UNIVERSIDAD DE COLIMA
Los Niveles del estudio lingstico: Fnico, Morfolgico, sintctico,
semntico y lxico
El nivel fnico: Fontica y fonologa
Los sonidos del lenguaje presentan las cualidades bien conocidas
de cualquier sonido estudiado por la acstica: intensidad, altura y
duracin.
El estudio de los sonidos: la fontica; la fontica se ocupa de
los sonidos del lenguaje y todo lo que a ellos se refiere, puede
dividirse en ramas como la fontica general (estudia la parte
material de los sonidos por s mismos, describe sonidos en su
materialidad articulatoria y los efectos acsticos que producen), la
fontica descriptiva (se especializa en el estudio de una lengua en
particular o de un grupo de lenguas en general) y la fontica
histrica (expone el sistema fontico de una lengua en una fase
concreta de su evolucin u del cambio progresivo que han ido
manifestando).
Forma y funcin de los sonidos: la fonologa; se ocupa de la forma
de los sonidos, de los elementos fnicos bajo un punto de vista
funcional, de las normas que ordenan esta materia sonora. Estudia
los sonidos desde el punto de vista de su funcionamiento en el
lenguaje y de su utilizacin para formar signos lingsticos. Su
unidad bsica de estudio es el fonema, que es una unidad
abstracta.
El proceso de fonacin: punto y modo de articulacin.
La respiracin consta de inspiracin, cuando entra aire en los
pulmones, y la espiracin, cuando expulsamos el aire. El sonido
articulado se produce en la espiracin: el aire sale de los pulmones
y a travs de los bronquios y la traquea llega a la laringe. La
laringe est formada por una especia de tubo donde se encuentran las
cuerdas vocales, que son las responsables de que podamos producir
un sonido articulado sonoro (si las cuerdas se aproximan o vibran)
o bien un sonido articulado sordo (si no vibran).
De la laringe, el aire espirado pasa a la faringe y de sta a la
boca (sonidos orales) o a la cavidad nasal (sonidos nasales).
La voz humana es el resultado de las modificaciones vibratorias
que la corriente de aire espirado sufre en el acto de la fonacin.
Dichas modificaciones se producen en la faringe, las fosas nasales
y la boca, despus de que la corriente de aire ha salido de la
glotis, y se llaman articulaciones.
El punto de articulacin es el lugar donde se unen o encuentran
los rganos articulatorios en la emisin de sonidos. As, los sonidos
pueden ser estudiados por una serie de caractersticas que los
agrupan en funcin de lo que se llama punto de articulacin. Cuando
emitimos sonidos uniendo los dos labios (p,b,m) hablaremos de
sonidos bilabiales, cuando la punta de la lengua toca la parte
interna de los dientes superiores (t,d) hablaremos de sonidos
dentales.
Modo de articulacin: se refiere a la forma que adoptan los
rganos articulatorios en la emisin de sonidos, de forma que el aire
que esperamos cuando sale, segn tengan unos determinados obstculos
para su salida, podr hacerlo de forma sbita, de golpe, como una
pequea explosin, o bien de forma suave y continua.
Modo de articulacin:
*oclusivos (p,t,k,b,d,g)
fricativos (f,s,z)
vibrantes (r y rr)
africados (ch)
voclicos
Punto de articulacin:
*bilabiales (p,b)
labiodentales (f,v)
interdentales (c de cero)
dentales (t,d)
alveolares (s,n,l)
palatales (ll,)
velares (la c de casa, la g. De gato).
En el nivel fnico tambin se estudia la slaba, la ortografa, el
acento y la entonacin, adems de los signos de puntuacin.
El nivel Morfolgico
En el nivel morfolgico se estudian las palabras como categoras
gramaticales: partes de la oracin (nombre, adjetivo, verbo) y se
analizan las distintas formas: accidentes gramaticales o variacin
es que se pueden presentar; as en el sustantivo, el gnero y el
nmero; en el verbo, el modo, tiempo el nmero y la persona.
