Instrucciones Elvalordelosvalores

7/25/2019 Instrucciones Elvalordelosvalores

1/39

El Valor de los Valores

Manual de Instrucciones ampliadas para jugar

y sacar el mximo partido al juegoEl Valor de los Valores.


2/39

www.elvalordelosvalores.net

www.coachingxvalores.com

www.comunidadcoachingporvalores.com

www.tiendacoachingxvalores.com

El Valor de los Valores

Se puede descubrir ms de una persona en una hora de juego que tras unao de conversacin.

Platn
http://www.elvalordelosvalores.net/http://www.coachingxvalores.com/http://www.comunidadcoachingporvalores.com/http://www.comunidadcoachingporvalores.com/http://www.coachingxvalores.com/http://www.elvalordelosvalores.net/


3/39

Cuando se Comparten losValores, Todos los sueos se

hacen Realidad Simon Dolan


4/39

Cmo identificamos lo que es realmente importante para m,

para ti, para nosotros?

Cmo podemos llegar a saber que elegir y que no?Cmo podemos entablar un dilogo honesto y acordar

valores mutuos?

Cmo podemos dar y recibir ese Regalo de Valores?

Cmo podemos trasladar esos valores hacia una conducta

ms positiva?

Objetivo del juego: Poder establecer un dilogo compartido y honesto. Escuchar e interiorizar

lo que es realmente importante para m, para ti, para nosotros. Aprender a conversar de verdad,

a elegir entre diferentes opciones y poder aplicarlas a nuestro da a da.

Lo que incluye el juego:cartas e instrucciones.

Un regalo atemporal apropiado para: llevar de vacaciones, cumpleaos, tardes en familia, San

Valentn, Comuniones y fechas sealadas.

La idea del juego se inspir:

En dos libros sper-ventas internacionales: 1) La direccin por valores (Dolan & Garca) y 2)

Coaching por valores de Dolan (2011) Los puedes encontrar en:


All r ights reserved t o the center for managing and coa ching by values, to Gestio n MDS Inc., S imon Do lan & Avishai Landau

Management model according to passionate/ emotional , ethical and economical values


5/39

QU ES EL VALOR DE LOS VALORES?

Es un detallado anlisis de lo que es realmente importante en tu vida (los valores actuales y los

buscados), las diferencias y la creacin de un plan de accin para reducir esas diferencias.

Permite, a un equipo dentro de una empresa o un grupo de profesores, identificar las posibles

diferencias entre los valores personales y los valores de sus organizaciones, tratando de elegir

una serie de valores comunes mediante el dilogo.

Indicado tambin para parejas, padres y familias, este juego ayuda a identificar y, finalmente,elegir unos valores comunes, siempre manteniendo y respetando los valores individuales.

Los hermanos Simon (Landau) Dolan y Avishai Landau crecieron en Ness Ziona (Israel). Ambos

concluyeron sus estudios en la Universidad de Tel Aviv, para despus tomar caminos separados

en trminos de trabajo y ubicacin. Simon trabaj en el mundo acadmico tanto en Norteam-

rica como en Europa mientras que Avishai se convirti en un alto directivo.

El libro La Direccin por valores, de Dolan y colaboradores, les impuls a trabajar juntos y

reescribir el texto en Hebreo, dando pie al libro Management according to emotional-passion,

ethical, and economical values (Direccin en funcin de valores emotivo-pasionales, ticos y

econmicos).


6/39

OBJETIVOS DEL JUEGO

Es sta la primera vez que te adentras en este juego?Te damos la bienvenida a un mundo m-

gico dnde conocers a la persona ms importante de tu vida: t mismo. Este juego tambin te

ayudar a conocer a otras personas importantes para ti (tu pareja, familia, compaeros de tra-

bajo). Dentro de poco te vers hablando de lo que es realmente importante ahora, dialogando,

poniendo en marcha todo tipo de procedimientos donde se incluyan negociaciones de dar y

tomar, de abandonar o tomar una decisin. Pero sobre todo, el juego te dar la oportunidad de

dar y recibir aportaciones constructivas y positivas de y para la gente que es importante para ti.

