Lección 8_Redox

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  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8

    REACCIONES QUÍMICAS EN MEDIO ACUOSOREACCIONES DE OXIDACIÓN-REDUCCIÓN

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    Lección 8.

    13/01/2015

    Reacciones Redox Concepto de oxidación reducción.

    Pilas

    Concepto de potencial de semicélda ypotencial normal.

    Ecuación de Nerst

    REACCIONES DE OXIDACIÓN-REDUCCIÓN

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    Lección 8. 3

    TRANSFERENCIA DE ELECTRONES ENTREESPECIES QUÍMICAS

    No existen electrones libres

    Reductor: cede electrones (se oxida)

    Oxidante: acepta electrones (se reduce)

    OXIDACIÓN-REDUCCIÓN

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 4

    Oxidación - reducción

    Estas reacciones se ponen de manifiesto porque loselementos cambian su estado de oxidación.

    2Fe + 3/2 O2 → Fe2 O3

    Estado de

    oxidación0 0 +3 -2

    CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O

    Estado deoxidación

    -4 C+1 H

    0 +4 C-2 O

    +1 H-2 O

    El H no

    cambia

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    Lección 8. 5

    Oxidación - reducción

    Fe Fe3+ Pierde electrones, es el reductor 

    Reacción de oxidación

    O O2- Gana electrones, es el oxidante

    Reacción de reducción

    -3e

    +2e

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    Lección 8. 6

    Número de oxidación

    Es la carga que tendrían los átomos en una molécula silos electrones estuvieran transferidos completamente.

    1. Los elementos (sin combinar) tienen un número deoxidación cero.

    Na, Be, K, Pb, H2, O2, P = 02. En los iones monoatómicos, el número de oxidación

    es igual a la carga del ión.

    Li+, +1; Fe3+, +3; O2-, -2

    3. El número de oxidación del oxígeno es generalmente

     –2. En H2O2 and O22-

    es –1.

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 7

    4. El número de oxidación del hidrógeno es +1 exceptoestá unido a los metales en compuestos binarios. Enestos casos, su número de oxidación es –1.

    6. La suma de los números de oxidación de todos los

    átomos de una molécula o ión es igual a la carga dela molécula o ión.

    5. Grupo metales alcalinos tienen siempre +1, grupo

    metales alcalinotérreos tienen siempre +2 y flúor es –1.

    HCO3-

    O = -2 H = +13x(-2) + 1 + ? = -1

    C = +4

    ¿Cuál es el número deoxidación de los átomosen HCO3- ?

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 8

    Ajuste de una reacción redox por el método ión electrón

     Ajustar la reacción de oxidación del Fe2+ a Fe3+ por Cr 2O72- enmedio ácido

    Fe2+ + Cr 2O72- → Fe3+ + Cr 3+Oxidacion:

    Cr 2O72-

    → Cr 3+

    +6 +3

    Reducción:

    Fe2+ → Fe3++2 +3

    Cr 2

    O7

    2-

    →2Cr 3+ + 7H

    2

    O

    14H+ + Cr 2O

    7

    2-

    →2Cr 3+ + 7H

    2O

    Se ajustan los oxígenos sumándole H2O porque es en medio ácido

    Se ajustan los hidrógenos con H+ porque es en medio ácido

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 9

    14H+ + Cr 2O72- → 2Cr 3+ + 7H2O

    El número de electrones que gana el oxidante tiene que serigual a los que pierde el reductor 

    14H+ + Cr 2O72- → 2Cr 3+ + 7H2O+6e-

    Fe2+ → Fe3+-1e-

     Ajustar los electrones, se ajustan las cargas en los dos lados.

    14H+

    + Cr 2O72-

    + 6Fe2+

    → 6Fe3+

    + 2Cr 3+

    + 7H2O

    +6e-6Fe2+ → 6Fe3+-6e

    -

    Si la reacción fuera en medio básico se le suma a amboslados tantos OH- como H+ tenga.

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 10

    Zn –2e

    Cu+2 +2e

    Barra de Zinc

    Disolución de

    CuSO4

    Zn+2

    Cu

    oxidación

    reducción

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    Lección 8. 11

    Zinc en sulfato de cobre(II)

    Zn(s) + Cu2+(aq) → Zn2+(aq) + Cu(s)

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    Lección 8. 12

    Celda electroquímica

    ánodo cátodo

    Puente salino

    voltímetro

    algodón

    soluciónsolución

    Reacción neta

    es oxidado

    a en el ánodo

    es reducido

    a en el cátodo

    semirreacción semirreacción

    John Frederic Daniell

    (1790-1845)

    Está formada por dos electrodos, que son conductores metálicos que hacen contactoeléctrico con el contenido de la pila y un electrolito que actúa como conductor de iones.

