enmarcha talleres de educaciónambiental para alumnos del ni-vel inicial y primario, de escue-las públicas y privadas; y talle-res de capacitación en ambien-tes regionales para docentes,guías de turismo, guardaparques,profesionales y público en ge-
neral. Algunos de los temas delos talleres son: el bosqueAndino-patagónico, la estepapatagónica, flora de alta monta-ña, suelos de la región, huertaorgánica, biodiversidad, entremuchos otros. En ambos casos,se ofrecen clases teórico-prácti-cas y salidas de campo, para"aprender directamente de y enla naturaleza".
Estos talleres capacitan,anualmente, unas 1500 personas.
• Restauración del Bosque
Nativo: este proyecto resultauna integración de los dos ante-riores. En este marco, utilizan-do las plantas producidas en elvivero de nativas y con la parti-cipación de alumnos, docentesy la comunidad en general, seefectúan campañas dereforestación de zonas boscosasincendiadas. Este trabajo se rea-liza dos veces por año, con muybuena acogida por parte de lacomunidad local y con un altoíndice de supervivencia de lasplantas llevadas al campo. Par-ticipan anualmente unos 2.000chicos y adultos.
Jardín Botánico Andino-
Patagónico: desde hace variosaños, SEMBRAR ha venidotrabajando en la creación y pues-ta en marcha del Jardín Botáni-co regional con la finalidad dereproducir, en un espacio deli-mitado, los 4 ambientes natura-les de la región. En marzo de2005, y luego de un trabajo con-junto entre esta organización, laUniversidad Nacional del
Fotos: Marcela Ferreyray Silvana Alsogaray
Contacto:[email protected] /
www.sembrar.org.ar
SEMBRAR es una Asociación Civil sin fines de lucro cuyo objetivo esgenerar conciencia en la comunidad acerca de la importancia de preser-var el medio ambiente. Si bien la sede es en Bariloche, su área de ac-ción es la región Patagónica.En la actualidad, la asociación está abocada a: la reproducción de plan-tas nativas, la educación ambiental, la restauración del bosque nativo, lapuesta en marcha de un Jardín Botánico regional, trabajo en alianzascon otras organizaciones de la región y a las actividades de difusión.
Comahue, la APN, el INTA yvoluntarios interesados, fue re-gistrado en la Red Argentina deJardines Botánicos bajo el nom-bre de Jardín Botánico Andino-Patagónico. El mismo tiene unfuerte énfasis en educación, in-vestigación y conservación.
En espera del emplazamien-to definitivo, este jardín funcio-na provisoriamente en el prediode SEMBRAR.
Alianzas en marcha:
En SEMBRAR sostenemosque la mejor forma de trabajares construyendo alianzas conotras Organizaciones Guberna-mentales y No Gubernamenta-les. Por esta razón, se han pues-to en marcha numerosos traba-jos en conjunto con el INTA, laUniversidad Nacional delComahue, la Administración deParques Nacionales, y otras or-ganizaciones tanto a nivel local,como regional y nacional.
Actividades de difusión: Eneste marco, y utilizando diferen-tes medios y recursos, SEM-BRAR difunde a la comunidadlos conocimientos adquiridos alo largo de estos años y aspec-tos relacionados a los progra-mas en marcha, con la finalidadde alcanzar el objetivo propues-to y de lograr agentesmultiplicadores. ■
Campaña dereforestación
Curso en la alta montaña
Cursos de capacitación
Visitas guiadasen SEMBRAR
Reproducción deplantas nativas
Predio de SEMBRARprimavera
Vivero y aula deSEMBRAR
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Ecos del Parque
Año IV - Número 7julio / diciembre 2008
Editor Responsable:Educación Ambiental yDifusión Institucional
Parque NacionalNahuel Huapi
Coordinacióny Redacción:Laura Margutti
Patricia Cerisola
Asistencia Técnica:Beatriz Dávila
Comunicación:Larisa Beletzky
Diseño Gráfico:Horacio Grandio
Fotografías:Patricia Cerisola
Colaboraron en estenúmero
Lic. Ma. Noelia BarriosGarcía Moar
Lic. Ma. Teresa BroszProf. Beatriz Dávila
Lic. Marcela FerreyraLic. Valeria OutesLic. Carla Pozzi
Dr. Javier PuntieriDra. Verónica RuschArq. Verónica SkvarcaLic. Gustavo Villarosa
Para ver la versión color en formato PDFde este periódico:
www.nahuelhuapi.gov.ar
Correo de Lectores
Esperamos contar con sus valiosas impresiones ycomentarios.
e-mail: [email protected]
ONG's
Clubes
Observadores de Aves
Aves Argentinas lanzó una iniciativa para promover grupos locales que contribuyan con laeducación ambiental, la gestión conservacionista y la observación de aves de nuestro país.