Este es, sin duda, el mejor y ms autntico Regalo de Valores que pueda recibir.

Este juego tambin se puede usar para realizar un auto-coaching: en este caso, y mediante un

seguimiento rutinario, el jugador podr elegir un valor de cada vez, generando un plan de segui-

miento y control que asegure que dicho valor no se quede en tan solo una palabra escrita en la

pared, sino que ste y otros valores lleguen a integrarse dentro de su modo de entender la vida.

CON QUIN SE PUEDE JUGAR?

Dos jugadores (con tu compaero/a, con otro miembro del grupo)

Tres, cuatro y hasta cinco jugadores (grupo de trabajo, grupo de amigos, familia)

Nota importante sobre estas instrucciones: Vers que en algn momento pone sacar los comodi-

nes (el/los mega-valor confianza). Depende de la versin del juego que tengas tendrs 1 comodn

o ms de uno, no es relevante para poder jugar segn las instrucciones de este manual.


7/39

PRIMER JUEGO: EL BSICO


8/39

ETAPA A: ETAPA PERSONAL ELEGIR 5 VALORES PERSONALES

1.Baraje las cartas y saque de la caja el/los 4 comodines (acrnimo en este juego de

Mega-valor El Valor de la Confianza).La Confianza preside el juego, con ella no se juega.

2.Cada jugador recibe 5 cartas al azar y las coloca boca arriba. El resto de las cartas se utilizan

como banco (o montn). Despus, cada jugador comunica a los otros la carta que tiene, compar-

tiendo entre todos durante el juego los pensamientos y conflictos que puedan surgir.

3. El primer jugador retira una carta del montn y la coloca junto a sus 5 cartas. Tras recapa-

citar durante un rato lanza una carta para el siguiente jugador, quedndose de nuevo con 5

cartas.

4. El siguiente jugador puede elegir entre quedarse con esta carta que le han lanzado o retirar

una nueva carta del montn.

5.Solamente en esta primera ronda cada jugador podr quedarse con la carta que se le ha lan-

zado especficamente a l/ella, pero no en rondas posteriores.

6.El juego termina cuando se retira la ltima carta del montn.

7. Cada jugador clasificar las cartas segn su valor de importancia y anotar sus opciones en

una hoja con su nombre (las cartas se ordenan en una columna, siendo la primera la de mayor

importancia para ti).

8.Cada jugador anotar, en la misma hoja y al lado de cada valor, la puntuacin que refleje el

significado de este valor para ti en este momento (actual) y una puntuacin que refleje como te

gustara que fuera en un futuro (deseable) (en una escala de 1 - 9, siendo el 9 la puntuacin ms

alta).Calcula la diferencia entre los resultados actuales y los deseables o futuros.

9.Cada jugador explicar a los dems el porqu de sus decisiones y las puntuaciones que dioa sus valores, as como el valor que haya presentado una mayor diferencia entre la puntuacin

actual y la futura.


9/39

EJEMPLO:

EL VALOR POSICIN ACTUAL DIFERENCIAPOSICIN DESEADAPARA UN FUTURO

(1) Determinacin /

decisin

(2) Justicia

(3) Tranquilidad

(4) Cooperacin

(5) Perdn

4

8

4

4

4

7

8

9

7

5

3

0

5

3

1

ETAPA B: ETAPA COMN ELEGIR 5 VALORES MUTUOS

10.El jugador comenzar a hablar sobre cules son sus valores personales, intentando con-

vencer al otro(s) de que tambin son primordiales para l/ellos. Para ello se pueden utilizar

diversas tcnicas como, por ejemplo:

a.Cada jugador expone durante su turno todos sus argumentos y recomendaciones.

b.Cada jugador expone un valor de cada vez y el grupo discute y decide qu hacer con ese

valor.

c.Se puede escribir en una pgina todos los valores elegidos por los jugadores y decidir

entre todos como hacer la eleccin. (Qu valores se pueden sacar de la lista?)

d. Cada jugador presenta su valor ms importante como base para entablar un dilogo.

