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Revista sobre los adelantos realizados en el colegio. La inaguración de la Plaza del Centenario José J. Grillo, las adaptaciones tecnológicas, y mucho más.
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Bendicen nuevas facilidades El 30 de noviembre, en la víspera del centena-
rio del 1er. día de clases del Colegio, el 3 de octubre
del 1916, el Muy Rev. P. Manuel Rodríguez, CSsR,
Provincial de los Misioneros Redentoristas, bendijo un
módulo de 3 salones, 2 baños y una plaza en la 2da.
planta del Colegio. Estas nuevas facilidades potencia-
rán la escuela en años venideros. La bendición fue pre-
cedida por un programa artístico tras la celebración de
la llamada Misa de la Puertorriqueñidad. Esta misa, a
la cual asistieron alrededor 1,300 estudiantes, fue con-
celebrada en nuestra cancha bajo techo por P. Manuel
y por P. Damián Wall, CSsR.
Nos acompañaron en este día memorable para
el Colegio P. Manuel, Sisters de Notre Dame. Entre
ellas Sister Francis Joseph y Sister María Eugenia,
quienes enseñaron en el Colegio, miembros de la Jun-
ta Escolar y de la Directiva de la Asociación de Pa-
dres y Maestros, la Sra. María Agosto y la Hmna.
Iris de la Superintendencia de Escuelas Católicas de
Caguas. Estuvieron también con nosotros la Sra. Li-
lian Fonseca’65, Sra. Carmen Rodríguez y la Sra.
Milagros Señeriz”57, maestras que ya no trabajan en
el Colegio, pero que son parte del mismo junto a otros
apreciados invitados.
Al concluir la misa y el formidable programa
artístico, los invitados fueron recibidos por líderes
Oficina del Principal IX # 3 3 de diciembre 2012
En este número de MM:
Bendicen nuevas facilidades. 1
La Plaza del Centenario: en donde se
pasean nuestra historia y nuestra fe. 3
Un mosaico que refleja nuestra historia
y nuestra fe. 5
Recorrido fotográfico por las nuevas facilidades. 6
Mosaico del Caballero en el
Neumann Hall. 10
Adelantados los preparativos para una
gran explosión de tecnología educativa. 11
Simulacro electoral en Notre Dame:
Oráculo de Delfos criollo. 12
Rosario Cantao. 13
Seniors reciben la sortija del Colegio. 15
Orientación Universitaria. 16
Semana de Puerto Rico en Notre Dame. 17
De nuestro Currículo de Ciencias
y Matemáticas. 19
II Jornadas de Estudiantes. 20
Aplausos. 22
Sección de: ¿Sabías que..? 23
Fechas para Recordar. 24
Felices Fiestas y Año Nuevo. 25
2
:
Continuación de Bendicen
estudiantiles y la administra-
ción de NDS en el Museo
Beato Carlos Manuel Rodrí-
guez para un breve descanso y
refrigerios. Al tomar la pala-
bra para saludar, la Sra. Sara
Bisono, Presidenta de la Aso-
ciación de Padres y Maestros,
anunció para sorpresa del
Principal, que en la Asamblea
General de dicha asociación
se había aprobado unánime-
mente una resolución para
solicitar nombrar la Plaza del
Centenario como José J. Gri-
llo. En vano fue la oposición
del Principal ante el apoyo de
los presentes a esta resolu-
ción que fue ratificada más
tarde por el Provincial Reden-
torista.
Luego de esta sorpre-
sa, los invitados fueron con-
ducidos a las nuevas facilida-
des dirigidos por la presidenta
del Consejo de Estudiantes,
Adriana González’13. Al
llegar a ellas P. Damián cortó
una cinta de apertura y el gru-
po le pidió al Principal que
develara la placa. Después, se
continuó el recorrido por el
nuevo módulo terminando
frente al Mosaico del Cente-
nario. La música de fondo,
cortesía del Prof. Ismael Ro-
sario, acompañó el recorrido
y le dio un nostálgico trasfon-
do y brillo a la actividad.
3
:
Continuación de Bendicen nuevas facilidades
Una vez se acomodaron
los invitados frente al mosaico,
Luis Torres’16 y María Fal-
cón’16 develaron el mismo. Al
caer la cubierta, fue generalizada y
audible la admiración por la obra.
Los aplausos sonaron de nuevo
cuando José Carlos Otero’13
acabó de explicar cada uno de los
símbolos en este mosaico que re-
flejan la historia y la fe del Cole-
gio.
Terminada la presentación
del mosaico Giselle Santos’13
presentó y explicó el simbolismo
del mural de cerca de 300 ft2 pin-
tado por los estudiantes del Club
de Arte en la pared oeste de la pla-
za. Los detalles del mural y del
mosaico aparecen en sendas rese-
ñas en este boletín.
El Principal le pidió a P.