Los Clubes deObservadores de Aves
Estos grupos están pensa-dos como grupos de aficionadosa la observación de aves, inde-pendientes, voluntarios, organi-zados bajo normas propias, sinfines de lucro, con espíritu de-mocrático y participativo, inte-grados por movilizadores de latemática ambiental en la ciudaddonde habitan.
En Octubre del año 2007 seconformó el Club de Observa-
dores de Aves Bariloche, conel objetivo de:• Impulsar la observación de
aves en nuestra región.• Motivar a las comunidades
locales a entrar en contactocon la naturaleza.
• Desarrollar acciones de edu-cación orientadas a conser-var las aves silvestres y susambientes.
• Generar en las autoridades lo-cales interés por la preserva-ción de los ambientes donde
Autorizada la reproducción parcial o total de los
artículos citando la fuente. La opinión expresada
por los autores de los artículos no es
necesariamente la opinión de la Administración
de Parques Nacionales.
Grupo coordinar del COA Bariloche junto conrepresentantes de Aves Argentinas
Salida a la Laguna Los Juncos
viven las aves.• Difundir la necesidad de con-
servar las áreas importantespara la conservación de lasaves en nuestra región.
• Desalentar el comercio ilegalde aves silvestres.
• Promover la creación de re-servas naturales urbanas.
• Promocionar en medios deprensa locales el valor so-cial, ambiental, cultural yeducativo que tienen lasaves silvestres.
Hoy, en todo el país, con-
tamos con una red de 16
COAS.
Ellos son:
1. San Andrés de Giles –Buenos Aires
2. Cauquén Real – Neuquén3. Bariloche – Río Negro4. Patagonia Sur – Santa Cruz5. Yetapá – Mercedes –
Corrientes6. Comandante Fontana –
Formosa7. Junín de los Andes –
Neuquén8. La Plata – Buenos Aires
9. Raki – Neuquén10. Río Grande – Tierra del
Fuego11. Mar del Plata – Buenos
Aires12. Tucumán13. Taguató – Saavedra –
Buenos Aires14. Yabiru – Corrientes15. Reserva Ecológica
Costanera Sur – BuenosAires
16. Cardenal Amarillo – Paraná– Entre Ríos
Entre el año 2007 y 2008realizamos salidas para obser-var aves en distintos ambien-tes de nuestra región, fuimosa la Laguna Los Juncos, al Par-que Municipal Llao LLao, ala Buitrera y, también, brin-damos algunos talleres sobrediferentes temáticas: "Aves delBosque Húmedo" y "Aves dela región Andino Patagónica".No es necesario tener cono-cimiento previo sobre lasaves para poder participar eneste grupo, sino tener ganasde conocerlas y salir al cam-po a mirarlas. ■
Si querés inscribirte para participar de las diversas actividadesque organizamos desde el COA Bariloche para la conservaciónde Aves de nuestra región y sus ambientes, hacelo por e-mail a:
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HISTORIA
Intendenciadel Parque Nacional
Nahuel HuapiAv. San Martín 24
San Carlos de BarilocheR8400ALN
Tel: (02944) 423111/422734/423121.
Fax: interno 200www.nahuelhuapi.gov.ar
Educación Ambiental yDifusión InstitucionalCentro de Consultas:
Lunes a viernes de 9 a 15 hs.Av. Gallardo 527
Tel: (02944) [email protected]
Museo de la Patagonia"Francisco P. Moreno"
P. N. Nahuel HuapiCentro Cívico - 8400Bariloche - Río NegroPatagonia - Argentina.
www.bariloche.com.ar/museo
Incendios,Comunicaciones y
EmergenciasEmergencias: 105(02944) 422479
R.P.T.: CATEDRALRx 155675 - Tx 150375
R.P.T.: REPETIDORA ZONA SUR
Rx 150335 - Tx 155395
CENTROS DE INFORMES:Intendencia
del P. N. Nahuel HuapiAv. San Martín 24
San Carlos de BarilocheR8400ALN
Tel: (02944) 423111/422734/423121 - Int. 113
Seccional la AngosturaVilla la Angostura
Tel: (02944) 494152
Administraciónde Parques Nacionales
Av. Santa Fe 690C1059ABN, Buenos Aires
Tel: (54-011) 4311-0303/6633www.parquesnacionales.gov.ar
El Patrimonio construido de nuestro Parque
La Casa AnchorenaArq. Verónica Skvarca - Área de Conservación del Patrimonio Arquitectónico
Parque Nacional Nahuel Huapi
De visita por nuestro
Parque, el paseo la-
custre a la Isla Victo-
ria se presenta como un reco-
rrido ineludible.
