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Instituto Marítimo Valparaíso
N°17 año 5 Viernes 24 de junio de 2016
Bole
tín
MMMarítimoarítimoarítimo
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P2-3/ Año Nuevo de nuestros pueblos
P4/ Diálogos en movimiento: Jorge Boccanera
P5/ Feria vocacional 4º medios
P6/ Señaléticas—Emprendimiento—Inglés
P7/ Microcuentos—Taller de Folclore
P8/ FTP: Seminario en el sur—Solidaridad
Nueva vuelta al sol de los pueblos originarios
Hoy viernes celebramos hacia los cuatro puntos cardinales la nueva
vuelta al sol, el nuevo año de todos los pueblos originarios que con-
viven en el mismo territorio, que va desde la Cordillera de los Andes
hasta el Océano Pacífico, desde el Chungará hasta Tierra del Fuego,
y todas las islas y archipiélagos que rodean el trozo de continente que
habitamos.
Hoy, el Instituto Marítimo culmina un proceso de un mes de celebra-
ciones y conmemoraciones, con una gran actividad interdisciplinaria,
de la que participó Gastronomía, Lenguaje, Medio Ambiente, el
DAC y que convocó y diseñó el departamento de Historia.
P11/ Tú me cuidas, yo te cuido—Bienestar
P9/ Diversas miradas
P12/ Día del padre
P10/ Charla EIA: Agroalimentación
P13/ Columna crítica estudiantil
Gabriela Mistral Premio Nóbel chilena
Si no realizamos la
igualdad y la cultura
dentro de la escuela,
¿dónde podrán exigirse
estas cosas?
P14/ Guía metodológica—Varios
Boletín DAC
Continúa en la próxima página
A todos los peñis, a todas las lamgen: ¡¡¡Feliz año nuevo!!!
Los pueblos quechuas, aymaras, kollas, rapanui y mapuche, que tienen una economía agraria, celebran el año nuevo indicado por el solsticio de invierno, como una época
de purificación y renovación: el llamado Wiñol Tripantu para el pueblo mapuche, Inti
Raymi para los quechuas, Machaq Mara para los Aymaras y el Aringa Ora o koro para los rapanui.
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El punto verde de la sede Lynch fue el destino para realizar la celebración de nuevo año de nuestros pueblos originarios.
Una gran actividad interdisciplinaria tuvo lugar en nuestro liceo.
El 2015 fue el primer año que
celebramos junto a nuestras cul-
turas originarias una nueva vuelta
al sol. Este año se hizo en grande.
Una actividad interdisciplinaria
dirigida por el departamento de
Historia, congregó el tremendo
trabajo que realizó la especialidad
de Gastronomía, el módulo de
medio Ambiente y el departa-
mento de Lenguaje.
Durante esta semana, la Tierra ha
cambiado su posición, y junto a
ella todos los seres que habitan el
hemisferio sur del planeta han
tenido cambios. Por su parte, los
animales mudan su pelaje, las
semillas se preparan para co-
menzar a crecer. En la cosmo-
visión originaria, nosotros
también debemos reflexionar
acerca del período que se va y
purificarnos con el nuevo sol
que nace.
El pueblo Mapuche celebra
el We Tripantu, el que se
realiza durante la noche del
solsticio y se espera hasta el
amanecer la llegada del
"nuevo sol que regresa", el 24
de junio. La ceremonia co-
mienza antes de que el Sol se
oculte en el horizonte. Entonces se realiza
el Yeyipun, con la presencia de los invitados
invocándose a los antepasados de "los cuatro
abuelos", ceremonia que es dirigida por una o
un machi, o por el lonko (jefe, cabeza) de la
comunidad. El lenguaje nos construye como
sociedad, y nos permite fortalecer nuestros la-
zos afectivos con otros seres. El lenguaje es el
alma de un grupo humano, es por eso con pala-
bras desde la poesía queremos recordar la vi-
gencia del pueblo mapuche.