Manuel que bendijese el nuevo
módulo y este le solicitó a P. Án-
gel y a P. Damián que se les
uniesen en la bendición. Tras la
bendición, el Principal invitó a
pasar a la Sala San Alfonso para
almorzar. Se aprovechó la reunión
del almuerzo para presentar al
Ing. Rafael Rodriguez’59 una
estatua de un caballero y a P. Ma-
nuel la primera litografía del car-
tel conmemorativo del centenario.
La actividades del día cerraron
con la Coral del Colegio que de-
leitó a los invitados con Mare
Mía, Alma Misionera y, finalmen-
te, el Himno del Colegio.
4
:
Continuación de Bendicen nuevas facilidades
El Principal, José J. Grillo’58, entregó una estatua de un caballero
(Knight) al Ing. Rafael Rodríguez’59 en ocasión de nombrársele Caballe-
ro de Notre Dame. Adriana González’13, Presidenta del CDE, presentó
al Muy Rev. P. Manuel Rodríguez, CSsR, Provincial de los Misioneros
Redentoristas, la primera litografía del cartel conmemorativo del cente-
nario del 1er. día de clases del Colegio,
el 3 de octubre del 1916.
5
La Plaza del Centenario: En donde se
pasean nuestra historia y nuestra fe
Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
Probablemente el punto más impactante de las mejoras a la planta físicas de este cur-
so escolar, es la Plaza del Centenario en el centro de la 2da. planta del edificio del 1956. Esta
es parte del módulo de tres salones, pasillos y baños construidos en un espacio baldío por 56
años. Este era un espacio rústico y poco atractivo. La justificación estructural de esta plaza
fue comunicar dos alas casi aisladas en la 2da. planta, mejorar el tránsito en los pasillos, au-
mentar la seguridad y eliminar las molestosas goteras que caían en los pasillos centrales de la
1ra. planta causadas por las lluvias que se filtraban entre los edificios.
La Plaza del Centenario es mucho más que una solución a problemas estructurales del
diseño original de la escuela y, sí a la necesidad de espacio vital para nuestros estudiantes.
Esta plaza es también el primer paso en los preparativos para la celebración del centenario del
Colegio. Su arquitectura de un estilo discretamente moderno es cónsona con los edificios,
bien conservados construidos a mitad del siglo pasado, que la rodean. La plaza le da a la
escuela un aire de modernidad y subraya la impresión de amplitud del campus. Ella ha sido
ambientada con plantas, un mural de estilo cubista a tono con su arquitectura de 300 ft2, un
gran escudo del Colegio de 15 ft de diámetro, un mosaico conmemorativo del centenario de
108 ft2 y otros detalles que embellecen el espacio y recuerdan a los estudiantes nuestra histo-
ria y nuestra fe.
El mural-retablo en memoria a P. Federico Consla, CSsR, ubicado en la escalera
que da acceso a la plaza, es otra obra de arte que embellece la plaza. El escudo del Colegio,
en la pared norte, que incorpora elementos de los Misioneros Redentoristas y de nuestras pri-
meras maestras, las Hermanas de Notre Dame. Tanto el escudo como el mural-retablo son
obras del Prof. Edwin Báez’73. El mural, en la pared este, diseñado por nuestro Prof. Héc-
tor Rodríguez’91 y fue dibujado y pintado por el Club de Arte de estudiantes de sexto al
duodécimo grado. Este mural funde las imágenes de los edificios de ambos niveles académi-
cos de nuestro primer siglo y de la iglesia levantada por los misioneros. El Mosaico del Cen-
tenario, en la pared norte de la estructura en el centro de la plaza, fue diseñado y construido
por los reconocidos artesanos en mosaicos, Álvaro Racines, Roberto Biaggi y Celso
González de la compañía Cero. Ellos incorporaron en el mosaico símbolos de nuestra histo-
ria y de nuestra fe sugeridos por la escuela.
La Plaza del Centenario es un espacio funcional, atractivo y educativo del campus que
diariamente les recordará a los estudiantes y visitantes no solo nuestra historia, pero también
aspectos fundamentales de nuestra fe como la Encarnación, un Jesús Resucitado, la Divina
Providencia, la Inmaculada Concepción de la Virgen, la Santísima Trinidad, entre otros. Esta
Plaza del Centenario irradia, como dicen nuestros estudiantes, “una buena onda”. A los exa-
lumnos de cualquier época que la visiten les provocará sentimientos vinculantes con su
Alma Mater.
6
Vista de la pared de la escalera que da acceso a la Plaza del Centenario.
El mural-retablo esta dedicado a la memoria de P. Federico Consla, CSsR
Recorrido fotográfico por las nuevas facilidades
El Prof. Edwin Báez‘73, a la izquierda, artífice de la placa asesora
al compañero de mantenimiento José Ocasio al instalar la misma en la pared sur.
7
Un mosaico que refleja nuestra historia y nuestra fe Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
El mosaico central en la Plaza del Centenario es uno visualmente atractivo por su fondo
de vibrantes colores. Esta obra ha sido elaborada en dos planos: uno el eterno y otro el histórico.