Arribando a Puerto Anchorena
y tomando el sendero que va hacia
Puerto Gross, nos topamos con una
antigua casa, la Casa de Anchorena,
que, cual anciana dama, aún se yer-
gue pese a los avatares del tiempo.
Esta casa representa un hito
histórico-cultural dentro de la isla
y dentro de todo el Parque. Ha
sido declarada como Patrimonio
de Interés Histórico Cultural por
la Administración de Parques
Nacionales por Resolución Nº
213 del 10 de marzo de 1989.
SU HISTORIAEn abril de 1902 se crea la
Colonia Agrícola-Ganadera delNahuel Huapi y el 3 de mayo elPresidente de la Nación, JulioA. Roca decreta la fundación delpueblo en el paraje denominadoSan Carlos.
Aarón de Anchorena, en esemismo año, realiza una excusión ala Patagonia en compañía de susamigos Esteban Llavallol y Car-los Lamarca. Cuenta con el apo-yo del presidente Roca, quien lefacilita algunos soldados del ejér-cito de línea, cuatro soldados deguarnición del regimiento y seispara que le dieran escolta. Unavez en Bariloche, realizan unaexcusión de cacería de "cabras sal-vajes" a la Isla Victoria a bordo delvapor "Cóndor" y queda prenda-do del paisaje. Obtiene, en ese año,la concesión de la Isla por partede la Dirección de Tierras y Colo-nias. En 1907, por Ley especialdel Congreso Nº 5267 se le otorgael usufructo de por vida.
LA CASAEdifica una casa principal
para su residencia durante susvisitas a la isla, siguiendo loslineamientos de la arquitecturapopular de la zona, con fuertesinfluencias europeas yreelaboraciones nativas. La cons-trucción debe ubicarse entre losaños 1903 y 1911.
El edificio, fundado so-bre pilotes de madera hastaun metro por encima del ni-vel del terreno, a la usanzachilota, presenta un esque-ma compacto de planta cua-drada en un n ive l , conentretecho y cubierta a dosaguas a 45º. Posee estructu-ra de madera de l t ipoballoon-frame. La casa estáconstruida íntegramente enciprés con techo de tejuelade alerce, revestida en su ex-terior con tablas horizonta-les de 6" traslapadas. Elin terior tiene zócalo demachimbre vertical molduradode hasta 1 m. de altura, murosotrora empapelados y revesti-dos en madera. Los pisos ycielorrasos, están realizados enmachimbre de madera. Origi-nalmente poseía una galeríaperimetral, con barandas de"treillage", que luego fue par-cialmente cerrada para ampliarlos ambientes interiores.
Este tipo funcional repro-duce uno de los modelos másfrecuentes en la arquitecturadel sur de Chile. Los localesse organizan a partir de un ejecentral de circulación con ac-ceso exterior desde ambos ex-tremos. El acceso principal seencuentra jerarquizado por lalucarna central.
EL AYER Y EL HOYAnchorena construye casas
para su administración, tambo,muelle e instala un aserradero yun molino, fabrica chicha, traeplantas exóticas, jaulas con fai-sanes, ciervos axis, una tropillade caballos de raza, más de cienvacas holandesas, introduce fru-tales y nuevas especies vegeta-les, arma un vivero de plantasdecorativas. Ensaya el sembradode lúpulo para producir cerveza.
Anchorena da inicio a unaserie de acciones que han conti-nuado en la isla, aún después deque la restituyera al Ministeriode Agricultura en 1911.
En 1925 comienza a funcio-nar el Vivero Nacional. Gross,perito aficionado designado porel Ministro de Agricultura To-más le Breton, se dedica a traba-jar 45 has centrales de la isla, di-vidiéndolas en secciones:almácigos y vivero para produc-ción, parque cultivado, planta-ciones forestales, frutales y quin-tas. En 1928 se plantan retoñostraídos de California de lassequoias gigantes. En 1935 secrea la Estación Zoológica y elvivero se transforma en EstaciónForestal. Cerca de 1936 se ex-traen de los bosques de la isla,gran cantidad de los 40.000 ár-boles utilizados para la construc-ción del primer Hotel Llao-Llao.