Curanto o pumay
Poemas mapuche
La audiencia.
Por acá dejamos fotos de los detalles de
este hermoso evento interdisciplinario.
Instituto Marítimo Valparaíso
La vuelta al sol es una oportunidad para limpiar nuestras almas y purificar nuestro
espíritu...En el Marítimo celebramos esta importante tradición. 3
Cada uno suma...
La especialidad de Gastronomía realizó
una exquisita muestra y degustación de
comidas típicas de la cultura mapuche.
Además, preparó un muday o curanto
para compartir con todos los invitados.
El departamento de Lenguaje realizó una
exposición de poemas, simbologías y
cuentos mapuche.
El módulo de Medio Ambiente, con apo-
yo de Mantención del IMV y del munici-
pio de Valparaíso, se encargó de prepa-
rar el punto verde, además de realizar la
plantación de los canelos y otras plantas
sagradas.
El DAC realizó las invitaciones y toda la
papelería correspondiente a la ceremo-
nia, además del registro de la actividad.
Informática se preocupó de la amplifica-
ción y todos los equipos técnicos.
...E Historia, los convocantes, además de
coordinar todo, conseguir los recursos,
gestionar a las personas participantes,
montó la exposición de mandalas, con-
feccionó el libreto, el programa y revisó
cada detalle.
Esto es un trabajo conjunto, una minga.
Estos maravillosos resultados son los
que se consiguen si trabajamos en con-
junto.
Alu
mn
o q
ue
leyó d
iscu
rso
Declamó poema mapuche Explicó la muestra culinaria
Lo
cuto
res
del
even
to
La master chef,
profe Micaela
Canelo, árbol sagrado. Lo
donó una apoderada rapa nui Profesor de Historia,
dando la apertura
Boletín DAC
4
En el salón de la sede Levarte tuvo lugar el en-
cuentro literario que cada año organiza el Consejo
de la Cultura y las Artes mediante el Plan Nacio-
nal de la Lectura, y del que somos anfitriones por
tercer año consecutivo. En esta oportunidad, nos
acompañó el poeta y periodista trasandino, Jorge
Boccanera, quien venía de ser juez en el concurso
Pablo Neruda en Santiago.
Diálogos en movimiento es un programa del Plan
Nacional de la Lectura que busca fomentar la lec-
tura mediante el encuentro entre jóvenes de ense-
ñanza media y autores nacionales e internaciona-
les y sus obras. El programa consiste en un proce-
so de lectura, mediado por un docente del estable-
cimiento anfitrión, que se prolonga hasta el en-
cuentro entre los lectores y el autor de la obra leí-
da.
Como cábala, el autor debía comenzar el diálogo
con nuestros estudiantes jugando una pichanga,
pues como buen argentino, es amante del fútbol.
El diálogo fue mediado por el profesor de Lengua-
je Diego Véliz, quien además preparó previamente
al grupo de estudiantes para que orientaran correc-
tamente las preguntas que le realizarían al afama-
do escritor. Esta preparación fue en torno a dos de
sus obras, La poesía se come cruda y Monólogo
de un necio, las que llegaron como regalo para los
25 estudiantes que participaron. Quien presentó al
autor y jugó el rol de facilitadora de la actividad,
fue la coordinadora del DAC, Katia Guaquiante.
El conversatorio se desarrolló de manera fluida,
sin tanto protocolo, más bien con un gran desplie-
gue de curiosidad por parte de nuestros estudian-
tes hacia la vida de Boccanera, curiosidad a la que
el poeta supo dar respuestas, siempre con un tono
simpático, relajado, cercano.
El poeta y periodista argentino Jorge Boccanera, fue el autor invitado en esta nueva versión de Diálogos en Movimientos, actividad que pretende incentivar el gusto por la
lectura en los estudiantes. Esta actividad es organizada por el Consejo de la Cultura y las
Artes, región de Valparaíso.