11. Los jugadores se ponen de acuerdo sobre sus 5 valores comunes y los escriben en una hoja.


10/39

ETAPA C: EL REGALO DE LOS VALORES

12. Se invita a cada jugador a escribir en esta hoja y a ttulo personal: cul de sus valores

podra abandonar (o reducir el poder que ejercen en su vida) y qu valores podra adquirir ofortalecer?

Cuando juegue con nios, o para entretenerse antes de comenzar el juego: reparta las

cartas entre los jugadores dejando el dibujo boca arriba; cada jugador puede describir

qu valor se expresa en la figura, darle la vuelta y leer en voz alta lo que est escrito en

la tarjeta sobre dicho valor.


11/39

SEGUNDO JUEGO: 1 + 4(Se recomienda realizar este segundo juego tras haber jugado el primero)


12/39

ETAPA A: ETAPA PERSONAL ELEGIR LAS CUATRO MS IMPORTANTES + LAQUINTA MENOS IMPORTANTE.

1.Baraje las cartas y saque de la caja el/los 4 comodines (los Mega-valor Confianza).

2.Cada jugador recibe 5 cartas al azar, colocndolas boca arriba. El resto de las cartas se uti-

lizan como banco (o montn). Despus, cada jugador comunica a los otros la carta que tiene,

compartiendo entre todos durante el juego los pensamientos y conflictos que puedan surgir.

3.Cada jugador coloca sus cartas de manera que una carta quede colocada en una primera fila

y las otras cuatro en una fila ms cercana a l para evitar que se las roben (cada jugador decide

cul es la carta menos importante para l, colocndola al frente carta dada para robar)

4.El primer jugador roba una carta del montn, colocndola junto a las suyas, se lo piensa y tira

una carta para el siguiente jugador.

5.El siguiente jugador puede elegir entre coger la carta que le acaban de tirar, coger una carta

del montn o robar la carta que el otro jugador ha dejado al frente (si el jugador decide robar la

carta del otro jugador, deber reemplazar sta por la primera del montn)

6. Cualquier jugador, durante cualquier momento del juego, podr reemplazar la carta frontal

por cualquiera de las otras cuatro cartas, explicando a los otros jugadores porqu lo ha hecho.

7.El juego termina cuando se agoten las cartas del montn.

8.Cada jugador clasificar las cartas segn su valor de importancia y anotar sus opciones en

una hoja con su nombre (las cartas se ordenan en una columna, siendo la primera la de mayor

importancia para usted).

9.Cada jugador anotar, en la misma hoja y al lado de cada valor, la puntuacin que refleje el

significado de este valor para usted en este momento (actual) y una puntuacin que refleje


13/39

como le gustara que fuera en un futuro (deseable) (en una escala de 4 9, siendo el 9 la pun-

tuacin ms alta). Calcule la diferencia entre los resultados actuales y los deseables o futuros.

10. Cada jugador explicar a los dems el porqu de sus decisiones y las puntuaciones que dio

a sus valores, as como el valor que haya presentado una mayor diferencia entre la puntuacinactual y la futura.

ETAPA B: ETAPA COMN ELEGIR 5 VALORES MUTUOS

11. El jugador comenzar a hablar sobre cules son sus valores personales, intentando con-

vencer al otro(s) de que tambin son primordiales para l/ellos. Para ello se pueden utilizardiversas tcnicas como, por ejemplo:

a. Cada jugador expone durante su turno todos sus argumentos y recomendaciones.

b.Cada jugador expone un valor de cada vez y el grupo discute y decide qu hacer con

ese valor.

c.Se puede escribir en una pgina todos los valores elegidos por los jugadores y decidir

entre todos como hacer la eleccin. (Qu valores se pueden sacar de la lista?)

d.Cada jugador presenta su valor ms importante como base para entablar un dilogo.

12. Los jugadores se ponen de acuerdo sobre sus 5 valores comunes y los escriben en una hoja.

ETAPA C: EL REGALO DE LOS VALORES

13. Se invita a cada jugador a escribir en esta hoja y a ttulo personal: cul de sus valores podra

abandonar (o reducir el poder que ejerce en su vida) y qu valores podra adquirir o fortalecer?