La casa representa la huellamás visible dejada porAnchorena. Y a través de ellase puede descubrir todo aque-llo que se encuentra detrás dela arquitectura: la historia, lasociedad de ese momento, lageografía, el clima, las tradicio-nes constructivas, la antropo-logía y el mundo cotidiano dela gente. Tal como lo expresarala arquitecta Marina Waisman:"Durante mucho tiempo el con-cepto de patrimonio, por lo de-
más, el de la cultura, se aplicóa productos de alta excelencia,
los que descuellan en el pano-rama de una época o de una
sociedad. La extensión de esteconcepto a las más modestas
producciones, no es sino laexpresión del creciente
protagonismo de la masa dela población en la historia. Los
tipos arquitectónicos expresanformas de la vida social".
Pero Anchorena ha dejadouna huella aún más profunda:él da inicio a la accióntransformadora del hombresobre el paisaje.
LA ISLA,PAISAJE CULTURAL
En la Isla Victoria, es posibledescubrir la interacción del hom-bre con el medio ambiente a lolargo del tiempo, como un textoque se puede leer e interpretar.
El profesor Carl Sauer, a ini-cios del siglo XX, profundiza
en lo que denomina geografíacultural, disciplina que analizalas transformaciones del paisajenatural en cultural debido a laacción del ser humano.
En su escrito "La Morfolo-gía del paisaje" (1925), enuncia"el paisaje cultural es creadopor un grupo cultural a partir de
un paisaje natural. La cultura esel agente, el área natural es el
medio, el paisaje cultural es elresultado. Bajo la influencia de
una determinada cultura, cam-biante ella misma a lo largo del
tiempo, el paisaje se ve sujeto adesarrollo, atraviesa por fases,
y alcanza probablemente el finde su ciclo de desarrollo. El pai-
saje natural, por supuesto, es defundamental importancia, pues
proporciona los materiales apartir de los cuales es formado
el paisaje cultural. La fuerzamoldeante, sin embargo, radica
en la cultura misma".Desde 1992, la interacción
entre el hombre y el medio am-biente es reconocida por laUNESCO como paisaje cultural.
Entonces, bien se podríadecir, que Anchorena inicia lasacciones que han llevado a trans-formar el paisaje de la Isla Vic-toria en un paisaje cultural. ■
Con prólogo del Presiden-te de la Administración de Par-ques Nacionales ha salido a laventa una edición de gran cali-dad del Centro de Documenta-ción de Arquitectura Latinoa-mericana. Si bien es la arquitec-tura y la vida profesional de Er-nesto de Estrada el eje temáti-co del libro, el lector podrá po-ner en contexto internacional eldesarrollo del urbanismo regio-nal y nacional que en aquellosmomentos se correspondía conuna política de estado con inte-reses puestos en la consolida-ción territorial, el inicio de lasáreas protegidas y el desarrollodel turismo.
La autoría del texto y larecopilación de imágenes per-tenecen a un conjunto de pro-fesionales, amigos y familiaresde Ernesto de Estrada; entre losque se destacan su hijo, Gon-zalo, también arquitecto e inte-grante actual de la Administra-ción de Parques Nacionales y
la Arquitecta Liliana Lolich.Ha quedado a disposición de
los entendidos y los interesadosuna obra en la que se pone envalor la arquitectura como expre-sión artística de un determinadomomento de la historia de Argen-tina y trae al presente una seriede conmovedores testimoniosprofesionales y familiares, en loscuales se revela que atrás de todagran iniciativa… hay nada más ynada menos que hombres. ■
El Arquitectofrente al Paisaje.Arq. Ernesto de Estrada
El ayer
El hoy
Contacto:[email protected]
Prof. Beatriz DávilaParque Nacional Nahuel Huapi
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Clima
El clima de la región es lluvioso y de temperaturas moderadas, con una esta-ción seca durante el verano. Las temperaturas medias anuales varían entre los 6°Cen laderas altas y 10°C en el sector occidental de los Andes.
Las características climáticas están determinadas fundamentalmente por dosfactores, la existencia de la cordillera de los Andes y la presencia de un centro dealta presión ubicado en el océano Pacífico. Este centro origina vientos constantesdel oeste que transportan aire cargado de humedad, el que se ve forzado a ascenderal encontrar la cordillera, enfriándose y descargando la humedad en forma de lluviao nieve.