Jorge Boccanera: Diálogos en movimiento
Instituto Marítimo Valparaíso
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Las instituciones que estuvieron presentes fueron:
AIEP CFT UC CFT UV
Duoc UC U Andrés Bello PUCV
UPLA UFSM UVM
UST UDP UDLA
Pre UCV Cantón de Reclutamiento Valpso.
¿Sabes qué quieres estudiar? Feria vocacional para los 4º años
El equipo Psicosocial del IMV organizó
la Feria Vocacional correspondiente a
este año, para que los jóvenes de 4º año
se informen sobre las carreras que quie-
ren seguir a futuro.
El motivo de realizar una feria vocacional
tiene relación con la formación integral
de los estudiantes de nuestro estableci-
miento, enmarcado en la misión y visión
institucional. De esta forma, la feria voca-
cional se erige desde la formación inte-
gral, pero mirando siempre hacia la pro-
yección de futuro de los jóvenes: hacia su
proyecto de vida.
Se concretó, entonces, la actividad. El
funcionamiento fue de forma paralela; en
primer lugar, las visitas a la feria voca-
cional, con 13 entidades de educación
superior distribuidas en puestos o stand
promocionando sus carreras y accesos. Y
en segundo lugar las charlas vocaciona-
les, cuyo objetivo es acercar y fortalecer
la proyección que cada estudiante pueda
llegar a tener, respecto a su continuidad
de estudios en la misma área de conoci-
miento técnico obtenido en la enseñanza
media.
Durante la jornada de ayer, se llevó a cabo la tradicional Feria Vocacional, destinada a los estudiantes
de 4º año medio. En esta oportunidad, variadas instituciones de educación superior presentan alterna-
tivas para que nuestros jóvenes continúen sus estudios.
Las charlas sucedieron de esta mane-
ra: 4F 8.45 a 9.30 Charla Universidad Santa María
4C/4H 9.50-10.35 Charla Duoc Ingeniería en Mecánica
4E/4I 10.35-11.20 Charla PUCV Escuela de Transporte
4D/4G 11.30-12.15Charla INACAP Gastronomía.
4A 12.20-13.00 Charla en colaboración con Evelyn
Vargas, integrante del equipo directivo del IMV, y
alumno de la PUCV (Ex alumno del Instituto Marítimo
Boletín DAC T
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6
Nueva pasante para Inglés Este martes se sumó al equipo una nueva pasante para las
clases del profesor Mauro Sáez. Ella es Madeline Capo,
oriunda de Estados unidos, quien forma parte del programa
ISO. La idea de incorporar hablantes nativos de la lengua
inglesa, es entregar más oportunidades a nuestros estudian-
tes. Hablar un segundo idioma abre puertas en todo el mun-
do, y todavía el inglés sigue siendo el idioma universal.
El lunes 20, se realizó el segundo taller para jóvenes emprendedores, organizado
por la PUCV. Esta acción involucra a los alumnos el Instituto Marítimo, ya que do-
centes de nuestro establecimiento presentaron proyectos que resultaron ganadores
de este beneficio. Gastronomía, Elaboración Industrial, el taller de Teatro Enigmas
y taller de Kayak entregaron propuestas innovadoras que serán llevadas a la prácti-
ca durante el segundo semestre, lo que significará que un grupo de nuestros jóve-
nes recibirá capacitación especial en diferentes áreas, donde recibirán herramien-
tas de crecimiento y de desarrollo de diversas habilidades. Además, recibirán clases
de kayak para alumnos de diferentes cursos y especialidades, capacitación en técni-
cas de maquillaje infantil y trabajo de títeres con material reciclable, también cursos
de gastronomía saludable especial para diabéticos. Todas estas capacitaciones se
impartirán para nuestros estudiantes.
¡Bien por los profes que se la juegan por los alumnos!