En el plano histórico se aprecian simbolismos que representan a los laicos, estudiantes, religiosas
y misioneros. El laico, una maestra, representa tanto a los maestros como al personal de apoyo.
Los uniformes de los estudiantes marcan el devenir del tiempo, el original, el de la niña al lado de
la silueta de la Sister de Notre Dame, el uniforme de la primera mitad del siglo XX, en la silueta
del joven junto al misionero y el uniforme actual, el de la niña junto a la maestra. Las imágenes
de la Sister y del Misionero Redentorista recuerdan a nuestras primeras maestras y a nuestros fun-
dadores. El misionero en el centro del mosaico resalta el enraizamiento del carisma de San Al-
fonso en la filosofía de nuestro Colegio: educación para la evangelización con sensibilidad para
los mas necesitados.
Se percibe también en el mural, un trasfondo mariano, y no es de extrañar, porque nuestro
Colegio se llama Notre Dame. En ambos planos del mosaico, aparecen las imágenes o símbolos
de la Virgen María. En el plano superior es evidente la Virgen en su advocación de la Inmaculada
Concepción, frente a la figura de Jesús. Este es un Jesús Resucitado y, por esto, Redentor. En el
plano histórico, el elemento mariano es uno más discreto. En este plano se puede observar el sol
parcialmente encapsulado en la luna. El sol representa a Jesús y la luna a la Virgen. Jesús, Dios y
hombre se encuentra en el vientre de su madre. En conjunto, estas imágenes encierran el simbo-
lismo de la encarnación de Dios y el inicio de nuestra redención. Por último, no podemos dejar de
señalar al sol que preside el mural y a las ondas de colores que de él emanan en representación de
la creación (big ban). El sol ha sido un símbolo de Dios en la historia antigua y en este mosaico
este sol cobra significación cristiana, ya que sus tres rayos aluden a la Santísima Trinidad.
Con este mural festejamos todos los días lo que fuimos, somos y queremos ser:
una escuela católica al servicio de los demás por Jesús Redentor.
8
Vistas parcial del pasillo oeste y el acceso a la escalera en el centro de la plaza.
9
Vistas de las paredes norte de la Plaza del Centenario.
Recorrido fotográfico por las nuevas facilidades Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
10
Vistas de los baños de féminas y varones. Vistas de los baños de féminas y varones. Vistas de los baños de féminas y varones.
Recorrido fotográfico por las nuevas facilidades
Algunos de los padres en el aeropuerto LMM
11
Mural Conmemorativo del Centenario
Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
Notre Dame está bendecido por estudiantes y maestros talentosos comprometidos orgu-
llosos de su Colegio. El mural que adorna la pared este de la Plaza del Centenario corrobora esta
aseveración. El mismo, diseñado por nuestro Prof. Héctor Rodríguez’91, fue dibujado y con
cariño y orgullo sano por el Club de Arte, cuyos miembros son estudiantes de sexto grado hasta
el duodécimo grado. Este es un mural enorme de 300 ft2. que funde las imágenes de los edificios
de ambos niveles académicos de nuestro primer siglo con la iglesia que vio nacer la escuela. Esta
iglesia fue levantada por los misioneros redentoristas en el 1930.
El mural de estilo cubista, con colores pasteles propio de ese estilo, es uno muy agrada-
ble a la vista y se encuentra en armonía con el estilo arquitectónico de la Plaza del Centenario.
En esta creación artística, una gran paloma es el punto focal. Esta simboliza al Espíritu Santo
que irradia rayos de luz sobre el complejo de los edificios y sobre la iglesia. El poste al frente,
que sostiene una gran lámpara, sugiere la idea de que la formación que ofrece el Colegio ilumina
a los exalumnos el camino a lo eterno.
Ciertamente, en un siglo de historia tenemos mucho que agradecer a Dios. Son muchas
las “casualidades” concatenadas a través de tantos años que han resultado en sostener y poten-
ciar al Colegio. Estas “casualidades”, vistas con los ojos de la fe, no tienen otra explicación que
la inspiración del Espíritu Santo para favorecer una obra agradable a Dios. En la víspera del cen-
tenario, tenemos fundada la esperanza de que Dios, quien nos ha sostenido en el pasado nos con-
duzca de su mano al futuro.
12
Mosaico del caballero en la entrada del Neumann Hall Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
El nuevo mosaico de un caballero medieval a caballo que se encuentra a la entrada del Neumann Hall
es mucho más que un elemento decorativo, es un símbolo también de un ideal. En el Colegio estamos acos-
tumbrados a ver la palabra “Knight” en los uniformes deportivos y en las áreas de juegos. En los carteles que
anuncian uno que otro evento, es común ver la imagen de un caballero. Otras escuelas han escogido como sím-
bolos representativos águilas, halcones, bisontes, leones, entre otros. Desde sus inicios, Notre Dame escogió
como su símbolo el caballero. No todos en el Colegio conocen por qué nuestro símbolo representativo en de-
portes y competencias es un caballero o “knight”.
