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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DE CUSCO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y TURISMO
CARRERA PROFESIONAL DE TURISMO
SÍLABOI. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad: Ciencias Administrativas y Turismo
Departamento Académico: Turismo
Asignatura: Investigación Turística
Semestre: I
Créditos: 3
Ciclo Académico: 2013-I
Carga Horaria Semanal: Teórico-práctica 03
Total de Horas: 45 horas
Pre-requisito: ninguna
Docente: Lic. Daniel Hilares Letona
II. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO RELACIONADO CON LA
ASIGNATURA
El egresado de la Carrera Profesional de Turismo de la UNSAAC, posee una
sólida formación científico - humanística y espiritual como persona y ser
social que lo habilita para asumir los retos de la formación investigativa;
la responsabilidad social y los desafíos de su mundo circundante. Utiliza el
método científico en la elaboración y ejecución de proyecto de
investigación, así como en la redacción del informe de investigación del
trabajo de fin de carrera profesional.
III. SUMILLA:
La presente asignatura es de naturaleza práctica y obligatoria. Tiene
como propósito desarrollar el método científico en el desarrollo del
esquema del proyecto del esquema del proyecto de investigación y en el
desarrollo del informe de investigación del trabajo de fin de carrera
profesional, como requisito de culminación del plan de estudios y
obtención de titulación profesional correspondiente.
IV. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
A. OBJETIVO GENERAL
Elaborar el proyecto de investigación, ejecutarlo y redactar el informe de
investigación del trabajo de fin de carrera profesional en función de la
línea de investigación correspondiente.
B. OBJETIVO ESPECÍFICO
-Elaborar o replantear el proyecto de tesis individual como sub proyecto de
la línea de investigación de la carrera profesional.
-Elaborar o replantear el capítulo de resultados del informe final de
investigación.
-Elaborar o replantear el informe de trabajo de fin de carrera.
-Presentar y aprobar el proyecto de investigación de trabajo de fin de
carrera, ante la comisión de investigación respectiva.
UNIDADES DE DIDÁCTICAS:
Unidad Didáctica Objetivo Especifico Contenidos
Unidad I
Proyecto de investigación
Elaborar o replantear el
proyecto de tesis individual
como sub proyecto de la línea
de investigación de la carrera
profesional.
-Elaboración del proyecto de
investigación como sub
proyecto de la línea.
-Replantear el proyecto de
investigación de acuerdo al
ciclo.
Unidad II
Resultados del informe
final de investigación
Elaborar o replantear el
capítulo de resultados del
informe final de
investigación.
-Elaborar el contexto en que se
desarrollará la tesis.
-Desarrollar según el ciclo, el
capítulo de resultados.
Unidad III
Informe de trabajo de fin
de carrera
Elaborar o replantear el
informe de trabajo de fin de
carrera.
-Replantear el capítulo de
resultados según ciclo.
-Desarrollo del informe final de
tesis.
V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas
/fecha
Actividades de
aprendizaje
Contenidos Básicos Tareas
previas
INTRODUCCIÓN Y
CONCEPTOS BÁSICOS
-Principios básicos de la investigación
-Preguntas básicas de toda
investigación
-Proceso de la investigación en
turismo
-Diseño de la investigación
Conceptos y variables
turísticas
-Concepto estadístico de turismo
-Elementos de la actividad turística:
los actores
-Formas y categorías básicas del
turismo
-Elementos geográficos del turismo
-Mercados turísticos: análisis de la
demanda
-Mercados turísticos: la oferta
turística
Conceptos y variables
turísticas
-Gasto turístico
- Consumo turístico
-Formación Bruta de Capital
- Balanza de Pagos turística
- Capital turístico
- Empleo en el sector turístico
Principales fuentes
estadísticas del sector
turístico
-Registros administrativos, encuestas
y directorios
- Principales fuentes internacionales
-Principales fuentes nacionales
- Fuentes de información privadas
sobre el sector turístico
- Enlaces con las principales webs de
información turísticas
ANÁLISIS DESCRIPTIVO
DEL TURISMO
Utilización de la
estadística descriptiva
