Jean-Jacques Rousseau nació en Suiza en 1712 y murió en Francia en julio del 1778.

Fue un escritor, filósofo y músico definido como un ilustrado, siendo parte de sus teorías una reforma a la Ilustración y prefigurando al posterior Romanticismo.

Las ideas políticas de Rousseau influyeron en gran medida en la Revolución francesa, el desarrollo de las teorías republicanas y el crecimiento del nacionalismo. Su carácter más revolucionario se expresa en sus dos más célebres frases, una contenida en El contrato social: «El hombre nace libre, pero en todos lados está encadenado»; la otra, contenida en su Emilio o de la Educación: «El hombre es bueno por naturaleza», de ahí su idea de la posibilidad de una educación.

Emilio, o De la educación : Esta novela filosófica educativa, escrita en 1762, fundamentalmente describe y propone una perspectiva diferente de la educación que es aplicada en Emilio.

Se divide en:• Libro primero.• Libro segundo• Libro tercero.• Libro cuarto.• Libro quinto.• La Filosofía de la Educación.

Discurso sobre las ciencias y las artes Discurso sobre el origen de la desigualdad

entre los hombres Julia o la nueva Eloísa (novela epistolar) Confesiones Ensoñaciones de un paseante solitario

Diderot Madame de Warens David Hume Voltaire Montesquieu Francois Quesnay

Karl Marx Precursor del ecologismo Pestalozzi

Rousseau señala que desconocer las diferencias fundamentales entre el niño y el adulto conlleva a que los educadores cometan dos errores:

*Atribuirle al niño conocimientos que no posee, lo que deriva que se razone o se discuta con él "cosas que no está capacitado para comprender e incluso con razonamientos incomprensibles para el niño"

*Para Rousseau el niño es aún incapaz de emplear la razón. Inducir a que el niño aprenda a partir de motivaciones que le son indiferentes o inteligibles.

*Consideraba a la educación como el camino idóneo.

*La observación y la experimentación son el camino por el cual el niño inicia la aprehensión del mundo que lo rodea.

*Él no estaba de acuerdo con la educación tradicional.

*Se dio cuenta que el sistema educativo imperante era incapaz de llevar a cabo esta labor.