El origen del símbolo se remonta al 1956 cuando los Misioneros Redentoristas consagraron el campus
del nivel secundario a la Virgen bajo la advocación de la Inmaculada Concepción. En honor a la Virgen y en
agradecimiento a la labor de nuestras primeras maestras, las Hermanas de Notre Dame, nombraron al campus
Notre Dame: Nuestra Dama: la Virgen María. Como toda dama medieval tenía su caballero defensor, el nues-
tro es un caballero cristiano defensor de la Virgen, de la Fe. En este mosaico, la Virgen está representada por
el símbolo de la luna. Se le conoce como “Knight” porque nuestros fundadores y primeras maestras eran esta-
dounidenses y hablaban entre si inglés en los juegos.
Se escogió la imagen de un caballero montado a caballo para este mosaico, no solo por la impresión de
movilidad, sino por un hecho que no todos los estudiantes conocen. Los extensos terrenos de nuestro campus
era una finca donde los misioneros redentoristas cuidaban de sus caballos. Estos eran el medio de transporta-
ción que los llevaban a evangelizar a través de todo el Valle del Turabo. En la finca también se cultivaban
flores para los altares de la Iglesia. Aquellos jardines eran hermosos. Muchos cagüeños llegaban hasta la finca
los domingos por las mañanas para contemplarlos. Años más tarde, al llegar los jeeps y las floristerías, la fin-
ca perdió su sentido hasta que se levantó en ella una escuela dedicada a la misión de evangelizar a los jóvenes.
Hoy como ayer el campus es conocido por ser como un jardín.
13
Adelantados los preparativos para una gran Adelantados los preparativos para una gran Adelantados los preparativos para una gran
explosión de tecnología educativa en el Colegioexplosión de tecnología educativa en el Colegioexplosión de tecnología educativa en el Colegio:
Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58 El curso 2012/13 ha visto grandes mejo-
ras a la planta física que se planificaron en el pa-
sado curso escolar 2011/12. Estas mejoras se
hicieron para servir mejor a nuestros estudiantes.
El próximo curso 2013/14, con el favor de Dios,
verá otro cambio aún mas significativo: una ex-
plosión de tecnología educativa (CAI) que se
planifica este año con cuidado y que comple-
mentará a las nuevas facilidades físicas.
En esta fase final de la planificación:
Establecemos nuevas políticas tecnológicas.
Priorizamos aéreas curriculares para impactar
Identificamos equipos, suplidores y costos.
Asistimos a talleres y seminarios en los EU.
Coordinamos visitas a escuelas en los EU.
Mejoramos la infraestructura cibernética.
Capacitamos al personal técnico.
Identificamos recursos propios y federales.
Estructuramos talleres en el mes de junio en
el uso de equipos y producción de materiales.
Iniciamos proyectos pilotos.
En agosto próximo, esperamos tener
pizarras electrónicas prácticamente en todos los
salones y una facultad capacitada magistralmente
en el uso de estos equipos. Adaptaremos la
metodología de las clases para que coexistan en
nuestros salones tanto los textos interactivos
como los textos tradicionales. Recomendaremos
el uso de los textos interactivos en tabletas. Con-
templamos iniciar en el segundo semestre pro-
yectos pilotos diseñados para promover la inter-
acción de los estudiantes a través de las tabletas.
El próximo año escolar también debe ver
la madurez y expansión de nuestro proyecto
piloto en el curso Redacción en Inglés a través
de textos interactivos-tutoriales. Este proyecto se
da ya en nuestros laboratorios indepen- diente-
mente a si el estudiante tiene o no una tableta o
una computadora portátil.
14
Simulacro electoral en Notre Dame:Simulacro electoral en Notre Dame:Simulacro electoral en Notre Dame:
Oráculo de Delfos criolloOráculo de Delfos criolloOráculo de Delfos criollo Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
La Srtas. Adriana C.
González ’13 y Lourdes
Colón’13 les presentan a
los estudiantes del 7mo.
En la antigua Grecia muchas personas
influyentes, entre los que se encontraban reyes,
viajaban hasta el Oráculo de Delfos para con-
sultarse. Allí la pitonisa, en éxtasis probable-
mente por los gases que salían de las fisuras
del suelo, contestaba a nombre de Apolo sus
preguntas.
NDS igual que muchas escuelas priva-
das ha hecho simulacros electorales por años y
este año no fue la excepción. El nuestro se hizo
apenas un mes antes de las elecciones y, desde
el mismo día del simulacro, varios políticos
indagaron por los resultados. En los últimos
años, El Nuevo Día promueve la actividad y
publica un sumario. Los resultados de nuestros
simulacros no suelen coincidir con el consenso
del resto de las escuelas privadas del país por
la diferencia en la composición socioeconómi-
ca entre ellas y Notre Dame.
