La Educacin fsica contribuye de forma esencial a desarrollar la COMPETENCIA

La Educacin fsica contribuye de forma esencial a desarrollar la COMPETENCIA

SOCIAL Y CIUDADANA. Las caractersticas de la Educacin fsica, sobre todo las

relativas al entorno en el que se desarrolla y a la dinmica de las clases, la hacen propicia

para la educacin de habilidades sociales, cuando la intervencin educativa incide en este

aspecto. Las actividades fsicas y en especial las que se realizan colectivamente son un

medio eficaz para facilitar la relacin, la integracin y el respeto, a la vez que contribuyen

al desarrollo de la cooperacin y la solidaridad El rea de Educacin fsica contribuye esencialmente a desarrollar la competencia en el

CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, mediante la

percepcin e interaccin apropiada del propio cuerpo, en movimiento o en reposo, en un

espacio determinado mejorando sus posibilidades motrices. Se contribuye tambin

mediante el conocimiento, la prctica y la valoracin de la actividad fsica como

elemento indispensable para preservar la salud. Esta rea es clave para que nias y nios

adquieran hbitos saludables y de mejora y mantenimiento de la condicin fsica que les

acompaen durante la escolaridad y, lo que es ms importante, a lo largo de la vida.

En la sociedad actual que progresa hacia la optimizacin del esfuerzo intelectual y

fsico, se hace imprescindible la prctica de la actividad fsica pero, sobre todo, su

aprendizaje y valoracin como medio de equilibrio psicofsico, como factor de

prevencin de riesgos derivados del sedentarismo y, tambin, como alternativa de

ocupacin del tiempo de ocio.

Asimismo, el rea contribuye de forma esencial a desarrollar la COMPETENCIA

SOCIAL Y CIUDADANA. Las caractersticas de la Educacin fsica, sobre todo las

relativas al entorno en el que se desarrolla y a la dinmica de las clases, la hacen propicia

para la educacin de habilidades sociales, cuando la intervencin educativa incide en este

aspecto. Las actividades fsicas y en especial las que se realizan colectivamente son un

medio eficaz para facilitar la relacin, la integracin y el respeto, a la vez que contribuyen

al desarrollo de la cooperacin y la solidaridad.

La Educacin fsica ayuda a aprender a convivir, fundamentalmente en lo que se refiere a

la elaboracin y aceptacin de reglas para el funcionamiento colectivo, desde el respeto a

la autonoma personal, la participacin y la valoracin de la diversidad. Las actividades

dirigidas a la adquisicin de las habilidades motrices requieren la capacidad de asumir las

diferencias as como las posibilidades y limitaciones propias y ajenas. El cumplimiento de

las normas que rigen los juegos colabora en la aceptacin de cdigos de conducta para la

convivencia. Las actividades fsicas competitivas pueden generar conflictos en los que es

necesaria la negociacin, basada en el dilogo, como medio para su resolucin.

Finalmente, cabe destacar que se contribuye a conocer la riqueza cultural, a travs de la

prctica de diferentes juegos y danzas.

Esta rea contribuye en alguna medida a la adquisicin de la COMPETENCIA

CULTURAL Y ARTSTICA. A la expresin de ideas o sentimientos de forma creativa

contribuye mediante la exploracin y utilizacin de las posibilidades y recursos del cuerpo

y del movimiento. A la apreciacin y comprensin del hecho cultural, y a la valoracin de

su diversidad; lo hace mediante el reconocimiento y la apreciacin de las manifestaciones

culturales especficas de la motricidad humana, tales como los deportes, los juegos

tradicionales, las actividades expresivas o la danza y su consideracin como patrimonio de

los pueblos. En otro sentido, el rea favorece un acercamiento al fenmeno deportivo

como espectculo mediante el anlisis y la reflexin crtica ante la violencia en el deporte

u otras situaciones contrarias a la dignidad humana que en l se producen.

Recuperar y comprender el valor cultural de los juegos y deportes populares, tradicionales y

recreativos, como elementos caractersticos de la Comunitat Valenciana que hace falta

preservar; practicarlos con independencia del nivel de habilidad personal y colaborar con la

organizacin de campeonatos y actividades de divulgacin. Especialmente, la Pelota

Valenciana en sus diferentes modalidades. Mostrar habilidades y actitudes sociales de respeto, trabajo en equipo y deportividad en la

participacin en actividades, juegos y deportes, independientemente de las diferencias

sociales y de habilidad.

Prctica de juegos regulados y adaptados, convencionales y modificados, populares y

tradicionales, que faciliten el aprendizaje de fundamentos tcnicos y tcticos y las

estrategias de ataque y defensa comn a los deportes individuales, de adversario y

colectivos.

Realizacin de actividades cooperativas y competitivas encaminadas al aprendizaje de

los fundamentos tcnicos bsicos, principios tcticos bsicos y reglamentarios de un

deporte individual, de adversario y colectivo. Prctica de actividades ldicas y deportivas, individuales y colectivas, de ocio y

recreacin.: los deportes ldicos, los juegos populares, los juegos cooperativos y los

juegos de confianza Respeto y aceptacin de las normas y reglamentos. Valoracin de las posibilidades ldicas del juego y del deporte para la dinamizacin de

grupos y el goce personalactitudes de cooperacin, tolerancia y deportividad en cuanto al papel de participante y

espectador en la prctica de un deporte colectivo

Participar, con independencia del nivel de habilidad alcanzado, en actividades fsicas y

deportivas, cooperando en las tareas de equipo, respetando y valorando los aspectos de relacin

que tienen estas actividades y mostrando actitudes de no discriminacin.

8. Organizar y participar en actividades fsicas como recurso para ocupar el tiempo libre y de ocio,

valorando los aspectos sociales y culturales que llevan asociadas.