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ASPECTOS GENERALES DE LA CULTURA Y EL VALOR PATRIMONIALDatos e informacin tomada dewww.unesco.org

Profesora:Luz Eliana Tabares Pelez

Universidad del Arte Ganexa

Qu es Cultura?Es el conjunto de valores, costumbres, creencias y prcticas que constituyen la forma de vida de un grupo especfico.

Es creada por el uso de los smbolos.

Etimolgicamente viene del latn cultus, que hace referencia al cultivo del espritu humano y de las facultades intelectuales.

Los romanos denominaban la cultura animi como la cultivacin del alma como comparacin metafrica relacionada con el acto de arar la tierra. CULTURA COMO SISTEMA

Qu es un sistema?R= es un conjunto de dos elementos (o ms) interrelacionados que hacen algo (tienen un objetivo/cumplen un propsito). Se tiene en cuenta cmo las partes interactan entre s

Qu es un rasgo cultural?R = es la unidad ms pequea de una cultura

Qu es una norma cultural?R = es un patrn establecido de lo que un grupo espera en cuanto a pensamiento y conducta

Qu es sub-cultura?R= es un grupo ms pequeo que una sociedad, y se relaciona con la cultura ms amplia en el sentido que acepta varias de las normas de sta, aunque posee las propias

Qu es una institucin?R= son sistemas que organizan la actividad humanas bajo propsitos especficos, cumplen una funcin social.

Qu es el etnocentrismo?R = es la tendencia de algunos grupos a suponer que su cultura es superior que las dems.Otras definicionesLa cultura es el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo. Para la UNESCO (Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura) la cultura permite al ser humano la capacidad de reflexin sobre si mismo: a travs de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.

Desde 1960 la palabra cultura ha dado un cambio y actualmente significa la afirmacin de identidades especficas, nacionales, sexuales, tnicas y regionales.

Francisco Prieto. Cultura y Comunicacin Premi, Mx, 1984Otras definicionesOctavio Paz define a la cultura como un conjunto de actitudes, creencias valores, expresiones, gestos hbitos, destrezas, bienes materiales, servicios y modos de produccin que caracterizan a un conjunto de una sociedad

Otras definicionesLA CULTURA Y SU RELACIN CON EL INDIVIDUO

Edward T. Hall propone que la cultura es como un iceberg, ya que la cultura interna engloba a la conducta, creencias y valores de la cultura individual, en s la cultura interna determina o motiva nuestra conducta cultural al enfocarse en los sentimientos y en las ideas.La cultura externa es la que interacta y tiene conflictos con nuestra cultura individual, puede ser adquirida a travs de la observacin, educacin o de la instruccin.LO TANGIBLE Y LO INTANGIBLE DE LA CULTURATangible: objeto que posee una forma precisa y se puede apreciar su existencia con los sentidos

Intangible: objeto que no posee una manifestacin fsica especfica, pero existe como atributo o virtud en el pensamiento de una persona.

Diferencia entre Cultura y CivilizacinLas culturas se convierten en civilizaciones cuando los que pertenecen a ese conjunto social tienen los mismos intereses y creencias y para comunicarse, necesitan traducir de una cultura a otra.

Despus de luchar por sobrevivir y por el bienestar de las civilizaciones, la cultura a travs del cultivo de la tierra, del cultivo de lo social y del culto a lo sagrado crea la ciudad (civitas) en un proceso de urbanizacin a gran escala convirtindose en civilizacin.

La cultura no surge por obligacin, sta se funda en s misma y surge por las necesidades de los seres humanos de interactuar entre grupos sociales constituidos.

Los valores culturales no surgen por instrucciones de instancias superiores, no se dejan imponer por obligacin ni por decisiones legislativas.

En cambio se toman en cuenta los valores dominantes de una sociedad como el lenguaje, las creencias religiosas, la importancia de las tradiciones y rituales, la arquitectura y el uso de la tierra

Tipos de CulturaSegn el enfoque analtico, la cultura puede ser clasificada de diversas maneras:

1. Cultura histrica (la cultura como herencia social)

2. Cultura mental (Complejo de ideas y hbitos)

3. Cultura simblica (significados asignados en forma arbitraria que son compartidos por una sociedad).Tipos de CulturaLa cultura tambin puede diferenciarse segn su grado de desarrollo:

primitiva(aquellas culturas con escaso desarrollo tcnico y que no tienden a la innovacin)

civilizada(se actualiza mediante la produccin de nuevos elementos tcnicos)

pre-alfabeta(no ha incorporado la escritura)

alfabeta(utiliza tanto el lengua escrito como el oral).Tipos de CulturaSegn su acceso: cultura alta y cultura popular

