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La metodología por proyectos a través de las TIC para el desarrollo de la comprensión lectora
y la expresión escrita
Universidad Complutense de Madrid 13 de diciembre de 2013
Silvia González Goñi @SilviaGongo
Nuestro libro de textodetesto
Fuente: Serra, R. & Caballer, M.J. (1997).
De cranta, un brosqui pidró las grascas y una murolla nascró filotudamente. No lo ligaron ligamente, pero no la sarretaron tan plam. Cuando el brosqui manijó las grascas, la murolla drinó priscamente. !!1- ¿Qué pidró el brosqui? !2- ¿Cómo nascó la murolla? !3- ¿Cómo lo sarretaron? !4- ¿Quién drinó? !
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