Significado gramatical de las palabras:
Sustantivos: son las palabras que utilizamos para expresar
objetos, y entendemos por objetos tanto aquellos seres que tienen
existencia independiente y real: tiza, lpiz, como aquellos otros
que se refieren a cualquier otro aspecto de la realidad, aunque slo
tengan existencia mental o conceptual: bondad, belleza, amor.
Determinantes: Son las palabras que utilizamos para precisar la
significacin de los sustantivos: la casa, esta casa, aquella casa,
mi casa.
Adjetivos: Son las palabras que utilizamos para precisar las
cualidades del sustantivo: casa grande, mesa pesada, cielo
azul.
Pronombres: son las palabras que utilizamos expresar acciones:
Juan corre, Antonio Canta.
Adverbios: son las palabras que utilizamos para modificar la
accin expresada por los verbos: como mucho, trapajo poco.
Preposiciones y conjunciones: Son las palabras que utilizamos
como relacionantes; las preposiciones para relacionar palabras:
libro de lengua, voy a casa; Las conjunciones para relacionar
oraciones: Juan trabaja y estudia, pero no lo hace con inters.
Interjecciones: No son propiamente palabras, sino formas
abreviadas de expresiones oracionales exclamativas ms amplias: ay!
Equivale, por ejemplo, a cmo me duele la muela!.
El morfema es la unidad mnima significativa de la lengua. No es
la palabra el signo lingstico ms pequeo sino el morfema, y los hay
de dos tipos: uno que no cambia y otro flexible. El morfema
invariable es el lexema, tambin llamado raz o radical e indica las
caractersticas generales del concepto. El morfema flexible se
conoce como gramema o terminacin, y seala los rasgos ms especficos
del objeto designado.
LEXEMA
GRAMEMA S
-o
-a
Perr- -ito
-era
Un lexema admite alternativamente varios gramemas: as se forman
las familias de palabras: de la palabra primitiva surgen las
derivadas. El lexema indica la idea, remite hacia el concepto,
mientras que el gramema lo especifica sealando gnero, nmero,
persona, modo o tiempo.
El gnero es el accidente gramatical que indica el grupo al que
pertenecen los seres. Hay gneros masculinos, femeninos y
neutro.
El nmero es el accidente gramatical que seala si son uno o ms
los seres que hablan o participan en la accin. Slo hay dos nmeros,
singular y plural.
La persona es otro accidente gramatical que ayuda a precisar
quin habla, con quin se habla o de quin se habla.
El nivel sintctico
En el nivel sintctico se estudian las relaciones que se
establecen entre las unidades que forman una secuencia de expresin
lingstica, que denominamos oracin.
Del estudio de la combinatoria que pueden presentar las unidades
en una secuencia oracional o supraoracional, y de la funcin
(relacin que liga a una palabra o complejo de palabras con los dems
elementos oracionales) se encarga la sintaxis.
En el espaol tenemos una estructura sintctica bsica que es el
enunciado, est formado por dos miembros: sujeto y predicado. El
sujeto es quien realiza la accin y el predicado es la accin
realizada; aunque tambin existen enunciados unimembres (de un
miembro) hola!, Buen viaje! Muy bien!, Los tristes caminantes de la
vida!.
El enunciado oracional es la unidad de comunicacin que se
reconoce por estar limitado con una marca final en la entonacin del
hablante, cuando la expresin es oral; o con los signos de puntuacin
en la lengua escrita. Tipos de enunciados: Segn la entonacin del
hablante hay enunciados declarativos, interrogativos, exclamativos
e imperativos.
El enunciado consta de dos miembros: sujeto y predicado. El
sujeto es quien realiza la accin, y el predicado es la accin que
realiza el sujeto. Las oraciones o enunciados bimembres constan de
stas dos subestructuras.
El sujeto es la subestructura del enunciado que seala al
ejecutor de una accin. Est constituido por una construccin nominal
(CN), como se llama al grupo lineal de palabras sin verbo.