Nuevas señaléticas de seguridad
Continuando con la misión y propuesta de mejorar cada vez
más las instalaciones y el bienestar de toda la comunidad marí-
tima, el Comité Paritario del IMVrepresentado por el profesor
Claudio Valle, ha estado instalando y entregando en ambas se-
des material de prevención en diferentes áreas del cuidado
y la seguridad. Para tal efecto, se han entregado, tanto en la sede Lynch y en la
sede Levarte, señaléticas, planes de prevención de sismos y
seguridad laboral.
El martes 21, se entregaron las señaléticas a las especialidades
de Elaboración Industrial, Laboratorio Químico y Gastrono-
mía. En esta última especialidad, quiso ser una alumna la que
recibió el material, ya que como ella lo dijo "esto es para noso-
tros y por nosotros".
Instituto Marítimo Valparaíso
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El taller de Danzas Folclóricas, imparti-
do por la profesora de Educación Física
Priscila González Guerra, realizó una
intervención en el patio central de la
sede Levarte el pasado martes 21. Esta
colorida y tradicional intervención tuvo
por objeto motivar las inscripciones al
taller. ¿Los resultados? 22 estudiantes
que se sumarán a las clases cada lunes
en la sede Levarte, entre las 15.30 y las
17.00 hrs.
Es importante destacar que el liceo cuenta con la imple-
mentación necesaria en vestuario para que todos los estu-
diantes que quieran ser parte del conjunto folclórico de
nuestro Instituto puedan serlo, sin necesidad de que cuen-
ten ellos con vestuario propio.
El taller de folclore pretende revisar bailes tradicionales de
la zona norte, centro, sur y territorio insular de nuestro
país.
En la ocasión se recordó que estamos celebrando el año
nuevo de nuestros pueblos originarios, lo que le da más
coherencia y sentido que nunca a desarrollar nuestras tradi-
ciones dentro de la escuela.
Felicitamos el trabajo que está realizando la profesora Pris-
cila y los tremendos avances que están teniendo sus estu-
diantes, quienes ya llevan un tiempo desarrollando habili-
dades en las artes escénicas de la danza tradicional.
Intervención folclórica en sede Levarte Talleres
“Amor del puerto”
Ahí estaba él, en la calle Chacabuco, mirándo-
la desde lejos cómo estaba ella. Tenía miedo
de acercarse, ya que no quería meter la pata
con ella. Cuando cruzó la calle casi lo golpea
un carro. Él corrió por instinto para esquivar
el coche, y sin querer queriendo se puso al
lado de ella. Él pensó sí o sí le tengo que
hablar. Ella también estaba nerviosa y entre
los dos caminaron hasta Caleta Portales, y un
señor viejo le dijo a su señora.
-Ves mi amor, hasta los perros se enamoran.
Microcuentos, relatos breves creados en el aula En este número, publicamos el microcuento de un estu-
diante anónimo de 1º año E, titulado “Amor del puerto”.
Boletín DAC
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Seminario de FTP en el sur Edmundo Sepúlveda expone en Chiloé
El Jefe de Formación Profe-
sional (UFP) de nuestro Insti-
tuto, Edmundo Sepúlveda
Portilla, expuso el modelo in-
novador de Alternancia Edu-
cación – Empresa de For-
mación Técnica, el cual fue
creado por el Instituto Maríti-
mo hace más de 10 años. El
jefe de la UFP nos cuenta que
nuestra experiencia fue la más
aplaudida por la audiencia
presente. Edmundo fue al Li-
ceo Comercial Miramar de
Puerto Montt, donde visitó a
los alumnos de la especialidad
de Operaciones Portuarias, la
Solidaridad entre colegios
El martes 31 de mayo, se realizó el “IV Seminario
Regional: Educación Técnica para el desarro-
llo”, organizado por la ONG Canales, organiza-
ción que reúne empresarios de la zona y apoyan a
la educación de muchos colegios del sur de Chile,
en el Hotel Casino Enjoy de la ciudad de Castro, a
la cual asistieron autoridades educacionales, em-
presarios, profesores y alumnos.
cual se creó este año, con co-
laboración de nuestro Instituto
en información y pequeñas
asesorías.