    PILADANIELL

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 13

    La reacción de reducción siempre tiene lugar en el cátodo.

    La reacción de oxidación siempre tiene lugar en el ánodo.

    Por convención:

    El cátodo corresponde al polo positivo de la pila.

    El ánodo corresponde al polo negativo de la pila.

    El puente salino se utiliza para unir los dos compartimentosde los electrodos y completar el circuito eléctrico. El másutilizado es el KCl.

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 14

    Diagrama de la celda

    -Zno (s)/ Zn2+(aq) // Cu2+ (aq) / Cuo(s)

    +1M 1M

    Zn0 + Cu2+ Zn2+ + Cu0

    Zn(s) Zn2+

    (ac,1M) + 2e

    significa

    Cu2+

    (ac,1M) + 2e Cu(s)

    significa

    Significa puente salino

    cátodoánodo

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 15

    Dispositivo experimental de la celda electroquímica

    Voltímetro

    Mide el voltaje de la celda o sea la fuerza electromotriz o fem (E)

    y potencial de celda

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    Lección 8. 16

    TABLAS DEPOTENCIAL Recogen semirreacciones redoxReacción redox: combinación de semirreaccionesde oxidación y reducción.

    2H+

    (aq) + 2e- H2(g) REDUCCIÓNZn(s) Zn2+(aq) + 2e- OXIDACIÓN

    Zn(s) + 2H+(aq) Zn2+(aq) + H2(g) E = 0.76V REDOX

    e.o. I e.o. 0

    e.o. IIe.o. 0

    Par redox: H+ /H2 Zn2+ /Zn forma ox./ forma red.

    ¿Podemos asignar un valor de potencial a una semirreacción?

    Una pila es un dispositivo donde se utiliza una reacciónquímica espontánea para generar corriente eléctrica

    La corriente eléctrica fluye debido a una diferencia de potencialentre los dos electrodos, llamada fuerza electromotriz (fem, ΔE).

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 17

    En lugar de tabular valores de Eº de todas las pilas,tabulamos potenciales de electrodo.

    Se escoge un electrodo de referencia al que por  convenio se le asigna el valor de potencial cero:

    Electrodo estándar de hidrógeno.

    Se construyen pilas con un electrodo de hidrógeno yotro cuyo potencial queramos averiguar y se mide la

    fem de la pila.

    Dicha fem será el potencial estándar del otro electrodo.

    2 H+ (aq) + 2 e- H2 (g) Eº = 0.00 V

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 18

    Electrodo standard (referencia) de Hidrógeno

    Pt ∥ H2(g, 1 atm) |H+(M = 1) H+(M = 1)

    H2(g, 1 atm)

    El potencial estándar de reducción (E0

    ) es el voltajeasociado con una reacción de reducción en un electrodocuando todos los solutos están en una concentración 1My todos los gases se encuentran a una atmósfera.

    H+ / H2= 0

    2 H+(M=1) + 2 e-⇔H2(g, 1atm)

    E° = 0 V

    Hilo de platino

    Tubo de vidrio quecontiene el H2

    Electrodo de platino

    Burbujas deH2 (g)

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    Lección 8. 19

    Medida de los potenciales

    cátodo   cátodo ánodoánodo

    Voltímetro   Voltímetro

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    Lección 8. 20

    Zn (s) | Zn2+ (1 M) ∥ H+ (1 M) | H2 (1 atm) | Pt (s) E0cell= 0.76

    Pt|H2(g, 1 atm)|H+(1 M) ∥ Cu2+(1 M)|Cu(s) E0cell = 0.340 V

    E0cell = E0Cu2+/Cu -E

    0H+/H2

    0.340 V = E0Cu2+/Cu - 0 V   E0Cu2+/Cu = +0.340 V

    H2(g, 1 atm) + Cu2+(1 M) → H+(1 M) + Cu(s) E0cell = 0.340 V

    E0 = Ecatodo - Eánodocell0   0

    E°cell = E°H+/ H2 -E°Zn 2+/Zn

    0.76 V = 0 – E0Zn2+/Zn   E0Zn2+/Zn = - 0.76 V

    H+(1 M) + Zn Zn+2 + H2(g, 1 atm) E0cell = 0.76 V

    Se restan lospotenciales de

    reducción

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 21

    Se tabulan potenciales estándar (Eº) de reducción

     