14/39

TERCERO, CUARTO Y QUINTO JUEGO(Se recomiendan realizar estos juegos tras haber jugado el primero y el segundo)


15/39

TERCER JUEGO (2 + 3)

Se juega como en el segundo juego (1+4) con una nica diferencia: se dejan dos cartas al fren-

te para ser robadas y otras tres protegidas junto al jugador.

CUARTO JUEGO (3 + 2)

Se juega como en el tercer juego (2+3) con una nica diferencia: se dejan 3 cartas al frente

para ser robadas y otras dos protegidas junto al jugador.

QUINTO JUEGO (4 + 1)

Se juega como en el cuarto juego (3+2) con una nica diferencia: se dejan 4 cartas al frente

para ser robadas y tan solo una protegida junto al jugador.


16/39

SEXTO JUEGO: VALORES PUENTEPARA JUGAR EN PAREJA

(Se recomienda realizar este juego tras, por lo menos, haber jugado el primero)


17/39

OBJETIVO:

Cada pareja de jugadores tiene un objetivo comn: en la primera etapa debern elegir los va-

lores personales ms importantes como pareja, y en la segunda etapa, confrontarlos con los

valores elegidos por otra pareja de juego.

ETAPA A: ETAPA DE PAREJA ELEGIR 5 VALORES COMUNES A LA PAREJA.

1.Baraje las cartas y saque de la caja el/los comodines (los Mega-valor Confianza)

2.Cada pareja recibe 5 cartas al azar, colocndolas boca arriba. El resto de las cartas se utilizancomo banco (o montn). Despus, cada pareja comunica a los otros la carta que tiene, compar-

tiendo durante el juego y entre todos los pensamientos y conflictos que puedan surgir.

3.La primera pareja roba una carta del montn, dejndola junto a las suyas, se lo piensan y tiran

una carta a la siguiente pareja.

4.La siguiente pareja puede elegir entre recoger esa carta o robar una del montn.

5.Solo se puede recoger la carta que ha tirado la pareja anterior en ese turno pero no en ron-

das posteriores.

6.La partida termina cuando ya no queden cartas en el montn.

7. Cada pareja clasificar las cartas segn su valor de importancia y anotar sus opciones en

una hoja con sus nombres (las cartas se ordenan en una columna, siendo la primera la de mayor

importancia)

8. Cada pareja anotar, en la misma hoja y al lado de cada valor, la puntuacin que refleje el

significado de este valor para ella en este momento (actual) y una puntuacin que refleje como

les gustara que fuera en un futuro (deseable) (en una escala de 4 9, siendo el 9 la puntuacin

ms alta). Se calcula la diferencia entre los resultados actuales y los deseables o futuros.


18/39

9. Cada pareja explicar a los dems el porqu de sus decisiones y las puntuaciones que dieron

a sus valores, as como el valor que haya presentado una mayor diferencia entre la puntuacin

actual y la futura.

ETAPA B: EL REGALO DE LOS VALORES

10.Se invita a cada pareja a escribir en esa misma hoja, a ttulo personal y en nombre de la pa-

reja (si son pareja en la vida real) los valores que podran abandonar (o reducir el poder que ejercen

sobre su vida)y aquellos valores que podran adquirir o fortalecer.

Este juego se puede jugar de cualquiera de las maneras descritas en el primer, segundo, terce-

ro, cuarto o quinto juego.


19/39

AYUDA N 1: TABLA CON PUNTUACIN DE VALORES PERSONALES

Ayuda nmero 1

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Creatividad

Justicia

Perseverancia

Autoestima

Integridad

5

9

4

4

8

9

7

8

9

8

4

2

4

5

0

Su puntuacin de

valores personales

El nombre del

valor en el juego

Cmo puntua-

ra a da de hoy

este valor?

Cmo le gustara

puntuar este valor

en un futuro?