Hay que destacar que esta in-
novación pedagógica, que es
reconocida por el Ministerio
de Educación como una de las
modalidades de Educación
Dual, nace en un liceo muni-
cipal de nuestro país (nos re-
ferimos al Marítimo) y que
fue creada por sus docentes
para alcanzar el mayor apren-
dizaje posible de nuestros
alumnos.
Así como nosotros entregamos un aporte en mate-
riales de estudio para los alumnos del CEIA-Bulnes,
que dirige el sr. Inda, a nosotros también nos entre-
gan ayudas solidarias. Hoy viernes, el Centro Gene-
ral de Padres y Apoderados del colegio María Auxi-
liadora de Playa Ancha, se acercó a la sede Levarte
a entregar una gran cantidad de blazers y bestones
para estudiantes de nuestro Instituto.
Estamos muy agradecidos de esta hermosa iniciati-
va que tuvieron los apoderados de las vecinas estu-
diantes, ya que irá en directo beneficio de los nues-
tros.
Instituto Marítimo Valparaíso
El martes 21 de junio fuimos convoca-
dos a la exposición de los resultados
del II Estudio Nacional de la Discapacidad
donde El Ministerio de Desarrollo Social y
SENADIS presentaron los resultados regio-
nales, los que recogen datos en materias co-
mo grados de discapacidad, tramo etario, ni-
vel educacional y participación laboral.
El estudio es una radiografía completa del
país que permitirá desarrollar políticas pú-
blicas pertinentes en materia de inclusión
9
Equipo PIE participa de estudio sobre discapacidad
P R O G R A M A DE
I N T E G R A C I Ó N
E S C O L A R
Resu
ltad
os
regio
na
les
del
II E
stu
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Nacio
nal
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iscap
acid
ad
Estos primeros resultados buscan inquietar, generar diálogos y políticas públicas, y son una instancia
de difusión de porcentajes significativos de la población en situación de discapacidad.
social para las personas en situación de dis-
capacidad. Ha contado con apoyo de la Orga-
nización Mundial de la Salud (OMS) que co-
loca a este Estudio en estándares internacio-
nales.
A diferencia del estudio anterior (2004), el
actual mide las brechas con las personas que
no están en situación de discapacidad en las
áreas de Salud, Educación y Trabajo, con lo
que se busca colocar la discapacidad no en la
persona, sino en el contexto, en la interacción
con su ambiente.
Grafico 2. El 66,7% de
la población accede a
educación Media,
mientras sólo el 41,3%
de las personas en si-
tuación de discapacidad
lo hace.
Grafico 1. Los años de
escolaridad promedio
para las personas en
situación de discapaci-
dad son 9 años, mien-
tras que las personas
que no están en esta
situación son de 12
años.
Boletín DAC
E l
miércoles
recién pa-
sado, la
especialidad de Elaboración Industrial de Alimentos
tuvo una muy interesante charla para sus estudian-
tes. Esta charla se realizó con el fin de profundizar
los conocimientos sobre la carrera de Calidad y Se-
guridad Agroalimentaria que imparte el Duoc UC,
específicamente, los conocimientos sobre los temas
que aborda la carrera. La actividad fue gestionada
por la jefa de la especialidad, sra. Nelda Rodríguez
Carvajal.
Además de abordar temas de Inocuidad Alimentaria,
la expositora sra. Maritza Medel, Ingeniero
de Alimentos de la PUCV, presentó en profundidad
la Carrera de Técnico en Calidad y Seguridad
Agroalimentaria del Duoc UC. A los asistentes, se
les dio a conocer la malla curricular de la carrera, su
duración, el título otorgado, las certificaciones, el
campo laboral en el que se desempeñan sus egresa-
dos, entre otros temas relevantes relacionados a la
carrera.