    Serie electroquímica A mayor Eº, mayor tendencia a reducirse tiene la especieoxidada del par redox (más oxidante es).

    p.ej.: Zn2+ + 2e-↔ Zn eº = -0.76 V ánodoCu2+ + 2e-↔ Cu eº = +0.34 V cátodo

    Más tendencia a reducirse; más oxidante

    La fem de una pila se calcula como: Eº = Eº(cátodo) - Eº(ánodo)

    [reducción] [reducción]

    Para que funcione la pila (reacción espontánea): Eº > 0

    p.ej.: 0.34 – (-0.76) = 1.10 V

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    Lección 8. 22

    I2(s) + 2e- 2I-(ac) 0.54

    ClO2-(ac) + H2O(l) + 2e- ClO-(ac) + 2OH-(ac) 0.59

    Fe3+(ac) + e- Fe2+(ac) 0.77

    Hg22+(ac) + 2e- 2Hg(l) 0.80

    Ag+(ac) + e- Ag(s) 0.80

    Hg2+

    (ac) + 2 e- Hg(l) 0.85

    ClO-(ac)+ H2O(l) + 2e- Cl-(ac)+ 2OH-(ac) 0.90

    2Hg2+(ac)+ 2e- Hg22+(ac) 0.90

    NO3-(ac) + 4H+(ac) + 3e- NO(g) + 2H2O(l) 0.96

    Br 2(l) + 2 e- 2Br -(ac) 1.07

    O2(g) + 4H+(ac)+ 4 e- 2H2O(l) 1.23

    Cr 2O72-(ac)+ 14H+(ac)+ 6e- 2Cr 3+(ac)+ 7H2O(l) 1.33

    Cl2(g) + 2 e- 2Cl-(ac) 1.34

    MnO4-(ac)+ 8H+(ac)+ 5 e- Mn2+(ac)+ 4H2O(l) 1.51

    Ce4+

    (ac) + e- 

    Ce3+

    (ac) 1.72H2O2(ac)+ 2H+(ac)+ 2 e- 2H2O(l) 1.78

    Co3+(ac) + e- Co2+(ac) 1.82

    S2O82-(ac)+ 2e- 2SO42-(ac) 2.01

    O3(g) + 2H+(ac)+ 2 e- O2(g) + H2O(l) 2.07

    F2(g) + 2e- 2F-(ac) 3.05

    Li+(ac) + e-  Li(s) -3.04

    K+(ac) + e-  K(s) -2.92Ca2+(ac) + 2e-  Ca(s) -2.87

    Na+(ac) + e-  Na(s) -2.71

    Mg2+(ac) + 2e-  Mg(s) -2.36

    Al3+(ac) + 3e-  Al(s) -1.68

    2H2O(l) + 2e-  H2(g) + 2OH-(ac) -0.83

    Zn2+(ac) + 2e- Zn(s) -0.76

    Cr 3+(ac) + 3e- Cr (s) -0.74

    Fe2+(ac) + 2e- Fe(s) -0.44

    Cd2+(ac) + 2e- Cd(s) -0.40Ni2+(ac) + 2e- Ni(s) -0.23

    Sn2+(ac) + 2e- Sn(s) -0.14

    Pb2+(ac) +2e- Pb(s) -0.13

    Fe3+(ac) + 3e- Fe(s) -0.04

    2H+(ac) + 2e- H2(s) 0.00

    Sn4+(ac) + 2e- Sn2+(ac) 0.15

    Cu2+(ac) + e-  Cu+(ac) 0.16

    ClO4-(ac) + H2O(l) + 2e- ClO3-(ac) + 2OH-(ac) 0.17

    AgCl(s) + e-

    Ag(s) + Cl-

    (ac) 0.22Cu2+(ac) + 2e- Cu(s) 0.34

    Aumenta poder reductor Aumenta poder

    oxidante

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 23

    Cu(s) + 2Ag+(aq)

    Cu2+(aq) + 2Ag(s)

    Cu(s) + Zn2+(aq)

    No reacción

    REACCIONES REDOX

    Cu2+(ac) + 2e-  Cu(s) 0.34

    Ag+(ac) + e- Ag(s) 0.80 Zn2+

    (ac) + 2e- Zn(s) - 0.76

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 24

    Relación entre FEM y el G

    G = -nF E

    n = número de electrones transferidos

    F = 1 Faraday = cantidad de carga eléctrica de

    1 mol de electrones (96500 Culombios)Culombio = Julio/Voltio

    Relaciona el cambio de energía libre con la FEM

    En condiciones estándar (conc. 1M y P = 1atm)