El enunciado puede alterar el orden de sus miembros y el sujeto
quedar colocado al principio, en medio o al final.
Csar estudia en el colegio de bachilleres
Estudia Csar en el colegio de bachilleres
En el colegio de bachilleres estudia Csar
Sujeto morfolgico, tcito o implcito. Cuando el sujeto s es
mencionado se llama explcito o expreso.
Ncleo nominal: Una de las palabras que componen el sujeto es
medular y se llama ncleo nominal (NN) o ncleo del sujeto. Es la
palabra ms importante del sujeto porque lo representa
conceptualmente. Si lo cambiramos alteraramos todo el sujeto. El
resto de las palabras son accesorias, sirven para precisarlo o
modificarlo, por eso se conocen como modificadores del ncleo
nominal. Podemos identificar el ncleo nominal porque est en
concordancia de nmero con el verbo del enunciado.
Los modificadores del ncleo nominal son de tres tipos: Director,
adnominal y aposicin.
Directo: se le llama as cuando aparece junto al ncleo. Ej. Mis
amigos bondadosos
Abdominal: Est compuesto por una construccin nominal-no
verbal-ms pequea, que la integra al sujeto, y unida al ncleo
mediante una preposicin.
La amiga de tu hermano (tambin se puede intercambiar por el
ncleo)
Aposicin: es una construccin aclaratoria del sujeto, que,
generalmente se pone entre comas para distinguirla. Enrique, mi
cuado.
Siempre en el predicado se encuentra la accin del enunciado,
sealada por una inflexin verbal. Dicho en sentido inverso, siempre
que encontramos un verbo conjugado, ah hay un predicado; predicado
es lo que se dice del sujeto, conlleva la accin que ste
realiza.
El verbo (conjugado) es la parte ms importante del predicado,
por eso se le conoce como ncleo verbal o ncleo del predicado. Puede
tener una forma simple (cambiaremos), compuesta (ha dicho)o
perifrstica (han estado siendo sustituidos).
Lo modificadores del ncleo verbal son de tres tipos: Objeto
directo, Objeto Indirecto y Circunstancial.
Un lexema admite alternativamente varios gramemas: as se forman
las familias de palabras: de la palabra primitiva surgen las
derivadas.
El lexema indica la idea, remite hacia el concepto, mientras que
el gramema lo especfica sealando gnero, nmero, persona, modo
tiempo.
El gnero es el accidente gramatical que indica el grupo al que
pertenecen los seres. Hay gneros masculino, femenino y neutro.
El nmero es el accidente gramatical que seala si son uno o ms
los seres que hablan o participan en la accin. Slo hay dos nmeros,
singular y plural.
La persona es otro accidente gramatical que ayuda a precisar
quin habla, con quin se habla o de quin se habla.
Objeto directo: Es aquel modificador en el que recae la accin
que expresa el verbo. Est constituido por una construccin nominal
(formada por nombres o sustantivos).
Para identificar al objeto directo se puede formular la pregunta
qu? Junto al verbo. O sustituirlo por alguno de los pronombres lo,
la, los, las. O formar la voz pasiva.
Su amigo compr las flores para mi hermana ayer
Qu compra? Las flores
su amigo las compr para mi hermana ayer
las flores fueron compradas ayer por su amigo
Objeto Indirecto: Este modificador del ncleo verbal en el que
recae indirectamente la accin del verbo, tiene una constitucin
parecida a la del objeto directo. a su estructura nominal incorpora
una preposicin. Para identificar el objeto indirecto podemos
formular las preguntas a quin?, para quin?, a qu? O para qu?..
tambin se puede sustituir por los pronombres le o les.
Circunstancial: este modificador del ncleo verbal se encarga de
precisar las circunstancias en que se da la accin expresada por el
verbo, y no admite sustituciones, a diferencia de los modificadores
anteriores.