en la investigación
turística
-Conceptos y definiciones
- Proceso muestral
- Selección del diseño muestral
- Tamaño muestral
Representación gráfica
de las series turísticas
-Tratamiento y explotación de la
información
-Representación de las series de
demanda
- Representación de las series de
oferta
Medidas descriptivas en
las series turísticas
-Utilización de las medidas de
posición en las series turísticas:
Análisis
de las medias
-Representación de las series
turísticas a través de otras medidas
de
posición
MODELOS
CUANTITATIVOS
APLICADOS AL TURISMO
Dependencia funcional
entre variables
-Distribuciones bidimensionales -
Estadísticos asociados a la
distribución bidimensional
- Dependencia e independencia
estadística
- Relación de causalidad entre
variables turísticas
Análisis de coyuntura en
turismo
-Factores que forman las series
turísticas temporales y esquemas de
formación
- Tendencia y ciclo de las series
turísticas
ANÁLISIS CUALITATIVO
APLICADO AL TURISMO
Cuestiones básicas del
análisis cualitativo
-Análisis cualitativo versus análisis
cuantitativo
- Objetivos de la investigación
cualitativa
Métodos de opinión -Entrevista personal
- Grupos de discusión - Análisis de un
caso
- Asignación subjetiva de probabilidad
- Panel de expertos
MEDICIÓN DE LOS
IMPACTOS DE LA
ACTIVIDAD TURÍSTICA
Impactos de la actividad
turística
-Principales impactos del turismo
sobre la economía
-Principales impactos socioculturales
del turismo
- Impacto del turismo sobre el medio
ambiente
- Evaluación de los impactos
económicos del turismo
Cuenta satélite del
turismo (CST)
-Conceptos y definiciones
- Productos característicos y conexos
del turismo
- Actividades características y conexas
del turismo
-Consumo y gasto turístico y su
tratamiento en las CST
- Formación Bruta de Capital
Turístico y su tratamiento en la CST
CREACIÓN DE UN
SISTEMA DE
INFORMACIÓN
TURÍSTICA
El sistema de
información turística
-Necesidad de un sistema de
información turística
- Objetivos de un sistema de
información turística
- Usuarios del sistema
Fuentes de información:
la contabilidad nacional
-Papel de la contabilidad nacional en
el sistema de información turística
-Requerimientos de información para
la construcción de la CST
- Tratamiento de los productos
turísticos en las cuentas nacionales
- Tratamiento de las actividades
turísticas en las cuentas nacionales
Fuentes de información:
las estadísticas turísticas
Agentes generadores de información
turística
-Papel de las estadísticas turísticas en
el sistema de información turístico
-Requerimientos de información para
la construcción de la Cuenta
Satélite del turismo
- Estadísticas de demanda turística -
Estadísticas de oferta turística
- Caso de estudio
Presenta al docente
tutor de investigación, el
informe del trabajo final
de investigación
para su respectiva
revisión y aprobación.
Informe final y sustentacion
Recuperación
Publicación de Notas
finales
VI. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
La estrategia didáctica a utilizar será el aprendizaje basado en proyectos
donde el entorno de investigación, estará dado por la línea de
investigación de la carrera profesional. Bajo esta modalidad el proceso de
aprendizaje se centra en la exploración de las ideas por parte de los
estudiantes donde el rol del docente tutor es complementaria al proceso
de aprendizaje y no como una función de carácter estructural. A través de
la asignatura, el estudiante pone en práctica habilidades de investigación
y de solución de problemas, de trabajo interdisciplinario y de carácter
social como por ejemplo la comunicación, liderazgo, resolución de
conflictos y el trabajo en equipo.
Los proyectos son dirigidos por los mismos estudiantes, lo cual implica una
mayor autonomía para asumir mayores responsabilidades dentro de un
enfoque constructivista. Mediante esta forma de trabajo, se consiguen
fuentes inagotables de aprendizajes cognitivos y metacognitivos en la
medida como se van desarrollando cada uno de los elementos de las
unidades didácticas.
Los promedios finales de evaluación aprobatoria del docente tutor
investigador, se registrarán al momento de ingreso de notas al término de
cada ciclo.