Cul es la diferen-

cia entre el valor

actual y el valor

futuro? (*)

Su puntuacin devalores personales

Lo que de importaEl juego de los valores

Dibujo

Puntuar del 4 (ms bajo) al 9 (ms alto)

Ejemplo:


20/39

(*) Se recomienda que, tras haber rellenado la tabla y calculado la diferencia para cada valor, poner

especial atencin al valor con la mayor puntuacin conseguida en esta columna (por ej., en la tabla

anterior sera Autoestima, con una puntuacin de 5)

Tambin puede pararse a pensar y cuestionarse algunas preguntas que vayan ms all del juego

y que le ayuden a trabajar con el valor tanto durante como despus del juego:

Estoy sorprendido?

Cules pueden ser las razones para que haya esa diferencia tan grande entre

el valor actual y el valor futuro?

Qu me est parando para acercarme a donde quiero llegar?

Qu puedo hacer (solo, con mis amigos/la gente que me rodea o incluso con la

ayuda de un profesional) para reducir significantemente esta diferencia?


21/39

AYUDA N 2: TABLA CON PUNTUACIN DE VALORES MUTUOS

Ayuda nmero 2 Tabla con puntuacinde valores mutuos


Dibujo

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Amistad

Empata

Trasparencia

Cooperacin

Flexibilidad

5

9

4

4

8

9

7

8

9

8

4

2

4

5

0

Puntuacin de

valores mutuos en

el juego

El nombre de su

valor ms impor-

tante en el juego

Cmo puntua-

ra a da de hoy

este valor?

Cmo le gustara

puntuar este valor

en un futuro?

Cul es la diferen-

cia entre el valor

actual y el valor

futuro? (*)


Ejemplo:


22/39

Hay muchas maneras de llegar a un acuerdo sobre los valores comunes. Lo ms recomendable

es elegir el estilo de dilogo y la tcnica que ms le convenga, tambin puede utilizar una de las

siguientes opciones:

Se ponen sobre la mesa los valores que los jugadores han elegido y se van des-

cartando y eliminando aquellos que entre todos los jugadores han decidido

que no son mutuos.

Cada jugador explica su eleccin personal y desarrolla un debate, tratando de

encontrar un conjunto de valores mutuo.

Cada jugador destaca su valor elegido ms importante para despus hablar

entre todos los jugadores sobre cada valor y poder as escoger un valor comn.

En caso de conflicto o desacuerdo se volvern a colocar las cartas sobre la

mesa y se intentar buscar valores mutuos con los que identificarse.


23/39

AYUDA N 3: TABLA CON PUNTUACIN DE VALORES DE PAREJA

Ayuda nmero 3 Tabla con puntuacinde valores de pareja


Dibujo

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Pragmatismo

Amistad

Trasparencia

Confianza

Amistad

5

9

4

4

8

9

7

8

9

8

4

2

4

5

0

El valor ms impor-

tante para la pareja

por puntuacin

El nombre del va-

lor ms importan-

te para la pareja

Cmo puntua-

ran a da de hoy

este valor?

Cmo le gustara

puntuar este valor

en un futuro?

Cul es la diferen-

cia entre el valor

actual y el valor

futuro? (*)


Ejemplo:


24/39


especial atencin al valor con la mayor puntuacin conseguida en esta columna (por ej., en la tabla

anterior sera Confianza, con una puntuacin de 5).


y que le ayuden a trabajar con el valor tanto durante como despus del juego:

Estamos sorprendidos?

Cules pueden ser las razones para que haya esta diferencia entre el valor

actual y el valor futuro?

Qu nos est parando para acercarnos a donde queremos llegar?

Qu podemos hacer (nosotros, con nuestros amigos/la gente que nos rodea

o incluso con la ayuda de un profesional) para reducir significantemente esta

diferencia?


25/39

AYUDA N 4: TABLA EL REGALO DE LOS VALORES

Ayuda nmero 4

Su puntuacin per-

sonal acorde a loscomentarios del resto

de jugadores


Dibujo

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Relaciones Familiares

Organizacin

Honor

Auto-control

Puntualidad

5

9

4

4

8

9

7

8

9

8

4

2

4

5

0

Su puntuacin segnsus compaeros de

juego (sus comenta-

rios)

Los valores que los

otros jugadores pien-

san son los ms impor-

tantes para usted

Cmo puntuaran,a da de hoy, estevalor sus compa-

eros de juego?