Para identificar la circunstancial se formula cualquiera de
estas preguntas Cmo?, Cundo?, Dnde?.
La oracin, como unidad de contenido lingstico que es, puede ser,
por su forma gramatical, simple o compuesta.
La oracin simple es la que est formada por un solo verbo, e
indica, as, una sola accin verbal: Juan come en casa; Juan tiene
que comer en casa; Juan y Antonio comen en casa.
La oracin compuesta est formada por ms de un verbo, e indica ms
de una accin verbal.
Tanto la oracin simple como la compuesta tienen una clasificacin
mucho ms compleja, pero la brevedad del curso no permite
analizarlas detenidamente.
El nivel semntico
En el nivel semntico se estudia el significado de los signos
lingsticos que forman el cdigo de nuestra lengua.
Del estudio del significado de los signos se encarga la
semntica, que como ciencia lingstica, est muy prxima a la
lexicologa (ciencia lingstica que estudia el origen y formacin de
las palabras).
Por ello, es frecuente encontrar entre los gramticos estudios
conjuntos de las palabras como unidades lexicosemnticas.
Los signos monosmicos son los que presentan una relacin unvoca
entre significante y significado: a un significante corresponde un
slo significado. Son la mayora de los que componen el cdigo
lingstico: silla/ tiza: tiza.
Los signos plurismicos son los que presentan una relacin plural
entre significante y significado. As, el significante hoja puede
tener varios significados hija vegetal, hoja de afeitar, hoja de
cuaderno, etc., en cambio el significado burro puede expresarse con
distintos significantes: burro, asno, pollino.
Los signos plurismicos, segn las relaciones que presentan, puede
ser polismicos, homnimos y sinnimos.
La sinonimia: unos de los hechos de lenguaje que con mayor
fuerza se da en la intencin de los hablantes es la sustitucin de
unas palabras por otras equivalentes. Este fenmeno, que conocemos
como sinonimia, signos con distinto significante e igual
significado, es tan general que se presenta y se ha presentando en
todas sus modalidades, variedades y niveles.
La discusin entre lingistas contina, para algunos no existe la
sinonimia pues deberan ser palabras cuyos contenidos semnticos
deberan ser absolutamente idnticos, y para ellos estas palabras no
existen. Miedo no es lo mismo que temor, anciano no es lo mismo que
viejo, etc.
Otros consideran que los sinnimos son palabras de significados
muy prximos y generalmente intercambiables, juramento mdico,
juramento hipocrtico, cuerno, de toro, asta de toro. Etc.
Con todo, aunque la precisin de la identidad de significados
entre dos signos sinnimos es difcil de fijar, se cree que en la
conciencia de los hablantes s existen varios casos de sinnimos, de
signos sinnimos con significados ms o menos idnticos que pueden
alternar en un mismo hecho de comunicacin diario/ cotidiano, cura/
sacerdote, jumento/ burro, padre/ pap. Etc.
Los sinnimos son palabras con significado aproximado entre s,
pero con forma diferente. Se dice que el significado es semejante,
no igual, porque no existe la sinonimia absoluta. Piel, epidermis,
pellejo, corteza, membrana.
La polisemia: los signos polismicos son los que presentan la
misma forma externa y distinto significado: un solo significado y
varios significantes; gato, prima, mora.
La homonimia: la homonimia es una variedad de la polisemia. Como
concepto, coincide con la polisemia en cuanto hace referencia a una
serie de palabras que presentan igualdad entre los significantes y
que poseen distintos significados..
Los homnimos son palabras semejantes entre s en su forma, pero
distintas en su significado, si slo se perecen en el sonido se
llaman homfonas, y si adems su escritura es igual se denominan
homgrafas.
Homfonas:
Haya del verbo haber
Aya, femenino de ayo, preceptor.
Halla, del verbo hallar.
Homgrafas:
Asa. Asidero, parte que sobresale de un objeto.
Asa. Inflexin del verbo asar
Peso, moneda.