    Gº = - n F Eº

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 25

    Espontaneidad de reacciones redox

    Energía química Energía eléctrica

    G = - n F E

    - +

    E pequeña

    G pequeña

    - +

    E grande

    G grande

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 26

    Ecell en función de la concentración

    QlnRT-GG 0

    QlnRT-nFE-nFE- 0cellcell 

    Convertir a log10 y poner los valoresde las constantes

    Cu+2 + Zn → Cu + Zn+2

    nFEG  

    0.98

    1.06

    1.14

    1.22

    -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

          E    c    e      l      l      (      V      )

    ][

    ][log 2

    2

     Cu

    Zn

    Qln

    nF

    RT-EE 0cellcell 

    Ecuación de Nernst:

    Qlogn

    0.0592-EE 0cellcell 

    Ecell = Ecell° - log

    2

    0.0592 V Zn+2

    Cu+2

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 27

    ECUACIÓN DE NERNST

    1920

    E=Eo- log0.059

    n

    [Red A]a’ .[OxB]b’ 

    [Ox A]a.[RedB]b

    a Ox A + b RedB a’ Red A + b’ OxB

    QE = 0 equilibrio

    T= 25ºC

    Eo= log K  eq0.059

    n

    Qlogn

    0.0592-EE 0

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 28

    a 298 K , F = 96500 J/V.mol, R = 8.314 J/K. mol

    Relación entre FEM y la Keq

    G = - RT ln KeqG = - nF E

    -nF E = - RT ln Keq

    eq

    0

    KlognF

    RT

    -E

    eq0 Klog

    n0.059

    -E

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 29

    Ejemplo

    Ecell = Ecell° - log Qn0.0592

    Pt|Fe2+

    (0.10 M),Fe3+

    (0.20 M)||Ag+

    (1.0 M)|Ag(s)

    Ecell = Ecell° - logn

    0.0592 [Fe3+]

    [Fe2+] [Ag+]

    Fe2+(aq) + Ag+(aq) → Fe3+(aq) + Ag (s)

    Ecell = 0.029 V – 0.018 V = 0.011 V

    0.10 M 0.20 M1.0 M

    Ecell = 0.029 - log1

    0.0592 0.200.10x 1.0

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 30

    Pilas de concentración

    Son pilas con los dos electrodos iguales pero con los ionesde distinta concentración. Una aplicación importante es ladeterminación del pH de una disolución.

    2 H+(1 M) → 2 H+(x M)

    Pt|H2 (1 atm)|H+(x M)||H+(1.0 M)|H2(1 atm)|Pt(s)

    2 H+(1 M) + 2 e- → H2(g, 1 atm)

    H2(g, 1 atm) → 2 H+(x M) + 2 e-

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 31

    Relación entre la FEM estándar de la pila con la constantede equilibrio y el G

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    Lección 8. 32

    Eº(Zn2+/Zn) = - 0.76 v.

    Eº(Cu2+/Cu) = + 0.34 v.

    Zn(s) + Cu2+ (ac)   Zn2+(ac) + Cu(s)

    Eº(Na+/Na) = - 2.71 v.

    Eº(Cl2/Cl- ) = 1.34v.

    Ejemplos de reacciones redox

    Na(s) + ½ Cl2   NaCl(s)

    Eº(Zn2+/Zn) = - 0.76 v.

    Eº(H+/H2) = 0.0 v.

    Zn(s)

    + 2H+(ac)

      Zn2+(ac)

    + H2

    E0 = 1.34 – (-2.71) = +4.05

    E0 = 0.0 – (-0.76) = 0.76v

    E0 = 0.34 – (-0.76) = +1.10v

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 33

    Ejemplos de reacciones redox

    Eº(Zn2+/Zn) = - 0.76 v.

    Eº(Sn2+/Sn) = -0.14 v.

    Eº(Ag+/Ag) = +0.80 v.

    Eº(Cu2+/Cu) = + 0.34 v.