Dado que en los simulacros del Colegio
participa una nutrida matrícula de un amplío
espectro socio económico, que proviene de to-
da la región de Caguas, sus resultados históri-
camente han adelantado los resultados de todas
las elecciones. Este año las predicciones fueron
para:
Alcalde de Caguas.
El actual alcalde William Miranda
ganaría por una abrumadora mayoría
a la Senadora Norma Burgos.
Comisionado Residente
Pedro Pierlusi superaría a Alo- mar
Cox cómodamente.
Gobernador
El Senador Alejandro García Padilla ganaría
la gobernación por un estrecho margen de
menos de 2% al Gobernador Luis
Fortuño.
Conteo de votos en nuestro Museo Beato Carlos Manuel Rodríguez
Así sucedió
Así sucedió
Así sucedió
15
Rosario Cantao Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
El Mes del Rosario se ha celebrado
en el Colegio de una forma u otra desde
siempre. Ha sido en los últimos años que a
las actividades usuales en una escuela católi-
ca se le ha añadido la celebración de un rosa-
rio cantao, una celebración de la tradición
mariana puertorriqueña. Este año fue un
grupo del barrio Quebrada Honda en San
Lorenzo quienes conjuntamente con el gru-
po musical cristiano Uzyel nos cantaron el
rosario. Esequiel Vázquez’12 en la
percusión y Ángel Rivera’15 en el cuatro
integraban el conjunto musical. El rosario se
cantó en una cancha repleta de estudiantes,
padres y maestros del nivel elemental y del
nivel secundario. Los estudiantes del Club
Huellas ofrecieron a los niños pequeños en
la Sala San Alfonso actividades recreativas
que permitieron a sus mayores disfrutar aún
más del Rosario Cantáo. Probablemente, este
rosario cantáo si no fue el más concurrido
por jóvenes de nuestra diócesis, fue uno de
los más concurridos en el mes de rosario.
La fotografías en la próxima página
dan una idea de esta celebración. Como es
costumbre, luego del rosario se obsequió a
los asistentes con refrescos, galletes y dulces
típicos de Puerto Rico. La actividad se cerró
con el Himno de la Fe de la Diócesis de
Caguas. Cientos de estudiantes tuvieron la
experiencia de oír por primera vez un rosario
cantáo y otros de volver a participar de esta
tradición. Lamentablemente, para la gran
mayoría de los jóvenes esta fue una
actividad novel fuera de su modus vivendi,
que si no fuese por la escuela y la catequesis
que precede al rosario cantáo jamás hubiesen
vivido. Fue muy agradable observar cómo
algunos padres y abuelos disfrutaron con los
suyos esta actividad. No fueron pocas las
felicitaciones que recibimos de ellos. Ave
María.
La Asamblea fue presidida por una imagen de
la Virgen Inmaculada que por muchas décadas
ha presidido las graduaciones y eventos
importantes de la escuela.
16
Instantes en la celebración del Rosario Cantáo de octubre 17 del 2012
17
por el Principal de NDS, José J. Grillo’58,
quienes le entregaban al estudiante la sortija
del Colegio. En ese momento, ante sus padres
o seres más queridos uno de estos les coloca-
ba la sortija en su dedo anular. Pese a los
cientos de personas presentes, fueron instantes
solemnes e íntimos entre el estudiante y su
familia. No fueron pocos los ojos llorosos en
aquel momento, uno vinculante para el resto
de sus vidas.
La fiesta que siguió a la entrega de sorti-
jas fue amena, simple y muy alegre. Para el
Colegio también fueron momentos gratifican-
tes, especialmente a la salida de la Catedral al
ver a tantos jóvenes en el ámbito de la Iglesia
que salen a la vida.
El viernes 26 de octubre fue un día
memorable para los Seniors’13. En la ma-
ñana, como otros miles de exalumnos, an-
tes que ellos, fueron a la iglesia, hoy cate-
dral, para una celebración eucarística. La
misa fue el marco religioso lleno de signifi-
cado y tradición que le dio sentido religio-
so a la entrega de la sortija del Colegio.
En la noche acudieron al Centro de
Bellas de Artes de Caguas para la entrega
de la sortija y luego disfrutaron de una fies-
ta intima de padres e hijos y de los invita-
dos de los Seniors. Uno por uno fueron lla-
mados y el Rev. Damián T. Wall, CSsR
Presidente de CCND, Corp y
l
Por José J. Grillo’58Por José J. Grillo’58Por José J. Grillo’58
Seniors reciben la sortija del Colegio Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
18
Orientación Universitaria
Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
Los primeros días del mes diciembre son prácticamente los últimos para enviar a tiem-
po las solicitudes de ingreso a la mayoría de las universidades en los Estados Unidos. Dos han
sido los factores que probablemente puedan explicar la razón por la cual hemos tenido un
incremento en el interés de nuestros estudiantes en estudiar en los Estados Unidos. Estos dos
factores son: un desencanto con la UPR por la aparente inestabilidad de la vida estudiantil y
buenas noticias de exalumnos que estudian con éxito en los Estados Unidos. Nuestra Oficina
de Orientación advierte que por el altísimo costo de estudiar allá en igualdad de condiciones
familiares solo es aconsejable solicitar a estupendas universidades o a programas que no son
accesibles en Puerto Rico porque en la Isla hay muy buenas universidades.