Peso, gravedad, carga.
Mata, arbusto
Mata, inflexin del verbo matar.
Antnimos: son palabras de significacin contraria entre s. Se
emplean en un texto para darle fuerza a la expresin. Bueno-malo,
fro calor. Culpable-inocente. Etc.
Parnimos: Son aquellas palabras que tienen entre s semejanza
fontica porque casi todos sus sonidos son iguales, excepto uno.
Crear-criar, lago-lego, dos-dios, espirar-expirar,
jara-jarra.
Nivel lxicoLxico es el sistema de palabras que integran una
lengua. No existe lxico correcto o incorrecto. En el nivel lxico de
la lengua estudiamos el origen y la formacin de las palabras que
forman su vocabulario. Al estudiar el origen y formacin de las
palabras de la lengua se utilizan aspectos fonolgicos, morfolgicos,
semnticos y sintcticos.
La palabra es una unidad de lengua y como tal la usan y la
consideran los hablantes.
Clasificacin de las palabras por el empleo gramatical: partes de
la oracin.
Nombre o sustantivo: designa objetos: amor, hijos.
Adjetivo: indica cualidades, bueno, dulce.
Artculo: determina al sustantivo: el, un
Pronombre: Sustituye al nombre
Verbo: expresa acciones: amar, leer.
Adverbio: Indica circunstancias: mucho, cerca.
Conjuncin: une oraciones: Pili baila y Antonio juega
Preposicin: une palabras: pan con queso.
Interjeccin: expresa emociones o sentimientos: ay!, Eh!.
Clasificacin de las palabras por su formacin: simples,
compuestas, derivadas, parasintticas y acrnimos.
Simples: Estn formadas por un lexema y expresan un solo
significado lxico. Cas-a, libr-os.
Compuestas: Estn formadas por la unin de dos o ms palabras
simples: cortacsped, tragaluz, aguardiente.
Derivadas: Son aquellas que se forman a partir de una simple y
un formante derivativo o afijo: amor = desamor, fruta = frutal.
La derivacin es un proceso lingstico de creacin lxica.
Segn el lugar que ocupa el afijo o formante derivativo, podemos
hablar de tres tipos de palabras derivadas.
Las que estn formadas por prefijos: formantes colocados delante
del lexema de la palabra primitiva: des-amor.
Las que estn formadas por sufijos: formantes colocados detrs del
lexema: libr-ero.
Las que estn formadas por infijos o interfijos: elementos que
van colocados entre el lexema y el sufijo: polv-ar-eda.
Los interfijos son poco frecuentes en la formacin de palabras
dervidadas, slo se dan en un nmero reducido de palabras.
Parasintticas: Son las palabras en que se combinan en su
formacin los dos procedimientos: la derivacin y la composicin:
norteamericano, paragero, picapedrero.
Acrnimos: Son las palabras que aparecen formalmente expresadas
de forma abreviada: Sr. Dr..
Clasificacin de las palabras por su origen: la mayor parte de
las palabras espaolas proceden directamente del latn y, segn la
forma en que se han incorporado a nuestra lengua, pueden ser de
tres tipos: palabras tradicionales, cultismos y semicultismos.
Hay un cuarto tipo de palabras, los prstamos lxicos, palabras
que procedentes de otras lenguas han pasado al lxico espaol.
Palabras patrimoniales o tradicionales: se les llama tambin
populares, y son las que han seguido la evolucin y transformacin
normal del castellano en su proceso de formacin a partir del latn.
La mayora de las palabras espaolas son tradicionales: mensam; mesa,
filium; hijo, terram, tierra,
Cultismo: Son las palabras que no han evolucionado segn las
leyes fonticas propias de nuestra lengua, sino que conservan la
forma propia latina, aunque presentan algunas alteraciones
indispensables. As, del latn deriva la palabra patrimonial hijo,
pero conservamos formas cultas como filial, filiacin. Tambin se
consideran cultismos las palabras procedentes de la lengua griega
que han llegado al espaol, generalmente a travs del latn.
