8/19/2019 Lectura Huella Hidrica - Ensayo y Actividad
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PROFESORA CARMEN RIVAS FLORESLECTURA -1
El consumo de agua y su contaminación pueden estar asociados
aactividades específicas, tales como el riego, baño, lavado, la
limpieza,refrigeración y otros procesos. El consumo total de agua y
su contaminaciónson generalmente considerados como la suma de una
multitud de actividadescontaminantes del agua. Nuestras actividades
dejan una huella hídricaEntendemos por huella hídrica
al volumen total de agua que se requierepara producir los
bienes y servicios consumidos personales ! industriales !del país "
.#a huella hídrica de un producto es el volumen de agua
utilizadapara producir el producto, medidos a lo largo de la cadena
de suministro.#a huella hídrica tiene que ver mucho con nuestras
acciones de consumoaquí va algunos consejos$
% &ebemos de elegir alimentos que se produzcan cerca de
nuestra casa, y sobre todo primando los vegetales
sobre las carnes.
% 'ara ahorrar agua, hay que prestar atención cuando nos
duchamos, lavamos la vajilla, ponemos la lavadora
siempre llena", hacemos uso de la cisterna no usarla como
(papelera)", regamos el jardín.
% Es importante tener en cuenta el ciclo de vida de los
productos y el agua que se usa para su producción,
reparto y deshecho.
% *ijarnos en el etiquetado. 'or ejemplo, en la ropa puede haber
una gran diferencia en la huella hídrica en la
producción de unas prendas a otra .&e esta manera se puede
tomar real conciencia del agua que consumimos
diariamente ya que este concepto implica considerar no solo el
agua que consumimos en forma directa, sino
tambi+n la que se empleó para producir los bienes y servicios
que consumimos.
LECTURA -2
UN ENSAYO CIENTÍFICO
on composiciones generalmente cortas en las cuales el autor
plantea su
propio punto de vista acerca de un tema de car-cter
científico. Es un intento
por acercarnos al entorno de un problema de investigación,
generar una
eplicación de cómo el que escribe analiza el mundo en relación
con la
tem-tica propuesta.
PARTES DE UN ENSAYOTITULO $ Es un enunciado breve, preciso
y claro del tema que se trata. &ebe ser corto no eceder de /0
palabras"
INTRODUCCIÓN: ¿De qué se t!t! e" e#s!$%&'
En esta fase del ensayo representa la presentación del tema
científico que se va a desarrollar en el ensayo. e debe
comenzar con una pregunta y justificar las razones
por las que se realiza la investigación formular las hipótesis
".e
hace una invitación para encontrar la conclusión en el trascurso
de la lectura.
CUERPO O DESARROLLO :¿(ué te)!s *es!%""!é +!! ,u#*!)e#t! )
!.u)e#t%&
http://www.sostenibilidad.com/consumo-inteligente/http://www.sostenibilidad.com/ahorra-agua-en-casa/http://www.sostenibilidad.com/ahorra-agua-en-casa/http://www.sostenibilidad.com/consumo-inteligente/
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En esta fase del ensayo se desarrollan las ideas que se
epusieron en la introducción. 1ada p-rrafo ejemplifica
una idea o justifica la idea epuesta. e recomienda dividir
las ideas por p-rrafos para facilitar la lectura .
CONCLUSIÓN : ¿Cu/"es s%# "!s 0%#se0ue#0!s que se #,ee# *e "%
es0t%&
En esta fase del ensayo se deber- mostrar la solución del
problema epuesto durante el ensayo en
correspondencia
con los hallazgos de la investigación. 'uede incluir nuevos
cuestionamientos sobre el tema que epresen la necesidad
de seguir investigando .
ACTIVIDAD
EN E(UIPO : E"!%! u# E#s!$% 0e#t,0% s%e "! "e0tu! $ +esé#t!"% e#
u#+!+e"3.!,% ' Te#es 14 )#ut%s +!! e!"5! est! !0t6*!* $ 0%)u#0! e"
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TITULO $
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INTRODUCCIÓN:
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CUERPO O DESARROLLO :
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CONCLUSIÓN :
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