Las actividades presenciales obligatorias para cada grupo son al inicio del
ciclo de la asignatura para ofrecer las directivas en relación al desarrollo
del proyecto de investigación turística. Se aplicaran las siguientes
estrategias
Análisis de lecturas.
Dinámica grupal.
Prácticas individuales.
Exposiciones grupales.
Evaluación y análisis de resultados.
Exposición y debate.
Controles de lecturas obligatorias.
VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
Uso del Proyector, Laptop, multimedia (Proyección de ppt y videos)
Uso de pizarra acrílica, plumones, borrador.
Uso de blog electrónico.
VIII. EVALUACIÓN
Las evaluaciones están en relación a los resultados del aprendizaje:
Proyecto e informe final presentados ante las comisiones de investigación.
Cada tarea programada que lleve a los resultados tendrán su respectiva
evaluación formativa, que servirá de criterio de evaluación para el
docente tutor investigador de los resultados de aprendizaje indicados,
teniendo en cuenta que la evaluación del docente tutor investigador es
requisito para la evaluación de la Comisión de Investigación respectiva.
La evaluación es permanente e integral.
Es indispensable tener más del 70% de asistencia
Sistema de calificación: escala vigesimal (0 ± 20)
Nota aprobatoria: 13 (12.5)
La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtendrá de la siguiente
manera:
1. Interacciones (Foro colaborativo): 15%
2. Presentación de tareas: 15%
3. Producto Final de Unidad: 70%
- Presentación de proyecto/ informe (50%)
- Sustentación del producto (20%)
La evaluación del producto final de la unidad será realizada por los
siguientes responsables:
La nota mínima aprobatoria para la asignatura es 13 en la escala
vigésima
IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
- BARBINI, Bernarda (2004), “La investigación en turismo. Reflexiones de una
experiencia de cátedra”. En Revista ALCUTH 3/2004.
- BIANCULLI, Karina (2010), “Desgranamiento de la matrícula en la
Universidad pública. Estrategias de retención en la UNMDP” en Universidad
Argentina. Tres abordajes: Análisis de la Matrícula, Vinculación Universidad
Sociedad, Identidades en
- Tránsito. Arana Martha y Bianculli Karina coordinadoras. Universidad
Nacional de Mardel Plata.
- CASTILLO NECHAR, Marcelino, (2005), “Inter, multidisciplina y/o hibridación
en los estudios socioculturales del turismo”. En Pasos Revista de Turismo y
Patrimonio
- Instituto de Estudios Turísticos (1997): “Variables estadísticas para el estudio
del turismo” en Instituto de Estudios turísticos, Documento de trabajo nº 1.
Madrid, España.
- OMT (1995): Recopilación de las estadísticas de turismo interno. OMT,
Manual técnico nº 3.
- OMT Department of Statistics and Economic Measurement of Tourism (2001):
“TSA development: current situation” en Enzo Paci Papers on measuring the
economic significance of tourism, vol.1, WTO. Madrid, Spain.
- OMT Secretariat (2001): “TSA strategic project for WTO”, en Enzo Paci Papers
on measuring the economic significance of tourism, vol.1, WTO. Madrid, Spain.
- Sancho Pérez, A. (dir.)(1995): Educando educadores en turismo. OMT. Madrid,
España.
- Sancho Pérez, A. (dir.)(1998): Introducción al turismo. OMT. Madrid, España.
X. Webgrafia:
- UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE. FACULTAD DE TURISMO.
<http://www.uncoma.edu.ar/ingresantes/carreras/lic_en_turismo.html>.
- UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR. DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA.
<http://www.uns.edu.ar/Neoweb/Departamentos/carreras_grd/
carreras.asp?dependen=12>.
- UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES. FACULTAD DE HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES. <http://www.fhycs.unam.edu.ar/content/view/26/41/
>.
- UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA. FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS. DEPARTAMENTO DE TURISMO
<http://www.econo.unlp.edu.ar/articulo/2008/6/24/licenciatura_en_turism
o>. [Consulta:
______________________________ ____________________________________ JEFE DEL DTO ACADEMICO COORDINADOR DE LA CARRERA PROFESIONAL
______________________________DOCENTE DE LA ASIGNATURA