Lo que resultó de gran impacto, fue el hecho de que
la profesional sra. Medel nombrara a ex alumnos de
la especialidad de Elaboración Industrial de Alimen-
tos del Instituto que ya se titularon del Duoc UC
o están cursando la carrera, los cuales se han destaca-
do por su buen desempeño académico, por ajustarse
plenamente al perfil de la carrera, en la que ella forma
parte de plantel de profesores. Entre los ex alumnos
mencionados se encuentran Javiera Tapia, Constanza
Salas, Makarena Vargas, José Luis León, Lorena
Báez, entre otros.
Si bien participaron ambos niveles, los alumnos de 4°
A mostraron interés en aceptar la invitación extendida
por la Ingeniero de Alimentos, para poder realizar una
visita al Centro Tecnológico de Quillota
y realizar algún taller vivencial.
La actividad se llevó a cabo exitosamente, gracias a la
calidad de la expositora y a que los alumnos, frente a
los temas tratados, no tuvieron dificultades para en-
tender el vocabulario técnico.
Acompañaron a los estudiantes las profesoras de
la especialidad sra. Alejandra Calavacero y sra. Nel-
da Rodríguez.
10
Charla EIA Calidad y seguridad agroalimentaria
Instituto Marítimo Valparaíso
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Campaña de prevención por las salas Tú me cuidas, Yo te cuido
El equipo Psicosocial está llevando a
cabo una gran e impactante campaña
relacionada a evitar, o en el peor de los
casos disminuir, el consumo de drogas
y estupefacientes en nuestro alumnado.
Se repartieron láminas como la de la
imagen a la izquierda, para que sean pe-
gadas en los diarios murales de cada
sala, en cada inspectoría y en cada bi-
blioteca. La idea es informar a todos y a
todas sobre las consecuencias, que van
más allá de lo visible, al tener un consu-
mo de drogas problemático. Queremos
comunicar que las adicciones no son un
juego, que nos quitan voluntad, nos qui-
tan libertad y nos limitan las opciones
para la vida.
Si los estudiantes se preguntan ¿qué
quiero de mi vida para el futuro? Noso-
tros decimos que sea cual sea esa res-
puesta, el camino de la droga apunta a
imposibilitar o a poner muchos obstácu-
los a que esos sueños se puedan cum-
plir.
Esperamos que esta campaña tenga alto
impacto en las mentes de los chicos y
chicas y que los mensajes se tomen con
altura de miras.
Este miércoles, el Bienestar de los Docentes
llevó a cabo una nueva tallarinata solidaria.
Profesores, asistentes, auxiliares y alumnos
pudieron disfrutar de un rico plato de tallari-
nes con salsa a elección. Y qué mejor si los
fondos van para ayudar a quienes más lo ne-
cesitan.
Tallarinata solidaria Bienestar Docente
Boletín DAC
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¡Feliz día a todos los papás! del Instituto Marítimo, para sorprender a los padres en su
día.
Esto da cuenta de que nos importamos, nos cuidamos y
nos queremos todas y todos los que trabajamos en esa
caóticamente hermosa comunidad educativa.
El día del padre, calendarizado oficialmente para el do-
mingo 19 de junio, no podía pasar por alto, así que esqui-
vando toda pizca de estrés en estas fechas de cierre de
semestre, las mujeres del IMV prepararon celebraciones
por cada equipo de trabajo, en cada sede, en cada espacio
Instituto Marítimo Valparaíso
Nueva salida del sol y nueva salida de la luna
Artículo de nuestros colaboradores:
Bayron Gaitán y Felipe Rubio de 4ºG
Gastronomía
En estas fechas se celebra el We Tripantu...Muchos mitos circundan esta sagrada celebración. Nuestros
colaboradores explican qué significa para el mundo
mapuche. Por lo anterior y con ojo agudo,
¡los invitamos a leer!