    2Ag+(ac) + Cu(s)   2Ag(s) + Cu2+(ac)

    E = -0.14 – (-0.76) = 0.62v

    E = 0.80 – 0.34 = 0.46v

    Sn2+(ac) + Zn(s)   Sn(s) + Zn2+ (ac)

    Ó

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    Lección 8. 34

    [Fe2+]6 [H+]14 [Cr 2O72- ]

    14H+ + Cr 2O72- + 6Fe2+ → 6Fe3+ + 2Cr 3+ + 7H2O

    Ecell = E0cell - logn

    0.0592 V [Fe3+]6[Cr 3+]2

    Influencia del pH. Si disminuimos el pH, aumenta la

    concentración de H+

    , el cociente disminuye y el potencial Eaumenta.

    Si retiramos Fe3+, el cociente también disminuye y el

    potencial E aumenta.Si aumentamos [Cr 3+] el cociente aumenta y el potencial Edisminuye.

    INFLUENCIA DE LA CONCENTRACIÓN

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 35

    VALORACIONES REDOX

    ¿Cómo podemos determinar la concentración de unoxidante de un reductor en una disolución?

    Método más empleado: valoración REDOXUna disolución que contiene una concentración conocidade un oxidante (o un reductor) se hace reaccionar con unadisolución de un reductor (u oxidante) de concentracióndesconocida.Medimos el volumen de la disolución de oxidante (o unreductor) necesario para que consuma todo el reductor (uoxidante)

    Punto de equivalencia

    NOX.VOX= NRED.VRED.

    V l i d id ió d ió

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 36

    Valoraciones de oxidación- reducción

    25 mLdisol de

    Fe+2

    (reductor)

    Pipeta

    Vol inicial

    Bureta

    Disoluciónde oxidanteCr 2O7-2 de

    conc. 0.1N

    Vol final

    Todo el oxidanteha reaccionadocon el reductor 

    Indicadorcambia de

    color 

    Matraz

    Disoluciónde Fe+2

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

    37/43

    Lección 8. 37

    La electrolisis es el proceso en el que la energía eléctrica se

    utiliza para producir una reacción química no espontánea.

    El t li i d l

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

    38/43

    Lección 8. 38

    Electrolisis del agua

     Ánodo Cátodo

    Pila

    Oxidación Reducción

    Disolución de H2SO4 diluido

    2 H2O(l) → O2 + 4 H+(aq) + 4 e- 4 H+(aq) + 4 e- → 2H2(g)

    El t li i d l

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

    39/43

    Lección 8. 39

    Electrolisis del agua

    Disolución de KNO3

    pH neutro

    4H2O + 4e- → 2H2(g) + 4OH-Oxidación

    2 H2O(l) → O2 + 4 H+(aq) + 4 e-

     Ánodo Cátodo

    Pila

    Reducción

    Electrolisis del KCl

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

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    Lección 8. 40

    Electrolisis del KCl

    Disolución de KCl

    pH neutro

    2Cl- - 2e- → Cl2 2H2O + 2e- → H2(g) + 2OH-

    Oxidación

     Ánodo Cátodo

    Pila

    Reducción

    Electrolisis para purificar el cobre

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

    41/43

    Lección 8. 41

    Electrolisis para purificar el cobre

    Cu (s) (impuro) Cu2+ (aq) + 2e-

    Cu2+ (aq) + 2e- Cu (s) (puro)

     Ánodo cobreimpuro

    Cátodo,cobre puro

    Barrosanódicos

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

    42/43

    Lección 8. 42

    PROCESOS ELECTROLÍTICOS

    INDUSTRIALES

    Plateado por

    electrolisis

    EJERCICIO

  • 8/17/2019 Lección 8_Redox

    43/43

    Lección 8. 43

    - Dadas las semipilas: Cr 2O72-/Cr 3+ y Sn4+/Sn2+, cuyos respectivos potencialesnormales son: +1.33 v y +0.13 v.

    - a) Indique las reacciones que tienen lugar en:

    - Cátodo:

    - Ánodo:

    - Reacción global:

    - Calcule el potencial estándar de la pila.

    - a) ¿Cuál es el valor de la constante de equilibrio de esta reacción?- b) ¿Cómo influirá en el voltaje de la pila la disminución de la concentración de

    Sn2+. Justifíquelo.

    - c) ¿Cómo influirá en el voltaje de la pila la disminución del pH?. Justifíquelo.

    - d) Utilizando la reacción anterior , calcule la normalidad de una disolución desulfato estanoso, si 30 mL de esta disolución reaccionan con 20mL de unadisolución de dicromato potásico 0.24 M.

    - Pesos atómicos: Cr = 52.0; O = 16.0; K = 39.1.

    EJERCICIO