En el mes de octubre, representantes de alrededor de medio centenar de colegios y
universidades católicas en los Estados Unidos visitaron Notre Dame. Los estudiantes que con-
tinúan sus estudios en instituciones católicas tienen más oportunidades de confirmar su fe.
Nosotros enviamos a estudiantes del undécimo grado y aún invitamos a estudiantes de escue-
las superiores del DE, que participan en nuestro programa School to Career, a dialogar con
los representantes de las entidades educativas sobre sus realidades y ofertas.
19
Es una práctica generalizada en las es-
cuelas del país, tanto públicas como privadas,
resaltar los valores patrios en la semana en la que
se conmemora el descubrimiento de Puerto Rico.
Cada escuela matiza la celebración con sus va-
lores y filosofía. La nuestra resaltó la fiesta de la
Virgen de la Providencia narrando un poco de la
historia de esta advocación y cantándole a la Vir-
gen bajo la advocación de la Providencia frente a
su imagen en Notre Dame.
Otros elementos tradicionales en nuestra
celebración son la visita de artesanos que ofre-
cen su arte en los pasillos, conferencias y la lla-
mada Misa de la Puertorriqueñidad, que termina
con una gran fiesta. Este año hemos trasladado la
misa y fiesta al 30 de noviembre para coincidir
con la bendición del nuevo módulo de tres salo-
nes, dos baños y una plaza en la 2da. planta. Al
consolidar ambas actividades se ha salvaguarda-
do el tiempo lectivo.
En nuestra celebración se resaltan hechos
históricos trascendentes para Puerto Rico. Este
año resaltamos:
Los 500 años de la llegada del Obispo Alon-
so Manso y la fundación de la 1ra. diócesis
de Puerto Rico y de América.
La iniciativa de los obispos de Puerto Ri-
co Mon. Gil Esteve y Tomás y Mons. Juan
Antonio Puig y Monserrate de traer, el pri-
mero, la Advocación de la Virgen de la Pro-
videncia y el segundo invitar a Puerto Rico a
los Misioneros Redentoristas.
Los 280 años de presencia de los Mi-
sioneros Redentoristas en Puerto Rico.
Ellos fueron la causa instrumental principal
de Dios en preservar y fortalecer nuestra
Iglesia tras el cambio de soberanía en el
1898.
Otra tradición en esta semana es la 1ra.
trulla del año que traen los chiquitos del kin-
dergarten invadiendo los pasillos del nivel se-
cundario gritando a todo pulmón “Somos
Boricuas, pa que tu lo sepas”.
Agradecemos a la Facultad de Historia
y, particularmente a su Directora, la Prof.
Carmen Enid González quienes año tras año
hacen historia celebrando esta semana.
Semana de PR en N DSemana de PR en N DSemana de PR en N D
Por: José J. Grillo’58Por: José J. Grillo’58Por: José J. Grillo’58 500 años
20
Misa de Puerto Rico en Notre DameMisa de Puerto Rico en Notre DameMisa de Puerto Rico en Notre Dame
21
Cantamos el Himno de la Virgen de
la Providencia frente a su imagen 500 años
22
De nuestro Currículo de Ciencias De nuestro Currículo de Ciencias De nuestro Currículo de Ciencias
y Matemáticasy Matemáticasy Matemáticas
Por: José J. Grillo’58
Notre Dame, desde sus primeras clases,
ha sobresalido por su fuerte componente curri-
cular en ciencias. Un número significativo de
nuestros exalumnos son ingenieros, docto-
res, odontólogos, entre otros. En los últimos
años, ante la especialización el Colegio ha op-
tado por añadir a su oferta educativa un cu-
rrículo (“track”) muy intenso en ciencias y ma-
temáticas.
Esta nueva oferta educativa no elimina
la excelente oferta tradicional que ha dado la
preparación académica necesaria para motivar
y preparar a miles para estudios universitarios
conducentes a profesiones en las ciencias puras.
Notre Dame ha sido y es una cantera
en donde las universidades reclutan a estu-
diantes bien preparados que pueden estudiar
con éxito en las universidades. La fotografía
al calce de esta página es de una orientación
en carreras asociadas a la salud ofrecida en
Notre Dame en el mes de octubre por el Re-
cinto de Ciencias Medicas de la Universidad
de Puerto Rico.
El interés de muchos de nuestros Se-
niors en estas disciplinas es patente en el nu-
trido grupo de estudiantes que asistieron y
participaron de la charlas con gran interés y
fundadas esperanzas.