No pueden ser comparadas entre si como si fuera una excluyente de la otra, ya que ambas se refieren a prcticas sociales diferentes, la cultura alta se refiere a prcticas que no tienen mucho auge o que requieren de un aprendizaje especializado como tocar el piano o el violonchelo, la cultura popular es descrita por los gustos ms populares, quiere decir, a los cuales tiende la mayora de la poblacin

Cabe destacar que en las sociedades capitalistas modernas existe una industria cultural, con un mercado donde se ofrecen bienes culturales sujetos a las leyes de la oferta y la demanda de la economa.Funciones de la CulturaProvee un contexto donde se interrelacionan los diferentes aspectos de una sociedad como son el lingstico, el fsico y el psicolgico

Proporciona estructura, estabilidad y seguridad como parte de un grupo que nos contiene y define

El Nacionalismo CulturalSurge de la necesidad de una lengua comn, de las nuevas relaciones econmicas, sociales y polticas dentro del espacio territorial constituido como Nacin y demarcado en una ideologa que ayuda a hegemonizar la vida poltica.

La creacin de valores y smbolos culturales nacionales sirven como marcos de identificacin para los grupos que viven en un mismo territorio.

Identidad NacionalAyuda a mantener, continuar y perpetrar la reproduccin de los patrones de valores, smbolos, memorias, mitos y tradiciones que componen la distincin entre el patrimonio de las naciones y la identificacin de los individuos con esos valores, smbolos, memorias, mitos y tradiciones.

Cultura y DesarrolloSituar la cultura en el ncleo del desarrollo constituye una inversin esencial en el porvenir del mundo y la condicin del xito de una globalizacin bien entendida que tome en consideracin los principios de la diversidad cultural: la UNESCO tiene por misin recordar este reto capital a las naciones.

Como mostr el fracaso de los proyectos implementados desde los aos 70, desarrollo no es sinnimo de crecimiento econmico. Hay un medio de acceder a una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual satisfactoria: el desarrollo como tal es inseparable de la cultura. El refuerzo aportado por la cultura al desarrollo sostenible es un objetivo que se inici en el marco del Decenio Mundial para el Desarrollo Cultural (1988). Desde entonces, se han llevado a cabo progresos gracias a un marco normativode conjunto y a instrumentos de demostracin: estadsticas culturales, inventarios, y cartografa nacional y regional de los recursos culturales.

Cultura y DesarrolloEl reto consiste en convencer a los polticos responsables de las decisiones y a los actores sociales locales de que integren los principios de la diversidad cultural y los valores del pluralismo cultural en el conjunto de las polticas, mecanismos y prcticas pblicas, especialmente gracias a lacolaboracindel sector pblico/sector privado.

Se trata de anclar la cultura en todas las polticas de desarrollo, ya conciernan a la educacin, las ciencias, la comunicacin, la salud, el medio ambiente oel turismo,y de sostener el desarrollo del sector cultural medianteindustrias creativas: as, a la vez que contribuye a la reduccin de la pobreza, la cultura constituye un instrumento de cohesin social

La Batera de Indicadores en Cultura para el Desarrollo de la UNESCO es un proyecto de investigacin aplicada cuyo objetivo es identificar una serie de indicadores que expliquen cmo la cultura contribuye al desarrollo a nivel nacional, fomentando el crecimiento econmico y ayudando a los individuos y las comunidades a expandir sus opciones de vida y a adaptarse al cambio. Este proyecto contribuye a la aplicacin del artculo 13 (Integracin de la Cultura en el Desarrollo Sostenible) de la Convencin sobre la Proteccin y Promocin de la Diversidad de las Expresiones Culturales.

Este documento plantea las cuestiones de investigacin clave: cmo ayuda la cultura a individuos y comunidades a ampliar sus opciones de vida y adaptarse al cambio?, cmo puede la cultura proveer a comunidades en desarrollo oportunidades de empoderamiento econmico?DimensionesEconoma1. El Valor agregado de las actividades culturales: la contribucin de las actividades culturales al PIB2. El empleo en la cultura3. Gastos en bienes y servicios culturales en el hogarEducacin1. Invertir en capital humano2. Promover la apreciacin y la valorizacin de la diversidad cultural3. Invertir en profesionales culturales altamente capacitadosPatrimonio1. La proteccin del patrimonio cultural2. La valorizacin del patrimonio culturalComunicacin1. La libertad de expresin2. Generar un entorno propicio para la comunicacin3. La diversidad cultural en los mediosGobernanza1. La consagracin de los derechos culturales y la promocin de la cultura en el plano normativo2. Las capacidades institucionales3. La infraestructura cultural4. La participacin de la sociedad civil en la elaboracin e implementacin de polticas culturalesSocial1. La participacin en actividades culturales2. La aversin o desconfianza de otras culturas y la confianza interpersonal3. La libertad de autodeterminacinIgualdad de Genero1. La igualdad de capacidades para participar en la cultura2. La igualdad de oportunidades para acceder a las instituciones pblicas

Qu significa PatrimonioPatrimonioprocede del latnpatrimonumy hace mencin al conjunto debienes que pertenecen a unapersona, ya sea natural o jurdica.

