La Educacin fsica contribuye de forma esencial a desarrollar la COMPETENCIA
La Educacin fsica contribuye de forma esencial a desarrollar la COMPETENCIA
SOCIAL Y CIUDADANA. Las caractersticas de la Educacin fsica, sobre todo las
relativas al entorno en el que se desarrolla y a la dinmica de las clases, la hacen propicia
para la educacin de habilidades sociales, cuando la intervencin educativa incide en este
aspecto. Las actividades fsicas y en especial las que se realizan colectivamente son un
medio eficaz para facilitar la relacin, la integracin y el respeto, a la vez que contribuyen
al desarrollo de la cooperacin y la solidaridad El rea de Educacin fsica contribuye esencialmente a desarrollar la competencia en el
CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, mediante la
percepcin e interaccin apropiada del propio cuerpo, en movimiento o en reposo, en un
espacio determinado mejorando sus posibilidades motrices. Se contribuye tambin
mediante el conocimiento, la prctica y la valoracin de la actividad fsica como
elemento indispensable para preservar la salud. Esta rea es clave para que nias y nios
adquieran hbitos saludables y de mejora y mantenimiento de la condicin fsica que les
acompaen durante la escolaridad y, lo que es ms importante, a lo largo de la vida.
En la sociedad actual que progresa hacia la optimizacin del esfuerzo intelectual y
fsico, se hace imprescindible la prctica de la actividad fsica pero, sobre todo, su
aprendizaje y valoracin como medio de equilibrio psicofsico, como factor de
prevencin de riesgos derivados del sedentarismo y, tambin, como alternativa de
ocupacin del tiempo de ocio.
Asimismo, el rea contribuye de forma esencial a desarrollar la COMPETENCIA
SOCIAL Y CIUDADANA. Las caractersticas de la Educacin fsica, sobre todo las
relativas al entorno en el que se desarrolla y a la dinmica de las clases, la hacen propicia
para la educacin de habilidades sociales, cuando la intervencin educativa incide en este
aspecto. Las actividades fsicas y en especial las que se realizan colectivamente son un
medio eficaz para facilitar la relacin, la integracin y el respeto, a la vez que contribuyen
al desarrollo de la cooperacin y la solidaridad.
La Educacin fsica ayuda a aprender a convivir, fundamentalmente en lo que se refiere a
la elaboracin y aceptacin de reglas para el funcionamiento colectivo, desde el respeto a
la autonoma personal, la participacin y la valoracin de la diversidad. Las actividades
dirigidas a la adquisicin de las habilidades motrices requieren la capacidad de asumir las
diferencias as como las posibilidades y limitaciones propias y ajenas. El cumplimiento de
las normas que rigen los juegos colabora en la aceptacin de cdigos de conducta para la
convivencia. Las actividades fsicas competitivas pueden generar conflictos en los que es
necesaria la negociacin, basada en el dilogo, como medio para su resolucin.
Finalmente, cabe destacar que se contribuye a conocer la riqueza cultural, a travs de la
prctica de diferentes juegos y danzas.
Esta rea contribuye en alguna medida a la adquisicin de la COMPETENCIA
CULTURAL Y ARTSTICA. A la expresin de ideas o sentimientos de forma creativa
contribuye mediante la exploracin y utilizacin de las posibilidades y recursos del cuerpo
y del movimiento. A la apreciacin y comprensin del hecho cultural, y a la valoracin de
su diversidad; lo hace mediante el reconocimiento y la apreciacin de las manifestaciones
culturales especficas de la motricidad humana, tales como los deportes, los juegos
tradicionales, las actividades expresivas o la danza y su consideracin como patrimonio de
los pueblos. En otro sentido, el rea favorece un acercamiento al fenmeno deportivo
como espectculo mediante el anlisis y la reflexin crtica ante la violencia en el deporte
u otras situaciones contrarias a la dignidad humana que en l se producen.
Recuperar y comprender el valor cultural de los juegos y deportes populares, tradicionales y
recreativos, como elementos caractersticos de la Comunitat Valenciana que hace falta
preservar; practicarlos con independencia del nivel de habilidad personal y colaborar con la
organizacin de campeonatos y actividades de divulgacin. Especialmente, la Pelota
Valenciana en sus diferentes modalidades. Mostrar habilidades y actitudes sociales de respeto, trabajo en equipo y deportividad en la
participacin en actividades, juegos y deportes, independientemente de las diferencias
sociales y de habilidad.
Prctica de juegos regulados y adaptados, convencionales y modificados, populares y
tradicionales, que faciliten el aprendizaje de fundamentos tcnicos y tcticos y las
estrategias de ataque y defensa comn a los deportes individuales, de adversario y
colectivos.
Realizacin de actividades cooperativas y competitivas encaminadas al aprendizaje de
los fundamentos tcnicos bsicos, principios tcticos bsicos y reglamentarios de un
deporte individual, de adversario y colectivo. Prctica de actividades ldicas y deportivas, individuales y colectivas, de ocio y
recreacin.: los deportes ldicos, los juegos populares, los juegos cooperativos y los
juegos de confianza Respeto y aceptacin de las normas y reglamentos. Valoracin de las posibilidades ldicas del juego y del deporte para la dinamizacin de
grupos y el goce personalactitudes de cooperacin, tolerancia y deportividad en cuanto al papel de participante y
espectador en la prctica de un deporte colectivo
Participar, con independencia del nivel de habilidad alcanzado, en actividades fsicas y
deportivas, cooperando en las tareas de equipo, respetando y valorando los aspectos de relacin
que tienen estas actividades y mostrando actitudes de no discriminacin.
8. Organizar y participar en actividades fsicas como recurso para ocupar el tiempo libre y de ocio,
valorando los aspectos sociales y culturales que llevan asociadas.