23
Se celebraron en Madrid del 11 al 25
de noviembre las II Jornada de Lengua y
Literatura Española para estudiantes puer-
torriqueños organizada e implementada por
el Colegio de Profesionales de la Educa-
ción de Madrid (CDL). El CDL coordinó
una serie de conferencias de lengua e histo-
ria en sus facilidades con visitas a monumen-
tos, catedrales, mezquitas, universidades,
conventos, monasterios, palacios, museos,
etc. El CDL es una entidad educativa oficial,
sin fines de lucro, establecida en la Constitu-
ción Española. Los nuestros tuvieron la opor-
tunidad de relacionarse con jóvenes españo-
les al asistir a clases en el Colegio Criso Rey
en Madrid.
Además de Madrid, 25 estudiantes de
Notre, 4 de SESO y 1 de San Antonio de Río
Piedras, visitaron Ávila, Aranjuez, Toledo,
Alcalá de Henares, Segovia y Salamanca. En
Segovia visitaron el Acueducto Romano, el
Alcázar y el Monasterio Carmelita en donde
asistieron a misa y fueron guiados por las
facilidades por el Abad. Recitaron poemas de
San Juan de la Cruz frente a su tumba y a su
huerto. De Segovia, a Ávila, cuna del misti-
cismo español, en donde visitaron al Conven-
to de Santo Domingo y el claustro de Santa
Teresa. Allí recitaron la poesía de la monja
andariega. Entre muchos otros monumentos
visitaron: El Valle de los Caídos, El Escorial
y el Palacio Real de Madrid. Visitaron tam-
bién las Universidades de Alcalá, La Salle y
Salamanca, esta última en el centenario de
Miguel de Unamuno. Sus guías fueron cate-
dráticos y profesores especializados en el
tema del día. Así fueron
II Jornadas de Lengua y Literatura Española del Colegio de Profesionales De
La Educación De Madrid
ILUSTRE COLEGIO OFICIAL DE DOCTORES Y LICENCIADOS EN FILOSOFÍA Y
LETRAS Y EN CIENCIAS
Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
las visitas al Museo del Prado y a Toledo,
la ciudad de las tres culturas, guiadas por la
Dra. María Chico, catedrática de arte en la
Universidad Complutense.
Las Jornadas también expusieron a
los estudiantes a otras dimensiones de la
cultura como fue la variedad de las comidas
y al balompié. En dos ocasiones visitaron el
Estadio Bernabéu. En una de estas visitas
asistieron al juego entre el Atlético de Bil-
bao y el Real Madrid. El juego lo ganó el
Real Madrid 5 goles a 1. Estas taquillas
son difíciles de conseguir y muy costosas.
Volaron en vuelos sin escalas, se
quedaron en un buen hotel y tuvieron hasta
5 comidas diarias durante 15 días. Gracias a
los auspicios de firmas españolas, y a la in-
tervención del CDL el costo de esta activi-
dad, del tipo todo incluido, fue de solo
$3,493. Maestros y estudiantes hicieron ac-
tividades para ayudar a varios estudiantes de
escasos recursos. Haremos algo similar, pe-
ro a mayor escala para ayudar a otros estu-
diantes a asistir al Encuentro con el Santo
Padre en Brasil. En nuestras próximas edi-
ciones de este boletín incluiremos reseñas
del viaje hecha por los estudiantes.
Las Jornadas son una realidad gracias
al empeño del Dr. Fernando Carratala,
miembro de la Junta de Directores del CDL,
quien acogió y adelantó la idea sugerida por
Notre Dame de organizar actividades de in-
tercambio cultural entre jóvenes españoles y
puertorriqueños que a la vez los expongan al
mundo europeo y a la lengua e historia que
comparten. Cosas veredes Sancho.
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25
Elba Benítez, Pedro Elba Benítez, Pedro Elba Benítez, Pedro
Santos, y Rosa Julia Bravo Santos, y Rosa Julia Bravo Santos, y Rosa Julia Bravo
Por: José J. Grillo’58José J. Grillo’58José J. Grillo’58
A:
Los aplausos de esta edición del Boletín Maestro a Maestro son para la Directo-
ra de la Facultad de Inglés, la Prof. Elba Benítez y para los profesores Rosa Julia Bra-
vo’00 y Pedro Santos ‘74. Ellos han emprendido en el 8vo. grado la novel tarea de imple-
mentar un proyecto de desarrollo de destrezas de Redacción de Inglés a través de una
programación interactiva tutorial. No se trata de una clase más y sí, de una iniciativa
implementada por primera vez en Notre Dame y en Puerto Rico que promete grandes
frutos.
Ya Notre Dame había logrado organizar un segundo curso de inglés de grupos
relativamente pequeños de 14 a 16 estudiantes para clases de destrezas de redacción y
composición en inglés. Unos de los laboratorios de computadoras se dedicó a esta clase
que impartía solo el Prof. Pedro Santos. Ahora, se ha establecido un equipo con el Prof.