Cuánto sabemos
Del we tripantu El Año Nuevo Mapuche es una de las tradiciones más
importantes y milenarias de nuestro pueblo. Aunque
permaneció oculto durante bastante tiempo y sufrió
un gran golpe del sincretismo religioso, mediante el
cual la iglesia católica quiso plagiar esta celebración,
y hacerla parte de su andamiaje religioso colonizado.
Por lo tanto, durante bastante tiempo la iglesia puso
la celebración de la “Fiesta de San Juan” logrando así
que unas cuantas generaciones mapuches se desvia-
ran de su camino religioso y fueran formados en esta
tradición enajenante.
Somos Che (Gente) hijos de la Mapu (Tierra), una
parte importante de esta Newen (Fuerza) esencial del
planeta, en cuyo refugio se expresa libremente la di-
versidad de vida, pero lamentablemente nuestra mapu
está sufriendo intensos abusos, por caminantes del
poder, quienes corren desenfrenadamente tras el oro
y la plata…
Que esta Nueva salida del Sol y la Luna, nos enri-
quezca a todos con conocimiento y que nos ayude
tanto a comprender cómo evitar las malas acciones, a
valorar a nuestra mapu y tomar buenas decisiones pa-
ra escoger a quienes nos representan y así no llevar al
genocidio a nuestro planeta.
We tripantu, wiñol tripantu o más bien conocido
como “Año Nuevo Mapuche”; la federación Mapu-
che lo celebra con una ceremonia ligada a sus seres,
para la renovación del espíritu junto a la naturaleza.
Se realiza en el solsticio de invierno, entre 21 y 24
de junio, para comprender los fenómenos físicos del
universo y la naturaleza. Para los pueblos origina-
rios de Sudamérica, el solsticio de invierno coincide
con la noche más larga del año natural del hemisfe-
rio sur. El comienzo del invierno marca la renova-
ción de la tierra después del descanso otoñal, prepa-
rándose finalmente para brotar en la primavera y dar
sus frutos en el verano.
El We Tripantu es de vital importancia para las co-
munidades Mapuches (Mapu: Tierra, Che: Gente),
ya que esta ceremonia cobra fortaleza y energía co-
mo partes de distintas fuerzas naturales, que se tie-
nen que desarrollar junto al ciclo natural regido por
la Luna.
Columna crítica estudiantil
13
Boletín DAC
Lanzamiento de Guía metodológica: ¿cómo usar la revista Calcetín con papa?
El lunes 20, las realizadoras de la revista Cal-
cetín con papa, medio impreso que toma temá-
ticas infantiles y juveniles y experiencia de la
que nos hemos nutrido para poder elaborar
nuestra propia revista escolar, vinieron a entre-
garnos una guía metodológica para usar la re-
vista Calcetín con papa como una herramienta
pedagógica en el aula.
Esta guía es una propuesta de talleres para que
los profesores y profesoras de enseñanza me-
dia lean en voz alta con sus estudiantes, dialo-
guen con ellos sobre las lecturas compartidas
y los animen a escribir sus propios textos. Son
talleres pensados para que los jóvenes tengan
experiencias fructíferas con la lectura y descu-
bran que leer los puede llevar lejos, incluso,
los puede llevar a viajar a lugares impensados.
De la inducción participaron todos los profe-
sionales que, de una u otra manera, se vinculan
al trabajo con la revista Calcetín con papa.
Estamos felices de recibir noticias como estas
en nuestras dependencias.
Para tener en cuenta
14
El próximo miércoles 29 tenemos la actividad de
convivencia, en la que participan todos los
trabajadores del Instituto. La cita es a las 15.30
hrs. en el salón de la sede Levarte.
¡Los esperamos!