Las lluvias más intensas se producen en el oeste superando los 3000 mmanuales y disminuyen hacia el este, con registros inferiores a los 700 mm anuales.
DE TODO UN POCO...
Noticias Breves
"Usted está en una zona donde el clima suele cambiarrápidamente, por ello le recomendamos llevar siempre un abrigo
para protegerse del frío, la lluvia y la nieve."
¿Quién será?
Secretaría Municipal de Turismo - San Carlos de Bariloche
[email protected] www.barilochepatagonia.info
BOMBEROS
Teléfonos útiles
Centro: 100-424748Campanario: 448158-15618490Dina-Huapi: 468188-468001
Los Coihues: 467485Melipal: 441444Ruca-Cura: 461666
Colorea las casillas que tienen números.
Es una de las aves voladoras demayor tamaño en todo el mundo, mide3 metros de envergadura (distancia en-tre las puntas de las alas completamen-te abiertas). Su cabeza no posee plu-mas y gran parte de su cuello, tampo-co. Ambos sexos poseen un collar blan-co que crece a partir de los tres años deedad y una amplia mancha blanquecinaen la parte dorsal del ala. La presenciade una cresta y un tamaño mayor, dife-rencian al macho de la hembra; además,sólo ella presenta ojos de color rojo. Esun excelente planeador, generalmenteno bate sus alas. En vuelo, se lo obser-va totalmente negro. Incapaz de cazar,es específicamente carroñero, es decir,se alimenta de animales que ya estánmuertos. Su madurez sexual comienzaa los seis años de edad. Se reproducecada dos o tres años, poniendo un solohuevo en el suelo desnudo de cuevas orepisas. Para el pueblo mapuche es elrey de las aves.
"The 15th InternationalMeeting on Frankia andActinorhizal Plants"19 al 23 de Octubre de2008, Bariloche
Por primera vez en Latinoamérica,esta reunión internacional se realizaráen la ciudad de San Carlos de Bariloche,entre el 19 y el 23 de Octubre de 2008en la Biblioteca Sarmiento.
La temática del encuentro se centraen uno de los pocos organismos capa-ces de obtener el nitrógeno gaseoso dela atmósfera mediante el proceso cono-cido como fijación biológica del nitró-geno. Se trata de una bacteria conocidacomo Frankia, la cual se une en formaíntima con ciertas plantas leñosas, enuna asociación llamada simbiosisactinorrícica. Los efectos favorables deFrankia para las plantas capaces deestablecer esta simbiosis, y a su vez,de ambos simbiontes sobre la vegeta-ción y el suelo de su entorno, han sidoampliamente reconocidos. Se estima quelas especies actinorrícicas entre las quese hallan alisos y casuarinas, puedenllegar a realizar aportes de nitrógenoentre 60 y 320 Kg ha año, contribu-yendo de esta manera con aproximada-mente un 25% del total de nitrógenoproveniente de fijación biológica enecosistemas terrestres.
Las plantas actinorrícicas, algunasde las cuales crecen naturalmente en elnoroeste de la Argentina, como el alisodel cerro (Alnus acuminata), y en laregión andino patagónica, como elchacay (Discaria trinervis), el espinoblanco (D. chacaye), la mata negra (D.articulata) y el crucero (Colletia
hystrix), pueden tener valor en otrosusos como los de facilitar la recupera-ción del suelo y la vegetación de am-bientes disturbados, y también en laproducción de madera y leña, entreotros.