La nocin suele utilizarse para nombrar a lo que essusceptible de estimacin econmica, aunque tambin puede usarse demanera simblica.Qu significa PatrimonioEl concepto tambin tiene una acepcin vinculada a laherenciay a los derechos adquiridos como integrantes de una determinada comunidad o grupo social.

El patrimonio puede heredarse por la pertenencia a una familia o a una nacin. En este ltimo caso, es posible hablar de unpatrimonio cultural o simblico.PatrimonioElPatrimonio de la Humanidad, por otra parte, est formado por sitios (edificios, ciudades, monumentos, bosques, montaas, lagos) que, por su importancia excepcional, merecen ser preservados para la herencia comn de los seres humanos.

LaGran Murallachina, elMachu Picchu(Per), elPalacio de Versalles(Francia), laAcrpolis de Atenas, elcentro histrico de Florenciay elParque Nacional y Cataratas del Iguaz(Argentina) forman parte del Patrimonio de la Humanidad. Patrimonio Cultural InmaterialEl patrimonio cultural no se limita a monumentos y colecciones de objetos, sino que comprende tambin tradiciones o expresiones vivas heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes, comotradiciones orales,artes del espectculo,usos sociales, rituales, actos festivos,conocimientos y prcticas relativos a la naturaleza y el universo, ysaberes y tcnicas vinculados a la artesana tradicional.Pese a su fragilidad, el patrimonio cultural inmaterial es un importante factor del mantenimiento de la diversidad cultural frente a la creciente globalizacin. La comprensin del patrimonio cultural inmaterial de diferentes comunidades contribuye al dilogo entre culturas y promueve el respeto hacia otros modos de vida. La importancia del patrimonio cultural inmaterial no estriba en la manifestacin cultural en s, sino en el acervo de conocimientos y tcnicas que se transmiten de generacin en generacin. El valor social y econmico de esta transmisin de conocimientos es pertinente para los grupos sociales tanto minoritarios como mayoritarios de un Estado, y reviste la misma importancia para los pases en desarrollo que para los pases desarrollados.

Patrimonio Cultural InmaterialCaractersticas

Tradicional, contemporneo y viviente a un mismo tiempoIntegradorRepresentativoBasado en la ComunidadIndustrias CreativasAl fomentar la diversidad de la creatividad contempornea, la UNESCO tiene por objetivo que todas las culturas que son iguales en dignidad se beneficien de las posibilidades de desarrollo que brindan las industrias creativas gracias al refuerzo de los mercados locales y a un mejor acceso a los mercados internacionales, en especial a travs de la cooperacin Norte-Sur y Sur-Sur. Esta accin contribuye a la reduccin de la pobreza y de las desigualdades y sirve a la construccin de la cohesin social, tanto nacional como internacional.

En el mbito de las industrias creativas que son principalmente la artesana y el diseo, la edicin, el cine y la msica, se presta apoyo a la colaboracin entre actores pblicos y privados, a la pericia, a las actividades de formacin y a la expansin de las ferias, festivales y salones de mbito regional o subregional en los pases del Sur, as como al refuerzo de los vnculos de cooperacin de la red internacional deCiudades creativas. La diversidad lingstica, en particular gracias a la traduccin, y los derechos de los autores y los artistas tambin son objeto de medidas de apoyo. Finalmente la promocin de laEducacin artsticaque da lugar a una nueva Conferencia mundial en 2010, est tambin en el centro de estas actividades.

Industrias CreativasPara actuar con eficacia tanto con las autoridades gubernamentales como con la sociedad civil, se adopt en 2005 la Convencin sobre la Proteccin y la Promocin de la Diversidad de las Expresiones Culturales, y se firmaron acuerdos de cooperacin en el marco de una Alianza Global para la Diversidad Cultural.

Industrias Culturales y Creativas en el MundoEl Foro Mundial de la UNESCO sobre la Cultura y las Industrias CulturalesObservatorio Mundial de Lucha Contra la PirateraDerecho de autorObservatorio Mundial sobre la Condicin social del ArtistaArtesana y diseo