Odontlogo, cefalalgia, citoplasma, lexema, morfema.
En sentido general, se denominan cultismos las palabras que no
han evolucionado segn las leyes fonticas propias de la lengua, y
que proceden de las lenguas clsicas: latn y griego.
Semicultismo: son las palabras procedentes del latn que no han
sufrido un proceso completo de transformacin. No conservan ntegra
la forma latina, pero tampoco han seguido la evolucin normal del
castellano. Muchas de estas palabras son formas que adopt la
iglesia como propias cuando an no haban evolucionado en su
totalidad, y que se introdujeron a travs de la predicacin y las
ceremonias religiosas. As:
Saeculum: siglo (debi dar sejo) Virginem: virgen (debi dar
vergen)
Capitulum: cabildo (debi dar cabejo) Angelum: ngel (debi dar
ao/anlo)
Prstamos lxicos o barbarismos: Son las palabras que se han
incorporado, con alteraciones mayores o menores, al sistema del
espaol de otras lenguas que no sean el latn o el griego.
Voces prerromanas: procedentes de las diversas lenguas; celta,
ibera.. que se hablaron en la pennsula antes de la romanizacin, y
que pasaron al latn hablado en Espaa: berro, lama, abedul,
garza
Voces vascas: Son palabras procedentes de la lengua vasca, que
han pasado al castellano desde los primeros siglos de nuestra
lengua: izquierda, chatarra, aquelarre, pizarra, cencerro.
Germanismos; Son las palabras procedentes de las lenguas
germanas, que se han incorporado al castellano a travs,
generalmente, del latn, lengua en que se introdujeron durante la
poca de las invasiones brbaras: guerra, yelmo, dardo, espa. Otro
ejemplo de germanismo es el sufijo ez/iz (hijo de) en muchos de los
patronmicos Fernndez, Lpez, Snchez.
Arabismos: Son las palabras procedentes del rabe, los rabes
permanecieron varios siglos en Espaa y de su influencia en las
distintas formas de vida y de cultura nos quedaron numerossimos
ejemplos, Atalaya, alberca, aceite, arancel, azulejo, zagun,
alcoba, alcalde, albacea, lgebra, etc.
Galicismos: son las palabras de origen francs que han pasado al
espaol: afn, joya, mensaje, dama, galn, pantaln, garaje.
Italianismos: son las palabras procedentes del italiano: La
mayor parte de ellos estn relacionados con la msica y el arte:
novela, soneto, tercero, partitura, librero.
Anglicismos: Son las palabras procedentes del ingls: vagn,
tranva, yate, lder, revlver, turista, ftbol, tenis, suter, claxon
rock.
Catalinismos: voces procedentes del cataln: nao, faena, gra.
Indigenismos: (americanismos) son las palabras que han pasado al
espaol procedentes de las lenguas indgenas de Hispanoamrica: caf,
cacao, barbacoa, chocolate, cacique, maz alhaja caoba, chicle,
coca, tiburn, patata.
Bibliografa
Curso de Lingstica General, Ferdinand de Saussure, Ed. Nuevomar,
publicado por Charles Bally y Albert Sechehaye, traduccin
castellana y notas de Mauro Armio, Mxico, 1985.
Gramtica Moderna, lenguaje oral y escrito, Mara Esther Milera
(directora) del equipo editorial Thema, Ediciones Auromxico, Espaa,
1997.
Gramtica prctica, Antonio Benito Mozas, Ed. EDAF, coleccin
autoaprendizaje, Espaa, 1992.
Los 1,001 aos de la lengua espaola, Antonio Alatorre, ed. FCE y
Colegio de Mxico, coleccin Tezontle, tercera reimpresin, Mxico,
1993.
Manual de Redaccin Lgica, Antonio Rojas Rapia, Ediciones quinto
sol, textos universitarios, Mxico, 1988, 1 edicin.
