LA EDUCACIÓN LENTA

DEFINICIÓN

La educación lenta es un modelo educativo que está en contra de acelerar el aprendizaje de los niños/as. Ellos aprenden según su propio ritmo y sus necesidades.

Educadores

Familias

Alumnado

LOS PROBLEMAS

La velocidad a la que los maestros/as enseñan.

La velocidad a la que aprende el alumno/a.

En la educación lenta cada aprendizajese planifica teniendo en cuenta la gran diversidad de niños y niñas concaracterísticas y ritmos diferentes.

El tiempo es otro principio de la educación lenta, ya que se convierte en un enemigo y no en un facilitador de los aprendizajes.

La importancia de pensar el tiempo en su globalidad, puesto que los niños/as aprenden en cualquier lugar de forma constante.

La distancia existente entre la cultura escolar y la cultura del alumnado da lugar a un aislamiento entre los diferentes tiempos educativos.