Cmo puntuaraneste valor sus compa-

eros de juego para

un futuro?

Cul es la diferenciaentre el valor actual y

el valor futuro? (*)


Ejemplo:


26/39

El Regalo de los valoreses la etapa final y ms avanzada del juego. Llegados a este punto, cada

jugador elige sus propios valores personales y el grupo en conjunto sus valores comunes. Ha

llegado el momento para el grupo de centrarse en todos y cada uno de los jugadores, el/la cual

recibir un regalo o don por parte del grupo en forma de comentarios sinceros y agradables:

Qu valores abandon durante el juego y debera haber mantenido?

Qu valores podra haber elegido durante el juego y cuales debera haber ele-

gido?

Con la ayuda del grupo, construya su conjunto de valores y colquelos sobre la tabla.


especial atencin al valor con la mayor puntuacin conseguida en esta columna (por ej. en la tabla

anterior sera Auto-control con una puntuacin de 5)


y que le ayuden a trabajar con el valor tanto durante como despus del juego.

Me han sorprendido los comentarios?

A qu se debe esta diferencia entre los valores elegidos por m en el juego y

los que me han recomendado mis amigos?

Qu puedo hacer (solo, con mis amigos/la gente que me rodea o incluso con la

ayuda de un profesional) para reducir significantemente esta diferencia?


27/39

SPTIMO JUEGO: SOLO

E d j l i d d id ifi i


28/39

OBJETIVO DEL JUEGOEn este caso usted juega solo, siendo capaz de identificar por s mismo

la diferencia entre los valores existentes y los valores futuros.

1. Baraje las cartas y saque de la caja el/los comodines (carta Mega-valor Confianza)

2.Tome 5 cartas y pngalas boca arriba frente a usted. Separe el resto de las cartas en dos

montones.

3.Robe la primera carta de cada montn y sitelas encima de la mesa boca arriba. Mire ambas

cartas y decida con cul de ellas quiere quedarse. Coloque la carta que acaba de elegir junto a

sus otras 5 y elija de este montn la que va a dejar.

4. Repita el proceso: robe la primera carta de cada montn y elija una de ellas. Smela a sus 5

cartas y deshgase de la que no quiere.

5. Repita esto mismo unas 5-10 veces (el nmero de veces depender de si le gustan o no las

cartas que tiene)

6.Si an despus de 10 turnos continan sin gustarle sus cartas, puede descubrir uno de los

montones y cambiar UNA de sus cartas.

7. Si continua insatisfecho puede descubrir el segundo montn y cambiar UNA de sus cartas.

8.En el caso extremo de que continuaran sin gustarle sus cartas, puede descubrir ambos mon-

tones y cambiar UNA de sus cartas (la ltima)

9.Despus deber clasificar sus cinco cartas de acuerdo al valor de su importancia. Apntelo

en la columna de la izquierda (ayuda nmero 1)

10. Siga las indicaciones de la Tabla Ayuda nmero 1 para completarla.


29/39

AYUDA NMERO 1: TABLA CON PUNTUACIN DE VALORES PERSONALES.

Ayuda nmero 1 Su puntuacin de

valores personales

Lo que de importa

El juego de los valores

Dibujo

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Creatividad

Justicia

Perseverancia

Autoestima

Integridad

5

9

4

4

8

9

7

8

9

8

4

2

4

5

0

Mis valores ms

importantes en el

juego

El nombre del va-

lor que es impor-

tante para m.

Cmo puntua-

ra a da de hoy

este valor?

Cmo me gus-

tara puntuar

este valor en un

futuro?

Cul es la diferen-

cia entre el valor

actual y el valor

futuro? (*)


Ejemplo:

11 T h b l t d l t bl A d 1 ( i l id l l l dif i t l


30/39

11. Tras haber completado la tabla Ayuda n 1 (sin olvidar calcular la diferencia entre valores

actuales y valores futuros) prese a pensar durante unos minutos sobre sus resultados. Para

ello puede escuchar algo de msica relajante que sea de su agrado mientras cierra los ojos, se

relaja y disfruta de este momento que se concede.

