LA GRANJA MATEMATICA • Este juego consiste en realizar operaciones de sustracción, adición y

multiplicación cuyas operaciones se encuentran en la parte inferior de cuadro de juego, los resultados estarán divagando por todo el cuadro y con el mause debes señalar el resultado de acuerdo a la operación. Acumula puntos y reta tu conocimiento en estas diferentes operaciones.

Que procesos metacognitivos intervienen

en este juego• observación, • análisis-síntesis • También tiene un sub. proceso (Metamemoria)

Por que estos procesos?• primero que todo la observación por que para realizar

estas operaciones u cualquier otro tipo de ejercicio lo primero que hay que hacer es observar para saber que es lo que s va hacer.

• segundo el analisis y sintesis el estudiante realiza un analisis de lo que se quiere y l que se esta buscando realiuzando al final una sintesis que ejecuta el ejercicio

• Y por ultimo tenemos el sub. Proceso(METAMEMORIA)

• Se refiere al reconocimiento que la persona hace respecto de lo conocido y lo desconocido. Es central el reconocimiento de este último aspecto, porque si una persona es capaz de identificar sus limitaciones y, con ello, lo que no sabe, podrá estar en mejor pie para saber dónde o a través de qué medios obtener dicho conocimiento y resolver su problema.

Que tipo de inteligencia trabajamos?

Gardner expresa que el gran teórico Jean Piaget ha ayudado mucho a comprender el desarrollo cognoscitivo, que corresponde principalmente al desarrollo de la inteligencia lógico-matemática; pero conocer el tamaño y la medida de las cosas, el descubrimiento de la cantidad, el paso de los conceptos concretos a los abstractos y finalmente la elaboración de hipótesis, no son necesariamente aplicables al desarrollo de otras inteligencias que además siguen algunos procesos particulares.

Referente teórico de la lógica-matemática

• La inteligencia lógica-matemática es la capacidad de razonamiento lógico: incluye cálculos matemáticos, pensamiento numérico, capacidad para problemas de lógica, solución de problemas, capacidad para comprender conceptos abstractos, razonamiento y comprensión de relaciones.

Aunque la inteligencia lógica-matemática abarca conocimientos muy importantes para el avance de la tecnología y de algunas ciencias, Gardner considera que no es superior a otros tipos de inteligencia porque frente a los problemas de la vida las otras inteligencias poseen sus propios mecanismos de ordenar la información y de manejar recursos para resolverlos y no necesariamente se solucionan a través del cálculo.

• El link del juego es: http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html