Durante el encuentro se tratarántemas referidos a los sistemassimbióticos de Frankia y plantasactinorrícicas y a la fijación biológica
Dibujalo siguiendolos números
de nitrógeno. Se abarcarán aspectos quevan desde la ecología, la fisiología de lasimbiosis, la microbiología, la biologíamolecular, hasta las biotecnologías re-lacionadas y la recuperación de zonasdegradadas.Para más información visite:http://www.frankia2008.unq.edu.ar/
IV Congreso Argentino deLimnología
La Limnología es el estudio de loscuerpos de agua continentales, su diná-mica, comunidades biológicas y aspec-tos de su conservación y manejo. ElCongreso Argentino de Limnología tie-ne como finalidad reunir tanto a los cien-tíficos dedicados a la investigación bá-sica, como a aquellos que trabajan en laaplicación de técnicas de monitoreo ymanejo de recursos acuáticos continen-tales. La edición del próximo congreso(CAL IV), que se realizará en la Ciudadde San Carlos de Bariloche entre el 26y el 30 de Octubre del corriente año,tiene la intención de abarcar las temáti-cas tradicionales de esta disciplina a lavez que incluirá aspectos aplicados ta-les como su utilización para la genera-ción de energía, monitoreo de ambien-tes acuáticos en relación al uso de estosrecursos para la producción, recreación,etc. Por otro lado, este congreso tendráuna vinculación de las actividades cien-tíficas con la comunidad, a través deconferencias, presentaciones orales yposters que girarán sobre temáticas quenos preocupan como ciudadanos. Secontará con la presencia de científicosargentinos y extranjeros que realizaránconferencias plenarias, simposios, cur-sos, talleres y otras actividades. El con-greso está organizado por la Universi-dad Nacional del Comahue y el Institu-to Nacional de Investigaciones enBiodiversidad y Medioambiente (INIBioMA- CONICET) y cuenta con elauspicio de la Subsecretaría de MedioAmbiente y Desarrollo Sustentable deNación, la Administración de ParquesNacionales y la Legislatura de la Pro-
vincia de Río Negro.Para mayor información:http://cal4bariloche.wordpress.com
Taller sobre Dinámica deGrupos y Resolución deConflictos
Para el ciclo 2008, la propuesta delCentro de Formación y Capacitaciónen Áreas Protegidas de la Administra-ción de Parques Nacionales (APN), esbrindar talleres y cursos para los agen-tes que trabajan en las diferentes áreasprotegidas del país. El objetivo es ofre-cer al personal de Parques Nacionales,herramientas que posibiliten la trans-formación del estado nacional y la cons-trucción de sujetos comprometidos conlos lineamientos y objetivos de Plan deGestión Institucional, para llevar ade-lante la tarea de preservar nuestro pa-trimonio natural y cultural.
En ese marco, del 27 al 30 de mayo,en la ciudad de Embalse donde funcio-na el Centro de Formación, se llevóadelante el taller sobre Técnicas deMediación y Negociación, en el queparticiparon agentes de conservaciónde diferentes Parques de la Patagonia.El objetivo del taller fue la incorpora-ción de técnicas relacionadas con la di-námica de grupos y la resolución deconflictos, a fin de solucionar proble-máticas que surgen tanto en lainteracción entre actores internos comoexternos a las áreas protegidas. La metaes lograr mayor operatividad y coope-ración en las tareas a realizar en los di-ferentes equipos de trabajo de las uni-dades de conservación.
Nuevos Materiales
BIENVENIDO AL PARQUE NACIONAL NAHUEL HUAPIEl valor de su entrada ayuda a la conservación de la naturaleza.
La recaudación proveniente de los boletos deentrada es la principal fuente de recursos propiosde la Administración de Parques Nacionales, consu aporte es posible:
• Sostener el accionar de los Guardaparques ydemás personal de Parques Nacionales.• Realizar controles para evitar la caza y pesca furtiva,la tala ilegal de bosques y otros daños a losecosistemas y paisajes protegidos que hoy Usted
puede disfrutar.• Realizar relevamientos de especies amenazadasde flora y fauna, y tomar medidas para su protección.• Mantener el sistema de prevención y combatecontra incendios y de auxilio ante emergencias.• Dotar de infraestructura y personal a nuevosParques Nacionales, ya que se han creado másde una decena desde 1990.
VIGENCIA DIARIAEntrada General $ 20.-Nacionales $ 7.-Residentes en Río Negro o Neuquén $ 4.-Estudiantes de Universidades Nacionalesy Colegios Secundarios $ 4.-Jubilados, pensionados, discapacitados,residentes locales y menores de 14 años $ 0.-
VIGENCIA 21 DIASPase regional Corredor de los Lagos
Sólo para residentes nacionales mayoresde 14 años $24.-
Relatos patagónicos. Historiasfamiliares en la construcción delespacio social en Villa Traful.Sebastián Valverde, Analía Garcíay Lara Bersten. Ferreyra Editor.
Libro y CD "Cuentos yCanciones en el Bosque"Cristina Palopoli y CristinaSpadafora. Editorial Caleuche.
Folleto:Caminatas a lamontaña desdelago Gutierrez
Arqueología de la costapatagónica. Perspectivas parala conservación. Isabel Cruz yMa. Soledad Caracotche Editoras.