12. Una vez haya descansado y desconectado del juego (y, por qu no, del trajn diario) observe

la tabla que acaba de completar y repare en el valor que tenga la mayor diferencia entre el valor

actual y el valor futuro. Formlese preguntas sinceras que le ayuden a entrenarse con el valor

y profundizar fuera del juego en s.

Estoy sorprendido?

Por qu es este valor tan importante para m a da de hoy? Qu significa para

m?

Por qu le he dado a este valor actual una puntuacin tan baja?

Por qu le he dado una puntuacin ms alta de cara al futuro?

Cules pueden ser las razones para que haya esa diferencia tan grande entre

los valores actuales y los valores futuros?

Qu me est parando para acercarme a donde quiero llegar?

Qu puedo hacer (solo, con mis amigos/la gente que me rodea o incluso con

la ayuda de un profesional) para reducir esta diferencia?


31/39

OCTAVO JUEGO: T Y YO EL JUEGO DE

LAS RELACIONES

OBJETIVO DEL JUEGO Este juego se desempea en pareja ayudndole a usted a descubrir


32/39

OBJETIVO DEL JUEGO.Este juego se desempea en pareja, ayudndole a usted a descubrir

los valores de su compaero/a .

En este juego usted jugar con los valores de su compaero/a, recopilando las cartas que repre-

senten los valores ms importantes para l/ella.

13. Baraje las cartas y saque de la caja la/las cartas comodn(las de Mega-valor Confianza)

14.Reparta 5 cartas a cada jugador y colquenlas frente a ustedes, boca arriba. El resto de las

cartas se dejan en el montn.

15.El primer jugador robar una carta del montn, colocndola junto a sus cinco cartas y elimi-

nando la que menos le convenga.

16. El segundo jugador puede elegir entre robar una carta del montn o coger la carta que ha

eliminado el anterior jugador. Una vez hecha la eleccin las colocar junto a sus cinco cartas y

eliminar la carta que menos le convenga.

17.El juego finaliza cuando ya no queden ms cartas en el montn.

18. Si no le convencen las cartas que tiene puede optar por eliminar una de las suyas y coger

una de las cartas que se han ido eliminando a lo largo del juego.

19.En ltimo caso, y si todava no est satisfecho con sus cartas, puede intentar cambiar una

carta con su compaero.

20.Ahora usted tiene que ordenar las cinco cartas que escogi para su compaero de acuerdo

a lo que es importante para l/ella, anotando los resultados en la columna de la izquierda de la

tabla Ayuda nmero 5 (cada jugador completar la tabla con lo que es importante para su

compaero/a)

21. Siga las indicaciones de la Tabla Ayuda nmero 5 para completarla.

AYUDA NMERO 5 TABLA CON LA PUNTUACIN DE VALORES PERSONA


33/39

AYUDA NMERO 5: TABLA CON LA PUNTUACIN DE VALORES PERSONA-LES E IMPORTANTES PARA NUESTRO COMPAERO/A

Ayuda nmero 5 La puntuacin de

valores personales

de su compaero/a

Lo que de importa


Dibujo

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Amistad

Confianza

Perseverancia

Iniciativa

Tolerancia

5

9

4

4

8

9

7

8

9

8

4

2

4

5

0

Los valores ms

importantes en el

juego (los de usted)

Nombre de los

valores ms

importantes para

usted

Cmo piensa

que l/ella pun-

ta este valor

actualmente?

Cmo cree que a

l/ella le gustara

puntuar este valor

en un futuro?

Cul es la diferen-

cia entre el valor

actual y el valor

futuro? (*)


Ejemplo:

(*) Una vez completada la tabla y calculado las diferencias entre los valores que su compaero eligi,


34/39

( ) p y f q p g ,

se puede comenzar un dilogo abierto y sincero donde se formulen las siguientes preguntas:

Me he acercado a lo que es importante, en general, para mi compaero/a?

Me he acercado a la puntuacin y preferencias de mi compaero/a?

Me he acercado a la hora de definir las diferencias entre cada valor?