Santos y la Prof. Julia Bravo, asistidos técnicamente por el Prof. Wilfredo Chiclana y el
Ing. Carlos Claudio de nuestro Departamento de Tecnología. Una programación de un
texto interactivo-tutorial con el cual los estudiantes desarrollan sus destrezas de redac-
ción a un ritmo mucho más personal y, por lo tanto, más productivo es la base de este
proyecto.
Textos interactivo hay muchos, y la casi totalidad de ellos, exceptuando los de
naturaleza estrictamente tutorial, no se diferencian pedagógicamente mucho de los tex-
tos tradicionales. Una programación auténticamente tutorial prácticamente dota a cada
estudiante de un maestro exclusivo para él. Se espera que los estudiantes evolucionarán
a través de la programación tutorial al redactar de simple oraciones a oraciones más
complejas, de estas a párrafos y de estos a composiciones, bajo la monitoría de un maes-
tro especializado en redacción.
La programación de la tutoría individualizada reside en un texto interactivo y los
estudiantes que son dueños de su licencia bien podrían ampliar sus prácticas en sus ho-
gares. Felicitamos a este equipo de pioneros y confiamos que ellos podrán sobrepo-
nerse a los naturales escollos de un proyecto
piloto.
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Notre Dame abrió las puertas al mundo
universitario virtual al iniciar la 1ra. clase a
distancia que durará hasta el mes de mayo.
Esta clase es una de renovación pedagógi-
ca para maestros que se dicta desde la
Universidad La Salle, campus de Madrid.
En Notre Dame las conferencias se centran
en el Museo Beato Carlos Manuel. La foto
superior capta momentos de la 1ra. clase a
distancia. Este será una de las innovacio-
nes impactantes de este curso.
El Prof. Wilfredo Chiclana y el Ing. Car-
los Claudio de nuestro Departamento de
Tecnología visitaron en noviembre
escuelas elementales y secundarias en los
Estados Unidos, a fin de observar sus
instalaciones cibernéticas, apreciar la
programación que usan en tabletas e inves-
tigar posibles suplidores de equipo
tecnológico. Esta visita nos ayudará a
implementar con menos dificultades
nuestros amplios planes de Computer
Assisted Instruction (CAI) para el próxi-
mo curso 2013-2014.
La estructura de la nueva sala de reuniones
continua a la cancha fue originalmente una
mera glorieta donada por la Asociación de
Padres y maestros en el 1981 en honor a una
queridísima vice principal de Notre Dame,
Sister Catherine Kremer, SSND. El
aumento de matrícula motivó a convertir
aquella glorieta en salones de clases. N D
continuó honrando a Sister Catherine al
construirse el módulo administrativo, cerca
del Neumann Hall, dedicándole su sala de
reuniones. A la glorieta, nunca se le
removió la placa de bronce con su nombre.
Luego, parece ahora acertado nombrar la
nueva sala en su memoria y a la sala de
reuniones del módulo administrativo Sala
de las Sisters en memoria de todas las
SSND que enseñaron en el Colegio.
Literalmente se han recogidos cientos de
libras de alimentos y cientos de juguetes
para los mas desaventajados en estas navi-
dades. Nuestros estudiantes visitarán y lle-
varan además de música y la alegría de la
juventud regalos a personas en necesidad y
a centros de niños y envejecientes.
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17-20 de diciembre
Trabajo administrativo.
21 de diciembre al 10 de enero
Receso de Navidad.
11 de enero
Entrega de Informes Académicos.
14 de enero
Conmemoración
Beato Pedro Donders, CSsR.
Eugenio M. Hostos.
Día no lectivo
21 de enero
Conmemoración Martin L. King.
Día no lectivo.
28 de enero Día Santo Tomás de Aquino, patrón
de la educación católica y del Club de Química.
1 de diciembre
Casa Abierta.
Principalmente para el 6to. y 7mo. grado
5 de diciembre
Convención de Escuelas Católicas
Día no lectivo.
8 de diciembre
Fiesta de la Inmaculada Concepción
de la Virgen.
* Examen de ingreso para estudiantes
de otras escuelas.
15 de diciembre
Examen de ingreso para estudiantes
del quinto grado del CCNDE.
11-14 de diciembre
Exámenes semestrales.
17 de diciembre
Misa de Aguinaldo.
Fechas para recordar
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La Comunidad Educativa del La Comunidad Educativa del La Comunidad Educativa del
Colegio Católico Notre DameColegio Católico Notre DameColegio Católico Notre Dame
les desea a todos sus xalumnos, amigos, les desea a todos sus xalumnos, amigos, les desea a todos sus xalumnos, amigos,
benefactores y a los miembros de la familia benefactores y a los miembros de la familia benefactores y a los miembros de la familia
redentorista una redentorista una redentorista una
Feliz Navidad, Fiesta de Reyes y un Feliz Navidad, Fiesta de Reyes y un Feliz Navidad, Fiesta de Reyes y un
Próspero y Feliz Año 2013.Próspero y Feliz Año 2013.Próspero y Feliz Año 2013.