SEMANA DEL 04 AL 08 DE MAYO

LUNES 27 MARTES 28 MIERCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 01Actividad 1 de lengua Actividad 2 de lengua Actividad 3 de lengua Actividad 4 de lengua Actividad 5 de lengua

LECTURA DE UN LIBRO.

Copiar el poema ACTIVIDAD 2 MATEMÁTICAS ACTIVIDAD 3 MATEMÁTICAS https://www.bosquedefantasias.com/cuentos-clasicos-populares*

Resumen del cuento y dibujo

ACTIVIDAD 5 MATEMÁTICAS

(Mediciones)

ACTIVIDAD 1 MATEMÁTICAS Emocrea“Mis deseos por hacer”

https://www.youtube.com/watch?v=lF0y3glPWisLos sentidos. (Última ficha)

ACTIVIDAD 4 MATEMÁTICAS Dibuja un rostro con los 5 sentidos.(Ultima ficha)

Entrar en la aplicación TrabajarMate (realizar la unidad-3)

Entrar en la aplicación y trabajar Mate (realizar unidad-4)

Aplicación. Terminar unidad 3y 4 de Mate

Aplicación. Realizar unidad 4de Mate.

Aplicación. Terminarunidad 4 de Mate

Entrar en la aplicación TrabajarLengua (realizar la unidad-3 )

Entrar en la aplicación y trabajar Lengua (realizar la unidad- 4)

Aplicación. Terminar unidad 3y 4.

Aplicación. Hacer unidad 5 deLengua.

Aplicación. Terminar unidad 5 de Lengua.

* Los enlaces de la página del bosque de fantasías es donde pueden hacer la lectura de un cuento de los muchos que hay, después resumen y dibujo.

+No es necesario imprimir, se pueden hacer en libreta o folios, poner resultados y así es suficiente, mucho ánimoy poquito a poco.

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Actividad 1 de lengua. Copia el poema

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Actividad 2 de lengua.

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Actividad 3 de lengua.

-Hoy trabajaremos los pasos para escribiruna receta de cocina. Recuerda poner como título: receta decocina, y la fecha del día de hoy. -Lo primero:buscaremos un plato de comidaque nos encante y, en una hoja o libreta,escribiremos: -1º Ingredientes para su elaboración (haz unlistado). -2º Preparación (recuerda organizar tuescritura, escribiendo los pasos para laelaboración. Ejemplo: primero, segundo,tercero, cuarto paso, por último…).

Título del plato:_____________________Dificultad: ________________________

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Actividad 4 lengua.

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Actividad 5 de lengua.Lectura de un libro durante 30 minutos, Contesta a las preguntas:¿Cómo se titula tu libro?_______________________________________________________________ ¿Por qué lo has elegido?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________¿Cuales son los personajes del libro?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Describe un personaje que te guste mucho: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dibújalo.

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Actividad 1 de Mate.

Colorea según las cifrasnuméricas.

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Actividad 2 de Mate.

1. A un concurso de peluquería se han presentado 184 rubios y 263 morenos. ¿Cuántos morenos hay más que rubios?

2. El avión que hace el recorrido Madrid- Manchester -México, sale de Madrid con 264 pasajeros. Al llegar a Manchester se bajan 75 personas. ¿Cuántos viajeros llegarán a México?

3. En cada una de las tres clases de 2º de primaria hay 26, 24 y 27 alumnos, respectivamente. ¿Cuántos alumnos cursan segundo de primaria?

4. En un partido de baloncesto, un equipo consiguió 63 puntos y otro 54. ¿Por cuántos puntos ganó el campeón?

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Actividad 3 de Mate.

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Actividad 4 de Mate.

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Actividad 5 Mate.Vas a medir 2 objetos que tengas en casa, tienes que añadir los siguientes datos:

Elemento 1:Tamaño:__________________________________________________Ancho:___________________________________________________Largo:____________________________________________________Forma geométrica (cuadrado, redondo, triangular..):__________________________________________¿Qué es?___________________________________________________Dibujo

Elemento 2 : Tamaño (grande, mediano, pequeño):__________________________________________________Ancho:___________________________________________________Largo:____________________________________________________Forma geométrica (cuadrado, redondo, triangular..):__________________________________________¿Qué es?___________________________________________________Dibujo

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Actividad de emocrea. “Mis deseos por hacer”

Necesitas una cajita, folios de papel y colores. Es la cajita, de los deseos que vamos a poder realizar proximamente:1. Piensa en un deseo que quieras realizar cuando puedas salir de casa y visitar sitios. Tu familia también lo puede hacer contigo. Recuerda que hay deseos que no cuestan dinero.2. En folios de colores o los que encontremos por casa, recortaremos corazones y escribiremos nuestros deseos.3. Nadie podrá ver el deseo del otro/a, ni decirlo.4. Guardamos el deseo en la caja que hayamos elegido. Durante tres días haremos lo mismo, así tendremos muchos deseos para cumplir.5. El día que podamos salir con normalidad a la calle, abriremos con ilusión la caja.6. Leeremos los deseos y veremos si algunos coinciden.7. Entre todos/as elegiremos los 5 deseos que más nos gusten y los realizaremos.

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Los sentidos, el esqueleto y algunos músculos DIBUJA UN ROSTRO CON LOS 5 SENTIDOS

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