Nos hemos sorprendido con las elecciones que hemos hecho?

Cules pueden ser los motivos para que haya tanta diferencia entre como me

ve mi compaero/a y como me veo yo? Qu podemos hacer (nosotros mismos, con nuestros amigos/la gente que nos

rodea o, incluso, con ayuda profesional) para reducir considerablemente esta

diferencia?


35/39

NOVENO JUEGO:

EL REGALO DE LOS VALORES

OBJETIVO DEL JUEGO. Este juego es una continuacin del primero (el bsico) siendo su obje-


36/39

tivo el dar y recibir una valoracin autntica de la gente ms cercana a usted.

1.Los jugadores terminan de completar la tabla 1 (tabla de valores personales)

2.Los jugadores separan las cartas contenidas en el juego.

3.El primer jugador muestra los 5 ltimos valores que eligi, explicando el porqu de su elec-

cin y mostrando la diferencia entre los valores actuales y los valores futuros.

4.El resto de los jugadores examinan la carta que eligi este jugador y observa el resto de lascartas, apuntando acorde a las instrucciones de la tabla los resultados.

5.Cada jugador, en su turno, describe lo que ha escrito y explica sus valores as como el resto

de parmetros de su tabla.

6.El grupo de jugadores muestra a cada compaero/a la tabla que se ha completado para l/

ella, aportando un dilogo positivo donde se exprese:

Los valores que en opinin de los jugadores l o ella debera haber elegido y

no lo hizo.

Los valores que no debera haber eliminado durante el juego.

7.Se repetir el mismo proceso para cada jugador.

8.Al final de este proceso cada jugador revisar l/ella mismo/a los valores que eligi as como

el resto de valores, el orden de importancia de los mismos y la puntuacin (as como la diferen-

cia) de los valores actuales y los valores futuros.

(Este paso final puede hacerse tanto despus del juego como en el momento en el que todos los juga-

dores comparten sus resultados casi al finalizarlo)

AYUDA NMERO 6: TABLA CON PUNTUACIN DE VALORES PERSONALES


37/39

AYUDA NMERO 6: TABLA CON PUNTUACIN DE VALORES PERSONALES.

Ayuda nmero 5 Puntuacin de valo-

res personales de un

jugador

Lo que de importa


Dibujo

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Primer valor

Segundo valor

Tercer valor

Cuarto valor

Quinto valor

Amistad

Confianza

Perseverancia

Iniciativa

Tolerancia

5

9

4

4

8

9

7

8

9

8

4

2

4

5

0

Los valores ms

importantes de un

jugador/a

El nombre de un

valor que no sea

importante para

l/ella

Cmo piensa

que l/ella pun-

ta este valor a

da de hoy?

Cmo cree que a

l/ella le gustara

puntuar este valor

en un futuro?

Cul es la diferen-

cia entre el valor

actual y el valor

futuro? (*)


Ejemplo:


38/39

All r ights reserved t o the center for managing and coa ching by values, to Gestio n MDS Inc., S imon Do lan & Avishai Landau

Management model according to passionate/ emotional , ethical and economical values

DISTRIBUCIN EN ESPAA Y PASES HISPANO HABLANTES DEL

JUEGO EL VALOR DE LOS VALORES:

David Alonso Garca

[email protected]

Si quieres saber ms sobre la metodologa Coaching por Valores y descargarte el

ebook gratuito: Cmo hacer una sesin de Coaching con Valores,entra en:

www.coachingxvalores.com

Para comprar el juego:

www.elvalordelosvalores.net

Para saber ms sobre los valores y compartir dudas y experiencias con el juego,

entra en:

www.comunidadcoachingporvalores.com

Para conocer otros productos relacionados con valores:

mailto:[email protected]://www.coachingxvalores.com/http://www.elvalordelosvalores.net/http://www.comunidadcoachingporvalores.com/http://tiendacoachingxvalores.com/http://tiendacoachingxvalores.com/http://www.comunidadcoachingporvalores.com/http://www.elvalordelosvalores.net/http://www.coachingxvalores.com/mailto:[email protected]


39/39

Documents

Instrucciones Elvalordelosvalores